正文共：4970字  预计阅读时间：13分钟   春藤说   随着70后、80后妈妈的不断成长，中国家庭教育观念已发生巨大转变。越来越多的中国妈妈和他们孩子开始通过自主学习迈进世界级国际学校，这些家庭已率先开始了孩子的兴趣培养、素质提升、参加公益活动。 他们正在以家庭为单位，通过良好的教育规划、严谨的筛选和考察，打磨出一套完整的学习机制和方法，一步步带着孩子实现自己的理想。 春藤说邀请这类家庭里具有代表性、正在实践求学梦想的妈妈们分享教育规划心得、实践观察、学习理念，使他们的学习方法在春藤说上让更多人分享和借鉴。 采访 | 华年 整理 | 春藤 采访时间 | 2018年5月8日 ▼ 留学妈妈谈  01期 受  访  对  象： 睿妈 家  庭  状  况： 睿哥10岁  睿妹7岁 移  民  时  间： 2016年初至今 目前定居国家： 加拿大多伦多   妈妈国内身份： 中国前外企高管 国内就读学校： 国际学校 目前就读学校： 多伦多公校 睿妈教育理念： 01 国内外教育对比谈 睿妈，你全家移民加拿大已近3年，我想了解，你最初的移民考量中，孩子的教育因素占多大比例？ 孩子教育在我家移民原因里占一半因素吧。 你当初选择放弃国内教育的理由，现在看是否还成立吗？和国外正接受的教育比，你觉得国内外教育优劣势明显吗？ 现在依然成立。我们在国内时上的是国际学校，所以，直到我们离开中国时，对学校都比较满意。如果是比较国内外教育不同，我只能谈下我在国内接触过的应试教育，区别确实有。 首先，在学习方法和侧重点上有区别明显。 比如，国内学校对学生成绩要求高，学生功课压力大。孩子刚进小学阶段就竞争激烈，很多孩子老早就戴上了眼镜，这我不喜欢。 为什么呢？因为在孩子小学阶段，我最关注不是学业和未来择业压力。我是不希望在小学阶段，孩子就以死记硬背知识为主要学习方式。让他对学习产生兴趣并一直保持下去才最关键。 「 学习兴趣和自主学习能力是一个人非常重要的能力，我不想用繁重作业把孩子这个能力给毁了。」 另外， 「 小学阶段应该有充分的自我学习的自由和时间。」 到了国外之后，我觉得国外这种自我学习的环境和氛围更好一些。 国外自我学习环境和氛围更好这一点，能举例说下吗？ 比如，国外公立学校对学生的态度比较客观也比较公正，挺nice。 「 国外小学阶段，注重管理的是学生的规矩感，培养的是这个人在社会上做人的规矩和态度。」 这也符合小孩子成长规律，小孩子从小有纪律感很关键。 这里的学校也出成绩单，但打分模式不同，一般用1、2、3、4、5来划分不同的成绩档。成绩好不好主要看孩子自己的学习接受能力，不会特别强迫孩子要达到哪个分数段。对孩子在公众场合的行为举止管理反而不用家长太操心，因为学校和老师对这些很重视。有一次，我儿子在学校对其他孩子说了句 Shut up，老师就把我叫去，很严肃的和我谈了这事，学校觉得这事很严重。 对，如果是国内，老师对说粗话这类问题会提醒但不会太过重视，至少不会因此叫家长。但如果孩子考试分数很低，一定会被叫家长，这也是教育导向问题。 那你觉得除此以外，国内教育和国外教育比，是否也有优势的一面。 国内教育优势在数学。我儿子说，他现在在学校的数学还在用国内一二年级的底子。 我了解到的是，国外数学在小学阶段教授的知识比较浅。四年级才学一位数乘两位数，国内三年级两位数乘两位数、面积、周长都学完了。 对。在数学学习上，不同国家理念不同。但在国外，数学又是能拉开档次的一门课程。这在SAT考试上可以看出来，在国外学校没教授乘法口诀。但我让孩子学了乘法口诀，这样做题会更快一些，节省时间。 据说印度乘法口诀更厉害，二位数相乘都可以快速算出来。 02 国内外基础教育的侧重点 那其他方面的学习，和中国教育方式比还有什么侧重呢？ 还有一个侧重是语言的学习。 「 加拿大这边在语言学习（相当于中国语文）上，特别重视阅读和写作」， 所有阅读的学习都指向写作。孩子都要按照学校的要求把当天所学到的东西写出来。比如，讲到一个新国家城市、有一本好玩的书、你得到一点新的启示，老师都要求你把它写出来，这点我比较欣慰。 所以在北美，尽管孩子数学拔尖挺吃香，我也没给孩子补数学。因为在这种教育机制下，只要孩子有了足够的阅读量和写作能力，在学校学好数学就没问题。但是，为了训练数学逻辑思维能力，我让阿睿一直学习国际象棋，这也是他喜欢的一个项目。 现在国内小学生课业重，最大影响是孩子阅读时间被挤没了，因为功课永远第一位，阅读是有时间才去做的事。玩耍时间也被挤掉不少，课外班也安排不下去。关于国外学校的阅读，国内有一种说法，就是海外学生阅读量都极大，这给很多没时间让孩子阅读的中国家长很大的焦虑，是这样吗？ 国外学校给孩子的阅读时间确实比较充足。我觉得原因可能有两个，一是教育理念，一个是公众阅读环境。 首先，加拿大这边的公校，对语言学习较重视，孩子日常学习就能接触到戏剧、阅读写作。 「 学校对学生阅读的要求强调写和表达，具体要求比国内多很多」， 比如读一本书，书上告诉我什么，我对这书有什么看法。这种习惯让孩子有很多时间去思考和归纳，这点训练和引导非常重要。 其次，老师要求一个孩子每天至少保证30分钟阅读，孩子的写作能力就是源自这些日积月累。 第三， 「 学校不太会规定孩子要读什么书。 」 加拿大这边，学校老师办公桌就在教室，老师会带很多书到教室，学生可以看老师带来的书。孩子根据这些书，再去发展自己喜欢的书。 第四， 「 加拿大图书馆特别多，也很好。每次借多少本书都行，只要你有本事把它读完。」 这点对孩子的阅读影响非常关键。因为这边书卖得贵，这样一来，家长不用自己选购，省时省力。 就是说，国外学校把阅读和写作当做基本学习能力去培养，比较重视孩子阅读启蒙教育。我想起最近发生在我孩子身上一件事，我自认为女儿读的书也不少，学校有一次选拔阅读之星，竟没她的名字。 我去了解了一下发现，学校有自己的指定阅读书目，比如神笔马良这类传统文化的书。如果你孩子的阅读兴趣不在这类题材上，那即便读了很多书，在学校竞争机制下，都没优势，得不到鼓励和表扬，这对孩子阅读兴趣可以说是一种打击。 我尽量给孩子推荐看质量高一点的书。 「 阅读上，一定先替她做筛选。但不强迫吧，他喜欢看的，我基本也都给她买。」 我也是这个态度。在看书上，只要发现她的兴趣点，就把这个领域比较好的书买给她。我女儿二年级下学期才从绘本过渡到漫画书，最后到大部头文字书。我在每个阶段都去考察这个阶段比较经典的书给她。 很好的。如果一个家长能长期坚持这么做，到了一定阶段，成效是非常明显的。 03 移民海外的教育学区选择 你们当时选择学区时，有没有刻意用心去考察一个学区。 中国家长肯定会选学区。因为华人家长都重视教育成绩，一定会首选自己那个学区最好的学校，还会考察排名。我所知道的，凡是学校排名好的地方都是华人聚集的地方，我们就没有选。 你孩子进入加拿大学习，适应得快吗？ 适应得很快，这也是小孩子的特点。所以， 「 移民求学趁早也有趁早的好处。」 你们未来有他转私校的打算吗？ 有这个想法，但不迫切。我对我住的地方私校情况还没去认真了解。温哥华私校更盛行一些，安大略省有好几个私校都非常好。另外， 「 私校费用非常高，也就比国内私校稍微便宜点」 ， 每年15万到20万人民币之间。如果是非常好、顶尖的私校，费用肯定更贵，每年二十多万人民币。比本地公立学校贵10万8万人民币左右。 04 移民海外的儿童如何学母语 对出国留学，很多中国妈妈比较关注当地的中文环境，你的孩子在国外环境下怎么学习中文的？ 我儿子经常读中文书，比如哈利波特中英版他都读。他原来爱读中文，到加拿大后已转成爱读英文，说明环境的影响力量还是挺大的。 中文学习上我是这样做的。 「首先，平时尽量给他找中文书读。规定每星期中文阅读量，每周三个小时左右。 第二，我一直在教他汉语。我参考商贸学院，他们学什么，就教他什么，每周教他3到4次中文」 。他现在比较愿意学诗，学古诗，认生字。一是文字短，二是朗朗上口，给妹妹找了一套中文书，哥哥认生字，妹妹跟着学。 「我一直坚持给妹妹读中文书，不想她忘了中文环境」 ，现在妹妹中文发音已没什么太大问题。现在一个问题是他们中文读认能力很好，但写就比较费劲，还是因为用得少，这是在这边上学的一个遗憾。 有个好消息你听了应该比较开心。中国人推行拼音，就是推行汉语字母化，推了很多年推不动，直到电脑一普及，这事一下子就推动了。在未来，会用电脑打字就能懂拼音，提笔写是不是很必要，还不好说。 那我放心了一些。 我们春藤后台每天都能接到无数家长询问，问题集中起来不外乎以下几类： 关于孩子出国读书，你对中国家长有什么建议和心得分享呢。 05 孩子最佳留学时间的几点建议 睿妈留学建议（春藤整理）： 06 移民儿童的未来规划 他现在上的学校和国内的私立学校相比，有什么比较大的差别吗？ 国内无论私立还是公立，功课都比较重。孩子每天下学回来，都有很多作业要写。 「 这边功课没那么重，他更多时间去发展他喜欢干的事。他们小学阶段，每天3点半到家。这让他有很多时间去阅读。」 和小朋友玩玩。这种成长环境我非常喜欢。 你现在已在国外就读了几年，对于孩子未来的教育，有没有大点的规划，比如说继续留在加拿大读下去，还是选择转到美国读书？ 我个人没觉得非要去美国上学，我对他去美国上学没太大兴趣。因为加拿大已能满足我们的教育需求。 「孩子教育，我觉得先要尊重孩子的兴趣和能力，我推崇家长根据孩子条件做选择，不要硬来。」 就是你觉得她哪方面可以，就选择哪方面的学校。 「 可以有规划，但不能太违反孩子意愿和成长规律。」 我家孩子对音乐没兴趣，喜欢体育类竞技项目，我就带他发展很多体育类兴趣，并鼓励他坚持下去，不是人人都要学钢琴。 小孩子去新加坡留学，家长要陪读，必须要满相关条件，那么陪读条件有哪些？问题一：送孩子出国留学好不好？ 看您的孩子省心否,爱学习否,自制力强否 我给您说两个例子,一个是跟我同乡的,那孩子早早的就去了澳大利亚,高中时候就去了在那儿老玩,学习很烂他家里本来很有钱,被他话穷了他家里甚至都贷款给他送钱 在一个是在美国,跟我同学校的,东北男孩,家里条件很差来了没多久买辆很旧的车,开始送外卖,最开始路都不认识,半小时都没送到,被数落的不清也因为送外卖太辛苦,开车走神,出了次事故他打很多工,很辛苦,学习也很努力现在毕业了,已经在美国找到工作在上班了 所以还是看您的孩子能不能让您放心,有没有进取心任何环境都能让人堕落,任何环境也都能让人成功,好坏还是看他个人 问题二：孩子出国留学好不好 我在悉尼念大学 出来很美 视野开阔 借用一篇文章： 希望你能看完 有人对我说，你以为你出国就了不起了？ 出国的人，没有什么了不起的，真的，出来有段年头的我也没有觉得出国有什么了不起的。 但是，出国以后，我们每个人都很了不起。如此说是因为，我们有着其他人不能体会的辛酸苦辣，也看过和经过太多气愤无奈。可是从来不愿说起，并不等于我们没有故事，恰恰相反的是我们的故事太多，已经不再为此大惊小怪，或者应该说，我们没有时间也没有精力再去想如何诉说了。 外国人 不论是自己向往，还是因为其他的原因来到国外，从到了异国他乡的第一步，我们就有了一个共同的名字，外国人。外国人，顾名思义就是外面国家的人，一个本不属于本国的人，外面的永远和里面的有着所谓的区别。本国人口头上是很注意回避用差别这个词来形容这种所谓的区别，回避使用带有优劣色彩的词汇，然而这又能如何？实际生活中， 露骨的差别何处不在？租房子，进学校，找工作，就连消费都包括在内。外国人这个名字，随时提醒着我们这里不是家，所以不要幻想平等，不要奢望同情，最后能帮自己的只有自己，要渐渐学会自己疼爱自己。 扭曲的心 不得不承认我们的心是被扭曲的，至少不是正常的，我们生存在一个本来不正常的环境里面。从踏入别人的国门，我们就要学着精打细算，学着兢兢业业，学着洁身自好，学着面对油盐酱醋，面对锅碗瓢盆，面对人间冷暖。摔倒了爬起来，明白了懂事了。摔多了，习惯了，坚强了，也孤僻了。大事小事都要靠自己，所以我们越来越坚强，坚强的不习惯别人的关心；时时刻刻都要保护自己，所以我们越来越自恋，自恋的忘记了还要关心别人。我们的浮躁，我们的自私，逆流而上，让我们孤僻的美丽可怜。这不是歇斯底里，一夜之间自己曾所熟悉的拥有的都消失不见，取而代之的是另一个和自己格格不入的世界，谁又会笑得很舒心？ 天堂不在国外 国外不是天堂，即便说给出来旅游的人们，也不会相信，反而换来的将是一句不知好歹。我们不是来旅游的，我们都明白接着要在国外走过的这几个灰色春夏秋冬将要如何坚强面对，这里没有天使，也不是天堂，至少对于我们这群被称作外国人的群体来说，这里绝对不是天堂。就连我们自己在明白的时候，也已经是在国外翻打许久以后了。 时间 国外的时间流逝的很快，一天分三十六个小时来用都不够，因为我们要花太多的时间精力在一些曾经觉得微不足道的小事情。洗衣扫地，烧水做饭，缝缝补补，我们的理想不算伟大，只期望偶尔某个早上能偷偷的睡个懒觉。夜里打工回来，总会是比较兴奋的，即便是自己想要去睡觉，也睡不着。身体很累想要睡去，精神却还在折腾。于是每天上床睡觉的时候，才发现又预支了第二天好几个小时。 网络 上网侵蚀了我们每天很多时间，这仿佛听起来对于喊着没有时间的我们，很难自圆其说。那是我们仅存的一点侥幸心理在作祟，让在不经意中还渴望有人和自己一样，在地球的某个角落发送着SOS或者渴望着回音。于是我们挥霍着宝贵的睡眠时间，游荡在一个不存在的感情世界里。或许网络里面的我们，才是真实的，因为这里让我们感到安心，这里没有天堂没有地狱，没有国界。在假的世界里有着真的我们，暂时逃避开真的世界里面那个假的自己。 朋友 对于在外面的我们来说，有两群朋友，国内和国外的。每次回国，封印的记忆被打开，见到国内朋友是一件多么幸福的事情。只是随着在两个不同环境成长的我们和他们之间，共同语言越来越少，当自己满怀 的要把经历和感受说给他们的时候，反而让朋友们感到莫名其妙，虽然每次朋友都会微笑点头，但是直觉告诉自己，他们不会懂，就>> 问题三：中国孩子到国外留学，究竟怎么样 现在出国的孩子挺多的，个人觉得出国留学可以接触的不同的事物，对于发展还是挺好的。 不过也要看您的孩子是不是习惯或者想出国~具体选择什么国家，什么专业也是很重要的~ 问题四：初中生出国留学好吗？ 中学生出国留学有优点也有缺点。有不少家长认为如今越早出国留学，孩子在海外能够越早接触美国社会，对孩子的未来就越有好处。其实不然，下面天道留学专家给大家分析一下中学生出国留学的优点和缺点。 优点 年纪小，比较容易学到地道的英语，尤其是在口语的语音、语调方面;在中小学阶段，学生之间的联系比较密切，为出国留学生学生融入美国社会和深入了解美国文化提供了很好的基础。这一段人生的成长经历，是在国内上中学的学生无法体验到的。美国学校里，正面的传统教育对孩子的人格和正义感的培养很有益处;让孩子从小独立地在美国接受教育，可以锻炼其独立生活的能力，对孩子的成长也有一定好处。美国初中以下阶段的学习比较自由和松散，到了高中阶段，学生需要加大知识量的吸取，学习就比较紧张了。美国的高中一般是四年制，从9年级到12年级。中国学生到美国上9年级，可以跟上美国的高中教育进程，到高中毕业时，就能完整地学到美国高中的所有课程，在学业上达到美国较好的高中生的水平，同时具备报考美国顶尖大学的水平和资格，或者可以根据自己的兴趣爱好和职业市场的情况“随心所欲”地选修专业。 缺点 中学生出国留学，只能上私立学校。少数公立学校仅接收外国短期的交换学生，学习期限最高为一年。法律允许期满以后，再合法地转换长期的学生签证。有不少的中国交换学生来美国以后，成功地在美国境内转换了签证，转到私立学校上学。私立学校的费用较高，一年的总费用从15000美元到40000美元不等(少数学校可以申请到数量不等的奖学金)，家庭需要有相当雄厚的经济基础。年龄小的孩子，世界观还没有完全建立，受到外界的不良影响时不容易把握自己，遇事情绪容易波动，有时还会走向极端。与父母分隔两岸，有的学生会对中国文化、历史和家庭的感情逐渐淡薄。如果高二、高三的学生出国，由于英文水平和中美课程方面存在巨大的差异，使其在报考大学上有很大的压力和精神负担。 不少家长经常受到很多媒体不真实说法的误导，或相信一些留学教育题材书籍传播的不准确信息，对美国教育存有很大的误解。他们以为在美国学习很轻松，报考美国著名大学很容易。这样的误解使许多家长对孩子常常抱有不切合实际的期望，给孩子带来很大的精神压力。实际上，美国的高中学习是很紧张的，外国学生为争取美国名校的录取，除了要赶补英文、学好其他科目以外，各方面要全面发展，中学生出国留学并不是一件容易的事。特别是来美国学习时间较短的学生，这个问题更为突出。 建议 如果英文基础较好，在美国有较好的监护人，本人的思想较为成熟，具有与人沟通和一定独立生活的能力，并且能够承受孤独、自觉用功学习的孩子，可以考虑让其在中学阶段出国学习。当然，以上几条并不完全具备也不见得就一定不可行，毕竟孩子可以在生活中学会成长。这是因人、因时和因地而异的。家长对自己孩子的了解和信任在这时候应起主要的作用。一个孩子曾经对我说，该放手时就放手，这也是成长，温室只能育苗，不能长大树。能说这样的话的孩子，我看就基本具备了出国的条件。 远离大城市，到环境安静、诱惑较少的小城市就读，应该是中学生出国留学择校的重要考虑之一。如果经济不成问题的话，出国留学去一些很好的私立寄宿学校是可以考虑的。那些质量很好、费用昂贵的“贵族”学校也为优秀的外国学生提供很高的奖学金。 问题五：出国留学的孩子需要具备哪些素质 其实很多人会说要有三观正，但是什么是三观正呢？真善美吗？善良还是要的，其他就因人而异了。我17岁来美国念高中，一直到研究生毕业，现在工作几年了，就说几个自己的切身体会吧，也别觉得我教条，近十年留学生涯都靠这些过的。 1。独立：不需要依赖别人做事。自己可以去搞定学校选课，租房子啊，买东西，买车等问题。然后有绝对的能力可以照顾自己生活起居，不需要人强迫你起床或者劝着你别熬夜等等。 2。有自控力，其实和独立也是有关的。说白了就是时间管理。就是自己知道安排自己的生活。每天什么时候做什么事，规划好自己的时间。计划好了今天做的事不能推到明天，否则会有拖延症的。因为在国外自己一个人独处，需要自己能够掌握自己的生活。这样就算遇到了不好的氛围，或者有拖延症的人，你也可以按照自己的轨道走下去。比如说啊，别人说啊今天周五，出去浪啊。你要知道下周有考试，你要准备考试去图书馆学习这样。我见过很多来留学的孩子，一出国门好像就是放飞自我了，成天到晚打游戏，无法自制，结果学习很差。三观要正，就是告诉自己，我爸妈花钱送我出来不是来打游戏的。 3。然后就是上进心啦或者说有想法。就是你自己会有个追求，有个目标，我这个学期GPA要保持在3。5或者以上，然后为此奋斗。或者你知道我暑假要找到实习，要找个什么样的实习，然后为此努力准备。这样，你才知道自己想要什么，不想成为什么样的人。然后你会奔着你的目标努力 以上都是基本的，我爸妈觉得我17岁的时候有这些素质了才把我送出来的。后来好多叔叔阿姨都问过我这个问题。我都是这么答的。说短了就是明白自己想要什么。说长一点就是说上面几点啦。家长送孩子出国还是要谨慎考虑的。我这些年也是见过太多自我放飞，自制能力不够的孩子，出来简直野马脱缰啊。 出来以后啊，才学到的是怎么 诱惑。作为女生就是花钱的诱惑啦。这么多好看的衣服化妆品，我也浪过一年，然后自己去打工就知道赚钱不容易，才收敛的。现在自己工作啦，我就变得好抠门哈哈～ 问题六：低龄孩子出国留学到底好不好 目前，中国留学生呈现低龄化现象，很多家长都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去读书到底多早这么做有哪些利与弊为了解答这些疑问，我们今天就来分析一下低龄留学的得与失。 得： 一 语言提升棒棒的 所谓的语言学习，其实就是一种模仿和熟练的过程。孩子对于语言的认知和年龄是有直接关系的。同样的环境中，年龄越小的孩子学习语言的能力越强。尤其是听力和口语方面，小孩子会以非常惊人的速度融入到当地的语言中去。因为他们愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之间很容易变得亲密，在这个过程中，他们将自己浸入到英文的环境里，所以语言能力会提升的很快。而本科或者研究生再出国的学生，自己已经形成了发音的习惯和词汇的用法，有些很难改变。同时，他们可能又没办法完全打开自己去和当地人一起生活学习，所以外界 也不够。这也就是为什么有很多人明明在外留学很长时间，但我们仍然觉得他们的语言没进步。 所以从这一点来讲，低龄留学生具备的最大优势就是语言会变得非常地道。我给大家讲一个案例。我曾经在美国教过一些来自美国短期交流的中国小学生。他们的家长都是访问学者，小孩子们随着家长来到美国，一般在美国小学就读半年到一年，然后再回国。有一次我在布置作业的时候，对他们说“It’s due on 4pm today (这个作业今天下午4点之前交给我)”。说完以后我又觉得不妥，因为”due(截止，到期)”这个词我也是到了美国以后才学会的，之前在国内大家都喜欢用”deadline(截止日期)”。我正想要换一种说法让他们更明白，却发现他们并没有对这个词产生异议，甚至有个孩子中英文夹杂着说“Teacher,你可以due得晚一点吗”。这一个小小的单词，其实蕴含了太多意义。孩子们来到了美国，每天都接触美国老师的课堂用语，早就已经司空见惯了，倒是我显得杞人忧天了。 二 课程活动多多的 有些人说美国都是快乐教育其实我并不认同。美国学生的学业压力其实也很大，只不过他们并不是单一的“老师讲，学生听”的模式，而是会有各式各样的课程活动。通过大量的让学生参与和动手的活动，来提高学生对知识的理解和独立思考的能力。比起本科和研究生，低龄留学生一般都对这种丰富多彩的课堂活动保持很高的积极性，从而获得更好的效果。 我的学生到了小学三年级以后，几乎每半个月就要做一个大型读书汇报项目。不像国内，老师可能会纯粹地要求学生写一篇读后感。美国的老师会要求学生读完一本书，然后做一张很大的宣传海报出来。海报中包含你最喜欢的人物以及你觉得这本书好或者坏的原因，学生可以自由设计海报。我有一个从中国来的学生，她并不喜欢书中的插图。她在做汇报的时候指出，主人公这么勇敢，应该更高大更魁梧，还应该配一把宝剑。所以她在海报上设计了自己心目中的主人公，还说明了主人公今后的生活可能会是什么样子。这份作业被当地的老师评了高分，并放在学校里展览。虽然她的海报中，也会出现英文单词拼写错误或者语法混乱的情况，但她对这份作业的热情和投入远远比语法重要。 三 文化融合妥妥的 除了语言和作业，另外一点我亲眼看到的低龄孩子留学的好处就是他们可以亲身体验并深入了解当地文化。比如说像是万圣节，圣诞节这种节日，美国人很重视，也会有很多活动。在国内，我们一般只是从网络或者书本中草草读一下相关的东西。就算是真的来了美国，当时作为研究生的我，也没有心思或者胆量真真正正和美国人一起过这种节日。然而小孩子们就会非常兴奋地参与各项活动。 我的那些学生们会在万圣节的时候自己挑选想打扮的角色，然后准备服装道具，然后努力学习获得万圣节晚会入场券(当地学校的>> 问题七：孩子什么时候出国留学最好 越小越好。个人建议小学就去，如果小学去不了最晚初一，到了初一还没去，就最好等国内高中毕业或本科毕业。原因跟家长陪同毫无关系，主要是学业，和生活的感受。从语言来讲：个人的观察是，如果一旦有中国老师教过，就会先入为主。所以如果想要好的口音，一定不要让中国老师先教。一旦教了很难改。你会觉得口音有必要吗？会英语不就完了。口音决定着你在国外生活，影响着你的社交圈，影响着外国人如何看待你等。第二就是学业，我们中国孩子必须要学习好，这个不解释，自己理解。很多人觉得外国孩子是数学 ，其实你才是 ，外国也有实验班的，大家都学初中的东西，实验班学的都是高中的。用英语去学东西，和中文学弗不一样的，你会想怎么会不一样呢？知道不就完了。做个实验吧，同样一个小说，中文读完，英文读完效果不一样。你会问我，那我跟你说简单的，吃饭，你肯定不会理解错吧。是的，我很清楚，但你说完两个版本后，我对英文版的反映是，怎么今天又吃PIZZA，巨烦。中文版听完后我想的是，菜的油太大，白米饭果然好吃。写多了。 个人对中国教师的感觉就是，一定要把你身上所有的闪光点都磨没了，这样你才能拥有像机器一样的效率。外国教师是，发觉你身上的多个闪光点并不一定用去谋生，但让它伴随着你的人生。简单点就是痛苦的回忆，和美好的回忆。 问题八：送孩子出国留学真的好吗 推荐知乎的一篇帖子：/830287 问题九：少年出国留学好不好？ 我儿子今年12岁，他在一所重点中学读初一，成绩中上，他们班上有好几个同学到国外留学，他也想去（我有一个妹妹在美国），我和妻子平时很忙，其实也没有多少时间管孩子，我认为孩子在国外会培养独立的精神，而且可以受到国际化精营教育，所以也同意，但我的妻子坚决反对，担心孩子学坏，我们到底该不该送孩子去国外留学？何时出国最合适？我非常想听听专家的意见。 一家长　　　进入2000年，出国的小留学生渐渐地多了起来，并且逐渐在经济条件优越家庭中形成一种时尚，但从心理学的角度来分析，我们认为应该持谨慎态度。 人在童年时代最需要的是父母之爱，“孩子对父母关爱的感知程度也许能有力的预示着未来的健康，因为父母的关爱包含和整合了太多的潜在的机能”。换言之,人在童年时代最需要的是父母之爱，童年是培养健康心理的关键时期，这个阶段若是得不到充分的父爱和母爱，将会对一个人的心理发育及性格形成产生很大的影响；很多成年人的心理障碍都与他们在童年时代缺乏父母之爱有密切的关系。 香港影视巨星张国荣就是一个很有说服力的案例，成就辉煌的张国荣自杀，根源却在童年抑郁型人格特点，十三岁时张国荣被富裕的父母送去英国读书，感受到强烈的爱的缺失，潜意识有一种深刻的孤独感和不安全感，从而产生情感和人格的偏差，成为同性恋，后又不幸患上抑郁症。 你儿子才12岁到国外留学，就意味着提前进入亲子分居生活方式，意味着家庭成员相互隔绝，意味着与一般的儿童相比，与父母共处的时间大量减少，甚至完全没有机会去面对面地感受父母之爱，即使你的妹妹整天全身心地泡在孩子身上，将自己全部感情投到孩子身上，也是无法取代父母之爱的。多年的心理学实践表明，孩子对父母的情感需求，是其他任何感情所不能取代的，孩子缺少血肉相连的父母之爱，极可能使孩子因爱的缺乏而产生情感和人格上的偏差，即使将来能在事业上取得成功，如张国荣最终还是因童年的不幸引发抑郁症而自杀。 因此，成功第一还是幸福重要，是我们每个做父母的必须思考的问题，其实孩子有一个宽容、随和、乐观的性格，远比学业要重要。至于何时出国最合适，我建议让你的孩子在国内完成高中或大学教育，心智成熟人格健全，有了明确的专业目标和学习计划后再到国外深造。切不可盲目从众，草率过早送孩子出国！小学生英国留学条件想陪孩子去新加坡留学的家长必须符合相关条件。那么新加坡的陪读小学有什么条件呢？孩子应该是3-16岁。如果他们的年龄超过16岁，他们将被认为有独立生活的能力。父母不能再陪伴，第二年父母可以合法工作，但只能从事科技、制造、贸易等行业。以下是细节。新加坡小学生陪读条件1学生年龄3-16岁。新加坡教育当局会认定年满16岁的学生有独立生活的能力。如果学生已经年满16周岁，将不再允许陪读母亲续签陪读签证。对于16岁以上的学生，想陪孩子上学的妈妈只能申请可续签的探亲签证。2学生通过培训，通过AEIS或PACT考试，并成功进入新加坡政府小学后，他的母亲可以申请陪同他。如果学生还在私立学院学习，他的母亲就不能申请新加坡随行许可证。新加坡有一个特殊的政策，允许母亲、奶奶或外婆在新加坡陪读。这一政策让学生能够真正安心的在新加坡留学，扎扎实实的完成学业。学生进入政府中小学后，其母亲可以申请新加坡陪读通行证，第二年可以合法在新加坡工作。妈妈们根据学历、语言能力、年龄、身体状况等条件，都有基本适合自己能力的固定工作。工作类型涉及科技、制造、贸易和服务行业等。一般基本工资在700-1500新币之间，基本可以保证母子在新加坡的开销。新加坡的小学条件1年满7岁的学生可直接报读小一P1，无需任何考试。新加坡官立小学每年1月开学，学生最迟可在当年4月前申请。申请成功后，他们可以转班。4月以后申请的学生，第二年1月入学。根据新加坡教育部的规定，适龄儿童需要从每年的6月份开始注册次年的小学入学。虽然新加坡学校强调就近入学的原则，但实际上大多数新加坡学校采用的是“校友”+“就近入学”的原则。除了住在附近，申请人的哥哥姐姐和父母也需要是该校校友。在新加坡，家长需要保留自己的小学成绩单、毕业证书、小学考试成绩单等。以证明其就读该校，并为其子女顺利入学提供充分证据。有人形象地说，新加坡的小学入学其实是一种“世袭制”。如果学生没有“世袭”的机会，家长只能在入学前的几年里长期为学校做志愿者。　　2、申请小学2-5年级P2。2-5年级的学生，需要先在新加坡当地就读3-6个月的小学预备班课程，然后参加新加坡的小学入学考试AEIS，成绩合格后政府会安排进入相应的学校与年级。加拿大留学入境小常识1年龄要求英国的小学一般只接受5-135岁以下或13岁以上的儿童不能申请英国小学。英国的学前班一般都是5岁以上，5岁以下的孩子是不接受的。英国的小学一般都是6岁。一般来说，小学生出国留学，往往要求申请人提供适当的阅读理由。2监护人的要求一般来说，18岁以下的孩子需要监护人照顾。如果父母没有条件陪伴他们，他们会安排监护人给他们的孩子。一般来说，大学和教师会照顾他们，但他们必须支付护理费。3经济要求申请去英国上小学是为了支付财务担保，而学生年轻，提供的财务担保越多，往往需要申请人有更好的财务能力。英国的价格和消费水平都很高，英镑和人民币之间的兑换率差距也很大。因此，为了确保家庭能够承受近年来在英国申请小学的学习成本。4自身条件要求这么小的孩子，如果父母不陪伴他们，就必须独自面对外国生活，所以确保他们的孩子有一定的独立性格和抗压能力，否则孩子去那里更不用说学习了，甚至生活也是一个大问题。5英国小学的优势教学方法简单，水平高，儿童更容易去英国G5大学。英国小学采用自由式教学方法，即学生可以随意走动，做自己喜欢做的事情，不会接受。教师负责照顾孩子的健康，挖掘孩子各方面的天赋。另一个是在英国读小学有近水楼台的优势，对于以后升英国的孩子来说G5大学很有帮助。小学课程范围广，高校更注重儿童个性的发展。与国内小学固定课程不同，英国小学课程有很多方面。高校利用这些课程发展儿童各方面的能力和优势，非常重视儿童的个性发展，不仅关注儿童的理论知识，有利于培养儿童的个性和综合能力。低龄孩子出国留学到底好不好 #加拿大留学# 导语留学出入境有着严格的规定，留学生在之前一定要做好充足的准备。下面是 无 分享的加拿大留学入境小常识。欢迎阅读参考！ 1加拿大留学入境小常识 　　一、中国出境流程　1、出境时，需向边防提交护照和签证。　2、行李托运之后，带着随身行李（一定要记住随身带笔）拿了登机牌去边检。　3、在边检通道外学生要填写出境卡，出境卡是中英文两面，我们只填中文即可。需注意内容：　a、目的地：加拿大　b、所乘航班　c、证件号：写护照号（注意证件号码是填护照号码，不是身份证号码）。　4、公安人员会问你几个简单问题在你的护照上盖个章你就可以去安检了。　5、办完手续后，学生会拿着护照、机票、登机牌、出境卡及随身行李出海关在候机大厅等候登机。　二、加拿大留学入境流程　1、填写海关申报表。一般都是在飞机上填写的。　2、进入机场大厅接受海关检查。可能会碰到有移民官询问你是否持有护照等情况，这时候不用紧张，大大方方回答就好了。　3、办理入境手续。这时也会有移民官问你一些简单的问题，像你从哪里来、访问的目的是什么、在加拿大是否有亲属等。　4、审核通过，加盖入境章。　5、进入加拿大。　三、在入境前需要注意的事项　如果你是无人陪伴的未成年人，则可免除航空旅客的强制性酒店隔离。但如果有家长陪同入境，还是必须遵守检疫隔离规则进行强制隔离。　1、体检要求：　留学生首次持学签入境，需要提供在12个月内有效期的体检证明信；在读留学生回国时间超过6个月，返回加拿大时也需要提供一年内有效的体检证明信。　2、到达/返回加拿大的时间：　目前加拿大政府要求入境后，机场检疫隔离期72小时+就地自我隔离14天，如果是大西洋省份的留学生，在进入当地后还要遵照省政府规定的“省外人员进入本省须隔离14天”。因此，要预留出充足的隔离时间。但如果距离开学时间太早到达加拿大，也有可能被边境人员拒绝入境，建议开学前4-6周入境为宜。　3、陪同入境亲属：　允许一名直系亲属以陪读为目的，陪同符合条件的留学生入境，且陪同亲属入境加拿大无需向移民局提交书面授权！　但是！陪同亲属必须有充分的理由：　未成年留学生：需要家人陪同一起出行；需要帮助寻找在加拿大的监护人；需要帮助在加拿大的新家中打点一切。　成年国际学生：提交你需要家人陪同的证明文件，例如，提交一份医疗证明，能证明你有健康隐疾或残疾，并且需要其他人帮助解决问题。留学生在线申请入境加拿大时，必须一起提交直系亲属入境的申请，当然直系亲属的加拿大访问签证（visitor visa）仍是必不可少的。　四、入境前该准备什么？　1提前查询确认要抵达的省或地区，对于入境航空旅客的限制；　2出行前评估检疫和隔离计划；　3进行出行前COVID-19检测；　4预订3晚酒店隔离住宿；　5提前注册抵达后的检测；　6使用ArriveCAN提交的旅行和隔离计划。　五、关于加拿大入境　留学加拿大，一般是通过多伦多皮尔逊国际机场（YVZ）、温哥华国际机场（YVR）、蒙特利尔特鲁多国际机场（YUL）入境。入境的程序很简单，只需以下几个步骤：　1、飞行途中乘飞机时，空服人员会给你一张加国的入境登记卡，卡有两面，一面是英文一面是法文，在飞机上填好，就不用在加国边检现填写，可以节省时间，卡上的证件号码是填护照号码，不是身份证号码。下飞机后，海关官员再根据申报表的内容与实际物品核对。　2、办理入境 下飞机后就会到达海关入境大厅，进入大厅后到加拿大移民局（Canada Immigration）办理Study Permit（学习许可），需要准备以下材料：签证、学校录取通知书、护照、学费收据（如有）、免疫证明、监护人证明（18岁以下同学适用）。在移民局学生还需用英文回答一些问题，可能会提出下列提问：在哪所学校读书？读哪一年级？读多久等等（建议小伙伴们早做准备）。然后他收回你的登陆纸，发给你Study permit（学习许可）。移民局工作人员还会在你的护照和海关申请表上盖章。特别注意：留学生初次入境先排队把Study Permit拿好，不要急于拿行李，记住这是非常重要的一环。因为加拿大移民法规定，登陆地点的移民官有权拒绝任何人入境，千万不要以为已经到了那就万事大吉了，移民官如果不满意你的回答一样有权不许你入境。办理入境手续一定要在第1登陆地点（即飞机到达加国的第1个城市）。Study Permit千万不可以弄丢，学生拿到学习许可后要认真核对名字和期限有没有错误，要注意批准的期限。云学教育集团建议在学习许可（Study Permit）和签证到期前3个月就开始准备续签的申请。　3、提取行李 办理好入境手续之后，去行李提取处取走托运的行李。　4、海关检查取完行李后，把报关单拿在手中，并交给门口的海关官员。有时海关人员会要求抽查你的手提或随机行李（里面如果有电器，一定要充满电和装上电池，否则是要报关税的）　六、注意事项　1、如果你不需要转机，就可以按照机场出口的指示牌走出机场，到达接机大厅跟接机人汇合就可以。　2、航班转乘 海关检查后，到“中转登记柜台”办理行李再次托运。对于初次到达的留学生，转乘的航班较好在间隔3小时以上。　3、登录入境时机场常见英文标识　国内出发Canada Departure　国内出发的候机楼Domestic Terminal　航班号码Flight Number　国际出发的候机楼International Terminal　登机闸口Boarding Gate　国内航班登机Domestic Check-In　海关Customs　国际接待厅International Reception Lobby　加拿大移民局Canada Immigration　七、入境容易被拒的情况　1低龄儿童留学（未成年人）身份证件不足　加拿大对于未成年保护非常严格，为防止儿童绑架拐卖事件发生，加国边境官员对于18岁以下未成年人入境证件查询较为仔细，因此，家长在携带低龄孩子赴加留学时一定要确保孩子身份证件文件齐全，如文件不全，很有可能被拒入境或出现关小黑屋的情况。　2留学生出示过期个人身份信息（护照）　国内留学生赴加时，个人身份证明资料一定要准备齐全，记得护照时一定要随身携带，同时要确保护照有效，否则多半会被加拿大边境官员拒绝入境。　3在国内曾经有过酒驾等犯罪记录　犯罪记录是加拿大海关拒绝入境的主要原因之一，当然，并非所以有记录的朋友都会被拒，加拿大海关会根据具体情况而定，在被询问到相关犯罪记录时，务必要诚实回答，让海关明确你已改过自新，允许 入境的可能性也较大。当然，为以防万一，有犯罪记录的朋友可事先在国内开具康复或改过自新证明。　4行李或电子社交设备中有违禁或可疑物　如果行李箱中有违禁品或一些物件看起来让海关觉得你有在加拿大找工作或打黑工的嫌疑，或者手机、笔记本等电子设备中有敏感话题、未成年人不良视频及表情包等触及到加拿大 法律法规，被拒的风险都挺大。　5学习许可证过期或有打黑工嫌疑　加拿大留学生务必在学习许可证有效期内完成学业，请按照加拿大规定的时间打工，不要出现无故旷课、请假或者不注册选课等不良状况发生，毕业后的留学生如果想留在加拿大务必拿到有效工签。2加拿大学费缴纳方式 　　1、因私购汇　只要出具学校提供的学费和生活费证明，就可以去银行购买外汇。等值2万美元及以下可以直接到银行办理，2万美元以上必须到当地的外汇管理局审批。第一年的学费必须是出国留学者本人到银行办理，而第二年的学费，只要留好孩子在国外学费、生活费的所有证明，寄回国内，可以由家长持留学者本人的委托书代办。　2、电汇汇款　电汇时间比较快，能够直接安全地到达指定的账户，但它要求必须有国外指定的账号，一般学生缴纳学费时用这种方式，将学费生活费汇入学校的账号。电汇的费用为：手续费（汇款金额的1‰，最低20元，250元）+电报费150元+工本费3元。　3、票汇汇款　只要提供留学生姓名和所在城市名称即可办理，银行签发外币汇票后，留学生可以方便地携带汇票出国，国外银行以托收方式办理解付的结算业务。汇票可以通过邮寄方式寄给收款人。汇票的手续费（汇款金额的1‰，最低50元，300元）。3加拿大留学住宿方式 　　1学校宿舍/公寓　加拿大大多数大学都会为学生提供住宿，特别是第一年进入学校的新生，一般是宿舍公寓和联排别墅的形式。　通常，校内宿舍采用单人间或合租间的形式进行，校内宿舍一般都会有配套的家具和设施，提包就可以入住，且价格也不贵。　还有，一般学校宿舍也会为学生提供公共的娱乐区域，如休息室、游戏室或厨房等。许多校内公寓都有餐厅，租金也可能包括餐饮。　2校外住宿　这些学校可能会在一年级以后提供学生住宿，但许多学生选择或要求在校外附近找“校外”公寓。自己寻找公寓可以提供一个令人兴奋的机会，去发现一个新的社区，认识新的人，并找到一个真正感觉像家的地方定居。也许在校外找一套公寓是一项挑战，但也是一项有意义的挑战。　加拿大的城市通常都有公寓进行出租，房源会定期出现。在许多情况下，供需季节性波动，夏季往往出现较大需求。小城镇的租房市场相对来说可能会少一点，但如果你生活在大学城或大学城，不管它的需求量有多小，都会房子租出。可以假设当其他学生离开或毕业时，会有地方空出来。大多数大学和学院都会为学生提供建议，并可能有自己的内部公寓推荐清单，所以如果有问题，可以联系学生住房或福利办公室。　您可以选择合租一套房子或公寓，以分摊费用。你可以通过网上资源找到一个室友，比如简单的室友或室友。或者你可以看看报纸和杂志。在这里，你将租一个房间，共用一个厨房、浴室和社交场所。租金价格将因城市而异，卡尔加里、多伦多和温哥华等较大地区的租金最贵（尽管平均而言，比纽约或伦敦的租金要便宜得多）。合租建议你每月为校外住房预算在250-850加币左右。　3寄宿家庭　加拿大的很多家庭都欢迎国际学生。这种方式最适合刚到加拿大的学生，通常寄宿家庭会提供的基本服务包括：家具齐全的独立卧室；方便舒适的卫浴；水、电、网、暖气等设施；每日饮食[三餐或两餐]。住在寄宿家庭，基本不需要自己到外面购买食品和生活用品。　监护其实是寄宿家庭很重要的一部分，但却是被最多人忽略的部分。寄宿家庭与普通租房的区别就是房主要尽到一定监护的责任。在BC省，19岁以下的学生必须住在寄宿家庭，因为法律要求19岁以下的学生必须要和监护人一起住，不能单独住在外面。4加拿大留学学习和生活注意细节 　　一、学习上　1老师称呼　在学校虽然老师不会时刻陪着学生，但是正常上课还是需要出席的，而且在学校内也有可能会遇到老师，在称呼老师的手，一定要选对后缀，不要随便选择一个自己认为合适的称呼。　最保险的后缀就是“professor”，因为这是一个中性词，基本上所有的导师都是可以通用的，而Sir或者Mrs有一定的性别区分，如果没有好可能还会冒犯到老师，对大家会有一定的影响。　2上课教材　大家在购买上课需要用到的参考书的时候，如果是新书，可以咨询书店是否回收旧书，如果确认可以回收的话，还要问清楚有哪些基本的要求，以及回收的价格价位。　一般回收会看书的成色，如果先拿到一个比较满意的价格的话，就不要在课本上做标记和笔记，这样后续大家如果不要卖给书店卖给学弟学妹的时候，价格也会更高一些。　二、生活上　1不要脱鞋　不管大家在什么地方坐下的时候，尽量不要脱下自己的鞋子，因为这样会被认为不懂礼貌，而且这也是非常不雅观的行为，大家一定要注意这些生活中的小细节。　2不要搭车　不管大家在什么时候，都不要搭顺风车，因为可能会带来不可预估的后果，尤其是在人比较少的地方拦顺风车，是有很高的危险性的，这会对大家的生命财产带来一定的隐患。　3不要谦虚　在国内的传统美德中，谦虚是非常重要的品质，但是在加拿大却并不是这样，大家有优势，就应该大声说出来，过分的谦虚会被认为是虚伪的表现，会被本地人轻视。　4不要抢付　AA是加拿大本地人出门社交非常重要的准备，如果没有特殊提出来谁请客的话，大家就需要自觉的进行AA，不要抢着付账，也会对别人造成冒犯的感觉。目前，中国留学生呈现低龄化现象，很多家长都可能在思考到底要不要提早把孩子送出去读书到底多早这么做有哪些利与弊为了解答这些疑问，我们今天就来分析一下低龄留学的得与失。得：一 语言提升棒棒的所谓的语言学习，其实就是一种模仿和熟练的过程。孩子对于语言的认知和年龄是有直接关系的。同样的环境中，年龄越小的孩子学习语言的能力越强。尤其是听力和口语方面，小孩子会以非常惊人的速度融入到当地的语言中去。因为他们愿意和同伴互相模仿，一起玩耍，彼此之间很容易变得亲密，在这个过程中，他们将自己浸入到英文的环境里，所以语言能力会提升的很快。而本科或者研究生再出国的学生，自己已经形成了发音的习惯和词汇的用法，有些很难改变。同时，他们可能又没办法完全打开自己去和当地人一起生活学习，所以外界刺激也不够。这也就是为什么有很多人明明在外留学很长时间，但我们仍然觉得他们的语言没进步。所以从这一点来讲，低龄留学生具备的最大优势就是语言会变得非常地道。我给大家讲一个案例。我曾经在美国教过一些来自美国短期交流的中国小学生。他们的家长都是访问学者，小孩子们随着家长来到美国，一般在美国小学就读半年到一年，然后再回国。有一次我在布置作业的时候，对他们说“It’s due on 4pm today (这个作业今天下午4点之前交给我)”。说完以后我又觉得不妥，因为”due(截止，到期)”这个词我也是到了美国以后才学会的，之前在国内大家都喜欢用”deadline(截止日期)”。我正想要换一种说法让他们更明白，却发现他们并没有对这个词产生异议，甚至有个孩子中英文夹杂着说“Teacher,你可以due得晚一点吗”。这一个小小的单词，其实蕴含了太多意义。孩子们来到了美国，每天都接触美国老师的课堂用语，早就已经司空见惯了，倒是我显得杞人忧天了。二 课程活动多多的有些人说美国都是快乐教育其实我并不认同。美国学生的学业压力其实也很大，只不过他们并不是单一的“老师讲，学生听”的模式，而是会有各式各样的课程活动。通过大量的让学生参与和动手的活动，来提高学生对知识的理解和独立思考的能力。比起本科和研究生，低龄留学生一般都对这种丰富多彩的课堂活动保持很高的积极性，从而获得更好的效果。我的学生到了小学三年级以后，几乎每半个月就要做一个大型读书汇报项目。不像国内，老师可能会纯粹地要求学生写一篇读后感。美国的老师会要求学生读完一本书，然后做一张很大的宣传海报出来。海报中包含你最喜欢的人物以及你觉得这本书好或者坏的原因，学生可以自由设计海报。我有一个从中国来的学生，她并不喜欢书中的插图。她在做汇报的时候指出，主人公这么勇敢，应该更高大更魁梧，还应该配一把宝剑。所以她在海报上设计了自己心目中的主人公，还说明了主人公今后的生活可能会是什么样子。这份作业被当地的老师评了高分，并放在学校里展览。虽然她的海报中，也会出现英文单词拼写错误或者语法混乱的情况，但她对这份作业的热情和投入远远比语法重要。三 文化融合妥妥的除了语言和作业，另外一点我亲眼看到的低龄孩子留学的好处就是他们可以亲身体验并深入了解当地文化。比如说像是万圣节，圣诞节这种节日，美国人很重视，也会有很多活动。在国内，我们一般只是从网络或者书本中草草读一下相关的东西。就算是真的来了美国，当时作为研究生的我，也没有心思或者胆量真真正正和美国人一起过这种节日。然而小孩子们就会非常兴奋地参与各项活动。我的那些学生们会在万圣节的时候自己挑选想打扮的角色，然后准备服装道具，然后努力学习获得万圣节晚会入场券(当地学校的奖励制度，表现好的学生可以获得入场券并且打扮，表现不好的学生可能不能参加晚会)。这一过程我的学生们亲身参与了万圣节的活动，这比看一千本介绍万圣节的报道都更能让他们了解这种文化。据悉他们已经开始策划明年万圣节怎么玩了。　　失：虽然低龄留学有种种潜移默化的好处，但同时也存在很多问题。最大的问题就是小孩子们思想不独立，没有办法辨别好坏。比如，美国强调人和人的平等关系，但这一切都是建立在尊重彼此的基础上。有些留学生来到了美国，误以为平等关系就是可以夸大自我。所以在有些场合，该叫老师的地方，有些学生不叫;该遵守课堂纪律的时候，有些学生认为你管不着我。这样做的后果很可能会导致留学生被排斥和孤立，如果语言再跟不上，很可能会导致学生心理发生异常。心理认知问题则是第二个大困难。中国的低龄留学生到了美国以后，普遍会发现自己在英语上虽然和美国学生差距较大，但是数学方面普遍都要比美国学生强上很多。这时候，有一些学生就会寻找一种自我安慰法，他们会拼命突显自己的数学能力，以弥补自己英语的不足。可是这种优势很可能会在半年或一年后消失，因为大多数学生面对的问题是：看不懂英文的数学题。一旦到了高年级，这种问题就会非常明显。很多学生这时候就会不知所措，感觉自己唯一擅长的东西也不再有优势了，这时候如果没有正确的心理引导，很多学生会产生厌学情绪。这一点家长一定要注意，要多和孩子沟通，一起想办法解决问题，千万不要让孩子自己一个人不知所措。除此以外，低龄留学生的自理能力一般都很差。如果没有成年人的监督和照顾，学生们会遇到很多无助的情况，这些都是影响留学生心理和身体成长的因素。