与很多生活无忧无虑，丰富多彩的幸福孩子不同，张汇炎18岁的人生过早经历了太多苦难。3岁时父亲因意外重伤残疾，母亲不告而别，父亲在病重中煎熬了3年后去世，年仅6岁的他成了“事实孤儿”，从此与奶奶相依为命。他没有像很多家庭遭遇厄运的孩子一样，变得沉默老成，在奶奶和亲人的关怀照顾下，他依然保留了孩子顽皮的天性，一度无心学习，成绩很差。但进入高中之后，老师对他特别关心和信任，他自己也明白了“唯有知识能改变命运”的道理。凭借着努力和专注，他进步飞速，终于在高考中取得了理想的成绩。 出身于县城的城中村，家庭条件穷困，人生经历艰难，但他奋发图强、埋头苦读，通过自身努力进入不错的大学。长到18岁对于电脑只会开关机，这对于很多青少年而言是不可想象的，尤其在连小学生都在学编程的当下，他的出身和家庭条件，的确是不可避免地限制了他的视野和能力。湖北襄樊市枣阳县有那几所技校？ 枣阳高考状元名单公布,枣阳文理科状元是谁多少分 一、2018年枣阳高考状元相关信息 一、理科王玉珂同学以661分，荣获襄阳市各县市第2名，枣阳市第一名。 二、文科王军丹同学以657分、吉馨睿同学以644分，分获襄阳市各县市第一、二名。 三、全市理科600分以上66人，全在枣阳一中；全市文科600分以上15人，枣一中14人，高分层占全市95%。文理科600分以上80人，创历史最高水平，居襄阳县市各高中第一位。 四、一类重点大学上线476人，本科上线1132人。一类线、本科线上线及上线率遥居全市第一。 五、应届上重点线452人，上线率42%，创历史最高水平。 二、最新枣阳高中人气排名 1、 枣阳市实验中学 机构地址：顺城街79号 2、 枣阳市青华高中 机构地址：襄阳路79号 3、 光武高级中学 机构地址：人民路45号 4、 枣阳市第七中学 机构地址：人民路48号 5、 导航中学辅导中心 机构地址：枣阳剧院北 6、 枣阳市鹿头高中 机构地址：鹿头镇文化街121号 7、 新市二中 机构地址：335省道 8、 兴隆二中 机构地址：随阳农场 9、 育才高级中学 机构地址：北城街道五金巷42号育才学校附近 10、 吴店一中 机构地址：皇城一路31 三、高考状元高中学习方法和心得/高中学习方法/ 关于英语 高一夯实基础，稳扎稳打 高一是一个过渡和打基础的阶段——既是巩固初中所学知识的阶段，又是高中进一步提高英语的入门阶段。因此，要抱着稳扎稳打的心态，在词汇、语法、听力、阅读和写作等各个方面加强学习和积累，实现平衡发展，扬长避短。 词汇学习 词汇是基础的基础，较大的词汇量是攻克英语学习难关的必备武器。英语课程标准要求高中毕业生掌握的词汇量高达3500个左右，这充分说明了词汇的重要性。 高一学习英语词汇，一定要注重其读音、词性、意义和用法。它们是全面掌握单词的四大要素，缺一不可。学习单词时，可采用循环记忆法——每天坚持记单词。第二天在重温昨天单词的基础上学习新单词，第三天在重温前两天词汇的基础上学习新单词。以此类推，长期坚持，并在语境中反复记忆，定能达到理想的效果。 语法学习 大多学生进入高中才开始系统学习英语语法，此时的语法可以算得上是基础知识。高一学习语法，一定要把每个语法点吃透，并在巩固练习中不断深入理解和熟练掌握。可以找一些含有详细讲解和大量例句并配有高考真题演练的辅导书，来帮助更快更好地打牢语法基础。 阅读、听力和写作学习 这三项的学习和提高需要建立在语法和词汇的基础之上。高一阅读重要的是熟悉阅读的解题步骤和思路，养成良好的阅读习惯。 听力则需要在平时多听多练的基础上，训练对英语的敏感度，学会抓关键词和关键信息，做出准确判断。而写作则最好是先模仿范文，训练写作逻辑，规范写作语言，尽量消灭低级的语法错误。 高二巩固强化，综合提高 经过高一一学年的英语知识学习以及听说读写各项技能的训练之后，高二学习的目标就应该是：在继续常规学习的基础上，进一步巩固和提高听、读、写这三项技能，着重提升英语综合能力。 在这一阶段，可将词汇和语法学习作为常规学习，每天给自己规定一定的任务。比如坚持每天记忆5个单词，采取隔天循环回忆法加强印象。 高二学年的语法重点是非谓语动词和虚拟语气，所以一定要把非谓语动词和虚拟语气的每一种用法都弄透彻，并辅以一定的习题来进行检测和巩固。 同时，词汇和语法也可以放在大语境中学习。比如做阅读理解题时，回忆所学过的单词、短语和句型等，尽可能做到随时随地地复现巩固已学内容。 在常规学习的基础上，高二阶段还应该注重听力、阅读和写作三项技能的提高，加速英语水平的提高。 听力方面 课堂上应做好每次听力练习，由抓关键词到自己总结一些听力题中的常见情景及应答用语，再延伸到课外听力的练习。可选择听一些国外的英语节目，如BBC、VOA等，遵循由易到难的原则，循序渐进，逐步提高。 阅读方面 要在扩大词汇量和充实语法的基础之上，注重以句型为单位来理解短文。读文章时，以句子和句群为单位，抓句子主干和关键信息，从整体上对文章进行把握；同时还要熟悉各类文体（如记叙文、议论文、说明文等）的解题思路和特点，在平时的练习中进行分类巩固提高。 写作方面 应在高一的写作达到通顺的基础上，适当使用一些长难句，丰富句式。当然，这得靠平时多读、多背、多模仿范文写作才能实现。建议每个月写一到两篇高质量的作文，并请老师进行修改或给出修改建议。 高三全面冲刺，鹰击长空 到了高三阶段，许多同学由于有高考的压力，会心态不稳、患得患失，英语成绩波动很大。 对此，建议大家在高三阶段除了继续学习和巩固英语知识外，更应该加强心理素质的锻炼，通过月考、段考、模考等各种阶段性测试，来积累临场经验，使自己保持一种良好的竞技状态，达到最后在高考考场上能一举全胜的目的。 在高三上学期，应全面总结高一和高二学习的英语知识，使之系统化、条理化，形成一个完整而有机的体系。 比如可将整个语法分成词法和句法两个大系统，每个系统下面再分为若干子系统（如词法包括名词、动词和形容词等），然后对单项语法加以梳理，力求做到了然于心，熟练掌握，灵活运用。这是在基础之上的升华和总结。 在高三下学期，应该全面总结各种英语考试的经验和教训，找到自己的强项和弱项所在，对于强项只要坚持练习就可以，但对于薄弱项目就需要全力攻克了。 比如写作很薄弱，就要多背范文、多背例句，还要自己多练习；阅读很薄弱，就要多读、多做题，并总结一些灵活解题的技巧。 另外，可专门做一个错题本，按题型分类，把自己做错的所有题记录下来，分析自己出错的原因，并经常翻阅，提醒自己下次不再犯同样的错。 最后附上总结到最精简的英语学习方法： (1)语感的准确度很重要，要想提高语感的准确度，需要大量的阅读训练。 (2)英语学习时间分配，背文章：读文章：做题：背单词=1：3：4：2 (3)英语一定要“见多识广”，多看一些英语文章。 (4)广泛阅读各种英语杂志。 (5)晨读很重要，晨读要保证两点：一是有充足的时间；二是要坚持不懈。 (6)多记单词增加词汇量的情况下，定时练题。 (7)主要精力放在读英语课文上，培养语感，同时也锻炼了口语能力。 ;中南财经政法大学枣阳校友总会最新的中南财经政法大学校友知名校友录向你推荐：襄樊职业技术学院专业门类很多，可供你选择的余地很大；枣阳职业技术学校（原枣阳卫校）设有中专班和大专班，而且教学质量还不错。 破解近年枣阳高中毕业生上襄樊市第二高级技工学校的九个理由 目前，我国的就业形势发生了巨大变化，主要有四个特点： 一是在推进国家工业化进程中，最急需的高级技工和技师等高技能人才严重不足。国家采取了一系列措施来推动我国由“制造大国”向“制造强国”进行转变，由于企业工人整体素质和技能水平偏低，这种转变比较缓慢，而且因工人整体素质和技能偏低造成产品质量不合格每年损失3000多亿元，大批企业因高薪也聘不到高级技工和技师而苦恼。 二是大学生就有难。全国每年大学毕业生有500万人，公务员、“村官”招考不到50万人，不少本科生甚至研究生苦于找不到工作，就业难成社会问题；许多高校为就业签约率不高而发愁，家长们为高投入不产出而忧心重重；而另一方面，许多农村家庭的高中毕业生为能进入二本、三本或大专学校正积极筹措学费，还没有意识到未来就业的艰辛和投入产出不成比例的苦果。 三是高级技工和技师千金难求。高级工成了就业市场的“香饽饽”，一些车工、钳工、电工、焊工、数控、机电等热门专业的毕业生甚至不用出校门或还没毕业，就被用人单位一抢而空或提前预订；人力资源部和教育部统计显示，与制造业有关的车工、钳工、电工、焊工、数控、机电、汽修等大类专业的高级技工或技师就业率均在987％以上。 四是农村劳动力转移困难，且工种差待遇低。由于农村剩余劳动力和下岗失业人员文化低、无专业技能，虽然劳动就业服务机构极力推荐，但多数只能从事体力岗位工作，参加过技能培训并取得技术职业资格证书的能获得较低层次的技术工作岗位。“大学生就业难，技校生好就业”，不仅是一种客观现实，而且越来越成为一种社会新认知。 在招生和录取时节，技工学校自然又受到很多考生和家长的关注。相对于普通大学，技工教育是后发性的、具有独特培养目标和性质，在现阶段主要是技能型人才层次的一种职业教育类型，多数录取的是本科之后“考分后端”的高中生。尽管高级技工从学历层次上参照大专待遇，但高技能人才的高就业、高收入、低成本的现实和发展趋势依然挡不住人们对技工教育非同以往的热情。 根据近几年来我校就读的高中生和家长的670份反馈意见，发现高中毕业生的择校观念和价值判断，悄然发生了变化。综合起来有九个理由让他们选择了襄樊市第二高级技工学校、襄樊技师学院接受高级技工教育： ■技工面向大多数人。 我国从高等教育的精英化阶段走向大众化，连续几年的高校扩招，已影响到了教育质量，大学生就有难已成为现实。以培养高技能人才为目的技工教育和职业教育目前已占据了高中后教育的半壁江山，是多数考生的归属。 ■技工充满活力和潜力。世界各国无不把职业技术教育作为国家发展战略，因为它直接为经济服务，我国从中央到地方，也越来越重视和关注技工教育的发展；技工学校面向市场、以就业为导向，实行校企合作、工学结合的办学新模式，开拓与创新空间大，深受企业的欢迎。 ■技工专业走俏、就业形势好。 就业状况是风向标，高就业率必然带来吸引力。学校品牌、优势专业、人才质量都是用人单位所看重的；技工专业设置贴近企业需求，以“浅、新、技、实”为培养新方向，特别是高级技工专业成为就业市场的宠儿。就业好拉动生源好，促进学校发展好，逐渐进入良性循环。 ■最适合自己的就是最好的。 大众化教育要求教育多样化，这与市场上人才结构的多元化要求也是一致的。每个人都有优势领域和兴趣倾向，高分数要求的一流大学或热门专业，不一定适合自己，职业性、技能性、操作性强的技工学校，恰好是许多青年所爱。 ■不上三本上高职。 每年都有一些放弃三本甚至二本的考生，直接选择襄樊技师学院高级技工专业。一是因为就业有路，适合自己的专业，又瞄准用人单位的需求，订单上岗不用愁；二是因为襄樊技师学院高级技工教育属短平快教育（学制短、收费平均低、就业挣钱快），上大学花数万元不一定找到工作，学高级技工的四五年后挣钱已有数万元，成家立业有本钱；三是发展有基础，就业—转岗，工作—学习—终身教育，条条道路通罗马，何必认准独木桥？ ■不选复读选技工。 复读需要时间成本、机会成本、心理付出和资金付出，对高考的落榜生来说，显然不是明智选择。高级技工既能带来预期就业效益，又有日后期待补偿的机会，何乐而不为呢？ ■不去工作去技校。 学高级技工是最好的就业预备教育，机不可失，时来迟矣，当然要抓住比较优势。 ■不要面子要实惠。 考生读书目的更现实。在德国，大师傅没有失业的，博士却有无业的，我国正逐渐重现德国的就业状况；技工教育学技术、学技能，学历和职业资格证书并举，很实用。国家缺少和急需高技能人才。这也是技工就业率高于大学、大专的原因之一。 ■不重学历重技能。 目前的文凭社会、学历社会，最终将会被能力社会、资格社会所取代。枣阳一中优秀校友中南财经政法大学枣阳校友总会分享了最新的校友知名校友名录，其中包括在国家和地方各级政府及企事业单位中担任要职的杰出校友。丁学东校友是其中的亮点，他已荣任国务院副秘书长，成为国务院最年轻的一位“60后”副秘书长，之前曾在我校工业经济系攻读研究生并获得硕士学位，现任财政部财政科学研究所博士生导师。2010年6月，丁学东校友在财政部的晋升显示了他在财经领域的深厚造诣，他从部长助理升任副部长，负责多个关键部门和机构。他的职业生涯充满了对国家经济发展的贡献。同时，校友钟浙晓先生也展现了校友的慷慨精神。他作为我校EMBA2005级浙江班学员，捐赠一百万元设立“MBA学生创业基金”，旨在支持MBA教育，鼓励学生将所学知识应用于实践，帮助有创业梦想的同学实现梦想。钟先生的善举不仅帮助了学生，也体现了企业家的社会责任。学校党委书记徐敦楷代表学校对这些校友的成就和贡献表示了赞赏，并对他们的支持表示感谢。这份校友名录不仅是中南财经政法大学的骄傲，也展示了校友们在各自领域的杰出表现和对社会的积极影响。成为枣阳一中优秀校友的方法如下：1、取得优异成绩：在学业上取得优异的成绩是成为优秀校友的基础。努力在学术领域取得成就，不仅有助于提高个人素质，也有助于为学校争光。积极参与校园活动：参与校园活动可以增强与母校的联系，同时也有助于培养个人兴趣和爱好。2、传承学校精神：枣阳一中的校训是立德树人，求实创新。传承学校的精神，弘扬校风，不仅有助于个人成长，也有助于营造良好的校园文化氛围。关注母校发展：关注母校的发展动态，为母校的建设和发展出谋划策，提供力所能及的帮助。3、扩大社会影响力：成为优秀校友不仅要在校内发挥作用，还要扩大社会影响力。可以通过自己的成就来推动学校的发展，同时也可以通过自己的言行来传递学校的价值观和精神。成为枣阳一中的优秀校友需要具备多方面的素质和能力，包括学术成就、社会声誉和贡献等方面。枣阳一中的相关知识1、枣阳一中是湖北省重点高中之一，位于湖北省枣阳市。学校历史悠久，成立于1946年，前身是湖北省立襄阳中学。学校位于枣阳市人民路，占地面积15万平方米，拥有48个教学班，3000余名学生和162名教职工。2、枣阳一中的教育资源丰富，设施设备先进，拥有一批优秀的教师团队。学校注重学生的综合素质培养，开展各种社团活动和文艺比赛，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神。同时，学校还重视学生的思想道德教育，通过开展主题班会、德育实践等活动。3、枣阳一中的教学质量一直处于湖北省领先地位，近年来更是屡创佳绩。在高考中，学校每年都有大量的学生考入全国重点大学，如清华大学、北京大学、复旦大学等。此外，学校还在数学、物理、化学、生物等学科竞赛中屡获殊荣。