1 什么是综评录取？综评录取是指某些高校或学科招生按照考生提供的全部材料进行综合评定，而不直接根据考试成绩实现的一种录取方式。常规招生录取方式主要考察考生参加的考试成绩，如高中阶段的中考成绩、高考成绩、研究生入学考试成绩等。而综评方式则会综合考虑诸如学术成就、奖项、实习、科研等方面的表现，考察考生的全面素质。2 被综评录取可以不去吗？实际上，被综评录取不去也是可能的。但同样地，不去也有可能造成不可挽回的影响。首先，如果是在高中阶段获得的综评录取资格，不去后可能会失去其它优秀高校的录取机会。因为有一些高校，招生时会考虑考生是否被其它高校的综评录取。3 被综评录取可以不去的情况其次，在某些情况下，考生获得的综评录取资格可能并不是优先选择，而是备选资格，此时可以选择不去。如：某考生同时获得一所大学的高考普通录取资格和综评备选录取资格，而他更希望去普通录取的学校，那么他就可以选择放弃备选资格而选择普通录取。4 不去会有什么后果？放弃综评录取资格会有一些不利的后果。比如，如果是在高中阶段获得的综评录取资格，不去后可能失去一些应有的高校录取机会。因为有的高校录取时，会考虑该生是否被其它高校录取，若被授予优先资格未入学到学校，可能对该生的声誉会有一定的影响。5 如何处理综评录取资格？如果获得了综评录取资格，建议先认真权衡自己的情况和劣势，考虑是否要去就读。如果觉得去读对自己有利，可以先了解具体的录取政策、学成后的发展前景和就业帮扶政策等，然后再做决定。如果觉得对自己不利或者有更好的选择，可以先联系有关招生部门，查清楚该录取资格对之后录取是否有影响，再做选择。6 综评录取有哪些难点？由于综评录取方式没有具体考试成绩的依据，因此很难简单做到“清清楚楚、明明白白”。一方面，评审人员很难从所有的信息中准确地分析考生的优缺点，这样容易导致评价不准确。另一方面，综评录取更倾向于综合考试，并不是根据专业进行考察，有可能出现考生拿到不符合自己实际情况的录取资格。7 怎样提高获得综评录取资格的可能性？由于评审人员的评价很难准确，因此考生在筹备材料时，要提供全面的信息，尽可能多地提及相应的成就和表现。例如，要详细列举自己的荣誉和奖项、科研情况、实习经验等，并提供相关的材料和证明，这可以让评审人员有更多的参考依据，从而减小错失机会的风险。尽管综评录取存在一些难点，但对于某些特别后天优势强的学生，综评录取机制仍然提供了一个非常公平的机会。通过上述方法可以提高获得录取资格的可能性，还可以让评审人员全面了解自己的全部优势。高校综合评价什么意思1、高校综合评价招生是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。2、高职综合评价招生主要面向普通高中学生开展。高职（专科）综合评价招生由招生院校负责组织管理、命题、考试、阅卷和统分。招生院校的考核包括综合素质评价和职业适应性测试高校综合评价招生采用全省统一报名的方式，每位考生限报1所招生院校。3、综合评价招生属于国家统招计划，除了招生方式和考试内容上与全国统一高考有所不同以外，入学后在学制、学费、奖勤助贷、日常管理、学籍管理、毕业证书及就业政策等方面与参加全国统一高考的学生完全相同。4、凡被单独招生和综合评价招生录取的考生（含退役军人和运动专长考生）不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取。未被录取的考生仍然可继续参加全国统考和录取。综合评价录取是什么意思综合评价是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。2016年北京、山东、江苏等地高校进行首次实行综合评价招生，这是在高考改革大背景下进行的创新录取方式，使一些有特长，综合素质高的学生脱颖而出，同时高校也体现出各自的办学特色，优势学科，提高办学能力，增强竞争力。综合评价在实际应用中具有如下明显的作用：综合评价能够对于研究对象进行系统的描述；能够对于研究对象的整体状态进行综合测定；能够对于研究对象的复杂表现进行层次分析；能够对于研究对象进行聚类分析；能够有效的体现定量分析和定性分析相结合的分析方法。准确地掌握和应用综合评价方法，要求使用者应当具备一定的统计学原理基础知识；数理统计基础知识；系统论的基础知识和相关学科的基础知识。在这些知识体系的结合下，通过使用者的实际努力，能够达到准确、熟练地应用综合评价方法的效果。对于提高人们的认识能力具有积极作用。什么是综合评价录取？综合评价录取意思是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时，综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容，对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生，综合评价，择优录取。实行高校综合评价录取制度，是为了有效地避免单纯凭高考成绩录取的弊端，是落实国家和各省中长期教育改革和发展规划纲要精神的重要举措，是对“分类考试，综合评价，多元录取”考试招生模式的积极探索。简介综合评价选拔，一般会综合学生的高考、专家面试、高中学业水平考试三个方面的成绩来录取考生的选拔方式。比如最新公布综合评价招生简章的中国科学院大学、上海科技大学，还有北大博雅计划、清华领军计划等都是以此种方式对申请者进行筛选。换言之，综合评价，在以往参考高考成绩的基础上，进一步参考学生的高中学业水平、能力测试等相关成绩，对这几项参考因素进行综合，建立起了学生与高校之间的互动，给予双方相互选择权，学生可以借此机会向自己心仪高校抛出“橄榄枝”，而高校也可以进一步考核，筛选那些真正适合本校定位与人才培养模式的学生。高考综合评价招生是什么意思？1 什么是综评录取？综评录取是指某些高校或学科招生按照考生提供的全部材料进行综合评定，而不直接根据考试成绩实现的一种录取方式。常规招生录取方式主要考察考生参加的考试成绩，如高中阶段的中考成绩、高考成绩、研究生入学考试成绩等。而综评方式则会综合考虑诸如学术成就、奖项、实习、科研等方面的表现，考察考生的全面素质。2 被综评录取可以不去吗？实际上，被综评录取不去也是可能的。但同样地，不去也有可能造成不可挽回的影响。首先，如果是在高中阶段获得的综评录取资格，不去后可能会失去其它优秀高校的录取机会。因为有一些高校，招生时会考虑考生是否被其它高校的综评录取。3 被综评录取可以不去的情况其次，在某些情况下，考生获得的综评录取资格可能并不是优先选择，而是备选资格，此时可以选择不去。如：某考生同时获得一所大学的高考普通录取资格和综评备选录取资格，而他更希望去普通录取的学校，那么他就可以选择放弃备选资格而选择普通录取。4 不去会有什么后果？放弃综评录取资格会有一些不利的后果。比如，如果是在高中阶段获得的综评录取资格，不去后可能失去一些应有的高校录取机会。因为有的高校录取时，会考虑该生是否被其它高校录取，若被授予优先资格未入学到学校，可能对该生的声誉会有一定的影响。5 如何处理综评录取资格？如果获得了综评录取资格，建议先认真权衡自己的情况和劣势，考虑是否要去就读。如果觉得去读对自己有利，可以先了解具体的录取政策、学成后的发展前景和就业帮扶政策等，然后再做决定。如果觉得对自己不利或者有更好的选择，可以先联系有关招生部门，查清楚该录取资格对之后录取是否有影响，再做选择。6 综评录取有哪些难点？由于综评录取方式没有具体考试成绩的依据，因此很难简单做到“清清楚楚、明明白白”。一方面，评审人员很难从所有的信息中准确地分析考生的优缺点，这样容易导致评价不准确。另一方面，综评录取更倾向于综合考试，并不是根据专业进行考察，有可能出现考生拿到不符合自己实际情况的录取资格。7 怎样提高获得综评录取资格的可能性？由于评审人员的评价很难准确，因此考生在筹备材料时，要提供全面的信息，尽可能多地提及相应的成就和表现。例如，要详细列举自己的荣誉和奖项、科研情况、实习经验等，并提供相关的材料和证明，这可以让评审人员有更多的参考依据，从而减小错失机会的风险。尽管综评录取存在一些难点，但对于某些特别后天优势强的学生，综评录取机制仍然提供了一个非常公平的机会。通过上述方法可以提高获得录取资格的可能性，还可以让评审人员全面了解自己的全部优势。高考走综合评价是什么意思高考综合评价招生是基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算形成考生综合总分，最后按照综合总分择优录取。是高考改革逐步推动后的新招生模式。普遍呈现为基于考生高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算成考生综合总分，高校按考生综合总分择优录取。高职综合评价招生主要面向普通高中学生开展。高职（专科）综合评价招生由招生院校负责组织管理、命题、考试、阅卷和统分。招生院校的考核包括综合素质评价和职业适应性测试高校综合评价招生采用全省统一报名的方式，每位考生限报1所招生院校。综合评价招生属于国家统招计划，除了招生方式和考试内容上与全国统一高考有所不同以外，入学后在学制、学费、奖勤助贷、日常管理、学籍管理、毕业证书及就业政策等方面与参加全国统一高考的学生完全相同。凡被单独招生和综合评价招生录取的考生（含退役军人和运动专长考生）不再参加春季、夏季普通高校招生统一考试及录取。未被录取的考生仍然可继续参加全国统考和录取。什么是综合评价招生？综合评价是高考改革逐步推动的新型招生模式，也是高校自主招生的一种形式，综合评价更加关注考生的全面素质发展，把考生的高中会考成绩、综合测试成绩、高考成绩按照一定比例，通常为1：3：6，折算成综合分，最后按照综合分择优录取的方式。也就是说高考成绩占总分的60%，高校综合测试成绩占30%，高中会 考成绩占10%。也有部分高校，高考成绩占总分的85%，校测成绩占15%。具体要以院校发布的综合评价招生简章为准。综合评价实施省份：目前实施综合评价的省份有浙江、上海、江苏、山东、广东，但有些大学是以综合评价的方式面向全国大多数省份进行招生的，像中国科学院大学、南方科技大学等，每年也都有新的高校参与这种招生试点。综合评价时间安排：4月—5月份，学生们在网上开始报名，一般在学校官网或教育部阳光高考信息平台进行报名。5月底-6月初，公布初审名单；6月7日-9日，高考统考；6月9-7月初，进行院校综合评价测试；高考成绩公布后，公示拟录取名单；最后进行录取工作。各校综合评价招生具体时间安排还是要详见院校招生简章。综合评价招生的条件：1综合成绩优秀高中成绩排名靠前的考生在报名中占有绝对优势，部分高校综合评价招生简章中也对考生综合成绩排名做出明确要求，例如南京师范大学要求高二、高三年级3个学期期末考试成绩排名均位于所在中学同年级同科类学生中的前10%。2全面发展，综合素质优秀除了综合成绩要求以外，高校对考生的综合素质也有一定要求，通常情况下，要求考生的高中学业水平选考科目全部合格且综合素质评价获得A、B等级。3学科特长突出尽管综合评价招生院校一般对考生竞赛奖项没有特殊要求，但如果考生有相关奖项（如五大学科竞赛、科创类竞赛、文科竞赛奖项等），则可以作为考生学科特长的证明，一般更容易受到高校的青睐。4思想品德优秀如获得省三好、省优秀、省优干等荣誉。一般普遍存在于江苏和浙江的省属院校中。5外语优秀许多进行综合评价招生的高校对考生的“优秀的英语语言综合应用能力”比较看重，在考生综合成绩优秀的基础上，英语成绩突出更具竞争优势。综合评价和自主招生不同如下：从招生范围、报名条件和录取优惠上都有区别。综合评价一本层次以上的院校约52所，招生范围不尽相同，大多集中在浙江、上海、江苏、山东、广东，其他省市考生选择范围在3-10所。综合评价虽然高校选择范围有限，但是报名条件相对宽松，绝大部分不要求奖项，综合成绩好就可以报考。在录取时根据综合成绩排序，择优录取。自主招生共计90所院校，面向全国招生。招生范围广，一般情况下，考生需具备学科竞赛相关奖项。高校给予考生降分优惠，考生可根据高考成绩+优惠分数报考院校。综合评价招生分两类情况，一类部分高校面向全国或多数省市招生，第二类仅面向高校所在地区招生。    综合评价是什么？高考走综合评价的意思是：综合评价，择优录取。综合评价招生是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措，是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。即省内高校拿出一定比例的招生名额，实行的面对在浙江高考考生的以学业水平考试成绩、高考成绩和学校综合测试成绩三种成绩，并按一定比例计算出综合成绩后，择优录取考生的一种录取形式。是一种融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的多元化招生考试评价体系。所以综合评价招生有利于建立多元化招生考试评价体系，有利于人才结构多样性选拔，有利于高校扩大招生自主权，有利于学生个性化发展。高考综合评价招生流程：1、学校公布招生简章：3月下旬到5月中上旬。每个学校公布招生简章的时间不统一，除开南方科技大学、昆山杜克大学、上海纽约大学这三所报名时间较早，其他学校主要集中在3月下旬到5月中上旬。2、考生报名：4月到5月。一般情况下，学校综合评价招生简章公布后，也就开始要进行报名了。报名一定要看招生简章。3、学校初审和公布通过名单：5月中下旬。报名截止后，学校综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审，初审入围的结果一般会在5月中下旬公布，报名的学生可以在学校官网，或者是阳光高考网查询自己的结果。4、高考：6月7、8日。其实总的来说，综合评价和自主招生算是比别人多拿了名校的一个入场券资格，但这个资格想要换成真正的入场券，还是需要以高考为主。所以无论是否拿到了初审入围资格，都要收拾好自己的心情，全力备战高考。5、校测并公布通过名单：6月中下旬到志愿填报。很多高校综合评价招生都是按照6+3+1的模式录取的，其中学校综合测试所占的比例还是比较高的。校测是在高考之后，主要的模式分为笔试和面试。6、志愿填报：一般在6月底，和普招同一时间填报。如果最后也拿到了校测通过资格的同学，在最终志愿填报的时间，跟普招填报时间是一起的，一般都是在提前批中填报的，例如广东是在提前批自主招生栏目填报的，具体的时间要看自己所在省份的通知。7、录取：7月上旬。志愿填报结束后，学校会根据入围学生的高考成绩，测试综合成绩、高中学业水平考试成绩，按照招生简章公布的公式计算出综合评价成绩并择优录取。综合评价是指各试点高校对考生进行“三位一体”的综合考察并择优录取的形式。 “三位一体”是指在学生依据整体成绩排名拿到综评面试名额（约20%）后、报名高校综评时，按照6:3:1的比例对学生高考成绩、综评面试成绩和平常学业成绩进行计算的多元化招生考试评价体系。2014年9月4日，《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见发布，指出要“改革招生录取机制。探索基于统一高考和高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制”。在此背景下，上海和浙江作为第一批高考改革试点地区，从2015年正式开始综合评价招生。2018年3月，《上海市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》公布，上海与高考改革相衔接的中考改革正式启动。此外，中考、小升初也紧跟高考改革：2019年市教委公布了《上海初中学业水平考试实施办法》和《上海市初中学生综合素质评价实施办法》以深入推进中考改革方案的有效实施。在综合评价系统中，综评面试主要以各个领域的专家小组面试考核学生的形式考察学生八大要素：综合分析能力、语言表达能力、计划组织和协调能力、应变能力、自我情绪控制、人际合作意识与技巧、求职动机与拟任职位的匹配性 。八大指标中包含学习能力、性格和行为习惯“软实力”以及结合个人兴趣的对某一领域的深度学习等。这些考察点中对知识和能力的要求均可以在研究型课题学习中全面提高。此外，课题本身为学生带来的项目成果以及潜在的大赛经历和荣誉都会成为学生在综评面试中的闪光点。