在刚开始进行留学申请时，为了跨进心仪的院校，我们几乎都会碰到一个背景提升的问题，那么关于背景提升你了解多少呢什么是背景提升 　背景提升就是从各方面提升自己的简历，从而在申请时提高自己的竞争优势。　背景提升可以分为两大类，一类是竞赛比赛，比如说大家比较熟知的AMC，BPHO，UKCHO。学生们可以在低年级先参加难度较低的竞赛，之后再循序渐进，体现在该学科上的学术成长性。这一类竞赛可以直接检验学生的学术水平，含金量高，可以帮助学生巩固拔高在校所学，能够全方位提升学生的学术能力。　另一类是项目类，比如说科研论文，商赛辩论，大学举办的夏校，实习等。这一类项目一般用时更长，更加有专业针对性，部分项目可以直接写在大学申请文书中的学术段落。为什么要背景提升 　背景提升三大原因：　01专业试错　部分学生如果申请前没有深入了解、体验自己所学专业，盲目选择专业，大学学习会非常痛苦。学生在准备背景提升的过程中，会额外学习非常多的内容，有时会涉及部分的大学知识。他们可以由此了解这个专业是否与自己想象中的一样，是否适合自己。同时也可以帮助学生明确专业大方向中自己感兴趣的具体领域。　02学术升华　在准备竞赛和科研论文的时候，学生们可以夯实学校的基础知识，学习如何运用这些知识去解决更高阶的难题。同时，升学竞争日益激烈，标化成绩通货膨胀，参加背景提升可以帮助学生从众人中脱颖而出。　03为文书提供素材&牛剑笔面试预备　英国大学的申请文书非常注重学术性，如果没有前期的储备，很容易将文书的内容写的空洞，缺乏实质性学术见解。背景提升可以让学生在准备文书的时候“有话可说”。　部分竞赛是由牛津、剑桥大学出题的，有些题目与牛剑笔面试的题目类型类似。同学们在准备竞赛的时候，相当于提前为牛剑笔面试准备。　这些往往是我们的教育中比较忽略的内容，因此面对这种劣势局面，我们要如何应对，随着我们对背景提升的看重，我国学生的成绩如何呢　中国学生竞争力提升　根据数据，自2018-2020年共有4900位中国大陆学生递交了申请，录取了425位学生，3年平均录取率为867%。　中国学生也越来越敢于申请"不友好的专业"!通常认为我们中国的学生比较“擅长”数学、自然科学等理科，既然我们的语言成绩和标化成绩都能达标，为什么文科不好申呢!　原因在于，像PPE、经济学这类学科绝对不是一蹴而就就能学好，需要日常的学习及积累　问题来了：积累什么才能冲击第一梯队院校论文写作是重要的输出方式 　海外教学方式是这样的：小组讨论(Seminar)，师生交流(Tutorial)，课堂报告(Presentation)和论文写作(Essay Writing)都期待你能准确且简洁地表达自己的观点。除此之外，最核心的教学目标是培养学生的逻辑思维与辩证思考能力。　论文写作作为最重要输出方式，也是G5院校很看重的一个能力。牛津及剑桥，为选拔有潜力的学科类学生，还为特别为其开设了各类专门的笔试!例如TSA/ECAA等，足可见重视程度!　Q：什么样的学生需要论文写作　A：　每个进入英语媒介学术环境(国际课程)的孩子，因为非母语的原因需要进行过度，而且在高中阶段甚至是申请大学的时候都需要和英语母语者进行激烈学术竞争，仅仅靠语言课程难以取得优势。要想在英语母语环境中脱颖而出，就必须严格训练英语母语者也不一定具备的高阶阅读写作认知能力，例如批判性分析，总结评价，发展自己的观点和论述逻辑。这些要求与西方大学的学术要求完全接轨，这是传统语培课程难以做到的。　关注语言背后的 批判性思维 和高阶的学术写作，为学生在全英文环境中出色学术，与母语者竞争打下基础。　Q：为什么需要论文写作　A：　随着越来越多的学生出去读书，国外的高校也不断的改变评估学生能力的方法和标准：从一开始的唯标化成绩，到慢慢的开始认可学术软实力，再到各个高校的面试。　申请过程中的PS文书是除了标化、GPA之外最重要的内容。进入到国外大学学习，essay写作是学生主要的作业形式，也是学校评估学习成果的重要依据，除此之外，写作的过程还有助于学生实现自主学习的目的，从材料的收集到观点的形成和最后论文的整体呈现，过程中锻炼了学生软技能---批判性思维、组织能力、研究分析能力，时间和任务管理能力。　学生在高中英语课程学习阶段，缺少英语论文写作相关的训练。国内学生的写作习惯，例如用华丽词汇使文章显得生动，表达上要委婉，要一语双关使文章有内涵等这些习惯与essay的要求不相关;即使是学生接触到的雅思等国外语言类考试中，相关的对英语写作的要求也与essay的要求是有明显差距的：　语言类考试主要的评分标准在语言表达的准确性，但essay的要求除此之外，对于整体的逻辑性、架构的完整性等也有明确的要求，而且在语言严谨性上更学术性。尤其是学术英语的概念，对于国内的学生来说还是很陌生，学生往往不能很好的区分生活用语和学术用语，这些都是在国内的英语学习中并不涉猎的内容。如何快速提高英语口语？对话能力？英语学习的六大原则 我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。 这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！ 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。 当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？ 学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。（二）量的原则 多－好，更多－更好，最多－最好 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文**。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。 量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。 在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。 总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。（三）重复原则 英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部**学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。（四）模仿原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语�模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。 我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！（五）突击原则 若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。 我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。 一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。（六）兴趣原则 "兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。 那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？发现和挖掘兴趣 每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。 我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔斯·狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。 我入迷了，天天读，从狄更斯到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国**，**使我着迷。我在看**的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。 我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。 一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢**就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。兴趣在"实践"中产生和发展 两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。 兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。树立目标 做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍**，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。投资增加兴趣 我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。 综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢**，就先看英语**。记住，做任何事情兴趣是最重要的！怎么练好英语口语只有真正学到了知识，能准确掌握英语这一门语言，对我们来说才是真正有用。大家在学习英语的时候，可以考虑外教一对一学习英语口语，效果还是不错的。对学员来说，阿卡索外教一对一教学，收费价格比较优惠，课均不到20元就能跟着外教学习，而且学习时间也是自由的，随时都可以预约外教上课。建议可以去试听一下：免费试课地址，只要你敢过级闯关，我们家也是有国际教育联合证书的哦。有些人担心自己学英语没证书就等于白学了，其实完全不必有这个顾虑，只要能学精学通，就能给自己的就业添砖加瓦！现在市场上不乏优秀的英语培训，大家都可以去尝试看看。英国留学如何快速适应环境，交到朋友音标基础一定要打好，重点学习外国人在日常交流中的重读、轻读、连读、弱音等等这些基础发音的知识。如果没有头绪的话，咱们也可以选择报个外教班，跟着一对一外教说地道的口语。分享大家一节价值388元的专业外教试课，还有免费英语资源等着大家：点击领取免费外教一对一试课试完课还有英语水平测试和一份口语学习报告赠送给各位，先到先得！推荐理由如下：1师资力量：阿卡索外教皆持证上岗，在官网可以查到每位外教的资质，口音比较纯正。2学习自由：报名之后可以自己选择老师，如果不满意也可以换老师，直到选择到满意的为止。3收费价格：别的不说，咱们家的课程是绝对的划算，课均不到20元，就可以拥有属于自己的专属外教啦~不知道如何选择英语机构，可以百度咨询“阿卡索vivi老师”；如果想下载免费英语资源，可以百度搜索“阿卡索官网论坛”。为什么美国人都觉得中国留学生成绩好，可却不是真正的聪明留英新生应如何适应新环境中国的留学新生们抱着对异国生活的期待，踏上了赴英求学之路。在新鲜与兴奋之余，对英国新环境和中外文化差异的适应问题也随之而来。下面为大家总结的几点经验：学会大胆交流进入一个全新的语言生活环境中，沟通不便自然会成为留学新生们所面临的难题。"即便雅思考分很高的学生刚到英国，语言上也有可能会存在一定障碍。想要提高语言能力，一定要敢于开口表达，克服胆怯心理，适当扩充词汇量。在和当地人沟通时要学习当地的语言表达方式。熟悉异国生活生活方式及文化上的差异，值得引起留英新生们的关注。 在英国，尊重和谦让的礼节存在于生活中的每个角落。"英国有很多商店在周末不营业，加上天气原因，往往会一次性在超市采购一周以上的食物。住在大学校外的新生们，更要尽快适应生活细节差异。有效调节心态一个人远离家乡到海外求学，心理上多少会有些疏离感。调整好心态，尽快融入海外生活，才能有效地克服种种负面情绪。想家是很多学生初到英国所面临的最大困扰。时常跟父母、朋友交流，参加实践活动，扩大当地朋友圈。转换学习方式英国注重学生的创造思维和实践能力，课堂互动较多，留学生要主动学习。这方面没有一个确切的标准，留学生往往感到无所适从。 中国留学生要尽可能开阔自己的思维，勇于表达见解，学会团队合作。赴国外留学最重要的是要融入异国环境，了解异国文化，这对以后的职业发展也尤为重要。英留学前需要注意的“小事须知”大致清单：1 交通规则在英国驾车是靠左行。初来乍到，上街时很容易忘记这一点，看错了方向，结果发现一辆车迎面向你驶来。虽然随时随意横穿马路(Jay Walking)在英国是合法的，但人们一般都会等人行过街交通灯变绿后再穿越马路。跟中国不一样的是，英国开车的人通常想不到在路中间车水马龙的夹缝中穿行。2 请、谢谢、不客气、我可以……、对不起(Please，Thankyou，Your are welcome，May I，Sorry)“英国人都很有礼貌”是一个很普遍的误解。不过，我们确实保留了不少18世纪的“礼貌”行为准则。　　在这里，你会发现人们说“请”和“谢谢”的时候比在中国多很多，而且朋友之间也常用这两个词。使用这些礼貌用语已经成为我们文化的元素。所以，要是不小心撞了或碰了别人，即使是在地铁上，绝大部分人会很自然地说“对不起”。3 饮食：别指望随时都能找到热饮料或正宗的中国食品我们喝茶、喝咖啡很多，但进餐时通常喝冷饮料。与中国文化不同的，我们并不觉得喝热水或热饮料一定有益健康，所以大学校园里没有灌热水的地方，只能看到出凉水的龙头。即使英国各地都有中国人开的非常正宗的中餐馆，当你的英国朋友说他们吃过中餐时，他们所说的很可能是“英式中餐外卖”，比如炸虾片和柠檬鸡。大城市里有中国超市，你可以在那里买到需要的各种烹饪原料、调味品和锅碗瓢勺，从火锅到电饭锅，一应俱全。但你要是住在比较靠近乡村的地方，一定别忘了从中国带些自己最喜欢的各色食品，但是英国海关对旅客携带某些食品入境有严格规定，注意了解最新规定。　　另一件需要注意的是就餐时间和量。在英国，晚餐通常比午餐正式，吃得也多。学生的午餐一般就是个冰凉的三明治，这跟中国大部分学生习惯的热呼呼的午餐相差很大。4 交通 大城市里一般当街招手叫出租车都不便宜，乘公共交通工具要便宜得多。如果真需要出租车，一般都打电话订“小出租车”(mini cab)，这种小出租车比较便宜，但是一定是合法登记的出租车公司。在中国有时需要排几个小时的队买火车票，尤其是在春节前后，但英国不一样，这里最简便的方法是网上订票。25岁以下的学生还可以买一张学生优惠火车卡(railcard)，凭这张卡买火车票还有折扣。5 采取主动(making efforts) 这不属于文化差异，但到英国后应该思考一下自己怎么融入英国社会，跟当地人打成一片。我刚到中国留学时，跟英国同学混在一起最容易，但一个月后我就发现自己的中文没有任何长进。这就像个恶性循环。你跟自己的同胞交往时间越多，练习所在国语言的机会就越少，然后就越不好意思开口跟当地人交谈。　　我建议大家到英国后可以参加大学里的一些学生社团，或者设法跟英国人合租公寓。即使这可能使你感到不大自在，也作出努力。6 天气　提到英国时，脑子里出现的第一件事就是下雨。英国人经常谈论天气，因为天气变化无常，很多人觉得这影响了他们的情绪。在英国，经常遇到这样的情况：清早阳光灿烂，然后开始下雨，到了傍晚又开始下雪。英国人出门时常带把伞，就为了以防万一。7 饮酒文化与休闲英国年轻人里绝对有一种饮酒文化。大学生经常空腹喝很多酒，然后结伙去俱乐部玩，这样玩的时候就不必花钱买酒，那种地方的酒水通常很贵。这跟中国“出去玩”很不一样。中国的卡拉OK文化通常是约好去哪家歌厅后预定一张台，点酒水、零食。8 私人空间与友谊　　在北京时，我很不习惯被人推进地铁车厢，但我记得第一次在那里乘地铁时的震惊。在英国，人们更习惯拥有个人的空间，因为英国面积很小，人口也比较少。如果不小心碰到了别人，都会道歉，并跟别人保持一定距离。年龄较大的姑娘一般不会在公共场合牵手挽臂，因为这在英国容易让人误解这两人是同性恋。9 生活开支　　在中国，基本生活开支，包括食物、房租和交通费，比英国便宜。这点应该记住，因为这可能大幅度改变你的生活预算。另外，劳动密集型的商品，即使像女生扎头发的头绳和发夹那样的小东西，都比中国贵很多。10 小费　　最后需要提一下的是小费，通常在英国小费给10%。在美国，什么都要给小费，包括出租车司机;在英国，通常只是去餐馆时给小费。有些餐馆把服务费加到餐费里，你可要求餐费单算，小费另外给。但你要是觉得服务质量不好，就不给小费。您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。留学申请的每一步都充满挑战，我在这里为您提供从留学目的地选择到申请材料准备的全方位支持。您的留学梦想，我们一同实现，敬请访问！/liuxue87dhcom/ 许多在美国读书的留学生应该都深有体会：美国人公认中国学生理工科突出，办事靠谱，但却鲜有人认为中国学生真的很聪明。 在好莱坞经典的**套路里，中国人通常都是天才的美国主角想到了一个绝妙的点子后，因缺少技术支持而去求助的“提供工具”的配角；再不然就是学校里被嘲笑的书呆子，拥有好成绩只因为我们把别人社交玩乐的时间都用来“复制”书本。因为他们眼里的中国人，从来不带在人群里振臂一呼，发表真知灼见的主角光环。“我是读International Relations的，做的课堂report可以拿到班里唯一的A，但真到了和美国人聊天讨论的时候，我根本插不上话。不是我不想说，就是整理好思路时他们已经谈到下一个话题了，专门给我机会说我又大脑一片空白。” 就读于美国顶尖文理学院的Jessica如是说, 她的GPA常年高达39，可她形容自己在课堂里完全“不起眼”。Jessica的状态符合大多数中国留学生给教授和美国同学的基本印象：考试成绩好，然而课堂上沉默内向，讨论时不发言。这种情况的普遍造成美国教授在教学上不得不做一些并不利于外国学生的调整，如碰到那些基本上是中国学生上的课，老师减少甚至取消课堂讨论部分，偏技能型的理工类课程还好，有些美国学生见中国学生参与多的Social Science或Humanity的课，就索性回避。因为他们认为，课堂讨论是学习的一个重要环节，少了讨论，就少了许多收获。有很多同胞会愤愤不平：其实你们讨论的东西我们都明白，甚至想的比你们更深远，只是我们懒得说，或者来不及说。然而中国学生的沉默，伤害最多的还是我们自己：不仅让我们丧失了在课堂上展现自己才华的机会，更是对日后的就业升职造成了巨大的损失。在美国就业市场里，印度留学生经常被拿来与中国留学生做比较：印度留学生超过60%都能拿到H1B工作签证，中国留学生只有6%能拿到，而中国留学生的人数是印度的2~3倍。在美国硅谷，印度裔占总人数的6%，但是创办的公司占到了硅谷所有公司的155%。在美国，很多本土及跨国企业都有很多印度人在当CEO或者是CTO、CFO。甚至哈佛大学商学院很多教授都是印度血统的，这一点上中国人更是望尘莫及。中印留学生在职场上所体现的差距，在语言上就可见一斑：虽然印度英文口音带有浓重咖喱味，但他们从不惮于发声，英文作为大多数人的第二母语可谓是极强的优势；另外他们强调表达和辩论能力，语言组织得很快，说服力也很强，这样的习惯无疑给他们在企业的竞争里增添了砝码。然而中国人日常的英文交流没问题，课堂里很少发言，因此要走到高层，用英文辩论，阐述观点的时候就会显出弱势。另外，中国留学生热衷抱团，对于融入当地朋友圈缺乏兴趣，这种习惯养成后在他们走入外企职场后就会显露出弊端：“无论是价值观还是习惯，比如说他们在美国的企业里很多是outside office，你要是不去看球，不跟大家一起去吃饭、看球、玩儿，那就很难加入领导圈。”可以说，中国留学生的沉默谨慎，不善言辞，意味着在国外容易错失良机。这些“不敢开口怕说错” “想说的时候大脑一片空白，组织好语言了话题已经变了” 的现象，归根结底是因为我们的英语口语能力还不够对答如流，出口成章。我们身受中华文化影响，有唯恐”祸从口出”的习惯，加上常年浸润在应试教育体系中，学的都是“哑巴英语”，从小到大的英语口语考试，那一次不是老师布置好题目给大家时间准备素材再进行？甚至留学生的出国英语能力考试中，都是在网上找到一大堆”Describe the city you live in”这样模式化的问题逐一准备好回答，写出提纲，背得滚瓜烂熟再对着对着机器考试，说快说慢自己都能把握节奏。可是在真实的留学生活里，面对面的英语交流，哪里有那么多时间给我们去准备和纠错呢？身边的外国同学教授不是机器，他们时常会做出回应，进行提问，经常对着机器自说自话的留学生有自个能不自乱阵脚，对答如流？ 再者，这样的语言考试里，每个问题就几十秒回答时间，也不用去深入地全方位地分析文化，政治，经济或历史问题，随便人云亦云也就能拿个不低的分数了。可是到了课堂里，需要的是学生把真知灼见，有条理有逻辑地展示给大家。我们中国的留学生，败就败在，想得很多，能说的却只有那么几句——显得肤浅，木讷。其实，中国留学生想要改变这种“课堂小透明”的身份，自如地交流和表达，也是有很多办法的：1）备考托福雅思这类英语标化考试时，不要一味的去死记硬背口语答案任何一种英语口语考试，都不是考察学生的记忆力，而是要学生展现自己真正的口语表达能力。比如，雅思的口语考试就是通过考官面对考生，进行人与人互动的方式，鼓励使用英语真实交流，考试话题贴近日常生活，和美国大学的课堂讨论与教授问答环节类似，考察实际沟通能力。让你在出国前的备考阶段，有机会提前浸润在美国大学真实的一对一交流环境中，考官与考生可以很自如亲切地Keep Talking，不会给同学们面对电脑争分夺秒“背答案”的强迫感。比如，在其他考试中当我们用“The city s beautiful”这种宏观无力的句子一笔带过时，大多数雅思考生在一问一答的这种对话模式下容易顺溜地说这么一长串：This is a captivating holiday destination There are breathtakingly beautiful beaches, coastal villages abd bays and clear turquoise waters Mountains appear to rise out of the sea, cities sparkle with lights and the brilliant sunshine get you dizzy……因此，在备考雅思的过程中，你可以积极自发地多想多表达，而不是一味懒惰地依赖准备好的提纲，更积极地锻炼即时英文应答能力，这也是会在日后国外的学习生活中多多受益的。2）多在课后去教授的office hour有美国教师宣称，倘若中国学者不在课堂上贡献自己的想法，那么招生时所谓的“多元化”根本毫无意义，也就是，根本没有增加招收中国留学生的必要。可见，积极参与课堂讨论辩论，是展现自己思维的最重要途径。留学生在Office Hour里和老师沟通自己需要提高课堂互动的要求，让老师提前告知讨论内容，上课主动点自己发言，这样能硬性强迫自己好好准备课堂内容，提高口语能力，增加发言机会。同时，在与教授的1对1交流中，留学生也能学到英语中的发言逻辑，常用语及技巧；在熟悉了与教授的单独交流后，同学们在课堂中面对更多人做发言时也会更加如鱼得水。3）勤去International Center每个学校都有帮助国际生提高英语水平的社团和international center， 可以去这类的组织短期内提高英语。在社团和语言中心里，你能更即速的与人交流社交，在生活化的语境里锻炼自己的理解与表达能力，学到地道的俚语流行语，和外国朋友们打成一片。有不少中国学生不想出国后还和同胞们抱团，然而又苦于无法交到知心的外国朋友，其实去International Center就是认识国际友人的良好渠道——那里多是来自全球其他国家的留学生，他们也渴望认识更多的外国朋友，与他们交流既给了同学们了解多样文化的机会，也锻炼了大家面对带口音的英语时的听力水平，从而能够更流畅自如地用英语和各国小伙伴进行日常交流。中国留学生沉默木讷给美国人留下的刻板印象不仅仅剥夺了大家在美国大学中的话语权和重大事务参与机会，也给同学们毕业后的海外求职升迁增加了难度。然而，这一切我们都可以从自身做起，摘掉 “寡言的执行者，没法做Leader”的这顶帽子，在出国备考时不投机取巧，切实地锻炼自己的英语听说水平；勇敢地在课堂上发言，即使句子里都是语法错误（实际上美国人的发言里也很多语法错误，但他们更注重理念的表达）；多多参与美国大学的社交活动。要知道，我们在**里当了这么多年地下室里戴重度近视镜的社会边缘怪咖配角，是时候教他们做做人了！我希望以上的解答能为您的留学规划添砖加瓦。留学之路虽曲折，却不孤单。如有更多疑惑或需要进一步了解，我们的官方网站随时欢迎您。那里有更详尽的留学资讯和专家团队的一对一指导，助您顺利走上留学之路。期待与您的每一次相遇，祝申请顺利！/liuxue87dhcom/