学前教育专业、特殊教育专业、英语专业这三个师范专业比较好做老师。1、学前教育专业很多人对这个专业不是很了解，其实这个专业要求也很高。学校中其他专业基本都是针对某一个专业要求学生需要钻研掌握的，而学前教育毕业的学生，其他方面的知识多少都必须会一点，因为在幼儿园中的教学工作，往往需要顾及各个方面。现如今，人们对孩子幼儿阶段教育是相当的重视，因而学前教育这个专业的需求也是会不断增多的，这个专业也不愁就业。2、特殊教育专业说起这个专业，志之前是一个很冷门的专业，很多人乍一听根本没有听过这个专业。因为师资力量不足，整个体系不完善，而且这个专业对于从事行业的人素质要求非常高，所以相关人才一直都很缺乏。事实上，由于我们国家的人口基数很大，开设这门专业的高校也很少，所以一直以来，就业市场上特殊教育类人才的缺口一直很大。3、英语专业学习英语专业前景还是非常不错的，现在很多家庭条件不错的人家都想着法儿出国留学，这个时候英语的作用就很大了。所以即使以后读英语专业的学生不选择当老师，也可以做雅思、托福的老师，一样很吃香的。我和先生的工作在国外美国生活，孩子要不要带回国接受教育？将来大学毕业之后，想要当一名老师，在大学期间，需要做好哪些准备工作？以下这4项准备工作，对于每一名有志成为教师的在读大学生而言，都是很有必要努力完成的。考过教师资格证想要成为一名教师，拿到教师资格证是必须的。教师资格证，是教育行业从业的许可证，没有这个资格证，根本不能当老师。过去，一部分教辅机构或民办学校的教师，不需要教师资格证。但是，现在哪怕是在教辅机构当老师，也必须持证执业、持证上岗。教师资格证考试，按照学校类型和层次的不同分为8类，一般情况下，大学生通常侧重于报考幼儿园教师资格证、小学教师资格证或中学教师资格证。想要报考相应的教师资格证，也要符合学历的要求，通常，报考小学教师资格证，应当有大专以上学历，报考中学教师资格证，应当有师范专科或其他大学本科以上学历。教师资格证考试的考试科目，又是怎么设置的呢？笔试有2~3科，比如，幼儿园教师资格证考试，笔试考综合素质和保教知识能力。初中和高中教师资格证考试，笔试阶段，需要考综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。在面试阶段，一般需要说课或试讲，还会有考官向你提问。教师资格证考试的难度并不高，通常情况下，好好准备三两个月，都能够一次通关。考过普通话水平测试证想要当老师，除了需要有教师资格证，还需要获得普通话水平测试证书，一般情况下，如果想要当一名语文教师，通常需要在普通话测试中，获得二级甲等以上证书才有资格。如果你不想当语文教师，通常只需要具有二级乙等普通话水平就可以了。普通话水平测试的考试频次比较多，正常人只要加强练习，获得二级乙等证书的难度不大。拿到毕业证和学位证作为一名大学生，想要参加教师招聘，除了教师资格证和普通话水平测试证必须具备，还必须顺利拿到毕业证和学位证，如果这两证不齐全，不要说参加教师招聘，到人才市场上找工作，可能都会无人问津。因此，作为大学生，在大学生活期间，也必须勤奋努力，认真学习，修满相应的学分，成为一名合格的大学生，才有资格挑战教师招聘考试。总之，从当前的实际来看，教师的待遇，一定程度上足以比肩公务员，属于是铁饭碗中含金量较高的一种，工作非常稳定，幸福指数也比较高，值得大学生们为之付出努力。如果你想要考教师，从现在开始，就一定要围绕以上三个方面做好相应准备工作，争取在大学一毕业时，就有资格参加教师招聘。初中语文教编面试被问到你认为汉语国际教育能教语文吗这个问题怎么回答和你分享我的经历。二十年前我也面临同样的问题，特意对比了内地、香港、新加坡、美国的教材，内地的课程深度虽然最深，但是 历史 教材不一样。我当时是非常希望孩子了解中华民族的悠久 历史 ，和近现代史，而不是作为中国人学习的是他国的 历史 。于是让孩子在国内上学。可能有很多人会认为是自找苦吃，但内地的基础教育非常严谨。让孩子在国内完成小学、初中的课程，不仅可以让孩子学会世界上最难的中文，也能给他(她)打下扎实的基础，更重要的是培养了他(她)的爱国主义。等高中了，你可以让孩子去国外上学，孩子会有优势，同时可以学习二外。 我家孩子一个是读完四年级来美国，一个是读完三年级来美国。都不是在很好的小学上学。小学的时候，我给他们培养了很好的阅读习惯，他们来美国后还继续保持阅读中文书籍。但是对于英语会比其他孩子差一些。大的孩子来美两年已经跟别人沟通完全没问题，现在也在尝试看英文小说了。我觉得父母很重要，孩子还是要跟在父母身边。有父母在身边，他们会有安全感，才会静心学习。父母才是孩子最好的老师。 我太太当初是在国内生女儿半年断奶后就回美国继续读MD同时实习，我刚开始工作压力很大钱也不够住在宿舍全部财产就是一台二手皮卡（GMC），我们不可能自己带孩子没钱没时间没精力，只能交给两家长辈来回带，五岁回到美国直到十岁时与我们一起回上海降一年从三年级开始一直读到高三毕业，再次离家再回美国上大学。 异地读书的孩子所付出的努力 时间 精力代价都比在一地的孩子更累更辛苦，对于我女儿所累作为父母是有愧疚的，有时候总想这是否值得？为何要让自己的成功（我不成功）建立在孩子父母痛苦之上呢？ 祝你们好运！ 你这是多想不开… 自己看看近期大陆教材都改了什么。当然有些人不在乎这种事 每个人的三观不同，对待孩子的教育也不同，有些人喜欢国外，他们会认为国外的月亮都比中国亮，我认识一个人，女婿企业家，上市公司老总，养了三个孩子，第三个因超生养在美国，现在三个都去英国读书，他们认为他们高人一等，孩子享受应国外最好的教育，每个孩子每年要化费几十万一年，他们只知道他们是有钱人，他们不知道这是谁的钱？以后他们的孩子国外的事情样样懂，中国的事样样不懂，以后英语很好，但连一般的中文常识都不懂！再说美国吧，美国某些地方是先进，国民待遇是比中国要好点，但由于美国人的三观跟中国人截然不同，现在特朗普要把美国引向何方，他自己把自己引向坟墓！总统不当了，他更不安全了！全世界有多少人希望他早日死，生活在这样的国家随时可能遇上枪击案，安全吗？你们分析一下吧！我这么说，可能有人说你的孩子去不成国外，你在说风凉话！？不是的，我儿子去过美国，瑞士，孙女在美国，瑞士上过幼儿园，在国外见识一下，学习点东西是可以的，但不能为国外服务，因为我们是中国人，儿子三十多岁就回国了，现在在清华当副教授，孙女在附小读书，很开心，主要大小都很安全，这是主要的。供你参考！ 感谢楼主的提问。 我先说一个实例。我的一个朋友，夫妻俩也在美国工作生活，他们有一个儿子，出生在中国，生活在美国。但是由于家庭的缘故，没法让孩子接受中国的教育，而且他们觉得美国的教材难度，比中国容易多了，当时他们认为孩子在美国学不到多少文化知识。 他们采取的办法是，在美国的家庭里都说汉语。从小学开始，一直到高中，夫妻俩分工不同。把国内的学习教材带过去，妈妈教汉语，爸爸教数理化。如果有一人出差，他们当时通过QQ来进行网络家庭教学。他们的孩子，既在美国上学，接受教育，又同时学习了中国的文化。经过家庭的教育，这个孩子汉语说的非常流利，中国的杂志和小说都能看，现在己经大学毕业，在纽约一家著名会计事务所当专业分析员。 第一点，如果你想接受传统的中国思想文化，不一定要回国。我没有生活在美国。但我在加拿大生活过一段时间。加拿大的中文学校很多，有唐人街的，有华人教会的，我觉得美国也应该有。我觉得那里的文化教育，也是挺传统的。可以让孩子在那儿接受中文教育和传统思想教育。 我想说的第二点，我认为一个孩子的道德品质和传统文化的教育，更重要的在于家庭，其次才是学校。当然学校里的一切也肯定会耳濡目染。父母是孩子的第一任老师。你们从小就要灌输他们中文教育和传统的思想文化。 我看到加拿大的许多华人中，在家里从幼儿开始就教汉语拼音。孩子们学会拼音字母以后，阅读中国的一些儿童读本是完全没问题的。至于写作，中文学校里面有这方面的课程。我们做父母的也可以教，但是肯定很辛苦。 我认为我这样是两全其美的做法。如果你们回国，让孩子接受中国的教育，你们也必须回国，父母总不能离开孩子吧。你们都回国，势必会打破你们的家庭生活。那样很有可能孩子的教育没有达到预期的目的，同时也影响了你们的事业发展。 不知道我的说法，你是否认可。再次谢谢你的提问。 不太了解您那块具体情况，所以在此说自己的一点想法，说的不对地方，请多包涵。不知道您和先生对孩子将来的学习生活有什么样的规划，将来让孩子出国留学还是一直就扎根中国？您和先生在哪个国家？那个国家教育水平与中国教育相比如何？ 现在我简单说一下国内的教育情况： 1国内重点小学，大家挤着头皮进。为了能让孩子进入重点小学，家长们会揠苗助长让孩子进入“牛娃”“学霸”行列，小孩子们看似懂很多知识，无形中抹杀掉了小孩子们本有的学习能力。看似“进”实则是“退”。 2一般学校，片区划分。教学质量一般般，教师水平一般。但是孩子会快乐几分，进不了好学校，这时候家长可能会给孩子报英语数学等培训班，加上培训班那些老师夸张的解词，更坚定了家长的选择通过培训机构来提高孩子成绩。孩子渐渐也就变得不开心了。 3国内的国际学校。我不太了解南方的国际学校如何。北京这边的国际学校一个通病孩子们的语文能力比较低，英语能力也不会让您想象中那么好，还得靠家长课下抓紧孩子的学习时间。进一所好国际学校，孩子们学习这方面可能让您担心的少些，费用也就上去了。一年20多万。 —— 其实我还是建议孩子暂时跟着你俩，孩子小对父母的爱需求更多些。孩子可以在国外正常入学： 1您和先生利用平时时间给孩子补一补中文，英语 语文 数学基础知识掌握了就可以，根据孩子学习能力适当拔高，不要让孩子对学习失去兴趣就好。 2一定要帮孩子培养阅读习惯。帮孩子从故事中梳理出故事结构。现在国内高考已经改革，语文主要考核孩子的课外阅读量，以及获取信息，解决问题的能力。（我家孩子20个月，家里除了书就是书，所以孩子现在自己有意识去读书 听家长讲故事） 不知道说的这些对您有没有帮助，如果我说的有不明白的地方，愿意和您一起讨论。 简单来说。美国教育出来就废了，以后根本就是不堪用！网络的错误言论具有误导性。整个舆论貌似主流，实际上已严重偏离客观实际。为什么会出现这种现状，大概是被文化输入多年的原因，然而真实原因并非如此，幕后推手在润物细无声般不断渗透才是主因，舆论阵地黑金涌动！多说几句，有些时候有些事情是一眼便知的，而有些是需要拨开迷雾来看！事实上，通常情况下，真理和智慧只属于极少数，大多数人是愚昧的。这是客观事实，并不随主观嘴硬而改变，也不随 社会 进步，时代变迁而改变。在我看来，国人思想深层一切都未曾改变，与 历史 中流露出的品质依然。当然不仅于此，闪光面同样依然…… 孩子最好是在中国上完小学！这样 既能有一定的人生观也能 把最难学的中文学好！ 我身边的一个朋友 他两个儿子 大儿子 小学毕业来到美国 只用了 两年时间就把英语学的很好 课堂学习没有问题！ 现在高中1 年纪！他还是觉得自己是中国人！喜欢看中国的电视剧！ 可以用英文思维 说读中文没有任何问题！ 他的小儿子小学2 年级 来到美国！在双语学校上学！但孩子对中文很抵触！ 说最不喜欢的就是我中文！太难了！ 而且自己说他自己是美国人（被他爸爸因为这事情打过两次、可见他父亲是一心想着培养他爱中国） 目前 说话 全部英文 已经小学3年级了！ 因为我在小学做义工！深深的了解基础中文的重要性！ 以及孩子们对中文的看法！ 我觉得 无论从语言学习还是人生观的树立上来说！最好的方式是 孩子小学毕业再来美国！ 太晚了学英文费力！太早了学中文费力！ 你跟老公儿子在国外工作生活应该把你儿子带回来接受思想品德教育让他知道长在红旗下的骄傲，不能让腐朽没落资本主义荼毒你的下一代[大笑][呲牙][爱慕]汉语国际教育不出国可以从事什么工作你好同学，小思先明确一点，汉语国际教育是可以做语文老师的。而且不光如此，汉国教的就业方向还是有很多的。小思之前根据勤思汉硕毕业学员的就业情况总结了几个就业方向，同学可以看一下。接下来给大家分享一些汉硕毕业就业方向，1 对外汉语教师志愿者汉办每年会通过高校招募对外汉语志愿者，通过考试后进行集中培训，之后派往相应国家任职，培训具有集训的性质，所教授的内容很有针对性，短期内就可以提升能力。大家可以关注汉办官网，获取相关通知，这也是汉硕专业一个比较好的去路，既可以提升实践能力，也可以体验一下国外的生活，增长见识。2 对外汉语培训机构或教育机构老师目前培训机构还是比较多的，相对比学校而言，薪水更加可观，是一个比较能挣钱的行业，如果有研究生文凭又有实习经历，待遇会很不错，但同时工作内容会很繁琐，越到周末事情会越多。3 中小学语文或英语老师汉语国际教育专业毕业的研究生去中小学当老师的人数很多，因为专业本身也进行了中文及英文相关知识的培养，尤其现在还颁布了教育类硕士毕业生免试认定教师资格证的通知，让汉硕毕业生更容易走进中小学就职。4 国际学校老师随着我国的经济实力不断上升，越来越多的外国人开始到中国学习中文。如果不愿意出国进行教学，在国内的国际学校教授留学生也是个不错的选择，与赴海外教学相比，它最大的优点就是不需要花费时间适应生活环境，更容易开展教学。5 其他如果不想从事与教学有关的工作，还有考取公务员、去公司任职等选择，不管在任何行业，拥有研究生文凭都会比本科生更具有竞争力。最后我再来谈谈目前很多人最担心的问题：疫情对本专业的影响。不可否认，目前的疫情确实是对外汉语教学的一大阻碍，无论是汉语教师到国外当志愿者，还是外国学生到中国留学都有一定影响，基本上都改为了线上教学，但线上教学与线下教学差别很大，甚至多数老师以前没有线上教学的经验，对平台操作不熟练，同时各个国家的网速也对上课的质量有影响，这都使得目前的教学效率不高。不过疫情正在逐渐好转，相信有各个国家的共同努力，一定会尽快恢复到正常教学。国内的话，可以在地方高校当辅导员，或者在中学当语文、英语教师。也可以去外企、私企、考公务员等。 话说回来，即使将来出国了，也几乎都要回来，因为都是有出国年限的。至少我还没有听说谁留着了国外。因为绝大部分出国的，都是去发展中国家。请问在国内当中学教师会不会很难，如果以中小学教师为目标是不是考古代文学比较好？为什么会难？不要歧视专硕，在国内当中学教师还是不难的，毕竟是研究生学历，在二三线城市的话，学历上绝对够了。而且现在很多用人单位喜欢专硕，因为他们更注重实践，身边很多这样的例子。况且汉硕注重教学实践，教学能力总体比古代文学之类的专业强许多。绝大部分学校的汉硕生会出国实习半年或一年，无论是对教学能力、外语水平还是社会交际能力以及跨文化交流能力都是很大的锻炼。如果以中小学老师为目标的话，建议报考“学科教育-语文”方向，专业直接对口，学术能力和教学能力都具备。