第一种情况：有些学校是可以补考或者重修的。有的学校是支持补考和重修的，但是不同学校之间的规章制度不同，所以开学前仔细研究Handbook是非常重要的!但是如果你没有仔细阅读你的Handbook，又恰巧在期末的时候找不到了，怎么办你可以在大学的官网，查看相关的补考信息。一般你登入搜索网站，在搜索栏中输入“Reassessmentpostgraduate”或者“Resit an exam”+“输入你所在的学校”。就可以查询到你所在学校关于补考的措施。如果你挂科了，或者预知这次会挂科，你需要向学校提出补考申请，当学校收到你的申请，我们会联系你所在的院系，确定补考时间，以及采取何种补考形式。第二种情况：有些学校是不支持补考或者重修的。这类情况的学生就有点悲催了，像爱丁堡大学的一些专业就不能够“补考”毕业论文。对于研究生，必须均分达到50%，并且满足到达50%的科目加起来的学分在80分以上，毕业论文的分数也不能低于50%。如果论文挂了，那么不好意思，你就与硕士学位无缘了，因为明文规定“notallowed to re-sit apaper”(不能够“补考”论文)。但也有特殊情况，遇上比如亲友过世这类的重大变故，造成论文失利，也许可以找学院商议，再次提交论文，但仍旧机会渺茫。一般Diploma指的是结业证书，Degree才是学位证书，Degree with Distinction(优等生)一般均分要在70%，并且通常考官也并不会真的铁面无私，在2%以内，都有商量余地。比如68%-6999%就可以拿到distinction，48%-4999%就可以拿到硕士学位，38%-3999%也能算你通过，拿到结业证书。如果学校不允许补考，则可以考虑转学：英国本科期间挂科的：英国大学对学生的评估方式是多方面的，包括考试，课堂作业，课堂演讲，学术论文等等，根据学校的规章，不予补考或者重修机会，或是可以参加补考的课程数量有限制，或者补考重修后仍然没有通过相应要求(一般是对于重修补考要求会相应提高，但学校不同科目会有自己的要求)，此时学生会收到学校的劝退信，跟学校appeal不成功的之后，那么学生如果想在转到其它大学重新入读学位课程至于从大几开始读，能否转学分，需要根据申请的大学及具体的专业来详细分析。一般来说大一挂科，重读大一，英国本科每年要求的学分是修满120学分，大二部分科目挂科，有机会申请到两年制本科大二入读，两年后毕业，具体情况要看学生成绩单与学校的认可程度。英国硕士挂科：因为英国硕士一般情况下只需要读一年，所以其实英国硕士不存在劝退说法，一般也不存在重修的说法。学生在学年末获得自己的成绩，一般如果挂科一两门有机会申请重考，最后所获得学分决定了最后的证书，一般英国获得180学分(其中毕业论文占60学分)即授予masterdegree;120学分授予postgraduate diploma;60学分授予postgraduatecertificates，因此第一个硕士课程若没有成功获得硕士学位，可以申请第二个硕士，重新就读，这就不属于转学范畴，而是重新申请新的课程，当然第一个课程的失败也会影响第二硕士的申请，建议申请相关专业。最后讲解一下语言课挂科：一般语言课，也就是雅思无法满足正课入学，需要完成一段时间的语言课并且通过最后的考试达到分数要求后，不再需要考新的雅思即可直接入读正课，如果直接语言课最后考试没有达到要求，那么学生就不能入读本校正课，这时候学生可以选择入读本校或者其他学校的预科(本科和硕士)，或者可以拿语言成绩去申请其他大学，看大学是否认可该语言成绩，这个需要根据大学招生办公室自己的认证，类似于认可其他大学的预科成绩，不能给一个特定的标准;另外就是去考雅思，看获得的雅思成绩是否能满足要求。留学生：国外学历认证状态显示需要调研是怎么回事发邮件的第一件重要的事情，当然是要知道教授的邮件地址。别以为这是什么技术含量低的工作，还真有不少同学找不到。下面给大家分享四种方法，任君挑选，总有一款适合你。1学校的官网。找到你所就读院系的教职工介绍（faculty information），那里一般都能查到教授的邮箱。2教授一般会在正式上课前发邮件给各个学生交代一些上课的事宜，一定要记住这个邮箱。3如果教授没有课前发邮件给你，那你也不用心急。在第一节课时，教授会发给每个人一份课程大纲（syllabus），这份大纲不仅介绍了课程，更重要的是注明了office hours、****以及邮箱地址。4 当然，最粗暴的方式就是直接去院系办公室，询问教授的邮箱。八大步骤写封好邮件1主题（subject）主题不能写得太空泛，要把你找教授的目的写清楚。最好注明你课程的代号，因为有些教授一学期可能教3、4门课，如果不注明的话，容易被混淆。案例示范："PSYC100 Section XX: Question about data collectionfor project" （√）（课程编码，目的都清楚明了）psychology（×）（过于空泛，没有实质性的问题，教授可能会略过此邮件）2 名字称呼美国老师都比较在意别人对他们的称呼，而且他们并不喜欢学生称呼他们为teacher，也不要以Mr Mrs 称呼，这样会显得很rude。最好是用“Dear Professor + Last-name” 如果导师是有PhD学位，那最好称呼他为Dear Dr + Last-name3 开头介绍学校的邮箱一般以你的last name作为邮箱名，但不要以为这就可以省去在邮件中的自我介绍。在写邮件正文开头时，一定要介绍自己（名字，班号），同时也要注明你的来信目的。4 正文内容在写正文的时候，不要转弯抹角地写一大堆修饰词，而是直奔主题，把问题直接地写下来，让人一目了然。值得注意的是，不要通过邮件向教授询问成绩。根据美国FERPA （FamilyEducational Rights and Privacy Act）法律的规定，分数是属于隐私权的一部分。教授是不能把成绩通过邮件告知（因为有可能被其他人看见，侵犯学生隐私权）。5 结尾敬语写完正文后，在结尾的时候记得要加上你的名字。如果邮件是需要对方回复，最好写上Thank you, and I look forward tohearing from you，以此来提醒对方回复。在最后落款之后的正式礼节问候，一般用Sincerely; Best wishes; Best regards。其他的都不甚正式。6 添加附件如需添加附件，一定要把附件的名字写清楚，同时要认真检查是否是这封附件。7 检查邮件当内容全部写好后，要重新检查一遍，确保拼写和语法没失误。有很多教授很忌讳邮件中低级的拼写错误。另外，有时候词汇或语法运用的不正确，也会导致整个句子的意思发生变化，引起不必要的误会。8 回复邮件别以为邮件发出去就没事了，你要定时更新邮件。如果教授回信了，也要简单地回复Thank you以示礼貌。写一封好邮件并非是一个容易的事情。作为与教授沟通的重要工具，留学的同学一定要掌握好这项本领，这样有利于解决学业上的问题。请问美国电子邮箱大全：留学美国，获取全美几乎所有大学官方邮箱地址不必担心，工作人员需要对学历认证材料进行审核，还有核实一些留学信息，如果可以保证自己的认证材料无误且满足认证要求那就只要耐心等待就可以了。在这一环节中，需要注意一个问题是，检查自己的邮箱是否收到补充材料的提醒邮件，如果收到了就按照邮件要求进行补交，如果没有收到的话那就等待就好。办理认证的时间往往是1-2个月，学生一定要提前预留时间。扩展资料学历认证的背景是满足广大留学回国人员及其他外国学位获得者在我国升学、就业、申请科研基金等实际需求，从而帮助海外留学回国人员开展一项学历学位鉴定工作。为规范留学人员学历学的申请与办理，了解国内用人单位对学历要求的细致化，学历学位认证服务中心特拟定学历学位认证体系，对志在国内工作的海外留学人员进行全面的学历学位认证操作，对留学人员的学位证书进行全面评估、诊断和最终认定，旨在帮助促成一批留学人员顺利在国内生活。-学历认证中国学霸被劝退，为何那么多留学生在美国都不能如期毕业您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！/liuxue87dhcom/ 美国电子邮箱大全：留学美国，获取全美几乎所有大学官方邮箱地址留学美国的过程中，一个重要的问题是如何与学校保持联系。电子邮箱是我们与学校沟通的主要工具之一。 美国电子邮箱大全可以帮助您获取全美几乎所有大学官方邮箱地址，方便您进行信息交流和联系。摘要本文主要介绍了美国电子邮箱大全的作用和优势，以及如何使用美国电子邮箱大全，帮助留学生们更好的与学校保持联系。本文从以下几个角度进行论证： 美国电子邮箱大全的作用和优势 如何使用美国电子邮箱大全 如何保护个人信息 如何避免垃圾邮件和电子邮件欺诈 如何有效利用美国电子邮箱大全正文1 美国电子邮箱大全的作用和优势美国电子邮箱大全是一个汇总了全美几乎所有大学官方邮箱地址的数据库。对于留学生来说，它有以下优势： 方便：在美国电子邮箱大全中搜索学校的官方邮箱地址非常方便，无需浪费时间和精力。 及时：通过官方邮箱地址与学校沟通，可以及时获取学校重要信息，如课程表、考试时间和学生活动等。 安全：使用官方邮箱地址可以保证信息的安全性，避免个人信息被泄露。 全面：美国电子邮箱大全涵盖了几乎所有的大学官方邮箱地址，无论您就读于哪个学校，都能找到相对应的邮箱地址。2 如何使用美国电子邮箱大全使用美国电子邮箱大全非常简单，只需要在搜索栏中输入学校的名称或拼音，即可查询到该学校的官方邮箱地址。以下是具体步骤： 打开美国电子邮箱大全的搜索页面。 在搜索框中输入学校的名称或拼音。 选择正确的学校。 在页面上查找学校的官方邮箱地址。3 如何保护个人信息在使用美国电子邮箱大全时，保护个人信息非常重要。以下是几条建议： 不要随意泄露个人信息，如姓名、住址等。 使用复杂的密码，避免使用相同的密码。 不要将密码告诉他人。 定期更改密码。4 如何避免垃圾邮件和电子邮件欺诈使用电子邮箱时，垃圾邮件和电子邮件欺诈会给我们带来麻烦。以下是几条建议： 不要随意点击陌生人发送的邮件，尤其是涉及到个人信息的邮件。 将垃圾邮件加入黑名单，避免再次接收到来自同一邮件地址的邮件。 不要随意在网上购物或注册账户，以免泄露个人信息。 在电子邮箱中使用反垃圾邮件软件。5 如何有效利用美国电子邮箱大全美国电子邮箱大全是留学生的重要资源，有效利用可以帮助留学生更好地与学校保持联系。以下是几条建议： 将学校的官方邮箱地址添加到通信录中，方便及时沟通。 经常查看邮箱，确保不错过学校发来的重要信息。 使用官方邮箱地址与老师和同学沟通，避免私人邮箱地址被泄露。 如果你是学生会成员，可以与其他学校的学生会进行交流。总结美国电子邮箱大全是留学生重要的工具之一，方便大家与学校保持联系。使用美国电子邮箱大全需要注意保护个人信息，避免垃圾邮件和电子邮件欺诈，同时也需要有效地利用美国电子邮箱大全，与学校、老师和同学保持良好的沟通。希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 /liuxue87dhcom/ ，在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。祝您留学申请顺利！问一下留学生上网课 每天被时差折磨？什么导致了中国学霸被劝退说起留学被退，很多中国家长第一反应都认为那应该是考试作弊、学业作假、不遵纪守法的“坏”学生，是“no zuo no die”的玩劣之徒。真实情况是美国大学里中国被劝退学生中不乏“学霸”、“尖子生”，而且近几年出现了愈演愈烈的趋势。今天为大家带来的这两个故事，不仅展现了当前中国教育体制的一些弊端，更告诫了那些认为只要进入名校就可以高枕无忧的家长和孩子：出得去只是第一步，学的成才是重要的。国外大学宽进严出，对于大多数初来乍到的留学生来说，思维定式已经形成，语言关，文化关尚在摸索阶段，留学的生活势必充满严峻挑战。这是一个悲戚的故事，这个学生能够勇敢地讲出自己的失败，对其他学生是个警示。发生在他身上的事情，同时正在发生在占40%左右的其他学生身上，这是一个惊人的数字，在媒体的报道凤毛麟角。这是因为，人们更喜欢听那些亮丽的故事，某某某考上了哈佛、耶鲁、普林斯顿，而没有人说某某某被哈、耶、普遣送回家。今年耶鲁毕业的大陆学生应该毕业12个人左右，但只有7、8个学生按时毕业，拿到了毕业证书，还有4、5个要等到明年毕业。现实很残酷。中国学生欠缺的，仍然是英语，哪怕你的SAT成绩高达2400，你仍然需要英语。哪怕你的英语口语非常流利，你到美国后所面临的最大挑战，仍然是英语，主要是阅读和写作。你能活下来，你就是英雄，但很多学生在通向目标的路上，被绊倒了，艰难地挣扎。考上名牌大学的确很重要，但是接到名校通知书的那一刻，才是道路的开始。学生需要做的，不是欢天喜地庆宴，而是立即沉下心来，全力学习英语，从口语，到阅读，到写作，全面地推进英语能力。此时的学习不再是为了考试，而是为了秋后入学后能够顺利地学下来。现在吃点苦，后面的路就顺当些，这是学生和家长必须要清醒意识的。高分考入加州大学，1年挂8门重庆某中学的李延，以2230分的SAT成绩被美国加利福尼亚大学洛杉矶分校经济学院录取。然而，去年5月，他被该大学劝退，转入当地社区学校就读。论文、小组作业、学期演讲、期末笔试，这些决定李延能否毕业的因素，无一不是他的拦路虎。每天花10小时完成各种SAT模拟试题。出国是李延在高二时做的决定，因为准备时间较晚，而SAT又是留美的重中之重，所以他参加了某个重庆市出国培训班。李延说，SAT的考试分为三个部分：分析性阅读、数学、写作，每一部分的满分是800分，考查的是学生的逻辑推理能力。“它不仅是进入本科院校的硬性条件，也是美国大学衡量一个人是否聪明的标准。”为了能获得申请常青藤盟校的资格，李延每天都会花至少10个小时的时间完成各种SAT模拟试题，加上兼顾复习托福的时间，高二和高三两年，李延每晚都只有6个小时的休息时间。坚持背200篇范文，做4遍历年真题“由于我很贪玩，所以成绩底子并不好，但我想上一个好大学，所以再苦再累我都会坚持。”李延说，他用了两年的时间，背了超过200篇范文，重复做过4遍历年SAT真题和模拟题。终于在3月的SAT考试中考了2230分，再加上托福107分的高分，成功申请到加利福尼亚大学洛杉矶分校的Offer。加州大学是美国公立大学排名第一的学校，而洛杉矶分校又是加州大学下属所有分院当中最好的。问题入学后，他遇到许多问题然而，李延在进入加利福尼亚大学洛杉矶分校后，才发现，他遇到了一系列学习上的问题:01做不出论文在美国，每学期第一堂课教授都会告诉学生论文的要求，让学生有一个学期的时间去准备，而论文成绩在期末成绩中占30%。但在李延的印象中，第一节课，他就发现自己完全听不懂教授的讲述，那些似曾相识却又怎么也想不起意思的单词，从李延的耳边飞快地掠过。图书馆是美国学生查阅资料的地方，通常情况下，本科学期论文的完成要包括20个以上的资料源。而美国学生从高中开始就会接触论文写作。但他由于在中学时从未写过论文，对国内的毕业论文也是略有耳闻，所以他连论文方向如何定都不知道。“加上每次上课都听不太懂，题目也没有确定，看着图书馆里的那些资料，我觉得自己简直无从下手。”02无法融入小组小组作业通常会在学习半学期后展开，这也是西方教育的传统，在学生的整个考评中占25%的成绩。它要求学生自己寻找合作对象，组成一个五人左右的小组，进行半学期的学科研究，最后完成30分钟的学术演讲。而这些程序，初来乍到的李延毫不知情。李延说，第一节课教授就告知他会有一个小组作业，但如何操作却没有说明，这就导致李延认为会像在国内学习时那般，以学号或者由老师指定组合，所以，他也没有去担心寻找小组成员的问题。直到半期后，许多课程教授纷纷要求学生提交小组成员名单时，李延才意识到自己落单了。“我去找教授，他们都告诉我这必须自己解决。一个星期后，由于我还是没有找到团队，所以教授们只能给我指派。”李延说，他的组员包括两个日本人与两个中东人，至今他都不清楚对方的名字。由于李延的性格比较内向，他并没有主动与组员交流，通常开小组会议，他都是最后一个知道，有时甚至不会通知他。“他们就是这样，认为被教授指派的人都是一些不好相处的怪人。”03学期演讲困难李延说，虽然学校没有要求，但他所在的专业一学期至少要修满3~5门课程才能按时毕业。然而，这些课的期末演讲几乎成了他的留学梦魇。由于内向的性格原因，在国内从未参加过演讲的李延，在得知要当着一百多人用英语陈述自己的学术报告时，他甚至有些后悔这么早到美国学习。“为了不出丑，每门演讲我都花了至少一个月的时间准备，把内容背诵过无数次。”李延告诉记者，他的第一门演讲是管理，当他带着自己的PPT走上讲台，做完自我介绍以后，却忽然忘记了自己的发言内容。“原本精心准备的演讲，讲得乱七八糟。现在想起来，15分钟的演讲，我可能只说了6分钟左右。”也放弃会计期末笔试(他预见到挂科数已经超过底限)李延承认自己完全不适应没有老师引导的自主学习方式，在经历过小组演讲、学术演讲和论文的挫折后，他开始反思美国教育模式是否真的适合自己，他甚至已经放弃了笔试的复习。“很多事情我想忘记，但是我还身在其中。”李延说，会计考试是所有科目的最后一门，在此之前他已经预见到自己的挂科数已经超过底限，所以他选择了放弃考试。“不是真想放弃，而是不想面对了。”说到这里，李延掉下了眼泪。劝退一学年，9门考试挂8门李延说，加州大学经济学专业包括金融、会计、市场营销、组织行为、管理、信息技术等32门，一学年至少要修24个学分，平均一个学期3~5门课程。而李延在上半期选修了4门课程，分别包括会计、市场营销、金融和管理，最终全挂，这对他的打击非同小可，但日复一日的过去，他依旧没有能找到自己学习的入门方法。那是个星期一的下午，李延照例打开自己邮箱，看见一封来自加州大学学生中心的邮件，点开之后他顿感五雷轰顶。“他们告诉我，由于这学年9门考试我挂了8门，学习情况与入学成绩不符，暂停我在加州大学的学习，让我客观评估自己的学习能力，建议转入社区学校进行一年的培训之后，再重新参加入学考试。”至此，李延结束了他的美国本科学习。在总结失败经验时，李延并没有把矛头指向语言：“我觉得自己不是因为语言才失败的，其实我的许多日本和韩国朋友都没有过语言关，他们却总是知道怎么在图书馆里找到自己需要的资料，写教授喜欢的论文。”拒录托福103分，Gmat720分李延的遭遇并非个案，四川大学金融系王雅的托福成绩是103分，Gmat720分。去年，他申请了11所美国大学的研究生，今年4月，包括约翰霍普金斯、布兰迪斯、伦斯勒理工大学、波士顿大学和杜兰大学在内的7所美国一流学府对其发出了面试要求。面试包括电话面试和Skype网络视频面试。但至今为止，对自己的考试分数相当有信心的王雅，没有获得任何一所学校的录取。“我不断问自己为什么，但结果都不得而知。”王雅对记者说，他的口语很不错，可是，当面对教授的一些学术问题和专业词汇就变得不知所措了。在被问及平时与陌生人的交往能力时，王雅坦诚地表示，由于父母对他学习成绩的期望，从小他就没有去过什么地方，也没有太多与陌生人交流的经验。“这也有可能是我被拒录的原因。”王雅最后说。美国常青藤盟校公布的数据显示，进入哈佛大学、耶鲁大学、康奈尔大学、哥伦比亚大学等14所名牌大学的中国留学生退学率为25%，他们的共同特点为—都是曾经的高分考生。那么，中国留学生究竟要如何才能保住美国高校对其考试分数的信任度呢留学教育专家认为，应该从国内教育者的角度出发，减少针对拔高考试分数的技能教育。中国学生的应试能力全球闻名，一部分原因要归功于能将历年考试都能总结得十分精辟的教育研究学者，在他们的点拨下，学生能够在短时间内掌握应试技巧，提高考试分数。“其实这对某些同学来说，并不是一件好事。李延的案例充分说明应试技巧教育的后遗症远大于我们的想象。”只有通过培养和提高学生的学习能力，帮助他们通过考试，才是留学教育的长远之道。对家长而言，需要尽力做到—创造条件让孩子性格开放，告诉孩子出国后强迫自己与当地人交流。1981年托福首次登陆中国时，有20人参考，由于没有口语环节，他们全部获得了满分，但去了美国不足一年，他们全部被退学回国。能看，能听，就是连上厕所都不知道怎么表达。从家长的角度出发避免类似问题，需要尽力做到四点：摆正心态，不能只看考试成绩，也要考虑孩子出国能不能适应学习。根据孩子的性格和自己的喜好去选择学校。家长应该客观评估孩子的学习类型，如果确定自己的孩子是考试型，那就需要家长放下面子和偏见，考虑学一段时间的语言，让他衔接本科的学习。应该告诉孩子，出国后的前三个月十分重要，需要强迫自己与当地人交流，倘若能在前三个月融入当地的语言环境，那么过这一关就不是大问题。家庭教育一向是教育的重中之重，中国传统的矜持文化掩盖了孩子的天性，故而父母应该有意识的创造条件，让孩子开放性格。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，目前，国内高校学子已经迈入了大学校园，但随着全球疫情的蔓延，部分被国外高校录取的中国留学生无法赶到向往已久的校园，在这个特殊时期，他们的生活和学习是怎么进行的呢？11月10日，记者联系了我市三位留学生，倾听他们在家门口“留学”的故事。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活李珊哥伦比亚大学李珊：线上学习缺少与老师单独交流的机会“9月中旬开的学，现在已经上了近两个月网课了，一学期超30万元的学费，压力不小呢。”11月9日，正在上海市wework空间和来自其他城市的留学生一起学习的李珊告诉记者。据悉，来自城区的李珊今年被美国哥伦比亚大学录取，就读建筑学专业硕士研究生一年级。受国外疫情影响，学校至今仍未开学，李珊和其他留学生一样，只能暂时留在国内。为了让中国留学生感受到学校的氛围和文化，保证学生在国内能有一个学习交流的场所，哥伦比亚大学在我国十几个城市租赁了wework空间。李珊选择的wework空间在上海，不同专业的学生在这里交流学业，闲暇之余一起逛街，参加上海市的各种建筑类展览。“我觉得学校为我们提供的wework空间挺好，因为学校会一直组织各种活动，让大家互相认识。”李珊开心地说，wework空间除了促进学习交流以外，还会邀请一些企业的负责人，为他们提供日后就业方向的指导。李珊表示，学校目前也开设了网课，为了照顾中国留学生，在课时安排上会充分考虑时差问题，网课一般安排在国内时间的晚上9时（美国时间的上午9时），一直持续到晚上12时或凌晨1时左右。建筑学专业只需要修满15个学分的课程，上课时间可以根据个人情况进行选择，她一般会选择三天时间进行学习，另外三天完成教授布置的作业。让李珊头疼的问题是，在线上学习过程中，缺少和老师单独交流的机会。线下学习如果遇到不明白的问题，可以单独咨询老师，但在线上学习过程中，遇到不明白的问题时，全班同学都在听着自己和老师之间的对话，让她非常不习惯，感觉非常尴尬。同时，因为学校里所有的活动全部通过邮件来向留学生们传达，部分中国留学生没有经常查看邮箱的习惯，刚开学时她就错过了很多次学校举办活动的通知，也包括跟老师之间的交流。“我觉得网课极大地减少了和老师很深入交流的机会。”李珊说。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活刘如意大利米兰新美院刘如：课程紧密，深夜上网课有些不习惯“身边没有老师、同学，白天睡觉晚上上课，还要面对语言的压力，太难了。”就读于意大利米兰新美院服装与面料设计专业的硕士研究生一年级的刘如，打趣地吐槽起了在家“留学”的故事。对于原本今年9月份开始的留学生活，她曾有过很多次幻想，和同学一起开迎新派对、加入学校的社团活动、展览自己的作品等等，虽然目前只能在家里学习，但她仍对自己的留学生活充满了期待。“我的课程有时安排在后半夜，从深夜12时一直上到第二天凌晨2时许，肯定是有些不习惯和疲惫的。”刘如说，意大利冬令时与国内有七个小时的时差，每天的课程根据单双周安排得非常紧密，有时上完夜间的网课刚睡没几个小时，又要再爬起来开始第二天早上7时的课程。仅上了一个多月的网课，就给她带来了一些失调的问题。在学习过程中，语言问题同样令刘如头疼不已。因为文化差异，老师经常不能理解刘如表达的意思，而老师在阐述一些问题时，刘如也同样领悟不到老师表达的含义。为此，老师们也想出了很多应对方法，如设置留言板，学生遇到不明白的问题可以打字留言提问，老师看到后积极回复，让她感受到了学校对每一位同学的关怀。“我觉得网课虽然和线下课程有一些区别，但只要认真听讲，按时完成作业，积极寻求老师的帮助肯定能学好。”刘如说。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活刘紫竹日本新日本学院刘紫竹：线上线下，努力提高自己的语言水平“虽然学校现在还没有正式开学，我希望利用这段时间在国内再提高一下自己的日语水平，做好各项准备。”今年19岁的刘紫竹，原计划今年4月份前去日本就读新日本学院的日语专业，疫情暴发后，他出于旅途安全不确定性等方面的考虑，将入学时间推迟到了2021年1月份，学校目前也暂时没有进行线下授课。为了充分利用好这段时间，刘紫竹每天上午会在城区的某教育机构学习日语，加强自己的语言水平。下午1时-4时，刘紫竹会与新日本学院的老师进行线上学习。已经上了近6个月网课的刘紫竹告诉记者，最开始的线上学习令他感觉有些吃力。刘紫竹表示，因为日本老师在授课过程中语速非常快，经常讲完了，他还没有领会老师的意思，所以在学习过程中，他总是资料不离手。生性乐观的刘紫竹并没有退缩，他每天都沉浸在语言学习的氛围中，在线上学习时，只要有机会，他都会和老师交流；课余时间，他会选择看一些日本动漫作品，一方面为了提高自己的语言水平，一方面可以放松心情。而老师们为了缓解学生的压力，也会与他们分享一些日本好玩的事情。“现在基本上可以跟上老师的教学节奏了，没有什么难的。”刘紫竹开心地说。除了学习以外，刘紫竹还会利用周末时间，在家里弹弹吉他，帮助父母做一些力所能及的家务。“等到入学后，我会在日本好好学习，也希望父母能够照顾好自己。”刘紫竹说，对于即将开始的留学生活，他充满了期待，对自己的未来也充满了信心。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，目前，国内高校学子已经迈入了大学校园，但随着全球疫情的蔓延，部分被国外高校录取的中国留学生无法赶到向往已久的校园，在这个特殊时期，他们的生活和学习是怎么进行的呢？11月10日，记者联系了我市三位留学生，倾听他们在家门口“留学”的故事。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活李珊哥伦比亚大学李珊：线上学习缺少与老师单独交流的机会“9月中旬开的学，现在已经上了近两个月网课了，一学期超30万元的学费，压力不小呢。”11月9日，正在上海市wework空间和来自其他城市的留学生一起学习的李珊告诉记者。据悉，来自城区的李珊今年被美国哥伦比亚大学录取，就读建筑学专业硕士研究生一年级。受国外疫情影响，学校至今仍未开学，李珊和其他留学生一样，只能暂时留在国内。为了让中国留学生感受到学校的氛围和文化，保证学生在国内能有一个学习交流的场所，哥伦比亚大学在我国十几个城市租赁了wework空间。李珊选择的wework空间在上海，不同专业的学生在这里交流学业，闲暇之余一起逛街，参加上海市的各种建筑类展览。“我觉得学校为我们提供的wework空间挺好，因为学校会一直组织各种活动，让大家互相认识。”李珊开心地说，wework空间除了促进学习交流以外，还会邀请一些企业的负责人，为他们提供日后就业方向的指导。李珊表示，学校目前也开设了网课，为了照顾中国留学生，在课时安排上会充分考虑时差问题，网课一般安排在国内时间的晚上9时（美国时间的上午9时），一直持续到晚上12时或凌晨1时左右。建筑学专业只需要修满15个学分的课程，上课时间可以根据个人情况进行选择，她一般会选择三天时间进行学习，另外三天完成教授布置的作业。让李珊头疼的问题是，在线上学习过程中，缺少和老师单独交流的机会。线下学习如果遇到不明白的问题，可以单独咨询老师，但在线上学习过程中，遇到不明白的问题时，全班同学都在听着自己和老师之间的对话，让她非常不习惯，感觉非常尴尬。同时，因为学校里所有的活动全部通过邮件来向留学生们传达，部分中国留学生没有经常查看邮箱的习惯，刚开学时她就错过了很多次学校举办活动的通知，也包括跟老师之间的交流。“我觉得网课极大地减少了和老师很深入交流的机会。”李珊说。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活刘如意大利米兰新美院刘如：课程紧密，深夜上网课有些不习惯“身边没有老师、同学，白天睡觉晚上上课，还要面对语言的压力，太难了。”就读于意大利米兰新美院服装与面料设计专业的硕士研究生一年级的刘如，打趣地吐槽起了在家“留学”的故事。对于原本今年9月份开始的留学生活，她曾有过很多次幻想，和同学一起开迎新派对、加入学校的社团活动、展览自己的作品等等，虽然目前只能在家里学习，但她仍对自己的留学生活充满了期待。“我的课程有时安排在后半夜，从深夜12时一直上到第二天凌晨2时许，肯定是有些不习惯和疲惫的。”刘如说，意大利冬令时与国内有七个小时的时差，每天的课程根据单双周安排得非常紧密，有时上完夜间的网课刚睡没几个小时，又要再爬起来开始第二天早上7时的课程。仅上了一个多月的网课，就给她带来了一些失调的问题。在学习过程中，语言问题同样令刘如头疼不已。因为文化差异，老师经常不能理解刘如表达的意思，而老师在阐述一些问题时，刘如也同样领悟不到老师表达的含义。为此，老师们也想出了很多应对方法，如设置留言板，学生遇到不明白的问题可以打字留言提问，老师看到后积极回复，让她感受到了学校对每一位同学的关怀。“我觉得网课虽然和线下课程有一些区别，但只要认真听讲，按时完成作业，积极寻求老师的帮助肯定能学好。”刘如说。倒时差上网课，每天安排满满，受国外疫情影响不能入学，记者探访潍坊三位留学生的日常学习和生活刘紫竹日本新日本学院刘紫竹：线上线下，努力提高自己的语言水平“虽然学校现在还没有正式开学，我希望利用这段时间在国内再提高一下自己的日语水平，做好各项准备。”今年19岁的刘紫竹，原计划今年4月份前去日本就读新日本学院的日语专业，疫情暴发后，他出于旅途安全不确定性等方面的考虑，将入学时间推迟到了2021年1月份，学校目前也暂时没有进行线下授课。为了充分利用好这段时间，刘紫竹每天上午会在城区的某教育机构学习日语，加强自己的语言水平。下午1时-4时，刘紫竹会与新日本学院的老师进行线上学习。已经上了近6个月网课的刘紫竹告诉记者，最开始的线上学习令他感觉有些吃力。刘紫竹表示，因为日本老师在授课过程中语速非常快，经常讲完了，他还没有领会老师的意思，所以在学习过程中，他总是资料不离手。生性乐观的刘紫竹并没有退缩，他每天都沉浸在语言学习的氛围中，在线上学习时，只要有机会，他都会和老师交流；课余时间，他会选择看一些日本动漫作品，一方面为了提高自己的语言水平，一方面可以放松心情。而老师们为了缓解学生的压力，也会与他们分享一些日本好玩的事情。“现在基本上可以跟上老师的教学节奏了，没有什么难的。”刘紫竹开心地说。除了学习以外，刘紫竹还会利用周末时间，在家里弹弹吉他，帮助父母做一些力所能及的家务。“等到入学后，我会在日本好好学习，也希望父母能够照顾好自己。”刘紫竹说，对于即将开始的留学生活，他充满了期待，对自己的未来也充满了信心。