北京2024年高考语文作文题目已经揭晓，作文形式多样，既考察了学生的思辨能力和表达技巧，也注重了与生活实际的结合。微写作部分，一是要求考生对“点赞”现象发表观点，体现了对社会现象的关注和思考；二是以“走进名人故乡”为主题，鼓励学生进行历史与文化的探索；三是让考生以月亮的口吻创作，考验情感表达和语言生动性。大作文中，一个是围绕“历久弥新”展开议论文，强调经典与创新的结合；另一个则是“打开”为题的记叙文，探讨个人成长与视野的拓宽。对于今年的题目，你觉得挑战性如何？如果让你写作，可能会从个人观察出发，分析“点赞”背后的社会价值，或者通过一次实地探访，生动描绘名人故乡的魅力。大作文中，可能会围绕“打开”这个主题，讲述一次心灵或知识层面的突破经历，或者以创新的视角重新解读经典。对于中考考生来说，可能会从今年高考题目的角度思考，中考作文可能也会关注社会热点、个人成长和文化传承等议题。关注公众号帝都学考获取更多备考信息和历年中考作文题目，为即将到来的考试做好准备。（天津卷）2024年高考作文题新解杨岚与古琴杨岚，80后斫琴师，贵州人，已出版非虚构书籍《琴人》。少年时代，他承认曾浪费了不少时间，但这些“年少时的无用功”，却成为了他成为现在的自己的基础，也给予了他创作的灵感。作为古琴演奏者，他认识到古琴所承载的崇古传统，但强调任何一首琴曲在当代的演奏，都具有其时代性。理想的古琴演奏，应当是演奏者日常生活的有机组成部分，而非对古人的模仿或扮演。因此，他坚决不穿汉服演奏古琴。角度一：坚持初中辍学后，杨岚前往山中学习古琴。在嵩山脚下，他遇到了一位斫琴师。2004年，那时古琴还未登上奥运会开幕式，仍是一个冷门乐器。冬天，他学武功，夏天，则在山脚下学斫琴。斫琴技艺很难教授，依赖经验和感觉。对于古琴，音色部分取决于槽腹，寻找合适的位置，削薄槽腹，找到完美的位置和削薄程度，是难题。他曾在槽腹上花费了两年的时间。他的第一张琴，更是花费了五年的时间，从制作成形到失败，又从失败到重新制作，不断尝试与失败，最终成功。角度二：从无用功到热爱起初，杨岚对古琴毫无兴趣，也不会弹。他将古琴作为回避身份焦虑的保护壳。通过接触和学习，他逐渐爱上了古琴。技艺稳定后，他的生活形成了规律，上午写作，下午做琴，其余时间弹琴。示例应用：看似无用的少年时光，实则在积累与坚持中，让杨岚成为了现在的自己。正是这些“无用功”，在衰落的边缘坚守，在快捷功利的繁荣里坚持，汇聚成热爱的形态。热爱可抵岁月漫长，杨岚最终成功成为古琴文化的传承者。坚守乡村的王治伦王治伦，重庆市合川区龙凤镇米兰村的普通村民，受祖父王守一的热爱读书影响，自小与书为伴。他的梦想是将这份热爱传递给更多人。为了实现梦想，他和家人自筹资金，建起了一座60余平方米的公益图书室，命名为“守一图书室”。为了筹集资金，他种地、养禽、养猪，两个儿子也在周末外出打零工。尽管充满困难，但王治伦从未放弃，以二十年如一日的坚守，呵护着这方书香天地。“守一图书室”始终敞开大门，成为周边村民获取知识的“加油站”。不久前，王治伦荣获2022年全国“乡村阅读榜样”称号。人物解读：在乡村开展全民阅读活动，农家书屋是有效载体。王治伦坚守的“守一图书室”成为了村民获取知识的“文化粮仓”和学习技术的“第一课堂”。如何更好地发挥农家书屋的文化服务效能，需要思考如何在“建好”的同时“用好”，以让其成为有书读、有人管、有吸引力的“文化加油站”。点燃乡村阅读的燎原之火，满足农民精神文化生活的新期待，需要更多人的共同推动。示例应用：在新时代推进全民阅读，乡村不能缺位，农民更不能缺席。王治伦这样的“乡村阅读榜样”，通过坚守与奉献，激发了乡村阅读的热情，为乡村阅读的深入发展提供了动力。攻坚克难的夏健与郑小燕夏健，高级工程师，带领团队参与印尼雅万高铁项目，从蓝图变为现实，常驻现场提供技术支持，推动“中国标准”在印尼落地。郑小燕，主持多条高铁新线的列控系统施工建设和联调联试工作，确保数据准确，确保高铁安全运行，创新高铁信号设备试验模板。精益求精的董宏涛与黄涛董宏涛，动车组检修人，解决动车“疑难杂症”，发明快速疏通专用工装，解决技术难题，获得国家实用新型专利。黄涛，铁道线上的探伤大师，通过多年经验，快速锁定嫌疑人，连续两年夺得全国铁路公安乘警类追逃“状元”。为民情怀的吕盼与杨仁德吕盼，京张高铁首发列车长，以卓越业务素质完成运输任务，提供特色服务。杨仁德，车站派出所民警，处理警情，保障旅客安全，荣获全国“公安楷模”等称号。科研之路的赵储赵储，中国罗德奖学金得主，科研经历丰富，研究成果发表于多个国际期刊。示例应用：赵储的科研之路，始于对生物医学的好奇心，通过不懈努力，她实现了推动世界朝更好方向改变的鸿鹄之志。在新的“赶考”路上，每一位心怀梦想之人都能以她为榜样，追求卓越，不负韶华。王小谟与预警机事业王小谟，雷达专家，预警机事业的开拓者和奠基人，为我国预警机装备的发展作出重要贡献。人物解读：王小谟的一生，是热爱祖国、追求真理、推动我国防空雷达迈向国际先进水平的一生。他的一生，为我国雷达和预警机装备的发展树立了不朽的丰碑。示例应用：王小谟的科学精神，启示我们面对科研难题时，要坚守初心，勇往直前，为国家的科技进步和人民的福祉不懈努力。2024年国考行政执法大作文题目会考什么自我定义：破解“被定义”的枷锁在人生的舞台上，我们每个人都可能遭遇“被定义”的困境。他人的评价、社会的期待，像无形的枷锁束缚着我们的思想和行动。然而，真正的力量，来源于我们如何面对和破解这些“被定义”的标签，从而实现自我定义。不可否认，“被定义”有其存在的合理性。在快速变化的社会中，标签和定义成为了人们快速认知、分类的一种方式。然而，当这些定义过于刻板、片面，甚至充满偏见时，它们便可能成为阻碍我们追求真我、实现自我价值的拦路虎。面对“被定义”，我们首先要做的是保持清醒的认知。要明确，他人的评价和标签，并不能完全代表我们的本质和价值。我们需要有独立思考的能力，去辨别哪些定义是真实的、有益的，哪些是片面的、误导的。进一步地，我们要有勇气去“自定义”。自定义，是一种积极的生活态度，是对自我价值的肯定和追求。它要求我们深入了解自己的内心，明确自己的目标和价值观，从而为自己设定一个清晰的人生方向。在这个过程中，我们可能会遭遇挑战和质疑，但只有坚守初心，才能真正实现自我定义。更重要的是，自定义并不意味着要与世界为敌，而是要与世界和谐相处。我们可以通过积极的沟通和交流，让他人理解我们的选择和追求。同时，也要学会倾听他人的意见和建议，不断完善和调整自己的人生规划。此外，我们还应认识到“默认配置”的局限性。社会环境和文化背景往往为我们设定了一种“默认”的生活方式，但真正的自我并非由这种默认配置所决定。我们需要打破常规，去追寻那些真正能激发我们激情和创造力的事物。当然，破解“被定义”的枷锁并非易事。它需要我们具备坚定的信念、独立的思考和持续的行动。但正是这些挑战和困难，塑造了我们独特且坚韧的个性。“被定义”与“自定义”其实是一场内心的较量。在这场较量中，我们要学会倾听内心的声音、坚守自己的信念并付诸实践。只有这样，我们才能真正摆脱“被定义”的束缚，实现自我定义的人生。在未来的道路上，愿我们都能以更加开放和包容的心态去面对“被定义”的挑战。通过自定义，我们可以塑造一个更加真实、独立且有深度的自我，从而在这个多彩且复杂的世界中找到属于自己的位置和价值。打开认可度，破解被定义在当今社会，我们时常面临着被他人定义的困境。这种“被定义”往往来源于社会的固有观念和刻板印象，它们像无形的枷锁，束缚着我们的思想和行动。然而，真正的自我并非由外界的标签所定义，而是由我们内心的追求和信念所塑造。因此，我们需要打开认可度，破解被定义的束缚，追寻真正的自我。首先，我们必须认识到“被定义”的局限性。在社会的大染缸中，每个人都可能被赋予各种标签：成功者、失败者、聪明人、笨人……这些标签虽然方便了人们快速了解一个人，但同时也可能掩盖了每个人的独特性和复杂性。当我们过于在意这些标签时，就容易忽视自己内心的声音，失去对真实自我的追求。与此同时，我们也要看到“认可度”的双重性。一方面，得到他人的认可确实能给我们带来满足感和成就感；但另一方面，过度追求认可度也可能让我们陷入盲从和迷失。因此，我们需要理性看待认可度，既要珍视他人的肯定和鼓励，也要保持独立思考和自主判断的能力。要破解被定义的束缚，我们需要勇敢地面对自己的内心。每个人都有自己的梦想和追求，这些才是构成我们真实自我的重要元素。我们应该学会倾听内心的声音，了解自己的需求和期望，从而为自己设定明确的目标和方向。当我们清晰地知道自己想要什么时，就能更加坚定地走向自己的目标，不受外界定义的干扰。此外，我们还可以通过积极的行动来打破被定义的限制。无论是在学习、工作还是生活中，我们都可以通过努力和实践来展示自己的能力和价值。当我们用实际行动证明自己时，就能逐渐摆脱那些刻板印象和固有观念的束缚。在这个过程中，“默认配置”的观念值得我们深思。每个人出生时都如同一张白纸，社会环境和他人期望往往会为我们设定一种“默认配置”。然而，真正的自我并非由这种默认配置所决定。我们需要勇敢地跳出这个框架，去追寻属于自己的色彩和线条。重磅！2024年高考预估录取分数线来了！会涨还是会降？2024行政执法卷考大作文吗？如下2024年政执法类的试卷和去年一样,最后一题延续了作文写作的形式,主题围绕行政执法工作中的力、理、利去进行思考。2024国考申论行政执法卷题目第一题：给定资料1中提到：“乡村需要的不仅仅是艺术家，更是对乡村有感情并能挖掘本土文化特色的运营官请根据给定资料谈谈冯教授团队是怎样当好这个运营官。要求：全面、准确、有条理。不超过250字。第二题：给定资料2中，隆金公司虽然做的是配件，但也成了市场中的主角，请你谈谈隆金公司为什么能成为市场中的主角。全面、准确、有条理；不超过300字。第三题：如果你是给定资料3中的有关部门工作人员，请根据座谈会参会人员发言内容，围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议，写一份情况报告。要求：紧扣资料，内容全面，条理清晰，不超过400字第四题：请根据“给定资料4”，对退休人员再就业面临的问题进行梳理，并提出解决建议（20分），要求：问题梳理全面、准确：所提建议具体明确，有针对性，切实可行；不超过400字。第五题：围绕执法工作中的“力”“理”“利”，进行深入思考，联系实际，自拟题目，写一篇文章。要求：自选角度，立意明确；参考给定资料，但不拘泥于给定资料；思路明晰，语言流畅；总字数1000-1200字。2024国考申论行政执法卷分析从行政执法卷测查的题目来看，申论考试万变不离其宗，核心仍然围绕常规题型进行考察，在考察过程中从题目类型来看，主要围绕归纳概括、提出对策、贯彻执行和文章写作这五大常见题型展开，故在备考过程中仍然要按照总结题型进行复习备考。第一题和第二题归纳概括题目。备考充分的考生应该了解第一题的出题类型与2020年地市级题目问法非常类似，均围绕概括人物做法考察。第二题则为概括企业成功的原因，在问法上较为常规。但据考生反映材料规范性表述不多，也就意味着要点需要我们适当转为书面语对考生概括提炼能力提出了更高的要求。故在备考过程中历年考题需要反复作答并积累常见的规范书面语，规范表述。第三题为贯彻执行题目。从题干设置来看，提供的信息较多，需要写情况报告，但围绕报告的具体内容在题干中已明确，故在写作过程中主要围绕非遗法实施的成效、不足和改进建议展开即可。在书写过程中要注意要层次分明，梳理材料的逻辑层次并以三个要素展开描述即可。第四题为提出对策题目。明显的两问，先梳理问题再提出对策，需要注意的是，两问问法问题可简单梳理全面即可，要围绕对策展开，一定要合理把控字数，对策部分要根据问题及原因有针对性的提出。第五题为大作文。从题干信息来看，今年的作文想要跑题有点难度。题干已经告诉核心主题，并围绕三个不同的方向进行引导。故需要围绕行政执法这个主题分为“力、理、利”三个论点展开论述，可见立意已经提供，而这三个论点在材料中有一定的论据可以支撑，此时若再能结合日常的写作积累储备，相信这篇文章一定能够让大家得心应手。2024年高考已临近，考生家长对于分数线的走势尤为关注。本文汇总了2024年高考的预估分数线，以供参考，但请注意，这些预测仅供参考，官方发布为准。名校综合评价团队会在分数线公布后通过公众号即时更新，持续为家长提供信息。要了解今年分数线可能的增减，可以参考2022-2023年各省市的历年分数线，这有助于评估。对于高考生和家长，估分是关键。以下是一些估分技巧：1 估分应于考试后两周内进行，确保准确。理解评分标准，对照答案评估，可做模拟重答。建议估3次分：最保守、乐观和均衡，取平均值作为参考。2 各科估分方法：作文根据立意和平时表现估算，英语作文可参考平时成绩，语文需细读标准答案，数学注意步骤，英语看客观题和作文，物理和化学注意细节，生物和政治抓关键词，历史抓关键点，地理用学科术语。以上方法旨在提供参考，但最终分数还是以官方为准。请家长们保持关注，合理准备，祝愿考生们高考顺利！