在美国，获得六大地区性认证机构之中任何一家的认证，意味着学校质量和实力令人信服，学校颁发的文凭被社会承认，学生所修的学分可以到其他正规高校中转换。美国的知名大学无一不具有地区性认证机构的认证：哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院是被新英格兰学院与学校协会认证的，斯坦福大学是被西部学院与学校协会认证的，普林斯顿大学是被中部学院与学校协会认证的。怎样避开“文凭作坊”学校、“野鸡大学”等的陷阱，识破某些不法留学中介机构与无资质院校勾结发布的虚假留学信息这是学生和家长在选择留学院校时常被困扰的问题。 美国已形成高等教育质量保障体系　 谨防学生落入招生陷阱　对于国际学生来说，美国高校数量众多，鱼龙混杂，难以鉴别优质高校与“野鸡大学”，但在美国公众看来，只有那些经过可靠的认证机构所认证的高等院校才可被称为“正规高等院校”。寻求认证是美国高校申请政府资助的必要条件，也是吸引学生的最有力手段，不同区域和不同专业领域的认证机构通过高等教育认证理事会(CHEA)和联邦教育部(USDE)的认可来确保资质并协调评估标准。 事实上，美国的高等教育已形成了一套被政府和公众广泛认可、具有鲜明特色和显著实效的质量保障体系，即美国高等教育认证与认可制度。在经过有效认证的院校中选择留学院校，是国际学生谨防陷入“野鸡大学”陷阱的基本保障。 最早提出对高校进行认证的是中北部学院与学校协会。此后，另外5个主要的地区性院校协会，即南部学院与学校协会、中部学院与学校协会、西北部学院与学校协会、西部学院与学校协会、新英格兰学院与学校协会也陆续对本地区的会员院校进行认证。同时，出于对专业化人才的大量需求和对提高行业竞争力的考虑，以医疗行业为首，法学、工商、音乐、药剂、护理、工程和牙科等学科也建立了行业性的专业认证机构，引入了同行评议和实地考察的模式进行专业学校认证。到了20世纪初，6个地区性认证机构和许多专业认证机构都逐步建立了比较完整的指标体系，形成了学校自我评估与外部同行专家评估相结合的认证模式。美国中部学院与学校协会将认证定义为“教育界采取的自我规范和同行评估的手段”。 两大基本认证类型 保证高等教育质量不断提高　院校认证和专业认证是美国教育认证的两大基本类型。院校认证是以院校整体作为对象进行的全面质量评估，旨在确认院校的办学条件和办学效果是否达到基本标准及是否具有一定的可持续性。根据美国高等教育认证理事会的定义，院校认证内容涉及学校的治理管理、教育教学、财务状况、招生录取、学生服务、教育资源、学生毕业率和就业情况等。 专业认证是对高校中具体学科或特定专业的认证，不涉及对院校整体的质量评估。对于一些医学、工学、商学、神学等专一培养目标的专门院校，由于对学校教育质量的评估主要考察所教授专业的情况，也被归为专业认证的范畴。专业认证所考察的内容包括专业师资队伍、课程设置、实验设备、实习项目，还有包括教学计划、学生作业、考卷、毕业论文等在内的大量原始教学文件。在对学科或专业进行认证的过程中，相关领域的行业协会通常具有重要的参与和咨询作用，因为专业认证的目的在于确保通过认证院校的毕业生能够达到所在行业的执业要求。在医学、法律、牙科等领域，从经过认证的院校专业或专业院校毕业是申请开业执照的必要条件。因此，专业认证不仅是高等教育领域的质量保障手段，也是专业本身实现质量保证和不断改进的一种方式。 三大认证实施主体　 细心甄别出每一个“文凭作坊”　由于认证的类型不同，实施认证的机构也可分为三大类：地区性认证机构、全国性认证机构和专业性认证机构。其中，地区性认证机构和全国性认证机构都是对院校整体进行认证的，而专业性认证机构仅针对具体专业进行认证。全国性认证机构虽然在全国范围内开展院校评估，但认证的院校类型仅限于宗教和职业院校，且以无学位授予权的院校居多，认证标准相对较低。而地区性认证机构的业务范围虽然不是全美，而只是某一地区，却由于历史最悠久、涉及有学位授予权的院校范围最广、认证标准较高，而成为美国最主要也是最重要的院校认证机构。地区性认证机构是从事院校认证的专业机构，认证的对象为具有副学士学位以上层次学位授予权的非营利高校。根据美国高等教育认证理事会的统计，约3040所拥有学位授予权的非营利高校经过美国地区性认证机构的认证，占此类高校总数的973%，拥有1900多万在校学生。 通常所指的“六大地区性认证机构”是：新英格兰学院与学校协会—高等教育机构委员会、中部诸州学校与学院协会—高等教育委员会、中北部学院与学校协会—高等学习委员会、南部学院与学校协会—学院委员会、西部学院与学校协会—社区与初级学院认证委员会和西部学院与学校协会—大学与高级学院认证委员会。这六大机构是由前文所述的六大地区性学院与学校协会发展而来的，是美国历史最悠久的认证机构，是院校认证的发起者，并根据历史传统对美国不同的州开展认证活动，将美国分为六大认证区域：新英格兰、中部诸州、中北部、南部、西部和西北部。在美国，获得这六大地区性认证机构之中任何一家的认证，意味着学校质量和实力令人信服，学校颁发的文凭被社会承认，学生所修的学分可以到其他正规高校中转换。美国的知名大学无一不具有地区性认证机构的认证：哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院是被新英格兰学院与学校协会认证的，斯坦福大学是被西部学院与学校协会认证的，普林斯顿大学是被中部学院与学校协会认证的。 美国还有两家地区性认证机构，即西北部学院与大学委员会和新英格兰学校与学院协会—技术与职业院校委员会。但是，西北部学院与大学委员会出于各种原因已退出了美国高等教育认证理事会的认可范围，仅保有联邦教育部的认可。而新英格兰学校与学院协会—技术与职业院校委员会则从未得到高等教育认证理事会或联邦教育部的认可。因此，这两家地区性认证机构未被列入美国社会公认的权威地区性认证机构之中，其认证的院校数量和影响力也比较有限。 专业性认证机构是对全国范围内具体学科或特定专业进行认证的机构。它们的活动都是全国性的，通常与相关行业的职业协会和各州的执业许可管理机构密切联系。根据美国高等教育认证理事会的统计，全美共有62个被认可的专业性认证机构，对工程、工商管理、计算机、建筑、护理、医学、保健、图书馆学、艺术设计等领域的21068个专业课程进行认证，涉及300多万名在校学生。如同具有地区性认证的院校被视为可靠的“正规院校”一样，经过有资质的专业认证机构认证的专业才被视为“有质量保障的”专业，能够提供符合行业标准的专业教育。比如美国的商学院开设的工商管理硕士(MBA)，均需经过美国商学院促进协会的认证，才被认为具有优良的专业教育品质。美国顶尖的商学院，如哈佛商学院、宾夕法尼亚大学沃顿商学院、华盛顿大学奥林商学院、芝加哥大学布斯商学院等,其工商管理硕士课程连续多年经过美国商学院促进协会的认证。 对认证机构的认可　 防止“认证作坊”江湖行骗　二战后，由于高等教育市场化和州政府教育管理职能有限，美国出现了许多直接出售文凭的“文凭作坊(Diploma Mill)”，并宣称通过了一些有名无实、不具备专业标准和公信力的认证机构认证，这些认证机构也被称为“认证作坊(Accreditation Mill)”。 1949年成立的全国认证委员会(NCA)是美国第一个制定认证机构认可标准和程序的组织，最初的目的就是控制认证机构的不合理增加，对现有认证机构进行筛选，抵制低劣和虚假认证。之后，美国对认证机构的认证制度开始建立起来。 正如王建成在《美国高等教育认证制度研究》一书中指出的，对认证机构的认可是对地区性、全国性和专业性认证机构质量的审查与确认，这是美国整个质量保障机制中抵制低劣认证和虚假认证，确保认证质量的关键环节，认可的标准实际上也集中体现了教育认证总体的价值取向和质量追求，是规则中的规则。 在美国，存在两种认可方式，一种是民间认可，即美国民间认证协调机构——美国高等教育认证理事会对认证机构的认可;另一种是官方认可，即美国联邦教育部对认证机构的认可。这两种认可方式既有区别又有联系。据珍威尔曼为美国高等教育认证理事会撰写的一篇名为《对认证机构的认可——自愿性政策与实践及其与政府认可的对比》的文章介绍，美国高等教育认证理事会的认可是一种协会会员资格的自愿性审查，通过建立与推广共同标准和良好经验来进行自我规范，促进质量提高。这种认可不具有强制性，注重质量改进的过程而不强调满足硬性标准。美国联邦教育部的认可则是代表联邦教育部长进行的政府规范性审查。审查的目的在于确保认证机构满足组织结构、治理管理、程序与标准上的基本要求。审查的结果与联邦资助和学生奖学金发放直接挂钩。用不能获得美国联邦教育部认可的认证机构所认证的院校将无法获得申请联邦政府科研经费和学生资助的资格。 2011年，被美国高等教育认证理事会或美国联邦教育部认可、或被两者同时认可的院校认证机构有18家，专业认证机构有62家。两者共同为美国认证制度的有效性与公信力发挥着保障作用，并与认证活动一同构成了美国特色的高等教育质量保障模式。国外留学回来学历在哪儿认证怎样判断哪家中介好，适合自己的就是最好的，多比较总是没坏处的，选择留学中介最主要的是选择一个好的顾问老师。无论是选择口碑好、规模大的大机构，还是选择小而专的咨询公司，都要对多了解几家机构，货比三家。什么事情都是比较而言，大中介老师不见的水平多好，小公司的老师也很有可能深藏功与名，经验水平出众。建议在选择留学机构的时候，不要一味追求机构的名气与规模，一些规模虽小，模式却很健全完备的机构也可以纳入考虑范围。找留学机构最重要的不是名气大小，是负责你的老师是否专业尽责，名气小点的机构讲究口碑。留学学中介合法从业，但是业务各有所长，口碑好坏不一，顾问流动性大。可以先查询各地留学中介口碑：/wwwliuxue315cn/consult/ozs=300-311挑选留学机构需要经过两步筛选：第一步筛选：首先，确定下你是要申请哪所学校，每所大学擅长的专业和录取难度都是不一样的，先确定好自己的目标，这样在和老师谈的时候可以更有目的性。同时在和老师交谈的过程中，也要保持自己的思考，不要被带着走了。第二步筛选：好多人都说，留学机构主要还是看老师，确实是这样，但具体怎么做当你有对这家机构的口碑，整体都有了一个认识后，接下来就要跟你的顾问好好交流，我一般都是现在官网上看这些老师的申请案例，文书是最能反映老师水平的，如果官网没有，就跟顾问反馈一下看能不能要到。另外跟顾问交流的时候，要多问一些院校，申请上的问题，这一步主要是看顾问是否专业，如果回答含糊不清亦或者有明显的错误，一定要慎之又慎!出国留学定位评估留学志愿参考系统中存在很多各种条件背景申请国外留学的案例(下图)，可以使用留学志愿参考系统：/wwwliuxue315cn/dingwei/ozs=300-311进行择校定位与参考。芳华留学怎么样？靠谱吗？国外留学回来学历在哪儿认证：需要登录留学服务政务平台(新版)办理。国外学历学位认证的主要内容鉴别国外或境外颁发学位证书或高等教育文凭机构的合法性；甄别外国或境外高等教育机构颁发的学位证书或具有学位效用的高等教育文凭、证书的真实性，对外国或境外学位的层次和对应关系提出认证咨询意见；为经认证的外国或境外学位或高等教育文凭出具认证证书。 国外（境外）学历、学位证书的认证范围1 在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获学位证书或高等教育文凭；2 经国务院教育行政部门批准的合作办学机构或项目颁发的国（境）外学历学位证书；3 经省、自治区、直辖市人民政府教育行政部门批准、并报国务院教育行政部门备案的高等专科教育、非学历高等教育层次的中外合作办学项目颁发的国（境）外高等教育文凭。目前认证服务受理国家和地区外国和中国香港、澳门特别行政区及台湾地区。下列证书目前不在学历认证受理之列：  1． 外语补习和攻读其他非正规课程（如短期进修）所获得的结业证书；2． 进修人员和访问学者的研究经历证明；3． 国（境）外教育机构颁发的预科证明；4． 未经国内教育主管部门批准的合作办学机构或项目颁发国（境）外学位证书或高等教育文凭；5． 函授、远程教育及网络教育取得的国（境）外学位证书或高等教育文凭；6． 非学术性国外或境外荣誉称号或学位证书。海外学子常遇到的诈骗类型都有哪些？应该如何快速识别骗局？芳华留学的口碑很好，虽然名字比较新，网上介绍也不是很多，但他们的前身是河北师范大学国际留学中心，做国际课程和留学申请服务已经好年了，学生们主要是通过老客户介绍来的，老客户通过他们的服务有了满意的申校结果，自然愿意帮他们介绍新客户，这也能说明芳华是个靠谱的留学机构。如何选择留学中介海外学子常遇到的诈骗类型都有哪些？应该如何快速识别骗局？“在荷兰，时常有学生们向学联体现会收到类似手机。”陈榆是荷兰格罗宁根大学的博士研究生，都是中国留荷学生学者联合会现任主席。他说道，这种电话的作案手法大多是诈骗团伙假冒领事馆、本地警察局民政局、快递公司，这些；告之学生们“包囊被抓到有违禁品”“签证办理或是工作将要无效”“涉嫌刑事犯罪”……以这种原因出轨留学人员配合调查，从而执行下一步吓唬，妄图谋财。“租房子、代卖飞机票、交易二手物品、兑换外币等买卖类诈骗也较为常见，并且还有做兼职类诈骗，新冠疫情下衍生出的与疫苗接种、病毒检测、隔离政策相关的诈骗等。”王学军是国际安全教育专家、出国留学安全培训机构“时候安全性”的创办人，帮助处理过许多留学生被骗案子。他进一步分析说：“诈骗方式看起来五花八门，但实际核心是相近的，就是利用仿冒假身份、虚构假台本、利用人性的弱点来骗财。具体来说，便是假冒公务人员、房主、中介公司、航空公司或旅游社工作人员等，假称受害人涉嫌违法；或是有性价比高非常高的产品出售出租、能够在家赚钱。利用人害怕、贪便宜等心理状态，诱发受害人转帐、支付或‘项目投资’。”“在部分案子里，诈骗团伙先变长时间轴增进感情，获得受害者的信赖，卸掉其防备心理。假如不掌握身旁存有的诈骗招数、鉴别诈骗分子结构的套路、不懂守护好私人信息信息，就可能让诈骗分子结构趁虚而入，乃至落入犯罪分子的‘洗脑’，从而上当受骗。”王学军觉得，这也是为何在相关部门和机构一次次公布电信网诈骗的有关提示后，依然有一些同学上当受骗被骗的原因之一。筑牢防线保驾护航出国留学之途假如收到异常手机，海外学子应当怎么才能、有效做出判断？对于此事，王学军提议道：“接到陌生电话，若不能判断是否为诈骗，挂掉后不必回拔，而要去官网检索有关部门手机，并主动打电话进行核实。即便另一方‘规定’不能联络别人，也一定要向领事馆、当地警方等确定电话中上述状况是否属实。”骗子公司一般会根据网络聊天室及社交平台对海外留学生开展诈骗，他们往往服务承诺能为留学人员给予培训及就业机会，但必须付款金额不等的签证办理评估费，很多同学应聘求职急切就非常容易被骗。这里要友情提醒：如果你想要留到澳洲，就必须要找寻移民部注册的移民代理，只有他们才有资格明确提出签证办理提议。如今出国留学澳洲的同学愈来愈多，骗子公司也更加猖狂。总而言之大伙儿在外面上学一定要保持警惕，守护好个人信息，没给骗子公司一丝丝机遇。留学学校没有在教育部认可名单上国外学位认证能被受理吗？选择留学中介一定要慎重，前期要对中介的资料有所了解。获得中介资料的来源无外有以下几种：1、网上搜索；2、从展览会或介绍会中获得；3、朋友介绍。不管你从哪里获得中介公司的资料，你都必须对他们一一进行考察，特别是朋友介绍的你更不能掉以轻心。在与中介公司接触前，你需要做一些准备，就是把你要考察的内容列一个提纲，具体的建议如下：1、了解中介公司的运行方式。就是说他们对出国留学是怎么操作的。中介公司的操作一般可以分两种，一种是流水操作，从销售签约、留学规划、学校申请、资料审核、ESSAY写作等都有几组或几个人分别负责处理，好处是比较标准化，不会出什么大问题，但往往缺少个性。像台湾在大陆的一些中介和国内一些大的中介一般都采用这种方式。另一种是一对一方式，小公司用这种比较多。如果你能找到一个有经验、有责任心的中介，采用一对一比较好。2、 要求中介公司提供成功办理出国留学的业绩表，并要求他们提供表中部分同学的****。如果能联系到这些同学，他们对中介的评介最有说服力。比如你孩子希望去哥伦比亚大学，你要了解清楚他们有没有办过去这所或类似大学的经验，问清楚这个同学的基本情况和办理过程，并最好能与这个同学取的联系。3、 要求与具体经办人员直接接触。在前期给你介绍和与你签约的人不是以后为你孩子具体办理出国留学的人，这样的必须注意。这个阶段你接触的其实是他们的销售人员。销售的口才往往比较好，但不要被他们忽悠，你必须接触具体经办人。当你提出这个要求时，中介一般会说公司规定先签合同，然后在安排与经办人见面。这时你必须坚持先与经办人面谈，然后决定是否委托他们办理。你还可以要求多见几个，然后确定由谁来办理。4、 与经办人接触时要了解的几个问题：（1）他的教育背景。如：什么大学毕业的？有没有国外学习经历？学的什么专业？外语成绩什么样？ （2）他的经验。如：干过什么工作？从事留学中介多长时间？介绍了多少学生出国？在那些学校？跟那些学生还有没有联系？有****吗？等等。你千万不要不好意思问，你把孩子的前途交给他们，你必须问清楚。我去新东方XX出国留学时就跟接触的经办人问了这些问题，结果她告诉我，她是新加坡南洋理工大学中文系毕业，相当于本科。我说你没有美国留学经验办美国留学要什么优势吗？她说她男朋友留学美国回来的可以帮忙……。结果我没有找她。5、给中介做题目，考核他们的真实水平。这一点最重要，但常常被忽视，或觉得不好意思。到你孩子希望去的大学网站上或一些论坛上找一个ESSAY题目，带上你孩子，就这个题目与中介的老师谈一次，然后请他们按学校要求写一篇ESSAY，你可以主动说付一些辛苦费。如果不同意，你就不要找他们。如果他们写，你给孩子看，你孩子就能告诉你他们行还是不行。也可以给你朋友、孩子老师等看看他们的水平。这件事要放在最后签约前做，太早提人家是不会给写的。6、另外，请中介做，你最好增加一些保险系数，万一他们做的东西一塌糊涂，要有应急的办法。不能，既然已经不是教育部承认认可的国外学校了，自然教育局是不能给办理学历认证的。●认证机构：中国留学网教育部留学服务中心。各地验证点地址：请上网查看 或 “国外学历学位认证”条目。●认证办理方式：1、登录“中国留学网教育部留学服务中心”，网上办理；2、北京，直接到“教育部留学服务中心”办理，其他地区到“各地验证点地址”办理；3、委托办理，在出具“教育部留学服务中心”委托书的代理机构办理（注意真伪）。●所需材料：请查看“中国留学网教育部留学服务中心”网页。分以下3类，各要求不同： 国外学历学位认证申请材料 香港、澳门特别行政区学历学位认证申请材料 台湾地区学历学位认证申请材料●认证内容：1 鉴别国（境）外学历学位证书或高等教育文凭颁发机构的合法性；2 甄别国（境）外大学或其他高等教育机构颁发的学历学位证书，或具有学位效用的高等教育文凭的真实性；3 对国（境）外学历学位与我国学历学位的对应关系提出认证咨询意见；4 为通过认证评估的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭出具书面认证证明（简称“认证书”）。●认证范围：1 在外国大学或其他高等教育机构攻读正规课程所获相应学历学位证书或高等教育文凭；2 在经中国国务院教育行政部门批准的中外合作办学机构（项目）学习所获国（境）外学历学位证书，在经中国各省、自治区、直辖市人民政府审批，并报中国国务院教育行政部门备案的高等专科教育、非学历高等教育的中外合作办学机构（项目）学习所获国（境）外高等教育文凭；3在中国澳门特别行政区及台湾地区大学或其他高等教育机构攻读正规课程所获相应学历学位证书或高等教育文凭。在中国香港特别行政区大学或其他高等教育机构攻读正规课程所获学士以上（含学士）层次的学历学位证书。●以下国（境）外机构颁发的证书暂不在学历学位认证范围内：1 参加外语培训或攻读其他非正规课程（如短期进修）所获得的结业证书；2 进修人员、访问学者的研究经历证明和博士后研究证明；3 国（境）外高等院校或其他高等教育机构颁发的预科证明；4 国（境）外非高等教育文凭、荣誉称号和无相应学习或研究经历的荣誉学位证书；5 未经中国政府相关教育行政部门批准的办学机构（项目）颁发的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭；6 通过函授、远程教育及网络教育等非面授学习方式获得的国（境）外学历学位证书或高等教育文凭；7 国（境）外各类职业技能或职业资格证书。