查看你省发的报考指南，有去年前年的分段表，然后找到你想报名的那个学校，把最低分或者平均分找到，在分段表里找到名次，那就是说这个名次去年可以考上这个大学，你在拿你的分数对应今年的分段表，看看你多少名，就可以对比能不能考上这个学校了。通常可以查个大概，另外简单的方法就是查看这个学校往年都高出一本或二本线多少分，来做对比，祝你好运。高考位次如何选学校？在高考填报志愿的时候，很多考生担心会造成高分低录甚至是落榜的情况。那么，填报高考志愿的技巧有哪些呢？下面和小编一起来看看吧！高考志愿填报怎么填录取机会大1查位次，位次就是考生的分数在全省排名多少名，要注意的是有部分家长，他是拿着分数去对比去年或者过去几年，这个分数可以上的大学，然后再去填报院校，这种填报是有问题的，因为每年的高考难度不一样，给出的分数也是不一样的，一定不要用自己的分数直接看去年的院校，这样我们得出的数据并不准确，我们要去对照今年的一分一段段表，找出考生分数对应的位次。2我们根据位次匹配院校，找出过去三年我们这个位次所对应的大学，这个就基本可以确定，我们可以填报的大概区间了。3根据我们的选科以及我们对城市专业院校的喜好筛选大学和专业了，这个时候也是体现出你对城市、大学、专业、就业、未来的职业发展等等相关的一些理解，高考填报的技术水平也体现出来了。4把你所选的院校和专业，排成冲、稳、保三个层次，一定要注意拉开差距，避免冲的没冲上，稳的没稳住，保的也没保住。5认真核对招生章程，看看你所选的大学、专业有没有特殊要求，有没有限制，比如有的大学或专业要求你不是色盲、男生、残疾等。一定要核对招生章程，因为每年都有部分考生不看招生章程，导致自己被退档。这五步下来，基本就是百分之百被录取。怎样报志愿不会滑档在报考方案当中，大学的排列顺序必须要由高分到低分排列，拉开梯度，做好冲、稳、保;填报每所院校时，后面的是否服从专业调剂，除特殊情况以外要填服从专业调剂;整个志愿表不要有空着的地方，把院校和专业要全部填满，如果院校在本省招生专业当中没有6个专业那么有几个填写几个。要学会查数据，查询即将填报的大学近3-4年的录取排位或者线差与考生的成绩进行对比，一般冲的学校考生的排位要达到该校近4年的某一年或两年的最低录取排位，稳的学校考生的排位要达到该校4年的平均排位，保的学校考生的排位要达到该校4年录取最高排位到平均排位之间，还要结合大学录取数据大小年变化及大学招生人数的变化是增多还是减少等。如果第一次投档滑档了，一定要关注征集志愿信息，征集志愿填报时选择尽量比自己分数低一些的院校，确保征集志愿能走。位次是什么意思选择专业应做到六要六不要：（1）不要望文生义，而要了解专业目录及内涵。（2）不要只追热门，而要因人制宜分析就业前景。（3）不要一厢情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就专业论专业，而要分析学校的专业竞争力。（5）不要用选学校代替择专业，而要把握专业录取办法。（6）不要看到就是宝，而要去粗取精、去伪存真、善于思考。选专业时要避免几个盲区，第一不要扎堆热门专业，第二要认清专业本身，要了解所选专业具体是做什么的，有些什么课程，也要了解其专业未来的发展，第三，不要忽略自己的潜能，自己没有尝试怎么知道自己不行呢？全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心近日公布了最新的2011年本专科专业就业状况。统计结果显示，国际经济与贸易等12个本科专业的毕业生规模最大，都在5万人以上，其中英语、计算机科学与技术和会计学的毕业生规模超过10万人。这12个专业分别为国际经济与贸易、法学、汉语言文学、英语、艺术设计、机械设计制造及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、临床医学、工商管理和会计学。选对专业是要建立在了解的基础上,不论考生是否有明确的专业倾向，都需要从了解专业入手。而考生家长为了填报志愿了解专业，与专家学者搞教学科研、做行业研究的角度是不一样的。在此，提供几点建议，供大你参考：了解专业的内涵近日，教育部公布了《普通高等学校本科专业目录》(修订二稿)，从这个专业目录里，考生和家长可以初步了解到，目前我国大学本科设有12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。每个学科门类下面设有专业大类，专业大类下是各个专业，共469个。其实考生家长所要了解的本科专业都包含在这469个里。在了解某个专业的内涵前，首先要全面了解专业大类以及各大类中有哪些专业，把握专业的整体情况，才能对所选专业有一个理性的认识。在了解专业大类的基础上，考生家长还要深入了解各个专业的内涵，不能仅从专业的字面意思揣测专业，也不能道听途说。所谓专业的内涵，指专业培养目标、专业培养要求、主干课程、就业及研究领域等。(了解专业内涵可通过高校的招生简章和学校招生网上关于专业的介绍。)以往填报志愿时，考生和家长因为不了解专业内涵、混淆专业名称而报错志愿的情况屡有发生。一些考生喜欢选择那些名称好听、时髦的专业，升入大学后，却对所选专业不感兴趣，产生厌学心理。每个高校每年的招生专业从十几个到几十个不等。不少专业的名称并不能反映出专业的实质和将来的职业。比如，“计算机科学与技术”和“信息与计算机科学”这两个专业的名称很相似，但是一个是属于工学电气信息类，一个是属于理学数学类。不论是主修课程还是将来的就业领域都是大不一样。还有一些专业名称很难从字面上了解其专业性质的，比如，化学工程与工业生物工程属于化学与制药类，化学生物学属于化学类。另外，有的专业侧重于与就业挂钩，培养的是技能型人才;有的专业则侧重基础理论，适合继续深造学习。这些都需要考生家长心理有数。因此，了解专业内涵，可以避免或减少想当然、望文生义填报志愿所带来的后悔与无奈。课程设置情况通常某一个专业会有多所高校开设，比如计算机专业在我国有500多所高校开设，而各高校的课程设置情况也不尽相同，但该专业的主干课程在这些高校中都会开设。考生家长在选择专业前，应该先了解专业课程设置情况，这样才能根据考生的学习成绩和能力来确定专业。因为不少专业的核心课程都是与中学各学科相对应，比如，擅长数学的同学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业;物理和数学成绩都不错的同学，可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业;喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业;对生物有兴趣的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业;喜欢文学和外语的同学，可以选择文学、新闻学和外语教育等专业等等。除了专业的课程设置情况外，考生家长还要了解各专业的学习年限，虽然大部分本科专业都是四年制，但有少数专业的学习年限有所不同，比如，医学类专业一般需要学习5-8年，了解专业的学习年限，可以在报考时有充分的的心理准备。专业的就业方向我国的大学教育基本是专业教育，高考志愿时报考的的专业，可以说是为将来的职业发展做出了第一次选择。大学毕业后，找一份对口工作，既可以将大学的知识学以致用，也可以更快的适应职场生活。如今出现不少大学生毕业“转行”的现象，往往是当初选择专业时了解不够。在选择专业时，考生和家长必须要认真的了解该专业毕业后可以从事什么工作，可以在哪些行业发展。值得考生和家长注意的是，职业工作内容往往与专业学习内容差别很大。喜欢学习专业内容，不意味着喜欢职业工作内容。比如土木工程专业，主要学习力学知识、数学知识，对几何绘图能力有一定要求。如果一个男同学在高中阶段擅长这几项，学习土木工程专业自然是很得心应手。但是，如果这位同学不喜欢经常到房屋建筑工地、道桥施工地跑现场的话，那么将来他未必喜欢从事土木工程师这个职业。填报志愿时选择考生感兴趣的专业，并明确专业的就业方向，那么，在考生未来的学习、工作中无疑可以扬长避短，充分发挥自己的聪明才智。毕业生就业情况面对近几年大学毕业生严峻的就业形势,什么专业就业前景好已经成了众多学生和家长填报志愿的导向。社会对不同专业毕业生的需求并不平衡，这些专业的供求状况,在不同学校、不同学历层次的表现不一样,并随着时间的推移而变化。那么，考生和家长就要对某专业社会需求情况有一个前瞻性的了解，还要着重了解欲报考院校某专业的就业率及就业质量。考生和家长一定要明白,表面看起来热门的专业,就业率不一定高。一项调查显示,2010届本科大学生签约率排名前十位的专业为：能源动力类、化学类、机械类、化工与制药类、土建类、电气信息类、工程力学类、材料科学类、管理科学与工程类、工商管理类。这十类就业率高的专业,多为报考时的冷门专业,在一些专业中,90%以上为调剂生。而报考时的热门专业却成为就业时却遭遇尴尬，比如，法学、医学、国际贸易、计算机科学与技术、生物技术、环境工程、生物工程等。十大类就业率高的专业,往往学习难度大、工作环境艰苦、成功感低,降低了进入这些专业的学生数量,就业率自然上升。考生和家长要了解所选专业的就业情况，一般可以从教育部公布的专业就业状况、社会调查机构的相关数据、专业所在高校的就业情况、专业行业的统计数据、招聘网站的供求情况等几个方面着眼。高校开设情况选定了心仪的专业后，考生和家长还要了解哪些学校开设这个专业，是否在你省(市、区)招生等情况。另外即使是同一专业，由于各高校在培养特色和优势研究方向上也有很大不同。高考填报冲的院校一般比自己的位次低多少合理？问题一：高考位次是什么意思？ （1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序； （2）高考分数最高的考生位次为1； （3）相同分数的考生名次相同，位次不同； （4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序； （5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考； （6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主； （7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。 标准就是： 文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序； 理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。 问题二：位次是什么意思 所谓位次就是指文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置。 高考位次概念是高考志愿填报指导专家阮吉鹏老师于2001年提出的一种全新概念，此后一直作为填报志愿的科学依据之一，这种方法适合于考后出分、出分数段填报志愿的省市。 由于教育部对各高校在各省的招生都规定了一定的名额，即招生计划，因此考生根据自己在本省的位次情况，可以更精确、更科学地把握自己可以填报的学校。 我们知道每年高考试题的难易程度不同，录取分数线都会发生高低变化，如果单纯用分数来作为唯一的参考填报高考志愿，肯定会有非常大的风险。在这样的情况下，如果采用位次来作为填报依据，无疑是科学和合理的。但是这种方法只适合于考后出分填报志愿的考生，对于考前填报志愿和考后估计分数填报志愿的学生来讲，需要了解自己的高考水平在本区县或者本省中的位次，才能够使自己的志愿填报得更加科学和合理。 位次概念 （1）位次不是名次，而是指考生成绩和考生人数总和后的综合排序； （2）高考分数最高的考生位次为1； （3）相同分数的考生位次相同； （4）位次主要适用于各省参加全国普通高考的所有考生按科类（如理工类、文史类）进行排序； （5）保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考； （6）位次主要有省市位次、区县位次和学校位次，在做参考的时候，主要是以省市位次和区县位次为主； （7）文史类考生按照文科位次进行排序，理工类考生按照理科位次进行排序。 问题三：平均位次是什么意思 平均分位次就是平均分的这一位同学在总人数中的排名，也可以理解为与第一名的名次差距 问题四：什么是平均分位次 平均分位次就是平均分的这一位同学在总人数中的排名，也可以理解为与第一名的名次差距 问题五：加权位次什么意思？ 填报高考志愿是一个操作性极强的技术性工作，即使你将相关原则背得滚瓜乱熟，如果不能对院校录取数据进行科学分析，那也无济于事。 对院校录取数据进行分析，不仅是高考志愿填报中最重要的问题，也是最难解决的问题。在我创立的“3/8线差法”问世以前，没有人在这方面有过较大作为。我提出的“线差法”理论一经各大门户网站推广，便迅速得到业界推崇，并广泛应用至今。 目前的“线差法”理论虽然已经成为分析院校录取数据的主要方法，但终归还处于模糊分析阶段，不能精确描述录取人数在录取分数区间内的实际分布。而且，随着社会的发展，广大家长对高考志愿填报的要求越来越高，这种模糊分析结果已经很难满足大家的需要了。 为了从根本上解决这个问题，我最近又提出了一个新的定量分析理论――“位次优势线差法”，并据此理论组织开发了“傻瓜式”高智能高考志愿填报系统――金鹤高考志愿填报系统”（此系统部分功能已经开放，可以到“李金鹤新浪博客”获取下载地址），彻底告别了模糊分析状态，使高考志愿填报即将迈向“精细、精确、精准”化的新时代。大家既可以利用这个系统帮助自己进行志愿决策，也可利用“位次优势线差法”理论自己对目标院校进行可靠性分析。现将“位次优势线差法”简介如下： 一、相关概念 1、“线差”――录取分数与批次控制线的差值。 如某一本院校录取分数为600分，当年一本控制线为520分，则录取线差为80分。 2、“位次优势”――在所有录取考生中的倒序排名与总录取人数的比值。 假设某校为一本院校，某年度在我省录取100人。若将这100人按分数排序，则从位次排名的角度来说，每个考生都将有一个“位次优势”。 “位次优势”可以按正序描述，也可以按倒叙描述；可以按名次排列，也可用百分数表示。比如第1名也可称他具有100%的位次优势，第100名可称其只具有1%的位次优势。如此，我们既可以用“位次优势”指标来描述某考生在所有录取考生中的相对位置，也可用“位次优势”倒求出某个考生的绝对位置。 绝对位置 位次优势×录取人数 如：若录取人数100人，25%的位次优势表示倒数第25名的位置；若录取人数200人，25%的位次优势表示倒数第50名的位置。 3、“位次优势线差”―― 是以院校（或专业）往年录取考生在录取分数区间内的实际分布为基本依据，按照期望的位次优势寻找相应的位次，并以该位次考生对应的分数计算的“线差”。 设：一本控制线为520分，某一本院校录取人数100人，我们分析时所期望的位次优势为25%（期望位次优势一般采用25%即可，但也可以根据不同情况予以调整）。则：相应的位次为倒数第25名。 又设：倒数第25名的分数为620分。则：位次优势25%的“位次优势线差”为高出一本线100分。 二、什么叫“位次优势线差法” “位次优势线差法”是以各年度“位次优势线差”的加权平均值作为今年的“参考报考线差”，结合“平均报考热度”、“富余分”、“年度录取概率”等指标，对院校（或专业）录取数据进行综合分析，并对院校（专业）今年可能的录取情况进行科学判断的定量分析方法。 由于“位次优势线差法”是以往年录取考生在录取分数区间内的实际分布为基本依据，所以其分析结果可以做到精确无偏差。又由于其结合了其他指标进行综合判断，所以其分析结果能够做到全面可靠。 三、辅助分析指标介绍 1、平均报考热度（即：平均一志愿上线率） 一志愿上线率 100% × 一志愿上线人数/录取人数 平均>> 问题六：报考时最高分位次是什么意思 最高分位次 各批次向各院校实际投出的最高埂数考生在某省当年全部考生中的位次，与最高分一样；如果你注意研究本年度高考录取官方公布的录取数据，可以根据最高分位次、最低分位次大体匡算出你的成绩被某批次录取的几率有多大。 问题七：专科位次线是什么意思 位次是唯一的，就是你在全省的排名就叫位次，专科录取的分数所排的名次，就是专科位次 问题八：招生简章上的“最低分位次”是什么意思 招生简章上的“最低分位次”的意思是:文史类或者理工类考生的高考成绩在全省该科类考生中属于哪个位置是省上出了最低控制线， 例如： A省理科最低控制线580分，各学校，根据考生的报考情况，有可能上浮，比如，B大学，C专业，成绩最低的一位考生成绩是598分。则，598分这位同学的成绩在当年所有考生中的排名就是你说的最低分位次，比如他排在7800名。 问题九：高考位次是什么意思 位次不同于名次。名次是同分同名次，这是通用概念，就是你与同学考了同一个分数，从名次上讲就是相同名次。而位次，则是将同分的考生人为地分成不同位次，浙江省的人为划分的标准就是：文科类考生按语文、文科综合、数学、外语的科目顺序逐个对分数进行排序；理科类考生按数学、理科综合、语文、外语的科目顺序逐个对分数进行排序。 位次是从管理方面考虑的，就是没有相同的位次了，一个位次对应一个考生了。位次对于志愿填报没有参考作用，打个比方，浙江省理科第一批630分的有5000人，按位次来区分，就变成有5000个位次，你可能列为第1位，也有可能列为第5000位，这个第1位与第5000位看起来第1位的考生成绩上要有优势的多，实际上是同一水平，就样私服容易误导考生。 名次是从成绩优劣方面考虑的，就是同分同名次，这样任何考生从名次上就能了解自己真实地处于什么位置，我是第一名，我就是最好的，我们同分，我们是同一条件，处于同一位置。就算理科第一批630分的有5000人，按名次就是同一个名次，没有区别。在志愿填报时一定要发名次作为参考。 问题十：位次分野是什么意思 I'm really proud of this如何填报高考志愿？超过自己名次号2000－3000名左右。1、作为冲的学校必须勾选专业服从，以免因专业选的好导致退档，所以要兼顾该校其他专业。2、学校之间要有梯度，分数线接近的学校不选。平行志愿录取时，各个志愿对于录取学校有同等的效率，都相当于第一志愿。如果不够第一志愿学校的提档线，就看第二志愿学校的提档线，直到找到一个志愿的提档线不高于你的分数，就把档案放到这个学校。学校的提档线指这个学校录取的最低分，一般都要高于分数线。比如假定分数线是500分，那么北大、清华的提档线可能有600分，复旦、南大的提档线可能是550、560分。因此，在报考时，要拉开差距（各个学校的提档线，不要都报同样的学校），如报了北大，就不要报清华，但可以报北航、北工大；报了复旦就不要报交大和南大，但可以报同济、上海理工大学。平均分位次选择方法： 今年《志愿指导》中为考生提供了省内外分科类分批次院校最低分位次，但它只能作为考生选择院校的一个参考点，并不能像平均分线差均值那样作为选择院校的依据。因为考生选择院校的最低条件应该至少保证本人考生线差大于最低分位次，才有可能投档录取。那么，考生位次≥最低分位次多少合适，《志愿指导》中没有给出结论。如兰州大学2017年投档线差72，录取分数扁平度为56。就是说该校当年录取最高分588至最低分532，具有56分的差距。这意味着此间有56个一分一段位次，显然考生难能做出合理判断。高考志愿填报是一项复杂的系统工程，受多种因素影响，有价值观的因素、分数因素、学校因素、专业因素、地域因素、就业因素、经济因素以及考生自身因素等等。考虑志愿的时候多种因素在一块考虑，兼顾一下，考虑面越宽，越有利于孩子发展。家长和考生要分清主次，根据个人具体情况综合考量，确定整体思路，然后再作出决策。科学填报志愿，理性规划未来的整体思路大致包括以下3个方面。一、确立职业目标，制定学业规划，分类设计学业规划就是填报志愿选什么类型和层次的院校、学什么专业、通过何种途径努力达到确定的职业目标。可以说，未来想从事的职业是制定学业规划的前提，也是设计填报志愿的基础。家长和考生可按以下类型，设计符合自己实际情况的理想志愿。1、志向优先型：高考志愿是考生志向与意愿的体现，由于考生教育背景的差异，以及家庭、社会的影响，逐步形成了不同的志向。有明确志向的考生，期望所选志愿尽量能发挥个人兴趣爱好、性格特长以及潜能，以利将来的发展。志向优先型考生实际已经确定了职业目标，决心在某个专业领域深造发展，专业方向已定，只依据本人分数高低选择不同层次和类型的院校。2、就业优先型：对多数家长和考生来说，把将来就业作为填报志愿的着眼点和落脚点，立足4年学有所成后就业是首选因素。为保证毕业后能顺利就业，应尽可能选择未来几年后就业相对好的专业类群，多数高校的特色专业就业比较容易，特别是有行业背景的特色院校的优势专业，社会认同度高，就业和薪酬不错。至于院校档次，要依据自己的分数作出适当调整，最好是所报几个专业能被录取为佳。3、深造优先型：对于部分高分考生而言，上大学只是打基础，考研乃至出国深造是目的。填报志愿应尽可能选择设有研究生院的名校，这种高校学科专业比较齐全，多数专业设有博士点，有些还是国家重点学科。综合性大学基础学科类专业录取分数相对较低，考研竞争力不强，出国深造也容易被接收，可选择理科或工科偏理的专业。4、录取优先型：对省控线边缘分数偏低的考生，以保证能够录取为目的。这类考生应该选择往年刚过线就录取的院校或计划未满额的院校。至于其他因素如：地域、院校档次、专业冷热等能满足多少算多少。在保证录取的前提下，尽可能选择理想专业。5、兼顾综合型：部分过重点线20分左右的考生，各方面因素都要兼顾。这部分考生应对拟报院校的专业实力、往年录取分数变化了解透彻，充分利用不同地区录取分数差及其他有利因素，可选择一些有实力的相对冷门院校，或选择地域偏僻、档次较高的院校，运用填报志愿技巧，挑选适合自身特性的较好院校及专业。二、理想院校的整体要求及因素取舍1、拟报院校的层次应相对高一些。从院校综合实力上分，有“985工程”高校、“211工程”高校、“双一流建设高校”、全国重点高校、省属重点院校、普通高校、独立学院等。其中“985工程”高校全国共39所，得到国家在政策、资金、物力等各方面的支持，教学水平、学术水平、国际化水平都很高；“211工程”高校全国共有116所，同样得到了国家和地方的各种支持。老牌高等专科学校综合实力较强；全国100所示范性高职高专院校实力较强。档次相对高的院校社会认可度高，人才培养质量高，就业牌子亮，考研有实力。考生可根据自身分数情况，尽可能选择档次较高的院校。2、拟报院校的专业整体上要相对理想一些，所报专业实力强一些，尽可能选择拟报院校的主体(特色)专业。选报专业应能体现考生的志向，上理想专业，学习有动力，有利于将来长远发展。3、拟报院校近3年的录取分数相对稳定或低一些，考生成绩如若能达到上年平均录取分数(位次)，专业满足率就高。4、拟报院校如在外省应选择在当地录取分数较高的院校，因为同一院校在不同省份其社会认同度是不相同的。这种院校的生源质量相对好一些。5、拟报院校所在城市要相对发达，有利于考生全面综合素质的提高，最好是省会城市高校。6、拟报院校的收费和消费相对低一些。以上6方面不能要求同时满足，只能有几个因素起主导作用，前二条是主要的，后四条是次要的。六个方面之间有联系也有冲突，院校实力和专业那个是主导因素，要根据考生具体情况综合考虑确定。一般来讲，高分考生学校档次是主导因素；低分考生专业是主导因素；中分考生学校和专业要兼顾。地域及其他属于可争取因素。三、对学科(专业)门类的了解及就业概况了解学科(专业)门类的目的是为了选择专业理清方向。1、理科类专业：数学、物理、化学、生物、地理、天文学、地球物理、大气科学、力学、统计学、环境科学等专业，考研出国相对容易，优秀者从事科学研究。其他毕业生就业相对难一些，近两年就业形势有所好转。2、工科类专业：建筑学、土木工程、电气工程、车辆工程等工程技术类专业，就业率较高。3、文史类专业：像汉语言文学、外国语、新闻学、历史性、法学、考古学、图书馆学、民族性等专业，优秀者从事学术研究；如若改行知识面广一些，适应性也较强。文史类专业整体就业相对困难一些。4、社科类专业：如哲学、社会学、社会工作、政治学与行政学、宗教性、国际政治等专业，优秀者搞学术研究或从事公务员职业，一般者就业相对困难。5、经管类专业：经济管理类专业优势大一些，适应面更广，热门紧俏专业毕业生就业相对好一些，其他专业就业也相对困难，如：工商管理、人力资源管理、国际经济与贸易、市场营销、行政管理等专业。6、医护类专业：专业性强，就业看院校牌子，三甲医院只接收名牌医科大学毕业生，一般医学院或医学高专毕业生绝大多数到社区或乡镇医院就业。7、农学类专业：就业容易，工作生活条件相对差一些。考生本人在设计未来从事的职业时，应将个人的兴趣爱好和将来就业前景相结合，不仅要考虑个人因素，还要考虑社会需求。具体来说可以从以下五个方面来考虑：(1)选择专业从将来就业考虑，瞄准职业选专业。将来想从事的职业是选择专业的前提，尽可选考生择未来10年最具潜力的行业所对应的相关专业，如：汽车行业、航空航天业、电子信息业、海洋船舶业、石油化工业、有色金属业、装备制造业、能源材料业、轻工食品业、交通物流业等。这些行业都属于国民经济重要的支柱产业，也是吸纳就业人群的主要渠道。尽量选择院校的主体特色专业，选择独立完整的具体专业，慎选或不选边缘交叉类专业。(2)选择专业要适合自己的性格特征。一般来说，外向的人更适合选择能够充分发挥自己行动能力和积极性的专业，例如管理、法律、经济、市场营销等；内向的人更适合选择能够发挥自己的计划性、敏感性、逻辑性的职业，例如研发人员、会计、技术人员等。(3)选择专业要看本人相关科目成绩确定，扬长避短，发挥优势。语文，可以选择语言文学类专业，如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻学类的专业。数学，可以选择数学与应用数学、经济学、金融学、信息与计算科学等专业。喜欢外语的同学，可以选择语言文学类专业，如中国语言文学类、外国语言文学类、新闻学类或小语种等专业。喜欢学习政治的同学可以选择政治学、法学、马克思主义理论类专业。喜欢历史的同学，可以考虑报考史学理论及史学史，专门史，中国古代史，中国近现代史，世界史，历史文献学等专业等。喜欢地理的同学，可以考虑报考地理科学，城市规划，地理信息系统，地质勘探，测绘测量，遥感，资源环境等地理类，地质类，勘探类，测绘类，规划类，气象类等。喜欢学习物理，数学成绩也不错的同学可以选择机械类、电气信息类、土建类、航空航天类里面的专业。喜欢化学的同学，可以选择材料科学类、化学工程与工艺、食品科学等专业；喜欢生物的同学可以选择生物技术、生物工程、农学、医学之中的专业。(4)如果愿意将来从事父母所在行业的职业，尽可填报这些行业所对应院校的相关专业，学成后回父母所在系统就业，也是一种务实的专业选择。(5)选择所学专业在全国招生数量少的院校。这种专业毕业生较少，对口接收相对容易；不宜选择招生院校很多而且是通用专业，就业相对困难。