想要写好 作文 ，素材重要，那么一个好的题目也是很重要的，往往可以起到点晴之笔，历年来都有哪些好的作文标题呢下面是我为大家带来的有关于历年 高考满分作文 标题精选100个，希望大家喜欢。 ↓↓↓点击获取更多“ 高考作文 ”↓↓↓ ★★ 高考满分作文全国2卷 ★★ ★★ 高考作文范文全国1卷  ★★ ★★ 高考语文作文句子摘抄 ★★ ★★ 近五年高考满分作文 ★★ ★★ 高考语文作文素材 ★★ 关于历年高考满分作文标题精选大全 2019年全国卷I，关于劳动 1让青春在奋斗中飞扬 2拾掇一屋，玉宇澄清 3在希望的田野里劳动 4复兴之梦，梦在不息 5别以学习之名，错过了劳动 6不稼不穑，难成栋梁 7劳则生欢，劳则生慧 8以小我之劳，铸大国之梦 9尊重劳动，才有美好未来 10人生在勤，不索何获 11行劳神不倦，吃苦趁年华 12逐劳动之光，扬时代之帆 2019年全国Ⅱ卷，关于青年 1寻药华夏，不枉年少 2忆五四峥嵘岁月，请长缨不负青春 3任重道远，既往开来 4承历史之责任，扬时代之新声 2019年全国卷III， 毕业 前最后一节课，老师说，你们再看看书，我再看看你们。 1爱的目送 2爱，需要用心体会 3我看着书，你看着我 2018年全国卷Ⅰ，给2035年的18岁的一代人。 1吃水不忘挖井人 2不忘初心，砥砺前行 3勇担责任，不负使命 4勿忘初心，行以致远 5青春梦扬，圆梦中华 6我们忘却的艰辛 7与赤子书 8把握机遇，直面挑战 9追梦之光，代代传承 2021年高考满分作文标题 北京卷 论生逢其时 全国甲卷 适用地区：西藏、贵州、广西、四川、云南 传承红色基因，做新时代有为青年 欲有为，行可为 心向作为，欣向有为 以“可为”作舟，扬“有为”之帆 时代正“可为”人生当“有为” 红色基因最“有为”，时代青年更“可为” 全国乙卷 适用地区：河南、安徽、江西、山西、陕西、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、青海、甘肃 当代青年的理想 理想如明灯，催我踏浪行 完善人格，自强不息 完善自我，为国成才 以梦为马，行远自迩 树君子风范，成理想人才 新高考I卷： 以青年之自强，成中华之栋梁 圆百年强国梦，做最硬巨龙鳞 发扬踔厉，事兴国起 强者，渐强不息 盛衰相生互化，强弱随事而决 定强弱之变，唯“增益其所不能” 新高考II卷 先“描人”后做人 学写人，学做人 撇捺书写人生 用一生书写一个“人” “写人”和“做人” 一撇一捺，学会做人 上海卷 大浪淘沙，时过金现 价值需要时间的沉淀 大浪淘沙现真金 时间淬炼价值 时间漏斗 吹尽狂沙始到金 天津卷 不忘初心，笃志前行 理性认识历史，警惕情绪宣泄 路标指引，走过生命时光 传承纪念精神，铭记历史初心 神州满风帆，起点在南湖 传承“路标”精神，铭记历史初心 浙江卷 每一次得失都是新的起点 得失之间，成就人生 得与失是完善自我的过程 放出眼光权得失 失为起点，得为终点 浴火于跌宕的烟霞 2018年全国卷Ⅱ “二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里，然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。 1受光天下照四方 2透过现象看本质 3细节决定成败 4千里之堤，毁于蚁穴 5不要让外在美好模糊了我们的双眼 6浮沉不拂，珍珠难露 7 逆向思维 ，大有可为 8看到的，看不到的 2018年全国Ⅲ作文题目 围绕以下三个 标语 写作 1981年深圳特区时间就是金钱，效率就是生命; 2005年浙江绿水青山就是金山银山; 2017年雄安走好我们这一代的长征路。 1走好新时代的长征路 2继往开来，砥砺前行 3时代在新，我们在行 4山水有责，长征有路 2019年、2018年高考其他地区满分作文标题 12019年北京：天空中最亮的那星光 22019年上海：越有“中国味”，越具“世界性” 32019年上海：在“万方乐奏”中寻找“中国味” 42019年上海：重要与否，只关乎内心 52019年浙江：以文会友，以友辅仁 62019年浙江：坚持自我，不弃忠信 72019年浙江：心有笃守，与时俱进 82019年浙江：愿为苍生鼓与呼 92019年浙江：人生精彩要有“读者意识” 102019年浙江：愿我们一起活出幸福的模样 112018年江苏：用语言连缀心灵的星空 122018年江苏：粉墙黛瓦 132018年北京：留给自己一个对手 142018年上海：每个孤独的人都渴望被需要 152018年上海：东南风起 162018年浙江：我是浙江，浙江是我 172018年浙江：“浙”就是你 182018年浙江：浙江精神与浙江人 192019年天津：和祖国一起前行 202019年天津：爱国，体现在行动上 精选近些年高考 优秀作文 的标题 1岁月缝花 2言语之外，沉默之间 3人云不亦云 4不拥抱，不远离 5作别失去 6无限风光在阅读 7一头白发，满山青葱 8走错的也是路 9踏着脚印少 摔跤 10微笑是一粒种子 11沙漠玫瑰悄悄开 12磕出鞋里的沙 13无穷的可能无穷的美 14谎言不开花 15浮生若茶 16与自己讲和 17与时尚共舞 18时尚，带刺的玫瑰 19墙，推倒了就是桥 20倾听生命拔节的声音 21静静地，我凝望来时的路 22没有异想，哪来天开 23活在当下，静待花开 24用善心雕琢人生 25躺着读书，站着做人 历年高考满分作文 华阴老腔，在几年前还是个名不见经传的小曲目。然而，这样一个小众甚至是默默无闻的老腔，却让陈忠实先生情难自禁，沉醉其中，不可自拔。不禁很好奇，“老腔”究竟何以令人震撼 也许是那一声声铿锵有力、直击人心的嘶吼，也许是那一段段百转千回、悠扬婉转的曲调，也许是台上台下演员的倾力演唱、人们的激情感染……或者，是藕断丝连的缕缕乡愁，是深结于心的归属与认同。前三者自不消说，确实打动了很多人，却难以让人有更深层次的、发自心灵的震颤和共鸣——这种共鸣，是需要共同的记忆和情感的。陈忠实生于关中，长于关中，他了解并几十年如一日地热爱着它;而在老腔中，在极富感染力和冲击力的表演中，他不能更加清晰地看到了故乡的面目，听到了自己引以为豪的土地的神灵之歌。 这才是老腔之所以让人震撼的原因。这种深刻而广阔的民族归属感和 文化 认同感，让我们在与西方文明接轨、渐渐西洋化、渐渐遗忘了民间小调的时候，可以被一曲乡音震得泪流满面。这实在是一件可喜又可悲的事情。喜的是，像老腔一样的民间文化依旧可以轻而易举地引起我们的感动和震撼;悲的是，像老腔一样的的民间文化居然可以轻而易举地引起我们的感动和震撼。难能方为可贵，都是越不容易得到，才越发觉得珍贵，觉得眼前一亮。本应深植于日常生活的风土民俗，什么时候竟到了能涤荡神魂的地步 现在的人们，是不是已经走得太远，以至于都要看不见回家的路了呢 两年前，坐在课桌前的考生们面对着“北京老规矩”的茫然无措依旧历历在目。家家户户四合院、七折八拐胡同湾的景象已经不复存在，似乎连带着那些陈旧又充满温情的习惯也跟着一同去了。听得别人提起，才会恍然大悟，惊喜非常：就应该是这样的啊!老腔是如此，老规矩是如此，甚至连大名鼎鼎的国粹京剧，也不知道有多少个孩子有过完完整整听一出戏的经历。这片土地记忆的格调，就在我们这一代中逐渐被更改;这片土地文化的精粹，就在我们这一代中逐渐被掩埋。偶然听到、看到、感受到，所带来的震撼终究是短暂的，短暂之后又是长久的遗忘;而我们需要的，从来都不是遗忘。 在追逐更加多样的未来的时候，有时也需要停下来，多看看来时的路。即使登上顶峰，一个没有自己独有回忆的人也不是一个完整的人;即使快速发展，一个没有自己独特文化的国家也不是一个值得尊敬的国家。希望在不久的将来，我们领略到和老腔类似的民间艺术时，不会再如此“肤浅”地被震撼。 2020高考满分作文 范文 一个印记鲜明的巴掌，一个爱意满满的吻，分数成了家长喜怒的晴雨表，牵动着无数中国考生的心。于此，笔者深有感触的同时不禁叹惋，何苦系一家之忧乐于区区之分数 家庭 教育 切莫“唯分数论”，且让孩子健康成长。 素质教育的 口号 虽喊得震天响，但长久以来家长以及学校仍难逃“分数至上”观念的桎梏。且说100分与98分有何显著差别区区两分便能评定孩子素质高下吗然而孩子受的待遇却一个天上一个地下，实在不合情理。再看那从55分进步到61分，鼓励与表扬理所应当，然而孩子若拼尽全力考得55分家长也不应苛责，分数与素质间从来没有天然的等号，切莫受“分数决定论”的蛊惑。 应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国 儿童 的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计的争论分数，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。 当分数成了风向标，学习目的偏离了求知的本质，也削弱了孩子的创造能力。钱学森曾问到：“为什么中国出不了创新型人才”且看今日中国考生，汲汲于分数，则必将标准答案奉为圭臬。以分数为学习的终极目标，必会削弱学生独立思考、自主探究的能力。学生只在乎自己的答案能得多少分，却鲜少跳出标准答案的桎梏、审视、质疑答案，也难怪中国缺乏创新型人才了。不如将灼灼目光从分数上移开，关注点放在学生的独立思考能力、创新精神上，那创新型社会、中华之复兴可计日而得矣。 诚然，从中国现状来看，考试仍是选拔人才最有效的途径，但“唯分数论”之弊甚多矣，我们是不是可以逐渐消去一昧追求分数的功利之心，而渐渐以更多元的角度评价儿童 蔡元培曾说：“若想有好的社会，必先有良好的个人;欲有良好的个人，必先有良好的教育。”不若从现在、从身边做起，拒以分数论成败，还孩子健康成长之蓝天。 2020高考满分作文范文 青瓷缸中戎戎水影，养的是水仙清丽;污泥塘里深深沼洼，养的是白莲洁净。倘若人品是哺育艺术的土壤，为何白莲见不到泥土色，闻不见土壤气性情急徐固然可从字里行间略窥几许，而人品一说，实难揣测。然而我们欣赏艺术，并非一定要读作者生年，只要骨子里渴望开出一朵好花。 “诗歌只与诗人有关的想法是反诗歌的。”马尔克斯如是说。尤其到了革命时，艺术的种子似乎满战场撒播。犹记得铿锵的《马赛曲》响彻巴黎，《自由引导人民》的画作擎起战旗，然而法国国歌作曲词者鲁热，不过是个上尉，甚至在战争的后程抵触革命，像个懦夫一样度完余生;画家德拉克洛瓦倒是“法国革命的种子”，自信勇敢，连 素描 的笔触都不愿收敛，作品的格调趣味惊人地一致，可性情人品确是云泥之别，可见艺术，从不是人品忠实的镜子。然而我想，作品之所以得以流传，必有其的批判标准。肥沃的黑土，美丽的红壤乃至贫瘠的黄泥，因为一致的追求，都能生长出哺育人性的大麦、稻谷与青稞。 作品的格调趣味未必与人品一致，却一定与内心的追求吻合，国家危亡之时，懦夫鲁热的笔下也流淌出了“向前，向前，祖国的儿子!”这般的字眼，而在浩瀚的宇宙真理面前，好与人计较、抬杠的牛顿才俯首为真理海边拾贝的孩子;法律的殿堂前，口吃敏感的毛姆滔滔不绝，语带机锋;书法的恣意中，好顺手偷人字画的米芾潇洒挥毫，尽是大家之风。 因为追求了共同的自由、真理与美，作品才被称为艺术，而追求，从来不由人品决定，忠实于内心的艺术家当然可以字如其人，言为心声，而被生活的苟且压弯了腰，被人性的阴暗绊住了脚，依然追求着正直与光明，不正是艺术烈痛苦的诗意吗 北大教授孔庆东近日发微博称莫言常说的家境没落、常日饥寒全是谎言，还附图一张，上头的小莫言穿着棉袄，虎头虎脑，很是可爱。所以我们该要求艺术家什么呢村上春树说：“我们是一群日复一日真诚地制造虚构的人。”作品的格调趣味与人品很难达到一致，但我们可以在虚构中要求真诚，那是一颗热忱地为人类共同的光明挣扎的心。莫言的村庄充满了人性的残酷与温暖，既然有所收获，便不必苛责作者的童年是否充满谎言。诚如不必劝凡·高戒酒，让鲁迅戒烟，要知道他们都是脚踩在污泥之中，而把手伸向满天星辰的人啊!我们自己都是这般口是心非，便只顾欣赏艺术，何苦纠缠于多变的人品。 艺术家一生都在难以实现的格调与人品的一致中挣扎，而他们因为同样高尚的追求觅得一致的归途。 我虽然知道这条路难找也难走，但也愿南辕北辙。我希望有追求引路，让我的文字、我的人品携手并肩，一同前行。 那是不同人品，一致而永恒的归途。 关于历年高考满分作文标题精选相关 文章 ： ★ 关于历年高考满分作文标题精选85个 ★ 关于历年高考满分优秀作文精选五篇大全 ★ 历年高考满分作文标题 ★ 历年高考满分作文范文最新精选5篇 ★ 2019历年高考满分作文,历年高考满分作文大全精选5篇 ★ 历年高考满分作文精选5篇 ★ 关于历年全国一卷高考满分作文精选五篇汇总 ★ 关于历年高考全国三卷满分作文精选5篇大全 ★ 近五年高考满分作文 ★ 历年上海高考语文作文精选十篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = documentcreateElement("script"); hmsrc = "/hmbaiducom/hmjsfff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = documentgetElementsByTagName("script")[0]; sparentNodeinsertBefore(hm, s); })();2006年高考全国卷1的满分作文1、全国I卷高考语文作文题目是对齐桓公、管仲和鲍叔哪个感触最深。2、全国II卷高考语文作文题目是结合材料完成一篇演讲稿。3、全国III卷高考语文作文题目是“如何为自己画好像”为题。4、新高考I卷高考语文作文题目是以“疫情中的距离与联系”为主题。5、新高考II卷高考语文作文题目是请以“带你走近___”为题，写一篇主持词。6、上海卷高考语文作文题目是谈谈你对这个问题的认识和思考。7、高考作文（CollegeAdmissionEssay）即普通高等学校招生全国统一考试（全国高考）语文卷最后一题或几题（包括小作文）。8、一般要求立意自定、文体自选（或除诗歌外）、题目自拟、不得抄袭、不少于800字。一般满分为60分。且需要思想健康向上，不得透露考生真实校名，人名；并且有严格的评分标准（如，基础等级和发展等级）和评分细则。今年高考作文题是什么呢？2006中国年度最佳高考满分作文2006年全国卷1 2008年1月12日 [原题回放] 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分） 一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。 [文题诠释] 2006年全国高考语文卷1的作文试题同前两年作文试题相比，既有继承又有革新。 首先，从命题思路来说，延续了去年考题的命题思路。那就是：注重思辨，强调联系。我们不妨把三年考题所体现出来的思维关系展示出来。2004年考题：相信自己与听信别人的意见。话题所体现的辩证关系是：全面客观，一分为二。2005年考题所体现的关系是：偶然与必然，现象与本质。2006年材料所体现出来的辩证关系是：主观与客观，表象与本质。可以看出，在命制作文试题的时候，命题人首先考虑的是如何考出学生的思维水平。实际上，这也正是检验一个学生作文水平高低的最佳手段。 其次，2006年考题与往年相比 ，也出现了一些新变化。在连续考关系型话题作文之后，今年的考题变化成供材料自定立意作文。相对于话题作文，这种作文形式从表面看似乎只是缺少了提供“话题”这一环节，实际上写作范围与以往话题作文有明显区别。这种作文比话题作文范围更宽，根据材料内容，我们可以拟定好几个话题。所以考生的写作自主权更大了。也可以这样说，以前的考题是一个材料一个话题，今年的考题是一个材料，多个话题。 当然，写作范围的扩大也不是毫无边际，材料中说“不要脱离材料的含意作文”，正是给你的写作画的一个边界线。 写作本题关键是要读透材料的内涵，理清材料蕴含的道理，单从材料内容来说，是由两部分组成的，主要材料是一则寓言，辅助材料是最后小孩子说的一句话：“它也很可爱啊”。这两部分材料所体现出来的道理是截然不同的。这个寓言的含义很明确，用辩证法来梳理，我们可以看到，语言材料所体现的其实是“主观与客观，表象与本质”的关系。其核心寓意是“认清自己，认清世界”。围绕这一点可以拟定出以下一些话题：“自知与拼搏”、“盲目模仿与科学定位”、“个人条件与学习经验”、“人贵有自知之明”。同时还要看到，材料中小孩子最后说的一句话也可以提炼出一个主题来，那就是“勇气是值得赞赏的”，所以从肯定乌鸦的拼搏精神入手立意也是可取的。 [满分作文1] 绕树三匝，何枝可依？ 河南一考生 “月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。 我们何不以此自问：“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。 老鹰雄猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。诚然，它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。 物如此，人亦然。 找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。 一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。周游列国之后，终于没有成功，然而它却是很好的老师，孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。由此可见，只有找到自己的枝头，生命的意义才能实现。 一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄，然而，在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势，他主演的无声喜剧**达到了无声胜有声的境界。这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。 世界首富比尔·盖茨，本是一名外国著名大学的学生，然而当他感觉到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开学校，从事自己喜爱的电脑设计工作，最终积累了世界上无人能比的巨额财富。 社会在发展，可是道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能闪光。 乌鸦敢于拼搏，乐于学习的精神固然值得赞赏，然而它不能认清自己的实力，不能量力而行，注定是要失败的。 “绕树三匝，何枝可依？”绕树三匝，并非枝枝可依！ 人不只需要勇于拼搏的精神，更应认清自己，只有二者具备，才有可能成功。 拥有自知与拼搏，光明就在眼前，在努力过后你会发现“绕树三匝，此枝可依”！ [名师点评] 这篇满分作文立意准确，事例典型，富有文化意蕴。 一、本文根据题目材料准确提炼出“认清自己，勇于拼搏”的主题，围绕这一主题，展开议论。文中，为突出主旨，作者多次点题，确保了文章中心鲜明，体现了考场作文的根本要求。 二、事例典型，层次清晰。为论证主题，作者精心选择孔子、卓别林、比尔·盖茨等中外名人事例为论据，多层次多角度进行论证，使得文章内容充实丰满。 三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想，引出曹操名句，并由此再次联想，反复咏诵，由开头“绕树三匝，何枝可依”的疑问引发思考，到最后的“绕树三匝，此枝可依”，做出有力的回答。诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。 [亮点透析] 基础等级 内容充实 围绕“认清自己，勇于拼搏”，多方举例，论证有力，丰富了文章的内涵。 结构完整 文章开篇结尾均以曹操诗句“绕树三匝，何枝可依”为中心，由问到回答， 首尾照应，中间举三例进行论证，层次分明，结构严谨。 发展等级 深 刻 透过现象深入本质能由表入里，由浅入深，对寓言故事的深层含义进行了全面的揭示，透过现象挖掘出了本质。 有文采句式灵活，善于引用 文章语言简练，善用短句，对诗句的引用能做到灵活、变化，内蕴深厚。 [满分作文4] 两封信 河南一考生 （一）第一封 沧海一声笑： 您好，心里很难受，所以提笔和你聊天。窗外阴霾的天空和我的心情一样，灰暗而又不着边际。 为什么失败的总是我。 我很勤奋，人人皆知。三更灯火五更明，头悬梁锥刺股的日子伴随着我走过花季。我是如此地热爱着绘画，一张张白纸在我的手下着色、变化，每一幅作品都蕴含着我的心血与汗水。可是“平庸、暗淡、苍白、平淡”这样的评价却一次次刺向我的心脏。难道我的生活里真的不该拥有绚烂的色彩？ 我很执著，人人皆晓。二月杏花八月桂，顶星星戴月亮的岁月陪伴着我越过青春。我是那么喜爱音乐，一个个音符从我的嗓中飞出、飘荡，每一次演唱都浸透了我的情感与理想。然而“单薄、乏味、呆板、杂乱”这样的评价却一回回让我走向绝望。难道我的生命里注定不该拥有曼妙的歌声？ 我的追求有错吗？我的努力有错吗？我的拼搏有错吗？ 蓝天百声哭 ⅹ年ⅹ月ⅹ日 （二）第二封 蓝天百声哭： 您好，收到您的来信，我的心情也不由得因为您而低沉了许多。那页薄薄的纸儿在我的书桌上沉寂了多日，可我的心灵却为此翻腾了许久。今天，在这样一个晴朗无云、风和日丽的日子里，我提笔给你回信。愿我的一叶飞鸿能驱散笼罩你心头的阴霾。 我亲爱的朋友，我想说，你的追求没有错！你的努力没有错！你的拼搏更没有错！你的错在于你没有找到自己的位置，你没有把握好自己的实力，你没有认清自己的优势与劣势。 我亲爱的朋友，并不是所有的鸟儿都能歌唱，并不是所有的花儿都能结出硕果，并不是所有的幼苗都能成为参天大树，并不是所有的土壤都能适合作物生长，并不是所有的角色都适合你去扮演。画家固然令人向往，音乐家固然让人羡慕，可是，我的朋友，或许，这都不是属于你的职业。我知道，你有强健的体魄，你有顽强的毅力，你有敏锐的目光，你有冷静的头脑，所有这一切决定了你或许该成为一个军人、一个科学家、一个企业家。那才是你的位置。 我亲爱的朋友，请不要抱怨生活的不公，你看，那只乌鸦不再盲目地想做翱翔的老鹰，它知道它的聪明才智更应该去运用到怎样获取瓶底的泉水。瞧，它成功地做到了这一点，这才是聪明的乌鸦啊！ 希望看到一个崭新的你！ 沧海一声笑 ⅹ年ⅹ月ⅹ日 [名师点评] 本文形式新颖，主题突出，语言优美。 一、这篇文章采用书信形式写作，并且是两封信的交流，形式新颖，有创新性。此外人物的称呼很有新意，“沧海一声笑”、“蓝天百声哭”两个名字恰好体现了两人的性格、情绪。这个小亮点体现了作者的创新意识。 二、文章两封信，一问一答，提出了问题，也解决了问题。主体随着书信的展开逐渐突出。最后点出“乌鸦喝水”的故事，加深了主题。 三、文章的语言很优美，段与段之间是排比，句与句之间也是排比，词语丰富，避熟求新。陈述句、疑问句、感叹句富于变化，很有内蕴。 [亮点透析] 基础等级 内容充实 围绕“人生如何定位”，设计了两封信，相得益彰，突出了中心。 结构完整 两封信相当于两个部分，前一部分提出问题，后一部分解决问题，两个层次联系紧密，结构严谨。 发展等级 有文采词汇丰富善用修辞 文章十分注意用词，避熟求新。同时，修辞运用达到很高水平，排比随处可见，句子有排比，段落也有排比。此外，比喻、设问、对偶、反复等修辞也运用得娴熟自然。 [满分作文7] 当他逝去的时候 陕西一考生 风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方，马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然，音乐的旋律戛然而止，高渐离悲壮的缶声从此打住，众人起立敬送我，太子丹奉觞端酒为他饯行，临别之时，他突然深深一拜，眼中满含着热泪，声音哽咽地说：“先生，燕国全靠你了……”荆轲接酒一饮而尽，上马扬鞭而去。 走在去秦国的路上，荆轲的思维极为烦乱，以往的事情仿佛历历在目，他情不自禁地长叹一声，思绪一下子飞回到往日的时光中…… 秦国雄师挥戈东向，他们一举扫灭了韩国、赵国、魏国，一时间，秦国的兵锋直指弱小的燕国，燕国地处塞北，兵弱民穷，难于抵御虎狼之师的秦军，一战之后，燕王率师仓皇而逃，太子丹一腔热血发誓救国，他携重金求到自己门下，声泪俱下，一掷千金，赠良田，赐美姬，痛陈亡国之祸迫在眉睫。 自那个时刻起，自己为了报答太子的知遇之恩，救黎民免于兵戈之祸，我下决心苦练剑法，闭门谢客，每日练至晚上二更，闻鸡起舞，虽说技艺大进，但身赴险地，强弱悬殊，吉凶难料！田光先生曾劝阻我说，不要以卵击石，况且秦王武艺颇高，身犯险境，事情如果办不成，反而让人耻笑！但为了燕国的百姓，我必须一搏，但愿天佑燕国！ 想到这里，荆轲加快了步伐，急忙赶路。 秦王政在诸侯中以凶暴闻名于世，又自负先祖强大的基业，鲸吞六国，而他本人武艺精湛，根本就没有把天下的群雄放在眼里。他听说燕使带来了燕国降书、降表，于是他带长剑，盛气凌人地端坐于朝堂之上，等候着荆轲的到来。 荆轲上前，心平气和地翻着地图，一点一点地向后翻着。 也许弱者永远摆脱不了被命运戏弄的命运。 当图穷匕首见时，荆轲忙上前抓住利刃，朝着秦王猛刺，双方一场生死搏斗就此展开，殿上的秦国武士怒吼声没有使荆轲退缩胆怯，秦国大臣百般阻挠也未能使他有半点分心，但秦王仗着长剑终于将荆轲打败，伤痕累累的荆轲临死之前，使出全身力气，把匕首投向了自己的强大敌人。英雄长叹一声，含恨而死。 后人对荆轲此行的做法往往褒贬不一，但有个叫司马迁的人，把荆轲的事迹列入了《史记》，原因很简单，荆轲挑战强者的勇气令人钦佩：他是一个时代的化身，他虽败犹荣。 [名师点评] 本文角度新奇，故事曲折，语言精练。 一、文章选择荆轲作为写作的主要人物，并且能精确地表达主题，给人以新奇之感。有创新意识。 二、文章围绕人物精心描写，通过动作、语言、心理、肖像等描写方法生动地塑造了一个勇于挑战强者的英雄形象。 三、文章语言十分精练，无论是描写还是议论抒情都很讲究用词的俭省，力求一字传神，一句传情。如“太子丹一腔热血发誓救国，他携重金求到自己门下，声泪俱下，一掷千金，赠良田，赐美姬，痛陈亡国之祸迫在眉睫”一句就蕴含了众多情结。 [亮点透析] 基础等级 内容充实 围绕“勇于挑战强者”，采用叙事手法精心描写，塑造了一个勇于挑战的英雄形象——荆轲。 结构完整 作为记叙文，文章情节完整，过渡自然，结尾段以后记形式点名主题，结构清晰。 发展等级 有创新材料新鲜构思精巧 尽管“荆轲”的故事已经在高考中被许多考生使用过，但本文的切入点仍然给人以耳目一新的感觉。老素材写出了新鲜感。 有文采词语丰富描写细致 文章语言十分简练，借鉴了古文的一些特点，词汇丰富，文雅蕴藉，如“风萧萧兮易水寒，荆轲立于山头茫然凝视远方，马啾啾兮燕山苍，众人表情肃然”。此外，文章多用短句，描写细致入微，人物的思想性格表现得很好。全国一卷高考作文关于理想，有哪些省份是做的全国一卷？2017年高考全国有940万的考生参加高考。今年是高考恢复40周年，也是高考综合改革试点地区的考生迎来的首次“新高考”。语文考试一结束，“高考语文”的话题已在微博火爆，不少网友大呼：“现在的作文越来越难了”，也有网友调侃：“段子手们注意啦”。今年各省的高考作文都是什么呢全国卷I(河北 河南 山西 江西 福建 广东 湖北 安徽 湖南)据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联;选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。全国卷II(甘肃 青海 海南 内蒙古黑龙江 吉林 辽宁 宁夏新疆 西藏 陕西 重庆)6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目1天行健，君子以自强不息《周易》2露从今夜白，月是故乡明(杜甫)3何须浅碧深红色，自是花中第一流(李清照)4受光于庭户见一堂，受光于天下照四方(魏源)5必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当(鲁迅)6数风流人物，还看今朝(毛泽东)全国卷III(云南 广西 贵州 四川)根据两个考场已经交卷的学生回忆，今年四川高考作文副题目为“我的高考”或者“我看高考”(2选1)，主标题学生自定，题干内容与高考恢复40周年有关。体裁不限，诗歌除外。江苏卷现代社会车来车往，车的种类纷繁复杂，生活中已离不开车，车见证了时代的变迁和观念的转变，车代表了社会的发展。请以此为话题，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。北京卷2017年北京高考大作文题目二选一：“说纽带”、“共和国，我为你拍照”。1纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚，力量需要纽带汇集。当今时代，经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理。随着今年高考落下帷幕，各地的高考题相继出炉，今年有许多省份进行了第三批新高考改革，所以今年出现了很多套试题。语文对于高考来说可谓是十分重要的，不仅是第一科考，而且每年的作文题目也是热搜。今年，全国一卷作文是关于理想的主题的，全国一卷作为所有试卷的风向标，紧跟时代热点。使用全国一卷的省份一共有九个，分别是安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、广东这九个省份。   全国一卷的题目向来以题目新颖为主要特点，同时也是难度较大的一套卷子。全国一卷一般紧扣时代热点，将所学知识融入到热点中考察，着重考察考生的运用能力和思考能力。今年作为题目理想便是紧跟最近热播的电视剧《觉醒年代》，这也算是向经典致敬的一种方式。   我们都知道，高考是我国最公平公正的考试之一，我国大部分省份的高考都是拟用的全国一二三卷，所有省份都会在同一时间进行全国卷的考试。那么就有这样的疑问，为什么要把考卷分为全国一二三卷呢？我国东部地区教育发达，学生的知识面更加广阔，而西部地区教育资源十分匮乏，对于西部地区的学生不公平。所以根据不同省份设置不同类别的试卷，其实才是最大的公平。这样怎样提现高考的公平性呢，其实无论几卷，都是依据高考大纲命制的，只是考虑到各个地区教学方式，教育水平和经济水平的差异，合理划分试卷难度梯度，这样才能从根本上保障高考的公平。   高考作为我们人生道路上的一次大考，对于每一位高中生来说都是十分重要的，十年磨一剑结果看今朝，希望每一位考生都能考出自己理想的成绩，顺利进入理想的大学。