中学生出国留学利弊分析 　出国留学可以使孩子得到更好的教育，随着国外留学的热度增加，很多的家长想要了解中学生出国留学的利弊有哪些呢下面是我整理的关于中学生出国留学利弊分析，欢迎参考! 　中学生出国留学利弊分析 　目前社会上对低龄化留学现象探讨比较多，各种利弊观点都有，不可避免地左右了一些家长的想法。 　越是优秀的学生越应该出国留学。可能很多家长的流行观点是：孩子考不上重点高中或者考不上好大学才会考虑出国留学，把出国留学当作一条“退而求其次”的入学通道。但请试想，如果用母语都没能学好功课，用不大熟悉的外语又怎能学好呢学不好功课又缺少约束管教，口袋里又有大笔的资金，这些年龄不大的孩子在外界的影响诱惑下极容易失控。而成绩优秀的孩子，反而会因为赢得中考却失去了出国获得更好发展的机会。其实，成绩优秀的孩子在出国留学后，会更容易利用留学机会、更加适应国外的教学，获得更好的人生发展。 　出国留学的优势有以下几点：第一，出国读高中，可以帮助学生更早更好地学习掌握好英语。第二，成绩优秀的孩子出国读高中，可以为将来成功进入世界一流大学深造奠定良好的基础。第三，出国读高中，可以根据自己的兴趣、爱好以及对自己的职业规划，灵活选择几门课程来学习。国外高中一般采用选课制，学生在进入高中时就要去选课，直面自己的兴趣和爱好，独立思考自己将来到底要学习什么专业，从事什么工作，从而有的放矢地选课。第五，国外留学，可以奠定一些良好的语言、性格和友谊基础。在自主学习、自理生活、充分提倡个性发展的环境下，对塑造孩子独立自主自强不息的性格非常关键。且这个时候，和海外本土孩子一起学习生活，同学相处很少带有成人的“世俗”或者“功利”的眼光，能发展健康纯洁的友谊。 　出国留学的利弊的弊端也是存在的，比如说，孩子是不是太小，缺乏一定的独立生活能力和自控能力，英语水平也还一般，在国外能不能学好，会不会因为缺少约束而放任自流等等。这些问题是我们无法回避的。 　为了避免或减少以上负面问题发生，需要对将要出国留学的孩子提个醒，准备好以下一些必要条件，从源头上把关，将问题发生的可能性降到最低。 　首先，得有足够的资金保障。国外留学的费用较高，英联邦国家完成高中大学至少得有上百万元人民币资金保障。当然，家长也要引导好孩子对大量资金的管理和使用。其次，得有一定的英语基础和学习能力。在完全陌生的语言环境下，几乎一切都需要靠英语去交流，如果英语水平基础很薄弱的话，在开始阶段，会产生一些很不利的影响，因此要尽量在出国前打好一定的英语基础和学习能力。再次，出国留学一定是孩子自己主观上想出去，而不是被父母一厢情愿地强制送出国。只有主观上想出国留学，有求知欲和进取心，才能树立好正确的学习态度，把握机会努力学习取得成功。 　最后，得作好一些必要的准备工作。在国外学习期间也会遇到种种困难和挫折。在出国前提醒孩子作好心理准备，注意培养孩子的自我心理调节能力、交流交际能力和一些生活自理能力，遇到困难要知道怎样去正确处理，或者应该向哪些人求助。出去读高中的孩子一般都不满18周岁，在出国前要安排好正规的住宿和监护人，安排好孩子的饮食起居。家长跟孩子要保持沟通上的通畅，多关注孩子的情绪和行为，在问题发生之前或者发生的第一时刻，协助学校或监护人帮助孩子一起将问题解决，确保其能够安心顺利地读完高中。 　浅谈高中生出国留学利与弊 　高中生出国留学的利弊分析，只有在充分了解了利弊，充分评估了弊端是在孩子和家庭能够承受的范围之内的选择，才是科学而明智的选择。接下来小站君带大家一起来分析一下出国留学究竟怎么样 　优势一 　拥有优于其他国家的语言和多元文化环境，更易于提高英语水平，获得国际性的视野。 　前往美国读高中的理念为中国家长接受不久，目前在美国读高中的中国学生不算多。相比英国、澳大利亚等国家，因为高中学校开放比较早，经常会出现同一个学校中国学生很多，语言学习环境被弱化的现象。因此，选择到美国读高中，拥有比其他国家更优越的语言环境。另外美国高中设定的ESL课程是由学校直接安排在校内就读的，不同于英制国家的预科学校。对于国际学生来讲，少了一道由语言学校进入高中的门槛。 　另一方面，本来美国就是一个移民国家，加之国际学生的加入，形成更为多元的文化环境和氛围。在美国读高中，长期浸泡之下所获得的对多元文化的理解，将成为一个人一生的财富。 　弊端 　一些学校的花费较高。 　关于费用，学校不同，价格不同;地区不同，价格不同。美国寄宿制高中一年的平均花费约36000美元，一些精英式寄宿高中一年的总费用高达50000多美元。选择去美国读高中，一个很大的目的是要在美国完成大学学业，未来的路很长，家庭一定要做好财力上的充分预算。 　应对措施 　选择入读走读制高中 　走读制高中相对便宜一些，一年花费25000美元左右。学费便宜，并不等于说教育质量不好，是因为走读制高中大多是教会学校，费用上有教会捐助作为补贴。既然是教会学校，教友的孩子都可以选择入读，学生的水平高中低层次不一。随之可以获得的好处是，一个颇具实力的学生在竞争力不是很激烈的学校中更容易脱颖而出，获得很好的GPA(平均成绩)和老师饱含溢美之辞的推荐信，也很有希望被美国顶级大学录取。条条大路通罗马。 　优势二 　有机会就读和国内同样优秀或更好的大学，有更多机会升入世界顶尖大学，接受最好的系统教育，享受世界一流的教育资源。 　美国拥有最多高质量的大学毋庸置疑，中国高考的压力之大众所周之，而中国和美国拥有非常不一样的评估体系，既要应对中国的高考，又要应和美国的评估模式，很少有学生能找到时间和精力上的平衡点，仅仅是SAT、TOEFL两种考试，就足以将人折腾个人仰马翻，学生和家长由此会产生两头不到岸的感觉。 　在美国就读高中，不仅参加SAT考试非常方便，而且可以直接参加AP，IB等考试，这些考试是越来越多美国学生参加，也是越来越多大学用于考察学生有无能力接受更高程度课程压力的考试。如此，所有的学业成绩并入了美国大学的评估体系之内。学生在美国高中阶段所获得的学习经历、课外活动、社区活动的经历更易被美国大学评估，提交的自我陈述和推荐信亦更具公信力。对于申请美国顶级名校的学生来说，以上每一项都至关重要。 　弊端 　在一些竞争力较大的寄宿制学校里，学生将面临不小的压力。 　的确，近300所美国寄宿制高中是美国精英的摇篮，拥有优越的设施，良好的师资，和颇具竞争力的学生群体，升入美国名校的比例更高，但是，在高手如云的环境中，中国学生所面临的竞争压力也相对更大。 　应对措施 　正确定位对方和自我 　千万不可用中国的现实存在臆想美国高中的状况，要对美国高中的学生能力有正确的认识和评估，同时客观地评估自我。要充分理解，如果想进入中国家长和孩子梦想中的美国顶级名校，仅仅有优秀的学习成绩是远远不够的，这句话的深刻含义。 　优势三 　更早了解和熟悉美国大学的教育体制和模式 　美国大学本科教育是所有教育阶段最优秀的部分，易进难出，但同时拥有课程难度大，负荷重，淘汰率高的特点。本科的学习，对于土生土长的美国学生来说都是一个挑战。中国学生通过高中阶段的磨砺，对老师的授课方式、评估体系有了真实的体会，特别是对中国学生及其不熟悉的学分制下如何选课有了相当的了解，进入大学更能如鱼得水。转学，在美国是一件相对简单的事情，纵然不能一步到位入读名校，也很有可能在大一、大二通过转学跨入名校的大门，达到异曲同工之妙。 　弊端 　如果学生在出国之前的统筹能力偏弱，如果到美国读高中一年到一年半年以后，这种能力仍没有得到提升，可能难以应付美国大学复杂的申请过程。 　目前中国的教育体制和教育现状培养出来的学生大多只拥有单一的能力，即考试的能力，而美国大学的申请是一项系统工程，没有一定的理解和统筹兼顾的能力不容易完成。这些能力不是年龄大了，就自然拥有的。 　应对措施 　需要假以时日，通过实践，总结，再实践，再总结，不断获得的。 　优势四 　有利于培养孩子的自我管理、自我约束、自我发展的能力。 　不管是选择美国的寄宿学校还是走读学校，学校的管理都非常严格，甚至达到严苛的程度。学生通过与学生、家庭的充分接触和交流，更易形成良好的行为规范和获得地道的美式思维方式。强调“靠自己双手吃饭”的美国文化，对培养一个孩子适应未来竞争激烈的社会起着潜移默化的作用。 　弊端 　对于主观能动性不强、漠视规定的孩子来说，可能是一种痛苦。 　应对措施 　出国留学的决定一定要是孩子参与其中并自愿选择的。 　源自内心的需求才可能迸发无穷的动力，只有是自觉自愿的，孩子才可能为他的选择和行为有所承担，才有勇气和毅力去克服各种困难，才可能为他的未来负责任。 　优势五 　潜能得到最大的发挥，更利于培养未来发展所需要的自我规划的能力 　在中国，学校、家长和学生的一切中心都是围绕高考，学生的兴趣爱好几乎被扼杀，应试化、模式化的训练令孩子被过早锁定在窄小的通道上，不管是智力、体力还是生活技能基本都得不到锻炼的机会。美国的教育体制优秀的一个体现，就是因为它将未来所需要的各项能力融汇在严谨而宽泛的课程设置上，有学校课程设置高达400多门。加之提供了广泛的与社会“零距离”的接触机会，学成之后，可直接为社会服务。有选择、有尝试才有可能自我发现、自我完善、自我规划、自我发展。 　弊端 　被“关爱”越多的孩子越容易陷入自由选择的困惑当中。 　应对措施 　前往美国读高中之前，通过各种途径尽可能多地了解美国的教育体制、评估体系、课程设置、教育现状，做好充分的心理准备，而不至于临了惊慌失措。 　优势六 　心灵得到长足的发展 　因为中国的评估标准的极度单一，加上学校和家长一般采取的是苛责教育方式，使得成绩平平的学生常常觉得自己一无是处。长期受压抑，心灵得不到舒展，直接会影响学生智力的发展。美国家长和老师在教育心理学方面的运用远远高于中国，鼓励教育贯穿于生活和学习的各个方面。中国学生觉得受到尊重，觉得自己在某些方面还是有价值的，由此激发了自我实现的愿望，并脚踏实地地去实施，最终，不仅成绩得到提高，人格完善、习惯形成等方面也会获得了意想不到的收获。 　弊端 　没有了中国家长和老师亦步亦趋地跟随，学生一段时间会有失落感。孩子的心智水平提升了，如果家长不随着孩子的成长而成长，容易产生距离感。 　应对措施 　家长不仅是孩子的衣食父母，还应该是孩子的心灵导师，作为导师，是需要时常学习、自我提升的。 ;中考后的别样选择：赴澳读高中初中生出国留学的条件和步骤。第一、早规划很重要初中生去美国读高中，既然决定了，就必须早早的规划，不管是初中的学习成绩 还是学生的语言能力，都要尽早的规划和培养;特别是在一些英语考试方面， 比如说SSAT、SLEP考试等，为初中毕业去美国留学打下基础。第二、经济条件需达到因为在美国，国际留学生只能申请私立的高中，而美国的私立高中一般学费都比 较贵，家长要预计到未来高中三年或者四年以及大学四年的费用。家长在为初中 生报名时一定要衡量自己的经济能力能否满足学生长达至少七年的美国留学。第三、学生综合素质能力必须好初中生选择去美国读高中，是否具备生活的独立能力、学习适应能力、语言能力 和较成熟的心智，这些都是家长需要特别慎重考虑的，不是所有孩子都适合低龄 出国读书。1分析自身以及家庭情况决定是否出国;2确定留学国家、学校以学校所在的地里位置是否安全、确定中介，然后报名签约;3提交各类信息材料;4设计留学方案;5准备相应的英语测试以及面试;6提交各个学校的申请;7等待学校录取通知书;8准备签证材料去美国大使馆面签。美国高中申请是提前一年进行的，很多高中是需要小托福和小SAT的成绩，初中优 异的成绩也很重要。其次是“软材料”也需要提前准备。据美国大学委员会(College Board)的数据显示，2015-2016学年学生就读非盈利性私立4年制大学所付的平均学费为3万2405美元;而学生就读所在州公立大学的平均学费则为9410美元，学生就读非所在州公立大学的平均学费则为2万637美元，翻了一倍有多。《美国新闻和世界报导(US News)》则根据大学委员会提供的数据总结出2015-2016学年对非所在州学生收费最贵的10所大学，其中有6所都是加州的公立大学。准备来美读书的学生们不妨在择校前参考一下，以便制定出一个合适的大学教育预算。弗吉尼亚大学(University of Virginia)非本州学生2015-2016学年学费：$43,822加州大学河滨分校(University of California—Riverside)非本州学生2015-2016学年学费：$40,973威廉玛丽学院(College of William and Mary)非本州学生2015-2016学年学费：$40,516弗吉尼亚军事学院(Virginia Military Institute)非本州学生2015-2016学年学费：$39,550加州大学戴维斯分校(University of California—Davis)非本州学生2015-2016学年学费：$38,659加州大学圣塔芭芭拉分校(University of California—Santa Barbara)非本州学生2015-2016学年学费：$38,573加州大学圣克鲁兹分校(University of California—Santa Cruz)非本州学生2015-2016学年学费：$38,189加州大学伯克利分校(University of California—Berkeley)非本州学生2015-2016学年学费：$38,140美国加州大学圣地亚哥分校(University of California—San Diego)非本州学生2015-2016学年学费：$38,066密歇根州立大学(Michigan State University)非本州学生2015-2016学年学费：$36,360中考后出国留学有哪些优势 澳洲的高中以其优质的教育获得了越来越多人的良好口碑，适合有一定经济基础，学生具有一定独立能力的家庭。去澳洲读高中有哪些优点呢？苏州市因私出国服务中心的澳洲部专家王莉将为大家做详细解答。 申请时无需雅思成绩更早适应海外学习 澳洲目前针对高中生使馆签证没有雅思的硬性要求，而且澳洲大多高中会提供雅思豁免权，许多学校如蓝山文法中学，学生通过校方的内部测试后，学校会安排语言课程让学生顺利过渡，之后即可直读高中课程。学生在澳洲完成高中课程后，申请大学就不再需要提供雅思成绩了。 而学生如果要等到高中毕业后再去选择澳洲的名校的话，首先要通过的就是语言的雅思关，高中生要想毕业后考到大学本科入学的雅思要求，是一件比较困难的事情，需要投入大量的时间和精力。对一边准备高考，一边申请大学的学生来讲，将无疑是巨大的压力。 十几岁仍处于学习语言的最佳时期，提早留学就读高中能更多地接触澳大利亚当地学生，为英语学习打下坚实基础。领先一步，入乡随俗了解澳大利亚的教育和文化。 多位辅导老师关注成长 澳洲高中学校对于中国学生大多会指派监护人，一方面从学习和生活上同时监督和指导学生，另一方面可以解决许多中国家长对于孩子年纪偏小带来的留学顾虑，学校还会专门指派老师对学生进行辅导。以澳洲的蓝山文法中学为例，这里实行小班教学，每个学生都配有两名辅导老师，老师会根据学生的成绩给出选科建议，进行课题辅导等，到了学期末，学生会收到一份由每个老师包括校长亲自点评的成绩单，学校对于学生的关注和重视程度可见一斑。 可选择大学课程对未来的规划更加清晰 澳洲的教育制度与国内有很大不同的是，学生接受高中教育后，就会对自己的大学以及之后发展有明确目的，读完11年后，除了学生们可以按照正常的课程去选择12年级外还可以选择一些大学课程的辅导课，这些课程基本涵盖了大学里不同的专业方向。有了学习过专业课程或者实践的经历，相信学生在申请大学时，会更加有主见和准备。这种灵活的教育制度对“偏科”的学生来讲无疑是一个非常好的“出路”。 在办理留学的过程中发现，国内的高中毕业生学生在选择专业时，往往比较盲目，这是对自己的性格特长等缺乏系统认识的表现，而在澳洲读高中，通过专业课程的学习，学生可以比较直观和清晰地认识到自己适合做什么，从而对未来的职业规划，长远发展会有一个初步的认识。 高中毕业后可选大学范围更广 从澳洲的高中生毕业的考核成绩来说，并不是一考定江山，是通过三个方面来进行综合评定，首先，学生的学习态度方面，学生是不是每次很认真地完成了每次的作业和课题(即：平时的成绩)，其次，学生是不是能够保持充足的出勤率，因为每个澳洲的高中、大学学会将学生的出勤率看得和学生的成绩一样的重要。另外，澳洲高中的平时成绩和最后的成绩各占二分之一。综合评定后高中生毕业升入大学就更是一件非常轻松的事情了。 值得一提的是，跟国内的学生比起来，澳洲的高中毕业生在澳洲的大学和专业的选择上是没有任何限制的，主要符合条件都能申请(想读医学或者法律的学生最好通过高中来进入澳洲的大学)。学生想凭借高中成绩申请北美、英国的大学，澳洲高中也不失为一个好的跳板。(张妍琪秋雨) 　　每年中考前后，不少初三学生家长都会忙着咨询考后留学事宜。越来越多的家长选择把孩子在初高中时期就送出国门，让他们在美国参加SAT考试，并希望孩子们能早日融入美国教育体系以作为将来升入美国名牌大学的“跳板”。这时，他们会开始思考留学设计的事宜，比如名校申请、留学规划。那么是尽早把孩子送到国外读高中，还是留在国内读大学时再出国名校申请越来越难，留学规划到底该怎么做。当留学成为越来越多中国家庭的重要教育选择，这些问题也成为家长关注的热点。下面86我就为大家讲解低龄留学能否成为进入名校的跳板。 　 海外名校越来越难进吗？ 　4月初，美国常青藤大学公布的2016年常规录取结果显示，申请人数再创新高，录取率却创历史新低。8所常青藤高校，有6所高校的本科录取率较去年下降。一些名校的本科录取率创下历史新低，如哈佛大学只有5%左右。 　从整体情况看，近几年，美国一流高校的本科生录取率一路走低，而中国学生冲击海外名校之路也越发艰难。业内人士认为，美国学校对于中国学生的录取门槛不断提高，中国留学生的诸多问题日益显现是重要原因之一。部分申请材料上看起来不错的中国学生，来到美国后却学习吃力，交流困难，甚至采取作弊、找人代考等方式希望蒙混过关，这让美国大学意识到，一些中国学生存在成绩、材料作假，过度包装等问题;加上中国部分考点爆出的SAT、ACT考试泄题事件，都促使美国大学对中国学生的挑选更加审慎，更加重视学生的综合素质。 　而当国外本科申请竞争日趋白热化的同时，竞争也在逐渐前移。越来越多的中国家长将去国外读高中看作是冲击名校的跳板。更多家长们认为“如果接受过完整的国外高中教育，要比国内读高中后再申请大学更有竞争力。在家长们看来，“孩子年龄越小语言接受能力越强，越能更快适应国外的教育模式。而且，国外大学更承认本国的高中教育体系，也更认可本国学校的推荐信和成绩单的含金量，孩子未来申请到名校的几率也会更大。” 　 低龄留学应该注意什么？ 　第一步，根据孩子的情况，制定海外教育规划与资源配属方案。而要想制定精准的、科学的方案，前提是对孩子的能力和潜力有充分的了解。 　第二步，在国内教育阶段，就要开始按照英美学校与英美教育体系的入学考试、教学及综合质素培养要求，全面提升孩子在语言、学术、思维、社会实践、自我管理等方面素养。帮助孩子实现本土教育向海外教育的完美过渡，让孩子未来更快地适应并融入美国、英国等不同国度的教育体系、社会与文化环境。 　准确判断学生特点，提供量身定制的留学方案，充分满足学生及家长的自身诉求，并整合优质与稀缺的海外教育资源，为学生带来全程辅导与全方位的海外保障才能帮孩子顺利实现进入理想名校、完成学业、海外实习与就业、搭建海外人脉等一系列海外教育与人生目标。 　 什么孩子适合早期留学 　第一种是某一项特殊技能在中国没有发展空间了。比如体育运动和才艺。 　第二种是已经具有独立生活能力、思想和学业上做好充分准备的，同时大学方向就是美国某一家或几家大学的。这样的孩子到美国去比较有前途。 　所以无所谓多大去留学是最佳年龄，准备好了就可以出发了。没有准备好读博士都嫌早。如果单纯为了逃离中国的教育，没有充分准备，英语成绩不理想，就要慎重了。别人的教育不一定就是最好的选择。 　早期留学的准备也包括对当地环境的熟悉，起码之前要有几次summer school的经历，或者寒假短期插班体验。这样再去不是完全陌生的。更重要的也是学业上和身体上的准备，英语有很强的应用能力，全英文学习不会有太多障碍。身体健康，我们学校去年录取了一个女生已经在美国读了2年中学了，因为身体不好，经常生病，所以又被家长接回北京读书。另外，还要思想上有准备，有比较强大的内心，可以独立面对一些困难。 　 解读交换生！ 　交换生是一个单纯的青少年文化交流活动。跟留学生不太一样，交换生只有两个选项。一个是一学年的项目，另外一个是一学期。 　交换生可以选择的学校主要是公立学校，不管去欧洲还是美国，都是免学费的。多数是没有同胞的学校 。 　　名校跳板最早定位-交换生 　中国交换生也经历了一个相对漫长的演变，我们给交换生最早的定位是 “世界名校的跳板” ，作为交换生经过一年热身后进入到顶尖大学里学习。包括我学校有交流背景的毕业生被很多媒体都追捧过，他同时被多所世界顶尖名校录取。现在看来，很多老一代交换生并不是学业上最顶尖的，他们之所以会获得世界名校的青睐，很大的原因是他们相对那一代同龄人来说，有特殊的海外交流体验过程，他们更熟悉西方的教育系统，他们的语言能力更强。 　在美英高中留学热潮之前的交换生确实在申请大学上占了很大优势。当时，中国还没有像今天这么多的低龄留学生出现，交换生确实作为一个国际名校的跳板真实的存在。　　也正是由于低龄留学的迅猛发展，我们现在欣喜的看到交换生项目开始真正的回归到它的本来面目，它就是一个单纯的由民间主办的青少年文化交流活动。 　我们原来看到留学海外是一条人很少的道路，是一条光芒大道。那您今天会发现，现在这条路上已经挤满了人，跟我们的高考差不多了，也是一个千军万马的状态。现在所谓热门的专业和岗位可能在若干年后会被计算机技术替代掉，金灿灿的文凭可能今后不一定还好使了。我们是不是可以选择另外一种方式，比如说参加交换生计划，培养孩子一个独立解决问题和适应不同环境的能力。在若干年以后我们才会看到这个孩子跟其他同龄人的区别。他们的幸福感、精神状态、能力、思维方式都会是不一样的。 　 留学小建议： 　建议一：孩子要在读国外高中前树立起科学的大学申请观，杜绝“去了再看”的态度。建议到国外读书时要带上国内语言培训机构的教材，也可以报名参加国内网上培训课程，经常关心下考试动态。 　建议二：多与导师和国内同学沟通，与同学交流国内考试进度等信息，不要忘记与他人竞争需要“拼死拼活”的精神。 　建议三：申请准备工作永远别嫌早。建议有留美英等其他国家意愿的学生在初三就可以开始准备SAT考试，提前攻克词汇量和语法等难关，尽早适应使用英语的习惯。 　建议四：家长要积极发挥好自己的作用。不要只问吃的习惯不习惯、睡的好不好，时间长了，孩子心理上面的变化就完全不知道了。针对尚不成熟的孩子出现的一系列“留学综合症”，家长要第一时间给予帮助和疏导。多鼓励，少批评。