美国留学的生活对于很多留学生来说是一笔财富，那么在美国最好的大学城学习和生活，这是一种怎样的体验呢？跟着来看看吧!欢迎阅读。 　美国留学生活感悟 　美国东北部的度假胜地佛蒙特州(Vermont)很有意思。这里的佛蒙特大学(University of Vermont，简称UVM)建于1791年，是美国第五所大学，在它之前成立的四所高校，哈佛大 学、耶鲁大学、达特茅斯大学和布朗大学都属于著名的常春藤联盟;这里还有一汪湖—尚普兰湖，是美国的第六大湖，再往西边一点就是著名的美国五大湖。好像总是与扬名四海失之交臂。 　不过没关系，里子过硬，佛蒙特的人低调地享受着度假胜地的高质量生活，佛蒙特大学的学生们也低调地享受着顶级的教育，毕业后潇洒地拉着箱子，到世界的各个角落书写自己的 神话。 　没有一次性杯子的地方 　除非你是一只“小强”，不然选学校前最好对所在城市有一个全方位的了解。佛蒙特是美国东北角上的度假胜地，1609年法国探险家萨缪尔·尚普兰占今天尚普兰湖地区为己有，并 将其周围的山脉称为Les Verts Monts(绿色的山脉，也就是green mountains，又称格林山脉)，后来进化成州名Vermont。 　据佛蒙特大学国际学习中心校长Sue A Miller博士介绍，这个有山有水的地方一年有5个季节，在漫长的冬季和短暂的春季之间有个泥巴季节，走哪儿都免不了自己的身上、车上被 溅上泥水。Miller不是该州“土著”，她与这个学校的缘分始于在佛蒙特大学教书的妹妹。她在一个冬天到佛蒙特大学探望教授妹妹，然后感叹自己在这个地方可待不下去，“太冷了”。没 想到命运的安排如此不可思议，她成了妹妹的同事，在佛蒙特定居，而且再也离不开这个地方。 　佛蒙特州有多冷冷到佛蒙特大学专门有个特色工作坊活动“冬季生存术”，其中一个小tip就是，尽量不在外头瞎晃荡，除非你在去运动的路上。是的，寒冷没有让佛蒙特人变成死 宅，相反，好山好水的佛蒙特州是美洲东海岸地区的滑雪圣地，也是很多冰上运动、水上运动的圣地。 　“运动、健康、环保”是这个州的标签。有排行为证，在福布斯、赫芬顿邮报等地评选中，佛蒙特州获得了美国最安全地区第一名、最健康州第二名、最幸福州前五名，佛蒙特大学 则是全美最环保大学，Miller介绍，在佛蒙特大学要随身带水杯，因为这里没有一次性杯子。 　作为度假圣地，佛蒙特还有一个特点就是美，自然美。佛蒙特州有一处国家森林(绿山国家森林)，三十一座州立公园、六处州立森林、亨廷顿(Huntington)的绿山奥杜邦自然中心 (Green Mountain Audubon Nature Center)、奎奇(Quechee)的奎奇峡谷(Quechee Gorge)、接近巴尔(Barre)的老旧岩石区(Rock of Ages)。秋季到佛蒙特看枫叶的浪漫与火热绝不亚于 春季到武大看樱花。短暂的秋天是佛蒙特州最值得珍惜的时节，山丘被枫糖树叶染成红色、橙色和金色。这些不同的颜色不是由不同的树种形成的，而是由不同的土壤和气候导致的。这些枫 糖树也是当地特产枫糖浆的来源。枫糖浆在美式烹饪中的地位有多重要呢这么说吧，美国的米其林大厨是会带着它出国的，因为这东西在美加之外很难买到。 　总而言之，在佛蒙特就学就等于在度假区学习和生活，这对于国内的学生来说意义尤其大，因为这里没有雾霾啊，随手拍都可以放在电脑上当桌面、发到朋友圈羡煞小伙伴。如果审 美疲劳了也容易，从佛蒙特开车约两小时可到加拿大蒙特利尔，3小时到马萨诸塞州的波士顿，到纽约也只要4小时，如果乘坐廉价大巴megabus，只需要5美元。柏林顿国际机场距离佛蒙特 大学校园不到10公里，提供直航飞往美国主要城市，包括纽约市、芝加哥、底特律和华盛顿。总之，想出去看看可以说走就走。所以，到了大四，佛蒙特的学生们会分散到全国各地、甚至全 球实习。 　我的老师是教授 　不过在度假区上学，不等于带着度假的心情上学，否则就太对不起佛蒙特大学高端的师资和更高端的教学诚意了。佛蒙特大学是美国“公立常春藤”创始大学之一的名校,位居全美前 100名，这里90%的教师都持有各自领域的博士学位或最高学位。值得一提的是，这里也是宋美龄的母校。1916年夏天,宋美龄在佛蒙特大学选修教育学,取得了相应的学历。 　在名校读博士的学生们大都能找到一份助教的工作，有的是帮助教授批改作业，有的干脆是代替教授上课，甚至在一些大学的一些专业，助教是博士学习研究的一部分。以至于文理 学院常常打出的牌就是“我们的教授不会泡在研究所和实验室，他们会亲自授课”，事实上，文理学院的教授不搞科研，是纯教学。 　不过，佛蒙特大学是一所研究型大学，教授既要搞科研又要教学，这就很不容易了。他们在学校有科研项目、有先进的实验室、有科研基金，这意味着，作为这些教授的直系弟子， 哪怕只是本科生，只要你足够优秀，也能够接触到最前沿的技术和研究，能够与行业领导者一起设计项目,比如古德里奇航空、IBM。这是没有科研的院校难以比拟的。 　佛蒙特大学有8个学院，分别是：农业与生命科学学院、文理学院、工商管理学院、教育与社会服务学院、工程和数学学院、医学院、护理与健康科学学院、环境与自然资源学院， 可提供93种学士学位，1785种课程。研究生院可以提供52种硕士课程和22种博士课程。广泛的课程涵盖了几乎全部的学术范围，从商业和生物研究到工程与环境领域。课程设置建立在以学 生需求为主的基础上，很多学术课程都是小班授课，通常一个班不超过30人。 　商学院是综合大学的标配，同时也是全球学生扎堆的地方，佛蒙特大学的格罗斯曼商学院既注重教学和科研的平衡，又努力培养学生的创造性、交流能力、分析能力和解决问题的能 力。这里毕业的学生出路很好，不少毕业生已经在世界享有盛名的公司工作,包括捷蓝航空、通用电气、高盛投资公司和普华永道会计事务所。而且，将近80%的该学院学生在大学期间就在名 企参加实习。 　作为综合大学，佛蒙特有自己的护理和健康科学学院，不要小看这个学院，这可是一个大学综合实力的象征。比如在大学等级最为鲜明的加拿大，最上品的大学是医博类大学，第二 类是综合大学，其实综合大学也搞科研、也有博士项目，其中也不乏名校、不乏排名前列的知名专业，但就是因为没有医学院，就差了一个档次。我的一个同学现在其中一所医博类大学读博 ，拿到录取后，就跟我显摆“清华没有医学院，要是在加拿大都归不到我们这一档”。 　护理与健康科学学院与佛蒙特大学医疗中心合作，学生们可以获得临床实践经验、学习实用技能、最终成长为真正合格的卫生保健专家。佛蒙特大学医疗中心在美国新闻与世界报道 中被命名为“最佳地区医院”。在病患安全方面, 年度大学健康系统联盟也将它评为第一名。此外, 由于大学所提供的优质专业的数量、小班教学、与教授合作学习以及毕业生毕业后所从事的 高薪厚职，佛蒙特大学还入选了“学习健康专业的十佳院校”。 　佛蒙特大学的研究经费充足稳定，这给科研和高质量的教学提供了保证。比如鲁宾斯坦环境和自然资源学院有着佛蒙特州格林山脉这个天然的教学课堂;有最先进的实验室;还有与州内 其他研究中心建立的合作关系。很多大学本科毕业生可以加入由美国国家科学基金会、哈佛森林夏季研究项目和史密森尼环境研究中心支持赞助的研究项目。 　农业与生命科学提供极其多样化的课程。在关注传统农业的同时,该学院也着眼于应对当地以及全球农业所正在或即将面临的问题,例如分子遗传学、动物生态系统、人类营养学和国际 化发展等方面。农业和生命科学学院的学位课程均有数百万美元的研究经费支持。2014年，该学院因其研究而被授予了470万美元的奖金，以及在整个州拥有4个校外研究和教学设施。项目 有钱才能学得任性。 　柏林顿的桃花源 　佛蒙特还有一个杀手锏级别的项目，对学生、尤其是国际学生极其用心。现在，国际化程度已经是评价一所美国大学的重要指标。虽然英国公投决定退出欧盟，但是在拉票期间，留 欧派的一个口号是当下的普世价值—无论人还是国家，都不能孤立。 　但国际化不应该只反映在数字上，比如国际生占比多少、总人数多少、贡献了多少学费。更重要的是，这些国际生是不是真正融入到了当地的学习和生活中，还是窝在宿舍里在论文 中挣扎求生、拿到毕业证就各奔东西是让学校真的成了国际社会的缩影、让学生们在大学中就锻炼了全球化交流合作能力还是无论来了多少国际面孔，大家仍然各过各的日子，星星还是那 个星星、月亮还是那个月亮 　虽然随着教育国际化的深入，融合是最终趋势，但是，是选择任其自然发展，还是加点催化剂，更有甚之，主动帮助和推动健康积极的国际化进程这就看各个高校自己的选择了。佛 蒙特大学做出了最积极的选择，为此颇下了一番功夫，成果就是佛蒙特大学国际桥梁课程(GGP)，该课程通过改变人生的学习经验, 帮助国际学生为取得学术成功和寻求高报酬的职业做好准备 。 　我们以前听说过的桥梁课程通常是由第三方教育集团主导的，有的设在国内，有的虽然设在国外，但通常以独立学院的方式教授定制化的课程，而且，这些桥梁课程通常为期一年， 课程与大学课程独立，没有学分。佛蒙特大学的GGP打破了传统的桥梁课程的概念，是由佛蒙特大学国际学习中心历时三年研究而成的教学体系，完全融入到学生正常的学习生活中。 　为了更深入的了解这个GGP，我专门采访了佛蒙特大学国际桥梁课程副主任Sue A Miller博士，也就是上文提到的那位去佛蒙特大学看望妹妹，最后自己也留下任教、定居的Miller 。Miller本科在法国留学，还曾在法国担任英语教师、为有意到美国留学的国际学生提供行政和学术、职业咨询长达两年。回到美国后，她一直在教育和商业领域钻研和实践多元文化管理和 多元化培训课程。自2014年1月起,她带领下的佛蒙特校区GGP已经帮助了超过425名国际学生。虽然现在还没有毕业生的数据，但在校数据显示，就读了GGP的学生学术能力和综合表现普遍 略优于全校平均水平。 　既然是针对国际生的，GGP的主要课程是围绕英语能力和美国文化展开的。主要课程包括学术交流技巧、学术性写作、美国学术文化和学术选修课，从大学生活和文化、听力/做笔记 、阅读/写作、口语/发音各个方面，帮助国际生迅速进入角色。由于学术课程是通识教育，所以不少学生会在一年多的课程后重新选择专业。 　Miller表示，通常学生、尤其是中国学生会遇到两个困惑：为什么要学习通识课程，不赶紧学专业课不是浪费时间吗英语足够好了还需要参加GGP吗 　其实，这些课程并不仅仅是国家文化过渡，在参加1学期制课程或者2学期制课程时，学生都会参加专门的学术课程来满足大学的基本教学要求,并为学生进入所选的学位课程做好充分 准备。而且在学习1学期制和2学期制国际桥梁课程期间，国际学生、尤其是中国学生将与美国学生一起参加数学或者统计学选修课。这很容易理解，中国学生的数据、统计学能力通常比美国 学生高出一大截，但刚开始的时候，大家的障碍通常在于看不懂题目。 　至于英语课程，确实很多学生原则上是可以不上的。因为GGP对学生的定位是根据英语语言等级来决定的，分数高的，参加1学期的国际桥梁课程就够了。现在越来越多的学生中学 都就读于国际学校，英语应用能力很高，从雅思、托福的分数看，完全不需要参加GGP;但Miller和她的同事们会建议这些学生参加1学期，主要学习学术交流和学术写作。效果显著，不少带 着怀疑的眼光勉强入读的学生，结业后都非常庆幸参加了GGP课程。 　在GGP就读，一个班不超过15个人，老师全都是佛蒙特的正式教师，也就是强大的教授教学团，这教学待遇比其它本科学位课程优越得多。更重要的是，GGP课程纳入学位学分体系 ，而且可以和学位课程无缝衔接，成功完成2学期制的国际桥梁课程后,将自动衔接本科学位课程的二年级;完成1学期制的课程,将自动衔接大一的第二学期。更完善的是，GGP的教学体系涵盖 了本科和硕士预科。 　这里没有“饥饿游戏” 　在佛蒙特大学的诸多知名校友中，有一位是**《饥饿游戏》的制片人Jon Kilik，不过在Kilik的母校没有同类相残、弱肉强食;相反，佛蒙特、尤其是GGP有非常强大的传帮带文化和 互助体系。比如，国际生可以选择一对一的国际生学长导师、或者美国学生作为buddy(伙伴)。不过Miller告诉我：“国际生们普遍腼腆，美国同学对他们来说太奔放热情，所以还是理解他们 心理历程的国际生学长更受欢迎。” 　本科学生还能获益于学术课程的免费学科领域辅导,由取得好成绩的学生授课。除了学生互助计划，最重要的导师应该是学生成功经理，从学生抵达校园的第一天起就会见到学生成功 经理,获得学习、生活、心理上的专业支持。 　大学期间丰富多彩的校园生活与学业生活同样重要，美国的大学更是以丰富的社团文化和对社团活动的重视出名的。佛蒙特有230多个俱乐部，而且鼓励学生们继续扩大这个阵容。 在已有的俱乐部中，有一些在全美、乃至全球都占据领先地位。比如著名的劳伦斯辩论联盟，它被世界大学辩论协会列为全球辩论组织第15位，还有无国界工程师俱乐部、国际职业俱乐部、 学生政府协会、WRUV大学广播站、佛蒙特Cynic(屡获奖的校刊)、佛蒙特大学电视12频道，当然还少不了五花八门的文体类组织。 　Miller对于学生们取得的成绩更是如数家珍，如有一位学生认识了养蜂人，从此爱上了养蜂，在大学创立一个养蜂俱乐部;还有一位中国学生加入批评家杂志社并成为新闻板块的特约 撰稿人等等。 　4年全方位的培养，让佛蒙特大学的毕业生都有着令人羡慕的出路—91%的毕业生能在毕业6个月内求职成功或继续深造，其中《华尔街日报》美国公立大学毕业生被顶尖研究生院录 取的人数排名中，佛蒙特大学排行第18位。 　校长Tom Sullivan表示，“佛蒙特大学既充满传统氛围又具备前瞻思想。我们以能在美丽温馨的教育环境中提供优秀开明的教育为傲。”出国留学前的语言培训阶段，在简历中如何表述这一段经历。德国留学体验丰富多彩，既有挑战又有乐趣。在德国读研究生，你将会享受高水平的生活福利，尤其是博士生，德国提供的待遇和薪资在全球范围内位列前三，同时，虽然德语学习难度较大，但德国大学的排名并不显眼。德国的福利体系为留学生提供了许多便利，如博士生的免费培训课程和考试机会，以及低廉的机票价格，这些都极大丰富了留学生活。同时，德国的医疗保险体系也相当完善，虽然在某些情况下需要自行支付一定费用，但整体上保障了学生的健康需求。在哥廷根学习的同学，可以享受到免费或优惠的价格参加音乐会，机票价格也极为亲民，使得四处旅行变得轻松实惠。此外，学校提供的滑雪、高尔夫、骑马等课程价格低廉，让平民也能体验到贵族运动的乐趣。德国的教育环境鼓励跨文化交流，虽然政治偏见存在，但总体上，德国人对不同文化持包容态度。德国人的开放程度和热情指数虽然不高，但种族歧视问题相对较少。在德国，你将有机会接触到多元文化，提升你的跨文化交际能力。德国的签证申请流程也相对复杂，需要准备包括签证申请表、护照复印件、录取通知书、资金证明、德语水平证明、毕业证书、个人简历、留学动机说明信等材料。其中，医疗保险证明也是必不可少的一部分。确保材料齐全且符合要求，是顺利获取签证的关键。在德国生活，你将体验到一种独特的文化氛围。无论是学术环境还是日常社交活动，都充满了活力和多样性。德国人对待工作和学习的态度较为稳健，同时在社交活动中展现出的热情和开放也让人印象深刻。在德国，你可以找到适合自己的兴趣小组，如登山俱乐部等，丰富你的课余生活。在德国留学，除了享受优厚的福利和多元的文化体验，还需要注意一些基本的适应问题，如语言学习、生活费用管理以及与德国人的交往方式。同时，德国的签证申请流程也需提前规划，确保所有文件准备齐全，以便顺利办理签证。总之，德国留学是一段独特而丰富的经历，既有挑战也有收获。通过深入的体验和适应，你将获得宝贵的知识和跨文化交流的经验，为未来的职业发展奠定坚实的基础。留学培训包括哪些语言学习不用写入简历,除非几种情况:1就是你要证明你的语言能力2收简历的机构,要求完整的个人履历,不得空缺,例如申请在一些政府职能部门工作3培训机构所提供的结业证书,有相当国际知名度,例如普利策文学奖得主有百分之多少在这个语言培训机构中进行过培训否则,这段学习经历,没有任何实质作用,只是帮助你的基本语言交流能力但原则上,只要有颁发证书,写入简历没什么大问题原则是,结业证书写成结业,学历证书写成毕业这些培训,不是大学学习,仅仅是一个预科,确保学生有基本的大学学习学习能力最后,所谓大学教育,高等教育你可能不了解国外的教育体制,当一个学生完成国家法定的义务教育以后,他就面临一个双轨制的教育选择举例来说,一个学生初中毕业,可以选择技校,这条技术培训的学习路线,这就是高等教育;或者可以选择高中-大学,这条大学教育路线需要指出的是,在发达国家,两类教育以后的薪水基本持平,并且有些国家不允许双轨双修,就是说你上了技校,就再也不能去大学了,很恐怖出国留学英语培训机构哪家好呢温州地区的请推荐一下留学培训包括的主要内容有：语言培训、学术课程培训、文化交流培训和预科课程培训。1 语言培训留学国家如果使用非母语教学，语言培训便是留学培训的重要组成部分。这包括基础语言技能的提升，如听、说、读、写，以及专业术语的学习。语言培训的目的是帮助留学生适应海外生活和学习环境，顺利应对日常生活中的交流需求。2 学术课程培训学术课程培训是针对留学生即将攻读的专业而进行的预先培训。这包括相关学科的基础知识、研究方法、实验技能等。学术课程培训有助于留学生提前了解并适应海外大学的教学模式和课程设置，提高学术研究和论文写作能力。3 文化交流培训文化交流培训旨在帮助留学生了解目标国家的文化、历史、社会习俗等，以便更好地融入当地社会。这类培训通常包括文化讲座、实地考察、模拟文化情境练习等活动，旨在提高留学生的跨文化交流能力。4 预科课程培训预科课程培训是为准备进入海外大学深造的学生提供的预备教育。这类培训通常包括高级学术课程的学习，以及大学申请指导、职业规划等内容。预科课程有助于学生提高学术水平，并了解海外大学的入学要求和申请流程。以上便是留学培训所包含的主要内容。根据个人的留学需求和目标，留学生可以选择适合自己的培训课程，为顺利留学做好充分准备。关于“培训心得”的总结怎么写？在温州寻找优质留学英语培训学校？不妨考虑一下爱启多留学英语学校。它专注于留学英语培训，课程设计围绕雅思、托福考试的核心技能——听说读写，旨在全面巩固基础英语知识，提升学习者的核心竞争力。爱启多留学英语学校的专业性体现在其课程设置上。通过系统的课程设计，学习者能够全面掌握英语基础知识，为留学生活打下坚实的语言基础。学校注重实践，提供丰富的语言环境，尤其对提升口语能力有显著效果。教学团队由经验丰富的教师组成，他们不仅熟悉考试规则和技巧，更能针对学生个体差异提供个性化指导，确保每位学员都能在最短的时间内取得显著进步。通过爱启多留学英语学校的培训，学习者不仅能够提高英语水平，还能更好地适应留学生活，为未来的学习和职业发展铺平道路。综上所述，如果你在温州寻找一家专业、高效、且能提供全面英语培训的留学英语学校，爱启多留学英语学校无疑是不错的选择。它不仅能够帮助你在考试中取得优异成绩，更能为你的留学生活奠定坚实的语言基础。川大出国留学培训部怎么样？到底好不好？案例一： 　　我是来自办公室的新员工周文，很高兴有机会能够在这里和大家交流入职培训的心得体会。 我是今年7月研究生毕业后进入公司工作的，能够成为一名中水电人让我感到非常荣幸!虽然到目前为止我在公司工作的时间还不到一个月，但是在这短短的时间里，我却时刻感受着关怀与温暖：这里有关注我们成长的领导，他们的谆谆教诲让我获益匪浅，使我得以迅速摆正自己的位置、明确自己的目标;这里有手把手帮助我熟悉业务的同事，他们的帮助使我得以更快地步入工作的正轨、实现由学校人向职业人的转变;这里更有一个广阔的事业舞台，供我们施展自己的才华，创造人生的精彩!能够在这样的公司工作，我相信我的能力能够得到最大程度的提升、我的价值能够得到最大程度的实现!我为自己当初的决定而庆幸，我会永远做一个忠诚的中水电人，用优秀的工作业绩来为公司的发展作出自己的贡献! 这次培训虽然也只有短短的五天时间，但是课程安排紧、内容充实，使我收获颇丰。　　首先，我受到了精神上的洗礼。担任这次培训主讲人的或是公司领导，或是部门领导，他们能够亲临授课就足以见出公司各级领导对这次培训的重视、对我们新员工的重视。而且无论是公司领导还是部门领导，为了这次培训他们无不作了精心的准备，那一本本厚厚的讲稿、那一次次深入浅出的讲解无不凝聚着他们多年的工作经验、无不体现着一种严谨、认真、负责的精神。这种经验值得我们好好汲取，这种精神更值得我们好好学习，这会是我们受用一生的宝贵的精神财富!有这种经验作为指导、有这种精神作为支撑，我们还愁做不好自己的工作吗　　其次，我得到了知识上的收获。这次培训涉及面广、信息涵盖量大：第一天陆总的报告高屋建瓴，全面阐述了公司的历史、现状及未来发展战略，使我对公司的发展史有了更全面的认识，更坚定了我作为一名中水电人的自豪感与归属感;昨天王书记的报告紧扣企业文化建设的主题，做了言简意赅的讲解，使我对企业文化建设在公司发展中的重要作用有了更深刻的理解，更坚定了我发挥专业特长为企业文化建设出一点力的决心;而其他各位领导的讲课则紧扣公司的各项主营业务，作了细致详尽的讲解，使我对公司的各项业务有了大致的了解，更明确了自己的业务方向。我相信这种知识的收获会成为我今后更好地开展工作的基础!第三，我感到了一种情谊上的满足。通过这次培训我认识了更多的新同事，因更感到亲切，家的感觉更加强烈。我想我们虽然毕业于不同的学校，有着不同的专业背景，但是今天我们相聚在这里，我们就有了一个共同的身份，那就是“中水电人”。在未来的工作中，我们要做的就是始终保持这种同事情谊，同心协力、各尽所能，为公司未来的发展创造新的业绩、为“中水电人”增添新的荣誉!　　能够通过短短五天的培训让我有如此多的收获，这离不开公司各级领导的关怀，也离不开人力资源部的精心安排，在此，请允许我代表所有新员工对您们表示衷心的感谢!　　五天的培训虽然结束了，但是我们的工作才刚刚开始。如何更好地开展工作应该是我们当下思考的核心问题。下面我仅提出以下几点与各位新同事共勉：　　1、尽快实现角色转变、找准个人定位、融入新的环境。　　从学校到社会是一个大的转变，在这个过程中我们难免会有不适，但是这不能成为我们 逃避的借口。今天我们坐这里，我们就应该明白，我们的身份不再是学生，而是一名公司职员，我们就应该改变作为一名学生自由散漫，熟悉公司的各项规章制度、加强纪律性，以此来严格要求自己，来找准自己在公司中的定位、尽快融入公司这个大家庭。　　2、着力培养忠诚意识、责任意识、吃苦耐劳意识。　　在培训的第一天，陆总就向我们强调了忠诚问题。我们选择了公司是因为我们爱这个公司，公司给予我们也不仅仅是那份薪酬，更有一个供我们施展自己的才华、实现自己成长的大舞台。因此，我们应该怀着一颗感恩的心来工作，把对公司的忠诚放在第一位;要敢担责任、敢于吃苦耐劳，通过自己的努力不断创造优秀的业绩，以此来证明自己的忠诚。　　3、时刻谦虚谨慎、虚心学习，尽快熟悉本职工作。　　作为刚走出校门的学生，我们多的是理论知识、少的是实践经验。因此，在新的工作岗 位上，我们要有一切从零开始的勇气和决心，时刻保持谦虚谨慎的精神、虚心向公司的前辈学习;要善于从小事做起，通过小事锻炼能力、积累经验、实现成长。　　未来的工作也许会千头万绪，甚至会遇到这样或那样的困难，但是我相信有公司各级领导的关怀和正确领导，有公司各位前辈的悉心帮助，有我们自己的不懈努力，任何困难都会被克服，我们就一定能创造出无愧于自己、无愧于公司、无愧于“中水电人”的工作业绩! 亲爱的各位同事，让我们携起手来，为了公司也为了自己更加美好的明天而努力奋斗! 案例二：　刚走出大学校门，我就很荣幸地成为xxxx工程公司中的一员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。　　为了让我们更快地了解公司、适应工作，公司特地从7月14日开始对我们进行了为期一周的新员工入职岗前培训。这次培训的内容十分丰富，主要有公司历史沿革、公司组织机构与企业文化介绍、公司领导讲座、各部门负责人讲授相关专业知识和自身经验的传授、安全、管理体系以及档案管理等诸多方面的系统学习。经过七天的培训，使我在最短的时间里了解到本公司的基本运作流程，以及公司的发展历程与企业文化、企业现状和一些我以前从未接触过的专业知识等。通过这次培训，使我受益非浅、深有体会。　　首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。　开始培训的第一天就是介绍单位的历史沿革，芮书记介绍得很详细，仿佛带领我们重走过这50多年的风雨，见证企业的进化，也了解到了其中的艰辛。这使我们更加珍惜现在来之不易的今天，激励我们更加努力去建设辉煌的明天。　　在同一天，张书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。张书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。在我工作的3个月来，我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是“工作着并快乐着”的感觉，让我感到无比的满足。　　第二，培训使我对公司主要业务有了基本的感知与认识。我在公司的档案室工作，在学校学习的也是专业的档案知识，可以说，对于勘察测量这方面来说，我完全是个门外汉。这一次培训，是我第一次系统接触这方面的知识，真是受益不少，学到了很多新的知识。　　经过几次专业知识的培训，我大致了解了公司的主要工作任务，大概分为勘察、测量、岩土试验、测试这几大方面，并分别有对应的部门负责。比如说工程师办公室主要负责岩土工程工作，主要有勘察、设计、治理、检验、监测;测试中心主要负责原位测试、桩基检测等等。并且我对其主要工作流程以及一些术语也有了大致的了解，总算不会像刚来的时候一样，连公司的主要业务都不清不楚了。　　第三，学习了公司的安全管理与管理体系方面的知识。　用了一天的时间，我们系统学习了安全方面的知识与公司管理体系方面的知识。我想这对于我们应届毕业生来说，还是比较陌生的知识。我认为其目的就是为了一、保证安全生产;二、提高工作效率、三、提升企业形象。最终的目的就是使利益最大化。在这基础上有很多理论的知识与制度，这还需要我们在平时的工作中就注意，比如安全，在任何一个细小的环节中我们都要注意安全的问题，比如人走断电、防火、防盗，还有特别是在施工现场的一些用电安全、人员安全等。这些在实际工作之后可能才能注意到更多问题，并写入制度，是安全管理更加规范。　　公司是本行业第一批获得管理体系三标合一的公司，并有符合公司实际情况的管理方针。在学习中我们学习到了一个以不变应万变的管理模式，也就是PDCA循环：从play(计划)到do(实施)到check(分析检查)到action(持续改进)。不管是QHSEMS、EMS、OHSMS，这一循环始终贯穿其中。仔细看，这一循环也适用于我们生活各方面，这其实也就是一个经验积累的过程，从不会到会，从不好到好，从好到更好的一个过程。我相信，这个简单而明确的循环会伴随我一生，成为我不断进步的标尺。　　第四，学习了公司档案与人事方面的知识。　　最后一天我们首先学习了公司的档案管理制度及公司档案室的主要职能。由于我是在档案室工作，并且已经进行过2个月的实习，对这一方面比较熟悉。我认为档案的价值在于利用，在别人需要资料的时候，能快速及时地找到所需资料是档案是档案人员最主要的职责。公司的档案室已有了50几年的历史，制度健全，库房分类明确。在实习中，我就深深的体会到，我没有选错单位。有好的基本建设，有好的师傅，真正的让我能学以致用，并能通过实践体验更好地掌握理论知识。公司档案室还兼管着规范与杂志的管理，并有专门的阅览室，是专业技术人员能及时了解新规范掌握行业新动态。　　人事方面，李主任主要为我们介绍了新进员工的待遇、假期、职称等问题。我想这也应该是我们很关心的一个话题。李主任介绍得很详细，分别介绍了各部门的工资情况，我也觉得越透明越公平，越公开越不敏感。我比较关心职称的问题，档案系列的职称是要上社会去考的，我想从现在开始就应该抓住专业知识不放松，争取能早日更上一层楼。　　最后，培训中领导对我们提出的要求。　　这次培训中我学到了很多知识，但感触最深的是每一位领导基本上都提到一个要求，那就是学习、学习、在学习。一刻也不能放松，不仅要转研本专业的知识，还要了解其他专业的知识，比如说我自己，就应该多了解了解勘察、测量等方面的知识，这样有利于我了解档案内容，提高工作效率与质量。此外，就是希望能尽快地进入工作状态，做好思想意识的转变，从受者转变成施者。我认为我在这方面做得也比较到位，毕竟已经经过了2个月的实习，感觉现在也慢慢走上正轨了。最后就是希望我们能脚踏实地的工作，养成良好的工作与生活习惯，为自己积累资本、为公司创造利益。　　到现在为止我已经在公司工作了3个月了，这次的职前培训让我对公司有了更深的了解，增进了不少知识，更重要的是让我对自己有了新的认识与新的奋斗目标，“水不流则腐，人不进则退”，在今后的工作中，生活中我将加倍地学习，不断地提高自己的素质。在公司走“新、特、精”强企之路之际，我作为公司的一员，也要有这样的理念，发展自身的“新、特、精”，为适应公司不断发展的需求完善自己，争取做到自己对公司利益的最大化。　　相信自己能行，证明自己真行!该文章《员工培训心得体会的范文》来源于出国留学网，网址：/wwwliuxue86com/a/3336564html说实话，不太建议LZ选择这种合作办学的留学方式，近两年合作办学在国内盛行，上至重点大学，下至重点高中，都在采用这样的办学模式，但事实上，其中大部分的都是没有通过教育部审批的。就这一严重的社会现象，最近教育部专门针对合作办学这一项目进行了整顿，其中只有非常小的一部分是受国家认可的，而其他的一些全是非法的，即使你去读了今后的文凭也受不了认证，既浪费了金钱，更浪费了时间。所以还是建议楼主尽量不要选择合作办学这一条路，如果有能力最好还是自己直接进行院校的申请！