2023年上海高考作文题目：探索世界。一个人乐意去探索陌生世界，仅仅是因为好奇心吗？请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。探索世界范文如下：出了幻想世界，我们又去了探险世界。总之，我们要把迪士尼玩个遍！在探险世界里，我们不仅去访问了泰山的故居，而且还坐小船经历了一次探险。像在海洋公园水族馆一样，排着长队，绕了一圈又一圈，在太阳下烤人干。到坐上船，大家都已经筋疲力尽了。但是看到泰山的故居，船上死气沉沉的气氛一下子“阴转晴”。几个小男孩疯了似的冲下船，连爸爸妈妈也追不上他们。泰山的家在一棵树上，我们普通人只好走楼梯上去。咦？刚才不是还好好的？现在是谁在叫呀？哦！树上这个摇篮，里面就是泰山！边上的树枝上有一只猎豹，它张开了血盆大口，是要吃掉在摇篮里哭闹的泰山。有一只大猩猩，她的孩子出生没多久，孩子就不幸地成了猎豹的“盘中餐”。怀着一颗怜爱的心，她勇敢地救出了年幼的泰山，看看他没有妈妈，就打算自己把小泰山抚养成人。沿着楼梯，我们来到了树的“腰部”。在一个树杈上，有一间小木屋，透过窗子往里看：大猩猩正在和小泰山玩游戏呢！在隔壁的一间小木屋里，此时的泰山已经长大成人，并且有女朋友了！看完了泰山，我们又来到了树下，进入了泰山岳父的实验室，玩了一会儿他发明的“敲敲琴”。当我再一次坐上小船，就踏上了热带雨林冒险之旅。一路上，让我最感兴趣的就是几头小象了。它们在湖里洗澡，时不时朝游客们喷水，有时还挥挥鼻子像是在和大家打招呼呢！玩了探险世界，我们接着又去了小小世界，想知道小小世界里有什么好玩的东西吗？我们明天接着讲。2022上海高考作文题目上海卷一如既往的沿袭了上海思辨性的大的方向，但是在整体难度上控制的比较好，相较于近年来的题目，有更多的内容让学生去发散去讨论。但是就像专家和各位同学讨论而言，审题不是问题的情况下，取得高分就是十分困难了。层层递进就成为了必要点了，这其实就是我们经常说的“思辨”，同时还需要贴切的素材，如果是思辨是骨架，素材就是骨肉，二者缺一不可。关于今年高考，作文的立意可以如下来逐层思考：（1）三类卷：39-51分承认好奇心的价值——如何看待“好奇心”：一时的？持久的？这一层里重点在于论述持久的好奇心，和题目中的“乐意”相吻合。这个时候就可以论述持久的好奇心来源于哪里，对于内因与外因进行分类，渗透归因思维，既可以联系历史上的名人进行思考，内因比如梵高、陶渊明，外因也可以联系费曼。又可以反面进行论述，比如说现状里强迫式学习钢琴或者是鲁迅《风筝》一文中叙写自己童年对于弟弟好奇心的扼杀。（2）二类卷：52-61分“乐意”“陌生”与“好奇心”——渗透关系性思维，对于题目中关键词之间的关系进行探讨。人了解自己的兴趣点所在，认识到了自己，因好奇心而不断发问去促使自己去探索世界。就这样的关系，我们可以联系这些素材——经典如苏格拉底，他一直在不停地发问，世界从何而来，“我所知的就是我一无所知”“上帝让我做接生婆又禁止生育”，不断提问不断探索，去认识这个世界；也如布鲁诺，因好奇心发问探索世界，为真理献出自己的生命，体现责任使命的担当。有足够的素材，我们通过分类，层层递进，有更多的思辨，我们就有更多的内容可以发散，分数也就可以更好地提升。（3）一类卷：62-70分现实思维渗透。比如说钱学森之问——“为什么我们总是很难培养出杰出人才”，其实就是因为好奇心的缺乏。这个部分其实和学术也很相关，比如说相关文章——《放宽网眼，让学术长大》。包括2022年“结论与发问”的优秀范文中也有重点素材：①我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。②张载：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”③ “朱张渡”：朱熹与张栻，一个爱思考的人行走千里只为追究一个形而上的问题；舆马争饮，座无虚席，只为听一场关于道德的辩论；渡口不以政治人物命名，却纪念两个著书立言的人……什么样的社会才允许这样的事情？那必定是一个认识文明、尊重文明的社会，八百年前的中国。④ “未经省察的人生没有价值”是苏格拉底对理性的信仰；“吾爱吾师，吾更爱真理”是亚里士多德对真理的信仰；“从来如此就对吗”是鲁迅对怀疑的信仰（笛卡尔：我怀疑一切，除了我自己——我思故我在）。真正的高分作文段与段之间的大结构要体现思辨性，十大思辨思想必不可少——承认、归因、质疑、正反、价值、递进、关系、价值、内涵、现实。段内小结构要充分论证，同时积累经典素材，达到一材多用的境界，比如说《局外人》、苏格拉底、鲁迅，都是适用题材广泛的素材。所以说，由此来看，思维的多样化以及素材的积累决定了作文分数层次的高低。思辨与素材，缺一不可，二者相辅相成，助力冲击一类卷。如何理解2023年上海市高考作文题目？上海2022年秋季高考作文题：发问与结论。小时候人们喜欢发问，长大后往往看重结论。对此，有人感到担忧，有人觉得正常，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。题目解析：本题体现出上海卷高考作文一贯的出题风格，意在考查学生的辩证思维能力及写作能力。题干中，“小时候”与“长大后”，“喜欢发问”与“注重结论”是两组含义相对的词语。面对“从小时候到长大后，从爱提问到重结论”的现象，有的人“感到担忧”，有的人则“觉得正常”，这便让题干的论述点更聚焦在了“在我们的成长过程中，是爱提问好，还是重结论好”这样的论题上。细致思之，答案便不难得出了，“爱提问”是童真时代对世界的每一种好奇、兴致，是指引我们不断探索和前行的动力之一；“重结论”是成长路上人越来越成熟的标志之一，是人越来越懂得利用自然规律、创造成果的依据。一味只注重提问，便会偏废对结论的关注，削减了“提问”发起的意义；一味只注重结论，则会被固封于既有经验之中，丢失了探秘更广阔可能的机会。因此，最佳的结论是在成长过程中，“发问”与“重结论”都很重要，二者应当并举，不可偏废。从社会和教育的角度出发，我认为有关未来的主题可能让人们产生深刻的感触。因此，如果我要选择 2023 年高考作文题目中最让我有感触的主题，那么可能是“未来”。未来是一个让人充满期待和不安的概念，随着人工智能、大数据、物联网等技术的飞速发展，我们的未来将会面临许多新的挑战和机遇。同时，环境污染、资源短缺、城市化等问题也给我们的未来带来了巨大的不确定性。在这样的背景下，我们需要思考如何应对未来的挑战，如何实现可持续发展，如何保护地球家园，如何处理人与技术之间的关系等问题。这些都是与未来密切相关的话题，也是让人们最有感触的话题之一。因此，如果我遇到了这样的作文题目，我可能会探讨未来的趋势和挑战，并提出自己的思考和建议。例如可以从环境保护、科技创新、人类情感、社会制度等方面入手，通过对未来的探讨和思考，表达出自己对未来的看法和期待。在当今社会，人类对自然环境的破坏越来越严重，生态系统正在遭受着破坏和威胁。因此，我们需要思考如何平衡人类发展与自然保护之间的关系。在作文中，我可能会探讨人类与自然之间的冲突、矛盾以及相互依存的关系。例如，通过讨论环境污染、气候变化、生物多样性保护等问题，探讨人类应该如何保护自然环境，从而实现可持续发展。同时，我也可能会从哲学或文化层面入手，探讨人类与自然之间的和谐关系，并提出自己的思考和建议。总之，无论选取哪个主题，作文都需要注重语言文字表达能力和思考深度，具体的写作方法可以根据不同的主题进行调整和改进。