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寒窗苦读十二年,只为考出一个好成绩。个中辛酸,经历过的人都懂。前几年,曾有考生抨击高考制度。但是对绝大多数人来讲,高考是改变他们命运的唯一道路。77年的第一位女状元刘学红,就因高考改变了一生!1977年高考第1位女状元1975年,刘学红从中...
寒窗苦读十二年,只为考出一个好成绩。个中辛酸,经历过的人都懂。前几年,曾有考生抨击高考制度。但是对绝大多数人来讲,高考是改变他们命运的唯一道路。77年的第一位女状元刘学红,就因高考改变了一生!1977年高考第1位女状元1975年,刘学红从中学毕业。第二年响应国家号召,到密云县高岭乡插队,做了一名普通的女知青。下乡的日子漫长且枯燥,刘学红也不断盘问着自己的内心。“现在的一切,真的是自己想要的吗?”时间辗转流逝,1977年,一个振奋人心的消息传了出来:全国恢复高考!当刘学红听到后,兴奋得难以自制。她知道,高考将是唯一能改变她命运的办法。机会总是留给有准备的人,早在中学期间,刘学红的成绩就出类拔萃。下乡这几年,她也没有忘记学习。因此,比起很多同龄人,刘学红的基础还是很牢固的。自从知道可以参加高考后,刘学红白天干活赚工分,晚上回去就废寝忘食地学习。所幸,她的努力没有白费。在这半个月的复习时间里,刘学红的成绩越来越好。到了参加高考的那天,天降大雪,刘学红的心却是炙热的。她和万千学子进入考场,在试卷上挥洒汗水。在那一年的高考作文中,刘学红写了一篇《我在这战斗的一年里》。她将下乡一年来的辛酸苦辣,生动形象地写了出来。退出考场后,刘学红感到如释重负。高考结束不久,刘学红回到家里,看到父亲正在看报纸。结果惊讶地发现,自己的作文,竟然登上了《人民日报》。她心里猜到,上大学应该是十拿九稳了。结果高考成绩出来后,刘学红的语文距离满分,仅有1分之差。她不仅考上了北京大学,还成为了恢复高考以来,第一位女状元。43年过去了,她现在过得怎样?1978年3月,刘学红被北京大学新闻系录取。进入大学校园后,她的梦想得以一步步实现。1982年,刘学红从北大毕业,进入《中国青年报》工作。在之后的几年里,她担任了学校教育部副主任、教育导刊主编等要职。后来因为工作突出,刘学红又成为了中青在线总经理,一直做了几十年。43年过去了,刘学红早已退休,享受晚年的生活。前些年有记者采访她,面对普罗大众,她曾直言:“感谢高考”。如果没有高考,也许刘学红这一辈子,都要扎根农村,自然也不会有今日的成就。所以,高考的确是无数寒门学子的跳板。刘学红通过自身的努力,完成了人生的华丽逆袭。在现在这个时代,千万不要相信“读书无用论”。刘学红的例子告诉我们,知识是可以改变命运的!祝天下学子高考顺利。记忆里的浑中“91”班大家应该都知道1977年的高考非常难,也是有史以来最难的一次高考,而大家也都听说过知识改变命运,这句话其实本来就激励着很多人在学习,知识方面一直在前进,也是推动着国家的发展,而一直到改革开放之后,每次的发展都需要支持和人才相结合的力量,所以我国对于这一方面非常的看重而高考,也是一个选拔人才的一场最重要的考试,每年有很多学生家长还有老师都会关注每一年的高考,而高考也是作为了一些寒门出贵子的这一个能改变人生的最大的机会,对于很多贫困家庭里的人来说非常的重要,通过高考就能改变自己的人生命运,那么我们今天就来聊一聊,在当年1977年的高考中,他被评为了最牛高考的状元,接近满分考入北京大学那么现在怎么样了呢?这个人他叫做刘学红,其实在67年到77年的时候,这些期间刚好高考是被废除的,而考大学也非常的难,他在75年中学毕业的时候也是被分配到了去乡下,和一些老人进行改造,所以他就不能继续在学校里学习更多可贵的知识了,在改造中他也是凭借自己非常聪明的头脑对一些技术非常的熟练掌握,但是这样他也并没有太好的一些成绩,毕竟劳动一般都是靠的是体力活,所以他一直想要回到学校学习自己的知识,在77年的时候,刚好高考又从我们国家给恢复了过来,像这种人渴望高考的人渴望知识改变命运的人真的是非常的多。其实有很多人听到这个消息的时候表示这是一个好消息,刘学红听完之后也是打心眼里非常的高兴,他开始第一次参加高考,他的名字已经报了下来,报完名字后他在复习的时候也非常的紧张,而那时候十月份是刚刚恢复高考的时间,12月份就是考试,所以他们只有两个月的时间去进行高考复习,这些人一般都是白天干活晚上学习,这一事件当年也不亚于古代的凿壁偷光和悬梁刺股这一件事情。并且当年也没有网络,而且资料都非常的缺少,就这样在不充分的情况下,她也是在语文100分满分的情况下,考了99分这么好的成绩,仅仅是从作文里扣了一分,而在77年的时候,他也是他一个转折点,以为是成功地迈入了大学的校门,学习了大学的知识,最后进行了文学系的学习,而最后她在毕业之后也是参加了工作,在中国新城年报进行他的自己工作,最后也是成为了总经理。其实他的人生非常的坎坷,但是又同样的幸运,所以这样的人一生都不会错的,他的表现和他的努力也让我们叹为观止,非常的敬佩他们的勇气和毅力,现在很多人不能做到这些,他的人生也向我们展示了知识真的能改变命运,寒门也能出贵子,好了,今天的话题就聊到这里,大家对此有什么看法,欢迎在下方留言评论。记忆里的浑中“91”班 -------冯日明 1982年9月,我突然接到通知,要从杨庄高中调我到浑源中学任教,担任浑源中学82—83年度两个补习班的政治课,由于当时浑源中学只有两个补习班,每周一个班2节课,所以我的周课时数只有4节,工作量明显不足。在很长一段时间内,一些同事对我的工作量议论纷纷。 83年的下学期,当时91班的地理老师高崇胜老师身体不好,又跑校(高老师家在杨庄),课多,负担重。学校领导找到我,问我能否替高老师暂时分担一些?我很爽快地就答应了。这里其实我有两个私心:一是作为学校最年轻的老师,我也并不想那么清闲,清闲的工作对我没有好处。我需要在工作中锻炼,也需要通过工作获得学校的认可;二是我对文科有特别的偏爱。77年高考制度恢复之后,我参加过三次高考,其中两次是理科,只有79年才是文科。但我从小似乎对文科类特别喜欢,尤其是我小学时期的作文,经常被老师推荐给高年级学生念,这无疑刺激了我对文科的信心和爱好。因此,听说学校领导让我带文科91班的地理,自然是正中下怀,喜出望外。就这样,我开始了91班的地理之旅! 当时的地理知识应该说比较简单,加上我在杨庄也带过一段时间,所以,也并没有感觉多大的困难。更重要的一个原因是,我年轻,和同学们走的近,年龄的优势也弥补了我的教学上的缺陷。虽然带地理时间不长,同学们也还是基本认可的。再后来,我还给98班带给一小段时间的历史,评价也尚可吧,呵呵,所以,有同事戏称我是“万用油”老师,也不为过吧! 83年7月,补习班毕业,我们以优异的成绩赢得了高考的胜利,两个班考取了80多人吧,这在当时已经是了不起的成绩了。我的教学能力也因此获得了学校的认可。由于当时田渊老师是教务处付主任,工作比较忙,加上我在91班的地理课带的没有砸锅,所以,9月开学时,我就正式成为91班的政治课老师。其他理科班每周2节,91班是3节(好像是?)。 我那时没有结婚,26岁,周日经常不回家(当时是单休日)。所以,星期日就成了我和部分同学们一块玩、坐的时间,也因此了解了许多同学的状况。尤其是91班的同学,喜欢到我寝室和我聊天。因为都喜欢文科,自然我和91班的感情就比较深,自己在心里也常常把自己当作91班的一员。91班是个藏龙卧虎的班。康春杨同学,那时好像不太高,学习好,肯吃苦,小小的年龄(好像只有17岁)可以一个学期不回家,星期日也在教室学习;刘丽香同学是插班进来的,基础一般,可成绩一个劲上升;雷建国同学的作业、笔记最令人惊叹,工整,秀丽,如刀刻一般;王珍同学给我的印象就是很自信,很朴实,很聪明;刘智文同学和我是一个村的,都是西坊城的,所以格外的留意,但也帮不了人家什么,能做的就是聊聊天而已;辛文斌同学被山东大学哲学系录取,说实话,我这个教政治的老师有好长一段时间都妒忌,哈哈;刘芳,一个非常秀丽、聪明的小姑娘,当时听说她爸在灵丘当不小的干部,有一次她爸开了车来接她,我老远看见那个小车车,那个羡慕呀,到现在也历历在目;美女吴玉蓉,估计当时的暗恋者一定不少,呵呵;郑尚元,好像当时学习不错,但也没有现在这么优秀?印象中腼腆,话不多;武文俊,经常到我寝室,那时就是个胖子,脸大,灵丘话非常地道;还有。。。。。。,等等 记的那时我也好常常“卖弄”,比如吹吹自己考大学怎样取得优异成绩啦,怎样学习啦,注意掌握各科语言的特点啊,制定学习计划啦等。我当时对文科学习的一些观点记得有:历史、政治的学习主张快速阅读,整体浏览,把握框架,构划重点,反对开始就细嚼慢咽;地理学习重视图,做到成图在胸,反对离开图学习地理;读书要“由厚变薄,再由薄变厚”等。政治答题要注意“套路”,按条条答题,并总结了一些“死方法”等,这些,对部分同学也起到了一定的作用。记的康春杨、刘丽香等同学到大学后曾给我写过信,对这些学习方法还是肯定的。 91班的好多同学挺认可我、喜欢我的。有些同学干脆叫我“第二班主任”,我也乐意这样称呼。雷建国同学从山上踩的蘑菇,令我感动好一阵子,康春杨从北京捎回的《中华人民共和国大词典》,让我感觉自己在同学们印象中还是一个爱学习的老师,呵呵?我也曾找过一些同学,如王珍、康春杨等;张建福,高成宇,王秀娥和我成了同事;近几年经常联系和见面的同学也不少,如:武文俊,温成,高秀芳、王艳琴,李旗,贾学林,王横池,胡二文,常有林,于建忠等等 在和同学们的接触中,尽管我比同学们大7至8岁左右(我57年),但好多同学更愿意和我是兄弟。如89班的王爱、李先云、王玉贵等。我感觉,和同学相处,我也变的年轻了许多。 我喜欢学生,喜欢当老师的感觉,我也不感觉当老师有什么不好! 前几天89班聚会,我的留言就是:“89--,我永远的记忆!”今天,在我唠唠叨叨地写下这段很俗的文字时,我依然想用这几个字,表达我的情感:“91—我美好的记忆”! 爱你,“91”!爱你,我亲爱的同学!
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