留学美国 留学美国需要具备的条件任何人在本国上完高中并获得高中文凭即有资格申请进入美国大学本科学习。任何人在本国上完四年制以上的大学本科并获得文凭即有资格申请进入美国大学研究生院学习。学校要有资格核发国外学生入学资格证书。只有向移民局申请并获准的学校，才有资格招收外国学生和核发资格证书。学生要有一定英语水平。学生奖学金，助教，助研助学金或学费免除和申请人自己的经济来源。申请人证明自己在其居住国拥有的财产，物业，亲人工作机会等。留学美国需要参加的考试TOEFL：托福考试是针对那些以英语为第二语言的学生所进行的语言测试。所有海外学生在进入美国大学或学院之前都必须接受语言考试。申请学士学位课程要求500分以上，有些学校要求达到525、500、甚至600分才能入学；申读硕士学位课程要求550分以上，甚至600分，有些学校允许学生抵校后进行英语测试，根据成绩决定继续学习英语还是直接进入专业课程学习，或者学习强化英语课程；还有的学校会发给学生有条件的录取通知书，当学生达到规定的托福分数后进入专业课程学习。SAT和ACT：SAT或ACT考试是在高中和专科学院设立的考试中心对申读本科一年级课程的学生进行的入学资格考试，多数院校要求SAT 850分或ACT 16分以上，有些则要求两项成绩分别达到1000分或23分以上，某些专业(如工程技术类)还规定学生学习4年英语，数学，物理和化学，一些院校则要求学生SAT成绩达到1300分，但某些四年制大学和社区学院不需要SAT和ACT成绩，SAT和ACT在全世界都设有考试中心，如澳大利亚和新西兰等。GRE和GMAT：攻读硕士学位课程必须参加研究生英语考试(GRE)和管理研究生入学英语考试(GMAT)。GRE要达到1530-2000分，GMAT要达到530-700分，只有一部分学校不要求这两项分数，学生如果分数较低，也有可能被某些院校录取。怎样选择美国的学校1选择学校应考虑的因素首先要正确估计自己的英语水平，根据自己的英语情况选择合适的学校。了解所选学校的教学、科研水平及专业设置情况是否与自己所学专业和所从事的研究相近，从而避免因专业不对口所带来的诸多麻烦。了解学校的入学要求、录取标准、竞争情况及申请的截止日期等，客观地估计自己是否符合该校的录取标准及条件，有无较强的竞争力等。美国的许多大学对外国学生入学都有具体的要求，要注意各校的不同要求。了解学校的各种费用及经济资助情况，即你的经济情况是否能够支付你在该校的学习、生活费用。同时，还要注意申请经济资助的条件和要求，以衡量自己的实力。还要注意学校所在地的气候、风俗习惯等自己能否适应。2选择学校的正确过程 初选：查阅了上述资料后，再根据自身的条件选择2030所学校，根据这些学校的详细地址发函联系，要求校方寄详细资料和申请表格。有些学校可通过Email直接联系，但有些学校要求第一封信应为正式信函。复选： TOEFL：各个学校、不同专业对TOEFL的要求不尽相同，而且由于近年来中国学生的成绩出现大幅度上升，竞争日益激烈，实际得到奖学金者的TOEFL成绩多半都在600分以上。所以，一定要对自己的实力有客观的估计。GRE（GMAT）：许多学校要求GRE（文理、工、农、医）或GMAT（管理科学）。所以应该了解申请的学校有无此项考试要求，成绩标准如何。有些学校的有些专业除要求GRE的（General）外，还要求相应的专项（Sub）成绩。所以一定要详细了解有关规定，针对自身情况进行选择。申请费：考虑自己的经济情况，不要或少申请申请费较高的学校。经济资助：各个学校甚至各个专业对外国学生的奖学金政策有很大的区别。一定要注意是否向外国留学生提供奖学金，数额多少，当地生活费的高低等等。设备与师资终选：经过与学校的联系，向学校寄送申请资料，最终会得到一些学校的录取通知，再从中选取自己最感兴趣的学校办理签证，前往注册。还可在奖学金、未来出路、转学、中国学生人数方面，直接与学校联系、询问以后进行最后的筛选。申请资助申请奖学金注意事项非常重要的一点是，您必须在申请表上明确说明自己要申请奖学金，否则，校方会自动认为您有经济能力自费留学， 就算成绩再优秀，校方也不会向您提供奖学金。奖学金的名目很多，由不同的基金会提供的奖学金往往有不同的限制。例如非洲裔美国人基金会提供的奖学金只授予非洲裔美国学生。有的奖学金只授予某个专业的学生。还有的奖学金只授予专门研究某个课题的研究生。奖学金申请表和获取条件可以向您所申请学校的招生办索取，也可以在专业学报或学会的网站上查找。如果你有特殊体育才能你可以直接与大学的教练联系。美国各类资助的种类奖学金(scholarship)助教／助研（TA／RA）半工半读(work-studyprogram)教育贷款(education loan)办理签证移民签证非移民签证非移民签证代号一览表：A-1：大使、公使、政府部长、职业外交官或领事官及其家属A-2：其他外国政府官员或职员及其家属A-3、A-1、A-2：签证持有人的随员，侍从或私人职员及他们的直系亲属B-1：商务考察人员B-2：短期观光游客及短期探亲人员C-1：过境美国的外国人C-2：过境美国到联合国总部的外国人C-3：未被美国承认的外国政府或非联合国会员国的外国政府其派往国际机构的代表及其随行人员和家属过境美国D-1：海员或飞行人员（随原搭乘的海船或飞机离境者）D-2：海员或飞机人员（不随原搭乘的海船或飞机离境者）E-1：与美国订有贸易协定国家的贸易商及其配偶和未满21岁的未婚子女E-2：与美国订有贸易协定国家的投资人及其配偶的不满21岁的未婚子女F-1：学者或学生F-2：学者或学生的配偶及未满21岁的未婚子女G-1：美国承认的外国政府派驻国际机构的主要常驻代表、职员及其直系家属G-2：美国承认的外国政府派驻国际机构的其他代表职员及其直系家属G-3：有资格取得签证的外国政府代表及其直系家属，但其政府未被美国政府承认也不是该 机构成员国 G-4：在国际机构服务的官员或雇员及其直系家属G-5、G-1、G-2、G-3、G-4：签证持有人的随员侍从或私人职员及其家属H-1a：临时受雇于美方的专业护士H-lb：临时受雇于美方，具有特殊才能和专业的工作人员H-2a：从事短期或季节性工作的农业人员H-2b：从事临时性服务或劳力工作的技术或非技术工人H-3：临时受训人员H-4、H-1、H-2、H-3：签证持有人的配偶及未满21岁的未婚子女I：新闻工作人员及其配偶及未满21岁的未婚子女J-1：交换访问学者J-2、J-1：签证持有人的配偶及未满21岁的未婚子女K-1：美国公民的未婚夫（妻）K-2：K-1签证持有人的未满21岁的未婚子女L-1：跨国公司内部调派人员L-2、L-1：签证持有人的配偶及未满21岁的未婚子女M-1：作短期职业技能学习的学生M-2、M-1：签证持有人的配偶及未满21岁的未婚子女O-1：在科学、艺术、教育、商业或运动方面有特别才能的人士O-2：随同O-1签证持有人来美的随行人员O-3、O-1：签证持有人的家属P-1：国际知名的运动队员和娱乐团体成员P-2：参加交流计划的表演性娱乐团体成员P-3：具有独特意义的表演艺术家或娱乐团体成员P-4、P-1、P-2、P-3：持有人的配偶及未满21岁的未婚子女Q-1：参加国际文化交流计划人员Q-2、Q-1：持有人的配偶及未满21岁的未婚子女R-1：被承认的宗教教派牧师R-2、R-1：持有人的配偶及未满21岁的未婚子女NATO（1-7）：根据北大西洋公约驻美的外国人及其有关人员申请留学生签证需要的材料两张填写好的申请表（OF-156），一张留学调查表和一张家庭成员表。请在每张申请表中您的名字后面写上标准电码。被允许在美国旅行的护照，护照必须到返回中国或进入另一国家时仍有效。两张1-1/2英寸见方（37X37毫米）照片。一份I-20合格证书。证明有足够资金支付计划学习的整个学习过程的材料。外国留学生，除了他的帮助学校已为他安排 了业余的在校工作外，不允许接受工作。表明申请人在完成计划的学习后，将返回中国的有约束力的联系或义务的证明。学生签证费当你的签证被批准后我们告知费用多少。如果领事官员认为有必要拒绝留学生签证，申请人如果有了新的克服拒绝原因的材料可重新申请。如没有新的材料，领事官员将不重新与申请人面谈。留学美国的必要证件合法的护照由美国大使馆或领事馆官员签发并在护照内页加盖印章的签证发给学生和学者的"身份合格证明"（I－20A-B表格或IAP-66表格）其他移民表格，包括I－94表格， 即"入境／出境记录表"(也称为"逗留许可证")和I－20ID表格副本，将在美国的入境口岸签发赴美旅途中的注意事项找好房子随身携带所有重要的证件，不要把它们放在手提箱里，以免遗失或遭到毁坏准备一个通讯录，至少要有以下三个通讯地址，录取学校的联系人(如外国学生辅导员)的姓名、地址和电话号码；本人国内联系人的姓名、地址和电话号码；我国驻美使馆或领事馆的地址和电话号码带女儿留学一年，我们感受到的美国教育 #出国留学# 导语全世界都在兴起留学热潮，有很多外国的国家是很适合出国留学的。下面是 分享的留学美国不同阶段的留学情况分析。欢迎阅读参考！ 留学美国不同阶段的留学情况分析 　　一、小学阶段　孩子在小学时，母语尚未完全成型，接受英语比较快，在发音、吐字等方面，能限度实现本土化，很快适应美国的学习环境。在以后的初中、高中及大学的学习中完全没有如何适应、融入美国的问题。　但同时，孩子的中文能力逐渐减弱，如果父母在家中没有做到言传身教，因势利导使孩子能继续接触和学习中文、中国文化，孩子很难对中国及中国文化有认同感。　所以，小学就留学美国，父母必须考虑到孩子未来要在哪里发展。如果父母希望孩子长大后在美国发展，那么早些学习英语和融入美国是有优势的;相反，如果父母希望孩子长大后回国发展，小学留美似乎就早了些，这时候孩子的中文、三观还未完全形成，过早融入美国社会，孩子很难重新树立东方思维和接受东方价值观。　二、初中阶段　初中留学要早做申请，5年级就要开始了，5、6年级要考出一个好的成绩，争取进入当地认可度高的初中。　初中留学的好处是学生在学业及英语方面能打下一个好基础，在高中阶段能与其它美国孩子站在一个起跑线上。　美国初中只有2年(7、8年级)，高中有4年(9、10、11、12年级)，所以初中留学6年级或7年级就要去到美国，因为小留学生差不多需要1年左右的适应期。　美国学校有很多活动，是下个阶段的学校在学生升学时考虑的方向之一。6年级或7年级就入读美国学校，学生还有1-2年的时间参加校内的活动，比如科学竞赛、历史竞赛、文艺演出、体育比赛等，多积累一些校园/校外活动，能为申请高中打下良好的基础。　但是，上初中的学生在12岁或13岁左右，有自己的判断但是未必准确，三观也未完全形成，抵御诱惑的能力较低，如果小留学性格内向，在寄宿家庭容易感到孤独和迷茫，发生意外或走向歧途的风险更高。　另外，初中阶段是孩子长身体的阶段，相比于国内煎炸蒸煮等烹调方法，美国在饮食方面要简单很多。小留学生如果不能尽快适应当地饮食，并且有挑食等不良习惯，容易造成营养不良，影响发育。　三、高中阶段　大学期间的教育、经历等，直接关乎学生日后的工作、深造。　有美国高中生活和学习经历的留学生，不管是在申请美国大学还是进入大学后，都比本科才留学的国际生更有优势：　1、不再需要1-2年的适应期，有更多时间和精力思考未来，做职业规划等。　2、美国一些大学明确规定，不申请奖学金的在美小留学生在录取方面与美国学生同等对待，这意味着小留学生将不必占用国际学生名额(假如10% 国际学生)，而直接进入美国学生90%录取率的范围，进入的机会更大。　初中毕业生的中文水平已经有了扎实的基础，英语很难取代中文成为母语，甚至英语已经有了固定的口音，所以高中留学生一般很难成为学校以英语为主活动的主力成员，如辩论队、模拟联合国、虚拟法庭等，升学时，大学一般还是会要求留美高中生提供英语水平考试成绩。　但是数学、科学等理工科成绩比较突出的高中留学生，经过美国高中3-4年的学习和适应，大学或高中阶段就能在美国学生中出类拔萃。　四、大学阶段　美国非常重视本科教育，在众多世界中，美国优势，含金量。　美国大学四年制，前两年以基础课为主，后两年侧重专业课，学习基础课的两年是留学生最累的时候。　大学一年级既要适应环境，又要保持GPA，还要参加各类活动，这对新生来说是最烦、最忙的一年。　大学二年级刚适应环境，但繁重的学业又压得学生不敢放松。　大学三年级不但要应付晦涩难懂的专业学习，暑假还要参加实习，为毕业后就业打基础。　对留学生来说的难关是英语，在大学里要读的东西太多了，不仅是教科书还有报纸、杂志、网上文章等等，不仅要读懂还要读的快。听、说、写作就更不用说了。在好的大学里，老师对外国学生是不会有任何特殊照顾的，这就意味着外国学生要和美国学生在一个起跑线上去拼，越好的大学，竞争和压力也越大。　但是，在这样高要求的环境下毕业的留学生，将受益匪浅。　首先是英语水平的大幅提高，再加上扎实的中文基础，在中美职场中都能做出一番成绩。　其次，有过美国本科，尤其是留学的经历，在美国或其他国家深造，也比其他留学生更有优势。　五、研究生阶段　在美国读研究生是进入科研领域的必要途径，有了美国研究生学历，既可以学习到专业领域的前沿知识，也可以给自己镀金。　相比国内读研，美国硕士通常为1-2年，时间较短，能比同龄人更早积累工作经验或深造。　但是，硕士及以上阶段再留学美国，学生的思维、文化理念等已经固化，1-2年的时间较难改变，不能完全或彻底认同美国文化和理念，英语水平的提高也比较有限。　归根到底，出国留学的还是学生，哪个阶段适合出国留学，最终决定因素还是在孩子身上。　如果孩子性格内向，自理能力和自律性都较差，高中甚至本科再出国留学是一个不错的选择。　如果孩子比较开朗，适应性和学习能力都比较强，早一点送孩子出国留学也未尝不可。　还在犹豫阶段的孩子或父母，不妨趁孩子寒暑假的时间，选择短期游学或冬/夏令营的方式，根据孩子的反馈后再决定现阶段是否出国留学。扩展阅读：美国留学安全常识介绍 　　一、安全指数　有官方的机构对各大城市的安全情况进行评测，根据其不同因素的考察，来个出一个比较靠谱的指数表，可以帮助大家很好的了解城市和地区的治安情况，这样大家的安全会更有保障。　而且大家充分了解了指数表之后，会对各个地区的安全进行有比较明确的抱我，平时出门也会有意识的避开，这样会比较容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隐患。　二、社交网络　和其他人打交道，也是需要讲究技巧的，如果未来并不准备留在美国的话，其实没有必要认识太多的人，因为大家回国之后，这些人脉关系基本上就不会有很大的作用，还会耽误大家的时间。　交友可以先从熟悉的人开始，华人圈就是不错的选择，对自己的同学熟悉了之后，可以去论团逛一逛，认识同是国内的人，可以帮助大家搭建起比较有利于发展的网络，而且也可以远离陌生人的危险。　三、财产信息　包括私人的信息以及大家的财产密码等，都需要进行隐私化的保管，不要告诉给其他人，因为你没有办法确保这些信息不会被泄露出去，而万一用于不法的途径，影响的是自己。　所以在获取了本地的各方面的合法身份和证件之后，大家要将相关的资料进行妥善的保管，确认自己的生活不会有途径窃取这些信息，如果有遗失一定要进行挂失。　四、课程学习　大家在美国，首先是留学生的身份，所以一定要确保自己大部分的精力，应该放在学习上，虽然没有人会管你，但是大家也必须要完成颗牙的任务之后，再进行基础的选择。　尤其是在面对兼职工作的时候，千万不要想着赚钱，提升技能应该是首要的任务，在进行准备的时候还需要保证自己的工作和专业有一定的关联系，或者至少能够对自己有好处。美国留学：高中一年级至三年级学生如何规划？女儿刚上一年级的时候，我因为工作原因，需要到美国工作一年。于是经过两个月的准备，办好我和女儿的签证，办理了国内学校的请假手续，带着她经过13小时的飞行到了美国。 在此之前，我没有任何出国经历，虽然英语在大学的时候过了六级，在工作中也一直使用英语，但是自己根本没有和外国人面对面的说过一句话。 女儿在此之前也没有进行过任何的英语启蒙， 仅有的英语储备来自于幼儿园老师教的非常有限的内容。 初到美国 当飞机落在华盛顿杜勒斯国际机场，我依然感觉不是很真实。直到过了海关，出了机场，看到美国的天空，才清晰的感觉到，我竟然这么大胆，只身带女儿来到了一片完全陌生的土地！ 幸亏，在我的目的地，有一个同事在那里，她开车到机场来接了我们。一路上，我们通过车窗看到外面的世界，路标全是英文，感觉既紧张又惊奇。 在同事出租屋的客厅沙发上，我和女儿度过了到达美国的第一个晚上，长途旅行加上时差，还有孩子对爸爸的思念，半夜三点醒来后，我们就一直睁眼到天亮。 第二天，我把女儿安排在了同事家附近的一个day care，自己开始着手租房、买车。对于我来说，这一天实在说了太多的英语； 对女儿来说，这一天她也开始了真正的英语启蒙。 下午去接她的时候，老师说女儿融入的还不错，不会说英语，但是愿意通过比划和老师交流，和其他美国孩子之间则通过游戏在交流。虽然语言不通，但是她似乎感觉还不错。 美国的特点是城市脏乱差，乡村非常美。我工作的地方是一个州的经济中心城市，这个市犯罪率很高，小学也都非常差，根据美国学校的评分，基本都是1分，也就是最低分。 为了女儿有个好的生活和学习环境，我把房子租在离工作地四十公里的一个小县城，这个地方生活环境优美，家庭收入在全美排名也比较靠前，公立学校比私立学校要好！ 美国是房子租在哪里就在哪里的学区内就读。我们租的房子所属的小学，全美评分10分，也就是最高分。虽然我每天需要开车四十分钟去上下班，但是总算可以给女儿创造良好的条件。租好房子买好车，我们搬进了属于自己的家。 拿着lease，就可以跟教育局预约孩子英语测评及插班就读的问题。在教育局，经过测评，工作人员认为孩子需要esol课程，也就是美国给非英语国家孩子提供的英语强化课程。 我内心当然是高兴的，可以免费强化英语，当然好了！补打了几针疫苗后，女儿顺利的进入了美国小学一年级插班就读。由于美国小学下午三点多就放学，我来不及下班去接她，联系好学校的同时，就安排好了After School。After School的老师会去接她，我只需要六点半之前去接她就好。 上课时，我们用心学 在美国一年的生活中，女儿的英语每天都能看到进步。刚入学的时候，她应该是完全听不懂的。我问她怎么上课，她说看别人干什么自己就跟着干什么。 esol老师是一个美国人，每天别的孩子在班里上语言课的时候，女儿就跟着esol老师进行英语入门学习。 女儿入学没多久就有一次考试，女儿语言1%，也就是99%的人都比她强；数学70%，也就是30%的人比她好，因为她只会做算术题，读不懂应用题。 考试后，学校召开了家长会，给每个家长安排15分钟和老师交谈。我分别和女儿的班主任、数学老师和esol老师交流了孩子的情况。 正如大家所知道的，美国老师表扬为主的家长会模式，我是领略了！ 班主任说孩子适应很快，她相信孩子很快就会跟上的。 数学老师肯定了孩子的数学能力，但是由于读不懂题所以应用题不会，给了个学习的网站，让在家里多学一些。 esol老师说女儿进步很大，之前问什么都不回答，现在都会说Sorry，I don't know 这个评价我也是不知道说什么了！因为知道女儿没有基础，所以我也没有着急，让她自己慢慢适应。但是，在她一点点的进步中，我也给了一些帮助。 1看动画片和** 按照班主任的建议，我们接了闭路电视，电视也总是放在儿童台，只要打开就有动画片在播放。同时，可以调出英文字幕。孩子可以边看边学。 一开始，她就是看剧情，根本听不懂。但是，随着时间一天天过去，她逐渐越来越听得懂。有时候都是边玩边听电视，时不时抬头看一眼。完全像在国内看中文动画片一样。 另外，我们只要有新的儿童**上映就一起去看。美国的**没有字幕，对于孩子来说很锻炼听力！ 2、增加阅读量 女儿在学校每周有一节图书馆课，一年级孩子可以借一本书，二年级可以借两本书，第二周归还后再借。另外，我们所在的county图书馆里，书非常多，而且都很新。 带着租房子的lease可以办借书卡，每次可以借40本书，我们就借最简单的绘本回来，每天晚上进行亲子共读。 3创造纯英文环境 女儿在学校的班上没有中国孩子，但是在After School里，有个国内娃，她们就总是一起玩。后来，为了让她提高英语，换了一个没有中国孩子的After School，回家后就经常说英语。 4多多接触不同的事物 我们所在地区有一个非常不错的Science Center，还有一个叫Port Discovery的儿童博物馆，都是女儿的最爱，只要周末没有出游计划，都会去那里。 Science Center和Port Discovery每周的活动都不同，孩子可以体验很多有趣的东西，也可以接触好多不同的大人和小孩。 放假时，我们开心玩 美国小学一学年分为三段，中间有寒假、春假和暑假。我们刚到美国没多久，孩子就放寒假了，也就是圣诞节到元旦这十几天。由于刚去不久，也没有安排什么活动，就带着孩子在家附近的地方玩了玩！ 春假放一周，加上两个周末九天，带着孩子玩了趟美东。孩子尤其喜欢尼亚加拉大瀑布和哈佛大学，尤其不喜欢纽约，因为觉得纽约太喧闹。 暑假时间很长，和国内差不多。 暑假前的考试，女儿语言30%，数学88%，也就是说英语已经和美国学习比较差的孩子差不多了，数学可以基本读懂题目了，所以成绩也提高了！ 因为工作的原因，暑假送她去了一个summer camp。老师和学生都是当地人，所以孩子在那一个半月英语提高的也比较快。暑假结束前，我们去了一趟美西。孩子最喜欢迪士尼和旧金山。 对美国教育的几点体会 1课程设置与教师配置与国内不同 美国小学课程包括语言language、数学math、自然science、计算机computer、音乐music、体育PE、美术art和图书馆课library。每个班的班主任语言、数学和自然都带，其他课一般是一个年级一个老师。三年级以后，每个孩子必须选择一门乐器在学校免费学习。 2传说中的美国孩子数学简单并不完全对 我女儿所在的学校，数学教学非常强，她们的数学采取分档次教学。每个班班主任带所有的课，但是数学分班上课，同一个班的孩子上数学课要去不同的班。 以二年级为例，数学学习好的在一个班，学习二年级和三年级数学；学习中等的，学习二年级数学；学习差的，学习二年级和一年级数学。 3学习环境宽松，但是孩子必须做到3R 所谓3R，就是要尊重（Respect）、有责任（Responsible）和诚信（Reliable）。孩子上课可以趴在地上，可以斜靠在座椅上，但必须有规则性。 4重视合作精神 小学低年级课桌，一般三四个人放在一组，老师布置的课内或者课外任务，经常需要以小组为单位完成，并进行评比。孩子们需要一起讨论，如何才能做到最好。 5、给孩子充分的展示自己的机会 老师会根据孩子的表现，发给学校自制的dollar。表现不只是学习，还包括帮助他人，吃饭迅速等各个方面。这些dollar可以在老师那兑换玩具和学习用具，也可以兑换各种活动。 可以兑换Lunch Brunch，用这个券可以和班主任或者校长共进午餐； 兑换Show and Tell，可以把自己喜欢的东西，带去学校介绍给同学； 可以兑换Class Helper，可以当班长为班上同学服务。 这些都是给孩子展示自己的机会。 6、孩子的参与感很强 记得美国大选的时候，老师会给孩子们介绍大选的规则，让孩子讨论自己支持哪个候选人以及原因。家庭作业还要写一个If I am the Presedent 的小文章。让孩子从小了解社会、了解规则。7、爱国主义教育非常深入 女儿学校，每天早上第一节课前，全体同学需要起立对着国旗右手摸着心脏宣誓，并且念宣誓词。女儿很早就背过了效忠美国的誓词。但是她说她是中国人，不能效忠美国，所以她每次都是用左手捂着肺，而不是右手捂着心脏。哈哈。 在回国前的最后一次考试，女儿的语言达到60%，数学达到98%，也就是语言达到美国同年龄段中等偏下水平，数学已经拔尖了，她二年级的数学课学的是三年级的内容！ 这一年，我们收获很多，也克服了很多困难。有人说，要让一个人爱国，就让他出国。在国外的一年，我们体验到很多美国的发达、便利之处，但是也看到了很多我们国家的优越性。 这一年，女儿的英语能力产生了质的飞跃，但是我们依然愿意回到这个竞争激烈的祖国。英国大学本科一年级可以转学美国大学本科一年级吗　美国留学规划至少要提前一年到一年半的时间进行制定，也就是说最晚要在高二的时候就制定留学规划了。当然，如果你能够在高一的时候就开始制定，你的准备会更加充分，而高三才开始的话就相对有些晚了。那么，我们就来看一下，高中三年如何进行美国留学规划。   　 美国留学规划之高一新生：努力与积累 　平时学习要努力 　在准备留学的过程中，非但不能忽视平时的学习，还要加倍努力，力争让GPA不断提高。并开始准备TOEFL、SAT或IELTS。建议高二暑假前结束这些考试。不要认为英语学习就是为了通过考试，这个过程能帮你更多地了解国外的文化和习俗，促进听说读写的全面发展，为将来能尽快融入国外的大学生活打好基础。 　活动实践要积累 　多数海外高等学府的录取委员会，除了看你的学习能力外，还很看重课外活动能力、领导能力和服务他人及社区的意识。因此，在高一相对时间宽裕的阶段，你需要积极地参加各类竞赛及课外活动，全方位培养自己的能力。 　专家建议 　如果时间和精力允许，你可以通过学校网站、专门的站，或者参加国外大学的“教育展”，去了解一些国外大学的情况。 美国留学 赴美的留学步骤和申请流程美国本科留学，学生可以自由转学，但是需要满足所申请大学的入学条件和要求。美国留学本科转学必知的五个条件：1美国大学转学要求标准化考试成绩：托福成绩(Top35-60的大学通常需要托福至少80分);对于大一就要申请转学去美国的，可能需要提供SAT成绩(相当于美国高考成绩);2美国大学转学要求成绩单：大学成绩单(GPA)、年级排名、高中成绩单和高中毕业证;马上在线咨询>>>3美国大学转学要求文书材料：Personal Essay：通常需要写为什么转学;推荐信：通常需要大学任课老师、大学advisor，高中counselor来提供;还有简历。4美国大学转学要求存款证明：准备好一年的学费和生活费资金证明即可。5美国大学转学要求课程描述：转学分的本质是将原先学校修的学分转到新的学校，从而免修已修的课程。“课程描述”，即是转学分的重要的凭证。由在读大学出具原始的课程描述，然后将其翻译整理成英文的格式，在申请的过程中一并寄送给学校。学校在录取了学生后并且学生最终确定去学校后，学校会根据“课程描述”来审核可转学分的数量。　　现在越来越多的学生选择出国留学深造，而且低龄留学的趋势日趋显著，其中美国就是一个热门的国家之一。但很多人对美国留学步骤和申请流程还不是很清楚，在此，美国留学专家就为大家详细透析一下申请的步骤。　首先，提交语言考试成绩。由于国外是英文授课的环境，这也就成为申请学校的敲门砖，也是耗费较长时间需要攻克的难关。如果语言成绩不达标，学校会要求学生进行语言强化，也就是参加学校的英文课程，达到学校的标准就可进行专业课程的学习。　每个学校的语言成绩要求不同，同时，不同的专业，对于学生的语言要求也各不相同。另外，美国比较知名的学校除了需要学生提供托福成绩之外，还将SSAT作为评判语言能力和学术能力的标准。　第二，选择合适的学校。综合考虑学生自身背景、兴趣爱好、择业方向和今后的人生发展，制定适合自己的留学计划。在明确留学目标之后，意腾美国留学专家会根据学生所选的专业，进行综合评估与指导，帮助学生选择最适合的学校。　第三，准备申请材料。除了成绩的优异以外，申请材料也非常重要。学校更看重的是学生的品格、特长、活动能力等综合素质，而这些“软件”是可以通过申请表、命题作文、个人陈述、推荐信等申请材料衡量和判断出来，还有学生参加的各项活动的证书等证明都是突出自己优势的很好凭证。　第四，安排住宿。和国内高校不同，绝大多数美国大学无法给所有在校生提供校内的校管宿舍，但是很多学校会保证一年级留学生能申请到校内宿舍。之后，您可以按照房型、价格、环境、地点等不同要求选择适合自己的居住。　最后，行前指导。在远赴美国留学期间，如何顺利地完成在国外的学业还需要留学生行前全面的工作做好，这是临行前需要了解的内容，这样才能更快速地融入到当地的生活当中去。