中专最厉害的时候，应该是整个八十年代和九十年代最初的两年。那个时候，大学的录取率是极其低的！主要教育条件较好的大城市孩子上。而中专则成为广大农村孩子的首选。考上中专便是一步登天，上城市户口、分配工作、干部编制。直接一步到位，从此人生开挂！如果从录取比例、毕业后的待遇角度看比现在的一本大多了。那时候中专的录取比例堪比现在的985211，毕业后就拥有国家干部身份，吃计划（计划粮），成为城里人，完成改变命运阶级逆袭，含金量比现在的一本高多了。但是看知识层面就不一定了。大中城市（占当时全国人口的10%），读中专的只是一般的学生。至于所谓大城市高级知识分子的子女，厉害的不是他们，8,90年代，北京，上海，天津三个直辖市，高考分数线比其他省份低100分。1957年前高考招的大学生，90%来自地富家庭，旧知识分子，资产阶级家庭，1957年反右后，他们就不能上了，所谓的高级知识分子，大部分不咋样。中国的学历是个很奇怪的东西，以前是最好的学生上中专，后来是最差的，文凭还是一样的。社会需要的是公平正义。不过当时的中专大多数是复读生，特别是部省中专。有的是顶替别人学籍，有的是初三读完没考上，又换一个地方从初一读起。真正厉害的应届生还是读高中去了，因为拼不赢这些复读生。个人认为，最最拔尖的家庭和智力的孩子仍然选择考大学，所以八九十年代中专生牛逼到不行甚至比当时一流大学生还牛逼这个说法，是家庭负担较重或农村学生的偏见式自我安慰。能否跳出圈子和利己看问题就体现逻辑素养，本来争这个问题没多大意思……如果说意义，可能就在于此。1977恢复高考之前没有高考的大学怎么招生？2000年：参加高考人数375万，录取221万 2001年：参加高考人数454万，录取260万人，这一年开始, 高考取消了年龄限制，25周岁以上公民均可参加高考。 2002年：参加高考人数510万，录取320万人 2003年：参加高考人数613万，录取382万人, 扩招之后的第一批大学生离开学校,走向社会。根据外国媒体报道, 2003-2009年, 中国农民工的工资上涨了 80%, 同期大学毕业生的第一份工资没有变化 (尚未考虑通货膨胀因素)。 这就是扩招的后果之一。 2004年：参加高考人数729万，录取447万人。 2005年：考生877万，录取504万人 2006年：考生880万，录取530万。一份关于“2006大学生就业力调查”的报告显示，“零工资就业”的人已占被调查者的08%左右。 2007年：报考人数超过千万, 计划招生567万人（这与30年前报考人数极其接近），但是现在录取比例已经到了50% 2008年：考生人数达到空前绝后的1050万，高考招生人数也创新高，计划录取599万人，录取比例57%。 2009年：考生人数 1020 万, 录取629 万 2010年：报考人数 947万, 录取人数 657万 2011年：考生人数933万，录取人数675万。 2012年：考生人数915万，录取人数685万。 2013年：考生人数915万，录取人数685万。 2014年：考生人数939万，录取人数698万。 2015年全国高考人数有942万。我想考中国政法大学法学的研究生，民商法专业的，想知道中国政法大学历年报考人数，分数线及录取比例大学招收“工农兵学员”。1970年6月27日，中共中央批转《北京大学、清华大学关于招生（试点）的请示报告》，决定废除考试制度，“实行群众推荐、领导批准、学校复审相结合的办法”，招收工农兵学员，并决定先在以上两校进行试点。1972年春，北大、清华招生试点经验在全国高校大面积推广1980年全国中专录取多少人1．1996年录取人数：全日制 86人。其中：男生：54 人； 女生：32 人。2． 1997年录取人数：全日制 79人，其中：男生： 48 人； 女生：31 人。3． 1998年3．1 报考人数：报考全日制法硕 885 人，报考在职法硕 196 人，共计 1，081 人；3．2 录取人数：全日制103 人，在职87人；共计：190 人；3．3 录取比例：全日制116 %， 在职 443 %；3．4 入学人数：（1）在职学生人数： 87 人； 其中：男生：59 人； 女生：28 人； （2）全日制学生人数： 103 人； 其中：男生：61 人； 女生：42 人； 4． 1999年4．1 报考人数：报考全日制法硕 1，240人，报考在职法硕 175 人，共计1，415 人；4．2 录取人数：全日制 87 人，在职 87 人；共计：189 人；4．3 录取比例：全日制 81 %， 在职 497 %；4．4 入学人数：（1）在职学生人数： 87 人； 其中：男生：53 人； 女生： 34 人； （2）全日制学生人数： 101 人； 其中：男生：65 人； 女生：36 人； （3）本年度获得学位人数：79人(全日制法硕)；45 本年度毕业人数：83人5． 2000年5．1 报考人数：报考全日制法硕 1，596 人，报考在职法硕 197 人，共计 1，793 人；5．2 录取人数：全日制 174 人，在职 123 人；共计：297 人；5．3 录取比例：全日制 109 %， 在职 624 %；5．4 入学人数：（1）在职学生人数： 120 人； 其中：男生：70 人； 女生：50 人；（2）全日制学生人数： 174 人； 其中：男生：117 人； 女生：57 人； 5．5 本年度毕业人数：76人；本年度获得学位人数：70人(全日制法硕)6． 2001年6．1 报考人数：报考全日制法硕1，601人，报考在职法硕253人，共计1，854人；6．2 录取人数：全日制124人，在职118人；共计：242人；6．3 录取比例：全日制77%， 在职47%；6．4 入学人数：（1）在职学生人数： 124 人； 其中：男生：73 人； 女生：51 人；（2）全日制学生人数： 118 人； 其中：男生：69 人； 女生： 49 人；（3）本年度获得学位人数：102人(全日制法硕)，86人(在职法硕)，共计：188人。6．5 本年度毕业人数：102人；7． 2002年（1） 报考人数：报考全日制法硕1，384人，报考在职法硕379人，共计1，763人；（2）录取人数：全日制179人，在职136人；共计：315人；（3）录取比例：全日制12%， 在职36%；（4）入学人数：在职学生人数： 124 人； 其中：男生：73 人； 女生：51 人；全日制学生人数： 179 人； 其中：男生：95 人； 女生：84 人； （5）本年度获得学位人数：106人( 全日制法硕 )，75人(在职法硕)，共计：181人；本年度毕业人数102人；8． 2003年8．1 报考人数：报考全日制法硕2，102人，报考在职法硕274人， 共计2，376人；8．2 录取人数：全日制184人，在职122人；共计：306人；8．3 录取比例：全日制87%， 在职44%；8．4 入学人数：（1）在职学生人数： 122 人； 其中：男生：63 人； 女生： 59 人；（2）全日制学生人数： 174 人； 其中：男生：86 人； 女生：88 人；（3）本年度获得学位人数：170人(全日制法硕)，115人(在职法硕)，共计：285人；本年度毕业人数：171人；9． 2004年9．1 报考人数：报考全日制法硕1，903人，报考在职法硕443人，共计2，346人；9．2 录取人数：全日制208人，在职159人；共计：367人；9．3 录取比例：全日制11%， 在职36%；9．4 入学人数：（1）在职学生人数：159 人； 其中：男生：87 人； 女生： 72 人；（2）全日制学生人数： 208 人； 其中：男生：107 人； 女生：101 人； （3）本年度获得学位人数：119人(全日制法硕)，113人(在职法硕)，共计：232人；本年度毕业人数：124人；10． 2005年10．1 报考人数：报考全日制法硕2，640人，报考在职法硕 人（暂缺）； 人；10．2 录取人数：全日制216人， 在职 人； 共计： 人；10．3 录取比例：全日制8% 在职：政法大学录取比例大约在1:10左右,各专业稍有差入,但录取率不会相差很多,也就意味着如果有10个人报考中国政法大学,只能一个人能最后被录取,不过好好加油,我相信你能行的!高考分大小年，是什么意思啊？20到30万。中专录取是20到30万，100%国家资助的，按比例也是同龄人的前5%，相当于现在的211。而且，中间的绝大多数，保持了学习的习惯，继续学习，获得了大学学历。中专基本上等同于高中学历，是指在中等职业学校或一些高等学校里面设置的中专部就读至毕业的学生。十年前考大学难还是现在考大学难？高考大小年思是每年都会有一部分学校的报考人数不稳定，报考人数变化较大。某一年填报该校的人数比计划招生数高出许多倍，这就导致当年的最终考生录取分数很高，这就被说成大年。但是等到第二年报考时候。由于上一年录取分高，让今年考生选择的时候有所犹豫，不再报考该校，与上年相反，这一年参与竞争的人少，录取分相应就降低，称之为小年。扩展资料：高考大小年的录取批次：第一批（重点）本科控制线第一批本科控制线又称重点线，参与第一批录取的高校都是重点大学。这是重点院校录取的底线，只有上线考生才有被录取资格。第二批（普通）本科控制线第二批本科控制线又称一般本科线，是所有本科院校录取新生的底线。普通本科院校为数众多，录取新生的总数也很多。第三批本科控制线参与这批录取的院校主要是独立学院和民办高校的本科部分。高职高专录取线线上考生才有资格参加高职高专的录取，这条线通常又称大专线，其实又是当年该地高考的最低录取线。录取最高分是指高校在招生年度在某一招生地区录取的成绩最高一名考生的分数。最高分在考生填报志愿中有一定的参考价值。高考录取线的划定，一般来讲，按照120%的比例进行划定。比如今年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人，在划定录取线的时候，按照考生高考成绩从高到低进行排序；排到第12000（120%比例）名考生的时候，这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线，如果有同分考生，其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。-高考大小年-高考录取分数线（全国高考省控线、批次线）当然是十年前难，直接看大学录取率就知道了。我是95年参加高考的湖南考生，当时是全国统考，各省自行划定分数线，鉴于我们班有来自全国各省的考生，当时信息没现在发达，经过我向大家打听他们各省分数线，发现当年湖北是最高的，然后是湖南，然后是江西，河南和山东是用的什么标准分，就是用数理统计来算分（具体怎么算不清楚），不是考的真实分数。别看河南和山东算起来分数高，但是我们一起读书考试，看数学英语这些明显就能看出，他们基础很一般，明显湖南湖北江西的学生读书不费力又成绩好，明显学习能力要强于同班其他同学。然后当年湖南省里面的一中、附中考本科（理科）可能也就30多个，象雅礼、长郡当时一年可能就考十多个（理科）本科，我有好友一个雅礼普通班的，一个一中普通班的，他们都说他们学校普通班基本都是剃光头的（意思就是没一个考取本科）。然后看看现在雅礼和长郡一年高考600分以上的都是几百人，这就是差距。95年高考总分也是750分，和现在总分一样，当年高考状元（理科）是考的670分，但是630分以上的人很少。