作者背景项目简介UIUC（伊利诺伊大学香槟分校）成立于1867年，位于伊利诺伊州中部的厄巴纳-尚佩恩双子城，是一所著名的公立研究型大学，其在计算机科学、心理学、会计学等领域拥有强大的学术实力。学校资源丰富，包括享有盛誉的图书馆系统、学生可以自由预约的就业服务以及文章修改服务。UIUC的GIS Professional Science Masters（PSM）项目始于2009年，旨在为希望毕业后进入工业界的毕业生提供一个优质的平台。该项目为期18个月，包含三个春季和秋季学期及一个夏季学期。课程授课制，无需撰写毕业论文。目前提供Agricultural Production、Bioprocessing & Bioenergy、Food Science and Human Nutrition、Geographic Information Science、Plant Biotechnology、Technical Systems Management等六个硕士项目。GIS PSM项目的亮点包括：学生可以在Department of Geography and Geographic Information Sciences提供的课程中自由选择，同时还需要选修商科课程以满足毕业要求和为进入工业界做好准备。项目对申请者持开放态度，欢迎背景多元的申请者，尽管偶尔有被拒绝的案例，但总体而言录取难度相对较低。UIUC和GIS PSM项目提供专业的就业指导与服务，如简历修改、模拟面试、实习推荐等，尤其对没有职场经验的学生而言，利用这些资源对求职大有裨益。尽管GIS PSM项目提供与GIS和计算机科学相结合的课程，部分课程可能对无编程经验的学生较为困难。欠缺商科背景的学生可能需要额外时间来学习和理解相关的商科课程。申请过程大一时萌生出国的想法，但由于专业兴趣尚未明确，未进行具体规划。大二下学期决定读研时选择出国，开始准备语言考试和积累科研经验。大三实习期间意识到不想在本科专业（地质学）继续深造，开始着手转专业申请研究生。直到2022年4月初提交申请，五月收到offer并最终选择UIUC GIS PSM项目。共获得四所学校的五份录取，通过详细了解各学校及专业细节后，发现UIUC GIS PSM项目时间长度适中，课程选择自由度高，课程安排符合个人兴趣，最终决定接受UIUC的录取。经验教训保持较高的GPA和充足的时间规划对于留学申请至关重要。如果确定转专业申请研究生，应至少进行一段新专业相关的实习或研究，例如选择与新专业相关的毕业论文或设计课题，以增加背景与新专业的匹配度，提高录取率。相关文章回顾分享了多个学校的GIS相关硕士申请经验，包括密歇根大学、天普大学、宾夕法尼亚大学、南加州大学等。征稿启事GISphere团队致力于分享泛GIS方向（包括遥感、城市规划、自然/人文地理、环境、交通、计算机等）的留学信息，以拓宽学子视野和促进海内外师生交流。我们提供了一个泛GIS留学的沟通交流平台。公众号自开办以来受到师生的支持与鼓励。我们希望更多师生参与，分享留学经验、留学生活感悟与招生信息，帮助更多学子找到适合自己的发展方向。投稿模板与方式请查看《GISphere留学指南》公众号征稿启事。作者：匿名编辑审校：崔云鹤、王玥瑶封面设计：王克力关于我们GISphere留学指南项目由全球GIS相关专业学生于2019年9月创立，旨在分享海外GIS相关专业留学信息，加强海内外GIS师生间的学术交流与合作，促进GIS学科及产业发展。旗下项目包括网站、公众号、资讯速递、社区讨论群、圆桌会等。官方网站：gispherenet。请扫描公众号关注。加州大学河滨分校留学经验篇1学费学费根据留学生的学业水平不同而有所不同，以下是该校2021年-2022年学年的学费表：但具体的学费信息要以官方发布为准。本科国际生全年学费：$44,974硕士国际生全年学费：$28,736博士国际生全年学费：$28,1442生活费住房费：单间公寓月租费平均约$1,500，双人间约$1,300。饮食费：每个月平均约$400至$600不等，可以在学校内就餐，也可以自己做饭。交通费：加州公共交通系统较为发达，平均每月的交通费在$50至$100之间。其他费用：如日常用品和娱乐等，可根据个人情况自行规划。美国加州大学留学怎么样1综合实力雄厚加州大学是一所拥有雄厚综合实力的公立大学，被评为全美公立大学排名第一、世界公立大学排名第二，其学术水平、师资力量、教学质量和科学研究等方面均居于全世界领先地位。在美国，加州大学的学术声誉和排名已经赶超了许多知名私立大学。因此，留学加州大学可以获得与国际顶尖大学匹敌的一流教育资源和卓越教学、研究成果。2研究型大学教育加州大学是一所研究型大学，它的教育目标是提高学生的研究素养和实践能力。在加州大学校园内，学生和教授可以进行高质量的学术研究和创新项目，这种近乎富有挑战性的教育模式可以帮助学生发现兴趣、积累研究经验并培养实践能力。因此，留学加州大学可以获得深度的专业技能和创新思维，为未来的学术事业打下坚实的基础。3机会丰富的实践教育加州大学根据学生的兴趣和专业方向，开设了许多丰富多彩的实践教育项目。在加州大学的校园内，学生可以参与到各种学生组织、俱乐部和志愿者活动中，有机会成为校内领袖和社区活动组织者。此外，加州大学还为学生提供了实习、科研、科技创新和企业项目等多种深度实践机会，这些机会可以帮助学生扎实建立自己的专业经验和职业技能。　许多想要去加州大学河滨分校留学的小伙伴总是担心一些问题，比如生活怎么样会不会不习惯学校怎么样会有什么收获针对这些问题，出国留学昂的我特意为大家整理出这篇加州大学河滨分校留学经验篇，希望可以帮助到您! 　姓名：阮思朴 　学院：英才学院 　年级：11级 　专业：机械设计制造及其自动化 　交流目的地：美国加州大学河滨分校 　项目类别：CSC短期交流 　我非常荣幸能够参加河滨分校的访学项目并获得了国家留学基金委的资助。现在回想在美国的五个月经历，这一切似乎还历历在目。在这五个月里，我不仅仅学到了书本上的知识，更多的在生活能力上有了很大的提高，也比较充分的体会了中西方文化的差异。归结起来，从学习和生活两方面来说说心得。 　 在学校的学习 　美国的课堂风格和国内差别还是挺大的，由于任课教师来自全世界各个国家，国际学生也特别多，不同肤色的学生聚集在一起，气氛活跃又不失严谨。学生在课堂之上可以随意打断老师的讲课，提出问题，问题可谓五花八门，成为了美国课堂的一道风景线。这一点体现出了他们是在自主思考、主动学习，不放过任何一个不懂的问题。而对于每一个问题，教授们也都能很认真耐心的解释。可以说，在美国，学习完全是靠自己，而老师的敬业精神也是让人钦佩的。 　还有一点比较特别的就是，他们每一门课程下面都有一个讨论课或者实验课。一百多人的大班级被分成几个二三十人的小讨论组，每周在一个固定的时间组内的同学在助教的带领下对作业或者课堂的一些问题进行讨论，对知识进行再巩固。通过每次的讨论课，我能够真正的参与到课程中去，把自己对于知识的看法和一些困惑和同学老师分享讨论，而在这个过程中，自己对于知识的把握也更准确了。每次参加讨论课，是对知识的巩固的过程，而对于我来说，也是对自己胆量和英语口语的挑战。一开始我只是一名听众，不太敢参与到讨论当中，但是看到其他同学热火朝天的讨论，我也有点跃跃欲试，希望能够加入其中，发表自己的看法。在之后的几节课中，我为自己鼓劲，并勇敢地提出自己的疑惑，虽然一开始的几次说的并不流畅，但也算捅破了那层窗户纸。每次说完，助教都能予以鼓励，这也极大地鼓舞了我的信心。随着参与的越来越多，我能够感觉到自己已经融入到了这门课程中，渐渐地我能比较流利清晰地用英文把自己的思想表达清楚了。这也是我在课程的学习中非常大的收获之一吧，其实在讨论的过程中，所有学生都是平等的，他们非常尊重每一个人的每一次发言，也很热情的回答我提出的问题。这一点让我感觉非常欣慰。 　在美国，每一门课程都是教授自己设计并讲授的，所以每门课的上课形式、考核标准都是由授课老师决定并执行的，所以说，每门课都是十分独特的。不过，在我所选择的三门主校区课程当中，有一点是共同的，那就是课程的考核更加注重平时，作业、实验，有的时候讨论课的表现也要记录在平时成绩当中，有些课程还有论文、演讲等，这些都是考核的内容。老师上课的容量不如国内的大，但是需要自己在课后完成的任务却很多，这就需要平时的加倍努力。可以说，抓住了平时，这门课就不在话下了。而最后考试所占的比例其实并不大，有一门课期中加期末的成绩比例不过40%而已。考试所考查的更多的是对知识点的应用，需要记忆的内容不多，甚至有些课程的考试可以让我们带一张“cheat sheet”，也就是把公式、知识点记录在上面，考试的时候可以随时查看。总之，在美国的学习平时会比较累，学习的过程也是团队合作的过程、分享自己思想的过程、大家共同进步的过程、学会应用的过程。 　 体验美国的生活和文化 　除了日常的学习，在美国期间我还参加了很多活动，走访了一些城市，对于美国的社会生活有了一定的了解。 　校园的生活可谓丰富多彩，五个月里，国际留学生公寓组织了很多活动，聚餐、歌舞会，中秋的时候还组织了亚洲学生的特色活动等等。我曾经凌晨四点跟随大家去爬山，“Kiss the big ‘C’”，在黑夜充满未知和挑战的前行中，我感受到了其中的乐趣，大家互相帮助，一边前行，一边说笑，心中的恐惧慢慢变成了前进的动力。很快，我们在山顶看见了绚丽的日出。这绝对是一次独特的经历，充满乐趣的活动。除此之外，学生们还不定期的组织篝火晚会和各式各样的party，可谓精彩纷呈。白天在校园里走路的时候就能看见各种社团的展示，热闹的宛如节日一般。这些活动极大地丰富了我的校园生活，为这五个月的交流增添了不少的色彩。 　也还记得在感恩节的时候我造访了一个美国家庭，和他们一起享用了感恩大餐。他们非常的热情，很耐心的为我讲解感恩节的由来，他们的一些习俗。按照程序，开餐之前他们必须先双手合十，心中默念对上苍的感谢，然后唱感恩节特有的歌，整个仪式严肃而神圣，这是有信仰的人对于他们心中的神的敬畏和感激。在小小的仪式之后，我们一边享用美味的火鸡，一边聊着感兴趣的话题，气氛活跃而轻松。虽然只有短短一下午的时间，但这是我在美国独特而难忘的一段经历。 　在美国交流期间，我还走访了洛杉矶、圣地亚哥等西部的几个城市，总体感觉那里人们的生活节奏比国内慢了很多，大街上没有看见步履匆匆的人群，即便是在高楼林立的市区，人们也都显得很轻松，感觉都在享受生活。通过与那里生活的人的交流，我认为这跟他们的生活处世态度有关。他们没有太多工作上的压力，在公司上班每天朝九晚五，很少有加班的情况，周末的时光从来都不做与工作有关的事，大都出门与家人度假休闲;他们赚的前很少积攒下来，赚来的钱很快通过旅游度假等方式消费掉。在他们眼里，好像享受生活才是人生的头等大事。这也许就是经济发展到一定程度，人们对于精神上的享受高于了物质的追求了吧。 　总之，在美国交流的五个月我收获颇丰，体验了不同的教育模式，也感受了西方人不同的生活方式。非常感谢学校为我提供了这次难得的国外交流的机会，这段经历将是我人生画卷中浓墨重彩的一笔;同时，感谢国家留学基金委提供的生活和旅费资助，感谢学校提供的海外交流奖学金，这让我在国外学习交流期间没有了后顾之忧，能专心于课业之中;另外，还要感谢本科生院国际教育办公室的负责老师在我交流期间的帮助，让我顺利的度过这五个月的美好时光!