生于1891年10月18日（清光绪十七年九月六日）安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下大雪，当他赶到塾馆时老师已经开讲，他硬是站在门外专心致志地听老师把课讲完。这种学习精神感动了塾馆里的每一个人。1906年，他进入本县的教会学校崇一学堂免费读书，在这里学习英文、数学、理化等课程，开始接受西方资产阶级的新教育。但由于他一直生活在中国社会的底层，所以从童年时代起就对民间的疾苦有深切的感受。他尤其关注中国的农村，立志为改变中国贫穷落后的面貌和广大中国农民受剥削压迫的悲惨处境去奋斗。因此，在崇一学堂读书的时候，就写下了“我是一个中国人，要为中国作出一些贡献来”的座右铭。 当陶行知1914年以名列第一的优异成绩在南京金陵大学文科毕业后，便远渡重洋赴美国留学。最初攻读市政，后来觉得没有真正的大众教育，就不能有真正的新共和，于是便进入哥伦比亚大学师范学院主攻教育，期望通过教育来救国救民。 当陶行知于1917年学成归国的时候，正值国内发起了以民主和科学为旗帜的新文化运动。陶行知满怀热情地在这场运动中奔走呼号，积极提倡新教育，改革旧教育。为此，他一方面介绍西方的教育理论，另一方面也反对盲目“仪型他国”，提出要以科学方法进行教育改革和创新，为实现中国教育的普及化和近代化踏出一条新路。 最初，陶行知以主要精力从事平民教育。这期间他深切感到中国教育改造的根本问题在农村。他说：“中国以农立国，住在乡村的人占全国人口85％。平民教育是到民间去的运动，就是到乡下去的运动。”要想普及教育，就必须使平民教育下乡，开展乡村教育运动。 但是，开展乡村教育决非易事，它需要有一批有志之士全心全意地为之奋斗。因此，陶行知号召人们加入这个运动，“一心一意地为中国乡村开创一个新生命。”他还立下宏愿，要排除各种困难，筹措一百万元基金，征集一百万位同志，提倡一百万所学校，改造一百万个乡村。他为了建立一支合格的乡村师资队伍，1926年与东南大学教授赵叔愚等人一起筹建乡村师范学校，校址选在南京远郊偏僻荒凉的晓庄（原名小庄）。这就是后来驰名中外的晓庄师范，由陶行知亲自担任校长。 晓庄师范诞生于北伐战争节节胜利的炮火声中。在晓庄师范，陶行知脱去西装，穿上草鞋，和师生同劳动、同生活，共同探索中国教育的新路。也就是在晓庄师范，陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论。其要点是：“生活即教育”，“社会即学校”，“教学做合一”，“在做中学”。根据生活教育的理论，晓庄师范学生在老师的指导下自己开荒，自己建茅屋，做什么事，就读什么书，还走出校门参加村里的农协会和打倒土豪劣绅的斗争。这样就把学校教育与社会生活及生产劳动结合在一起。其目的是要培养学生的实际才干和创新能力，把学生培养成有农夫的身手，有科学的头脑，有改造社会精神的乡村教师。由于生活教育理论基本符合中国国情，所以在当前我国进行的教育改革中仍然可以作为借鉴。 1932年，陶行知通过总结晓庄师范的经验，在上海创办了上海工学团。工学团是一个社会教育组织，它既是学校，又是工厂，也是一个小社会。它制定了“工以养生，学以明生，团以保生”的宗旨，招收当地农民子弟入团，上午学习文化知识，下午参加生产劳动。晚上由儿童团员请当地农友到工学团办的茶园里谈论天下大事，还由儿童团员讲故事，当小先生。后来这种“即知即传”的小先生制在全国的二十多个省市中广泛推行，在本世纪三四十年代的普及教育和扫除文盲运动中发挥了巨大作用。 一二九运动的爆发，标志着抗日救国新高潮的到来。这时候，陶行知以饱满的爱国热情参与发起成立了上海文化界救国会、国难教育社，还与宋庆龄、邹韬奋等著名人士发起成立了全国各界救国联合会。1936年7月，他受救国会的委任，担任“国民外交使节”，出访欧亚非二十六国，争取各地华侨和国际友人支持中国的抗日救国斗争。出国前夕途经香港时，与沈钧儒、章乃器等联合发表《团结御侮宣言》，赞同中国***建立抗日民族统一战线的主张，呼吁实现第二次国共合作。这个宣言震动国内外，对全国人民是极大的鼓舞，受到了中共中央和毛泽东的热情支持。 抗战开始后，陶行知发现，许多有特殊才能的孩子因为陷于贫困和屈辱的境地得不到培养的机会。在周恩来和许多***员的支持下，1939年7月他创办了育才学校。这所学校设在重庆附近，学生都是择优选拔的有特殊才能的优秀儿童。学校根据学生的兴趣和条件，聘请大批专家学者担任教师，对学生因材施教。他们不仅教学生学习文化课，而且对学生进行劳动教育、专业基础知识教育和革命的思想教育，使教育与生产劳动、社会实践、革命实践紧密结合在一起，这样就把生活教育的理论运用在培养“人才幼苗”的实践中，使育才学校成为中国近代教育史上的一株奇葩。 抗日战争胜利后，陶行知以更大的政治热情投入反内战、争和平、反独裁、争民主的群众斗争。他在重庆创办的社会大学成了一座民主革命的堡垒，成为在国民党统治区向青年进行马克思列宁主义教育的重要基地。他作为中国民主同盟中央民主教育委员会的主任，发表了《实施民主教育的提纲》、《民主教育之普及》、《社会大学运动》等文章，无情地揭露和抨击国民党推行的法西斯教育，提出了生活教育的四大方针，这就是民主的、科学的、大众的、创造的教育。 1946年4月，陶行知来到上海，继续奋不顾身地进行争取和平民主的斗争，并为在上海创办社会大学和育才学校的迁址问题多方奔波。不久，著名民主战士李公朴、闻一多被国民党特务暗杀的消息传来，陶行知异常激愤，他到处演讲，发出了“和平最急，民主第一”的呼号。后来听说国民党特务已经把他列为下一个暗杀对象，他无所畏惧，作好了“我等着第三枪”的准备，仍然一次次发出正义的呐喊，始终站在民主运动的最前列。7月25日，陶行知因为劳累过度和受刺激过深，突发脑溢血不幸逝世。 陶行知逝世后，全国开展了广泛的悼念活动。今天人们仍在研究他的思想，学习他的品德。目前，已经在北京成立了中国陶行知研究会，他的著作也被辑为《陶行知全集》出版，研究陶行知教育思想的专著和论文已大量涌现。事实上，陶行知的教育思想已经成为建立中国特色的教育科学理论体系的重要基础之一。陶行知贡献给人类的宝贵财富对我国的教育建设和教育改革是极好的参考为一大事来陶行知是我国近代人民教育家。他有一句名言：“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”他非常重视国民教育，认为“教育是共和国的保障”，因此，他把毕生精力都投入到“教育”这一大事中来。1923年，他组织了平民教育促进会，编写《平民千字课》，奔波于全国十几个省市，致力于平民教育。他把《平民千字课》作为教材，送到平民百姓家里，劝家家户户都要识字读书。他活动的经费多数都是自己写书得的稿费。一次，他得到了1万多元稿费，拿回家锁在柜子里，承担着所有家务的妹妹看见了，问他：“家里有老有小，钱也不多，能不能留1/4给家里用？”陶行知想了想，温和地说：“我要去南京劳山脚下办晓庄师范，这钱要作为办学的经费。我们家虽穷，粗茶淡饭还能维持。中国34000万农民非但没有饭吃，更没有文化。用这钱去办学校，是为农民烧心香，是尽我们的绵薄之力去帮助他们。你在家里省着点用，算是帮我去办大事吧！”妹妹理解了他，默默地点了点头。1927年，陶行知办起了晓庄师范学校，开展乡村教育活动。1930年4月，国民党反动政府武力封闭了这所学校，还通缉陶行知。1932年，陶行知在上海先后创办了“山海工学团”、“晨更工学团”、“劳工幼儿园”，继续推行中华普及教育运动。1939年7月，中国正是抗日战争时期。陶行知在四川重庆附近的合川县为难童创办育才学校，在普修课外，为一些有特殊才能的儿童，开设音乐、戏剧、绘画、文学、社会、自然、舞蹈等课，培育人才。这个学校办得有声有色，为国家培养了不少专门人才。当时政治形势紧张，经济非常困难，为了把学校办下去，陶行知经常要为募集资金四处奔波，自己的生活也非常艰苦。盛夏的一天，学生高缨听说书店到了一些好书，想去看看。可是自己不认识路，就想请陶行知陪他一起去。他来到先生窗前，那情景使他吃了一惊：先生打着赤膊，脸上、身上流淌着汗水，正在伏案疾书。高缨不好意思地把自己的来意告诉先生，没想到陶行知很快地回答：“现在不成。”高缨失望了，他很奇怪，先生平时最喜欢和学生在一起，也最愿意帮助人，今天是怎么啦？陶行知好像看出了他的疑惑，手指着晾在窗外的衬衫说：“我很高兴陪你去书店，可是我的衬衫还没有干。过一个小时你再来，好吗？”高缨望着那还在滴水的白衬衫，心想：先生找借口吧？他说了一句“那就算了”，不高兴地回去了。过了一个小时，陶行知穿着还没干透的白衬衫，笑嘻嘻地来找高缨。高缨还躺在床上生闷气呢，见了先生，忙起身一起上街。后来，高缨还是想不通，就去问副校长马侣贤。马先生说：“大家都知道陶行知是个名人，可是有谁知道，他为了你们这些孩子，几乎到了山穷水尽的地步。为了坚持办学，他把自己的大衣和呢裤子都送到当铺去了，换来的几文钱解决了一天的菜金。夏天，他只有一件像样的衬衫，这也不稀奇呀！”高缨听着马先生的话，眼圈红了，他的耳边又响起了陶先生上课时讲过的话：“为了劳苦大众，我们吃草也干；为了受苦小孩，我们要饭也干！”他的眼前出现了陶先生和同学们一起喝稀饭，鼓励大家“勒紧裤带共度难关”的情景，他仿佛明白了：为了办学，先生舍得一切。拜人民为老师早在办晓庄师范学校的时候，陶行知就提出了“生活即教育”、“社会即学校”和“教学做合一”等理论，教导师生们与劳动人民相结合，“教人民进步者，拜人民为老师”。一位朋友的夫人来看陶行知，说起她的孩子把一块新买的金表拆坏了，她非常生气，狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了，连连摇头说：“哎呀，你打掉了一个‘爱迪生’。”接着，他讲了美国发明家爱迪生小时候喜欢做实验，被学校开除以后，在他母亲的引导下，逐渐成为发明家的故事。他又亲自到朋友家里，把那个小孩请出来，带他到修表店去看师傅修表。他们站在修表师傅身边，看着他把表拆开，把零件一个个浸在药水里，又看着他一个个装起来，再给机器加上油，用了一个多小时，花了一元六角钱修理费。陶行知深有感触地说：“钟表店是学校，修表师傅是老师，一元六角钱是学费，在钟表店看一个多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。做父母的与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动的兴趣。这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。”山海工学团刚成立的时候，农民的孩子有了读书的地方，烧香拜佛的红庙成了教室，可是没有孩子们用的桌椅。上课的时候，同学们带来自己的凳子，有大有小，高低不一。一星期以后，学校请来了木匠师傅，他闷着头做凳子，一天能做好几个。陶行知走过来，看见木匠师傅满身是汗，就递给他一杯水，说：“我们不是请你来做凳子的。”木匠疑惑地望着陶行知：“那叫我来做什么？”“我们是请你来做‘先生’的。”“我可不识字。”木匠慌了。陶行知笑着说：“我是请你来指导学生做木工的。你如果教会一个人，就可得一份工钱。如果一个也没教会，那么就算你把凳子全做好了，还是一文工钱也得不到。”木匠显出为难的样子。陶行知亲切地说：“不要紧，你不识字我们教你。我们不会做木工，拜你为先生。我第一个向你学。”说着，陶行知拿起一把锯，对准木板上划好的线就“吭哧”“吭哧”地锯起来。第二天，广场上摆着木匠工具，老师带着孩子们来学做凳子。有个小朋友嘟囔着：“我们是来读书的，不是来做木匠的。”一个大人看见孩子拿起工具，不小心就很容易弄破手，也皱起眉直摇头。这时，陶行知笑着说：“我有一首诗读给大家听听：‘人生两个宝，双手与大脑。用脑不用手，快要被打倒。用手不用脑，饭也吃不饱。手脑都会用，才算是开天辟地的大好佬。’你们看写得如何？”小朋友都拍手说好，那个大人也不好意思地笑了。从此，每天孩子们都学做凳子，他们也当“小先生”，教木匠师傅认字。3个月后的一天，教室里的50个孩子，都坐着自己做的凳子。讲台上还有孩子们自己制作的杠杆、滑车等玩具和仪器。家长们挤在窗口、门外，信服地点头叫好。陶行知在讲台前，念起了一首刚写好的诗：“他是木匠，我是先生。先生学木匠，木匠学先生，哼哼哼，我哼成了先生木匠，哼哼哼，他哼成了木匠先生。”孩子们看看坐在他们身边一起听课的木匠，大家都笑了。姚文采是陶行知的同乡，陶行知请他到晓庄学校教生物课。第一次上课，陶行知就让他先把书本摆到一边去，要“随时教育、随地教育、随人教育”。姚老师教了10多年生物课，从来没有不带书本去上课的时候，他弄不懂陶行知是什么意思。傍晚，他看见陶先生与两个叫花子在亲热地交谈。陶先生和那两个人谈完话，就叫学生领他们去洗澡，然后告诉姚文采：“这是我从南京夫子庙请来的两位老师，来教大家捉蛇。晓庄附近有许多蛇，经常咬伤人，让蛇花子来教大家捉蛇，你看怎么样？”姚文采没说话。蛇花子开始为晓庄师生上生物课了，课堂就在山里。几天以后，最胆小的女孩子也敢捉蛇了，她们说：“只要击中要害，蛇并没有什么可怕呀！”大家还懂得了蛇没有脚为什么跑得快，蛇没有耳朵怎么听得见声音，以及蛇是老鼠的克星等知识。姚老师终于理解了陶先生的用心。他带领学生采集标本；把挖草药的老农请来教认草药；请种花木的花匠来教种植花木的方法；请中国科学社的专家来教怎样辨别生物科别及定学名。晓庄附近的花草树木都挂起了学名牌，生物课从此上得生动活泼。陶行知身为高等学府的教授、全国著名的教育家，却没有一点架子，时时注意拜普通的劳动人民为老师，他是我国千百万教师的楷模，更是知识分子最早和劳动人民相结合的先驱。千教万教教人求真陶行知教育师生有一句名言：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”他希望自己的学生除了在学业上不断进步，还要多学本领，追求真理，成为国家需要的人才。在育才学校，学生们每天上午上文化课：语文、外语、数学、哲学。下午上专业课：文学、音乐、戏剧等，还要进行劳动、军事训练和社会调查，日程总是排得满满的。有一段时间，有的学生厌烦了这样紧张的生活，在自习时间偷偷地打扑克。老师发现了，上前劝阻，他们还说这是“有劳有逸”。一天晚上，陶行知走过男生宿舍，顺便进去看看，正赶上有七八个男生在打扑克，玩得很带劲。陶行知没作声，站在旁边看着。一个同学突然发现了陶校长，急忙推旁边的同学，几个人慌忙放下扑克，羞愧地站起来，低着头等着挨批评。陶校长一句话也没说，沉默了一会儿就转身走了。第二天，陶校长在全校会上讲述了抗日战争形势后问：“抗日需要人才，将来建国需要人才，你们难道可以浪费自己的时间吗？你们有多少本领要学啊！我要你们自觉地把扑克牌交出来，像烧鸦片烟一样地把它烧掉！要知道，时光是最可宝贵的。”孩子们低着头，把一副副扑克牌放在台上，堆成一垛。陶校长用火柴点燃了牌，又温和地对孩子们说：“有人说‘有劳有逸’，‘逸’就只能玩扑克？你们可以练琴、写诗、作画，也可以打球、下棋……只有多学一点本领，将来才能建设国家。时光可贵，一去不回啊！”从此，学生们都珍惜时间，勤奋学习了。育才学校文学组办了几十种壁报，还在重庆开诗歌朗诵会，很受大家欢迎。他们成立了“榴火诗社”，陶校长专门为诗社题词，文学组的学生们有些飘飘然了。有的人留起了披肩长发，有人特意穿破衣服，自视为艺术家的派头。也有的人自以为了不起，看不起别人，说话尖刻，爱讽刺人。除夕夜，陶校长把文学组学生召集起来，一面吃瓜子，一面对他们语重心长地说：“一个文人应是灵魂干净、品格高尚的人。衣服脏得很，破了也不补，这是乞丐，决不是文人应有的样子。”他又摸着一个男同学乱蓬蓬的头发说：“这是茅草山。我要放一把火，叫‘放火烧山’！”几个留长发的学生不好意思地笑了。陶校长拿起剪刀，亲自给他们剪了发，并耐心地给他们讲“要认真做学问，不要做井底之蛙”的道理，学生们听得心服口服。对自己的孩子，陶行知同样严格要求。他的二儿子晓光没有正规学历。1940年夏，晓光经人介绍去成都一家无线电修造厂工作。厂方要看他的学历资格，他拿不出，就写信给育才学校副校长，请他寄一张晓庄学校的毕业证书来。证明刚刚寄到，陶行知的急电也到了，严厉阻止用这张证明，并要晓光立即将证明寄回。接着，又是一封快信，信中说：“我们必须坚持‘宁为真白丁，不做假秀才’之主张……总之，‘追求真理做真人’，不可有丝毫的妥协。你若记住这七个字，终生受用无穷。”以后，“追求真理做真人”七个字，便成了晓光的座右铭。1946年7月25日，陶行知因突发脑溢血逝世。他的一生百折不挠地“为中国教育寻觅曙光”，他把全部身心献给了祖国的教育事业。毛泽东为他写了挽词：“痛悼伟大的人民教育家。陶行知先生千古！”宋庆龄的挽词是：“万世师表”。周恩来的话代表了千千万万革命师生的心声：“陶先生放心去吧，你已经对得起民族，对得起人民。你的未了的事业会由朋友们，由你的后继者们坚持下去，开展下去的。你放心去吧！”新加坡留学：分享双胞胎近一年在SIM的成长经历因为越来越多的知识青年荟萃于东京，令清朝政府惶恐不安，为约束留日学生，特派遣学监到日本，协助驻日使馆官员阻碍中国留日学生的正当利益和要求。当时陆军学生监督姚煜，奴颜媚骨，常常无端地压制学生，阻挠学生学习军事，同时作风卑劣，生活腐化，引起留日学生的公愤。上海财经大学有哪些教授的课是必须要去蹭的？2 011 年 8 月 SIM 迎来了一对活泼可爱的双胞胎——来自哈尔滨的姚钥和姚竹。让我们一起分享他们这近一年在 SIM 的成长经历。 2011 年 8 月，我和姐姐姚竹乘坐的飞机平稳降落在新加坡。黎明笼罩下的万家灯火，星星点点，迷茫闪烁，一如我们的心情。过了安检，已经天大亮了，阳光很耀眼，天气却有些闷热。接机老师把我们顺利送到了宿舍，一切安顿好后，夜晚悄然而至。去食堂买饭，跟家人保平安，一切的一切都意味着我们在新加坡的生活即将开始，我们整装待发，期待着这里的精彩。 我们就读于 SIM 全球教育（ SIM Global Education ）和伦敦大学联办的经济学大专文凭（ Diploma in Economics ）课程。共有经济基础，数学，统计和会计理论四门课程。每门专业课分为大课 (lecture) 和小课 (tutorial) 。大课时间比较长，一般三个小时，有 100 多人一起上。小课只有一个小时，每班大约只有十四，五个人。大课上，教授会把整章的知识串讲，教学生掌握重点知识，而小课上主要是解决练习题和学生们的课下学习问题，课堂氛围轻松，很容易增进与各国的同学和老师之间的感情。 上第一节课之前，心里很忐忑。因为是全英文授课，而授课内容又都是自己从未接触过的经济，会计类知识，很怕自己听不懂，输在起跑线上。上过课之后，发现课上的内容，只要认真是完全可以听懂的。只是许多专业知识和词汇会很不适应。这时候就可以问问旁边的新加坡同学或者老师。因为新加坡人会说华语和英文，所以如果英文听不懂，也可以请他们用华语解释。他们都很友好而且很耐心，会把问题解释道你听懂为止。 当然，学习并不是留学生活的全部。想要适应并融入本地生活，就要多参加课外活动。在 SIM ，课外活动只有你想不到的，没有你找不到的了。 SIM 有 70 多个学生社团，包括体育，文艺，宗教信仰，国际学生社团，投资创业等等各个方面。刚来时，我们参加了 SIM 的 Spotlight Youth Exchange Programme 这是一个很好的项目，旨在帮助国际学生熟悉当地环境和结交朋友。在这里我认识了许多有意思的人，也让初在新加坡的日子丰富起来。 除此之外，我俩都很喜欢跳舞，来新加坡之前就一直在国内学习街舞。当得知 SIM 有舞蹈社团时，就欣喜地加入进来。舞社的名字是 Dreamwerkz ，是很有激情和活力的 hiphop 社团。训练每周两次。这样既可以放松紧张学习的大脑，又可以学习舞蹈，真的是一举两得。 Dreamwerkz 有参加 2012 年的“妆艺大游行” (Chingay) 表演，当得知表演日期和考试日期撞期时，我们不得不遗憾的错失这次表演。但是看到朋友和同学们为表演辛苦的排练，自己也想出一份力，于是就加入了 Chingay 志愿者的行列。志愿者的主要工作就是帮舞蹈员们整理服装，照顾物品等等。虽是志愿活动，这也是认识朋友的大好机会。我们虽然来自不同的国家，但相同的目标拉近了彼此的距离，我也从中结交了很多朋友。在为社团加油的同时，我还欣赏到了各种有民族特色的表演，甚至是中国的太极，领略到泰国、日本、韩国、印度尼西亚等十多个国家的魅力，真的是开阔了眼界。值得高兴的是， SIM 获得了 2012 年的“妆艺大游行”表演冠军。虽然没有亲身参加表演，但想到自己也有贡献一份力量也很开心。 另外，在三月时， 我们参加了 Dreamwerkz 在学生周的表演。在表演中，我们和社团成员向其他学生展现 hiphop 的魅力的同时，也展现了我们的才艺，活力和自信，真的是一个很好的向大家展示自我的机会和平台。我们同时也是投资学会和中国学生会的会员。 很快就可以放假回家了，时间过的真快，转眼八个月就过去了。遥想八个月前不舍与家人分别，泪洒机场的场景，觉得自己成熟了很多。现在遇事时不再想依靠妈妈，而是自己会先想解决办法。也比以前更能体会和珍惜与亲人的感情。如果成长是一个过程，出国让这个过程更充满挑战和机遇。一路上，当然会有失败，会有不如意的地方，但是，我们学会了去克服，学会了积极面对，不会再只知道掉眼泪，只知道依靠父母，反而是失败，让我们更有勇气去面对一切。我相信，明年的新加坡阳光一定更加明媚，生活一定更加精彩。广东博文学校的师资力量本人是一名14级上海财经大学的本科学生，很开心地来回答一下这个问题。对于一所财经院校，大家潜意识里会觉得更多的优秀课程是和财经相关的课程，没错，但是财大的专业还是比较齐全的，试着想象一下财大学子在上《红楼梦与传统文化》的场景，是的没错，就是柳岳梅老师开设的这门课让我爱上了红楼梦，虽然身为财经院校的学子，但我也依旧有一颗热爱文学，提升文学素养的跳跃的心。看到此条答案的财大小伙伴可以考虑一下这门课哦，超级推荐！说到底，财大的商科还是很强的，因为我本科的专业是人力资源管理，当然要推荐我们的可爱认真的劳动经济学老师张德远教授，超级认真负责的一位老师，有开设薪酬管理，人力资源管理等课程，去听一听保证你会爱上这个老师。老师的研究领域是：劳动力市场，人力资源管理，劳动关系，农业经济与管理。他的学术背景也是非常丰富：1978-1982：南京农业大学农业经济与贸易学院，农业经济与管理获学士学位 1984-1987：南京农业大学研究生院，农业经济管理获硕士学位 1993-1994：英国伦敦经济学院访问学者 1996-2000：上海财经大学金融学院，获经济学博士学位1982-1987：上海财经大学会计学系教师，教授科目：会计原理；农业经济学；目前老师的在校教授的课程主要是在上海财经大学国际工商管理学院，教授劳动经济学，人力资源管理，劳动关系，西方经济学等课程，是一位非常可爱认真的老师哦，欢迎大家来听他的课。还有我们商学院的美女老师叶巍岭的市场营销非常受欢迎哦！希望我的回答对你有帮助！南昌大学玛丽女王学院学费广东博文学校全校高中、初中、小学、幼儿园教师学历均达到国家或超过国家规定标准，其中特级教师6人、教育硕士13人、中学高级教师30人、小学高级教师21人、另有一批学科奥林匹克竞赛功勋教练员、地市级以上优秀教师。高中教师以曾在各地重点中学任教10年以上，年龄不超过40岁的年富力强、教学经验丰富的教学骨干为主体，其中高级教师有22人；初中教师本科学历占97%，中、高级教师占46%，平均年龄是34岁；小学教师55%是本科学历，小学高级教师占13%，平均年龄33岁；幼儿教师全部是幼教专科毕业（其中本科5人），平均年龄不超过27岁。数学教师有留美博士，全国华罗庚金杯赛金牌教练和一批全国优秀教练（10多人）；英语教师有特级教师，曾被教育部公费选派到英国留学的全国优秀教师（4人），以新南威尔士大学语言中心派到广东博文学校任教为主体的全职外籍教师（11人）。数学、英语、艺术为我校强项。他们中有80多人是全国优秀教育工作者、南粤优秀教师、中山市优秀班主任或先进教育工作者。这是一支年青有为、团结协作、爱生敬业的教师队伍，他们为博文学校的创办、发展做出了重大贡献，是博文学校创优质教育的宝贵财富，更是博文学校可持续发展的不竭动力。董事会重视两支队伍建设，聘请了资深教育专家、原主管中山教育的副市长、曾任中山纪念中学十二年校长、为纪中的发展奠定了坚实基础的姚本棠先生任学校总监，原中山市教育局局长、中国教育学会中小学整体改革专业委员会副理事长、全国“双基”教育先进工作者、现中山市教育学会会长钟建光先生任总校长，在省内有“高考专家”之称的华师大附中原教学部主任、特级教师邵祖成先生为广东博文学校教学顾问。原中国妇幼营养学会主任委员、中山大学博导何志谦教授为广东博文学校营养顾问。董事会尊重教师、爱护教师、关心教师，教师的工资标准起点高，所有待遇全部向公办教师看齐，并按国家规定准时足额发放。同时，每年都拨出近5百多万元用作奖教奖学，博文学校的老师们更有自豪感、成就感和幸福感，他们爱校如家，团结稳定。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。学校领导高度重视教师队伍建设，重视教师的在职提高。办学以来，通过“外引内培”，在严格把好教师“入口关”，招聘学历层次高、教学能力强的教师加盟博文大家庭的同时，加强校本培训，组织教师外出学习、进修，并与中山一中、中山实验小学结成兄弟学校，选派学部领导、骨干教师到上述学校跟班学习，请他们派骨干教师到校带班指导，以公办名校的引领、辐射作用带动我校。同时实行合作办学，优势互补，充分利用双方师资、设备等方面的优势，对优秀学生、特长学生、参加学科竞赛的学生开展合作培养、交流培养，更好、更多地培养人才，博文学校将成为市一中的生源基地，为市一中提供优质生源。与两所名校合作，博文学校发展又上一个新台阶。另外，学校不定期邀请教育专家、名师来校为教师讲课、辅导，提高教师的教育理论水平及业务水平，使教师队伍不断优化，为教师创业、成长搭建平台。学校坚持开展“创优争先”活动，树典型、立标兵，每年都评选一批教书育人的优秀教师，给予表彰奖励。天津医科大学走出过哪些名人？南昌大学玛丽女王学院学费平均12200英镑/年。入学要求：本科条件是高中不毕业不能直接申请伦敦玛丽女王大学，需要就读一年预科课程，条件（满足任意一条就可以）是高中毕业，平均分为80分以上，高考成绩在590分以上，接受国际考试证书（可以直接申请本科）。硕士申请条件（满足任意一条就可以）是本科毕业，211或者985大学，平均分为75分。本科毕业，双非毕业（前300名），平均分为80分。本科专业课程：经济学、经济与金融、经济学和国际金融学、经济学，金融学和管理学、经济学，统计学和数学、经济学与政治学。研究生专业课程：经济学、银行和金融、行为金融、商业金融、财务、金融与计量经济学、投资与金融、投资银行、财富管理、财务、会计与金融、法律和金融、法律与经济学、数学金融。南昌大学玛丽女王学院课堂特色：1、全英文授课：中方课上课用的课件基本全英文（也有一定的中文注释或中文存在），虽说要求英文教学，但并不是所有老师都是纯英文教学的，考虑到学生的理解和知识程度的把握。有些老师水平非常高，全程全英文教学，比如中方药理学的姚老师。2、上课时长：英方课程的上课课时长度与中方课时长度不同，并且课程结构也有所差异。老师在课堂上讲授的东西更加强调学生的理解能力，并不是学生的死记硬背的能力。入学之初，学生将会要求租借一个clicker。3、clicker的介绍：可以理解成投票器，每一个人都有一个专属的系统代码，每一次的题目都有数据记录，并可能算作最后期末考试分数的组成部分。不同模块设定不同，有的老师认为clicker questions是用来检验学生上课是否听讲的，所以会将正确率算作成绩，有的老师拿它来统计出勤率，有的老师认为学生上课学得要有所反馈，但不是学生的最终状态，所以不会算作最终成绩。（以上数据出自出国留学网）作为一名天医的学生，我一直都为我们学校的杰出校友感到自豪，一下只是一部分的杰出校友，还有许许多多的校友我没有提及。首先是朱宪彝老校长。他是中国临床内分泌学的奠基人之一，被誉为“当代钙磷代谢知识之父”。是天津医科大学的创始人。老校长于84年因心脏病突发而辞世。但他生前早已立好了四献遗嘱:捐献遗产，捐献藏书，捐献遗体，捐献住宅。朱老校长一直都是我们天医人的骄傲，也是天医新生踏上医学道路的领路人。然后是郝希山。郝希山院士在肿瘤治疗方面功勋卓著，首创“功能性间置空肠代胃术”治疗胃癌，被认为是国际外科消化道重建领域的巨大突破。哪怕在国际上也是响当当的人物啊。王鹏志。擅长胃肠和肝胆胰疾病的诊治和腹腔脏器移植。他是天津市普通外科研究所所长，天津医学会外科分会主任委员，国务院特贴专家。。。头衔也是一长串。发表论文120余篇，参编医学专著6部，主编1部。颜华。现任天津医科大学的校长，是眼科方面的专家，发表论文100余篇，SCI 14篇。颜校长不仅学术方面是大牛，而且人特别好，我们发在校长信箱的建议颜校长基本都会采纳。这是天医之福啊。还有一位不是医学界的人，当初我第一次得知我还不敢相信我居然有这样的校友。她就是傅园慧！你敢信吗？这位洪荒少女竟然是天医的！图我就不放了，反正基本上每个人都知道她的样子。