Dear sir/madam,Nice to meet you and I am so glad to be a your tuteeBest regardsxxx不用太多字吧，写给没有见过面得人。。。到日本留学怎么去找导师啊？　前言：课堂注意力、主动性和组织性是让你获得导师好评的关键因素。在大学里获得成功的秘诀往往集中在你能做些什么来帮助自己结交朋友，并适应你的同龄人群体。但是采取措施确保你和你的导师有一个良好的工作关系也同样重要。 　有时，与导师的相处和你的社交生活一样重要，可能是你在大学取得成功的秘诀。 　我说的不是逢迎，也不是一开始就给导师一篮子苹果。他们需要你的保持头脑活跃，最好是一个好问的头脑，他们还需要你的热情和精力。他们也会很高兴如果你能很好地组织和整理自己的事情。 　基于的整理，也是通过ACS国际学校委托英国和美国的大学招生官员进行的研究得出的，该研究揭示了老师们最希望从国际学生身上看到什么。 　 学生应具备的三大品质： 　对学习抱有积极的态度- 98% 　学生对自己选择的课程表现出了热情- 97% 　学生有独立思考和工作能力- 97% 　采用积极的步骤来打动你的导师 　每次参加研讨会时，至少要对阅读清单上的内容提出一个观点和一个问题，这样你就会觉得自己做好了课堂准备，并且有信心将自己的的观点说出来。你在研讨小组内讨论参与得越多，你就会越享受其中。 　为了准备好你的问题和观点，你需要阅读并做笔记。你会被来自不同文化背景的人包围，这也是一个向他们学习的好机会。问问他们是如何做笔记的——你可能会发现一种对你更有效的新方法。 大学看重的其他品质： 　强烈的好奇心 – 90% 　英语书面表达能力强 – 90% 　良好的团队合作能力 – 73% 　证明你有一个活跃的头脑，会给你的导师留下深刻的印象，对你自己的发展也会有好处。所以在大学生活的另外两个关键领域在于——采取主动和提高参与。 　独立思考意味着赶在最后期限之前，规划好自己的时间，同时也意味着提出问题或提出有挑战性的意见。再一次，问其他学生他们是如何计划他们的工作的，比如他们在一篇文章的不同阶段分配了多少时间，这样你就可以合作学习了。你更有可能以一篇深思熟虑的论文打动你的导师，并且完成按时提交。 　从大学开始是一个重塑自我的好地方。不要把自己局限在你曾经在学校做过的活动上。通过加入一个接触范围更广泛的新群体，你有更好的机会找到属于你的“部落”。 　当你找到符合自己偏好的团体时，积极参与其中，比如帮忙活动预订场地或组织固定装置。通过这种方式，你不仅可以为团队、为自己的技能和简历做出贡献，还可以提高大学生活的质量。大学想要的是那些愿意参加团体活动的人，因为这些学生往往能让自己和其他人更好地体验学生生活。出国读研如何与导师搞好关系一般先浏览各个研究室的网页，找到自己感兴趣的方向，然后总结自己的看法和意见，还有问题。向导师发邮件，说明自己的情况和表达自己强烈的想进入该研究室的愿望。一般第一封邮件简洁明了的介绍自己的情况，长处和想进研究室的意愿，可以简要的提出下自己感兴趣的方向和意见，或者问题，如果导师对你有兴趣，就会回邮件跟你过过招，接下招好好研究，写出付出心血的有自己见解的研究计划。之后再通过的话就没多大问题了。第一步最重要，之后一点都不麻烦。手续也不麻烦。收到了导师的邮件，但我早已不做学术　在国外读研究生与导师的相处对自身的发展有着重大的影响，所以说有人的地方，就有江湖。下面来说说出国读研如何与导师搞好关系。 　我不知道大家有没有看过前段时间轰动一时的美国教授写给被开除的中国留学生的那封信，在信中，教授这样写到： 　“你想要的是到美国来见识一圈，和教授搞好关系，使一些点子，让教授按着你的设计，给你一些作业，你轻轻松松得到一个学位；再靠这个学位，说自己成为学者了，然后在中国或美国找个挣钱多又体面的工作。” 　“我能教给你的，是做人和做学问的基本原则，让你成为一个尊重知识、热爱真理的人。在学术领域，你必须不为任何利益撒谎，只说真话，且对自己说的每一句话负责任；你必须脚踏实地，一步一步去寻找未知，没有捷径可走；你还必须知道自己的局限和无知，把你个人的角度和判断低低地放在“公正”之下，这样，你才能开始做学问。要想从我这里得到学位，你必须达到这些标准，我不卖学位。我的知识可以无偿贡献给愿意跟着我一起寻找真理的学生，但不做交易。” 　看完这段，你大概知道怎么和导师搞好关系了。在国外，和导师搞好关系并不是去送礼或者拍马屁，而是要给导师留下个好印象。因国内外教育理念的差别，老师对学生的关注点并不相同。相比于国内，国外的老师更加注重学生的课堂表现与学习参与度，所以想给导师留下好印象，你需要这么做。 　 1、上课时候，多与老师互动 。 　不要求你回答的多好，但一定要有互动，课堂互动是拉近与导师之间距离的最好方式。打个比方，很多学校的lecture大课都很无聊，老师一个人在讲台上讲2-3个小时，学生在下面玩手机或者发呆。那老师自己一个讲会很没意思，如果老师问了什么问题，没一个人回应，那老师也会很有挫败感。如果这时候你能答上一两次，即便答的不是很好，也能给老师留下一个印象，你有认真听他的课，有回应。换做是你，你会不会心里一丝丝安慰一下？ 　当然，这么做的前提是：你要做好预习，才能回答得了老师的问题。 　 2、学会预测导师接下来要讲的内容，适当时候能提醒导师。 　导师有时候会讲着讲着忘了下面的词或者要说什么，如果你做了充足的预习，认真跟导师的进度听课，在这个时候提醒一下导师，会不会被“记住”？不说感激的眼神了，至少会惊讶吧？但，前提还是你要做好充足的预习，你才知道导师接下来要讲什么。 　 3、投其所好 　这个“投其所好”不是让你去送礼，而是适当去遵循导师的性格。因为有时候导师和学生因对研究项目的理解不同也会产生矛盾，比如有些导师上课时会明显表现出对某一学术理论的喜爱或者不认同，如果你上课的时候与老师争论一些无意义的问题，又或者在写论文时对导师不认同的理论进行追捧，那导师可能会对你爱答不理或者给不了你高分数。所以，上课时候，一定要仔细听课，要知道导师的偏好，运用在你和导师互动以及作业里，会对搞好关系很有帮助。 4、多沟通 　想和导师搞好关系，积极沟通才是关键。遇到问题不懂就问，但不要是那种老师刚讲完，你根本没听进去的问题。那会让老师对你有“不好”印象，觉得你没好好听课。有时候问了高质量的问题会让老师觉得你有认真的做research，思维开拓，这个时候“好印象”就有了。一般情况下，学生只要愿意和老师积极沟通，师生关系就不会太差。 　总的来说，搞好跟导师关系的关键并不是拍马屁或者送礼之类的，而是真心“对导师好”。上课好好听讲，积极回答问题，下课好好准备预习，让导师觉得心里舒服，那你和导师的关系自然而然的就好起来了。日本留学联系导师申请研究生 Sept 16 灼见（ 微信 号：penetratingview） 导师的邮件也很短，但我看了一句，眼泪就忍不住掉了下来。 作者 | 宏宇 来源 | 学术志（xueshuzhi001） 毕业四年后，我收到了导师的邮件。 依然是那串熟悉的地址，依然是那个熟悉的名字，依然是打开邮件时的担心和惶恐，在这个秋天的雨夜，彷佛一下子回到了读博的那段日子。 01 那时候，我三十岁，第二次考博。 过线的有十几名考生，导师“犹豫再三”，最终选择了我，她回信说：“你的基础不好，但是人还踏实，写的信也让我感动。我想给你一个机会，希望你坚持初心，以学术为业。” 我给导师回信说：“我一定不会辜负您的期望，以学术为使命。” 就这样，我成为一名博士生，从一所四线城市的普通高校辞职，来了北京。 当时我并不知道，我是导师带的最后一名博士生。 第二年，导师因为年事已高，再没招过博士。 02 记忆中的导师性情和蔼，但讨论学术时却很严肃。 博士还没有开学，她就给我开列了几百种文献，嘱咐我尽快读完并找出其中的逻辑关系。 直到现在我仍然记得她教我的方法： “读文献要读出作者的观点，要找出作者基于什么事实、方法和经验得出这些观点，这些事实、方法和经验有没有问题？ 其他学者在哪些方面发展或批判了这位学者的观点，依据是什么……”。 在这之前，我虽然喜欢读书，但是并没有建立起完整的知识图谱，按照导师的方法读了两个学期以后，一个学科的知识谱系渐渐在我心里清晰起来。 印象中的导师还经常批评我写论文时的“江湖做派”。一次，她看到我论文中引用了50多个参考文献，便逐一问我，结果发现这些文献我都没读过，她便很严厉的批评了我。 她说： “文献不是用来撑门面的，也不是做给审稿人看的，而是要诚实地告诉学界同人文章背后的思想来源和逻辑关系。 一本书你连看都没看过，就从网上找来一句做成参考文献，这是一种欺骗。 做学问不能偷懒，也不能学一身‘江湖做派”。 读博士的头两年，我每一篇论文的参考文献导师都会问一遍，从那以后，我再也没做过伪引，再也没引用过未读文献。 除此以外，导师还经常嘱咐我学英语和研究方法。她说：“我们老一辈英语能看懂，但是说不来，你们年轻人要多吃点苦，学好英语，让我们的学术有全球视野和格局。” “一些研究方法也在更新，要不断学习研究方法，但是也要注意不同研究方法的局限性，要对 社会 保持一定程度的实践感，发现有价值的问题。” 导师早年留学欧美，英语并不差，虽然主要以汉语写作，但她也一直保持着听英文广播和看英文期刊的习惯。 论文发表以后，导师就约上我去校园里的咖啡吧坐坐，一起聊学术、喝咖啡，享受文章发表后的快乐。 有一次，我们从中午一点半一直聊到晚上八点。 聊到最后，导师有些疲惫，她说： “我有很多学生，都是很好的苗子，但是最终都没有走上学术道路，着实可惜。 ” 我对导师说：“我会把您的学术传承下去的。”导师听后，闭上眼睛，点了点头。 那时，我从未想到有一天我会疏离学术。 03 博士毕业后，我回到家乡的高校继续当大学老师。临行时，导师专门叫了几个师兄师姐为我送行，那天她破例喝了一杯白酒，两杯红酒，她很高兴，说到： “你没留北京就对了，家里有房有车，回去安排好家庭，就更能静下心来好好做学问了。 ”我使劲点点头。 我的一位师兄告诉我，“你是导师的关门弟子，导师还指望你能传承学术呢”。我也使劲点点头。 工作之后的第一个教师节，我给导师寄了一束鲜花，导师寄回了自己新出的两本书，并在上面写了一整页勉励的话。只是，我没想到，从此之后，四年时间我都没和导师联系…… 工作的第一年，一位年长的老师把我拉进了一个领导牵头的课题组，做了一项横向课题，我不好意思拒绝，就认真完成了课题，并在年底分到了三万块钱的报酬。 后来，我“能写”的名声就传了出去，成了做课题的红人。此后四年的时间，我陆续做过企业的宣传文化方案、事业单位的舆情应对培训、社区的孝亲敬老讲座甚至煤矿的安全文化手册，生活忙忙碌碌，却也换来不少收入，家人都感觉我这博士学位没有白读，但他们不知道我其实已经远离了学术。 工作第二年的教师节，我犹豫再三，都没敢给导师发一条祝福的信息。以前我像个孩子，有点“小成就”都会向导师汇报，而现在我却怕听到导师的消息，害怕她问我现在的情况。现在的我，岁月静好，却辜负了导师的期望。 好在这些课题、杂务和金钱消耗着我，麻痹着我，让我没有时间去想我的导师，去想关于学术的事情。 而我为了应付考核，论文又一次变成了“江湖体”。 我油腻的发现，在大学里当老师，最累最清贫的，居然是做学术…… 04 四年后的今天，我收到了导师的邮件。 邮件另附的是我工作四年发表的论文，没有评论。 导师的邮件也很短，但我看了一句，眼泪就忍不住掉了下来。 导师问我：“四年了，家里生活究竟安排的怎么样了？” — THE END — ☀本文选自学术志（ID：xueshuzhi001）， 灼见经授权发布。 MORE 出国留学读研的推荐信是由自己的导师写吗这么说，你的申请信一定要用日语的，因为老师通过你的信一方面会了解你的日语水平，另一方面就是你的学习能力和科研能力。如果信写的话自然会有很大的希望，但是老师也不一定会接受你，因为在日本大学一个导师带研究生也是有数量限制，而且你之前学习的专业是否符合这个导师的要求，还有你在信中体现的学习能力和科研能力是否能够得到这个导师的肯定，仅仅凭一封信是达不到的，需要你不断的写信，在信中体现导师所需要的东西。而且导师都很忙，你写一封信他不回的可能性是很大的，首先他根本不认识你再就是导师经常收到这种信件的，所以不回你也别当回事。你最后提到的导师，你是可以考虑的，不过你要研究清楚他是搞哪方面研究的，你是否适合，再就是你是否想学习那方面的知识，这都是问题，不过你要是决定申请这个导师的话，可以找你的毕业指导老师首先帮你疏通一下，说些好话之类的，这样更有优势。你现在在日本的话，你要是想申请哪个导师的话你就可以直接去找他，常见面，多讨论，有空还可以和他聊天，建立良好的关系。这些手段都是必须，做到位了自然就好了。这是我用日语写给日本导师的一封信，告诉他我收到了再留资格证明，马上去办签证。并告知他我到日本的时间可以让自己的导师来写，这是关于推荐人的要求：一般学校要求三位推荐人，推荐人可以是学校方面的授课老师，科研导师或者是学校活动的指导老师等，或者是职业方面的实习上司，工作上司，项目主管等等。一般在挑选推荐人的时候建议挑选与你熟悉的人，或者说是推荐人和你共同经历过一些事情比较了解你，如果是没有什么交集的推荐人的推荐信内容也会非常单调贫乏，对你的申请没有太大的帮助。对于在校的学生，建议三封推荐信分配为一个授课老师，一个科研导师（理工科，如果是文商科可以是另一封专业课老师），一个实习上司。博士申请者可以是两个科研导师，一个授课老师。对于已经毕业的申请者，建议是两个实习上司，一个学校老师。推荐信内容分为下面三个部分：1、介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。2、主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。3、结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的****。在线提交推荐信的话，可以扫描纸质的推荐信上传。先生へ お元気でいらっしゃしますか。 先生はお忙しいところ、私の留学の件でいろいろとお力になっていただいて、まことに有难うございます。 今日、在留资格证明书を领事馆（大使馆？）からもらいました。ほっとしました。これが先生のお阴だと思います、感谢の気持ちでいっぱいです、ありがとうございました。 そして、10月9日に学校（大学？）に着くように予定しておりますが、これでよろしいでしょうか。 よろしくお愿いいたします。（前半部分稍微改动了一下，直接说いつもお世话になっております，有点像公司似的，有生硬，请你参考。有什么问题请再问）