夏校-Summer School，也叫暑期课程，是国外大学开设的为其2-3周或6周以上的暑期项目。对于未来想要留学的同学来说，夏校不仅可以提升英语水平、了解国外大学的校园文化和特色，更可以让你有机会提前接触到大学课程、参与到感兴趣的项目中。如果表现优异受到教授的青睐，还可能拿到教授和学校的推荐信，对于本科的申请来说非常有帮助。可以说选对了夏校，就获得了申请名校的敲门砖。一、美国夏校的类型1、体验类夏校内容多为了解美国文化和教育，培养学生的领导力，沟通能力，思辨能力与团队合作，主题比较宽泛。这类夏校的时间相对较短，申请也相对简单。适合低龄的或者是还没有明确出国方向的孩子参与，并将其作为体验海外文化和学习环境的方式。不推荐已经有明确出国意向的孩子参与此类夏校，因为其对申请没有直接加分作用。2、课程型夏校学术能力是课程类夏校的核心价值，所以这也是目前受关注度最高的一类夏校。其课程内容主要针对9~12年级的学生开设，也可以选修1~2门大学课程。并且部分夏校在结束时还可以收获学分，进入大学后可以进行学分转换。此类课程可以证明学生的学术能力；体现学生对于梦校的忠诚度。学生可以通过此类夏校的课程来探索学术方向，确定或深入了解目标专业。在夏校期间与教授保持良好的沟通，并且以亮眼的课堂表现得到教授认可，以此经历获得的推荐信可以证明学生具备较高的学术能力，会对未来申请有所帮助。3、学术研究型夏校这类夏校是最具含金量，也最难申请的，所以建议先在低年级积累一些学术背景后再进行申请。此类夏校主要由大学教授或博士后授课，他们将带着学生一起参与科研工作。课程结束后，通常会有一定的学术产出，例如论文、学术项目等。学术研究型夏校门槛更高，竞争非常激烈，不过一旦成功录取，基本相当于一只脚迈进了顶级院校的大门。二、如何选择夏校1、明确夏校项目的基本信息包括项目所适合的学龄段、项目申请时间和起止时间、申请条件等信息，根据这些来调整学生申请夏校的策略，提前准备好申请材料；明确孩子的校内成绩，语言能力和托福分数；能力和潜力所在；培养并且了解独立生活能力及跨文化交流和沟通能力如何等。2、根据不同年级选择9-10年级：对于这个阶段的学生而言，未来的申请方向还未确定。在选择时不需申请过高难度的夏校，推荐以体验、课程类为主，让学生尽可能地探索自己感兴趣的方向。11年级：申请一些较有难度的优质夏校，尤其是已经有了明确目标专业的同学，可以更有针对性地选择专业相关的夏校项目。也可以通过参加目标院校的方式来助力申请。在这一阶段，夏校的选择更加注重含金量、与学生个人目标的契合度及夏校的专业深入程度。对于准12年级的学生而言，校内GPA和标化成绩趋近稳定。如果已有目标院校，可以选择目标院校的夏校。冲刺稀缺营和高分营，在申请大学时，可以让招生官直观地感受到学生申请的决心。夏校的选择强调契合度、强调目标导向，而非单纯的看排名和学术含金量。也就是说要根据自己最终申请的大学专业，并且会作为ED选项申请的学校，匹配度越高对于未来的申请也就有越有说服力。尽量选择跟自己未来要申请的专业有关系的课程，例如申请CS专业的学生去申计算机夏校或者数学夏校就会很合理。三、 不同类型、级别夏校项目实例1、 宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania沃顿商学院项目1）学分课程管理与科技暑期课程内容：宾夕法尼亚大学管理与技术暑期学院（MTSI）是个3周学分制的暑期项目，由沃顿商学院和宾夕法尼亚大学工程学院的全职师资联合教授，含金量毋庸置疑。学生将学习管理与科技相结合的理论知识，并会制定市场计划，完成项目演讲。课程时间：7月09日-7月29日（3周）招生对象：10-11年级/15-18周岁申请要求：GPA35以上，托福100/雅思70分；强烈建议同时提交PSAT, SAT或ACT优选截止：2月1日最终截止：4月1日2）非学分课程含创业学、金融学、商界领导学、体育商业数据分析学、产品设计、数据科学等多个项目。课程时间：根据具体课程，时间安排在6月-8月初之间不等招生对象：根据具体课程，通常为9-11年级/15-18周岁申请要求：GPA33-35以上，托福100/雅思70分；部分课程强烈建议同时提交PSAT, SAT或ACT优选截止：1月25日最终截止：4月5日部分在线课程的优选截止时间为3月15日，最终截止时间为5月3日，另有部分课程为线上。非沃顿商学院项目1）学分课程1-2门大学学分课程课程时间：6月27日-8月5日（6周）招生对象：10-11年级/15-17周岁申请要求：GPA33以上；托福100/雅思70/多邻国120分优选截止：1月31日最终截止：3月31日2）非学分课程化学研究、全球文化与媒体、生物医学研究、实验物理学研究、神经科学研究、数学、编码等课程时间：7月9日-7月29日（3周）招生对象：10-11年级，15-17周岁/9-11年级，14-17周岁申请要求：GPA33以上，部分课程要求至少有1年的相关科目学习背景；托福100/雅思70/多邻国120分优选截止：1月31日最终截止：3月31日2、加州大学洛杉矶分校University of California, Los Angeles1）学分课程课程时间：根据具体课程，时间安排在6月中下旬至9月中之间，课程时长为3、6或8周。招生对象：15周岁以上申请要求：建议GPA30以上；托福80或雅思65或iTEP 50或多邻国105分截止日期：线下课程5月1日/6月1日截止；线上课程为滚动录取，招满即止2）非学分课程课程内容：UCLA的非学分课程覆盖的范围非常广泛，包括**与电视（剧本创作/表演与试镜）、网页设计、计算机编程、电竞学、**学等。UCLA的安德森管理学院提供娱乐、媒体与体育商业、数字营销与社交媒体、体育商业学和音乐商业创新课程。除此之外，UCLA还有开设初高中生和初中生暑期课程。课程时间：根据具体课程，时间安排在6月底至8月初之间，课程时长为2或3周招生对象：9-12年级/14-18周岁；6-8年级/12-14周岁（初中生暑期课程）申请要求：建议GPA30以上；建议托福60/雅思60分；申请安德森管理学院的课程强烈建议提交托福/雅思成绩。截止日期：滚动录取，招满即止3、乔治城大学Georgetown University1）初高中生暑期课程课程内容：2门专业体验型课程组合课程时间：第1期：2023年7月02日-7月14日（2周）第2期：2023年7月16日-7月28日（2周）招生对象：9-12年级/14-18周岁申请要求：建议GPA30以上；建议托福60/雅思60分截止日期：滚动录取，招满即止2）初中生暑期课程课程内容：2门专业体验型课程+2个Workshops组合课程时间：第1期：2023年7月02日-7月14日（2周）第2期：2023年7月16日-7月28日（2周）招生对象：6-8年级/12-14周岁申请要求：建议GPA30以上；托福60/雅思60分以上截止日期：滚动录取，招满即止4、密歇根安娜堡大学University of Michigan(UMich)2门专业体验型课程组合课程时间：第1期：7月02日--7月14日(2周)第2期：7月16日--7月28日(2周) 招生对象：9-12年级14-18周岁申请要求：无强制要求，建议GPA30以上；托福60/雅思60截止日期：滚动录取，招满即止5、德州大学奥斯汀分校University of Texas at Austin课程内容：工程学、医学、2门专业体验型课程组合课程时间：6月24日-7月14日（3周）招生对象：9-12年级/14-18周岁申请要求：工程学课程要求代数II、三角学和其中一门实验科学单科成绩不低于85分(A/B)；医学课程要求生物单科成绩不低于85分(A/B)，部分课程有先决条件；语言成绩建议托福60/雅思60分申请截止：滚动录取，招满即止夏校的申请就是一个Mini版的美本申请，有着和美本申请一样材料要求和申请流程，这个过程可以帮助学生热身，提前熟悉申请的流程。而一个好的夏校项目，不仅可以让孩子有机会深入接触和了解自己的梦校，还证明自己对这所学校的兴趣，也便于积累更多的文书和资料素材。夏校是什么？对于申请美国研究生有什么好处天津新东方国际游学项目部郭老师告诉大家游学夏令营与夏校的8大区别：一、夏校以学为主，游学侧重于观光旅游夏校（summer school）包含正式的课程，是以学为主的。课程安排一般是早上9点开始课堂学习，下午是课外学习实践。学生们实地走进美国校园课堂，与美国本地学生、其他国际学生一起学习生活，体验原汁原味的美国校园生活。游学夏令营则更像是一个观光旅游，行程安排主要是与中国的团友们一起参观学校、游览著名的旅游景点等。所以说Summer School和游学夏令营从本质上来说是不一样的。二、夏校更适合将来有留学计划的学生Summer School主要以学为主，让学生们在课堂实践中学习知识。参加夏校（summer school）的学生，主要是为以后留学国外做准备，或是想提前体验地道的外国教育，判定自己是否适合留学，以及考察自己是否适合该所学校等。夏校课程可分为三类：学分课程、非学分课程、语言课程。相应的课程结束之后一般都会有学校颁发的结业证书或者成绩单等。表现优秀的学生，还可以获得学校老师的推荐信、及本校优先录取的机会，对以后海外留学有一定帮助。游学以游览观光为主，主要是让学生增长见识，扩大眼界。三、夏校由学校的校方主办而非第三方中介机构夏校（summer school）的主办方都为美国正规学校的校方，课程内容设计、师资力量、教学配套等都是校方自身的资源。夏校的上课老师都是学校的知名讲师和教授；夏令营的老师是领队老师和少数外教。游学夏令营大部分的承办单位是中国的一些留学中介公司甚至是旅游公司，是没有结业证书和成绩单的。四、参加夏校的学生由学校统一安排校内食宿夏校（summer school）的餐饮由学校统一安排，一般都是安排在学校的学生食堂，可以完全保证餐饮的营养卫生及安全。住宿则一般安排在学校的学生宿舍内，要求学生完全服从校方的安排和管理。游学夏令营一般是安排住宿在酒店、寄宿家庭（home stay）等。五、夏校课程要求申请学生为相应的在校生中学的夏校课程（summer school）要求申请者是初中生或高中生，大学的夏校课程要求申请者为高中毕业生或大学在校学生。游学夏令营对学生年龄没有特别的规定，适龄的青少年一般均可申请。六、夏校课程需要最好提前6个月以上申请夏校（summer school）申请的最佳时段是每年的12月到来年的4月份，5月份很多项目名额就满了（越早开始，顺利申请到理想项目的概率越大）。美国夏校开课时间一般为6月至8月底（暑假期间），每个学校安排的时间段不同，通常为3-9周。夏季课程是属于“先申请先录取”的制度，材料先到先审理，所以申请不要等到最后期限那一天才递交，以避免课程所招人数已满。游学夏令营一般在出发的2个月以前申请即可，预留出准备签证机票等的时间。七、夏校课程申请者来自全球各个国家夏校（summer school）课程的申请者以国外的本国学生居多，同时会有来自其他的各个不同国家的国际学生。游学夏令营则一般全部是由中国孩子组成的游学团队。八、夏校课程对申请资料要求更加严格夏校（summer school）课程申请一般会要求有语言成绩（托福/雅思）。因为课程学习中一般是直接用英语上课及交流，所以要求学生有基础的英语交流能力。如果是选择语言课程的话，对英语能力的要求就比较低。另外还需要准备一些基础的书面文件资料，包括现在国内就读学校相关的材料，即成绩单和在读证明；资金相关的材料，即资金证明和申请费；美国学校相关的材料了，包含文书（简历、推荐信、essays等）和语言成绩。游学夏令营对学生的要求相对就低很多，只需要有相关的资金要求、签证资料要求等即可。 希望可以帮到你~（望采纳，谢谢~）英国夏校初识相对于 TOEFL GRE GPA 和论文来说。summer school不是那么的重要。但是对于没有研究经历或者社会实践经历比较少的同学来说很重要。对于条件更丰富的同学来说夏校是锦上添花之笔。因为可以有机会让外国教授给你写推荐信。外国有些学校比较在意是不是有在国外学习的经历。英国本科留学申请中，夏校是否有作用不管你是正在上大学，还是已经从大学毕业，只要满足条件，都可以申请国外的summer school哦~关于夏校Q：什么是夏校？A：夏校（Summer school）是指国外知名度较高、学术能力较强的中学大学或者教育机构，在每年6-8月份暑期，为学生提供的学术类、英语类、运动艺术类的系列课程。Q：夏校有什么特点？A：夏校是以学术课程为主的，更适合将来有留学计划的学生。夏校主办方往往是学校自身。参加夏校的学生由学校统一安排校内食宿而非寄宿家庭或酒店。夏校课程需要提前申请，有录取门槛，而非报名交钱就能参加。夏校课程申请者来自全球各个国家，多元化的参与群体，避免中国孩子扎堆。 Q：夏校申请的时间是多久？A：最佳申请时间是每年11月底到次年4月份，夏校多采用滚动录取的方式，名额满后即停止招收，因此一定要提早申请，抢占名额。夏校的意义01 提升语言浸入式的语言学习和全英文授课环境，以及寄宿生活，可以全面提高孩子的听说读写的英语实际应用能力。美国寓教于乐的课堂，会激发孩子的兴趣。很多孩子回来之后英文都有突飞猛进的变化。02 锻炼独立性很多家长反馈，孩子在从夏校回来之后在心智上更成熟了，他们变得更愿意主动学习、探索，表现出更强烈的好奇心和求知欲。这些积极的变化，大多得益于国外高中开放式的授课方式以及老师们在课堂上及时的鼓励和认可，学生在课堂上获得高度的参与感和成就感，无形中激发出了他们学习的热情以及求知的欲望。从长远角度看，孩子们在这3到4周的时间里获得的改变和成长，已经远远不止于英文能力上得到的锻炼。03 了解学校的最佳方式夏校几周的体验，跟正常的校园生活几乎是一样的。可以让学生全面地了解一个学校的上课模式、课外活动、生活环境、校园设施，对于是否出国读高中/大学、未来选择适合自己的学校是最为有效的一种考察方式。通过不同学校的夏校经历，学生可以综合考虑自己对于不同学校的倾向度，从而选择出自己心仪的学校。04 拓展视野，提高申请竞争力大家知道，申请学校，面试是最重要的一个环节。很多招生官在面试中，都会问到学生为什么想去国外上学。学生们大多会说“因为国外有先进的教育啊”或者“国外文化更加多元啊”云云，基本上难以给出实质的回答。这在招生官看来，似乎学生对于去国外读书并没有太清晰明确的概念,也很难让他们对学生产生深刻的印象。参加夏校可以让学生对国外的校园生活有一个更直观的了解，提前熟悉国外课堂的授课方式、深入体验校园的氛围、增加寄宿体验。而在申请学校的面试环节中，他们也会更清晰地表达出自己去国外读书的想法和目的。05 增加面试的核心谈资，增加申请筹码参加一个学校的夏校，能够帮助学生加深对这所学校的了解，在之后在申请过程中，与这所学校招生官进行面试的时候，学生可以通过描述学校的环境以及对某个课程的认识，分享夏校中的体验、收获和趣事等等，来表达自己对于学校的喜爱和诚意。这些“谈资”对于面试加分是有一定帮助的。但也并非参加了某个学校就必然会拿到这个学校的录取，两者并不存在必然的联系。06 获取教授推荐信，助力名校申请同学们参加夏校除了可以锻炼自己，丰富阅历外，还有机会取得知名教授的推荐信。美国无论高中还是大学，都需要推荐信。推荐信的主要作用是学校要从professor的眼里去了解学生的性格、学术和品德。一封好的推荐信在竞争激烈的申请人当中相当重要，好的推荐信与证书可以达到1+1＞2的效果，助推各位同学“名校梦”的实现。哪些学生适合去夏校有出国留学的想法，想提前体验国外的教学氛围这部分的学生可能刚开始有出国留学的想法，但是对国外的教学风格还不熟悉，不确定自己是否能够适应。在参加夏校后，学生可以了解到国外的课程设置、上课形式等等。对国外的教学方式也会有更全面的认识。确定出国留学，为以后的留学申请做准备而这部分的学生已经确定要出国留学，通常会选择自己目标院校开设的夏校项目。因为如果在夏校课程中表现优异，是有机会获得该大学的老师撰写的推荐信。要知道，在留学申请材料中，推荐是必不可少的一部分。一封有含金量的推荐信在之后申请该大学时也会有一定程度的优势和加分。留学方向不确定，希望能探索具体的专业方向还有一部分的学生不确定自己想读什么专业，只是有一个专业的大方向，并不了解这个专业下的细分领域都有什么学科。参加夏校可以让同学提前了解理想专业的学习内容和研究方法，以便在后期申请时能够对感兴趣的专业有清晰认知。总的来说，夏校是一种很好的国际化视野体验和补充，特别是对未来有留学计划的同学来说，更是打造升学背景的机会和一种对不同教育方式的直接体会和确认。参与夏校能体验最地道的本土的生活和学习方式，全面提高英语听说读写能力，可以获得社交和锻炼情商的机会，有更多的专业兴趣探索机会。同学们可以多多了解相关资讯，选择一个最合适自己取向、对自身帮助最大的夏校。参加夏校是学生课外活动的体现，属于学术性的课外活动。简单来说，夏校不仅可以让学生提前感受英国的教育模式，在本科申请也增加软实力。尤其，部分学生因为在夏校活动中表现很突出，会获得学校的证书，有时还能得到教授的推荐信。体现在申请part，将你的活动列在表上和文书里，有更多的素材。举例来说，当写“你为什么选择我们学校？为什么选择这个专业”的时候，当你参加过学校的夏校并且与专业相关的项目，再写上你在夏校上取得的成果，这么一看是不是很加分（真机智！！）。