如何快速学会韩语口语 　导语：如何学习韩语口语快速学韩语日常口语的方法是什么很多人以为通过多看一些韩剧和教学视频就可以掌握基本的韩语口语，结果导致水平始终停滞。韩语口语的提高是需要持之以恒的训练，掌握了合适自己的方法会对你提高韩语水平起到很大的作用，首先“如果想要听懂韩语，说好韩语，就要改变自己的学习方法”。那么究竟应该怎样改变学习方法呢如何学习韩语口语呢 　我为大家介绍了韩语口语速成方法，希望对大家在学习上有所帮助。 　 工具/原料 　韩语学习材料 　录音设备 　记事本 　 方法/步骤 　 第一：请最大限度地使用录音机、MP3播放器和电脑。 　特别是对于想要学习外语的人，想要说好外语，虽然教材很重要，但是最重要的是录音机或是MP3播放器这样的机器。在上课的时候，请录下老师说的所有的话。如果老师会说：“请从现在开始录音。”的话，就再好不过了。 　只是这个时候一定要是韩国人的发音。当然，现在中国各地的韩语外教还不是很多。几乎大部分都是朝鲜族的老师在教韩语。如果没有韩语外教的话请购买由韩国人录音的磁带。而且，现在全国各地的韩国留学生和办事人员相当多。如果跟他们交流的话，请拜托他们录音。韩国人大多数都很热情。如果你们告诉他你正在学习韩语的话，大概他们会更加的热情的。 　当然，也不是所有韩国人韩语都好。虽然不知道他在语法、知识方面怎么样，但是对大家发音方面的学习都是有很大帮助的。 　然后就是，经常在电脑上使用一种可以录音、编辑和可反复播放的软件进行会话练习，对于外语学习都来说是有很大帮助的。 　 第二，在韩语学习最初的5、6个月中，比起写方面的学习，应该更加专注于说方面的学习。 　在最开始的5、6个月中，说和写学习的比例应该是7:3。在此之后的比例应该是5:5。当然，这个比例也可以根据大家学习目的不同做相应的调整。但是外语学习的目的，排在前面的理应是说而不是写，所以请专注于说的练习。一旦能够听懂了，就会觉得韩语学习是一件很愉快的事情。那么练习口语怎么做好呢学习的时候需要使用录音机或MP3播放器。 　没有录音机的话，跟旁边的同学一起练习一下。第一次练习时边看书边说韩语，第二次不要看书对话。如果你的周围有韩国朋友的话，请他们纠正一下你的发音。大概大家都会像碰到老乡一样感到非常高兴。 　大部分中文说得很好的韩国留学生，虽然他们能说得很好，但是都不太会写。在上课的时候要想做好笔记是绝对办不到的。他们只能集中精力地听老师说，然后录音。再跟着读。最开始想要跟下来都很难。但是多练习几遍，就马上熟练了。接着，再大声地反复练习学过的话，直到能够脱口而出。因为韩文比中国的汉字容易写得多，所以大家看到韩文就能很熟练地写下来。但是，大家的嘴和舌头还没有习惯于说韩语。比起写来，我们需要花上十倍的努力，才能让嘴和舌头习惯于说韩语。 　 第三，请改变你的脾气。 　当然，江山易改，本性难移，性格是不太容易改变的。但是想要学好外语的话，性格就应该变得外向，并且脸皮要变得厚一些才行。即使错了也不要觉得不好意思。 　在大家住的地方，或者是常去的地方，如果听到韩语或是碰到韩国人的话，即使是不认识的人，也请试着跟他说：“你好”。大部分韩国人都会觉得很高兴的。试着设想一下，你如果住在首尔，突然有个不认识的韩国人跟你说：“你好”。这个时候就是练习的好时候了，一定要勇敢的说出来。 　 第四，请随时用韩语自言自语。 　谁看见了，谁听见了都没关系。走路的时候，或是坐车的时候，如果有时间，请用韩语自言自语。让别人觉得：“那个人是不是疯了。”这样的程度最好。是的，现在不疯，什么时候想疯啊。请为了韩语疯狂一次吧。某一个瞬间，韩语能流利地从你嘴中传出。因为大家是中国人，自然能很容易的说中文。 　但是外国人在学中文的时候会觉得中文的发音特别难。其中，最难的部分是就是声调，另外就是平舌音和翘舌音的发音。虽然大家发这些音都没有问题，可是学习中文的韩国 留学 生为了发好这些音反复的练习了数十遍，数百遍，直到练习到嘴和舌头都习惯了说中文。 　 第五，准备一个小笔记本，常常写一些便条。 　在日常生活中常会用到的话，请写在一个小笔记本上，时常拿出来边看边读。带着这个小本子，在碰到韩国人的时候，请拜托他帮你纠正发音。当然，如果可能话最好进行录音。学习韩国的大多数中国人并不是为了对韩语进行专门的研究。大多数都是希望能够听懂韩语并且能够开口说。所以，从一开始就请努力地多听多说少写。 　比什么都重要的是，学韩语的时候觉得有意思。如果觉得没有意思的话，就很容易放弃。如果到现在还没有看过韩剧，看过韩国**，还没听过韩语歌的话，分明就是不想学韩语。兴趣是大家想要学习韩语的源泉。如果学着，学着觉得累了，请看韩剧或者听听韩语歌。韩剧和韩语歌对于大家来说是很好的催化剂。如果有那么一两个单词总是发音不好，也请大家不要纠缠于此。 　对于“如何学习韩语口语”，游蛋想说的是学习语言就是这样，有的时候会感觉很乏味，学不下去，当遇到这种想法时，就不要逼自己，适当的放松，然后再认真起来，何尝不是一件好事呢! 　 注意事项 　想要学好外语的话，性格就应该变得外向，并且脸皮要变得厚一些才行，勇敢的去表达。 　在日常生活中常会用到的话，请写在一个小笔记本上，时常拿出来边看边读。 ;想自学韩语第一步怎么做？　在去韩国留学前，可能要先去读预科，其实这也是为了更好的向本科课程过渡，那韩国留学一定要读语言预科吗，我也为各位整理了相关的信息，一起来看看吧! 　高中生、中专生毕业后，赴韩国攻读学士学位，必须先在韩国攻读一年韩国语课程，才有资格申请韩国大学本科课程。韩国的教育体制有别于我国，如果学生直接去韩国学习韩语，那么，很难尽快适应自由、独立的学习方式。如果留学生先在国内的预科班进行韩语学习，掌握一些基础，甚至拿到一个韩语等级，那么到韩国后，不仅可以更方便的展开生活，也能更顺利的投入学习。 　预科班区别于韩国语言学习班的优点： 　(1)有效利用时间：从准备留学到踏出国门，有效利用空白时间，学习韩语，做最直接的留学准备。 　(2)有效减少压力：初到韩国，语言不通，从下飞机开始就会精神倍加紧张，因此，在国内进行预科学习，可以胸有成竹适应韩国的语言环境，衣食住行，游刃有余。 　(3)节省韩国留学费用：用50%的金钱，接受200%的教育。 　韩国预科班一般授课期为一年，语言过关后直接报读韩国大学专业课的课程，这样可以省去大笔就读语言时的费用，大大节约韩国留学费用。所以，很多项去韩国读本的学生在高二时候就开始筹备预科班的学习事宜了。读完预科班，签证通过，直接进入韩国大学学习后，很多大学都有奖学金设置，留学生努力拿到奖学金，又可以为自己节省一笔不小的开支。 　韩国留学前，选择预科班，不仅可以帮助自己有效节约费用，而且能帮助自己了解韩国学校的一些学习方法、文化生活，更加快速的融入韩国的课业学习，所以，留学前，读预科班是正确的选择。 如何学好韩语,中国很大一部分人学习韩语,是受韩剧的影响,从而对韩语的学习产生兴趣。很多人不知道怎么学韩语,不能很好的掌握韩语学习方法,渐渐的兴趣消退。怎么样快速有效的学习韩语,是永恒不变的话题。在这里笔者通过自己 的学习经验,来和大家分享韩语学习方法。1了解背景学习任何一门语言都要了解他的背景,了解了它的文化对以后的学习和接受会有很大的帮助。可以了解韩语的演进过程,使用规则,语法规范及言语魅力等。2浓厚兴趣兴趣是最好的老师,韩语学习也不例外。只有你确定自己真的很喜欢韩语,能够坚持下来,这样才会有动力学好韩语。所以在学习之前不妨对韩语的历史、趣事和应用有个大致的了解,产生兴趣之后学习起来会简单的多。3掌握语音 学习任何东西都可以分成两大步骤,第一步是基本功的学习,第二步是基本功的发挥和运用,且基本功的学习最为重要。因而掌握韩文字母发音对于初学者来说可谓是重中之重。你可以反复播放一盘专门的韩国语语音磁带,在模仿的同时,也要进行听写。可以加扣群，前面的数字是：五六八，中间的数字是：九九八，后面的数字是：二九七，把前面的加起来就可以了，你就可以发现一个真正学习韩语的地方，我声明一下，不想学习的，打酱油的，混日子的，就别加了，我们不欢迎。另外,单词是语言的细胞,有些初学者在烟波浩淼的词海面前显得束手无策。其实,多数的韩语单词是汉字词,你可以通过韩国字与汉字对应的方法进行记忆。只要你使用这种方法,你会感到自己记忆单词的力量真的是势如破竹。 4注重口语 总结语法韩国语的语法点可谓纷繁复杂,许多初学者被迎面冲来的语法知识击得头晕脑胀。但是,请您记住,作为初学者,枯燥的语法和死板的规则不是你的伴侣,生动的口语和精彩的会话才是你的财富。当你拥有难一口流利的口语时再去总结语法,你才会发现原来“得来全不费功夫”。5学习语法开始进入课文的学习。先学对话,可以跟着视频先多读几遍,加深一下韩语的语感。学习韩语对话,就开始接触韩语的语法。前期,对语法不太熟悉,可以先记牢,对出现此处语法的例句也背一背,熟悉它的用法。后期,可以根据语法内容,自己造句子,这样更有助于理解,记得也更加牢靠。接下来,就是学习韩语短文。最后,我们积累 了一定的单词量之后,就开始学习韩语语法。6注重运用一门语言只有使用了才是活的语言,才是有生命力的语言,否则就是毫无意义的,所以可以经常参加一些韩语活动,比如韩语诗歌朗诵,韩语剧表演,或者韩语爱好者小组等。7持之以恒学习韩语在初级阶段的时候会感觉比较难,需要记忆的东西太多,但是一定要坚持下来,这样学过初级之后再学习中级的内容就会觉得豁然开朗,一下子感觉到之前所有的付出都是值得的。8利用网络 丰富知识你或许会抱怨韩语不像英语那样在我们的周围随处可见,但千万别忘记了互联网世界的精彩纷呈,因为在这里你可以下载韩文支持软件,学习韩语基础知识,欣赏韩国音乐影视,收听收看韩国广播电视节目让你足不出户领略韩国风采,打造韩语环境。9报辅导班如果觉得自己一个人坚持不下来,或者是自己不会安排进度,不妨报个辅导班。跟着教师有系统的学习,这样学习的效果可能更好,而且方法容易掌握。二十五个字母中，每一 个字母代表一个辅音或元音，这和代表音节的日语字母不同，也和代表概念的汉字不同。然而 ，朝鲜语文字和其它多数语言的文字的不同之处在于：每个音节的字母都结合成一组。韩国语共有40个字母，其中有21个元音和19个辅音。单 元 音　　ㅏ：嘴自然张开，舌头接触下齿龈，但不要贴上，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。发音与汉语拼音的“a”相似，但比“a”稍靠后。　　ㅑ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅏ”。　　ㅓ：口形比“ㅏ”小一些，舌后部稍微抬起，嘴唇不要紧张，也不要成圆形。　　ㅕ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅓ”。　　ㅗ：嘴稍微张开，舌后部抬起，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。　　ㅛ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅗ”。　　ㅜ：口形比“ㅗ”小一些，双唇向前拢成圆形。与汉语拼音的韵母“u”相似。　　ㅠ：先发“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅜ”。　　ㅡ：嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。与汉语拼音中“zi,ci,si,ri"的韵母的发音。练习时可先法”zi"，然后，舌尖稍微往后缩，这时就可发出“ㅡ”。找到感觉后可直接发音“ㅡ”。 ㅣ：与汉语拼音的“yi”相似。双 元 音　　ㅐ：嘴张的比“ㅏ”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。　　ㅒ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。　　ㅔ：口形比“ㅐ”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“ㅐ”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。　　ㅖ：先发一个“ㅣ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。　　ㅘ：先发一个“ㅗ”，然后迅速滑到“ㅏ”，即可发出此音。　　ㅚ：嘴张的与“ㅗ”相同，但舌位及舌形与“ㅔ”相同。练习时，先发一个“ㅔ”，然后变一下口形再发一个“ㅚ”，就这样可以交替练习。　　ㅙ：先发一个“ㅚ”，然后迅速滑到“ㅐ”，即可发出此音。 ㅝ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅓ”，即可发出此音。　　ㅞ：先发一个“ㅜ”，然后迅速滑到“ㅔ”，即可发出此音。与汉语拼音的“yue"相似。　　ㅟ：口形与“ㅜ”相同，但舌位及舌形与“ㅣ”相同。练习时，先发一个“ㅜ”，然后变一下口形再发一个“ㅟ”，就这样可以交替练习。　　ㅢ：先发一个“ㅡ”，然后迅速滑到“ㅣ”，即可发出此音。基 本 辅 音　　ㄱ：发音时，将舌面后部抬起，使舌根接触软腭，堵住气流，然后放开，使气流冲出而发声。它与汉语拼音的“g”相似，但力度要小一点。　　ㄴ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后使气流从鼻腔中留出来，同时舌尖离开上齿龈，震动声带而发音。它与汉语拼音的“n”相似。　　ㄷ：发音时，先用舌尖抵住上齿龈，堵住气流，然后舌尖离开上齿龈，使气流冲出，爆发、破裂成声。它与汉语拼音的“d”相似。　　ㄹ：发音时，先使舌尖和上齿龈接近，然后使气流通过口腔，这是舌尖轻轻振弹一下而发声。　　与汉语拼音的“r”相比，舌尖靠前的，而且舌尖也不可卷起来。　　ㅁ：发音时，首先紧闭嘴唇，堵住气流，然后使气流从鼻腔中流出的同时，双唇破裂成声。它与汉语拼音的“m”相似。　　ㅂ：发音时，双唇紧闭并稍向前伸，堵住气流，然后用气流把双唇冲开，爆发成声。它与汉语拼音的“b"相似，但力度稍轻一点。　　ㅅ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部接近硬腭，使气流从舌面前部和硬腭之间的空隙处挤出来，磨擦成声。它与汉语拼音的“s”相似。　　ㅇ：做为字的首音时不发音，只是起到装饰作用。　　ㅈ：发音时，舌尖抵住下齿，舌面前部向上接触上齿龈和硬腭堵住气流，使气流冲破阻碍的同时，磨擦出声。它与汉语拼音的“z”相似。　　ㅊ：发音时，方法与辅音“ㅈ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“c"相似。　　ㅋ：发音时，方法与辅音“ㄱ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“k"相似。　　ㅌ：发音时，方法与辅音“ㄷ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“t"相似。　　ㅍ：发音时，方法与辅音“ㅂ”基本相同，只是发音时要用爆破性的气流推出。它与汉语拼音的“p"相似。　　ㅎ：发音时，使气流从声门挤出，这时声带磨擦就发出此音。它与汉语拼音的“h”相似。紧 辅 音　　ㄲ：发音时，与辅音“ㄱ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㄸ：发音时，与辅音“ㄷ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㅃ：发音时，与辅音“ㅂ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㅆ：发音时，与辅音“ㅅ”时基本相同，只是力度上要大一点。　　ㅉ：发音时，与辅音“ㅈ”时基本相同，只是力度上要大一点。韩语字母介绍　　韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“이응”来形成一个完整的字。现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。　　子音  ㅇ    ㅈ    ㅊ    ㅋ    ㅌ    ㅍ    ㅎ　　名字 이응  지읒  치읓  키읔  티읕  피읖  히읗　　基本母音（元音）  ㅏ  ㅑ  ㅓ  ㅕ  ㅗ  ㅛ  ㅜ  ㅠ  ㅡ  ㅣ　　字型        　　       아  야  어  여  오  요  우  유  으  이　　双子音（辅音）　　子音（辅音）　　 ㄲ      ㄸ      ㅃ      ㅆ      ㅉ　　名字          　　쌍기역  쌍디귿  쌍비읍  쌍시옷  쌍지읒　　双母音（元音）  ㅐ  ㅒ  ㅔ  ㅖ  ㅘ  ㅙ  ㅚ  ㅝ  ㅞ  ㅟ  ㅢ　　字型      　　      애  얘  에  예  와  왜  외  워  웨  위  의收音　　韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫받침，在本书中叫收音。　　虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音。　　代表音　　　收音　　ㄱ          ㄱ  ㅋ  ㄲ  ㄳ  ㄺ　　ㄴ          ㄴ  ㄵ  ㄶ　　ㄷ          ㄷ ㅅ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ ㅆ　　ㄹ          ㄹ ㄼ ㄽ ㄾ ㅀ　　ㅁ          ㅁ ㄻ　　ㅂ          ㅂ ㅍ ㅄ ㄿ　　ㅇ          ㅇ母 音　　子音（辅音）　    ㅏ  ㅑ  ㅓ  ㅕ  ㅗ  ㅛ  ㅜ  ㅠ  ㅡ  ㅣ　　ㄱ      　　　　가  갸  거  겨  고  교  구  규  그  기　　ㄴ      　　　　나  냐  너  녀  노  뇨  누  뉴  느  니　　ㄷ      　　　　다  댜  더  뎌  도  됴  두  듀  드  디　　ㄹ      　　　　라  랴  러  려  로  료  루  류  르  리　　ㅁ      　　　　마  먀  머  며  모  묘  무  뮤  므  미　　ㅂ      　　　　바  뱌  머  벼  보  뵤  부  뷰  브  비　　ㅅ　　　　      사  샤  서  셔  소  쇼  수  슈  스  시　　ㅇ      　　　　아  야  어  여  오  요  우  유  으  이　　ㅈ      　　　　자  쟈  저  져  조  죠  주  쥬  즈  지　　ㅊ      　　　　차  챠  처  쳐  초  쵸  추  츄  츠  치　　ㅋ      　　　　카  캬  커  켜  코  쿄  쿠  큐  크  키　　ㅌ      　　　　타  탸  터  텨  토  툐  투  튜  트  티　　ㅍ      　　　　파  퍄  퍼  펴  포  표  푸  퓨  프  피　　ㅎ      　　　　하  햐  허  혀  호  효  후  휴  흐  히元音与元音结合时的紧缩和缩略规则总结　　元音与元音结合时的紧缩和缩略规则，现总结如下：　　在韩语语法中，规定了带有 아 어 여 的词尾与词末音节为开音节的词干结合时的紧缩和缩略规则　　1 아 只接词干末音节中（注： 词干末音节为开音节）元音为 아 오 的词干　　缩略： 아 + 아 = 아 例： 가다 + 아요 = 가 + 아요 = 가요　　紧缩： 오 + 아 = 와 例： 오다 + 아요 = 오 + 아요 = 와요　　2 어 只接词干末音节中元音为除 아 오 以外元音（注： 包括单元音和双元音）的词干　　어 只与元音中的单元音结合时才发生紧缩和缩略　　缩略： 어 + 어 = 어 例： 서다 + 어요 = 서 + 어요 = 서요　　으 + 어 = 어 例： 쓰다 + 어요 = 쓰 + 어요 = 써요　　이 + 어 = 여 例： 기다리다 + 어요 = 기다리 + 어요 = 기다려요　　紧缩： 우 + 어 = 워 例： 배우다 + 어요 = 배우 + 어요 = 배워요　　3 여 只接词干末音节为 하 的词干　　紧缩： 하 + 여 = 해 例： 하다 + 여요 = 하 + 여요 = 해요　　带有 아 어 여 的词尾最明显的就是过去时制（英语中称为时态）词尾 았 었 였 三个，还有其他词尾，如终结词尾 아요 어요 여요 等　　为什么是只接开音节才紧缩和缩略呢 ？　　因为如果词干末音节是闭音节的话，末音节的韵尾辅音就遵循连音规则与 아 어 여 结合成新的音节了呀 ！！！　　나쁘다+ 아요时，쁘中的_是弱音，不发音，所以变成了빠韩语