大学因为挂科或转专业而留级是一种非常难受的体验，会感觉到自己很没有面子，大学时期我们依旧要认真努力的读书，让自己期末的时候不会挂科，至于转专业，在进入大学的时候一定要选择自己最感兴趣的专业。大学考试挂科怎么办作为一名大二学生，挂科也曾经给我这个“半熟萌新”留下了深深的阴影。期中期末时间段的大学校园绝对不亚于一个庞大的没有硝烟的战场。甚至连餐厅都会变成临时自习室。这莫大的压力的源头无非就是祈求查成绩那一瞬间没有那么惊心动魄。大学考试挂科一般会有以下两种情况：一、学校有补考章程如果大学有相关的补考政策安排再好不过，只要接下来认真准备补考就好了。对此以过来人的教训提出以下几点建议：1、务必重新学习根据不同学校的不同专业不同课程，补考试卷的难度不一定会比期末试卷的难度小。而且，在多数情况下，专业课越难，任课讲师/教授越认真负责，补考难度也就越大。期末的不及格往往预示着自己对该门课程的学习存在很多的bug。因此，找到一些网课进行系统的补课和重新学习是十分必要的。2、有完整的复习计划在已经挂科的情况下，如果补考还没有通过的话，就一定会面临着重修。重修不仅要再次缴纳学分费用，还要留出某一学期的晚间时间来上课。而且课程时长会比平时两堂课的时长长一些。把握住假期进行复习就至关重要。完整的复习计划不仅能够起到强制督促的作用并且加强自己的自律性，而且还能增强通过考试的自信心。3、提前返校如果假期没有带教材或者没有缘由地就忘记了学习，那么提前返校就是最好的选择。家里诱惑太多，比学校有更多的因素吸引我们的注意力。因此可以提前一周左右的时间返回学校，在一个比较安静比较合适的环境里进行复习不失为一个绝佳的选择。二、学校没有补考章程有很多高校为了鼓励学生一遍通过考试，并不会给予“再来一次”的机会。而且排名越高的院校越不会安排补考。如此，为了能够顺利毕业，就必须要面临重修的关卡。重修的准备工作要远少于补考。顾名思义，重修就是把课程再学一遍。既然已经缴纳了学分费用，那么就要面对现实，把学习更加重视起来。紧跟老师思路，保质保量完成作业，保证自己的平时分够高，最后一定能够通过重修考试。放平心态是关键，车到山前必有路，船到桥头自然直。大一期末挂科了，怎么办？作为一名大二学生，挂科也曾经给我这个“半熟萌新”留下了深深的阴影。期中期末时间段的大学校园绝对不亚于一个庞大的没有硝烟的战场。甚至连餐厅都会变成临时自习室。这莫大的压力的源头无非就是祈求查成绩那一瞬间没有那么惊心动魄。大学考试挂科一般会有以下两种情况：一、学校有补考章程如果大学有相关的补考政策安排再好不过，只要接下来认真准备补考就好了。对此以过来人的教训提出以下几点建议：1、务必重新学习根据不同学校的不同专业不同课程，补考试卷的难度不一定会比期末试卷的难度小。而且，在多数情况下，专业课越难，任课讲师/教授越认真负责，补考难度也就越大。期末的不及格往往预示着自己对该门课程的学习存在很多的bug。因此，找到一些网课进行系统的补课和重新学习是十分必要的。2、有完整的复习计划在已经挂科的情况下，如果补考还没有通过的话，就一定会面临着重修。重修不仅要再次缴纳学分费用，还要留出某一学期的晚间时间来上课。而且课程时长会比平时两堂课的时长长一些。把握住假期进行复习就至关重要。完整的复习计划不仅能够起到强制督促的作用并且加强自己的自律性，而且还能增强通过考试的自信心。3、提前返校如果假期没有带教材或者没有缘由地就忘记了学习，那么提前返校就是最好的选择。家里诱惑太多，比学校有更多的因素吸引我们的注意力。因此可以提前一周左右的时间返回学校，在一个比较安静比较合适的环境里进行复习不失为一个绝佳的选择。二、学校没有补考章程有很多高校为了鼓励学生一遍通过考试，并不会给予“再来一次”的机会。而且排名越高的院校越不会安排补考。如此，为了能够顺利毕业，就必须要面临重修的关卡。重修的准备工作要远少于补考。顾名思义，重修就是把课程再学一遍。既然已经缴纳了学分费用，那么就要面对现实，把学习更加重视起来。紧跟老师思路，保质保量完成作业，保证自己的平时分够高，最后一定能够通过重修考试。放平心态是关键，车到山前必有路，船到桥头自然直。假期考科目三考试注意事项要十分小心作为一名大二学生，挂科也曾经给我这个“半熟萌新”留下了深深的阴影。期中期末时间段的大学校园绝对不亚于一个庞大的没有硝烟的战场。甚至连餐厅都会变成临时自习室。这莫大的压力的源头无非就是祈求查成绩那一瞬间没有那么惊心动魄。大学考试挂科一般会有以下两种情况：一、学校有补考章程如果大学有相关的补考政策安排再好不过，只要接下来认真准备补考就好了。对此以过来人的教训提出以下几点建议：1、务必重新学习根据不同学校的不同专业不同课程，补考试卷的难度不一定会比期末试卷的难度小。而且，在多数情况下，专业课越难，任课讲师/教授越认真负责，补考难度也就越大。期末的不及格往往预示着自己对该门课程的学习存在很多的bug。因此，找到一些网课进行系统的补课和重新学习是十分必要的。2、有完整的复习计划在已经挂科的情况下，如果补考还没有通过的话，就一定会面临着重修。重修不仅要再次缴纳学分费用，还要留出某一学期的晚间时间来上课。而且课程时长会比平时两堂课的时长长一些。把握住假期进行复习就至关重要。完整的复习计划不仅能够起到强制督促的作用并且加强自己的自律性，而且还能增强通过考试的自信心。3、提前返校如果假期没有带教材或者没有缘由地就忘记了学习，那么提前返校就是最好的选择。家里诱惑太多，比学校有更多的因素吸引我们的注意力。因此可以提前一周左右的时间返回学校，在一个比较安静比较合适的环境里进行复习不失为一个绝佳的选择。二、学校没有补考章程有很多高校为了鼓励学生一遍通过考试，并不会给予“再来一次”的机会。而且排名越高的院校越不会安排补考。如此，为了能够顺利毕业，就必须要面临重修的关卡。重修的准备工作要远少于补考。顾名思义，重修就是把课程再学一遍。既然已经缴纳了学分费用，那么就要面对现实，把学习更加重视起来。紧跟老师思路，保质保量完成作业，保证自己的平时分够高，最后一定能够通过重修考试。放平心态是关键，车到山前必有路，船到桥头自然直。大学里的学生应该怎样学习？科目三一定要注意这几点从整体来看，科目三的难度并不高，但通过率却不是那么理想，由于项目多，细节考察多，学员在考试的时候容易顾此失彼，忘记做一些细节动作而导致扣分甚至直接挂科。今天我就跟大家分享一些资深教练总结出的科目三“十一条通关法则”，记住后考试轻松过关!1上车前准备听到开始考试指令时，逆时针环车检查一周半。检查所有车门是否关紧、轮胎气压是否正常;环车时左前方和右后方感应按键按压到位，要听到语音播报或收到安监员指令2上车后的细节上车后车门要关紧，先调整座椅、靠背，然后左脚踩离合右脚踩刹车，开启一挡电门钥匙调整左右后视镜随即检查灯光是否正常、复位，档杆是否在空档，手刹是否放得下拉得起，电门钥匙需回位。3模拟灯光听清语音播报内容，语音说完再操作 (抢语音或超过5秒扣100分)。4起步操作要平稳左脚离合踩到底，右脚刹车踩到底，确保空挡启动车辆(带挡启动扣100分)启动后迅速放开电门钥匙超过3秒扣10分)开启左转向灯 (不开灯或开灯少于3秒扣100分)，一档起步，慢抬离合轻踩加速踏板，起步操作不当造成发动机熄火 (一次扣10分)。5行驶中换挡不低头车辆行驶中，低头看档或换挡，被监控或安监员发现直接判为不合格 (扣100分) 。避免出现类似情况、训练时熟练掌握挡位排列和手势，多摸多练、熟能生巧6观察动作要到位起步、转弯、超车、路口、学校、公交车站、人行横道、变更车道、靠边停车等要有明显的摆头观察动作看左肩看右肩。摆头动作幅度过小，视为没有安全意识(扣100分)7视线要看远一点看近不看远是大多数新手驾车的通病。要想车辆安全平稳的行驶。坐姿舒适、心态平和、眼观四方、精力集中，双手轻握方向盘8保持跟车距离防意外车辆在正常考试中，根据道路交通情况、合理的控制车速，前后要保持一定的安全距离。考试中，两车距离太近，从安监员自身角度和安全考虑，安监员帮你踩副刹或拉、扶方向(扣100分)。9车辆熄火三不要考试过程中，车辆熄火后立即停车 (熄火扣10分) 拉起手刹，确保空挡启动车辆，平和心态，重新起步“不要急、不要慌、不要乱”10靠边停车需谨慎到达终点靠边停车，考试即将结束。减一挡，缓慢行驶，轻推方向，右侧车身距离边缘实线三十厘米以内(大于30厘米扣10分，大于50厘米或骑压边缘实线扣100分)立即停车，拉起手刹、回空挡、开启三角灯关闭电门钥匙熄火 (不熄火扣5分) 统称:刹、挡、灯熄火。11考试结束莫大意车辆停止后，快放离合慢放刹车，听到下车指令，再解安全带并回位。左右观察，确认安全才开车门下车下车后立即关好车门 (未关车门或超过15秒关车门扣100分)。教资面试时间是19或者10号，但我学校期末考试说111怎么准备，好怕挂科?？大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起，你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐，为了在毕业时找到自己最喜爱的工作，每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习：学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。只要做好了这七点，大学生临到毕业时的最大收获就绝不会是“对什么都没有的忍耐和适应”，而应当是“对什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了这七点，你就能成为一个有潜力、有思想、有价值、有前途的快乐的毕业生。 大学：人生的关键 大学是人生的关键阶段。这是因为，进入大学是你终于放下高考的重担，第一次开始追逐自己的理想、兴趣。这是你离开家庭生活，第一次独立参与团体和社会生活。这是你不再单纯地学习或背诵书本上的理论知识，第一次有机会在学习理论的同时亲身实践。这是你第一次不再由父母安排生活和学习中的一切，而是有足够的自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自己的时间。 大学是人生的关键阶段。这是因为，这是你一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是你最后一次能够全心建立你的知识基础。这可能是你最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段，也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是你最后一次能在相对宽容的，可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。 大学是人生的关键阶段。在这个阶段里，所有大学生都应当认真把握每一个“第一次”，让它们成为未来人生道路的基石；在这个阶段里，所有大学生也要珍惜每一个“最后一次”，不要让自己在不远的将来追悔莫及。在大学四年里，大家应该努力为自己编织生活梦想，明确奋斗方向，奠定事业基础。 大学四年每个人都只有一次，大学四年应这样度过…… 自修之道：从举一反三到无师自通 记得我在哥伦比亚大学任助教时，曾有位中国学生的家长向我抱怨说：“你们大学里到底在教些什么？我孩子读完了大二计算机系，居然连VisiCalc[1] 都不会用。” 我当时回答道：“电脑的发展日新月异。我们不能保证大学里所教的任何一项技术在五年以后仍然管用，我们也不能保证学生可以学会每一种技术和工具。我们能保证的是，你的孩子将学会思考，并掌握学习的方法，这样，无论五年以后出现什么样的新技术或新工具，你的孩子都能游刃有余。” 她接着问：“学最新的软件不是教育，那教育的本质究竟是什么呢？” 我回答说：“如果我们将学过的东西忘得一干二净时，最后剩下来的东西就是教育的本质了。 我当时说的这句话来自教育家B F Skinner的名言。所谓“剩下来的东西”，其实就是自学的能力，也就是举一反三或无师自通的能力。大学不是“职业培训班”，而是一个让学生适应社会，适应不同工作岗位的平台。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习独立思考的方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业生才能适应瞬息万变的未来世界。我认识的不少在中国读完大学来美国念研究生的朋友。他们认为来美国后，不论是学习，工作还是生活他们最缺乏的是独立思考的能力因为在国内时他们很少独立思考和独立决策。 上中学时，老师会一次又一次重复每一课里的关键内容。但进了大学以后，老师只会充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索和实践。走上工作岗位后，自学能力就显得更为重要了。微软公司曾做过一个统计：在每一名微软员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入微软后重新学习的。这一数据充分表明，一个缺乏自学能力的人是难以在微软这样的现代企业中立足的。 自学能力必须在大学期间开始培养。许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。我通常会劝这些学生说：“与其诅咒黑暗，不如点亮蜡烛”。大学生不应该只会跟在老师的身后亦步亦趋，而应当主动走在老师的前面。例如，大学老师在一个课时里通常要涵盖课本中几十页的信息内容，仅仅通过课堂听讲是无法把所有知识学通、学透的。最好的学习方法是在老师讲课之前就把课本中的相关问题琢磨清楚，然后在课堂上对照老师的讲解弥补自己在理解和认识上的不足之处。 中学生在学习知识时更多地是追求“记住”知识，而大学生就应当要求自己“理解”知识并善于提出问题。对每一个知识点，都应当多问几个“为什么”。一旦真正理解了理论或方法的来龙去脉，大家就能举一反三地学习其他知识，解决其他问题，甚至达到无师自通的境界。 事实上，很多问题都有不同的思路或观察角度。在学习知识或解决问题时，不要总是死守一种思维模式，不要让自己成为课本或经验的奴隶。只有在学习中敢于创新，善于从全新的角度出发思考问题，学生潜在的思考能力、创造能力和学习能力才能被真正激发出来。 《礼记•学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。也就是说，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。如果遇到好的老师，你可以主动向他们请教，或者请他们推荐一些课外的参考读物。除了资深的教授以外，大学中的青年教师、博士生、硕士生乃至自己的同班同学都是最好的知识来源和学习伙伴。每个人对问题的理解和认识都不尽相同，只有互帮互学，大家才能共同进步。 有些同学曾告诉我说，他们很羡慕我在读书时能有一位获得过图灵奖的大师传道授业。其实，虽然我非常推崇我的老师，但他在大学期间并没有教给我多少专业知识。他只是给我指明了大方向，让我分享他的经验，给我提供研究的资源，并教我做人的方法。他没有时间也没有必要指导我学习具体的专业知识。我在大学期间积累的专业知识都是通过自学获得的。刚入门时，我曾多次红着脸向我的师兄请教最基本的知识内容，开会讨论时我曾问过不少肤浅的问题，课余时间我还主动与同学探讨、切磋。“三人行必有我师”，大学生的周围到处是良师益友。只要珍惜这些难得的机会，大胆发问，经常切磋，我们就能学到最有用的知识和方法。 大学生应该充分利用图书馆和互联网，培养独立学习和研究的本领，为适应今后的工作或进一步的深造做准备。首先，除了学习老师规定的课程以外，大学生一定要学会查找书籍和文献，以便接触更广泛的知识和研究成果。例如，当我们在一门课上发现了自己感兴趣的课题，就应当积极去图书馆查阅相关文献，了解这个课题的来龙去脉和目前的研究动态。熟练和充分地使用图书馆资源，这是大学生特别是那些有志于科学研究的大学生的必备技能之一。读书时，应尽量多读一些英文原版教材。有些原版教材写得深入浅出，附有大量实例，比中文教材还适于自学。其次，在书本之外，互联网也是一个巨大的资源库，大学生们可以借助搜索引擎在网上查找各类信息。“开复学生网”开通半年以来，我发现很多同学其实并没有很好地掌握互联网的搜索技巧，有时他们提出的问题只要在搜索引擎中简单检索一下，就能轻易找到答案。还有些同学很容易相信网上的谣言，而不会利用搜索引擎自己查考、求证。除了搜索引擎以外，网上还有许多网站和社区也是很好的学习园地。 自学时，不要因为达到了学校的要求就沾沾自喜，也不要认为自己在大学里功课好就足够了。在二十一世纪的今天，人才已经变成了一个国际化的概念。当你对自己的成绩感到满意时，我建议你开始自学一些国际一流大学的课程。例如，美国麻省理工学院（MIT）的开放式课程已经在网上无偿发布出来，大家不妨去看看 MIT的网上课程，做做MIT的网上试题。当你可以自如地掌握MIT课程时，你就可以更加自信地面对国际化的挑战了。 总之，善于举一反三，学会无师自通，这是大学四年中你可以送给自己的最好的礼物。 基础知识：数学、英语、计算机、互联网 我曾经说过，中国学生的一大优势是扎实的基础知识，如数学、物理等。但是，最近几年，同学们在目睹了很多速成的例子（如丁磊、陈天桥等）之后，也迫切希望能驶上成功的快车道。这渐渐形成了一种追求速成的浮躁风气。有许多大学生梦想在毕业后就立即能做“经理”、“老板”，还有许多大学生入学时直接选择了“管理”专业，因为他们认为从这样的专业毕业后马上就可以成为企业的管理者。可不少学生进入了管理专业后，才发现自己对本专业的学习毫无兴趣。其实，管理专业和其他专业一样，都是传授基础知识和基本方法的地方，没有哪个专业可以保证学生在毕业时就能走上领导岗位。无论同学们所学的是哪个专业，大学毕业才是个人事业的真正开始。想做企业领导或想做管理工作的同学也必须从基层做起，必须首先在人品方面学会做人，在学业方面打好基础。 如果说大学是一个学习和进步的平台，那么，这个平台的地基就是大学里的基础课程。在大学期间，同学们一定要学好基础知识其中包括数学、英语、计算机和互联网的使用，以及本专业要求的基础课程（如商学院的财务、经济等课程）。在科技发展日新月异的今天，应用领域里很多看似高深的技术在几年后就会被新的技术或工具取代。只有对基础知识的学习才可以受用终身。另一方面，如果没有打下好的基础，大学生们也很难真正理解高深的应用技术。最后，在许多的中国大学里，教授对基础课程也比对最新技术有更丰富的教学经验。 数学是理工科学生必备的基础。很多学生在高中时认为数学是最难学的，到了大学里，一旦发现本专业对数学的要求不高，就会彻底放松对数学知识的学习，而且他们看不出数学知识有什么现实的应用或就业前景。但大家不要忘记，绝大多数理工科专业的知识体系都建立在数学的基石之上。例如，要想学好计算机工程专业，那至少要把离散数学（包括集合论、图论、数理逻辑等）、线性代数、概率统计和数学分析学好；要想进一步攻读计算机科学专业的硕士或博士学位，可能还需要更高的数学素养。同时，数学也是人类几千年积累的智慧结晶，学习数学知识可以培养和训练人的思维能力。通过对几何的学习，我们可以学会用演绎、推理来求证和思考的方法；通过学习概率统计，我们可以知道该如何避免钻进思维的死胡同，该如何让自己面前的机会最大化。所以，大家一定要用心把数学学好，不能敷衍了事。学习数学也不能仅仅局限于选修多门数学课程，而是要知道自己为什么学习数学，要从学习数学的过程中掌握认知和思考的方法。 二十一世纪里最重要的沟通工具就是英语。有些同学在大学里只为了考过四级、六级而学习英语，有的同学仅仅把英语当作一种求职必备的技能来学习，甚至还有人认为学习和使用英语等于崇洋媚外。其实，学习英语的根本目的是为了掌握一种重要的学习和沟通工具。在未来的几十年里，世界上最全面的新闻内容，最先进的思想和最高深的技术，以及大多数知识分子间的交流都将用英语进行。因此，除非你甘心做一个与国际脱节的人，英语学习是至关重要的。在软件行业里，不但编程语言是以英语为基础设计出来的，最重要的教材、论文、参考资料、用户手册等资源也大多是用英语写就的。学英语绝不等于崇洋媚外。中国正在走向世界，中国需要学习西方的先进思想和先进科学技术，学好英语才是真正的爱国。很多中国留学生的英语考试成绩不错，也高分考过四级、六级、托福，但是留学美国后上课时却很难听懂课程内容，和外国同学交流时就更加困难。我们该如何学好英语呢？既然英语是最重要的沟通工具，那么，最重要的学习方法就是尽量与实践结合起来，不能只“学”不“用”，更不能只靠背诵的方式学习英语。读书时，大家尽量阅读原版的专业教材（如果英语不够好，可以先从中英对照的教材看起），并适当地阅读一些自己感兴趣的专业论文，这可以同时提高英语和相关专业的知识水平。其次，提高英语听说能力的最好方法是直接与那些以英语为母语的外国人对话。现在有很多在中国学习和工作的外国人，他们中的不少人为了学中文，很愿意与中国学生对话、交流，这是很好的学习机会。此外，大家不要把学英语当作一件苦差事，完全可以用有趣的方法学习英语。例如，可以多看一些名人的对话或演讲，多看一些小说、戏剧甚至漫画。初学者可以找英文原版的教学节目和录像来学习，有一定基础的则应该看英文电视或**。看一部英文**时，最好先在有字幕的时候看一遍，同时查考生词、熟悉句式，然后在不加字幕的情况下再看一遍，仅靠耳朵去听。听英文广播也是很好的练习英文听力的方法，大家每天最好能抽出半小时到一小时的时间收听广播并尽量理解其中的内容，有必要的话还可以录下来反复收听。在互联网上也有许多互动式的英语学习网站，大家可以在网站上用游戏、自我测试、双语阅读等方式提升英语水平。总之，勇于实践、持之以恒是学习英语的必由之路。 信息时代已经到来，大学生在信息科学与信息技术方面的素养也已成为他们进入社会的必备基础之一。虽然不是每个大学生都需要懂得计算机原理和编程知识，但所有大学生都应能熟练地使用计算机、互联网、办公软件和搜索引擎，都应能熟练地在网上浏览信息和查找专业知识。在二十一世纪里，使用计算机和网络就像使用纸和笔一样是人人必备的基本功。不学好计算机，你就无法快捷全面地获得自己需要的知识或信息。最后，每个特定的专业也有它自己的基础课程。以计算机专业为例，许多大学生只热衷于学习最新的语言、技术、平台、标准和工具，因为很多公司在招聘时都会要求这些方面的基础或经验。这些新技术虽然应该学习，但计算机基础课程的学习更为重要，因为语言和平台的发展日新月异，但只要学好基础课程（如数据结构、算法、编译原理、计算机原理、数据库原理等）就可以万变不离其宗。有位同学生动地把这些基础课程比拟为计算机专业的内功，而把新的语言、技术、平台、标准和工具比拟为外功。那些只懂得追求时髦的学生最终只知道些招式的皮毛，而没有内功的积累，他们是不可能成为真正的高手的。 虽然我一向鼓励大家追寻自己的兴趣，但在这里仍需强调，生活中有些事情即便不感兴趣也是必须要做的。例如，打好基础，学好数学、英语和计算机的使用就是这一类必须做的事情。如果你对数学、英语和计算机有兴趣，那你是幸运儿，可以享受学习的乐趣；但就算你没有兴趣，你也必须把这些基础打好。打基础是苦功夫，不愿吃苦是不能修得正果的。 === 实践贯通：“做过的才真正明白” ===” 上高中时，许多学生会向老师提出“为什么？有什么用？”的问题，通常，老师给出的答案都是“不准问”。进入大学后，这些问题的答案应该是“不准不问”。在大学里，同学们应该懂得每一个学科的知识、理论、方法与具体的实践、应用如何结合起来，尤其是工科的学生更是如此。 有一句关于实践的谚语是这样说的：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。 无论学习何种专业、何种课程，如果能在学习中努力实践，做到融会贯通，我们就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢地记住学过的知识。因此，我建议同学们多选些与实践相关的专业课。实践时，最好是几个同学合作，这样，既可经过实践理解专业知识，也可以学会如何与人合作，培养团队精神。如果有机会在老师手下做些实际的项目，或者走出校门打工，只要不影响课业，这些做法都是值得鼓励的。外出打工或做项目时，不要只看重薪酬待遇（除非生活上确实有困难），有时候，即便待遇不满意，但有许多培训和实践的机会，我们也值得一试。 以计算机专业为例，实践经验对于软件开发来说更是必不可少的。微软公司希望应聘程序员的大学毕业生最好有十万行的编程经验。理由很简单：实践性的技术要在实践中提高。计算机归根结底是一门实践的学问，不动手是永远也学不会的。因此，最重要的不是在笔试中考高分，而是实践能力。但是，在与中国学生的交流过程中，我很惊讶地发现，中国某些学校计算机系的学生到了大三还不会编程。这些大学里的教学方法和课程的确需要更新。如果你不巧是在这样的学校中就读，那你就应该从打工、自学或上网的过程中寻求学习和实践的机会。在网上可以找到许多实践项目，例如，有一批爱好编程的学生建立了一个讨论软件技术的网站（wwwdiyinsidecom），在其中共享他们的知识和实践经验，并成功举办了很多次活动（如在各大高校举办校园技术教育会议），还出版了帮助学生提高技术、解答疑难方面的图书，该网站有多位成员获得了“微软最有价值的专家”的称号。 培养兴趣：开拓视野，立定志向 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我在“给中国学生的第三封信”中曾深入论述了快乐和兴趣是一个人成功的关键。如果你对某个领域充满激情，你就有可能在该领域中发挥自己所有的潜力，甚至为它而废寝忘食。这时候，你已经不是为了成功而学习，而是为了“享受”而学习了。在“第三封信”中，我也曾谈到我自己是如何在大学期间放弃了我不感兴趣的法律专业而进入我所热爱的计算机专业学习的。 有些同学问我，如何像我一样能找到自己的兴趣呢？我觉得，首先要客观地评估和寻找自己的兴趣所在：不要把社会、家人或朋友认可和看重的事当作自己的爱好；不要以为有趣的事就是自己的兴趣所在，而是要亲身体验它并用自己的头脑做出判断；不要以为有兴趣的事情就可以成为自己的职业，例如，喜欢玩网络游戏并不代表你会喜欢或有能力开发网络游戏；不要以为有兴趣就意味着自己有这方面的天赋，不过，你可以尽量寻找天赋和兴趣的最佳结合点，例如，如果你对数学有天赋但又喜欢计算机专业，那么你完全可以做计算机理论方面的研究工作。 最好的寻找兴趣点的方法是开拓自己的视野，接触众多的领域。唯有接触你才能尝试，唯有尝试你才能找到自己的最爱。而大学正是这样一个可以让你接触并尝试众多领域的独一无二的场所。因此，大学生应当更好地把握在校时间，充分利用学校的资源，通过使用图书馆资源、旁听课程、搜索网络、听讲座、打工、参加社团活动、与朋友交流、使用电子邮件和电子论坛等不同方式接触更多的领域、更多的工作类型和更多的专家学者。当年，如果我只是乖乖地到法律系上课，而不去尝试旁听计算机系的课程，我就不会去计算机中心打工，也不去找计算机系的助教切磋，就更不会发现自己对计算机的浓厚兴趣。 通过开拓视野和接触尝试，如果你发现了自己真正的兴趣爱好，这时就可以去尝试转系的可能性、尝试课外学习、选修或旁听相关课程；你也可以去找一些打工或假期实习的机会，进一步理解相关行业的工作性质；或者，努力去考自己感兴趣专业的研究生，重新进行一次专业选择。其实，本科读什么专业并不能完全决定毕业后的工作方向，正如我所强调的那样，大学期间的学习过程培养的是你的学习能力，只要具备了这种能力，即使从事的是全新的工作，你也能在边做边学的过程中获取足够的知识和经验。 除了“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。有些同学后悔自己在入学时选错了专业，以至于对所学的专业缺乏兴趣，没有学习动力；有些同学则因为追寻兴趣而“走火入魔”，毕业后才发现荒废了本专业的课程；另一些同学因为在学习上遇到了困难或对本专业抱有偏见，就以兴趣为借口，不愿意面对自己的专业。这些做法都是不正确的。在大学中，转系可能并不容易，所以，大家首先应尽力试着把本专业读好，并在学习过程中逐渐培养自己对本专业的兴趣。此外，一个专业里可能有很多不同的领域，也许你对专业里的某一个领域会有兴趣。现在，有很多专业发展了交叉学科，两个专业的结合往往是新的增长点。因此，只要多接触、多尝试，你也许就会碰到自己真正感兴趣的方向。“数字笔”的发明人王坚博士在微软亚洲研究院负责用户界面的研究，可是谁又能想到他从本科到博士所学的都是心理学专业，而用户界面又正是计算机和心理学专业的最佳结合点。另一方面，就算你毕业后要从事其他的行业，你依然可以把自己的专业读好，这同样能成为你在新行业中的优势。例如，有一位同学不喜欢读工科，想毕业后进入服务业发展，我就建议他先把工科读好，将来可以在服务业中以精通技术作为自己的特长。 人生的路很长，每个人都可以有很多不同的兴趣爱好。在追寻兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。有一本书的作者曾访问了几百个成功者，问他们有哪件事是他们今天已经懂得，但在年轻时却留下了遗憾的事情。在受访者的回答中，最多的一种是：“希望在年轻时就有前辈告诉我、鼓励我去追寻自己的理想和志向。”相比之下，兴趣固然关键，但志向更为重要。例如，我的志向是“使影响力最大化”，多年以来，我有许多兴趣爱好，如语音识别、对弈软件、多媒体、研究到开发的转换、管理学、满足用户的需求、演讲和写作、帮助中国学生等等，兴趣可以改变，但我的志向是始终不渝的。因此，大家不必把某种兴趣当作自己最后的目标，也不必把任何一种兴趣的发展道路完全切断，在志向的指引下，不同的兴趣完全可以平行发展，实在必要时再做出最佳的抉择。志向就像罗盘，兴趣就像风帆，两者相辅相成、缺一不可，它们可以让你驶向理想的港湾。 积极主动：果断负责，创造机遇 创立“开复学生网”时，我的初衷是“帮助学生帮助自己”。但让我很惊讶的是，更多的学生希望我直接帮他们做出决定，甚至仅在简短的几句自我介绍后就直接对我说：“只有你能告诉我，我该怎么做”。难道一个陌生人会比你更知道自己该怎么做吗？我慢慢认识到，这种被动的思维方式是从小在中国的教育环境中培养出来的。被动的人总是习惯性地认为他们现在的境况是他人和环境造成的，如果别人不指点，环境不改变，自己就只有消极地生活下去。持有这种态度的人，事业还没有开始，自己就已经被击败，我从来没见过这样消极的人可以取得持续的成功。 从大学的第一天开始，你就必须从被动转向主动，你必须成为自己未来的主人，你必须积极地管理自己的学业和将来的事业，理由很简单：因为没有人比你更在乎你自己的工作与生活。“让大学生活对自己有价值”是你的责任。许多同学到了大四才开始做人生和职业规划，而一个主动的学生应该从进入大学时就开始规划自己的未来。 积极主动的第一步是要有积极的态度。大家可以用我在“第三封信”里推荐的方法，积极规划自己的人生目标，追寻兴趣并尝试新的知识和领域。纳粹德国某集中营的一位幸存者维克托•弗兰克尔曾说过：“在任何特定的环境中，人们还有一种最后的自由，就是选择自己的态度。” 积极主动的第二步是对自己的一切负责，勇敢面对人生。不要把不确定的或困难的事情一味搁置起来。比如说，有些同学认为英语重要，但学校不考试就不学英语；或者，有些同学觉得自己需要参加社团磨练人际关系，但是因为害羞就不积极报名。但是，我们必须认识到，不去解决也是一种解决，不做决定也是一个决定，这样的解决和决定将使你面前的机会丧失殆尽。对于这种消极、胆怯的作风，你终有一天会付出代价的。 积极主动的第三步是要做好充分的准备：事事用心，事事尽力，不要等机遇上门；要把握住机遇，创造机遇。中国科技大学校长朱清时院士在大三时被分配到青海做铸造工人。但他不像其他同学那样放弃学习，整天打扑克、喝酒。他依然终日钻研数理化和英语。六年后，中国科学院要在青海做一个重要的项目，这时朱校长就脱颖而出，开始了他辉煌的事业。很多人可能说他运气好，被分配到缺乏人才的青海，才有这机会。但是，如果他没有努力学习，也无法抓住这个机遇。所以，做好充分的准备，当机遇来临时，你才能抓住它。 积极主动的第四步是“以终为始”，积极地规划大学四年。任何规划都将成为你某个阶段的终点，也将成为你下一个阶段的起点，而你的志向和兴趣将为你提供方向和动力。如果不知道自己的志向和兴趣，你应该马上做一个发掘志向和兴趣的计划；如果不知道毕业后要做什么，你应该马上制定一个尝试新领域的计划；如果不知道自己最欠缺什么，你应该马上写一份简历，找你的老师、朋友打分，或自己审阅，看看哪里需要改进；如果毕业后想出国读博士，你应该想想如何让自己在申请出国前有具体的研究经验和学术论文；如果毕业后想进入某个公司工作，你应该收集该公司的招聘广告，以便和你自己的履历对比，看自己还欠缺哪些经验。只要认真制定、管理、评估和调整自己的人生规划，你就会离你自己的目标越来越近。大牛港股可以炒股吗？在教师资格面试的结构化中有这样一些技巧。考生需要把握自己的情绪、紧张、语速、表情、态度。这里将给大家一些指导。这里的情绪是要适当的意思，有的考生在结构化环节的情绪较低落，因为面试刚刚开始多少有点紧张感在里面，所以切记要平稳，避免出现一开始就说话很快的情况，这样会给考官留下不好的印象，也会影响自己之后的表现。表情是这里重中之重的地方，因为这里包含了考生的态度，如果因为回答的过程中卡词了，大部分考生都会突然紧张加剧，加快语速想快点跳过这个环节，其实我们知道，再快也还是要说完的，这里如果考试中真的忘词或者卡词停顿了，建议考生做出自然微笑迅速思考，然后做出回答，一定要记住!笑!考题演练：你为什么想当一名幼儿园老师1高度匹配的职业兴趣(1)雄鹰选择蓝天，是为了展翅高飞;鱼儿选择大海，是为了遨游万里。我选择当幼儿教师是因为热爱与追求。(2)小时候，虽然我对“教师”这两个字还没有深刻的理解，但是却非常敬佩教师，因为幼儿的成长，离不开幼儿教师的关心、爱护和引导，这让我觉得教师是一份神圣的职业。曾经教授过我的幼儿教师充满睿智和慈爱，他们为我的成长提供了最好的帮助，让我想去追寻他们的轨迹，因此，我萌发了当幼儿教师的想法。(3)幼教工作看似简单，实则不然。随着时代的进步，家长需求的增加，幼教工作充满了创造性和挑战性。在我看来，幼儿教师最大的乐趣就是能在不断地学习和创新中体会育人之乐。这种莫大的成就感和幸福感是其他行业所无法比拟的。在职业兴趣这里可以说一些类似于第一点这种排比，为后续的回答奠定基础，也同时展现了自己很好的文笔，之后可以说自己对教师的理解，这里也可以说说自己的实际生活，因为事实最具有说服力，可以说说小时候因为教师对自己做了一件什么样的让自己终身难忘的，动之以情，晓之以理，让考官信服。2客观理性的求职需要为了成为一名优秀的幼儿教师，大学填报志愿我选择的是学前教育，四年里我刻苦学习专业知识，掌握了教育学、心理学等相关知识，最终以优异的成绩圆满毕业。毕业时我也面临多种职业选择，但我还是坚守之前的想法，义无反顾地选择了幼教这份职业。虽然社会上依然有“当幼儿教师不好，太苦太累”的说法，但随着国家对学前教育的重视，不断加大对幼儿教育的投入，幼儿教师的地位也不断得到提高，这使我对幼教事业充满信心，感到了莫大的鼓舞与激励。因此，我坚定了从事幼教工作的信心。如果自己有特长，比如画画、跳舞、唱歌或者其他类的艺术技能在这里一定要有一个说明，让考官知道考生具备很多技能能够胜任教师专业，但这里应该实事求是，也可以说说自己在考教师证的过程中遇到的各种困难及自己是如何坚持的，加入自己的感情而且自己也一直坚持着走到了现在，依旧秉承动之以情晓之以理的原则。3长期稳定的职业追求：教育是立国之本，兴邦之道。好的教育离不开好的教师。假如我能成为幼儿教师队伍中的一员，能成为孩子们快乐成长的领路人，我一定尽一生的精力，勤奋学习，辛勤耕耘，勇于创新，为幼儿教育工作的发展尽自己的绵薄之力。在这里需要认清自己的追求，如果这次考试失利是否还是继续坚持，如果坚持那应该怎么坚持，说的时候要有可行性，那么如果这次成功了将怎么做，需要细化，而且需要向考官展示自己谦虚的一面，能够考试成功仅仅是作为一名老师的开始，今后还应该继续努力，还需要把自己努力的方向内容简单的表述出来。所以我们在进行面试结构化的时候一定要明确相应的知识内容对我们自身发展的要求，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，对我们传达的内容加以适当的删减、更改或补充。只有通过这样细致入微的方式，我们在进行练习时，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。学校的基本介绍应该从招生办都有一定的了解，但不得不说学校在宣传有些方面确实夸大其词了。由于专业师资不足，目前青岛中加的AP课程仅有微积分一门，相比深圳以及北京中加就差距很大，当然这对中加班日后大学专业较为重要，达到5分即可抵学分。传统的国立学校，无论是小学，初中还是高中，都是由老师掌控课堂的方向，教学，布置任务，考试。但在私立的国际学校，这里，只要你想学，老师们就教，都会认真负责，课本虽与国内课本相同，可讲的内容会很少，不会带你刷题，全靠自学，相比国内高考的学生会有很大不同，这也是大多数人所不能接受的。但毕竟已经高中了，不该再依赖旁人的看管，这也是各所大学所提倡的教育方式，全看个人的自控力，如果选择出国留学，那自学能力是必不可少的，国外大学是出了名的宽进严出，考的进去，未必毕的了业，挂科，留级，劝退，遣返都是存在的。除了日常学业，还会有很多活动，比赛，游学，这些对申报大学及奖学金都有帮助。学业分数高未必就是优秀，关键是在三年的GPA。能考上普高，并暂时没有留学的意愿，那不建议来青岛中加。中加国内的高考班虽说有3+2人大项目，但三年人大是拿结业证，留学英国进修两年，回来是硕士学历，看似简单，但也是同样的道理，宽进严出，如若留学期被劝退，遣返，那回国以后就只是一个高中学历，结业证没有丝毫用处。不过可以在中加挂学籍，去其他学校借读，也是一种选择。接着便是美术班，该班型算是最累的了，在兼顾联考，校考的同时还需学习文化课以备高考，艺术老师的水平都是可以的，但美术班的管理层确是一塌糊涂，这点也只是略有耳闻。学校的好与坏由自己来决定，不管在哪里，如果缺少了努力，那再好的学校，再好的老师也是白搭，教师永远只是辅助，真正的学习只能靠自己，如果只有普高线或专校，甚至更低的水平却想享有高等的教育，凭什么？一直怪罪于环境，不知改变，还在抱怨不公平，凭什么？任何为应对高考的学生都用尽了努力去冲刺，来青岛中加或许可以走一时的捷径，但问题永远逃避不了，听别人的建议，做自己的决定，为自己负责。粟望点点头，努力忍住不断往外涌的眼泪，小仙丹果然没骗他，叶瞿病好了他开心得不得了，可是想到那五个月心里又愧疚，一悲一喜间眼泪就开始止不住了。“粟望，帮你哥去装点热水。”冯翌把一个暖水杯递给他，“一楼最西边有热水室。”粟望接过水瓶，恋恋不舍地看了叶瞿两眼，才乖乖地出去了。“热水室这层楼也有，你让他跑这么远，有话想跟我说？”目送粟望出去，叶瞿转头问冯翌。冯翌沉默了片刻，把他刚才思考的跟叶瞿说了。“我知道了。”叶瞿平淡地道。“你准备怎么做？”冯翌追问。“我不能跟何皎皎结婚。”叶瞿道。“我说了半天你就得出这个结论？”冯翌崩溃。“那天直播的时候我就想好了，皎皎跟我求婚，我却只觉得想逃，一点感动都没有。”叶瞿道，“我跟她的感情一直没什么波澜，本来我只以为是性格使然，但其实不是这样的，只是因为我不爱她而已，何必耽误她终生。”冯翌赞同：“你想明白了就好，那粟望呢？”“粟望，我不知道。”叶瞿停住了话头，有些犹豫，“这件事他差点成了受害者，我不可能把他赶走。”叶瞿回想起那天晚上，他在冲动间差一点强迫了粟望，而粟望惊恐的眼神他一刻也不敢忘。如果他是有意的，不会是这样的眼神。“你自己看着办吧。”冯翌知道叶瞿这人不能逼，点到为止就可以了，想了想又说起别的话题，“皎皎求婚那期直播误打误撞地点击和转发率奇高，不过我觉得你还是得发个微博澄清一下。”“还有，同乐农场的负责人也看到了这期视频，打电话给我表示想请你做他们的网络代言人。”冯翌知道叶瞿一向不接商业合作，所以尽管条件丰厚也没有马上答应，“我知道你不喜欢商业合作，但是啵啵的情况你知道的。”叶瞿拿起桌上的苹果吃了一块，“没问题，合同的事你来把关，我接受。”冯翌有点意外。叶瞿见他瞪大了眼睛，只是笑笑，“既然答应你入股啵啵，我也会为了它努力的。”冯翌正要表达一下自己的感动，病房的门被推开，粟望拿着暖水壶回来了。冯翌只好拍拍叶瞿的肩膀，“我们的合作会很愉快。还有一件事，《cp》的全网联播权我们也拿到了，按照惯例会选送一组人气cp，我看好你跟粟望，但还是想搞个人气竞赛顺便挖掘挖掘新人。”“知道了，”叶瞿默算了一下时间，“下周要开始了？”“嗯，”冯翌点头，“你的身体吃得消吗？””没问题。”叶瞿笑。粟望把热水递给叶瞿，看着他喝了两口，冯翌在一旁说，“时间不早了，粟望我们回去吧，明早来接你哥出院。”粟望依依不舍地看着叶瞿，他一点也不想回到没有叶瞿的房子里，空荡荡的，而且没有东西吃，他脱口而出，“哥，我留下来陪你吧。”叶瞿噗嗤一笑，“你哥我又不是豆腐，乖乖跟冯翌回去，明天来接我。”说着他从口袋里掏了两百块钱给他，“你不会做菜RNFfBkDFoPpkstNvXFFyXYfZO