到美国留学不会英语是很吃亏的，然而很多留学生在赴美留学时英语水平就不是很好。那么在美国留学期间有什么提高英语水平的方法吗通过哪些途径可以提高英语能力呢下面就来为大家介绍一下。1Language Center(语言中心)学校其实有很多给国际学生提高英文的资源，Language center(语言中心)就是其中之一。每天下午都有tutor在，一般都是本科生。他可以和国际学生聊天，你也可以向他问各种问题。因为去的人很少，所以基本上就是一对二，一对三的聊天了。这种机会最理想了，你可以放心大胆的去讲，随便什么话题，不用担心出错，有不会的还可以问tutor(辅导人员)另外，常和老美聊天的好处就是你可以学到很地道的用法，记下来你以后就知道怎么用了。2Writing Center(写作中心)Writing Center是另一个学校提供给国际学生的资源，对于提高写作帮助太大了。学校的Paper作业可以提前写好，然后拿到Writing center去改，那里的老师也大多是学习语言或者写作的研究生。而且USC的Writing center还会问你要不要发信给你的老师告诉他你来这改paper了，老师通常也会因为你的努力多给你个加油分。有时候没有paper还自己写点东西然后让他们改。Paper是重要，但比paper更重要的是你写作的切实提高。从语意通顺到用词到连贯性，改过几次，你就渐渐知道自己的问题，而且也知道好的文章应该是什么感觉的了。这都是免费的资源，为什么不用啊。3 Language partner(语言互助伙伴)很多学校会有学中文的Club。祖国的大好发展吸引了越来越多的人学中文，而那里你通常可以找到想学中文的partner。你可以找到一个partner 互相帮助学习，每周见两次，每次一个小时，前半个小时你来讲英文，他来correct你;后半个小时，他讲中文，你来correct他。在做presentation(展示)之前，也可以在partner面前rehearsal(预演), 让他帮忙改进。这样既可以交到朋友，同时也可以很快提高自己的语言水平。4 Bridges International(国际桥梁)Bridges International是一个专门为留学生服务的基督教的fellowship (同Club的定义差不多，每周聚会一次)，在美国不少高校都有。他们从不生硬的向你传教，而是通过很多活动向你介绍美国节假日，美国传统。有时候还去美国人家里过Easter(复活节), Thanksgiving(感恩节)，这里获益获得很多受益，可以交到很多native speaker(说母语的人)的朋友。因为这里都是国际学生，所以在这样的场合大家都讲英文，而大家也会对你的英文比较宽容，让你可以大胆的说，这是非常重要的。他们还会有一些Bible study groups(圣经学习小组) (大家在一起就一段圣经上的内容，发表自己的看法)，既然来到了美国，就要学学美国的精神，对多元文化包容一些，更不用说主流的宗教文化了，更何况这是绝佳的提高英文的机会。至于会不会接受宗教观点就看个人了，没有人会强迫你，这里讨论的是提高英文的问题。5 On-campus jobs(校园工作)校园工作是个很好的让你初步了解职场环境、学习如何与老板和同事打交道的实验场地。美国人的工作氛围是很轻松的，有事没事开个玩笑，聊个天，如果你还没有自信以英文来应对这些，你可以从校园工作做起。如果大部分的课是在晚上，那么白天就可以给自己安排各种事，让自己constantly speak English(连续说英语) 比如在咖啡厅做cashier(收银员)的工作，这样既能学习食物的名称，还能和买东西的人interact(互动)一下。很多人认为在美国学习英语会因为所处的地域环境而学的更快一点，或许如此吧。但是因为语言不通在美国生活真的是很麻烦的一件事情，若想实现美国留学梦，想要在美国生活的更容易一下，还是提前学好英语吧。赴美国留学如何与当地人更好相处高考后美国留学途径有三个，一是直接申请，适合平时成绩好和有留学计划的学生;二是中外合作留学，适合高考没考好，经济能力有限的学生;三是留学预科，适合语言成绩不理想，想尽快去美国留学的学生。美国直申留学条件：SAT1400+，托福90分以上，高中GPA35以上，这样才能申请到美国比较好的本科院校。如果想要申请美国常春藤老牌院校或者麻省理工、加州大学伯克利分校等美国顶级大学，则需要GPA38以上，SAT1500+，托福100分以上，并且还要有良好的经济基础，因为美国顶尖大学留学费用普遍较高。中外合作办学留学条件：通过中外合作办学转学进入美国大学留学，条件相对较低，因为转学主要看学生的托福成绩和专业课均分，这导致中外合作办学留学招生门槛相对较低。满足下面条件的学生，均可报考中外合作办学留学：1 高中毕业及同等学历;2 高考成绩本科线以上，英语成绩达到90分以上，可免笔试，优先录取。3 高考分数和英语单科成绩不高的学生，均要参加入学考试，合格后才能入学。中外合作办学留学项目有2+2留学、3+2留学。相比较而言，2+2留学可以申请的美国大学更多，且排名更高，如：北航2+2留学，可以申请密歇根大学安娜堡分校、埃默里大学、波士顿大学等。留学预科申请条件留学预科分为国外预科和国内预科，美国大学的预科申请条件高，除了托福成绩放宽，学术成绩、综合素质均要达到要求，否则无法获得双录取。相比较而言，国内预科申请门槛低多了，且在国内学完预科，申请美国大学时，可以免SAT考试。国内比较好的美国留学预科院校有北京外国语大学、中国传媒大学。北外留学预科精英班可以申请美国哥伦比亚大学，报考条件相对较高，需要高考成绩达到一本线，数学、英语单科达到130分以上，或者雅思60分，或者托福80分。相比较而言，中国传媒大学留学预科报考条件低一些，高中毕业及同等学力均可报考，高考英语单科75分以上(满分150分)可免笔试。虽然报考条件比较低，但是仅针对艺术生，艺考成绩不好的美术生、音乐生可以报考。留学以自己的水平能申请到什么层次的大学，可以使用留学志愿参考系统：/wwwliuxue315cn/dingwei/ozs=dw-1使用方法：把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景（211/985/双非）等信息输入到系统中，系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例，可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例，了解一下与自己情况类似的人，他/她们都去了哪些院校，作为自己选择院校的参考。神童尹希曾立志报效祖国，赴美留学却加入美籍，娶美国女人生子　赴美国留学，在语言和文化的差异之下，如何同美国人友好相处下面留学专家就为大家详细介绍，仅供参考。 　对美国人的第一印象 First Impression of Americans 　最初对美国人的印象，似乎美国人在为人处事方面就象中国的一个长不大的孩子，不但说话常带孩子气，谈吐举止也非常随便。美国英语比起正宗的英语来，从发音拼音到文法修辞，大多随随便便，无拘无束。美国人离开中国的标准公众形象'坐如钟，站如松'，相距甚远，特别是美国的孩子，他们规矩全无，不修边幅，疏懒成性，坐无坐相，站无站相;不管熟与不熟，开口就是'咳'!然后直呼其名，对爷爷奶奶也一样。 　他们吃饭很简单，请他们吃面包加鸡蛋或请吃中国大餐，他们同样兴高采烈。中国留学生曾经为了增强自己英文水平，有意地和美国学生共租一室，很快他们就看见自己成了美国人的免费保姆：东西乱扔，刚打扫好的房间随即就象狗窝一样毫无次序。结果中国留学生赶快搬场。 　稍一熟悉美国人之后，你会发现他们仍旧直率可爱象个大小孩。美国人自命为富有幽默感的民族，如果你骂他不学无术没出息，他反而认为你被物质和名誉所累，不懂得生活的真缔而可怜你;可是如果你骂他呆头呆脑没有幽默感，他一定会感到莫大的羞辱。美国人老老少少，男男女女，无时无地，彼此交谈搭讪，都以寻开心为目的，让语言环境轻轻松松为准则。有时你看见一群人嘻嘻哈哈热闹非凡还以为是老朋友在聚会，其实他们彼此认识的时间大概还没有十分钟。 　美国民族很重要的一点是很讲信誉(当然，不是所有的美国人都是有信誉的人)，因为美国的经济和社会地位是建立在个人的信誉基础上的。如果你在这方面和他开玩笑说他骗人，不老实，他会马上翻脸--美国人说翻脸就翻脸，没有情面可言。 　身体语言Use body language 　和美国人交往了一段日子后，你会注意到美国人讲话还是很讲究的，他们讲究身体语言，特别是眼光的接触，和身体间的距离。 　我们常见美国人握手和亲吻。美国的风俗习惯，第一次和男性和女性见面时，仅仅是握手，亲吻是好朋友之间的身体语言。亲吻的方式是：同性之间，脸接触对方的脸，然后空中亲吻;异性之间，可以亲吻对方的脸颊。父母亲吻孩子，吻孩子的额头和小脸蛋。 　微笑、眼光的接触，这在和美国人打交道时很重要。微笑的眼光和问好的语言在公共场所意思是一样的。如果对面一个陌生人走来向你微笑，你也向他微笑，他就会说'嗨'或'你好'，这只是一种礼貌，并不表示他会停下来和你交谈。 　中国传统老盯着人看是不礼貌。而美国人看你不正视他的眼光会以为你躲躲闪闪不诚恳，认为你不可信赖。所以当你和美国人对话的时候，要保持眼光接触。 　另外，和美国人讲话的时候要保持彼此的身体间的距离，半米的尺度比较好。如果你和美国人聊天的时候他一直往前进，可能你离开他太远了些;如果他一直往后退，你可能靠得他太近了。 　满面春风皆朋友We are all friends 　朋友(Friend)的概念在美国和在中国不一样。认识的人，熟人，甚至初次见面的人，美国人都可以称之为朋友。美国假日多，各种组织性的聚会也多。很多人在一起相聚甚欢，说不定他们认识才几分钟而已。从某种意义上讲，中国人的朋友概念是和美国的小兄弟、**妹、要好朋友(Buddy, Close friend)的概念相似。 　美国很多大人和小孩都不讳言自己和自己的兄弟姐妹不团结。家庭成员之间也没有什么大的一定要帮小的这样的硬性规定。父母对待孩子象对朋友一样尊敬，法律也有规定父母不能体罚孩子，所以家长对孩子以讲道理和自己以身作则的方式影响下一代。他们抚养孩子的乐趣是从人道的角度看着另外一个生命的成长，所以美国人收养别人的孩子的人特别多，白人领养亚洲人的孩子或黑人的孩子也很多。 　美国人乐善好施，爱打抱不平，个性耿直，很容易交朋友。他们总是先相信人，然而一旦他们觉得那人有误，不管谁是谁非，说翻脸马上翻脸，容不得他有解释的余地。但如果事后他意识到是自己误会了，他会很诚恳地向你道歉，没有面子不面子的顾虑。 　谨防被认为同性恋Man don't hold hands & woman don't hold hands in America 　男人和男人，女人和女人在街上走路，如果你们之间不是同性恋的关系，千万不要在美国的大马路上勾肩搭背。和美国人表示友好，不要用手拉手这传统的中国表达方式来表示接近。美国闻名的时代周刊在1997年曾经登了一祯两个女孩在中国街上搂肩而走的照片作为中国同性恋横行的证据，可见美国人对中国风俗见识之少。 　男人赞美女性漂亮，在美国有时是向你表示客气，就象中国人见面时问你饭吃了没有一样，不一定是因为他受到对方美色的诱惑。同样，女性也可以赞美男性。留学与归国，是许多学子在成长道路上的重要抉择。在当今全球化背景下，留学成为拓宽视野、提升自我、获取国际资源的重要途径。然而，这其中也包含了复杂的个人考量、国家与个人利益的权衡以及对未来的规划。本文探讨了在留学与归国之间，尤其是一些备受关注的“神童”或“精英”人物所面临的抉择。从刘亦婷的故事，我们可以看到，尽管她立志报效祖国，最终却因个人发展、生活选择等原因，选择了留在美国，甚至加入美国国籍。她的选择引发了关于个人与国家利益、文化适应性以及理想与现实之间冲突的思考。另一个案例是尹希，一位从小智商超群、成绩优异的学生，他考入了中国科学技术大学的少年班，并且以出色的表现成为中科大最小的学生。他的故事在一定程度上代表了中国在培养“神童”方面的努力与成就。然而，尹希选择赴美留学，并最终留在美国成为教授，甚至加入美国国籍，这一系列决策背后，包含了对学术研究环境、职业发展、生活品质等多方面因素的考量。这些故事提醒我们，教育不仅仅是知识的传授，更是价值观、世界观以及个人发展规划的塑造。在培养人才的过程中，如何平衡国家利益与个人发展，如何引导学生在面临重大选择时做出既符合个人理想又有利于国家长远发展的决策，成为教育领域需要深入探讨的议题。留学与归国的抉择，不仅仅是个人的选择，也反映了国家教育政策、人才培养机制以及社会文化环境的综合影响。在这一过程中，个人的适应能力、决策智慧以及社会支持体系的作用不可忽视。面对越来越多的留学生选择留在国外，我们的教育系统需要反思如何更好地培养具有全球视野、社会责任感以及国家认同感的下一代人才。总结而言，留学与归国的抉择，涉及个人成长、国家发展与全球化的复杂交织。在这一过程中，教育、文化、政策以及个人价值观的相互作用，决定了个体的选择，也影响着国家的未来。面对这一现象，我们需要更加深入地探讨如何构建更加包容、开放、具有吸引力的教育环境，以及如何在个人发展与国家利益之间找到最佳平衡点。