公立校老师可以留学吗

国际学校跟公立学校区别有：一、发展方向这点最好理解，公立学校的学生将来参加中国高考，进入中国大学学习。国际学校的学生不参加国内高考，将来申请国外大学学习。在此我想提一点的是，国际高考由于多年扩招，升学压力相比以前有所下降。而国外大学，由于近些年中国学生出国留学人数不断攀升，反而进入顶级大学的难度，在不断加大。所以有些家长认为上国际学校可以减轻学生学业压力的话，需要三思而后行。拿去美国来讲，很多学生选择AP课程体系。如果选择将来申请顶级大学，这要求学生必须在高一、高二两年内完成托福、SAT以及AP课程考试。因为美国大学的录取方式与国内大学不同。高三第一学期就开始提交各种资料进行申请，而不像国内高考，在整个学年末才进行。二、课程设置公立学校的课程设置按照中国的国家课程标准，使用经过教育部门审订的教材。而国际学校采用的是国际课程，例如：以A Level为代表的英国课程体系，以AP为代表的美国课程体系，以IB为代表的国际文凭课程等等。在公立学校，教学语言以中文为主；而在国际学校，一般以英语为主。三、师资配备公立学校的老师基本都是中国人，外籍教师很少或者根本没有。在国际学校中，外籍教师占较大比例，在学生课程中，基本一半以上都是外籍教师授课。在师资方面，两种学校也是各有优势。在公立学校中，很大一部分老师都是经过千锤百炼，经验丰富。而年轻老师一般学校也会给安排一位“师傅”带。这样，年轻老师也会迅速成长。优秀的校长和教师比比皆是。不足之处应该说是由于受下面提到的评价体系影响，老师们不得不向应试教育靠拢，天天分析教材的重点、难点和考点。国际学校的教师教学风格更加国际化，教学方式相比也更灵活、多样。在教学过程中，更多地体现平等和尊重。此方面最大的缺点就是师资的供不应求，不管校长和教师，还是中教和外教。因为国际学校近些年才迅速发展起来，缺乏像公立学校那样的人力资源积累。而近期受雾霾等恶劣环境影响，优秀外教的引进，更加困难。四、评价体系传统学校在几十年的发展中，已经有了一个统一的评价体系。这样就形成了学校与学校之间，班级与班级之间，学生与学生可以进行比较。例如之前全国统一的高考，各省市统一命题的会考，各区县统一的月考等等。这种体系有其优势，那就是可以“激励”后进的学生努力前进，弥补差距。而这种体系的不足也很明显。那就是为了“客观”、“公正”，分数成为最主要的，甚至是唯一的评价标准。而国际学校没有这样横向比较的评价体系，所以学生便可以“任性”发展，缺少公立学校那种压力。这样的好处在于可以更注重学生的全面发展，而不必过度拘泥于学生的学业成绩。但此种方式的坏处也显而易见，那就是学生很容易“放羊式”发展，不能打好应有的学术基础。总结综上所述，国际学校和公立学校各有千秋，家长和学生在选择的时候应该慎重考虑，结合自身情况，做出明智的选择。还是那句老话“适合的才是最好的”。在本校留学当老师需要什么条件1、如果是本科毕业，那么只能选择高中、初中、小学的英语老师。这个必须考教师资格证，而且这些学校招老师一般都会组织统一的考试，笔试和面试说课来选择。重点高中会要求老师有教学经验。2、如果是硕士毕业，有可能去大学当老师，这样就不需要教师资格证了。3、一般大学现在老师都需要博士学历。如果你说的是英国，那其实要求真不算高，就是先去应聘，试讲一堂课，就可以了，录取的几率还是很大的，前提是你语言过关，然后成绩至少是merit以上。至于录取之后，就路漫漫需要你努力了，一般如果你是硕士只能从讲师或者助教开始，你一定要读博士，否则前程黯淡，然后从讲师到副教授到教授一步步往上爬，发表论文的数量和这个息息相关。但是个人感觉他们那边的学风还是挺正的，只要你努力，一般10年8年爬上教授的位子也是很正常的。不妨和你的导师谈谈你的意向，看他能否提携你一把，或者给你提供点机会，在就读的时候就能当当助教什么的，这样对你留校更有把握。现在非欧盟的外国人要留在英国，留校当老师是最好的出路啊！加油咯！

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