2024行政执法卷考大作文吗？如下2024年政执法类的试卷和去年一样,最后一题延续了作文写作的形式,主题围绕行政执法工作中的力、理、利去进行思考。2024国考申论行政执法卷题目第一题：给定资料1中提到：“乡村需要的不仅仅是艺术家，更是对乡村有感情并能挖掘本土文化特色的运营官请根据给定资料谈谈冯教授团队是怎样当好这个运营官。要求：全面、准确、有条理。不超过250字。第二题：给定资料2中，隆金公司虽然做的是配件，但也成了市场中的主角，请你谈谈隆金公司为什么能成为市场中的主角。全面、准确、有条理；不超过300字。第三题：如果你是给定资料3中的有关部门工作人员，请根据座谈会参会人员发言内容，围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议，写一份情况报告。要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，不超过400字第四题：请根据“给定资料4”，对退休人员再就业面临的问题进行梳理，并提出解决建议（20分），要求：问题梳理全面、准确：所提建议具体明确，有针对性，切实可行；不超过400字。第五题：围绕执法工作中的“力”“理”“利”，进行深入思考，联系实际，自拟题目，写一篇文章。要求：自选角度，立意明确；参考给定资料，但不拘泥于给定资料；思路明晰，语言流畅；总字数1000-1200字。2024国考申论行政执法卷分析从行政执法卷测查的题目来看，申论考试万变不离其宗，核心仍然围绕常规题型进行考察，在考察过程中从题目类型来看，主要围绕归纳概括、提出对策、贯彻执行和文章写作这五大常见题型展开，故在备考过程中仍然要按照总结题型进行复习备考。第一题和第二题归纳概括题目。备考充分的考生应该了解第一题的出题类型与2020年地市级题目问法非常类似，均围绕概括人物做法考察。第二题则为概括企业成功的原因，在问法上较为常规。但据考生反映材料规范性表述不多，也就意味着要点需要我们适当转为书面语对考生概括提炼能力提出了更高的要求。故在备考过程中历年考题需要反复作答并积累常见的规范书面语，规范表述。第三题为贯彻执行题目。从题干设置来看，提供的信息较多，需要写情况报告，但围绕报告的具体内容在题干中已明确，故在写作过程中主要围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议展开即可。在书写过程中要注意要层次分明，梳理材料的逻辑层次并以三个要素展开描述即可。第四题为提出对策题目。明显的两问，先梳理问题再提出对策，需要注意的是，两问问法问题可简单梳理全面即可，要围绕对策展开，一定要合理把控字数，对策部分要根据问题及原因有针对性的提出。第五题为大作文。从题干信息来看，今年的作文想要跑题有点难度。题干已经告诉核心主题，并围绕三个不同的方向进行引导。故需要围绕行政执法这个主题分为“力、理、利”三个论点展开论述，可见立意已经提供，而这三个论点在材料中有一定的论据可以支撑，此时若再能结合日常的写作积累储备，相信这篇文章一定能够让大家得心应手。2024上海高考，试卷难吗？看看同学们怎么说……每年高考，都是万千学子最为紧张和重要的时刻。今年高考将采用五种不同的试卷，包括新高考全国1卷、2卷、甲卷、乙卷和自主命题卷。那就不禁有人要问了：2024高考为什么不能全国统一卷呢？以下是详细介绍。2024高考为什么不能全国统一卷高考无法统一一张卷，最主要的原因是中国各地的教育资源和发展水平存在显著差异。东西部、城乡之间的教育差距不仅体现在硬件设施上，还体现在师资力量、教学质量和学生素质等方面。东部沿海地区如北京、上海、江苏等地，由于经济发达，政府在教育上的投入较大，学校的硬件设施一流，师资力量强大，学生的整体素质较高。而西部地区如西藏、青海、贵州等地，经济发展相对滞后，教育投入不足，学校设施简陋，师资力量薄弱，学生的学习条件和基础相对较差。这种经济发展与教育水平的差距直接影响到学生在同一张试卷上的表现。城乡之间的教育资源差距也是不容忽视的一个问题。在一些农村和偏远地区，学校的教学条件简陋，教师资源短缺，学生的学习环境和学习资源与城市学生相比存在较大差距。高考阅卷是什么方法普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。答题卡是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责（确保答题卡内容能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统，由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。24年高考难度会增大吗？2024年上海秋季高考首日，语文、数学考试已经结束。接下来，让我们听听同学们对于这次考试的反馈。数学部分，许多同学表示题目涉及的知识点较为广泛，需要较强的理解和计算能力。部分难题让一些学生感到较为吃力，但也有同学认为，整体难度适中，只要掌握了基础知识点，就有信心解答。至于语文考试，同学们普遍反映作文题目较为新颖，需要较高的思辨能力与创造力。有部分同学表示，虽然题目有趣，但构思和写作过程中遇到了一些挑战。一些擅长文科的同学则认为，题目有趣且具有启发性，有助于展现自己的写作功底。总体来说，2024年上海高考首日的语文、数学考试，各有特点，既考验了学生的基础知识掌握能力，又对学生的思辨能力和创新能力提出了较高要求。同学们对于考试的反应多样，反映了试题设计的多元化和全面性。关于2024年高考难度是否会增大，我们可以从以下几个方面进行分析和归纳：整体趋势与教育改革：根据教育部的政策调整和新高考改革的推进，近年来高考难度呈现出逐渐上升的趋势。特别是随着新高考改革的深入，各科考试的难度都在急剧上升，这可能与教育部更加注重考察学生的综合素质和能力有关。报考人数的增长：根据参考文章4，2024年全国高考报名人数达到1342万人，比2023年增加了51万人，增长率达到395%，再次创下历史新高。这意味着考生之间的竞争将更加激烈，从某种程度上来说，这可能会增加高考的难度。新高考模式与题型变化：参考文章1提到，2024年将继续在全国范围内推行新高考改革，特别是在部分省市采用“3+1+2”模式。此外，高考预测将会出现一些题型的变化，占据主导位置的将不再是死记硬背和机械计算的方式，而是更加注重考察学生的逻辑思维能力及创造能力。这种变化可能会使部分考生感到难度增加。录取政策与加分政策：参考文章2提到，虽然高考命题统一，但各省市在录取政策上仍存在一定差异。这些差异主要体现在录取批次、加分政策、志愿填报等方面。部分省市取消了不合理的加分项目，这有助于维护高考的公平性，但也可能对某些考生产生一定影响。综合因素：除了上述因素外，高考难度还可能受到其他因素的影响，如政策调整、中高考衔接、高校招生计划等。这些因素都可能对高考难度产生直接或间接的影响。综上所述，从多个方面来看，2024年高考难度可能会比往年有所增加。但需要注意的是，高考难度的增加并不意味着所有考生的成绩都会下降，因为每个考生的实际情况和备考情况都是不同的。因此，考生应该根据自身情况制定合理的备考计划，注重基础知识的掌握和能力的提升，以应对可能的高考难度增加。