文/观察者网专栏作者 宋亮最近各地陆续公布高考成绩，距离考生们拿到心仪的录取通知书还有最后一科考试——填报志愿。之所以能够称得上一科“考试”，是因为它同样是决定最终的高考录取结果，同样有时间的限制，同样有具体的考试规则和解题方法。那么，既然是一门考试，如何来应试呢？从整体上来说，笔者将整个志愿填报这道考题分为了三个部分：录取基础、自我探索、志愿画像，这三个部分的交集，才是可以作为方案的志愿选项。其后志愿的顺序就是按照录取可能性的高低排列，冲一冲保一保了。其中，录取基础指的是“分数”+“选科”，这是决定最终能够被录取的基本条件，其他的任何选择都要基于这个基础；自我探索包括个人兴趣与性格，是志愿选择的主观部分，越是清晰科学地了解自我，越容易选择到自己理想的大学；志愿画像是对于志愿方案的标签化，可以从城市、大学、专业等角度进行筛选，从中框选出备选的志愿。在这里，本文也是从这三个部分依次进行详细的分析——一、总纲：整体规划，分工协作相比于高考考场，志愿填报这门科目是“开卷考试”，还是小组合作项目。所谓的开卷考试是指能够充分调研各种信息；所谓的小组合作，是指可以和家人、亲属，甚至机构来寻求帮助。在填报志愿的过程中，有三点一定要做到——心态要稳，信息要准，方法要对。由于很多考生的高考成绩存在各种程度的不理想，考生和家长的观点存在差异，在报考过程中心态上一定要稳，保持充分的耐心和理性，不要焦躁不安，意气用事。同时，要在官方渠道上获取准确的信息，认真研究《一分一段表》等参考数据。还要使用科学的工具，比如专业的心理兴趣测评、好评度高的辅助软件等。1）不要焦虑：高考分数木已成舟，过分纠结于考场发挥没有任何意义。要将注意力放在利用科学的方法进行自我探索和志愿画像方面。一个好的志愿方案，往往是可以化腐朽为神奇，取得一个同等分数下比较不错的结果2）不要盲目：在这段时间，会有很多家长通过各种渠道得到信息。希望考生和家长一定注意甄别信息真假，尽量使用官方渠道的信息。不要盲目相信教育机构，不要盲目臆想就业前景等。一定保持清醒的头脑客观衡量利弊。3）不要极端：家长和考生一定要保持充分及时的沟通，并且家长朋友一定要保持耐心。考生要充分表达自己的想法。家长的建议也要有理有据，多摆利弊，讲道理，少给结论，做评判。往年经常有考生与家长一时置气而选择某一志愿导致大学生活不如意，千万要对自己的人生负责。在填报志愿的这几天，也希望家长朋友要做一个“学习型”的家长，和考生分工合作。考生可以更加侧重在自我探索、兴趣探究方面，家长可以着重搜集院校资讯、专业分析，给考生提供客观全面的信息支撑。二、录取基础对于录取基础的部分，可以聊的内容不多，因为这部分基本没有可以改变的空间。大学往年录取全省前8000，考生位次15000；专业要求必选物理、化学，考生偏偏没选化学——这些都属于不现实的期望。因此，对于录取基础所要做到的就是“Yes”或“No”。21 分数与位次对于新高考来说，老高考时代的分数已经基本没有参考价值。特别是今年新改革的省份考生来说，这将是很艰难的一年。在过去两年的新高考首年录取工作中，就有很多省份出现了大量考生“滑档”的现象。特别是部分省份的部分科目采用了赋分制，这就使得整个分数结构都有了变化。分数线变得更加无法参考。这时考生的位次就显得更加重要。其实即使是在老高考时代，位次都是比绝对分数更加稳定的参数。即使录取分数线每年波动，但是录取位次基本能够稳定。特别是现在教育部门还会发布官方的考生位次信息，也就给考生提供了更多的参考。此外，在报考时一定要注意大学和专业对于单科成绩的要求，比如语言类专业是否要求英语分数。某些高校的理科类专业会要求数学、物理的成绩。这些具体的要求一定要在确定填报前详细研究招生简章。22 选科作为新高考的产物，选科也是专业报考的时候是一定要注意的一点。大学不同专业对于选科都有不同的要求。在这一点上并不难，但是如果遗漏了选科要求，出现了因为选科不满足条件而退档的情况就非常可惜了。这一点看似简单，但是面对着动辄40-90不等的平行志愿，很难保证每一个志愿都能去核实是否满足选科条件。这里就一定要有足够的耐心和全面的信息，核实选科条件是否满足。23 招生政策与专业组设置很多大类招生的大学，在设置专业组的时候往往都有自己的意图。考生在报考的时候一定要注意区分，比如在A大学的医学类是临床医学，B大学的医学类是临床+护理，那么报考B大学的医学类就有可能去学护理，这个考生是否接受？因此，考生和家长一定要认真调研专业组、专业大类对应的未来的专业细分，万不可望文生义。新高考改革下，不同大学的招生政策也是差异很大，不能主观臆断，一定要看《招生简章》。此外，还提醒考生和家长的是，在一二本合并的省份，高校名单是混合的。很多独立学院、民办高校等的名称和名牌大学很类似，但是办学质量却是天壤之别。因此，一定要注意区分。有些是以往三本的独立学院，有些是名牌大学的校区，很难概括总结。看到一些XX大学XX学院、XX分校时，注意多做甄别。三、自我探索在填报志愿时，最常听到的是“选择自己感兴趣的专业”。这就是属于自我探索的范畴。强烈建议考生进行自我探索。对于自身的兴趣、性格、能力等各维度探索得越清晰，未来大学志愿的匹配度也就越好。如果没有自己特别心仪的方向，也至少应该圈定出“雷区”：我不能干什么，我不能干什么。我不想干什么，侧重于兴趣的角度；我不能干什么，侧重于性格的角度。两者是要去交集的，有的考生对于律师有浓厚的兴趣，但是其性格是内向寡言，甚至有轻微社恐，那么也无法从事律师行业。同理，相反地，即使在性格上特别适合工程设计工作，但是自己对于设计完全不感兴趣，也是很难有好的发展。31 个人兴趣在很多的老师和过来人的建议中，选一个自己“感兴趣”的专业一直是一个看上去很好的建议。这个说法也很对。但是，在这里笔者一直强调的是“真的感兴趣”——真正的兴趣是当你系统得知了这个专业对应行业的工作内容、工作环境、收入水平等等之后，对于这个职业的高度认同。很多考生对于一个职业的兴趣其实更大程度上“好奇”，或者是“误判”。第一，对一个专业感兴趣，应该是感兴趣它全的全部，至少是能接受它的全部。仍然拿律师举例，对律师感兴趣，不应该只是对“法庭辩论”感兴趣，而是要能接受这一职业全部的工作内容，包括与辩护人沟通、文书写作等。如果仅仅是喜欢辩论，那么这是片面的感兴趣。这样的兴趣，可以作为一个业余爱好，或者是未来的社会兼职，但是不宜作为专业，甚至职业。第二，基于真实的信息，而不是一些美化的、片面的侧面信息。有些考生对一个学科、一个专业感兴趣，是看“颜值”。爱好、偶像、特长，乃至于喜欢某一科的老师。这些“兴奋点”都只是让你对关注于某一个行业的契机，千万别这么简单地认为那就是自己的true love。像很多人喜欢的音乐、写作等，其实只是一个业余爱好，一旦成为了“职业”，生涯路线上的问题就很难再用“兴趣”来承担了。第三，兴趣不应该有雷区，也就是如果一个专业存在一个自己完全无法接受的的“雷区”，那么也不能作为选项。比如有的考生渴望考军校，胸怀保家卫国的情怀，或者是觉得穿军装很帅，但是如果无法接受纪律约束，那么即便被录取，大学发展也会面临很多问题。因为填报志愿并不是参加大学社团，这是选择未来进入职场的赛道，即便是在改行普遍的今天，本科教育背景依旧是伴随一声的标签。因此，兴趣对于高中生来说，是一个很“乌托邦”的建议。在高中生涯职业规划教育普遍缺失的中国高中教育中，努力提高分数的高中同学很难对一个“职业”产生真正的、全面的兴趣。如果是现在你正在填报志愿，那么“感兴趣”真的是一个要慎言的事情。你真的很可能对这个职业、行业完全不了解，只是觉得它足够“酷”。比如记者、基金经理、律师、火箭工程师……另外，兴趣是可以培养的，有很多行业****在进入这个领域时都是懵懵懂懂，提不起兴趣，结果发现越来越能通过自己的努力和大学的培养计划获得成就感，取得相较于同龄人更好的平台和资质，在学习过程中逐渐产生“兴趣”，进而逐步走向巅峰。对于刚刚成年的高中毕业生而言，这一切都充满着各种未知。此时此刻的“感兴趣”与否，和在大学的发展没有必然的因果关系。32 心理测评相比于主观性较强的兴趣，心理测评是一个相对客观的评价，是已经在人力资源管理等领域广泛使用的科学方法。借助心理测评，可以更加合理地了解考生的性格维度，选择到比较合适的专业方向。心理测评是在标准情境下，对个体行为样本进行客观分析和描述的一种方法。通常采用严格标准化和信度、效度好的测量工具进行，是一种定量的分析方法。在这里推荐两种比较常用的量表。学生在测评职业兴趣时，一般用霍兰德职业兴趣量表。霍兰德（JohnHolland）认为，个人职业兴趣与职业之间应有一种内在的对应关系。根据兴趣不同，人格可以分为现实型（R）、研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）和传统型（C）六个维度，每个人的职业兴趣都是这六个维度的不同程度组合。通过兴趣量表的测评，考生对自己的职业兴趣取向有初步的了解照霍兰德职业兴趣代码，可以知道自己的职业性向。比如，建筑土木专业需要R、I；新闻专业需要E、A；法律专业需要S、I。在笔者经历的一些职业生涯规划问题案例中，霍兰德测试结果与职业不匹配的情况是很多的。学生在测评职业性格时，一般利用 MBTI 性格量表，该量表的具体指标以瑞士心理学家荣格理论为基础，有能量来源、信息收集、决策方式和生活方式四个维度，每个维度都有两个倾向，分别分为内倾（I）与外倾（E），直觉（N）与感觉（S），思维（T）与情感（F），系统（J）与弹性（P）。每个维度各有两个倾向，加以扩展，形成四个维度，每个人的性格在这四个维度都会有某方面的“偏好倾向”。通过测评，学生可以得出由四个字母组成表示性格倾向的组合，即 16 种性格类型之一。一个人的性格从小形成，且相对稳定。因此，性格测评在高中生职业规划中具有较大的参考价值。此外还有能力与潜能，可以借助加德纳多元智能量表测试，价值观可以用舒伯职业价值观量表测试，等等。特别说明的是，心理测评虽然具有一定的预测性，是成熟的测试方法。但是高中生正处于社会化和人格化过程中，心理发展并未定型，因此心理测评的结果只能作为参考，不要给自己贴标签。四、志愿画像除了少数对某所大学或者某个专业情有独钟的考生外，对于“大学+专业”的选择，更多的时候是一个不断筛选的过程。尤其是新高考改革后，搭配的自由度更大。因此，越是更多的“约束条件”，越容易锁定合理的范围，效率也就越高，针对性越强。志愿画像的维度基本包括城市、大学、专业三个维度。如果不能做出正向选择，但是至少也应该做反向的排除法，比如因为晕血，排除所有医学相关专业；因为怕热，排出长江以南的地区，等等。有时，排出了所有的可能性，剩下的那些无论有多么难以接受，也就是能够选择的范围了。举两个例子：考生甲：喜欢长三角地区的人文环境，想在长三角地区发展；分数还可以，能够上双一流，甚至可以冲一冲原985高校；选考了历史，没有选物理，侧重文科类专业；霍兰德测评E、S都比较低，不适合法商类专业。这样下来，其实可以选择冲一冲的高校和专业都在是10个以内了。考生乙：分数不理想，只够省属一本的高校；不像离家太远，选择省内和周边省份；选考的物理，化学，生物，只能选择理科类专业；不想学有太多数学、物理的专业，因为不喜欢；霍兰德测评I、R比较高。这样下来，能选择冲一冲的高校和专业也都能在20个以内了。41 专业第一个讲专业，是因为它不像大学那样受限于录取分数。比如特别想学医，那么双一流、一本、二本，乃至专科，都有医学的院校。总能有一个大学匹配的是这个专业。那么专业到底重要不重要呢？具体问题要具体分析。第一，文理科不同，专业的重要程度就不同。比如一些工科工作强烈要求科班出身；有些文科工作专业背景要求就不严格。虽然说现代人改行比较普遍，但是在学历教育过程中改行，仍旧有一定难度，比如考研改行、出国留学改行。第二，就业领域不同，专业的重要程度就不同。比如企业招聘很多往往对专业卡得不死，而公务员考试、直招军官等体制内选拔，专业要求就非常严格。比如笔者本人的机械专业背景在报考公务员中岗位就极为受限。至于转专业，笔者不建议将过多的希望放在大学入学之后。一来那是另一场竞争，而且大学同学的学习水平可能比高中同学还高。二来高校的转专业政策也不一定有那么自由。对专业进行志愿画像时需要考虑哪些方面呢？笔者总结了六个方面：1）工作强度：这是当下青年人最关注的的一个职场维度，也可以叫“职场舒适性”。经常有人说这个工作不符合自己的“气场”。具体的包括工作环境（比如写字楼、车间、工地、野外等）、人际关系（办公室政治斗争、客户关系、刚性应酬）、工作时长（朝九晚五、996、不定时加班）、危险程度（高危、污染、海外动荡地区）等。比如，笔者一个好朋友从事的航海技术专业，讲起来很浪漫，周游各个国家，但实际工作状态多半是一年中有8个月在海上漂，与家人长期分离，或者固定航线经过险象丛生的海域。对当“船长”抱有梦想的人，是否能够真正忍受将这种工作生活状态作为十年甚至二十年的职业呢？2）专业壁垒：“专业壁垒”就是一个行业在招聘毕业生时对于“专业对口”的要求，或是在就业、深造时对于非本专业毕业生的接受程度。有的专业技术性极强，特别讲究“科班出身”。对于特别是想从事某些行业的考生来说，高考甚至是进入这一行唯一的一次机会，一般不是本专业，以后再想靠考研“改行”会难比登天，甚至都不会有入门资格。对于“改行”的话题，这就和“专业壁垒”密切相关。比如临床医学，没有经过本科阶段的训练，根本无法在后面来这个学科深造，可以说要是没能在本科学临床，那你这辈子都别想拿手术刀。相反地，有的专业“专业壁垒”确实不高。这一点在文科类专业尤为明显。比如媒体行业基本接受文科各专业的学生；金融界行业研究员甚至鼓励招聘理工科背景的学生。因此，像汉语言文学这样宽口径的专业，选择上往往会更多。3）薪酬水平：这是一个任何人都无法忽视的维度，毕竟对于没有财务自由的人来说，收入永远是不可回避的点。薪酬水平方面笔者认为应该关注三个重要的指标：毕业薪酬（不同学历层次）、五到十年后薪酬、天花板。为什么是这三个指标？毕业薪酬很直接，就是你第一份工作能给你多少钱，能不能养活自己。五到十年后薪酬，这是一个双重意义的“坎”，一是那时是否在同龄人中出类拔萃，是否适合继续干这行，是否被末尾淘汰已经见分晓；二是那时也正是结婚养家的时候，这决定着一个新组建的家庭的起点经济水平，甚至决定着择偶的质量。薪金天花板，这就很好理解了，各行业的顶级收入水平其实比起薪的差异更大，甚至能差百倍。在这里，笔者切身经历提醒考生，尤其是家长，学历真的不必然带来“毕业薪酬”的提升。薪酬差异最大的维度不是“学历差异”而是“行业差异”。4）垂直发展性：垂直发展性展开说可以分成五个方面：职业发展路径，业态多样性，职称体系，职业天花板。每一项简单地来说一说：职业发展路径是指从初级行业从业者开始会经过怎么样的过程最终达到什么程度，例如大学教师的发展路径大致有两条，教职序列讲师-副教授-教授，行政序列的科长-处长、院长-校领导。业态多样性是指这个专业所能从事的社会各类岗位，比如新闻传播专业就是业态较多的行业，可以进入国有媒体、网络媒体、自媒体、政府和事业单位新闻部门，等等。职称体系指的是不同行业的业务水平标准，比如工程领域常见的“助理工程师-工程师-高级工程师-教授级高工”。职业金字塔，指的是行业的内部竞争，有些行业是千军万马过独木桥，比如职业经理人；有的则比较稳定，比如公务员、教师、医生。特别注意很多行业是存在“结构性改行”的，比如目前的制度下，像“空姐”就会超过一定年龄后离开岗位；现役军人每一个级别都有年限要求，超过年限又没有晋升就必须转业；计算机行业，从业超过35岁也会面临严重的被裁压力，没有及时跻身管理层或者自谋出路往往会面临尴尬局面。这种“非升即走”的行业，从毕业开始，职场锦标赛就已经开始了。5）名校效应：这是一个敏感的话题，其实在明面上没有哪个专业或用人单位会明确地写出来院校门坎。但是，相当多的行业是有“门票”机制的。不管个人多么优秀，在简历筛选中，院校往往成立第一个筛选的关键词。比如中央直属单位选调生，就只有全国40余所高校具有推荐资格，也就是说不管个人多么优秀，如果不是这些高校的学生，根本没有任何机会进考场。再比如笔者通过从业者了解到，顶级投行、四大会计师事务所等企业及机构只有部分重点高校的优秀毕业生简历才有机会初选进场。6）出国与深造：在本科毕业之后选择深造的学生也越来越多。还有很多学生通过深造来提升背景、或者转专业等。因此深造与出国深造也是一项重要的维度。出国留学也成为现在很多学生的选择之一。那么一个专业是否容易出国留学？是否能够拿到奖学金？是否可以得到国家留学基金委的资助？对于家庭条件并不特别有实力的学生家庭来说，也是不得不考虑的问题。比如，据新闻学院的研究生介绍，中国新闻传播专业的学生申请本专业的研究生就很难，也很难得到奖学金。而相对地，作为亚洲留学生占主力的生物、化学等领域，是很容易拿到录取通知书，优秀的学生也可以申请到奖学金。当然这些专业除了教研岗位之外的就业，就是另一个故事了。42 城市当然，城市的选择可以是完全个人喜好的——我不想离家远、我不想吃咸粽子、我怕热、我喜欢吃火锅、我家在那里有个亲戚……喜欢和不喜欢，这些都是纯个人好恶，可以成为志愿画像的一个标签，但是这里要讨论的是另一个问题：城市到底重要不重要？不分专业地谈城市差异，也是耍流氓。简单说，对于一些对于实习要求高、行业集聚度高的专业，城市非常重要，甚至会超过大学的重要性。比如财经、法律类的学生，京沪两地的各种实习资源、行业领军公司等等都多于其他城市几个数量级，很多二线城市大学的学生甚至在假期到京沪租房子找实习。而对于一些以校内学习为主，不强调实习经历的学科，城市就没那么重要。比如在中科大学数学，那合肥就也挺好的。当然，如果是决心读研深造或是出国留学，那么一所行业内知名度高的大学才是首选。特别提醒打算毕业后返乡工作的同学，一定要注意大学在自己家乡的知名度。比如一位广东考生准备毕业后在广州工作，那么在选择东北或是西北的高校时，就要注意他们在广州当地的知名度和认可度。随着中国新一轮的城市崛起，新一线城市也成为产业发展的热土。而这些城市又往往具有不少的本土好大学。教育资源丰富的南京、武汉、杭州、天津、成都、西安、重庆等也都是读书的好地方。不一定将眼光仅仅盯在一线城市。43 大学想来，大学这个画像因素，却反而成为了一个最模糊的标签。问一个考生，喜欢哪个城市，未来想做什么工作，可能都能回答得上来。但是，说到大学，却往往只是一个梦中的象牙塔，了解了信息少得多。往往如果有比较确认的城市和专业之后，再加上考生自身的分数和位次，符合条件的大学就比较固定了。除了部分考生对某所大学情有独钟外，大部分考生往往都没有XX大学情结。备选大学更多是比选出来的。而大学校园文化之间的差异往往也是地区文化差异（比如北京or广东）加上学科文化差异（比如工科为主or文科为主）。大学的考察维度最重要的就是大学的层次、知名度，和优势学科。尤其是新高考普遍采用“大学+专业”的方式下，大学的好专业更加能够凸显出来。那么优先选择大学还是优先选择专业呢？这个问题从来见仁见智，专业的问题前面已经讨论了。笔者在这里仅就个人经历说一句，就读于华中某985高校计算机的高中后桌，收入绝对比我这个T大焊接博士高得多得多。从普遍的认识上看，能上985，肯定优于211。这个大的逻辑还是基本科学的。但是，具体的问题还要结合专业来考虑。特别需要注意的是，就读于211，也就是现在的双一流学科建设高校，很多招聘时，特别是体制内招聘是会要求必须是该校的一流学科。“本科高校”是一个人在社会竞争，特别是应届生竞争中，极其重要的身份标签。在各种招聘中，对于本科教育经历的要求还是普遍存在。因此，双一流高校一定是优先选择。往下呢，非双一流高校的选择中，目前，一本二本合并是大势所趋，而很多优秀的二本经过多年发展已经超过了部分学科老旧、发展缓慢的一本。用发展的眼光看，再过四五年，一本与二本的标签差异会逐渐减小，更主要的是取决于院校本身的办学质量。相比于大学，去这类院校更重要的是选择一个好专业，具有良好的就业前景。毕竟，这个层次的学校拼“牌子”是很难和双一流高校竞争的。选择一个好专业更能有好工作。至于一个大学的某个专业好不好，第四轮学科评估结果是一个不错的参考。五、最后的致谢今年似乎蛮流行写“致谢”的。在笔者写完这篇文章时，已经过去了漫漫长夜，路上的行人已经开始掀起早高峰。在这个时间，那些在大城市里赶着上班的人，是不是会回想起自己高中时代也是同样的时间，赶去学校上早自习的一个个清晨呢？会不会在挤进车厢的那一刹那，和对面的陌生人说一句：“我在18岁那年奋勇地刷题，就是为了和你们挤同一个时间的地铁！”最后，预祝走下青春战场的各位考生都能拿到最理想的录取通知书。本文系观察者网独家稿件，文章内容纯属作者个人观点，不代表平台观点，未经授权，不得转载，否则将追究法律责任。关注观察者网微信guanchacn，每日阅读趣味文章。近代中国人从认识世界到走向世界经历了曲折过程1、事业心和责任感强、志愿到基层工作、勤奋敬业、乐于奉献。2、中共党员（含预备党员）。3、学习成绩优良，具备授予学士以上学位条件。4、学习成绩优秀，基础知识扎实，能如期毕业并取得相应的学历学位证书。5、身体心理健康，能适应基层工作需要。总结的来说要思想政治素质好，拥护党的路线方针政策，具有为民服务、为国奉献的远大理想和报国情怀，有一定的组织协调能力。选调生是各省党委组织部门有计划地从高等院校选调品学兼优的应届大学本科及其以上毕业生到基层工作，作为党政领导干部后备人选和县级以上党政机关高素质的工作人员人选进行重点培养的群体的简称。部分省份选调生未将国外院校列入选调范围各省选调生招考工作是由各省组织部负责的，在招考公告中会明确规定招录的范围。比如，天津市2020年度计划定向选调300名应届优秀大学毕业生，在公告中明确面向“清华大学、北京大学、中国人民大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京师范大学、中国农业大学、南开大学、天津大学等”共计34所高校定向选调希望我的回答对你有所帮助！北京市2024定向选调公示名单出炉，生源高校67所一、19世纪40-60年代：华工、洋人雇员和最初的外交使团鸦片战争前，清政府实行海禁政策和闭关政策，严格限制中国人出海贸易和旅行。1840年（道光二十年）英国发动了鸦片战争，用军舰大炮敲开了中国的大门。1842年签订的中英《南京条约》开放了上海等5个沿海通商口岸，从此外国商人、传教士、外交官、军人、旅行家等大批涌入中国，但中国人出国却为数很少。19世纪40-60年代出国的中国人大致有以下几类：第一类是被西方殖民者诱拐贩卖的契约华工，当时被称为“苦力”或“猪仔”。外国洋行及其雇用的买办、掮客，诱骗华工签订契约搭乘外国轮船出洋，贩卖到急需劳工的古巴、美国、秘鲁、澳大利亚等地。据统计， 1847-1852年，从厦门通过贸易共输出华工8281名。这些华工在贩运途中和劳动场所，遭到非人待遇，被当作奴隶和牲畜一样残酷虐待，死亡率很高，生活极为悲惨。这与非洲黑奴贸易一样，根本不是正常的国际人员交往。后来还有一些华侨和华工陆续出海到东南亚各国开垦和移民。第二类出洋的中国人是个别从事对外贸易的商人或替西方商人、洋行、外国外交、宗教、文化教育机构团体服务的买办、雇员、翻译。例如福建人林针，受雇于厦门美商，1847年6月到美国，工作一年多后回国，他写了一部《西海纪游草》，是晚清中国人撰写的最早的美国游记。又如广东南海文人罗森，寓居香港时认识了美国传教士卫廉士，1854年（咸丰四年）由其推荐担任美国培理将军远征日本舰队的汉文翻译。罗随培理舰队到过日本横滨、下田、箱馆等地，参与了日美订约、开埠过程，回国后写了一篇《日本日记》在香港发表，这是晚清中国人第一部日本游记。还有苏州文人王韬曾受雇于英国传教士在上海开办的墨海书馆。1867年（同治六年）他应英国传教士理雅各邀请，赴欧洲访问，曾在英国牛津大学讲演孔孟学说和中英关系，可以说是晚清第一位在欧洲大学讲坛上宣讲中国文化的中国学者。1870年回到香港后，他办了《循环日报》，还写了《普法战记》等书。第三类是由外国传教士带到西方留学的中国青少年。其中最有名的是1847年被美国传教士、香港马礼逊学堂校长布朗带到美国马萨诸塞州留学读书的容闳、黄宽、黄胜三人。容闳1854年毕业于耶鲁大学，成为第一个从美国大学毕业的中国人。黄宽后来在英国爱丁堡大学医科毕业，成为经过欧洲医科大学正规训练的中国第一位西医。黄胜则与伍廷芳共同创办《中外新报》，与王韬合作成立中华印务总局，成为近代出版印刷业的先驱人物。第四类出洋的中国人则是由外国人士带领前往西方游历访问的少数中国官员。例如1866年清政府海关总税务司英国人赫德要请假回国结婚，总理衙门便派遣了前山西襄陵县（今襄汾县）知县斌椿与其子广英以及3名同文馆学生，随赫德赴欧洲观光游历。他们在英、法、德等9国游历了7个月后归国，这是晚清中国官员走出国门海外游历的第一次尝试。他们所写的游记如《乘槎笔记》《航海述奇》等记录了晚清官员对欧洲最初的见闻。还有1868年的蒲安臣使团。该团由刚卸任的美国公使蒲安臣率领，他被授予“办理中外交涉事务大臣”的头衔。为了维护面子和平衡列强关系，使团成员还包括两名清政府总理衙门的章京志刚、孙家谷，以及一名英国人和一名法国人。使团用2年8个月，访问了欧美11个国家。其间，蒲安臣四处包揽交涉、谈判，甚至擅自与外国缔约，中国使臣几乎成了点缀品和观光客。不过这毕竟跨出了中国外交走向世界迈向国际社会的第一步。使团里的中国人也通过出访大开眼界，接触了新事物、新思想，这可以从他们的游记，如志刚的《初使泰西记》、孙家谷的《使西述略》、使团翻译张德彝的《欧美环游记》等书中看出来。二、19世纪70-90年代：驻外使节、游历官员与官派留学生19世纪70年代，清政府开始向外国派遣外交使节、独立的游历考察官员和官费留学生，中国人由完全被动到逐渐主动地走向世界。1860年第二次鸦片战争结束后，列强通过《北京条约》取得公使驻京权利。西方国家陆续派遣公使驻华，并在北京开设公使馆，在上海等地开设领事馆。而清政府直到70年代才开始派遣赴外使臣。最早在1870年派遣三口通商大臣崇厚为出使法国特使、钦差大臣，其使命只是为“天津教案”向法国道歉。1875年（光绪元年）任命的出使英国钦差大臣郭嵩焘，最初的使命也是为了“马嘉理案件”赴英国道歉，然后才转为长驻英国，成为晚清第一位驻外公使。出国后，郭嵩焘能认真考察和分析西方国情和现状，在日记和报告中对西方文明有些肯定的描述。不料竟遭到顽固保守派士大夫的群起攻击。尤其是驻英副使刘锡鸿还打小报告诬告郭嵩焘“崇洋媚外”“有失国体”，甚至有“私通洋人之嫌”，最后任期未满就被清政府调回。他写的《使西纪程》一书也被禁止发行并毁版。1877年至1878年，清政府陆续在英、法、德、日、美等国开设了驻外使馆，派遣了驻外使团。早期的中国外交官群体为晚清中国人走向世界、认识世界起了重要作用，如郭嵩焘、曾纪泽、薛福成、黄遵宪等人都撰写了许多考察研究外国的报告、日记和著作。19世纪70-80年代清政府还主动独立地派出一些官员出洋考察、游历和调查。例如1874年清政府曾派出陈兰彬、容闳等官员专程到美洲古巴和秘鲁调查华工受虐待状况，力图维护华工权益。1876年派遣浙海关文案李圭与海关洋员一起前往美国费城参观世界博览会。他写了一部《环游地球新录》，不仅记录了费城世博会及各国见闻，而且以亲身经历证明了“地球确实是圆的”。1879年道员徐建寅受北洋大臣李鸿章派遣到欧洲订购铁甲舰，同时考察了各国工厂。他写的《欧游杂录》是中国官员第一次对欧洲近代工业进行深入考察的珍贵记录。这个时期地方大员也开始派员出国游历考察，如1878年四川总督丁宝桢派江西贡生黄楙材游历考察缅甸、印度等国。1887年清政府还通过考试，从中央六部中下级官员中选拔了12名海外游历使，分别派赴亚洲、欧洲、南北美洲20多个国家，进行了为期两年的、以调查研究外国情况为主要任务的海外游历考察。海外游历使最远到达了南美洲的智利、巴西等国，其路程之远及所到国家之多，是前所未有的。而且他们所取得的外国调查研究的成果也是空前的。可惜这批海外游历使回国后却没有被重用，也没有让他们在外交岗位上发挥作用，其外国调查研究成果被束之高阁未受重视，以至这样一次走向世界的举动，竟然渐渐被埋没和遗忘。这个时期清政府开始向海外派遣官费留学生。最早是官派幼童留美。1871年在容闳的建议下，曾国藩和李鸿章联名奏请派幼童赴美留学，获清廷批准。在上海设立出洋肆业局招生，从1872年至1875年先后分四批派遣120名10-16岁幼童赴美国留学。他们被分散安排在美国居民家中住宿，在美国的中学毕业后，陆续有50多人考入耶鲁、哈佛、哥伦比亚等美国大学学习。留美幼童在美国学习勤奋，进步很快，同时思想、习俗也渐渐发生变化，如见了官员不愿下跪，要求穿西装、剪辫子、进出教堂等，因此被守旧顽固派攻击为“适异忘本，目无师长”，要求将留美学生赶快撤回。加上当时美国出现排华风潮，清政府在1881年决定将留美幼童全部撤回，以至幼童留美计划半途而废。这些留美学生回国后不少人成为清末民初中国政界、军界、外交界、科技界和教育界的著名人物，为中国的现代化建设作出了贡献。如主持修建京张铁路、被誉为“中国工程师之父”的詹天佑，民国第一任内阁总理唐绍仪，清华学堂校长唐国安，北洋大学校长蔡绍基等。此后，1877年至1897年清政府又先后派遣了4批共80多名学生留学欧洲，主要是英国和法国。因为这些学生大多数是从福州船政学堂学生中选拔的，赴欧主要是学习海军的造船和驾驶专业，故史称“留欧船政学生”。这些学生回国后成为中国早期海军和造船工业的骨干，为中国近代海军的创立、发展作出了贡献。晚清北洋舰队的主要舰长如刘步蟾、林泰曾、邓世昌、林永升等都是留欧船政学生，他们几人都在甲午战争中为国捐躯。还有近代著名的启蒙思想家、翻译家、民国初年北京大学第一任校长严复，当年也是官派留学英国的船政学生。1896年清政府还选派了唐宝锷等13名学生赴日本留学，这是中国第一批官派留日学生。值得注意的还有1896年李鸿章的出洋。当时清廷派大学士李鸿章为特命头等钦差大臣出席俄国沙皇尼古拉二世的加冕典礼。他负有“联俄拒日”的使命，与俄国政府签订了《中俄密约》，还应邀访问了德、法、英、美、加拿大等国，会见了各国元首和政要，如英国女皇维多利亚、德国首相俾斯麦、美国总统克利夫兰等。李鸿章使团是19世纪清政府派出的最高级别外交使团，此行共历时190天，水陆行程9万里，是晚清中国人走向世界历史上的一件大事。三、20世纪初：赴日留学、考察与五大臣出洋1895年甲午战败后，中国民族危机空前严重，广大爱国知识分子强烈要求向西方与日本学习，通过改革或革命救亡图存。因此在20世纪初出现了一个赴日本留学和考察的热潮，成为晚清中国人走向世界第三个时期的新特色。当时清末新政急需人才，清政府实行提倡鼓励官费、自费并举赴日留学的政策。1905年废除科举考试后，出洋留学也成了知识分子的重要出路。而且日本政府采取主动吸引中国留学生的政策，加上赴日留学路途近、交通方便、费用省、文字习俗相似等因素，都是留日热潮形成的重要原因。留日学生从1901年的200多人，1903年增到1300多人，1905-1906年猛增到8000多人，达到最高潮。后来因中、日双方的限制政策和国内教育的逐渐普及、欧美国家也积极招收中国留学生，留日热才逐渐降温。与19世纪清政府派往欧美的官费留学生大多学习理工和海军不同，20世纪初以自费生为主的留日学生学习的专业非常广泛，从政法、文史、军事、外语、师范到理工、农医、商业以及音乐、美术、体育等等，而其中以学政法和陆军为最热门。很多留日学生在日本吸收新知识、新思想，参加爱国运动，逐渐从改良走向革命。他们利用在海外求学的条件，组织革命团体，出版革命书刊，使日本东京成为20世纪初中国革命派的主要海外基地。孙中山领导的同盟会的主要骨干如黄兴、宋教仁、胡汉民等都是留日学生。重要的革命宣传家如陈天华、邹容及历次武装起义的指挥和骨干如刘道一、秋瑾等，也都是留日学生，他们为发动辛亥革命推翻清王朝作出了重大贡献。另外，归国的留日学生也是清末新政改革的骨干力量。筹备立宪、法制改革、教育改革、军事改革的许多建议、法令、制度都是他们起草的。不少归国留日学生成了清政府各种新政机构的官员或新军的各级军官和各级新式学堂的教员。除了赴日留学外，20世纪初还有大批中国官员、士绅、文人、学者或官派或自费赴日本考察游历。他们考察的范围很广，从宪政、法律、军事、教育、工业、商业、农业、交通到司法、卫生、监狱等等。他们还撰写了不少调查报告和考察记，为中国改革和建设提供借鉴和参考。这个时期还应特别提到1905-1906年的五大臣出洋，它标志着晚清中国官员在走向世界的历程上又迈出了一大步。1905年由于民族危机加深和日俄战争的影响，国内要求立宪的呼声日益高涨，驻外公使和地方督抚也纷纷奏请仿效日本与欧美的政治制度。清廷决定派王公大臣出洋，深入考察欧美与日本的政治，归国报告后再作决策。这次出洋的特点是官员级别高、随员多、目标明确、效果显著。出洋人选几经变动，最后派出的是镇国公载泽、户部侍郎戴鸿慈、湖南巡抚端方、山东布政使尚其亨和顺天府丞李盛铎五人，全都是王公亲贵和一、二品大员。此外，还选调了近百名素质较高的官员和归国留学生为随员。出洋目的是“分赴东西洋各国，考求一切政治，以期择善而从”。他们分成两路先后考察了欧美13国和日本，共半年左右。考察虽以宪政为中心，但实际调查范围很广，涉及议会、政府、司法、工厂、银行、学校等，并请外国政治家和学者讲解宪政原理和各种制度，还大量收集、翻译各类外国图书资料。他们回国后力陈中国立宪之必要，终于促使清廷在1906年9月1日正式颁布“仿行立宪”的上谕。他们还向慈禧太后和光绪帝进呈了介绍各国政治的《欧美政治要义》《列国政要》等书和大批外国书籍，对清末新政和预备立宪的各项改革和制度、法律建设有重要参考价值。此外，戊戌变法失败后被迫流亡海外的维新派领袖康有为、梁启超等也周游列国，考察和分析各国政治和文化，撰写游记。如康有为写了《欧洲十一国游记》，梁启超就1902年美洲之行，写了《新大陆游记》。他们的著作为中国人认识世界提供了新的视角和资料。综上所述，我们可以看到晚清中国人特别是中国官员走向世界的一个大体发展轨迹。从在外国人带领下走出国门，到中国人独立周游世界；从选拔中下级官员海外游历，到派遣王公大臣出洋考察；从出洋观光或泛泛调查异国风情，到全面深入考察外国国情特别是政治制度；从回国后默默无闻几乎被遗忘，到推动立宪决策发挥重要作用。这反映出晚清中国人在走向世界的艰难曲折道路上一步一步地在前进，逐步了解国际社会，登上世界舞台。但同时也暴露了清王朝的衰败和腐朽，终究不能挽救其最后灭亡的命运。此外晚清走向世界的中国留学生也经历了从留美幼童的半途而废，到留欧船政学生的甲午悲剧，再到留日学生的革命风潮。中国爱国青年学生通过走向世界，走向革命，终于成了清王朝的掘墓人。天津大学怎么样北京市2024年定向选调应届优秀大学毕业生拟录用人员公示名单近日出炉。此次公示名单与往年集中发布有所不同，分为市级机关与区级机关两部分分别发布，增加了统计的难度。本文将为您呈现首批公示名单的概览。在市级机关层面，北京市23个部门公布了96名定向选调生的拟录用名单。男女生比例略显差异，名单中未详细列出学历与专业信息。相关要求请参考共招聘960人！北京市2024年度定向选调和“优秀管理人才培养计划”发布！其中，留学生占1人，985高校生源占比78人。区级机关方面，北京市15个区（除丰台区外）发布第一批公示名单，共计278名同学拟定向选调录用。男女比例基本均衡，生源高校涉及62所。留学生共有9人，分别来自8所境外高校。985高校生源人数达到187人。综合市级与区级机关的首批公示名单，选调总人数为374人，生源高校总计67所。值得注意的是，选调人数超过10人的高校多为北京本地高校，例如中国人民大学、中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学、北京大学、郑州大学、中国科学院大学、北京理工大学、中国政法大学、清华大学、北京航空航天大学、中国人民公安大学、南开大学、天津大学等。其中，985高校生源占主要部分，人数达到174人。公示名单与地址已详细列于附录中，方便查阅。市直机关如市委办公厅、市教委、市公安局等单位的公示信息也分别列于附录中，以便进一步了解各机关的定向选调情况。同时，优培计划的参与单位如北京经济技术开发区管理委员会、北京教育考试院、北京住房公积金管理中心等也已公布相应公示信息，为广大学子提供更多选择与机会。天津市第五次人口普查实施办法天津大学（TianjinUniversity），简称“天大”，坐落于历史文化名城、中国北方经济中心天津，其前身为北洋大学，始建于1895年10月2日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。1951年，北洋大学与河北工学院合并定名为“天津大学”。天津大学是教育部直属国家重点大学，是中国第一所现代大学。天津大学十分注重按社会需求制定大学生综合培养方案，并根据毕业生质量信息反馈情况不断改进培养模式和课程体系，使人才培养质量显著提高。天津大学的毕业生以其“勇于创新、求实奋进、脚踏实地、追求卓越”的作风，为社会主义建设事业建功立业；他们在工作岗位上开拓进取，以卓越的工程专业技术素质一直为社会所称道，广受赞誉。“桃李满天下、英才遍神州”，天津大学毕业生倍受用人单位青睐，近年来一次性就业率始终在98%以上，稳居全国高校前列。近几年就业情况及就业率年  级    毕业生人数         就 业 率2000届    2481           9964%2001届     2490          9956%2002届     2569           9879%2003届    2918          9800%2004届    3302          9813%2005届     3271         9825%2006届     3543          9807%2007届     3566           9801%2008届    3891            9866%毕业生近年来就业去向及代表性就业单位一、重点国有企业1、 中央国资委所属大型骨干企业(常称为“中央企业”)及其下属分公司、研究院所、控股公司；2、 个别在重要行业和领域处于龙头地位，对行业和国民经济发展具有重要影响的地方所属的国家重要战略产业、基础产业和重点发展产业的企业；3、 中央国资委所属大型骨干企业出资成立或控股的基金公司、证券公司、保险公司、期货公司。(如：中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、国家电网公司、中国海洋石油总公司、中国远洋集团总公司、中国华能集团公司、上海宝钢集团公司、中国建筑工程总公司、中国第一汽车集团公司、中国移动通信集团公司等)二、党政机关及重要事业单位1、中央和地方各级党政机关；2、地方各级党政部门组织的“选调生”、“高校毕业生到村任职”、“西部计划”等项目；3、党政机关直属的重要事业单位。(如：工业和信息化部、建设部、交通部、铁道部、卫生部、水利部、国土资源部、公安部、外交部、中央办公厅、中国烟草总公司、统计局、气象局、海洋局、国家公务员等等；)三、军工企业1、国防科工委下属的各大军工集团及其下属分公司、控股公司；2、部分地方国资委所属的有重要影响力的骨干军工企业。(如：中国核工业集团公司、中国航天科技集团公司、中国航天科工集团公司、中国航空工业集团公司、中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司、中国兵器工业集团公司、中国兵器装备公司等。四、重要金融单位1、国家三大政策性银行、五大国有商业银行及下属各分支机构；2、国家及地方各级证监会、银监会、保监会。(如：中国人民银行、国家开发银行、中国进出口银行、中国农业发展银行；中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行等)五、部队1、四总部、各军兵种、军事科学院、军事院校、各大军区所属部队单位；2、武警部队各单位。六、知名民营企业(如：华为技术有限公司、迈瑞生物医疗电子有限公司等)七、三资企业等(宝洁、西门子、通用电气、四大会计师事务所等)2014年12月毕业的海外留学生，可以参加2015年校园招聘补招吗第一条　为做好全市人口普查工作，根据《第五次全国人口普查办法》（国务院令第277号），结合本市实际，制定本办法。第二条　人口普查工作在各级人民政府的领导下进行。　　市和区、县人民政府设置人口普查领导小组及办公室；街、乡、镇设置人口普查办公室；居民委员会和村民委员会设置人口普查小组，分别负责人口普查的组织领导和具体实施工作。　　区、县人口普查领导小组组长由主管区、县长担任，办公室主任可由政府办公室主任担任；街、乡、镇人口普查办公室主任由街道办事处主任、乡长、镇长担任。　　各级人民政府应当加强对人口普查办公室的领导，本着精干、高效的原则，抽调有关人员做好人口普查工作。第三条　人口普查领导小组成员单位，应当按照下列职责分工做好人员普查工作：　　（一）统计部门负责做好人口普查的业务指导工作；　　（二）公安部门负责做好户口整顿、复杂地区的户口核查清理和普查中的治安管理等工作，并提交有关人口资料；　　（三）计划生育部门负责做好超生、瞒报人口的如实申报工作，并提供相关的资料；　　（四）宣传部门负责做好人口普查的宣传动员工作；　　（五）财政部门负责做好人口普查经费的落实工作；　　（六）劳动、人事部门协助做好人口普查工作人员的选调工作；　　（七）民政部门配合做好普查区域的划分工作；　　（八）房管部门配合做好住房项目登记以及物业管理小区普查的组织协调工作；　　（九）警备区以及其他部门也要按照各自的职责，做好人口普查工作。第四条　2000年11月1日零时，为本市第五次人口普查登记的标准时间。第五条　人口普查所需经费，由各级政府财政分级负担。　　各级人民政府要为人口普查工作提供必要的办公条件和交通工具等。第六条　人口普查的对象是指具有中华人民共和国国籍，并在本市行政区内常住的人（指自然人，下同）。第七条　人口普查的登记工作，采用普查员入户查点询问，当场填报的方式进行。普查员应当按照普查表列出的项目逐户逐人询问清楚，逐项进行填写，做到不重不漏，准确无误。　　普查员每调查完一户，应当将填写的内容向本户申报人当面宣读，进行核对。　　各户申报人应当根据普查员的询问如实回答普查内容，不得谎报、瞒报、拒报普查项目。第八条　人口普查，实行按常住人口登记的原则。每个人必须在常住地进行登记。一个人只能在一个地方登记。　　下列人口应当在本街、乡、镇进行登记：　　（一）居住在本街、乡、镇，并已在本街、乡、镇办理常住户口登记的人；　　（二）已在本街、乡、镇居住半年以上，常住户口在本街、乡、镇以外的人；　　（三）在本街、乡、镇居住不满半年，但已离开常住户口登记地半年以上的人；　　（四）普查时居住地本街、乡、镇，常住户口待定的人；　　（五）原住本街、乡、镇，普查时在国外工作或者学习，暂无常住户口的人。　　常住户口在本街、乡、镇，但已离开本街、乡、镇半年以上的人，在户口所在地只登记人数，不计入户口所在地常住人口数内。第九条　人口普查以户为单位进行登记。户分为家庭户和集体户。　　以家庭成员关系为主，居住一处共同生活的人口为一个家庭户（含寄居者、保姆等）；单身居住独自生活的人，也作为一个家庭户。　　相互之间没有家庭成员关系，集体居住在单位内集体宿舍及其他住所共同生活的人口，作为集体户。第十条　特殊人口普查工作按下列原则办理：　　（一）中国人民解放军驻津部队（以下简称驻津部队）编内单位服务的编外职工以及家属、保姆等，居住在军队营院内的，由该部队负责登记；在驻津部队所属的福利和保险性企业、子弟学校、幼儿园等单位居住的非现役军人、文职干部和编内职工，由其所在单位负责登记。　　（二）武装警察部队所属干部、战士以及居住在营院内的家属和外来人口，由武装警察部队负责登记。　　（三）依法服刑、被劳教的人，由当地公安机关和监狱、劳教机关进行登记；对无固定住所的流动人口，由公安部门于2000年10月31日21时至24时负责一次性登记。　　（四）在各类学校内居住的教职员和非走读生由学校负责登记。　　（五）在天津经济技术开发区区域内居住的人口，由天津经济技术开发区管理委员会负责登记。　　（六）驻国外单位人员以及派往国外的专家、职工、劳务人员、留学生（包括公费和自费）、实习生、进修人员等，由其出国前居住的家庭户或者集体户申报登记。　　（七）居住在机关、团体、企事业单位内的集体户和家庭户的登记工作，要在所在地人口普查办公室的统一部署下，由各单位负责办理。　　（八）居住在租赁房屋、集贸市场、专业化商城、医院、招待所、宾馆、饭店、商务写字楼等属于普查登记对象的外来人口普查登记工作，由该场所所在地的街、乡、镇人口普查办公室组织实施。　　（九）天铁冶金集团有限公司的人口普查登记工作，由河东区人口普查办公室负责组织实施。　　（十）农垦集团总公司所属农场区域内的人口普查登记工作，由农垦集团总公司负责组织实施。　　（十一）居住在未建立居民委员会和村民委员会住宅区的人口，由其所在地的街、乡、镇人口普查办公室负责组织实施。　　特殊人口普查登记表移交指定的人口普查办公室。2020湖南大学新增3个本科专业 推出6个特色培养实验班您好，中公教育为您服务。  一般银行的校园招聘都只招当年的应届生，也就是说如果现在是2015校园招聘的话，只有2015年6月份应届毕业的同学可以参加，只有极少极少的会招收2014年毕业的学生，机会也很渺茫。建议您关注一下其他的招聘吧。您可以登录：天津人事考试网/tjoffcncom/wtmc_id=bd14672网站上有公务员的招聘信息、事业单位、村官、选调生、招警、政法干警、教师等等公职类的招聘信息，您可以随时关注。或者您可以加入QQ交流平台/tjoffcncom/zg/tjqq/wtmc_id=bd14672加群验证信息：百度答疑平台推荐。群内都是考上或者备考的人，您可以和大家相互学习备考。有最新招考信息群管理也会在群里通知的。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。 #高考# 导语 从湖南大学了解到，湖南大学2020年招生总计划5050人，新增3个本科专业，分别是机器人工程、精算学、数据科学与大数据技术，并且推出了6个特色培养实验班。现将有关事宜通知如下： 　　湖南大学：新增3个本科专业推出6个特色培养实验班　　——访湖南大学招办主任陈沅灵　湖南大学2020年招生总计划5050人，新增3个本科专业，分别是机器人工程、精算学、数据科学与大数据技术，其中机器人工程、精算学直接面向高考招生，数据科学与大数据技术按计算机科学与技术大类招生，可选择专业方向。人文科学试验班、理科试验班继续面向全国招生，同时新增6个特色培养实验班。　一、请您简要介绍一下学校基本情况。　陈沅灵：湖南大学是最古老的高等学府，有美的大学环境，最开放的大学校园，下面我从这三个方面向大家介绍。　（一）最古老的高等学府　公元976年，湖大先贤创立岳麓书院，位列古代四大书院之首；1926年，正式定名湖南大学；1937年，湖南大学成为10余所国立大学之一；1950年，毛泽东主席亲笔为湖南大学题写了校名；1978年，湖南大学位列全国重点大学；从古代书院到现代大学，千年学府，弦歌不绝，今天的湖南大学直属教育部，是国家"211工程"、"985工程"重点建设高校，是国家“世界一流大学建设高校”。　（二）美的校园环境　湖南大学国家5A级风景区岳麓山核心景区，学校校园东临湘江、西倚麓山、南依天马山、北向凤凰山。我们把岳麓山当作后花园，把湘江当作中流击水之地，把岳麓书院当作精神家园，造就了“智者乐水，仁者乐山”、人文与自然深度完美结合的校园环境，这样的校园也被中国地理杂志评选为“诗情画意”的校园。　（三）最开放的大学校园　一是环境开放。湖南大学是真正意义上没有围墙的大学，没有围墙让我们可以心胸更开阔，视野更高远，这也造就了湖大人敢为人先的精神特质。校内交通便利，地铁四号线和多条公交线路都设有湖南大学站。　二是办学开放。学校与世界上160余所高校和科研机构建立了合作与交流关系，招收了来自108个国家和地区的各类留学生，并建有学生海外实习基地，近2000名学生赴国(境)外合作院校交流学习或联合培养。分别在美国、加拿大、韩国设立孔子学院。在“USNews”2020世界大学排名中学校位列中国内地高校第17位，在2020泰晤士世界大学排行榜上学校位列中国内地高校第18位。　二、今年招生计划有无增减？招生政策有哪些新变化？　陈沅灵：招生计划整体稳定。我校招生总计划5050人维持不变，各省招生计划总数维持稳定，优势专业及考生报考率高的专业投放计划数也会维持稳定。　坚持两个“健康第一”和“公平第一”。全国高考延期一个月，各个相关单位有关高考的工作都会有相应的调整，高考备考、招生咨询、志愿填报、网上录取、特殊类型考试组织都会有相应的调整。我校一定会按照教育部的统一要求，积极为考生做好相关服务工作。　三、2020年招生专业有无变化？请介绍一下学校的特色专业。　陈沅灵：　（一）“2+3+6”　“2”——人文科学试验班、理科试验班继续面向全国招生。人文科学试验班学生可分流至历史学、汉语言文学专业，理科试验班学生可分流至化学、环境科学、生物技术专业。两个试验班将采用全程导师制。为每名学生选聘一位责任心强、学术造诣深厚且具有国际视野的杰出学者为学业导师，选择专业后增配一位专业导师。选聘顶尖的师资队伍授课。进行本硕博贯通培养。允许跨阶段修读研究生课程，所修课程成绩合格，可认定为硕博阶段的成绩与学分。达到学校推免基本条件的试验班学生，可进入硕士阶段或直博学习，研究生推免不受指标限制。支持学生出国（境）交流学习一次，学费、交通费由学校支持，为学生了解世界学术研究最前沿、融入国际一流学术群体创造条件。各类学生评奖评优指标单列，根据学习情况从优评选，不受指标限制。　“3”——2020年我校新增3个本科专业，分别是“机器人工程”“精算学”“数据科学与大数据技术”，其中“机器人工程”“精算学”直接面向高考招生，“数据科学与大数据技术”按计算机科学与技术大类招生，第4学期末可选择分流专业。　“6”——2020年同时新增6个特色培养实验班：其中计算科学与技术（拔尖实验班）、计算机科学与技术（人工智能班）、国际经济与贸易（实验班）直接面向高考招生，工程力学（力学实验班）、机械设计制造及其自动化（智能制造实验班）、车辆工程（智能网联汽车实验班）入校后进行选拔和分流。6个实验班都立足专业前沿，注重实践训练，志在培养专业领军人才。　（二）学校特色专业　我校共有7个学科ESI（基本科学指标）排名居全球前1%，分别是化学、工程学、材料科学、物理学、生物与生物化学、环境生态学、计算机科学，其中工程学、化学学科排名居全球前1‰。工程学学科覆盖的本科招生专业中，机械类、土木类、电气工程及其自动化、环境科学与工程类等专业都是非常强势的。　我校建筑学专业具有深厚的办学历史，专业实力雄厚，在学科排名中位于全国前列。　我校工业设计专业是特色专业，设计艺术学院是全国成立最早的设计艺术学院之一，被美国《商业周刊》评为全球60所设计艺术学院之一。　我校财经与管理类专业人才培养独具特色，在社会上享有“金融黄埔”的美誉，我校财经与管理类本科专业包括金融学类、工商管理、会计学、统计学类、国际经济与贸易、经济学类等均面向全国招生。　历史学专业是岳麓书院的本科生招生专业，立足当代高等教育发展的实际，充分挖掘传统书院教育资源，实施了颇具特色的全方位、多层次育人的本科生导师制，在高校人才培养模式改革中引人瞩目。　四、学校的录取原则有何特别之处？哪些专业有特殊要求？　陈沅灵：我校在整体专业录取上有专业类+专业招生、出档不退档、无专业级差这三个特点。　（一）专业类+专业招生。2020年本科专业按8个专业类、39个专业(含3个专业方向)、2个试验班招生。专业类（专业）招生的学生，入学后第一、二学年按招生专业类（专业）培养，第4学期末（部分第2学期末）进行专业分流（或转专业），可在招生专业类（专业）所覆盖的专业中自主选择专业学习。　（二）出档不退档。在普通类招生录取过程中，对于平行志愿省份已经出档的考生，只要服从专业调剂，我校不退档予以录取。　（三）无专业级差。符合我校录取标准的考生，我校按照实考分排队顺序进行录退。我校根据考生填报专业志愿的具体情况，无专业志愿分数级差，确定录取专业。　英语专业、建筑学、城乡规划、工业设计专业，以及特殊类型招生有特殊要求，具体来说：　除英语专业以外，我校不限制考生应试外语语种，但考生进校以后将统一以英语为外语安排教学。　对于报考建筑学、城乡规划、工业设计专业的考生，要求具有一定美术基础。　相关特殊类型招生：保送生、高校专项计划、高水平艺术团、高水平运动队以公布简章为准。　五、今年北京、天津、山东、海南“新高考”正式落地实施，考生报考需要注意什么？　陈沅灵：注意查阅各高校的选考科目要求，结合自身的选考情况科学进行志愿填报。　北京、天津、海南采用“院校专业组”的录取模式，我校在这三个省份根据选考要求设置了5个院校专业组，每个专业组之间是相互独立的，满足选考要求的都可以填报，同时建议考生填报专业组志愿时服从专业调剂，对于进档考生，服从专业调剂，我校不会退档。山东采用“专业+学校”的录取模式，我校本科招生专业在山东基本都有投放，每个专业都是独立的投档单位，满足选考要求的考生都可以填报。　我校机器人工程、精算学等新增专业，计算机科学与技术（拔尖试验班）、计算机科学与技术（人工智能班）、国际经济与贸易（试验）班等特色培养专业在改革省份基本都投放了专业计划，具体以各省公布为准，欢迎符合选考要求的考生积极报考。　六、疫情给考生复习备考带来一些影响，您想对考生说些什么？在志愿填报方面有哪些建议？　陈沅灵：积极备考，同时保持身心健康。以不变应万变，高考时间的调整对于所有考生来说机会是均等，要充分的利用多出来1个月的宝贵时间。　一是进一步夯实基础，查漏补缺，完善知识网络，基础知识掌握的全面是高考取得优秀成绩的关键因素之一。　二是保持一定的题感，同时避免陷入题海战术，盲目追求做题的数量。考生可以结合个人的复习计划，在老师的指导下高质量进行相关的专题训练，培养自己规范的答题习惯，提高解题技巧和得分能力。珍惜最后的模拟考试机会，但不要太在意模拟考试的成绩，重点在于通过模拟考试发现自己知识网的盲点、考试和解题技巧的不足，为高考积累经验。　三是越是临近高考，考生越容易出现各种心理问题，高考时间调整，也可能会影响考生的备考心态和节奏，从而影响复习效率和高考发挥。因此，考生需要学会调整状态，缓解不良情绪，从而排除负面情绪的干扰，以的状态进行复习。考生可以进行适当的运动锻炼，通过合理的方式释放情绪，从而维持平常心，以坦然轻松的态度迎接高考。　在志愿填报上，首先欢迎大家积极报考湖南大学，下面重点介绍一下如何规避报考的风险。　首先应尽快了解自己所处分数段的位置、该分数段以上的考生人数、学校当年的招生计划数、往年的招生计划数和实际录取数。　报考期间，建议各位考生在关注湖南大学招生信息网，我校将公布各省招生组老师的****，考生可以直接与各省招生组老师保持紧密联系，这将为考生科学合理填报湖南大学志愿提供有效的帮助。　实行平行志愿以来，考生报考我校的人数、分数段分布都处于科学合理的状态，没有出现少数高校出现的扎堆或断档等不良局面，往年数据对考生来说，可以作为比较可信的的参考。相对来说，减少了落榜的风险性。　报考我校的考生投档到我校，且服从专业调剂，我校保证不退档，为考生被顺利录取提供了保障。　我校专业设置合理，基本上没有大家所谓的“冷、偏”专业。　七、请您介绍一下学校的转专业政策和奖助学金政策。　陈沅灵：（一）转专业政策：一是允许全校范围内申请转专业。在大一学年末，除按规定不可转专业的学生，其他学生均可在全校范围内提出转专业申请。二是大类培养专业分流。我校实施专业类（专业）招生，让学生有更多自主选择专业的机会，是湖南大学培养方案亮点之一。多数专业类（专业）招生的学生，前两年按招生专业类（专业）培养，第4学期末（部分第2学期末）进行专业分流，可在招生专业类（专业）所覆盖的专业中自主选择一个专业学习。　（二）奖助学金政策：绝不让任何一个学生因为家庭贫困而辍学，这是湖南大学对全社会的庄重；充分发挥资助工作的综合育人功能，是学校资助工作的一贯宗旨；让每一名家庭经济困难学生生活的更有尊严，是学校资助工作的重要指标。学校设立了新生绿色通道、助学贷款、助学金、奖学金、勤工助学、学费减免、困难补助、学费代偿、大病救助、惠民工程等在内的资助工作体系。只要你进入学校努力工作、学习，经济上的问题不会给你带来困扰。　八、近年来学校各专业的就业情况如何？　陈沅灵：整体形势上，我校专业设置合理，通用性高，与国家战略需求、国民经济产业需求契合度高，无冷、偏专业，近5年来，学校毕业生初次就业率均在95%以上，毕业生初次就业率位居教育部直属高校前列，其中选择高校或科研机构继续深造的比例约为32％、出国留学的比例约为14%、深造比例在全国高校中名列前茅。　湖南大学本科生毕业去向主要有三个特点：　一是到一流的高校深造。学校引导学生到全球的高校深造，代表高校有美国耶鲁大学、斯坦福大学、芝加哥大学、约翰霍普金斯大学、加州大学伯克利分校、英国伦敦大学学院、帝国理工学院、伦敦大学国王学院等。　二是到一流的企业工作。毕业生就业行业和就业区域分布总体稳定。学校积极引导、鼓励毕业生服务国家发展战略，面向国家战略行业、重点区域、重要领域、领袖企业、关键岗位就业。代表企业包括华为、腾讯、百度、阿里巴巴、苏宁、中国中信、中国建筑、国家电网、中国中车、上汽集团、恒大集团、中国银行、中国石化、中国石油等。　三是到国家体系内工作。学校引导学生到祖国最需要的地方建功立业。学校秉承岳麓书院“传道济民，经世致用”优良传统，大力培育学生家国情怀。学校通过举办选调生考录培训讲座，成立选调生之家等举措，引导鼓励毕业生面向国家基层项目就业，着力培育学生担当意识、使命意识。　九、特殊时期，考生和家长如何获取最新招考政策？请介绍一下学校咨询方式或****。　特殊时期，为更好的做好咨询服务，学校建有招生信息网、招生官方微信两个招生信息服务平台，历年招生计划、录取分数、招生政策等权威信息都会第一时间在平台推送，建议考生积极关注；学校建有专门的招生0731-88823560、88823067、88823578、88823565；工作邮箱：admi@hnueducn，将及时做好咨询服务；学校还推出了招生E答机器人，全天候24小时智能回复您的咨询，建立了分省（市）招生答疑QQ群。　招生信息网：/admihnueducn/