如今留学已经不再是以往高龄趋势，现在更多的向低龄化发展。那么，孩子从小独自出国学习，作为家长的未免有点担心孩子在美国学习和生活。那么，美国的学习生活从以下几点入手，一起来讨论一下吧： 　 第一：与老师相处 如果你去找老师，老师在做其他事情，不要打断，只能在旁边耐心等待。如果你答对了的问题，老师判错了，要单独跟老师沟通;如果老师觉得你看着她说话，没有认真听课，但其实你在做笔记，这时候也不要挑战老师的权威，可以晚一点再解释，不要跟老师对峙。在给老师的电子邮件、信件里，也要用正式的称呼。开头要加上“Dear”，结尾要有致谢、问候语及署名。 　 第二：作业与考试 作业要整洁、清楚。手写的最好用印刷体，若是较长的文字作业，要用打印。若错过了交作业的时间，要如实地与老师说明原因，委婉地问老师能否再接受你的作业。做作业时一般可以与其他同学讨论，也可以参考各种资料，但是要特别注意，千万别抄袭他人的东西或同学的作业。 　 第三：课堂上 在上课时，除了要遵守一般的课堂纪律外(不迟到、不早退、不交头接耳等)，要积极回答问题，参加课堂内的讨论。许多老师是根据学生的课堂表现评分的，而且有时比重还很大。在美国的课堂里，你问错了问题是没有关系的。因此，上课时，当老师要大家回答问题、提问题，或发表意见时，要大胆发言。当然，若是你上课前能好好准备，能问一些有深度的问题，或能回答一些有难度的问题，那就更好了。 与人交谈时要看着对方，保持眼神接触。跟老师说话要抬头挺胸，看着她的眼睛说话，这样代表你注意力集中。上课时也不能总是低头记笔记或者跟同桌说话，要看着老师。 　 第四：学校走廊 当你想越过你前面的人时要说“Excuse me”，向身边的人打招呼“hello”或者点头都可以。遇到老师一定要打招呼，要表现出尊重，可以称呼，也可以说早上好，如果是不认识的老师，点下头也可以。美国留学申请，寻找海外科研时，给老师的第一封邮件，也就是套磁邮件怎么写？“中国的中学校长是个官，加拿大中学校长是个大管家；中国老师很威严，加拿大老师较平和”。这是一位在加拿大陪读家长的观察。“你要告诉你的孩子，不要指望老师记住你，但是你要记住老师的名字，老师有可能会记住但是也有可能记不住，但是你要记住老师的名字，当你讲能老师的 名字，老师会觉得很开心的，另外一个因为你是新同学，你希望得到老师的照顾，你记住他的名字多少有些安全感。孩子在学校里面，尤其是新留学生，都希望除了 有同学的互相照顾之外，也希望老师去记住他，你先记住老师的名字，老师就慢慢也会记得你的名字。”这是一位西人邻居的分享。告诉孩子记住老师的名字，这个 建议很特别，我们通常只是希望老师记住学生的名字，但是我的邻居却教导她的孩子要记住老师的名字。一、我们是这样同学校老师沟通的新生入学时，学校都会给学生发一本学校手册(Agenda)，家长可以从中了解孩子就读学校的老师****，部门电话、电子邮箱号码等等，等等。远 在彼岸的你可以同学校保持联络沟的。我算是“陪读”家长，在孩子入读加拿大高中第一年，透过各种方式方法，同学校老师保持良好关系。我分享当中做法，希望 对你有启发参考价值。……二、留学生家长不懂英语，该如何跟老师沟通？家长来信问：1、天津刘妈妈：我家男孩在公立学校念11级，开学那星期上课听不懂，后来再问他，他说还在适应中，再追问他有没有跟老师讲讲，他不耐烦，说会自己弄妥 的。我有点替他担心。11–12年级是关键年级，在国内我早就跑到学校跟老师商量。但我在国内，不知道怎么样跟加拿大老师沟通？……三、一个加拿大老师对学生的5点要求和家长的3项期待近日，有机会听到一位在加拿大教书多年老师的分享。他的分享主题是：加拿大老师对学生的要求和家长的期待……四、当渥太华发生恐怖枪案后我孩子就读中学校长做了2件事之前，我们以为恐怖袭击是美国的事，现在才意识到恐怖袭击并不是遥远的事，危险就在我们身边潜伏着，随时随地会扑出来威胁我们。晚上，我参加儿子就 读中学的School Council Meeting。这是一个校长、家长、老师学生代表参加的校务家长会，每个月举行一次。虽然该校住于多伦多闻名Forest Hill森林山，环境一流治安良好，但鉴于渥太华枪案引起大家关注，尤其是学校如何防范和应对可能发生的突发意外事件，所以，当晚议事日程校长提议临时增 加一项：学校如何防范类似恐怖袭击。……“中国的中学校长是个官，加拿大中学校长是个大管家；中国老师很威严，加拿大老师较平和”。这是一位在加拿大陪读家长的观察。走进加拿大中学，迎接你的是学校的校长。不过，加拿大中学校长包括学校管理人员都由教育局派出去的，这里中学的校长或者学校办公室的管理人员都不是教师，不管教学生，只会负责学校里的行政管理事务。加拿大公立中学的校长权力也没有中国校长那么大。在我的印象中，有点象是个“大管家”，什么事都管。例如我认识多伦多教育局属下的North view Heights 中学校长Mr Peter Paputsis近日提出早上叫醒服务，哪位学生在网上登记了这项服务，校长会根据学生手提电话号码，每天分别在6：00和7：30打通学生的电话，叫学 生起床。另一校长就是我儿子就读的Forest Hill 中学女校长Ms Peggy Aitchison，每个学期结束前都会将学生在失物招领处无人认领的眼镜、饭盒、饮水瓶等物件拍成照片，发给全校近千名家长。当然如果做一个比较，加拿 大校长抓“两头”：学生的出勤率和毕业率，中国校长双手抓一样东西：高考升学率。同样是免费的公立教育系统，但因教育的观念、教育的目标不一样，教育的法 和手段也不一样。加拿大中学是“两条脚”走路的，学生毕业两个去向：继续升读专上学院和投入劳动大军，中国的中学到了高中都是为大学输出生源，所以，作为 管理中学的校长所扮演的角色，自然有所不同。同样是加拿大公立中学，我也留意到，各个校长管理学校的风格也不一样。我很庆幸有机会认识小儿子就读学校的校长Peggy。她是个很负责的校长，每一个周 末，我都会收到她写给家长们的电邮。她会告诉我们过在一周学校的大事要闻，下一周学校的计划、安排，有什么特别的事项家长们需要注意的。一个学期差不多 20周左右，她从不中断用邮件同家长们沟通。遇上突发事件，她也会及时同家长通报。例如去年首都渥太华国会大楼发生枪击案，凶手持枪射杀多人，这一事件惊 动全国。大家议论纷纷，校长当晚发电邮给家长，建议家长如何同孩子讨论这起悲剧，同时她也安抚大家，遇上紧急情况，学校有一套既定措施，学生会安全的。走进中学的课室，你终于见到负责教学的老师。同样，他们也是从教育局派来的，工资不是由学校发而是由教育局发的。同中国的老师不同，他们不一定在一 所学校教书到退休为止，会在教育局属下学校流动。还有一点，老师虽然受雇于教育局，分派不同学校上课，但他们也会隶属一个自己的工会。加拿大中学老师的水平在世界是有名的。世界经合组织(OECD)在2015年11月公布过世界各国教育水平，11月25日《多伦多星报》(Toronto Star)根据这份文件做了专题报道《教育一瞥》(Education at a glance)。从报道中我才了解到原来加拿大老师的待遇是那么高的，加拿大教师如果超过15年教龄，小学教师的时薪是84美元，中学老师为90美元。加 拿大教师薪水为世界第四高。曾经在美国做过中学的宋老师告诉我，当年她从美国移民加拿大，就是冲着加拿大师的高待遇的。在加拿大做老师，除了要求你是大学毕业以外，还要求你接受专业教育。你通过教师资格考试，才会被聘上岗任教的。正如我在前面介绍道，在负责管理教师队伍的 安省教育学会的网站里，家长和学生只要输入老师的名字，就可以看到该任教老师的相关资料：教育背景、职业资格、任教状态、获取证书、有没有被处分记录的历 史，等等。基于教育制度的不同，加拿大中学老师似乎没有中国老师那样被捧到崇高的地位或戴上“人类灵魂工程师”的光环，教师只是一份职业罢了。在中国，不少学校都会 在墙壁上挂上老师们的照片，并特别会注明那些省级、市级或区级的优秀老师，但在加拿大很少看到这种广告式的张贴。既然教师只是一种职业，同一职业也就没有 必要分高低贵贬。同样，老师是一种职业，更应强调职业操守。通常，上第一堂课，老师会负责任地告诉你他/她对该门课程的具体要求。开学一段时间后的老师、 家长见面会，老师也会向你展示学生进展情况，需要家长配合的地方。我接触过一些老师会将自己上课的内容录成视频放在学校网站或老师个人网页上，方便那些缺 课浏览或者那些堂上听不明白的学生翻看。偶尔，我们也会收到有些老师打来电话，询问我们所照顾的学生当天为什么没有出现在课堂上，是不是病了？有些负责任 老师也会主动问我们反应学生在堂上没有认真听课的情况。最后,讲一下在学校里跟留学生有关的学生顾问(Student Guardian)。每个学校都会有学生顾问办公室(Student Guardian Office),配备数量不等的学生顾问职员。这些职员有些学校是由有教师资格证的老师兼任的。来念中学的留学生，从新生报到那天起直到升读大学、学院， 每一年你都要与学生顾问打交道。选课、调课、查询学分、获取成绩报告单、填报大学专业，申请学习许可更新延长的学校同意书，等等，都是他们的管辖范围。所 以，我建议每一位家长，记下你孩子就读学校学生顾问的名字和电邮地址。第一封套磁信一般主要包括以下几部分内容：1）第一段言简意赅、表明来意我是谁，我给您发邮件是请求您允许我在201X年暑期（或其他时间段）能到您的实验室进行科研实习。2）第二段简单介绍自己我在什么学校，学了什么专业，成绩怎么样，我做过哪些科研项目。3）第三段简单谈谈你对教授的了解我觉得您在某个领域很牛逼，我看过您的那篇paper, 里面的XXX方法（或结果）让我觉得很感兴趣，我很希望能够在这个暑期到您的实验室学习。恳请您给我机会，这将对我的学术发展很有帮助。4）第四段再次请求给个机会，说明附了简历求教授看看，并表达感谢。