现如今，出国留学成为了越来越多的艺术生的选择。那么，艺术生出国考研去哪好呢？接下来，我们一起来看一下小编为大家推荐的的三个艺术院校，供大家选择。一、荷兰阿尔特兹艺术大学阿尔特兹艺术大学是荷兰几所大规模音乐院校之一的音乐学府，是有900多名在校生和一支260位专业教师组成的大家庭。它的校区分布在荷兰东部三座主要城市。阿尔特兹艺术大学艺术设计学院专注于艺术和设计,拥有各种不同的学科群；美术学院是自主视觉艺术的王国；时装与产品设计学院是相关职业领域的殿堂。媒体与平面设计专业是交流、媒体和设计的天地；室内建筑和室内设计专业为学生提供与教师共同创作的机会；而艺术和设计教育专业为校内教师创造了与其它教师培训课程及艺术教育专家中心合作的平台。阿尔特兹艺术大学艺术生考研可选择的专业包括：综合美术，时装与产品设计，服装设计，产品设计，阿纳姆服装设计学院，时尚、设计与策略，媒体与平面设计，平面设计，交互设计，艺术传达设计，动漫设计，排版设计，建筑设计，室内建筑室内设计，视觉文化教育，艺术设计教育，艺术教育。二、瑞士西北应用科技大学瑞士西北应用科技大学位于欧洲中部，是一所国际化的大学。瑞士西北应用科技大学是由四所州立应用科技大学于2006年1月1日合并而成，目前有10000余名本科生，专业涵盖商业、工程技术、建筑学、土木工程、教育学、社会科学、音乐、艺术设计及生命科学等学科。该校还设有55所致力于应用技术研究与开发、咨询及高等专业教育的研究院，教职员工均通过合约等形式活跃于研究生教育及其专业领域。西北应用科技大学艺术生考研可选择的专业包括：环境艺术设计专业，装潢艺术设计专业（本专业分为四个部分：空间形象、室内装修、室内物理环境、室内陈设等设计），平面设计专业，珠宝首饰设计专业。三、韩国首尔艺术大学韩国首尔艺术大学是1962年成立的综合型艺术类大学，也是韩国唯一的综合性高等艺术学府。首尔艺术大学创学理念为“创意、协同、实践”。通过进行艺术创作能力训练和艺术创作的亲身体验教育，培育面向国际职业艺人和专业艺术人才，在韩国社会起到文化艺术中心和文化运动集散的作用。韩国首尔艺术大学艺术生考研可选择的专业包括：戏剧系,**系,广播影像系,视觉设计系,舞蹈系,文艺创作系,摄影系。艺术生出国考研去哪好？以上三所艺术院校就是小编的答案。如果大家还有关于出国艺术留学的疑问，可以随时咨询美行思远艺术留学顾问。 阅读此文章的人还阅读了本文版权属于美行思远（wwwmxsyzencom），转载请注明出处。2022年江汉大学招生章程男生的话学乐器，女生的话学绘画乐器的话建议钢琴，在短时间内就可以看到成效，速成钢琴，只要能掌握一两首非常熟练的钢琴曲就足以震撼他人绘画的画建议国画，国画属于国粹，个人喜欢工笔花鸟和山水画，虽然过程比较漫长，但是成果很让人满意中学艺术班课程设置 2022年江汉大学招生章程已经公布，主要包含学校概况、招生计划、报考条件、录取规则、 收费标准 、奖助学金等信息，以下是详细内容，供大家参考。 江汉大学全日制普通本科招生章程（2022年4月修订） 第一章  总则 第一条 为了更好地贯彻教育部“依法治招”的精神，深入实施高 校招 生“阳光工程”，规范学校招生行为，保证全日制普通本科招生 工作 （简称招生工作，下同）的顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校实际，制定本章程。 第二条 学校的校名为江汉大学（国标代码：11072），注册地址：武汉经济技术开发区三角湖路8号（邮政编码：430056）。学校网址：wwwjhuneducn，招生 就业 信息网：zjcjhuneducn。 第三条 学校是经教育部批准的公办、综合性普通高等学校，具有学士、硕士、博士学位授予权。 第四条 学校全日制普通本科招生的主要类别为：普通 高考 生（含统考录取学生、 艺术 体育 类学生、高水平运动队学生、地方专项计划学生、定向对口援疆计划学生）、运动训练专业单招学生。 第五条 学校招生工作坚持公平、公正、公开、择优录取的原则。 第二章  组织机构及其职责 第六条 学校普通本科招生领导小组是学校普通本科招生工作的领导及决策机构，由校长、分管校领导、纪委 书 记和相关职能部门负责人组成，其主要职责是负责全面领导学校普通本科招生工作，研究、制订招生政策、招生计划及录取规则等，并对招生重大事项做出决策。 第七条 学校普通本科招生委员会是学校普通本科招生工作的决策咨询、民主管理和监督机构，由校长、分管校领导、纪委书记、相关职能部门负责人以及教师、学生、杰出校友代表组成，其主要职责是负责研究、审议招生政策和制度，监督学校本科招生工作，维护招生公平公正。 第八条 学校普通本科招生领导小组和招生委员会下设办公室，设在招生与就业指导处，其主要职责是贯彻执行国家、省招生政策和规定，在学校招生领导小组的领导下，组织实施学校普通本科招生工作。 第九条 学校纪检、监察部门负责对学校招生工作实施监督。 第三章  招生计划 第十条 学校在 湖北 省教育厅核定的年度招生规模内，依据学校发展规划、办学条件、生源状况、人才市场需求、学科发展以及促进地方区域协调发展等因素，科学、合理地编制招生来源计划。 第十一条 学校在核定的年度招生规模内，根据教育部有关规定，预留少量计划。预留计划的使用坚持质量优先、公开透明的原则，主要投放到报考我校踊跃、优质生源集中的省（区、市）。 第十二条 学校将湖北省教育厅批准后的分省分专业计划，按要求报送到各省招生 考试 机构（以下简称省级招办），并通过各省级招办和其它官方渠道向社会公布。 第四章  入学考核 第十三条 报考全日制普通本科的考生（除运动训练专业考生、部分高水平运动队考生外）须参加全国普通高等学校招生统一考试；报考运动训练专业和高水平运动队的考生，须参加按教育部和国家体育总局有关规定组织的专业测试和文化考试。 第十四条 报考艺术类专业的考生须按生源所在省级招办的要求，参加相关省级专业统（联）考。 第十五条 报考体育教育、社会体育指导与管理专业的考生须参加生源所在省级组织的体育专业术科测试。 第五章  录取规则 第十六条 严格执行国家和省制定的招生政策、规定和 录取分数线 ，在思想政治品德考核和体检合格、考试成绩（含政策性加分）达到我校最低录取 分数线 以上并已投档的考生中，从高分到低分，择优录取。 第十七条 学校调阅考生档案的比例一般不超过105％，对招生计划量大的省份，学校可根据生源分布情况确定招生计划微调方案和调档比例。 第十八条 学校原则上执行教育部和各省级招生委员会有关考生加分的政策。但所有高考加分项目及分值均不用于本校不安排分省招生计划的高水平运动队招生项目。 第十九条 学校按照分数优先、结合 志愿 的原则进行录取。对于 平行志愿 投档的省份，在生源不足的情况下，学校通过征集志愿录取。对于非平行志愿投档的省份，在第一志愿生源不足的情况下，学校可接收非第一志愿考生。同时，高考综合改革省份考生的专业志愿须符合我校的选考科目要求。学校不录取无我校志愿的考生。 第二十条 确定考生录取专业时，学校原则上遵循考生专业志愿，以考生所在省份的投档规则和投档成绩（含同分排序成绩）排序，分数高者优先录取。对部分报考超额或缺额专业，经省级招生机构批准，学校根据生源和志愿情况，对相关专业和计划进行调增或减停，实行调剂录取，其中：实施高考综合改革的省份只能在同一专业组内调剂录取。对无法满足专业志愿，又不服从专业调剂者，学校作退档处理。 我校在 内蒙古 自治区实行分数优先的录取办法。 第二十一条  美术与设计学类专业，在文化投档成绩达到省级招生主管部门划定的文化录取控制分数线、专业统考成绩合格并已投档的考生中，按以下规则录取：对有规定投档成绩的省份，按生源所在省的投档规则和投档成绩排序录取；对没有规定投档成绩的省份，按综合成绩 [专业统考成绩×60%＋文化投档成绩×40%]排序录取，如综合成绩相同，则按专业成绩排序录取。 第二十二条 音乐类与舞蹈表演专业，在文化投档成绩达到省级招生主管部门划定的文化录取控制分数线、专业统考成绩合格并已投档的考生中，按生源所在省投档规则和投档成绩排序录取，且身高均须达到规定的标准，相关专业考试科目须符合下列要求： 音乐表演（器乐表演）专业：主科器乐须为钢琴、竹笛、二胡、扬琴、琵琶、古筝。 音乐表演（声乐表演）专业：主科须为声乐。 舞蹈表演专业：只招中国舞、芭蕾舞、现代舞等艺术舞蹈。 第二十三条 表演（服装表演与设计）专业，在文化投档成绩达到所在省规定的同批次最低录取控制分数线、专业统（联）考成绩合格并已投档的考生中，按生源所在省投档规则和投档成绩排序录取，且身高须达到规定的标准。 第二十四条 艺术类专业录取时，对于文科和理科（含首选科目为历史和物理，下同）分别投放招生计划的省份，按照文理科分别排序录取；对于不分文科和理科投放招生计划的省份，录取时不分文理、统一排序；若生源所在省份有特殊规定的，则按省级招生主管部门的规定执行。 第二十五条 体育类专业（不含运动训练专业）在专业术科成绩和文化投档成绩均达到所在省规定的最低录取控制分数线以上并已投档的考生中，按生源所在省相关投档规则和投档成绩排序，从高分到低分，择优录取。 第二十六条 运动训练专业实行单独招生，由学校确定录取标准，经生源所在省级招办审批录取，并报国家体育总局备案。具体录取标准按当年运动训练专业招生简章规定执行。 第二十七条 高水平运动队录取按当年高水平运动队招生简章规定执行。 第二十八条 报考外语类专业和会计学（ACCA）、金融学（CFA）专业的考生外语单科成绩不得低于110分（满分150分）。 第二十九条 外语类专业只招本语种和英语考生，其它本科专业原则上不受语种限制，但进校后公共外语课程以大学英语为主。学校另开设有大学日语、大学德语和大学法语等语种课程，学生可根据自己的情况选择一个语种修读。视觉传达设计（中外合作办学）、会计学（ACCA）、金融学（CFA）等专业均以英语组织教学，建议非英语语种考生谨慎填报。 第三十条 对考生身体健康状况的要求，除执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》外，下列专业考生身高须达到规定的标准： 音乐类与舞蹈表演专业：男生170米（含）、女生160米（含）以上； 表演（服装表演与设计）专业：男生180米（含）、女生165米（含）以上。 第三十一条 中外合作办学专业和会计学（ACCA）、金融学（CFA）专业只在明确填报该类专业志愿的考生中录取，且录取后不得转入其它专业。 第六章  收费及奖、助、贷学金 第三十二条 根据国家规定，学生入学须交纳 学费 、住宿费以及教材费等费用。学费实行学分制收费，包括专业注册费和课程学分学费，具体收费标准和办法，按湖北省物价局规定执行。中外合作办学专业按照学年收取学费，其中 出国留学 学生第四学年国内学费按普通同类专业学年学费标准收取。会计学（ACCA）和金融学（CFA）专业除正常学费外，另须按湖北省物价局核定的标准每年单独收取课程培训费。 第三十三条 学校制定了一系列学生奖励、勤工俭学、助学贷款等方面的制度。学校设立了校长奖学金、优秀学生标兵奖学金、优秀学生干部奖学金、优秀学生奖学金、优秀 毕业生 奖学金以及各类单项奖学金等项目。另有国家奖学金、国家 励志 奖学金、省（市）政府奖学金、社会团体（单位）、个人设立的专项奖学金等。 第三十四条 凡取得江汉大学学籍的全日制普通本科学生，家庭经济困难可申请国家助学贷款，由学生入学前在生源所在地办理。同时，学生入学后还可申请国家助学金。 第三十五条 为帮助家庭经济困难学生克服生活困难，更好地完成学业，学校积极为经济困难学生提供勤工助学实践机会，推荐和安排经济困难学生参加勤工助学活动。 第七章  附则 第三十六条  新生 入学后，学校要进行全面的入学资格复查，对艺术、体育类专业等特殊类型录取新生开展入学专业复测。复查不合格者，将区别情况予以处理，直至取消其入学资格。凡发现有弄虚作假行为者，即取消其入学资格或学籍，并将其退回原户籍所在地。 第三十七条 学生修满规定的学业学分，成绩合格，由江汉大学颁发国家承认的普通高等教育本科 毕业 证书 ，符合学士学位授予条件的本科毕业生，授予江汉大学学士学位证书。 第三十八条 学校通过江汉大学校园网（wwwjhuneducn）和招生就业信息网（zjcjhuneducn）发布有关招生信息及录取结果。学校招生咨询电话：027-84237298；微博：@江汉大学_招就处；微信公众号：江汉大学本科招生。 第三十九条 学校不委托也不允许任何中介机构或个人参与、介入学校招生工作。 第四十条 本章程自发布之日起生效。 第四十一条 本章程由学校招生与就业指导处负责解释。临沂大学2020年报考政策解读 ① 美术学校课程一般如何安排 素描，速写，色彩，设计 ② 艺术学校要高考了,课程设置有何建议 放轻松 千万不要紧张 正常发挥就可以 如果你是学音乐的这段时间就多加练习 考试当天如果专可以花属钱练琴可以熟悉一下、但是千万不要一直练 如果是声乐和播音一定要保护好嗓子 千万不要因为考试上火 容易影响考试 表演的话就是面试的时候一定要有礼貌 考试会有和别的考生的合作题 千万不要为了突显自己，表现的太夸张 每个角色都有他的重要性 ③ 中小学音乐课、美术课每班每周应该安排几课时，什么文件上有规定 额。。。这个，一个星期两节吧~~~不知道有没有规定，我记得我们小学就是两节，初中一节，高中没有~~~ ④ 白塔岭美术学校的课程设置怎么样 白塔玲美术学院的课程设置怎么样？白跑，零美术学院课程设置还是非常好的。对学生也是非常有利的。 ⑤ 高中美术生是课程怎么安排的 根据你们学校对美术的重视程度，高一的一周抽出一天到两天的时间学美术（时间是总和，一些对美术不太重视而重视文化的学校可能高一不学，也可能上半学期不学）。到了高二的时候会增加课程量，双休日会抽调一天，在寒暑假都会有长时间的学校补课(虽然规定不允许但是学校你懂的，就算学校不组织，在外面也是要补的)。到了高三可能直到艺考之前都不学文化了，开始美术集训，看重视程度也可能是前一个月开始。然后艺考，学校校考。 如果是课程内容，那么是先素描几何体，然后石膏头像，然后水粉或水彩，最后真人头像，速写是穿插在从头至尾的。这是普遍情况，学校可能会根据情况进行改变，还有学校可能会压题，不提供足够的时间。直接省略石膏头像或真人头像。 ⑥ 请问徐汇中学〔高中〕美术特色班的情况及课程表 高中没有美术特色班。 ⑦ 艺术学校有哪些课程 一共有5个大系 具体还要看每个学校设的各个专业 1、戏剧 （包括影视表演 戏曲表演 播音主持 服装设计等专业 ) 2、舞蹈 （民族舞 古典舞 国标等专业） 3、美术 （中国画、油画、动画制作等专业） 4、声乐 （民族 美声 通俗 古典乐器 西洋乐器等专业） 5、综艺 （综合艺术 ：戏剧 舞蹈 声乐都会学一点知识） ⑧ 报考苏州市第六中学艺术班 全国艺术教育先进集体 江苏省四星级学校 苏州市第六中学高中艺术班(市区班) 招 生 简 章 苏州市第六中学于92年开设艺术班，至今已有十余届学生毕业，高考录取率近100%，本科率90%以上。录取的高校有：中央美院、清华大学、中国美院、北京广播学院、北京师范大学、北京舞蹈学院、北京服装学院、上海交通大学、同济大学、复旦大学、华东理工大学、上海师范大学、上海音乐学院、西安美院、西安音乐学院、南京师范大学、南京艺术学院…… 我校艺术教育已16周年，艺术专业教学自成体系，专业教师积累了丰富的教学经验，熟悉各种艺术类院校的招生要求和特点，能在教学过程中对学生因材施教，根据学生条件为学生进行专业设计。文化课与艺术课并重，文化课教师有丰富的艺术班教学经验。 2008年我校将招收四个市区艺术班。设有美术、音乐、影视表演和播音主持专业三大专业。其中美术含一个国际班，与乌克兰中央美院联办，由乌方派美术教师上课；音乐是新加坡莱佛士音乐学院生源基地，每年派出一定数量的学生赴新留学并按一定比例享有不等数额的奖学金； 影视表演和播音主持专业与上海师范大学谢晋影视艺术学院合作办学。 一、培养目标 提高学生全面素质，发展学生个性特长。艺术班毕业生既能报考高校艺术类专业，又可以艺术特长生资格报考普通高校非艺术专业，还可以直接出国留学。 二、招生对象 对音乐或美术有初步基础、身体健康(美术类要求无色盲色弱)、符合苏州市高级中等学校招生规定的市区初中毕业生均可报考。 三、报名办法 1报名时间：4月1～20日全天报名。报名时交1寸正面相片1张，并领取准考证。 2报名地点：苏州市东北街132号学校招生办公室 邮编：215001 招生热线：67286219 67281437 网 址：//sz6zsze 四、考试办法 1 5月2日进行文化调研，调研内容：语文、数学、英语(调研成绩将作为分班依据)。 2专业加试时间和地点：5月1日在本校进行。(详见准考证) 3专业加试内容： 音乐类：唱一首非流行歌曲(歌曲曲目自选)，器乐或舞蹈片断任选，听音模唱，节奏模仿 影视表演、播音主持类：朗诵、唱歌、舞蹈、即兴小品 美术类：素描、速写 4专业考试合格者，学校将发合格证书。 五、录取办法 1根据市招生办公室公布的办法录取。 2专业考试合格者可填报我校艺术班，请在“中等学校招生报名志愿表”上填写“六中艺术班”志愿。未被录取者不影响其他志愿的录取。 3根据学生专业考试成绩和中考成绩，德智体全面衡量择优录取。 4月19、20、26、27日(含晚上)，学校组织考前艺术培训辅导，欢迎考生参加。 附：高中艺术班课程设置 1文化必修课：开设国家教育部规定的普通高中所有科目 2专业课： 音乐类：声乐 乐理 视唱 练耳 音乐欣赏 形体 器乐 舞蹈等 影视表演、播音主持类：表演 形体 台词 声乐等 美术类：素描 色彩 图案 美术欣赏 设计等 这个够吗？？ ⑨ 列举深圳有艺术班级的中学 我不清楚你所说的“艺术班级”指的是什么。 如果是指开设“艺术”这门课程的话，基本深圳回每个中答学都会有的。 如果是指招收“艺术特长生”的话，你可以关注一下四大名校：深中、外国语、实验和高级。 如果你要问的是“主修艺术”的中学，你可以看一下深圳艺校（高中）、华侨城中学或者深大附中。 ⑩ 艺术学校都学什么 音乐专业 1、声乐演唱：美声唱法、民族唱法、通俗唱法。 2、器乐演奏：西洋乐器类（钢琴、电子琴、手风琴、电钢琴、吉他,电吉它、电贝司、爵士鼓（架子鼓）、长号、小号、圆号、小提琴、大提琴、单簧管、双簧管、长笛、萨克斯等），民族乐器，（二胡、琵琶、扬琴、古筝、京胡、板胡、中阮、竹笛、唢呐、笙、民族打击乐器等）。 3、音乐教育：声乐、器乐、音乐理论、作曲等针对中小学音乐教师的科目。 4、现音乐：现代舞蹈、流行歌曲、电声乐器、音乐制作等科目。 美术及设计专业 1、绘画（国画、油画、版画、雕塑、壁画、漆画、书法、陶艺） 2、服装设计、装饰设计（时装设计、染织设计、时尚设计） 3、视觉传达设计（平面设计）、环境艺术设计（室内设计、景观设计） 4、工业设计（产品设计、珠宝首饰设计） 5、建筑设计、公共艺术设计 6、数码媒体、动画游戏 7、摄影 8、美术教育 9、美术史等 戏剧表演 1、表演专业（影视表演、节目主持人、影视模特） 2、戏剧影视文学专业（剧作） 3、导演专业（影视导演、影视节目制作、编导） 4、摄影专业（电视摄像、摄影） 5、戏剧影视美术设计专业（影视美术设计、影视化妆） 6、广告学专业（广告制作） 7、动画专业（影视动画）等 舞蹈专业 古典舞、民间民族舞、芭蕾舞、舞蹈学、现代舞、爵士舞、拉丁舞、街舞、体育舞蹈、舞蹈编导等。 播音主持 广播播音主持、电视播音主持、现场演出主持、文艺作品演播学、新闻学、新闻采编、广播电视节目制作等。 (10)中学艺术班课程设置扩展阅读： 艺术学院是指专门从事艺术类教学及研究的高校，中国现有多所艺术学院，其中最为出名的为中国六大艺术学院，分别是：南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院、吉林艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院。 其中具有博士学位授予权的艺术学院是南京艺术学院，国家文化部与省级 共建的艺术学院即省部共建大学的有南京艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院。自主招生东华大学 湖南大学第一章 总则临沂大学是国家教育部批准的全日制本科高校。为保障招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据教育部有关文件规定，结合我校实际制定本章程。第一条 本章程适用于临沂大学2020年招生录取工作。第二条 学校招生工作贯彻执行“公平、公正、公开、择优”的原则。第三条 学校招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及社会各界的监督。第二章 学校概况第四条 学校全称：临沂大学；学校代码：10452；第五条 主管部门：山东省教育厅第六条 办学类型：公办普通高等学校第七条 办学层次：本科教育 研究生教育第八条 办学定位：全国知名区域特色鲜明的创新创业型大学第九条 校址：山东省临沂市兰山区工业大道1号。第十条 学校简介：临沂大学是山东省属普通高校，山东省特色名校，坐落在历史文化名城、商贸物流之都、滨水生态之城、红色旅游城市、全国文明城市——山东省临沂市，是沂蒙革命老区唯一的综合性大学，也是一所具有优良革命传统的革命老区大学。红色基因浓厚。抗大一分校在沂蒙根据地办学期间，1941年抽调部分干部教员与中共滨海地委共同创建滨海中学，后改称滨海建国学院，学校不断发展，校名几度更迭，2010年经教育部批准更名为临沂大学。学校建校近80年来，根植琅琊文化沃土，传承抗大基因，弘扬沂蒙精神，积淀形成“明义、锐思、弘毅、致远”的校训和“实”的校风，铸就“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质和“团结包容、崇实尚贤、艰苦创业、勇于争先”的临大精神，形成革命老区大学鲜明的办学特色。办学条件优良。学校占地6000余亩，校舍面积108万平方米，固定资产总值2597亿元，建有图书馆、实验中心、艺术中心、体育中心等设施一流、规模居全国高校前列的教学设施。设有27个学院和费县校区、沂水校区2个分校区, 开设95个本科专业，涵盖11大学科门类，具有学士、硕士授予权；面向全国招生，全日制在校生（含本专科生和研究生）38711人；教职工2700余人，其中“国家百千万人才工程”人选、国家杰青、泰山学者等高层次人才28人，硕士生导师41人，国家优秀教师2人，山东省教学名师8人。教学科研仪器设备总值5亿元，馆藏纸质图书474万余册，中外文期刊2000余种，电子图书和电子期刊158万册，为山东省首批教育信息化试点单位，荣获国家级“绿化示范单位”称号。育人质量过硬。学校坚持立德树人，将沂蒙精神融入育人体系，将创新创业理念贯穿人才培养全过程，传承红色基因，培育“临大特质”；实施“一二三四”融入式协同性多元化创新创业人才培养模式改革，坚持“五依托、五着力”推进创新创业教育探索与实践，培养学生创新精神和创业能力，拓展学生国际视野，全面提高人才培养质量。获国家级教学成果一等奖2项，二等奖2项，获批国家级特色专业2个、国家级一流专业建设点3个、省级一流专业建设点13个，国家级实验教学示范中心1个、省级实验教学示范中心3个，教育部改革试点项目4个。近三年来，获批国家级教学改革和教学质量工程项目10项、省级教学改革与人才培养项目50余项。现有国家级精品资源共享课2门，国家级精品在线开放课程1门，山东省一流课程24门。获批国家级大学生创新创业训练计划项目近400项，位居2015-2019年全国普通高校学科竞赛排行榜第265名。学生就业创业率居全省高校前列，大学生创业率连续三年位居省属高校第一, 获批山东省创新创业典型经验高校、国家发改委“产教融合”项目重点建设高校、教育部卓越小学教师培养计划实施院校。科研实力强劲。学校以学科建设为龙头，面向国家战略和区域需求，凝练学科优势，突出科研特色，推进学术创新和创业，初步形成了文理见长、教师教育优势突出、应用学科特色鲜明的学科建设体系。建有山东省首批科技领军人才创新工作室和高校优势学科人才团队，入选教育部创新团队滚动支持计划；建有9个省重点学科、重点实验室和工程研究中心、6个省高校人文社科研究基地、重点实验室和研究中心；科技创新能力不断增强，近三年主持承担各类科研项目1550项，获国家自然科学基金和国家社会科学基金项目184项；获各级各类科研奖励411项；在沂蒙文化、肿瘤诊疗、智慧物流、教师教育、资源环境与现代农业、新能源新材料、古生物学等学科领域形成了比较优势和鲜明特色，在中生代恐龙演化和鸟类起源研究方面发表《Nature》《Science》论文5篇，“自然指数”两度跃居全国高校前十。服务成效显著。坚持为沂蒙服务的办学宗旨，实施服务沂蒙行动计划，与临沂市委市政府联合实施城校融合发展工作。对接山东省八大发展战略和临沂市主导产业，集中打造12个应用型专业（群），获批4个山东省高水平应用型立项建设专业（群）。按照“政府搭台、企业注资、学校借势发展”建设模式，校地联合成立山东商贸物流研究院、山东沂蒙文化研究院、山东省肿瘤诊疗一体化技术工程实验室、水土保持与环境保育研究所、中医药传承与创新研究院、精品旅游战略研究院等10余个应用型协同性研究院所，建有40多个产学研基地，与临沂市各县区、各开发区和规模以上企业签订120余项合作协议，合作开展200余个合作项目，向地方转让科技成果近百项，一大批应用性研究成果已经在沂蒙地区推广应用，成为服务地方新旧动能转换的“发动机”，为区域创新体系建设作出重要贡献。交流合作广泛。坚持开放式办学理念，积极拓展与国（境）外高校的合作与交流，与美国、法国、加拿大、俄罗斯、西班牙、韩国、意大利、新西兰、丹麦、马来西亚、菲律宾等国家的70余所高校建立校际合作关系，与台港澳地区的3所高校建立友好学校关系。常年聘任外籍教师、招收留学生，在几内亚与科纳克里大学合作共建了孔子学院。与50多所国内外高校建立对口交流和学生互换访学等合作办学关系。学校办学成绩得到了党和政府以及社会各界的高度评价。党建工作经验2次入选全国高校党建工作会议典型材料；获批首批全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地、山东省沂蒙精神研究基地、山东省高等学校党员干部教育培训基地，承办全国高校党建组织员、山东省“第一书记”和全省大学生选调生等培训工作，发起举办沂蒙精神与群众路线研讨会、“三山一坡”革命精神研讨会和脱贫攻坚与革命老区创新发展研讨会、“传承抗大基因、弘扬沂蒙精神”研讨会等高层次学术会议，办学影响不断扩大。第三章 组织机构第十一条 学校设立招生工作领导小组，负责全校的招生考试和录取工作，研究决定招生工作中的重大事宜。第十二条 学校设立招生监督小组，由学校纪委、监察处等部门人员组成，全面实施对学校招生考试工作的监督、检查，并设立举报信箱和举报电话，负责举报信件及电话的落实和处理。第十三条 招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。学校不委托其他个人或机构从事招生工作。第四章 招生计划第十四条 依据上级主管部门下达的招生规模编制招生计划。2020年学校面向山东、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、新疆等25个省（自治区、直辖市）进行招生。具体招生专业及计划按照教育部核准的、各生源省（自治区、直辖市）招生主管部门公布的分省分专业招生计划执行。各省分专业分科类拟招生计划请到“招生信息网”（zhaoshenglyueducn）查询。我校可根据生源情况，适当调整专业招生计划，各专业招生计划经上级主管部门审核后，最终以各省（自治区、直辖市）招生主管部门等向社会公布的为准。第五章 录取规则第十五条 招生条件：按照教育部《2020年普通高等学校招生工作规定》以及各省招生文件精神执行。并认可各省教育行政主管部门、招生考试机构有关加分或降分投档的政策规定。第十六条 招生类型、招生批次和投档比例招生类型：夏季高考、春季高考；招生批次：山东省内，省属公费师范生在提前批招生；其他本科专业在常规批（本科）中招生；专科专业在常规批（专科）批次中招生。省外招生批次按各省（自治区、直辖市）招生主管部门的规定批次招生。投档原则及比例：依据各省（自治区、直辖市）招生主管部门的投档原则执行。外省投档比例如无特别规定，按招生计划的1:1比例执行。第十七条 报考英语相关专业的考生，高考外语语种必须为英语，其它专业不限制外语语种。第十八条 身体健康状况：按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。对隐瞒既往病史或有其他舞弊行为的考生，一经查出将给予严肃处理，情节严重者将取消其入学资格或学籍。第十九条 艺术类专业合格证发放及成绩的使用临沂大学各艺术专业（除统考专业）均参加2020年山东省高校专业联考平台，并认可其测试方案、分数计算办法、投档规则及相关专业合格证。获得专业合格证者方可报考我校相关专业。1、层次：本科；（1）山东省统考专业：美术与设计类、文学编导类专业均使用山东省统考合格成绩。（2）山东省联考专业： 书法学专业使用山东省书法学专业联考（由聊城大学平台组织）合格成绩。播音与主持艺术专业使用山东省播音与主持艺术专业联考（由山东青年政治学院平台组织）合格成绩。舞蹈学专业使用山东省舞蹈学专业联考（由山东青年政治学院平台组织）合格成绩。音乐学（师范类）专业使用山东省音乐类专业联考（由济南大学平台组织）合格成绩，认可联考主项为声乐、器乐的合格考生。音乐学专业（招收民族器乐方向）使用山东省音乐类专业联考（由济南大学平台组织）合格成绩，认可联考主项为民族器乐的合格考生，主要招收二胡、板胡、柳琴、琵琶、阮、扬琴、竹笛、笙、唢呐、民族打击乐、民乐大提琴、民乐低低音贝斯等乐器演奏的考生。舞蹈表演专业（招收体育舞蹈方向）使用山东省舞蹈表演（体育舞蹈方向）专业联考（由山东体育学院平台组织）合格成绩。舞蹈表演专业（招收健美操方向）使用山东省舞蹈表演（健美操方向）专业联考（由山东体育学院平台组织）合格成绩。舞蹈表演专业（招收舞蹈啦啦操方向）使用山东省舞蹈表演（舞蹈啦啦操方向）专业联考（由山东体育学院平台组织）合格成绩。（3）省外招生专业使用当地省份教育招生考试主管部门组织的2020年同类专业的统考（或联考）合格成绩。层次：专科；（1）山东省统考专业：美术与设计类、文学编导类专业使用山东省统考成绩。（2）其他专业：播音与主持专科专业：使用本科院校“播音与主持艺术”专业本科合格成绩。音乐教育（中外合作）专科专业：使用本科院校音乐学类专业本科合格成绩。舞蹈表演专科专业：只认可本科院校舞蹈学本科专业合格成绩，不认可啦啦操、健美操、体育舞蹈、国标舞、艺术体操、运动舞蹈、体育表演、舞蹈编导、舞蹈理论等以上相同或相近专业（或方向）的本科合格成绩。第二十条 体育类专业成绩的使用：体育类本、专科专业均使用生源省份的教育主管部门组织的考试（统考）成绩。第二十一条 录取原则（一）普通（文理）类专业录取规则：1录取山东省生源时，从进档考生中，依据投档成绩及各专业对选考科目的要求，按照“分数优先”原则，进行录取。2录取省外生源时，按照“分数优先”原则进行录取。当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校将考生调剂到招生计划尚未完成的专业，取满计划为止；如果考生不服从专业调剂，则进行退档处理。3生源省份对录取规则有特殊要求的，从其规定。其中，浙江省及天津市：从进档考生中，依据投档成绩及各专业对选考科目的要求，进行择优录取；对不满足专业选考科目要求的考生，进行退档处理。江苏省：先分数后等级。对投档考生按投档分排序，从高分到低分择优录取；当投档分相同时，等级高者优先。对因总分低且专业计划已满又不服从专业调整的考生予以退档。其中，必测科目最低要求为4C1合格，选测科目最低要求为BC。内蒙古自治区：专业志愿清。对投档考生按所报专业志愿顺序，从高分到低分择优录取，直至计划录满为止。对因总分低且专业计划已满又不服从专业调整的考生予以退档。（二）省属公费师范生录取规则：进档考生按照山东省教育主管部门规定的录取规则执行。（三）春季高考录取规则：进档考生按照专业类别从高分到低分进行录取，如分数相同，按照技能考试成绩，从高分到低分进行录取。（四）艺术类专业录取规则：艺术类考生录取原则按照《山东省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》（鲁教招字［2020］2号）文件规定执行。1省内本科专业：美术与设计类、文学编导类统考专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按专业成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。综合分计算办法见《山东省2020年普通高等学校艺术类专业招生工作实施方案》。书法学专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。播音与主持艺术专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据综合分按“分数优先”的原则从高到低依次录取；综合分平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。舞蹈学专业，从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。音乐学专业（含师范类、民族器乐方向），从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。舞蹈表演专业（含体育舞蹈、健美操、啦啦操方向），从文化成绩、专业成绩均合格且进档的考生中，依据专业联考成绩从高到低依次录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高到低择优录取，取满计划为止。2省外本科专业：美术与设计类、数字媒体艺术、书法学、音乐学专业依据专业成绩，按“分数优先”的原则录取；专业成绩平行时，按文化成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。广播电视编导、播音与主持艺术专业按照文化成绩由高到低依次录取；文化成绩平行者，按照艺术专业成绩由高到低依次录取，取满计划为止。3省内专科专业：美术与设计类、文学编导类专业，从进档考生中，依据综合分按“分数优先”的原则进行录取，综合分平行时，按专业成绩从高分到低分择优录取，取满计划为止。其他艺术类专业从投档考生中按投档成绩从高分到低分录取。（五）体育类专业录取规则：录取山东生源时，从进档考生中，按照综合分由高到低进行录取，综合分平行时，按照专业成绩的高低进行择优录取。录取省外生源时，从进档考生中按照文化成绩由高到低进行录取，文化成绩平行时，按照体育专业成绩高低进行择优录取。第二十二条 文理兼收的同一专业，录取原则一致。若按照计划录取到最后一名时，出现成绩平行的情况，文史类、艺术文考生依据文综、语文、英语成绩；理工类、艺术理考生依据理综、数学、英语成绩，择优录取。第六章 收费退费及资助政策第二十三条 收费退费严格按照山东省教育厅、省发改委、财政厅文件相关规定的收费标准和退费政策执行。1、学费：本科学费实行学分制收费；专科学费实行学年制收取；中外合作办学或校企合作办学专业（或方向）按上级主管部门核准的标准执行。2、住宿费：根据宿舍条件，每人每年600—1200元不等，按学年收取。第二十四条 奖助措施1、学校每年设立3000多万专项资金，奖励、资助优秀及家庭经济困难的学生。建立了“奖、助、贷、勤、减、补”为主体的多元混合式帮困助学体系，并开辟“绿色通道”，保障家庭经济困难的学生顺利入学。 2、奖助学金种类包括国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、省政府励志奖学金、学业奖学金、创新创业奖学金、出国（境）访学奖学金、社会奖（助）学金等。第七章 资格复查及证书颁发第二十五条 新生复查新生入校后，我校采取考试、面试、核查电子档案、核对新生指纹、体检等形式对新生入学资格进行复查，对违反招生工作有关规定的学生依照相关规定进行处理。对复查不合格的学生，依照有关规定处理。第二十六条 颁发证书：1、颁发学历、学位证书的学校名称：临沂大学2、按照国家规定，学生完成相应的学业学分，符合毕业条件者，颁发普通高等教育本科毕业证书；符合学位授予条件者授予相应学位。第八章 附 则第二十七条 对以临沂大学名义进行非法招生宣传等活动的机构或个人，学校保留依法追究其责任的权利。第二十八条 本章程若有与国家法律、法规和上级有关政策不一致之处，以国家法律、法规和上级有关政策为准。第二十九条 本章程未尽事宜，按上级有关规定执行。第三十条 本章程由临沂大学招生办公室负责解释。临沂大学招生咨询与****：咨询电话：（0539）7258777传真：（0539）7258221学校地址：山东省临沂市兰山区双岭路中段 邮编：276005学校网址：/wwwlyueducn招生信息网：/zhaoshenglyueducn二年级作文雨后的春笋（精选5篇）你现在的情况，除了清华，北大，复旦的自主招生初审你不一定能通过，其他的学习你通过都没有问题的祝你成功自主招生六大特别提醒1、自荐VS校荐申请方式分为“校荐”和“自荐”两种。绝大多数院校同时接受“校荐”和“自荐”。但有少数院校只接受校荐，以2010年的招生简章来看，就有中央财经大学、同济大学、北大医学部等。而中国人民大学更加特殊，指出有“校荐”资格的考生可以任意选择学校提供的专业，但是“自荐”的考生只能在物理学、化学、人文科学实验班(国学)、中国革命史与中国党史、美术学专业等5个专业中选择。据统计，以“校荐”资格申请自主招生获得通过海选的比例远大于以“自荐”方式，“校荐”几乎95%能通过院校的海选，而以“自荐”方式通过海选的比例不超过20%，因此有实力拿到“校荐”资格的考生要尽量争取拿到心仪院校的“校荐”。需要指出的是，“校荐”并不是学校在推荐信上盖了章就算是学校推荐，因为所有考生申请的材料都必须经过中学盖章，只有拿到中学的推荐名额才算是学校的校荐。2、如何选择目标学校案例：考生晨晨在自主招生中拿到了外经贸20分的加分，而经过了几个月的学习，成绩具备了冲击人民大学的实力，这时报考外经贸将万无一失，而放弃人大又心有不甘，于是左右为难。建议考生和家长根据自己的实际情况来制定，既不能好高骛远，也不能太过保守。具体操作时，可以选择2所目标院校，一所是与考生平时实力相当的院校;另一所略高于考生的平日实力，并且通过努力是完全能够得着的院校。3、如何准备申请材料申请材料一般包括申请表(报名表)、个人陈述、推荐资料及附属材料。(1)申请材料所覆盖的内容一般有：①成绩有的高校需要很详细的从高一至高三期中和期末的成绩以及年级排名;②竞赛奖项只要在高中阶段获奖的都可以为自主招生初审通过增加筹码;③作品好的作品将是申请材料的亮点;如果没有什么作品的话，也可以谈谈自己的一些独特见解，如对教育公平等热点话题的看法等;④特长如果有特长一定要写上，如竹笛9级，钢琴9级等。清华大学就非常看重有桥牌、象棋、国际象棋、围棋等特长的学生;⑤志向或大学四年规划比如北大要求阐述为什么要报考北大;清华要求写出自己的求学之路等。(2)注意事项：① 重点填写高中阶段的表现。对于初中、小学阶段的内容，一般不必填写。② 加盖学校公章，而不能仅盖学校教务处等部门公章。③ 个人自述及推荐意见的篇幅均以1页为宜，一般不超过2页。④ 附属材料只要把高中阶段能够反映自己成绩的材料附上即可。⑤ 本着节约原则，建议以黑白印制申请材料。4、如何写一篇优秀的自荐信(1)个人陈述一定要务实，这也是写个人陈述最重要的一点。类似于“我是个德智体全面发展的学生”、“我乐于助人”、“我相信功夫不负有心人”这样的话很空洞，任何人都可以说，就体现不出一个人的闪光点。 如果想要体现自己某一方面的能力，一定不能泛泛而谈，尽可能举例说明。如果参加过社会工作，如志愿者等，都可以写出来。写作时要实事求是、条理清晰地书写，不要用花哨的语言对自己大加赞扬，语言要朴实、诚恳、实事求是。作假是大忌。(2)个人陈述要分清主次，有所强调。每个申请自主招生考试的学生应该都是很优秀的，都有着丰富、骄人的经历，但是这些经历不可能都写进去，因此就要有所强调，突出自己身上最重要同时也是招生老师最欣赏的能力，去强调那些能够体现这些能力的经历。(3)突出自己的个性。现在的高中毕业生都是90后的学生，有活力、有梦想，视野开阔，性格张扬。在申请材料中老师同样希望看到时代赋予他们这些青春活力的内涵。(4)了解申请院校的文化内涵和性格特点。越好的高校越注重考生的秉性与学校文化氛围的匹配。既然是自主招生，高校更愿意选择这样的学生，而且这样的方式更适合于高校未来发展趋势。5、如何准备笔试自主招生考试的笔试要比高考(论坛)题难，比各类竞赛题容易。由于考试时间在一轮考试之后，因此考生只要在学校跟着老师扎扎实实地做好一轮复习即可，此外，可以对热点话题有所了解，以此来开阔视野，也不至于在评述时无话可说。6、如何准备面试自主招生的面试题目灵活多变，不可预测。准备时不必在话题方面花费太多精力。而要在心态、思维、语言表达、礼仪等方面进行准备。首先，要尽可能让自己保持一个轻松平和的心态。其次，多设想一下面试时遭遇突发状况要如何应对。如出现冷场的情况怎么办拿到的话题无话可说怎么办自己在语言表达方面存在哪些问题另外，礼仪是我们容易忽略的一个方面。比如面带微笑、认真倾听别人的话、不要气势太剩地抢话等都是我们需要注意的。7、特别提醒考生在自主招生考试过程中容易出现以下几个问题，需要我们注意：(1)因准备自主招生考试，而耽误了正常的学习;(2)没有通过自主招生考试，或没有拿到最高级别的加分，感到心情失落;(3)拿到自主招生加分，过于自满，放松了学习，结果大意失荆州您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！/liuxue87dhcom/ 　　在一片苍翠之中，竟有新生命的迹象。它们是那样小，那样的不起眼，却又是那样的富有生命的的活力。下面是由出国留学网编辑为大家整理的“二年级作文雨后的春笋（精选5篇）”，仅供参考，想要了解更多文章，请多关注我们。　　篇1：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）　　岁月飞逝，眼看我已从刚落地的娃娃长成了一个阳光少年。在这期间，发生了许多事，有些已淡忘在脑海中，但有些事却让我难忘。我的成长经历早已被爸爸拍成照片珍藏，每当打开这些照片时，像放**似的，有些场景使我久久不忘。　　翻开第一册影集时，我的脑海中立即呈现出1到2岁时的幼稚；翻开第二册影集时，我的眼前又呈现出了3到4岁时呀呀学语的可爱；翻开第三册影集时，我开始变得顽皮，有了朋友，我同样懂得了良师诤友对我的启迪……一册又一册珍贵的影集，记录了我成长的过程。　　我是一个从小体弱多病的女孩，因为常常生病时需要吃药，所以影响了我生长发育。为了增强我的体质，从四年级起，爸爸便带我一起到公园进行锻炼。　　我们经常在槐树公园沿江边跑步锻炼。公园里的景色十分优美，空气新鲜。经过一段时间的锻炼以后，我的体质有了提高。各种各样的精美雕塑点缀了公园，使得早晨公园变得更加的恬静、美丽。其中，有一个雕塑映入了我们的视野，把爸爸给吸引住了。啊！原来是竹笋，那可不是一般的竹笋，它是用不锈钢雕刻而成的现代雕塑。“竹笋”吸收了大地的养分，积蓄了一个冬天。春唤醒了它。于是，它毫不犹豫地破土而出，用自己的力量顶开了石板。　　我准备回家后去查找一下有关笋的资料。笋的别名为竹笋，是竹子的幼苗，原产在我国，以南方的珠江流域与长江流域最多。而雨后春笋则恰是形容笋在春雨过后快速成长的现象。宋代词人张来曾经在《食笋》一诗中写到“荒林春雨足，新笋迸龙雏”赞美雨后的春笋。而竹子又象征着生命的弹力、长寿、幸福和精神真理。　　爸爸告诉过我，春天是最利于万物生长的季节，“一年之计在于春”。比学习更重要的是身体。身体健康才能不影响学习，从而使学习成绩更加的优秀。而那个雕塑正是一棵雨后春笋，使出混身的能量，破石而出。爸爸为了让我对这雨后春笋留下更深的印象，并且让我从中得到启示，于是带着我特意来到了这棵“春笋”前合影留念，见证我成长的过程。　　从那以后，我曾经梦见过那棵可爱的“春笋”，它与我对了话，告诉了我应该如何去克服成长时所经历的困难。青少年的成长过程中，应该具有像“春笋”一样的冲破石板的勇气，要像“春笋”那样，不畏艰难困苦，茁壮成长。　　篇2：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）　　“轰隆隆”，大地一颤，春雨迫不及待地落到大地上，山林，原野，房屋，行人只剩下淡淡的影子。绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅迷人的水墨画。一阵美妙的声响从竹林里飘出来，像女孩轻抚琴弦，像春蚕吞食桑叶。地里的笋芽争先恐后地吮吸着甘露，准备着探出脑袋，看看五彩缤纷的世界。　　哈，一夜之间，许多春笋又拔地而出。瞧，漫山遍野，密密麻麻，有的春笋一使劲，地皮裂开了，借着一丝缝隙，使劲向外看；有的早等不急了，探出小脑袋，啊，外面的世界真美啊！有的像尖椎似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中微笑，在春雨里沐浴。望着眼前这幅生机勃勃的景象，我心想：“以前曾听别人说‘春后竹笋’美，还不以为然，今天一看，果然非同凡响，气质非凡啊！”不管是贫瘠的山顶还是幽森的山谷，不管是盘根错节的树底下还是硕大无比的石头旁都能啊，春笋多么顽强呀！看见竹笋的身影。有的冲破地皮蹦出来，有的顶开沙硕冒出来，有的窜过石缝钻出来……别看它们嫩生生的，可浑身充满活力，比刚钎更刚强，比风钻更锐利，任何阻碍也压制无住它们向上的生机。你瞧，遇到小石头，它们就“硬着头皮”把小石头顶开，轻轻松松，若是遇上“大个头”，就沿着石边，长出幼苗来，所谓“大丈夫能伸能”缩嘛。山泉丁冬为它们伴奏，鸟雀为它们鼓掌，山花红艳为它们伴舞：长吧，长吧！看谁快快长成材，看谁早日做贡献。　　农民伯伯望着竹林一片繁荣昌盛的景象，心里像喝了蜜似的。走近一看，农民伯伯都看花了眼，应接不暇。竹笋们挺直了腰，好像在说：快来啊，瞧，我多胖！农民伯伯忙得腾不出手，脸上还乐呵呵的。　　淅淅沥沥的春雨儿，像断了线的珍珠洒向大地；婆娑起舞的水点儿，奏出小调般的柔和旋律，竹林与竹笋高声感谢它对自己的恩情。　　篇3：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）　　我揉了揉朦胧的睡眼，伸了一下懒腰，一看，惊讶不已，我看见前前后后都有着和我一模一样的笋芽儿，那些笋芽儿还异口同声地说：“以后我们就是同胞兄弟了。”我爽快的答应了。然后，我看了看后面，大吃一惊，发现我的哥哥、姐姐都是那么的高大、碧绿，我非常高兴，但我也有些嫉妒。我朝天上望瞭望，隐隐约约能看见一把剪刀，这些剪刀越来越显眼，嘴里不停地嘟囔着：“人们不是都说天上掉馅饼吗，怎么天上还能掉剪刀呢？是不是说错了，真是奇怪。”最后，我才知道，那是燕子，我感觉自己真粗心，只是燕子的尾巴像剪刀而已。我又看了看脚底下，那些小草又绿又嫩，它们一个个喜出望外，对面的花丛中有翩翩起舞的蝴蝶、匆匆忙忙采蜜的小蜜蜂，还有刚刚开放的桃花。我感觉大自然真美丽，真是五彩缤纷。　　通过我耐心的等待，一天又一天，我渐渐的长大了，越来越高，都能和我的姐姐、哥哥比美了，当我长成最大的竹子时，人们把我砍伐下来做出许多家具，我虽然会感到疼痛，但我们也要助人为乐嘛。人们把我做成了：篮子、摇椅、扁担、地板、小舟。小竹子还可以做成：鱼竿、竹笛、萧。当我是婴儿宝宝的时候还能成为人们的美味佳肴呢！我最大的用途就是能做房子，古代的书还是由我做成的“哈哈，这两点，你们可能想不到吧。”而且我还是正义、坚强气节的象征呢！　　竹子不仅用途很多，而且给人一种拼搏向上的精神，我喜欢竹子！　　篇4：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）　　春天的早晨，天下着毛毛细雨，可不久就停了。太阳“迟到”了，正午才出来。妈妈看见太阳出来了，就有感大发——去尖峰山挖笋。　　我、妈妈和外婆吃了午饭就来到尖峰山。我手中拿着锄头，很快的我们就爬上了半山腰。我的体力渐渐地吃不消了。我看见了一块平的石头，兴奋地跑去，“啊！”我叫了一声，妈妈闻声走来，问道：“你怎么了？”我忍着痛说：“我的脚……被什么刺去了。”妈妈一看，笑着说：“是毛剑草啦，没事的，走吧马上就到了。”我们不一会儿就到了。　　外婆说：“xx，我教你挖笋。”我惊讶地说：“挖笋我会。”我大摇大摆地来到一梗笋边，拿锄头挖。我费了九牛二虎之力才将那笋挖出了。外婆说：“你看你才挖这么短，看我挖。”外婆一边挖一边说：“挖笋要在它前面挖，挖深一点再一下砍断，你看长吧。”外婆让我也试试，我按照外婆的方法一挖，呵！还真长。　　有些笋长的长，就不用锄头来挖，直接用手一拧，“咔”的一声就好了。这一片笋真是“不挖不知道，一挖呀就吓你一大跳。”我们三个人都一个个汗流浃背，我真感到奇怪了，仔细一想：哦！原来是在早上的春雨的“滋润”下，春笋们都钻了上来，“享受”着新鲜的空气。　　最后，我们一共挖了五十斤左右。这真不愧是“雨后春笋”呀！　　篇5：二年级作文雨后的春笋（精选5篇）　　已经连续下来好几天的雨，今天太阳公公终于不再害羞了，露出了灿烂的脸庞。爷爷打算趁着天晴，去山上挖春笋。我很好奇，平时桌子上美味的春笋，要怎么挖出来呢？于是我跟着爷爷和妈妈一起上山了。　　我兴致勃勃地拉着妈妈的手，妈妈和爷爷则拿着锄头和袋子。路上爷爷还跟我说，春笋的各种煮法，听得我都快流口水了。爬了好一会儿山，我们来到了一片竹林里，爷爷立马开始挖笋，只见爷爷认真地看着土地，然后挥起锄头，小心翼翼地一点儿一点儿挖着，慢慢得我们就看到了笋尖。我好奇的问：“爷爷，能不能让我试试呀？”妈妈笑了笑，把她的锄头递给我，我一股脑儿地使劲刨泥土，心想：我一定要挖得比爷爷多！可是，我挖了老半天一根也没挖着。爷爷见我垂头丧气，笑着说：“傻孩子，你以为挖笋是件很容易的事呀，你呢，要先认真观察地，如果地上的泥土凸起，而且有炸开的样子，说明这底下有笋。你照爷爷说的，再试试。”　　于是我按照爷爷的说法，发誓我这次一定要挖到笋！果不其然，真的让我找到了，我高兴的大呼：“我终于找到啦！我终于找到啦！”妈妈也开心地笑了，接下来，妈妈开始教我怎么挖，在妈妈的帮助下我成功的挖出了一根春笋。原来挖笋这么难啊，但看着自己挖出的笋，我的心里甜滋滋的。　　晚上，妈妈炒了一盘香喷喷的春笋，我觉得比任何时候的都要好吃！作文网小编为你精选的作文： 二年级作文范文 | 二年级优秀作文 | 二年级日记 | 二年级看图作文希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 /liuxue87dhcom/ ，在那里您可以找到更多专业的留学考试规划和留学资料以及一对一的咨询服务。祝您留学申请顺利！