现在家长为了孩子的成长，很多高中生开始到国外留学，那么学生面对的就是语言不通的问题，还有面对脱离父母生活方面的照顾，以及融入英语环境两大阻碍。同时来加拿大读高中的孩子还有考试的压力，那么在加拿大高中留学听不懂咋办提前做一些功课来快速融入课程首先就是在开学初拿到课表后，围绕课程大纲做好学习规划。课程大纲详细通常授课老师在每学期的第一堂课时，都会给学生发放课程大纲(Syllabus)，上面列有上课进度表、考试日期、考试范围、作业、报告及要求等。拿到后要仔细阅读，制定学习计划。最好能把交作业和考试等重要日期在日历上重点标示出来，这样就不会错过这些日期的最后期限。记录授课内容在事先求得授课老师的同意后，利用小型录音机或录音笔把他的授课内容录下来，以便课后温习功课和补充笔记。如果在听的过程中还是有不明白的地方，可以发邮件、打电话或在办公时间(office hour，一般写在老师办公室门上)向授课老师请教。通过发言，不但能与教授和同学增进交流，同时也是锻炼口语表达能力的绝佳办法。记笔记刚开始听课时由于英语程度有限，在听新课前，尽量将课程大纲上有关该堂课的指定阅读部分(reading assignment)阅读完毕，提前预习功课，遇到不认识的单词但在该课程出现频率很大，一定要用词典查清楚这些单词的意思，并记录在自己的单词小本或手机背单词软件里。提升英语如果英语基础实在是薄弱，可以申请学校里设置的ESL(English As Second Language)课程，据我所知大部分加拿大公立或私利高中都会开设英语课程，通过利用空余时间参加英语课会帮助同学尽快提高英语。英国留学如何让学习效果达到最佳？留学生上课的方式因课程和学校而异，但通常包括以下步骤：1、了解课程安排：留学生需要仔细阅读课程资料，了解上课时间、地点，考试时间，以及课程内容。2、预习：上课前，学生应该预习下节课要讲的内容，这有助于更好地理解教师讲授的内容。3、参加课堂讨论：留学生需要积极参与课堂讨论，与同学分享自己的观点和想法，并认真听取他人的意见和建议。4、做好笔记：上课时，学生应该做好笔记，以便课后复习和巩固所学知识。5、独立完成作业：留学生需要独立完成作业，并根据教师要求提交作业。6、参加考试：留学生需要按照学校的要求参加考试，并确保遵守所有考试规定和要求。留学生还需要注意与导师或同学保持联系，以便及时解决遇到的问题和困难，学生应该充分利用学校提供的资源，如图书馆、辅导中心、语言支持服务等，以帮助自己更好地适应和学习课程。希望这些建议能对你有所帮助。怎样提高英语阅读能力对于去英国留学的学生来说，突破了院校关，签证关和入境关等等的这些步骤后，迎接大家的就是新的留学生活了。 课前准备 01 课中：提高课堂参与度，厚着脸皮问问题 上面的课前预习做好了，那你在上课的过程中就会更有信心了。在英国大学的课堂上老师授课方式一般相对轻松、幽默、诙谐，并且有些老师很喜欢与学生互动。 勤做笔记，充实内容! 在上课的过程中当然也是要做笔记的!课堂上做的笔记以信息的补充为主。记得之前在预习的时候曾记录了重点和难点，这次通过在课堂上老师的讲解你应该会发现这些问题相应的回答。感觉有一句话总结的很精辟 笔记是思考后的产物，其作用在于加深理解 。真正牛掰的笔记甚至可以是一本参考书，期末考试写论文什么的直接靠它就行了。 课中效率 01 课中：提高课堂参与度，厚着脸皮问问题 上面的课前预习做好了，那你在上课的过程中就会更有信心了。在英国大学的课堂上老师授课方式一般相对轻松、幽默、诙谐，并且有些老师很喜欢与学生互动。 勤做笔记，充实内容! 在上课的过程中当然也是要做笔记的!课堂上做的笔记以信息的补充为主。记得之前在预习的时候曾记录了重点和难点，这次通过在课堂上老师的讲解你应该会发现这些问题相应的回答。感觉有一句话总结的很精辟 笔记是思考后的产物，其作用在于加深理解 。真正牛掰的笔记甚至可以是一本参考书，期末考试写论文什么的直接靠它就行了。 课后：懂得运用各种资源 01 1 多运用图书馆、数据库等资源 上完课最重要的还是学会复习，笔记也不是一个摆设。很多老师每周都会布置小组讨论作业，他们会针对每堂课的主题提出不同的问题，这个时候你就可以把笔记拿出来翻翻，和大家一起交流一下。小 2 参加学校的相关培训课程，全面了解英国学习方法 虽然在正式的lecture上老师也提过怎么写论文，怎么做reference，但是这种机会毕竟很少，而且说的也不具体。很多来英国前没有上过语言课或者study skills课程的同学对怎么写论文，怎么应付考试都是一头雾水。这个时候学校就会很贴心地为大家提供语言课程，专门为海外留学生准备，课程的设置包括听力课、阅读课、口语课还有语法课。 3 多与personal tutor联系，和他成为好朋友 既然都提到了personal tutor，那下面就来介绍一下。他很像我们国内读大学时候的 辅导员 ，来英国念书，学校会给每个学生都分配一名，他可能是你的任课老师，将来也有可能成为你的论文导师，但是就personal tutor这个职位来说，他们管的事情可多了，学习上遇到问题了可以找他，生活上遇到不顺心的事想找人聊天可以找他，想家了难过了可以找他，申请到了志愿者需要推荐人也可以找他。 4 提高综合能力，参加社会实践 来英国除了读书以外我也建议大家多体验一些其他活动，比如当志愿者和校园兼职。很多学校都有career service，就是国内大学的 就业指导中心 ，别误会，他们除了发布一些就业信息外还会每周定时给你发送一些志愿者的信息。留学生听不懂外语，那他们在外国都是怎么上课的？我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。 英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。 这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！ （一）简单原则 学习英语：从简单的开始 运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好 上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原着，第一页看下来就有20几个生词，第二页还有20几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原着变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。 所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原着简写成的"简易读物"。我先读那些用500～800词简写成的读物，后来又读用800～1500词简写成的读物，再后来就读用1500～2500词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！ 只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点： 1、造就成就感，培养自信。 2、增加兴趣。 3、语言朗朗上口。 4、易于学以致用。 但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字－－"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。 Plain English（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。 当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？ 学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。 （二）量的原则 多－好，更多－更好，最多－最好 中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文**。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。 量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－线－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。 语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。 在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。 总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。 （三）重复原则 英语有句谚语"Repetition is the mother of skills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。 任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过20本初级读物后，就要在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。同样的，当你读过20本中级水平的英语读物后，就应该在这20本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至20遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了20盘初级英语听力磁带后，就要在这20盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上20遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。 "重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。 量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互矛盾。但是矛盾是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是矛盾的。因为只有两个矛盾体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求矛盾的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部**学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。 （四）模仿原则 语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。 作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风格。 学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。 我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！ （五）突击原则 若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。 我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。 英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如15天）。在这15天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。15天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。 一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。 （六）兴趣原则 "兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。 然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。 那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？ 发现和挖掘兴趣 每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。 我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说Charles Dickens（查尔斯狄更斯）的简写本读起。19世纪英国人的生活及思想情感在狄更斯的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更斯的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。 我入迷了，天天读，从狄更斯到马克吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国**，**使我着迷。我在看**的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。 我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天24小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说 ："你首先找一份报纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。 一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方－－特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢**就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。 兴趣在"实践"中产生和发展 两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。 兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的疯狂会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互问问题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。 树立目标 做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍**，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。 投资增加兴趣 我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语报纸杂志，你还要参加不同的培训班，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。 综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢报纸，就从报纸读起，你喜欢**，就先看英语**。记住，做任何事情兴趣是最重要的！ Good Luck!托福提分技巧：阅读速度较慢的人要怎么加速呢其实大部分留学生到国外后都会听不懂课。即使你的语言成绩很高，比如雅思7分这种，也会有听不懂课的情况。原因有几点：老师口音问题。英语也会有口音问题。而且大学里的教授并非都是英籍教师。有华人、印度人、有日本人等等。所以发言不标准会让很多学生头疼。专业学术用语。因为大学的课程里会涉及到专业用词，这些词汇都是雅思托福里没有涵盖的词汇，非常的学术，很多同学在不了解时，也会一眼懵。生活环境。生活在一个全新的环境，身边的语言都是非母语，第二语言。刚到国外后确实很难适应，所以有一段时间的适应期。如何快速适应：1增加交流课下多转多和身边同学交流，一般英国、美国、澳洲这些本国人很不愿意和中国学生交流，可以选择其他的亚洲人。提升自己的语言能力2课堂录音可以用录音笔把老师的授课内容录下，方便课后复习使用。大多数时候是录了。。但是没时间听。。。还有一点要注意，就是录音前一定要告知老师，提前和老师沟通，说明需要本节课内容录音，方便课后复习。如果不和老师沟通，私自录音，被老师发现后，是挺严重的事情。因为国外在学术保护方便还是非常严格的。3课外辅导很多同学会选择例如考而思留学生课程辅导这类辅导中心，提供学业帮助。可以帮助同学缩短国外学习的适应时间。再利用中英文双语授课，帮助同学快速理解专业课核心知识点及考点，帮助同学提高学习效率，也是现在越来越多的同学选择的一种方式。美国留学研究生怎么上课？您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！/liuxue87dhcom/ 考生一贯是做阅读一定要看完文章。不管对错与否。这个习惯往往对那些词汇不足的考生带来不利的影响，容易长时间花在阅读上导致做题跟不上。而阅读速度较慢的人要怎么加速呢提高长篇阅读能力(1) 最基本的就是要多多阅读，多看长篇文章，除了训练考生读长篇文章的能力，也可以在过程中看到好多生字。另外，考生在阅读长篇文章的时候，还能摸索到相应的技巧，例如能到快速掌握全文的结构，作者的用意，和中心思想。大家可以多看看英文报纸和网站，不仅可以增加课外见识，而且还能训练阅读速度。尤其可以看看自己喜欢的题材，不像做托福真题那样，被动去接受不喜的题材阅读。像长篇的阅读都需要每天的坚持，因此如果没有一个以兴趣为导向的阅读，很容易中途放弃。提高阅读单词数量(2) 当然托福单词也是阅读速度重要的一环，在阅读中如果托福单词都认识就可以很顺的进行下去，但若是看不懂就需要用代号代替或是去猜他的意思，除了会觉得卡卡的之外也浪费时间。众所周知，英语四级-六级水平的学生词汇量一般在6000左右，然而托福考试要求8000左右的词汇量，还需要补足2000左右词汇的差距。背单词是托福考试备考中最基础最重要的问题，要注意一些背单词的技巧：首先，背词汇书是很乏味的，考生不能久盯着一个单词看，这样做倒不如反复记忆(即快速记多个单词，不断重复记一些单词);第二，把自己不认识的单词写下来，并记牢它的常用含义。而且由于托福阅读话题重复可能性大，如果考生能够在材料中反复遇到同一个单词，那么请考生给予关注，久而久之就记住了。提高识别文章的能力(3)托福阅读文章，由于文体和主题不同，需要把握的内容也是不同的。考生如果能够了解文章结构把握重点可以帮助提高托福阅读速度。例如，托福阅读议论文相对说明文更容易把握，因为观点+论点+论据的一般形式可以帮助考生把握文章思路，而观点往往出现在每段开头或者结尾，易于找到。而说明文会包含一些数字、人物、实验等，学生可能会感觉信息量太大不好掌握，但是这些内容大部分情况下可以略读，因为考生在阅读的时候很容易圈出这些内容。如果问题是有关于这些的讨论，很容易就通过标记查找到答案。所以考生在阅读全文之前，不妨粗略的看一下全文，试图了解文章是说明文还是议论文或者是其他的。这样能够快速定位，把握文章整体，增加阅读速度。好了，以上就是小编为大家整理的｜想更深入了解留学后的职业发展方向吗？浏览 /liuxue87dhcom/ 探索未来，小钟老师随时为您服务！托福提分技巧：阅读速度较慢的人要怎么加速呢｜五句答题口诀，希望大家合理借鉴，在做题过程中融会贯通，熟能生巧，提高托福阅读水平，预祝各位都能取得理想成绩。希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。留学的道路充满了无限可能，但选择和准备的过程可能也充满挑战。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 /liuxue87dhcom/　。在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。我们的专业团队会全程陪伴您，助您圆梦海外学府。祝您留学申请顺利！不同的学校和课程可能会有不同的上课方式和要求。学生需要根据自己的课程和学校的要求选择适合自己的上课方式。同时，也需要遵守学校和老师的规定和要求，认真学习和完成作业，取得好成绩。传统的面对面授课模式学生需要到教室或实验室进行面对面的学习。这种方式能够提供更直接的学习环境和交流机会，有助于学生与教授和同学之间的互动和讨论。在线授课模式学校会提供在线课程，学生可以在自己的时间和地点进行学习。这种方式可以节省时间和精力，同时还可以提高学习效率。混合教学模式这是一种结合了面对面授课和在线授课的模式。学生可以在传统的教室或实验室进行面对面的学习，同时也可以通过在线资源进行自主学习。这种模式可以提供更灵活的学习方式，同时也可以提高学生的学习效果。在美国留学研究生上课的故事小李是一个来自中国的留学生，他决定在美国攻读硕士学位。在开始研究生课程之前，他对于美国的教育体系和文化并不了解，但是他对自己的未来充满信心。第一堂课上，小李感到有些紧张，因为他不知道自己是否能够适应全英文的教学环境。但是，随着时间的推移，他逐渐适应了这种环境，并开始享受这种新的学习体验。在研究生课程中，小李遇到了很多挑战。首先，他发现自己的英语水平还需要提高，尤其是在听力和口语方面。其次，他发现研究生课程的难度比本科课程要高很多，需要更多的时间和精力去学习和研究。然而，小李并没有被这些困难击倒。他积极参加课堂讨论，与同学和教授交流，并利用学校提供的资源来提高自己的英语水平。他还参加了课外活动和社交活动，与其他学生交流经验和技巧，并建立了自己的社交圈子。在研究生课程中，小李也学到了很多实用的技能和知识。他学会了如何进行深入研究和分析数据，学会了如何撰写学术论文和报告，并学会了如何在团队中合作和领导他人。这些技能和知识将对他未来的职业生涯产生积极的影响。通过小李的经历可以看出，留学生在美国研究生课程中需要积极适应新的环境和挑战，并利用学校提供的资源来提高自己的英语水平和学术能力。同时，留学生还需要积极参与课堂讨论和课外活动，建立自己的社交圈子并拓展人脉。最终，留学生将获得实用的技能和知识，为未来的职业生涯做好准备。美国留学研究生在线授课模式具有的优势灵活性：在线授课模式允许学生在任何时间、任何地点进行学习，不必按照固定的课程表进行安排。这对于需要兼顾工作、家庭或其他事务的学生来说非常有利，可以根据自己的时间安排进行学习。资源共享：在线课程通常可以提供丰富的学习资源，包括电子书籍、研究论文、讲座视频等。学生可以方便地获取这些资源，加深对课程内容的理解和掌握。互动性：在线授课模式可以提供多种互动方式，如在线讨论论坛、实时聊天工具、视频会议等。这有助于学生与同学和教授之间进行交流和讨论，增强学习效果。个性化学习：在线授课模式可以根据学生的学习进度和能力进行个性化教学。学生可以根据自己的需要选择学习内容和学习速度，更加高效地掌握知识。节省成本：在线授课模式可以节省学生的交通、住宿等费用，降低学习成本。同时，学生还可以选择自己需要的课程和套餐，节约更多的学费。培养自主学习能力：在线授课模式需要学生具备较强的自主学习能力和时间管理能力。通过这种学习方式，学生可以培养自己的自主学习能力和自我管理能力，为未来的学习和工作打下基础。美国留学研究生上课传统的面对面授课模式具有的特点直接互动：面对面授课模式提供了直接互动的机会，学生可以与教授和同学进行实时的讨论和交流。这种互动可以促进思想碰撞和深入理解，增强学习效果。专注度高：在面对面授课模式中，学生需要集中注意力，跟随教授的讲解和课堂讨论。相比在线授课模式，面对面授课更容易使学生保持专注，减少分散注意力的情况。实时反馈：教授可以即时给予学生反馈和建议，帮助他们更好地理解和掌握课程内容。同时，学生也可以及时向教授提出问题，获得及时的解答和指导。学习氛围：面对面授课模式营造了传统的学习氛围，学生可以在课堂上感受到教授和同学的情感和动力。这种氛围可以激发学生的学习热情和动力，促进更深入的学习和思考。建立人脉：面对面授课模式为学生提供了与同学和教授建立联系和关系的机会。通过课堂互动和社交活动，学生可以结识志同道合的人，拓展人脉资源，为未来的职业发展打下基础。美国留学研究生上课混合教学模式环节在混合教学模式中，学生可以在传统的教室或实验室进行面对面的学习，与教授和同学进行实时的讨论和交流。同时，学生也可以通过网络平台获取在线资源和课程资料，进行自主学习和作业提交。这种结合方式使学生可以根据自己的学习进度和能力进行个性化学习，更加高效地掌握知识。混合教学模式通常包括以下几个环节：面对面课堂教学：教授会在课堂上进行讲解、讨论和演示，学生可以在此期间提出问题并获得即时反馈。这部分通常是课程的核心内容，需要学生全神贯注地参与。在线自主学习：学生可以在课后通过网络平台获取课程资料、电子书籍和研究论文等，进行深入学习和阅读。学生可以根据自己的时间和地点进行学习，同时也可以在线提交作业和参加考试。协作学习：混合教学模式通常包括一些协作学习环节，如小组讨论、项目合作等。这些环节可以通过在线会议软件或面对面会议进行，旨在促进学生之间的交流和合作。评估和反馈：在混合教学模式中，评估和反馈是非常重要的环节。教授通常会通过作业、考试和在线测验等方式对学生的学习进行评估，并提供及时的反馈和建议。美国留学研究生上课注意事项准时参加课程：尽量提前到达上课地点，确保不会迟到或错过任何重要的课程内容。积极参与讨论：美国的研究生教育注重课堂讨论和参与，学生应该积极参与讨论，分享自己的观点和见解，这有助于提升学习效果。认真完成作业和考试：教授通常会布置作业和考试，学生需要认真对待，按时完成作业，并备考考试。作业和考试的成绩通常是评定学生成绩的重要依据。与教授和同学建立良好的关系：与教授和同学建立良好的关系有助于获得更好的学习和研究机会，同时也有助于拓展人脉资源。注意课堂礼仪：在课堂上要保持尊重和礼貌，不要打断他人的发言，不要在课堂上使用手机或其他电子设备，以免影响课堂效果。做好笔记和总结：在上课时，要做好笔记和总结，这有助于加深对课程内容的理解和掌握，同时也方便以后复习和回顾。