如何撰写自主招生个人陈述有中学推荐资格的学生，相对于自荐的学生通过高校初审是比较容易的，所以如果可能，建议家长尽可能争取校荐资格。自荐的学生，如果没有很硬的获奖证明，唯一能说服高校老师给考生一个考试的机会可能就是个人陈述材料了。写好个人自述的确不是一件容易的事，你需要投入很多的时间和精力。自主招生初审阶段，个人陈述是高校招办老师了解学生的一个重要手段，考生的平时成绩和高中阶段获得的重要奖项，是否能通过自主招生初审的主要标准，除此之外就是个人陈述了，一个好的个人陈述对于考生来说就是助推剂，甚至特别优秀的个人陈述也能决定你能否通过初审。个人陈述在写之前，先要整理出来一个思路。回忆一下你在成长经历中对你影响比较大的故事、人物，再把你所有的优点和特长罗列出来，不要觉得自己没有什么优点，可以和父母或者一些关系比较亲密的人讨论，通过他们的口来发掘和认识你自己。通过各种途径详细了解你要报考的大学特色，但是短时间了解一个大学的特点对于一个高三考生来说是比较困难的，我们先可以在网上查询大学的校训、大学的历史、大学所在地域特点、大学的优势学科、大学中曾经发生过的一些感人的故事，大学名师和名人校友等方面来入手了解一个大学。此外还要了解你报考的专业将来要从事什么职业，是否符合你的人生理想，也要了解你所报考的专业，在大学中学习哪些课程。下一步，需要确定一个大概的文章思路，结合你报考的大学和专业特点，确定应该重点表现哪些优势特长。然后就需要确立文章的整理思路，开头表达要新颖，中间部分重点说明你的特长优势和学习成长历程，再加一些你的人生感悟。结尾部分最好说明一下你的报考这个大学和专业的理由，然后表述你对未来的规划和你的理想。这样一篇个人陈述的大体框架就比较完整了。在写的过程中还有一些注意事项：1、要分清主次，有所强调；一定要围绕事先确定的内容和思路进行撰写，写的时候不要东一榔头西一棒子，觉得这样重要，那也重要，都想放进去，把自己写的无比优秀，这样缺乏文章的连贯性，让读者老师觉得很你很浮躁。一定要在众多优点中突出能符合你所报大学和专业要求的优点，其他优点简单提一下，甚至可以不提；2、思路新颖，要有一个比较好的切入点，好的开头能让你老师对你印象深刻，也能吸引老师阅读下去；3、文章主体为说明文，可以兼用叙述、议论、描写、抒情等多种表达方式；4、将考生所获奖项穿插在考生的兴趣爱好、文章观点和故事当中，作为说明考生情况的一种结果，尽量用高中期间的获奖奖项，实在没有可以用高中以前的，写明获奖名次及名称，这些奖项的使用，应该是和文章的有机结合，是为了说明你的特长、优势，不能为说明奖项而写；5、情感真挚，不做作。具体形象表现考生的成绩和能力时，关键要感情真挚，表现一个真实的人；对于一个报考理工科而且语文成绩不是十分突出的考生，文字尽量要朴实，铺陈直述，可以不用那么多华丽的辞藻堆砌；6、充分张扬90后高考考生的风貌个性，每个人都有自己的梦想，想象一下，每年一个大学的自主招生至少有三四千人报考，一个招办老师可能需要阅读上千封个人陈述；好的文章不会让老师感到厌烦，能通过你的个人陈述喜欢上你这个人；7、文笔好的学生写的时候注意文字流畅，无错字语病，有一定文采，文字精练又有深意，可以引经据典，可以用排比、拟人、比喻等一些修辞手法穿插在文章中，突出自己的个性，能让审阅老师阅读时留下深刻美好的印象；8、可以写写为什么要报考这个大学，为什么报考这个专业，适当表现出考生对所报考大学的向往和对所报考专业的喜爱不能太参考网上的 别人都能看到呀哈尔滨工业大学自主招生自荐信尊敬的哈工大自主招生领导：　　您好！我是辽宁省大石桥市第一高级中学高三学生。我希望通过贵校的自主招生来实现我在哈工大学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的自荐信，以下是我的自我介绍。　　三年的高中生活就要结束了，哈工大悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。我将选择贵校为第一志愿，非常渴望能在明年7月拿到贵校的录取通知书，成为一名光荣的哈工大学生，成为一名对社会、对祖国有用的人才。　　在多年的学习过程中，从小学习成绩一直领先的我，凭借自己的努力考入理想的高中——大石桥市第一高级中学，经过三年的锤炼，我已经成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。　　我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢写作、唱歌，做过校园联欢晚会主持人等，这些爱好，让我不但在学习上，而且在多方面取得进步。　　我是个乐观向上的年轻人。热爱生活，逆境也不畏惧，对生活充满信心和希望。我坚信，我的努力会让我达到成功的梦想。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我用自己的真诚，博得良好的同学缘，老师们也都对我非常认可，这多来自我单纯、直率、热情的性格。　　我是理科生，养成了行事条理分明的个性，亦是一个做事果断、有主见、有分寸的人。无论在学习上，还是其他方面，我都努力达到事半功倍的的效果。充分发挥自己的潜力。我常常用更少的时间就能学会别人在标准学习时间内才能获取的知识，经常花费别人的一部分时间完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中、期末考试中，我的成绩大多领先，这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。曾获得大石桥市三好学生的荣誉。　　哈工大是我梦寐以求的大学殿堂，假如我这次有幸进步哈工大，我将明确努力方向，能在大学汲取更多的知识，不仅是知识，更有献身祖国、为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的哈工大，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个哈工大学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。　　“好风凭借力，送我上青云。”期待在不久的将来成为哈工大的学生，而哈工大则是我人生大学阶段最有意义的好风！随信附上个人简历。恳请贵校领导接受我的申请，实现我的理想。2011湖南理科状元杨倩“目标是清华”大部分“00后”嘴上说着“躺平”、“摆烂”，实际却很拼。58同城、赶集直招近日发布的《2022年毕业季调研分析报告》显示，面对较为复杂的就业形势，近9成毕业生愿意加班，79%的毕业生“想马上工作”。在面对就业的态度方面，79%的毕业生想立即工作，20%的毕业生选择“慢就业”，仅1%暂时不想工作。网友热议的“00反内卷”，报告也给出相左的结论。在调研的整体毕业生群体中，“愿意加班”的“00后”占比高达881%，对于加班，毕业生也有其不同的见解，291%的毕业生认为加班可以多学点东西，405%认为有利于个人发展，206%因“热爱这份工作”而加班。调研报告中显示，薪酬待遇、个人发展、晋升机制是毕业生就业中最为看重的因素，近9成毕业生有至少一次实习经历，且认为实习经历对找工作有帮助。这些反映出这届“00后”嘴上说“躺平”实际却很拼主要源于对于求职的焦虑心态，更多是一种自我的减压。但面对有“钱”景和前景的优秀公司时，却比谁都愿意努力。根据统计数据，这届“00后”找工作时不再过度迷信“大厂”。在意向行业方面，计算机/通信/电子/互联网以及金融行业仍是最受“00后”欢迎的行业，22%的“00后”毕业想从事互联网，15%想进入金融行业。偏好职位方面，13%的“00后”毕业首选人力资源岗，IT技术、财务/审计/税务、设计、运营为“00后”更为青睐的职业。在就业选择方面，“00后”还展现出不少区别于“90后”的特质。首先在就业城市上，曾经令无数打工人心之所向的“北漂”、“沪漂”不再是“00后”的首选。报告显示，杭州、广州成为两成以上“00后”的就业选择，分别有10%的“00后”选择上海、深圳等城市，6%的被调研“00后”选择“北漂”，西安、长沙、成都、青岛等新一线城市就业也是不少“00后”眼中的新宠。陕西一西安高校开设弹珠课，你觉得开设此课程有什么意义？     考生档案杨倩，女，长沙同升湖实验学校 　高考分数语文130分，数学133分，英语146分，理科综合288分(少数民族加分20分) 　湖南理科档案最高分717分 　“复读的人心里总是有块阴影，带着些悲伤和绝望的影子。”紫色T恤，灰色帆布鞋，低头踢着地上的小石块，第一眼看上去有些羞涩，坐下一聊又有点大大咧咧。她叫杨倩，长沙同升湖实验学校毕业生。昨日，高考分数揭晓，她的分数是裸分697分，档案分717分(杨倩是苗族人，少数民族加分20分)。这个全省理科最高分冲淡了那些影子，杨倩笑起来很天真。 　在同升湖实验学校办公室等了两个多小时，才等到从姑妈家赶来的杨倩，因为来之前她特意洗了个澡。“我油头垢面地查了一下午分数，不好意思面对大家嘛。” 　去年610分，她毅然选择复读 　今年18岁了，但杨倩给人的感觉似乎更稚嫩，面对镜头，她摆出了90后的固定照相姿势“剪刀手”，并自嘲道，“我就是个土包子，不会摆pose。”尽管带着一脸稚气，但当大家提及90后这个话题，她却说：“我不是90后，我的生活更像80后，我很沧桑了。” 　原来，早在一年前，杨倩已经参加过一次高考，还在湘西自治州民族中学就读的她取得了610分，并且被北京理工大学录取。因为没达到自己的目标，在父母的建议及自己的深思熟虑下，她最终选择了复读。“我的目标就是清华，我喜欢清华。” 　“一姐”内心有点叛逆 　杨倩的同班好友张翼宇告诉记者，在班上，杨倩一直被同学们称作“一姐”。面对这个称呼，杨倩开心地说：“他们都觉得我是个霸气的人，而且我进这个班的时候分数最高，所以他们都叫我‘一姐’”。 　然而，这个学习中的“一姐”在生活里却有些追求“叛逆”。杨倩告诉记者：“我就是个内心叛逆，但不敢有实际行动的孩子。” 　果不然，当班主任杜典宏要杨倩讲讲自己对清华校训的理解时，她忽然说道：“老师你别插嘴，他们问我我再说嘛。”面对这个调皮又听话的学生，杜老师也忍不住笑了。 　高考当天买了件幸运T恤 　“特地洗了澡换了衣服出来，这是你喜欢的衣服吗”记者指着她的紫色T恤问。 　“这件衣服是有特殊意义的，她是我的幸运色。”原来，杨倩高考那天，老师带着她们住在稻田中学考点附近，天气特别热，中午休息时她就瞒着老师自己上街买衣服。老师在考点放了一箱矿泉水，矿泉水商标上有各个星座介绍，天蝎座的她在矿泉水上看到天蝎座的幸运色是紫色，于是特地买了一件紫色的T恤。 　“我就是穿着这件衣服考试的，它的确是我的幸运衫呢。”杨倩说着，又转过身去，让记者看衣服背后，看来看去什么也没有，她突然笑了，说“哦，这件没有。” 　原来杨倩喜欢明星余文乐，在自己的衣服上都写上了余文乐的英文名。恰好今天穿的这件没有。聊及偶像的话题，杨倩似乎有点小激动：“我最喜欢余文乐了，长得帅，演戏也好看。以前也喜欢陈冠希，不过艳照门出来后，也没法喜欢了。” 　想去清华大学读建筑系 　尽管是理科生，杨倩却是个喜欢历史政治的孩子，“我喜欢明朝，喜欢朱棣，之前想去十三陵，但后来因为各种原因没有实现，以后去北京上学的时候一定要去看看。”接着她又说道，“这个假期我想去西安玩，西安是历史古都，现在还在举办世园会。” 　说到大学的计划，杨倩表示，如果不出意外，应该会去清华大学，读建筑系，选择建筑的原因是因为自己喜欢画画。杨倩接过记者手里的白纸，开始为自己画“自画像”。几分钟后，杨倩拿着画向大家展示成果，画上的孩子带着黑框眼镜，蘑菇头，像极了现实中的她。  西安建筑科技大学华清学院文科生适合上么？有些上么可选的专业？陕西西安一所高校，开设了一门弹珠课程，这门课程与我们小时候所玩的弹珠类似，只不过在规则上，有着很大的不同。就我个人看来，开设弹珠这门课程，不仅仅是对学生思维的一种发散，更是对于“指弹珠”这项运动的一个宣传推广。从整体上看来，开设弹珠这门课程，有着下面这两个非凡的意义。一、学习一项球类运动弹珠我想我们很多人小时候都玩过，尤其对于80、90后的人们来讲，几乎是必玩的一个游戏项目。相比我们小时候玩的弹珠，这次开设的弹珠课程，有着很大的不同；其实这是一项球类运动，也是世界上最小的球类运动，学名叫“指弹珠”。虽然看着和小时候的玩法相同，但实际上有着很大的区别；不仅有专业设计的球桌，而且还有专业制定的玩法和规则。这所大学开设这门课程，我想能够让更多的学生，了解到“指弹珠”这项球类运动，在增加学生见识的同时，也提供了更多的趣味性。二、大学生活更加充实大学的生活对于每一个学生来讲，都非常的宝贵、难得；在这个系统性学习的阶段，如果能够留下一些美好的回忆，我想这也是人生中，一笔十分宝贵的财富。面对寻常的学科课程，“指弹珠”课程的开设，必然能够引起学生们的兴趣，使得学生们争相报名这门课程。而且这门课程不仅仅是本学校内的热门，我想即便是放到所有的大学中，都会成为一门新的学科，从而引发学生的关注。所以能够修学这门课程的同学，他的大学生活，必然也会变得更加充实，从而使得自己在多年以后，回忆起大学生活时候，还能够想起来当年的弹珠课程，以及相应的任课教师。调查问卷数据分析报告格式范文4篇经贸系。不过要看你是男的还是女的。男的来就对了，美女多。不过大四的美女已经走了，剩下都是90后的小美女了。比较没有韵味。。。。哈哈哈，华清宿舍西安第一。你来了就知道了。操场也很不错哦，晚上坐在下面吹个小风，看看星星，呼呼，美的太。。。我是华清冶金的。要不补个习，明年报考华清冶金，到大四不怕没工作。华清冶金成二本了。在西安很牛X兄台体会体会。 调查问卷数据分析报告格式范文1 随着经济的发展，竞争的激烈，就业形式日趋严峻，为了在毕业后能够更好地适应社会，很多在校大学生选择了从事兼职工作，一方面缓解了家庭的经济压力，更重要的是在一定程度上接触了社会，获取了一些工作经验，提高了自己的综合实力。大学生兼职已是大学校园里的一种普遍现象，其存在很久，已经成为大学生生活的有机组成部分，是一种不可忽视的现象。兼职是大学生交际圈的突破，是大学生生活的润滑剂，也是大学教育在地域上的延伸。无论同学们有没有做过兼职，眼下都存在着一条漫漫兼职路。在这条路上，我们该怎么走，走向何方呢？在兼职工作中碰到的困难和挫折可能对部分大学生今后的发展带来一些负面影响。如何更好的做好兼职工作，为以后的生活打好基础，日益成为我们大学生关注的问题。 一、调查目的 了解大学生在校兼职情况，并分析原因，将结果反馈给学校和同学们，让学生们更好地了解兼职，让学校为大学生创造一个稳定良好的兼职环境，以保护学生群体的利益。 二、调查方法与调查对象 此次采用问卷调查及面对面访谈的形式，对各高校在校大学生发放电子版问卷，调查对象主要为大一大二大三的在校学生及学生家长。 三、调查内容 此次调查问卷从在校大学生是否有过兼职，寻找兼职的途径，从事怎样的兼职，兼职的目的，家长的态度，兼职对学习的影响，兼职的收获，兼职过程中遇到的困难以及解决办法，以及大家对兼职的看法等方面展开。 四、调查结果 1、调查结果显示，有228%没做过兼职，其中有10%的人认为没必要兼职，他们中没做过兼职的原因90%是担心上当受骗，没时间、交通不便、薪酬低等原因占10%；在90%的认为大学生有兼职的必要的人中，有60%的人未来有兼职的想法。在772%的做过兼职的人中，2%认为没必要兼职，98%认为兼职是必要的。 2、大学生兼职赚钱的原因 <1>大学生群体自身的特点使得大学生选择兼职赚钱从学习方面上看，大学的课堂授课时间要大大少于中学阶段，以自学为主的大学生们有更多的空闲时间可以自由支配；从生活方面看，进入大学后，衣食住行等个人生活往往都由自己安排，自主、自立、自律是大学生活的主旋律；大学生活节奏快，活动空间大，接触面广，朋友同学来自全国各地，语言、个性、习惯、价值观念各不相同的差异，在共同生活相互接触中，易逐渐融合 <2>社会广告业的蓬勃发展使得大学生选择兼职赚钱 <3>强劲的毕业就业压力使得大学生选择兼职赚钱。 3、大学生兼职赚钱的特点 <1>、大学生在寻找兼职信息方面各具特色。 从性别来看，分别有694%的男生，452%的女生自己寻找兼职，388%的男生，255%的女生通过熟人寻找兼职，229%的男生，275%的女生通过中介机构寻找兼职，还有部分同学通过广告寻找兼职。调查还发现，80%以上的同学认为学校非常有必要成立专门的兼职指导机构，以丰富同学们的课余生活并确保兼职的安全。 <2>、大学生在兼职工作的中种类上有特点。 从性别来看，分别有808%的男生，407%的女生做过家教，分别有163%的男生，784%的女生做过促销，分别有132%的男生，294%的女生发过传单，同时，还有少数同学从事过礼仪、家政、餐饮等兼职工作。从年级来看，一年级，二年级，三年级分别有65%，755% ，98%的同学做过家教，分别有5%，75%，26%的同学做过促销，分别有20%，30%，16%的同学发过传单。 4、兼职过程中遇到的问题和处理方法 不论从性别还是从年级来看，超过70%的同学偶尔遇到过困难，20%左右的同学多次遇到过困难，只有极少数同学从未遇到过困难。所遇到的困难当中，基本不包括性别歧视，而有部分同学认为引起兼职困难的原因是自身能力不佳，也有不少同学认为是由于用人单位过于刁钻。遇到困难时，80%左右的同学积极想方设法解决，10%左右的同学忍气吞声，自认倒霉；还有极少数同学不知所措。 5、大学生兼职赚钱的收益 有35%的大学生是为了增加收入，以便付下学期的学杂费；有36%的大学生是想自己想自食其力，挣自己的生活费，同时也可以减轻家庭负担；有29%的大学生则认为要锻炼自己的能力，报酬无所谓，如果有，那当然更好。 五、调查的 心得体会 对于初入大学的新生而言，接触兼职机会较少，在接受调查的30个人中仅有10人有过兼职的经历，50%的大学生有想过兼职但从未实践过，仅有2%的学生从未想过兼职。从数据来看，大多数的学生希望兼职来充实自己的生活，而由于多种原因并没有实现。剩下的同学不是“一心想读圣贤书，”便是认为无所谓，不兼职也没什么影响，只要自己把学习搞好就行了。但就我的观点来看，对大学生来说，兼职经验是人生的一笔宝贵财富，对我们以后走上各自的工作岗位是百利而无一害的，不管大学生是怀着怎样的目的从事兼职，只要能从兼职中有所收获我们对兼职还是应该怀着友好的态度的。90后的大学生与80前的大学生大相径庭，不论是生活环境还是经济条件，还是自身的，他们的求学经历、生活条件、所处社会环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。因此，没有人反对大学生打暑期工、兼职或实习，大家都认为只要不影响学习，能够积攒经验，可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦钻研专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。然而，不能否认有过打工经历的大学生，他们的社会适应力更强。但是我们要分清主次，以学习专业知识为主，以兼职为辅，好好利用大学的四年时间，使自己很快融入社会，更为自己明天步入社会做好准备。 调查问卷数据分析报告格式范文2 一、调查目的： 针对《小学语文作业设计的创新研究》课题实施情况向家长进行前期问卷调查，以便顺利开展课题研究。 二、调查时间： 20xx年7月 三、调查对象： 三年级二班学生家长 四、调查形式： 本次调查采取的是问卷调查。共发出调查问卷33份，收回33份，回收率达100%。 五、调查内容和结果： 1、您的孩子喜欢做语文作业吗？（ ） A喜欢（21人，64%） B不喜欢（8人，24%） C无所谓 （4人，12%） 2、您感觉老师布置的作业多吗（ ） A很多 B适量 （26人，79%）C很少 （7人，21%） 3、您知道孩子每天的作业内容是什么吗？（ ） A知道 （25人，76%） B有时知道 （7人，21%） C不知道 （1人3%） 4、您的孩子完成哪类作业最轻松有效？（ ） A．常规的书面作业 （16人，49%） B 动手操作性作业 （4人，12%） C 社会实践性作业 （2人，6% ） D 口头作业（背诵、复述、朗读、口语交际等） （11人，33%） 5、您的孩子写作业时遇到难题会问家长吗？（ ） A．会 （23人，70%） B有时会 （10人，30%） C从来没有 6、您的孩子每天大概用多长时间完成语文作业？（ ） A30分钟以内 （3人，9%） B 1小时以内 （12人，36%） C1小时以上 （18人，55%） 7、您的孩子有放学回到家就写作业的习惯吗？（ ） A．每天如此 （24人，73%） B有时会（8人，24%） C从来没有 （1人，3%） 8、您平时检查孩子的作业吗？（ ） A．每天如此 （24人，73%） B有时会 （9人，27%）C从来没有 9、您的孩子每天的读课外书的时间（除作业以外）是多少？（ ） A没有（12人，36%） B 30分钟以内（17人，52%） C30－60分钟（4人，12%） 10．您是否就作业情况和老师进行沟通、交流（ ） A、经常（3人，9%） B偶尔（22人，67%） C从来没有过（8人，24%） 11、假如老师没留作业您会主动给孩子找作业吗做些什么作业 假如老师没留作业，会主动给孩子布置作业的家长有29位占88%，不会给孩子布置作业的家长4位占12%。 会布置作业的家长主要布置的作业有做卷子习题，复习旧知，练字、写字或听写，读作文书或课外书等。 12、您对语文老师布置的作业还有哪些意见和建议？ 主要有以下几个方面： 1、加大阅读量。 2、加大作业量 3、加大作文训练，多练笔、多写日记。 4、根据孩子的能力分层布置作业。 5、减少重复性的作业，希望涉及多方面的知识。 六、调查结果的分析与小结： 从调查结果中我们不难发现大多数家长还是十分重视孩子的教育问题。主要表现在： 1、 家长比较了解孩子，关心孩子的学习情况。 2、 家长重视孩子的课外阅读和家庭作业完成情况。 3、 家长会在老师没留作业时主动给孩子找各种作业。 4、 家长对语文老师布置的作业有很多好的建议与想法。 （1）加大阅读量。越来越多的家长发现孩子平时不爱读书，不爱动脑，阅读水平与能力都很差，急需加大阅读量与阅读训练，提高阅读水平，扩大知识面。 （2）加强练笔。越来越多的家长发现孩子一到写作文就头大，不知如何去写。平日里有时连一个完整的意思也表达不清，不爱动笔。为此，加强练笔迫在眉睫。 （3）面向全体，分层要求。语文作业有层次性，注意学生的个性差异，让每个学生在作业中都有收获。对某些学习有困难的学生，适当减少他们的作业量，适当的降低作业的难度，和小组成员共同完成，让他们做一些抄写、简单动手、有趣味的作业。对学习能力较强的学生适当拔高要求，设计一些操作实践性作业，生活性作业，扩展课外阅读等方面的作业。这样一来，优秀的孩子会因得到更多学习的机会而变得更加优秀；学习吃力的孩子会因为完成了作业，不再受到同学的嘲讽而获得学习的幸福感，从而不再惧怕学习，慢慢的喜欢上学习。 但是，从中我也发现一些问题： 1、针对作业的设计与布置，我与家长的沟通还不够及时与全面，比如：根据年段每天完成作业的时间应是多少？ 2、少部分家长还不够重视作业的辅导与检查，没有给孩子养成良好的写作业习惯。 综上所述，为了更好地让孩子喜欢上语文，乐于做语文作业，我们需要改革、创新，需要家长、老师、孩子的共同努力与配合。 调查问卷数据分析报告格式范文3 在毕业生逐年增加的今天，就业需求大大增加，大学生的就业问题成为一个越来越重要的社会问题。虽然当代中国日益强大，文化多元发展，经济繁荣昌盛、就业需求也大大增加。但大量的就空缺和大学生专业方向和个人偏好及其其他因素的影响，形成了目前大学生就业压力空前巨大、就业形势严峻的局面。为了进一步了解，大学毕业生就业状况，为了增强大学生就业危机意识，为了让大学生对自己的就业观有所认识和了解，对其就业产生积极的影响，我决定以大学生就业观这一方面为研究课题展开问卷调查。 一、调查目的 主要为了借助问卷调查的方式了解大学生的就业观，通过大学生的就业观调查，更好的让大学生了解当前就业形势，尽快的认识自己，让大学生提高就业危机，为自己的发展做一个新的规划，避免产生就业盲目性提供一个资源。 二、调查时间 20xx年7月8日至19日 三、调查对象 在校大学生，毕业生和我周围同学 四、调查地点 西安部分高校内，包括图书馆，食堂门口和学生人流量大的主干道。 五、调查方式 实地对大学生进行问卷调查，咨询， 上网查资料 六、调查内容及数据 1、你认为现在的就业形势怎么样 2、你将来毕业后规划 3、你认为自己为求职做什么准备 4、你认为自己目前最欠缺的素质主要是 5、请问你将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况 6、请问你的择业观念是什么 7、你将来想要求职的对象（限选两个） 9、如果你现在去面试，你觉得你自己最具竞争实力的方面是 10、你最希望自己在工作过程中得到什么（限选两项） 11、你期望你毕业后的工作薪资是多少 七、调查数据分析 根据调查结果显示，有48%的毕业生认为就业形势严峻，可以看出，一半以上的同学并没有认识到就业形势的严峻，没有强烈的危机感。在毕业去向方面，大部分同学都愿意直接参加工作而不去选择继续深造或者创业，可以看出普遍大学生都认为找工作是第一选择，保险。当代大学生面临的最大劣势是实践能力差，没有相关的经验。但这也是不可多得的优势，我们有足够的想象空间和创造能力。据调查分析显示，大学生在就业时考虑的主要因素是单位的待遇，我们可以发现大学生最关心的仍然是待遇问题，待遇的好坏直接决定大学生的去留，而对于地区、专业等因素，虽然也在考虑的范围之内但并不是主要因素。其次，大部分学 生都愿意在政府和国企工作，可以看出国家公共部门这种稳定，工资适中的工作。但这是缺少自己创业和私企部门工作的`人，缺乏经济投入效益，社会发展才不会快速向前。国家应该鼓励毕业的年轻人自己创业，不仅能大力发展经济，还可以一定程度上缓解就业的压力。大学生就职的最低月收入的底线。在对这一问题的调查中我们发现，21%的人选择月薪为2000以下，47%的人选择为2000-2500，22%的人选择2500-3000，7%的人选择3000以上。通过上述数据我们可以发现，大多数大学生对于薪酬有一定的认识了解，这也在一定程度上说明学生在一直接触社会，对就业行情有一定的了解。另外少部分人选择的工资过低则显示出这些人过于谨慎、小心，同时是一种悲观的就业态度的体现。等等。 八、建议 建议一：对大学生采取正确的就业引导。在就业的时候不要对待遇和职位要求 过高，这样会加大你的就业压力，就算你成功了，那么这个企业肯定注重外部招聘，这样一来你的职位和待遇上升空间就极其的小，只要你从基层踏实的做，肯定会有上升的机会。 建议二：毕业生要认清自己的兴趣、能力、性格和价值观，端正个人的择业心态，对自己要有正确的定位，根据自身实际情况选择择业地区和岗位；要有正确的就业观，适合自己的才是最好的；对于未来的就业应该充满信心，要以积极的态度和行动面对择业。最重要的是大家要及早准备，科学规划，合理的安排，不要错过了找工作的最好时机，也不要过于局限于某一行业和区域，大家要有长远的眼光。 建议三：希望学校以及国家能够更多地关注大学毕业生就业。为大学毕业生就业做更多的有效的措施。 建议四：在校期间要多学习专业知识，多参加社会实践活动。努力提高自己的综合素质能力。 建议五：国家应加快经济发展，为大学生增加就业岗位。 建议六：完善公共就业服务，规范人力资源市场促进就业，保证就业公平。 九 结束语 很感谢帮助我一起做调查问卷的同学，在调查后，总结、分析以及建议的同时，给我我们上可深刻的一课，也提醒了我们关于就业方面问题。在就业紧张的 调查问卷数据分析报告格式范文4 一、调查背景 在这秋高气爽的季节，也是大一新生刚刚步入大学不久的时候， 学校超市正是一个人流量很大的时候，了解超市的服务质量以及对超市商品的满意程度，不仅更有便于满足学生的需求也更有利于提升学生对学校的满意度。 二、调查目的 1、通过对学校超市的满意度的调查，找出存在的问题，提出解决方案，提高学生对超市的满意度。 2、灵活运用公共关系的有关知识，提高学校超市的服务质量。 三、调查方法 问卷调查法，实地考察法。 四、问卷调查过程 1、本次调查采用问卷调查法，小组成员各自将制作好的问卷在校园内向学校同学随机发放。问卷有效回收100份。 2、通过小组成员到超市实地考察，观察，询问；在不同时段记录结果，汇总。 问卷分析 随着现代社会经济和科技的不断发展，人们对于生活水品的要求也越来越高。他们不仅需要有好的生活环境，好的生活条件，更在追求一种舒适的生活的方式。对于经常购物的人来说，超市的购物环境，售货员的服务态度，商品的质量，收费的方式都是他们用来衡量超市的购物条件是否满意的指标。对于超市的经营者来说，他们要提高营业额，增加市场份额，最为重要的就是让自己的服务得到顾客的满意。 问卷调查结果如下： 1、 被调查对象的性别分析： 在调查的群体中，52%为男性，48%为女性。男女比例相差不大，相对而言男生更愿意到学校超市，由于其便捷性，男生喜欢日用品。女生多去买零食。 2、 超市产品的分析：产品包括产品的质量和产品的种类 （1）769 %消费者觉得超市品牌种类齐全；4231%的消费者觉得品牌种类还算齐全；3462 %的消费者觉得商场的品牌种类不齐全；1538 %的消费者觉得商场品牌种类非常缺乏。4964%的学生感到了不满意，满意度评分为24231，平均值为3，消费者对品种满意度欠佳。 （2） 不满意占到了4231%，而感觉一般水平的占到了5769%，产品品质评分为24615。同样小于满意度平均值3，消费者对产品质量的满意度也欠佳。 总的来说：学生对于学校超市的满意度不高。超市销售的商品大多是生活日用品和食品，主要满足消费者基本的生活需要。学生消费者主要关注商品是否实用和购买成本的高低。因此，消费者不用像购买奢侈品和豪华商品那样关心外部效用的满足，商品的价格和质量是消费者购物时考虑的主要因素。学生对于商品的品质更注重品牌效应，对于商品的多样化更有需求，特别是女生，喜欢零食，口味，品牌种类很多。 在我们实地考察中发现： （1）超市很多常见品牌品类缺乏，规格不全。 （2）超市很多品牌没有，一些大型超市都有的必需产品没有。 （3）超市里很多品牌是在其他地方没有见过的，一些小零食的包装极为简陋，封口，漏袋产品是有发生。 3、学校超市促销活动的满意度分析 我们学校60%的学生，对学校超市的促销活动不满意，只有4%的同学表示满意，几乎没有同学达到很满意。 这说明学校超市的促销活动没有起到很好的效果，没有达到通过 展开活动从而吸引学生购买的促销目的。 通过问卷调查法和现场观察法，我们总结了学校超市促销活动存在的几个问题： 1）促销的产品很单一，总是方便面和一些销售不好的产品，长期如此，学生就会误认为这些产品本来就是这个价钱，促销根本就没有降价。 2）促销人员不够热情 3）除了促销现场，其他宣传方面做得不足。 4）促销策略过于简单，只有低价促销 5）没有了解到学生的购买心理，每次促销购买人数很少，很多学生其实想买，但是碍于面子，没有勇气在众目睽睽下去购买促销的产品。 4、学校超市价格的满意度分析 5769%的学生认为学校超市价格比较偏高，学生对学校超市的价格满意度很低。通过结合现场观察法，我们总结了学校超市商品价格存在的几个问题： 产品价格偏高，比周遍摊贩及小超市相比，同类商品的价格要相对高出一些。 （1）不知名品牌产品价格和知名品牌价格相当，学生的感知价值偏高。 （2）价签摆放不合理，经常出现多个商品只有一个价签或多个价签上只有一个商品。刷卡是价格感觉很高。 （3）超市工作人员不及时更换价签，个别促销商品也不表明价格。 （4）部分商品为产品质量堪忧，主要体现在辣条，火腿肠等食品。 5、学校超市服务的满意度分析 服务主要要从服务人员态度和速度上满意度分析 （1）调查结果显示满意仅仅为385%，一般为3462%，不满意高达4231%，很不满意也占到了1923%。说明收银效率很低。 （2） 是否在超市遇到过退货或需换货问题，若是，当时服务员的态度 是：调查结果说明有退换货的情况下，售后的服务满意度不高，不满意达到了4278%，仅仅1227%基本满意。由于都是大学生，也是日常小物品，3495%的学生没有去退换过物品。 总结来说；问卷显示的服务满意度不高，无论售中还是售后，学校超市的服务态度不尽人意，需要改进。通过问卷调查法和现场观察法，总结了学校超市服务中的几个问题： （1）买东西 需要超市服务人员帮忙 其爱理不理!让人非常反感! （2）有时都找不到服务人员导购。 （3）服务人员有时也不知道商品情况。 （4）收银台利用率不高，结账效率不高。 6、学校超市产品陈列与上货的满意度分析 调查结果显示超市货品的货架陈列还算满意。有523%的学生容易找到产品，但也有477%的不容易找到，还有待提高。 调查结果显示超市缺货情况对学生影响不大的仅占到3077%，影响一般的占到了4615%，影响比较大的也有2307%，说明超市缺货现象时有发生。 在实地考察与建议中提到的问题为： （1） 超市货品摆放不固定，时常有变动。 （2） 补货不及时，时常缺货。 （3） 货品陈列太满，有时不方便选购。 （4）货品陈列不美观，产品混合。