1、希帕蒂娅希帕提娅是希腊数学家、天文学家以及哲学家。她也通常被认为是史上第一位女数学家。希帕提娅的父亲席昂是一位数学教授；作为她的导师，他教给了希帕提娅许多科学与哲学方面的知识。约在400年时，希帕提娅成为了亚历山大城中柏拉图学派的领导者，讲授数学、科学以及新柏拉图学派的哲学。遗憾的是，希帕提娅的许多著作在今天已经遗失，所以人们并不知道她对数学的确切贡献。人们只知道她的少数工作，例如对丢番图《算术》的评注。2、沙特莱侯爵夫人沙特莱侯爵夫人最著名的工作是艾萨克•牛顿的《自然哲学的数学原理》的法文翻译以及她在动能方而的研究。她还著有《物理学教程》，讲述科学与哲学方面的最新思想；这本书原本是为她13岁儿子所写的教材。她还对哲学、神学、伦理学有所涉猎，例如她对《圣经》的分析，她对人类幸福的探讨以及她争取女性受教育权的文章。总的来说，沙特莱侯爵夫人是一位既能取得社会与家庭生活的平衡，又能持续不断地投入到科学研究与写作中的优秀女性。3、玛丽亚•加埃塔纳•阿涅西尽管阿涅西对数学做出了许多贡献并展现出巨大潜力，在父亲死后她开始投身于慈善事业。阿涅西的《分析讲义》一书包含了从代数到微积分的讨论；这本为她弟弟所写的书也被认为是第一本由女性所写的数学教科书。在此书中，还出现了由一种水手结而来、被误译为“阿涅西的女巫”的曲线（方程式为 x⊃2;y = a⊃2;(a-y) ），她的名字也因此被熟知。由于她的杰出工作，阿涅西被任命为博洛尼亚大学的数学与自然哲学系主任，但因为慈善事业的缘故她从未赴任。4、索菲•热尔曼热尔曼从此认为几何学是一个值得研究的学科，并决心学习数学；她随后在父亲的图书馆中读了大量的书籍。但热尔曼想尽一切办法反抗并坚持学习，这种情况持续到了她18岁那年，也是巴黎综合理工学院成立的时候。热尔曼凭借她在振动弹性曲面上的工作赢得了法国科学院的奖项。这也让她跻身当时杰出数学家的圈子。热尔曼也在数论方向有所成就；她把费马大定理归结成两种情形，这在如今被称作索菲•热尔曼定理。在数论中以她的名字命名的结果还有索菲•热尔曼素数以及索菲•热尔曼等式。5、阿达•洛夫莱斯洛夫莱斯在这些学科上表现突出，并在数字和语言上颇有天分。年仅13岁的她就设计了一架飞行器。17岁时，洛夫莱斯认识了发明家与数学家查尔斯•巴贝奇，后者成为了她的导师以及终身的朋友。正是因为这段经历，洛夫莱斯才能在科学和数学领域中做出现为人所知的众多贡献。洛夫莱斯是第一位女计算机程序员(实际上是第一位程序员)。她做出的贡献既体现在数学也体现在计算机理论上。她最著名的工作是翻译了查尔斯•巴贝奇关于计算机分析机的论文：这个一个由查尔斯•巴贝奇发明的、可以进行数学计算的机器。洛夫莱斯提出了创新性理论并进行了复杂的理论分析。遇到一个好老师对一个人的影响有多大据美世留学介绍：这个专业看相对谁来说呢，现在美国留学专业比较多，要根据自身情况进行选择专业，不能觉得哪个专业热门就直接选择，只可以作为参考因素之一：具体选择专业方法如下：1校外实践校外的实践机会可以帮助你了解自己心仪的专业究竟是否适合自己。举个例子，如果你正考虑学习非盈利管理专业，那么不放先去去当地非盈利机构申请做一名志愿者，从实践过程中了解自己是否真正适合和喜欢这个职业。2专业人士的建议比好友更可靠学生在面临选择专业时，应该更加听从行业内有经验的人士，他们给予的指导往往要比父母、好友给出的意见更加中肯和专业，此外，学生在和专业人士交流的过程中也会对该行业有更加清晰的认知。一项针对于学生如何咨询报考意见的调查研究显示，84%的学生认为从行业内的经验人士那里获得的咨询意见更为有效，而82%的人认为雇主和同事的建议更加中肯。3弄懂专业要求，不打无准备之战一些专业的名称看起来非常吸引人，但是细细了解该专业的课程有哪些也是极为有必要的，因为有可能你喜欢的专业内有些课程会令你痛苦万分。对此，专家表示，“如果你选择专业时，一定要弄懂该专业的一些课程要求，了解自己是否对这些课程都感兴趣。这并不是说，某个专业因为有一门或者两门你不感兴趣的课程就要放弃，而是说，如果有一些课程实在让你提不起兴趣或者觉得十分吃力，那么你也可以重新考虑一下专业选择。”4考虑STEM学科对于申请者来说，如果想要就读的是STEM当中的任何一类，即科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)，那么毕业后工资和工作前景都是很不错的。一位专业人士表示“相较于非STEM类专业的学生的工资水平，从事STEM类专业的学生毕业后普遍工资更高，此外，STEM类专业从事的相关工作岗位需求也要比非STEM类的岗位的需求增长更多。”5考虑奖学金情况念大学通常是一个花费巨大的投资，但是一些专业可以让学生们少花钱。大学里一些专业，如会记、历史学和英语等，一般会有很多奖学金项目。6计算毕业后的预计工资在选择专业前，学生应当提前了解下自己所选专业在目前就业市场上的大致薪酬水平。那些对自己毕业后的工作有规划的学生，比如贷款上学或者继续读研的学生，一般在一开始就会对毕业后的工资水平有多少是有一定了解的。比如，市场上一般计算机专业毕业的学生的待遇明显好于一些文科专业。7考虑未来研究生的申请要求如果学生进入大学前已经想好将来要再深造读研，那么一些专业会比另一些专业更适合你。想当医生的话，那么不应该主修一个非常难的学科，有可能它会影响到你的平均成绩，对继续申请医学院的研究生造成阻碍。8缩小选择范围如果学生已经明确自己想读的专业，比如化学工程或者经济学，那么他们可以查询哪些学校在这些专业上的教学水平更加权威，从而缩小自己择校的范围。学生应该提前对自己中意的学校做一下调查，比如这所学校的毕业率和就业率，从而了解哪所学校更能帮助他们取得目标。9 查看大学的通用课程列表对于选择哪所大学徘徊不定的学生来说，可以考虑一下这些学校的通用课程都有什么，这些课程能够让学生更多的去接触各个专业。10认识到无法确定专业的弊端对于一些无法确定专业选择的学生来说，他们会面临一系列的麻烦。他们可能会错过专门给新生提供的宿舍，或者一些职业上的发展机会。留学美国：教育学专业全攻略遇到一个好老师，对一个人的影响深远。良师益友是人生的一大财富。我有一个好老师，在他的鼓励和帮助下，圆了我的大学梦。高中的时候，我选的理科。6大学科当中，我的化学很差，整个人当时常常都是表现出一种不太自信的样子。每次考试看到化学成绩，我都是带着忧伤的，那段时间很煎熬。直到重新分班，我遇到了新的化学老师，他为人和气，每次向他讨教都耐心教导我。那时因为基础没跟上，所以我经常会去向老师请教。时间久了，老师就很关心我了，每次考试成绩下来了，就会告诉我哪里还需要重点的下功夫去学。我在他的帮助和鼓励下，一点一点的进步，成绩慢慢的有所提升，因此也变得更加自信，坚定自己离目标会更近的。和我的化学老师亦师亦友，他既是我的良师，同样也是“好朋友”，在课后与他咨询相处没有那种严肃的气氛。除了学习，老师还会引导我们正确的对待高中生活，帮助我们释放学习压力。他说过：“高中三年很快，一晃眼就过去了，你们要在最能吃苦的年龄努力奋斗。人生能有几回博，要好好珍惜”。这些话在当时就很鼓舞士气，最能吃苦的年龄决不能选择安逸。高中毕业后，我的成绩还不错。当时对于选大学和专业，同样也咨询了老师，在他的建议下，我第一志愿被如愿的录取了。我相信和我一样遇到好老师的人还有很多。一生中能遇到良师是何其幸运的事情，他可以影响你的三观，甚至影响你的整个人生。希望大家都能遇到自己的好老师，好好的成长，学有所成，做一个对国家的建设有用的人！留学爱尔兰 读研您好，我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上，选择合适的学校和专业，准备相关考试，都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问，我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问！/liuxue87dhcom/ 一、研究方向1、宏观研究方向2、学校管理方向3、教学方向4、语言学方向5、心理学方向6、教育技术方向二、研究方向细分：1、宏观研究方向：1） Anthropology of Education（教育人类学）主要研究教育中不平等现象的起源（例如种族、性别、社会阶级等）。研究范围包括就教育与就业、民族学、女性研究、教育中的性别因素、新移民教育、多文化教育、学校现象、学生行为、教育私有化等等。申请者最好具有社会学以及人类学的背景。没有工作经验要求。2） Comparative and International Education（比较教育学）主要研究世界各国的教育政策，对比研究政治、经济、宗教、语言、地理环境等等对于教育政策的影响，发现教育中存在的问题，借以找出适合某一个国家或地区的教育政策。申请者专业不限，但是最好有教育学、国际关系、国际政治、经济学、宗教学等相关背景。相关工作经验是preferable。3） Economics of Education（教育经济学）主要研究教育学中的经济问题，例如社会个体在教育中的投入与产出，教育投入对社会的效应，以及建立模型测量教育政策对于发达国家以及发展中国家的影响，等等。申请者需要有经济学相关背景，需要有较强的数学及统计学能力，若没有相关学术背景，需要有相关工作经验。4） History of Education（教育史学）主要研究教育学发展的历史，以及从历史学的角度考察教育学，将会涉及家庭史，需要大量阅读以及写作，比较适合喜欢历史的学生。现在的教育史学更加趋向于研究全球化以及移民对教育学的影响。申请者专业不限，不需要工作经验。5） Education Policy Studies （教育政策研究）主要研究教育政策与社会、政治、经济的互动关系，熟悉教育部门、地区、国内、以及国际现行的教育政策，以及发现其存在的问题。申请者需要有社会学、经济学等相关学科背景，或者有教育行业相关工作经验。以上是美国大学教育学专业宏观研究方面的总结，专业没有一一列出，因为很多可以归入以上的大类，只是名称不同。例如Genders and Education，属于教育人类学；International Development，International Education Policy等等，属于教育政策或比较教育学。相信大家可以判断。总体来说，宏观研究方面的教育学专业，几乎都属于跨学科专业，本科为英语专业的不一定好申请，反而社会科学、经济系以及管理系的毕业生更占优势。2、学校管理方向：1） Educational Administration and Leadership （教育管理及领导学）主要研究学校、教育类型机构以及非盈利组织的管理，认识教育系统及其政策，提升管理者的认识水平以及管理能力。申请者需要有学士学位，至少三年管理层的工作经验（不包括教学经验），美国还要求申请者具有教师资格。想更深入了解留学后的职业发展方向吗？浏览 /liuxue87dhcom/ 探索未来，小钟老师随时为您服务！2） Curriculum Studies （课程设置研究）主要研究课程论以及课程设置中的问题，一般大多数学生将这一专业与其他专业结合，交叉学习。类似名称的专业没有详细列出，由于属于管理层次，这些专业需要教育管理工作经验。而伦敦大学Institute of Education还有专门的MBA Education Leadership和MBA Higher Education Management。3、教学方向：1） Learning and Teaching （学习与教学）主要研究教学过程中出现的问题及现象，例如课程发展、教育哲学、教师角色、人类发展、教育科技以及不同种族、宗教信仰、社会阶级的学生在学习中遇到的问题等等。申请者需要具有教学经验，一些国家（例如英国）要求学生需要具备该国的教师资格证书。2） 学科教育（如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科）除了学习相关知识以及学科背景，还需要学习如教育心理学、课程设置、以及性别、种族、宗教等因素对于教学的影响等等。申请者除了具备相关学术背景，还需要具有相关学科教学经验。3） Special Education （特殊教育）主要研究智力或身体残疾学生的教育，需要学习包括认知论、语言学、社会发展、手语、教学手势与符号、个体差异与社会的关系等内容。针对教学方向的大多要求申请者已经具有教学相关经验，甚至具有所申请国家的教师资格证书，对于外国学生来说，这一点比较困难。4、语言学方向：1） Language and Literacy （语言与识字）主要研究阅读与识字的过程、中间出现的问题、其原因以及治疗方法。申请者需要具有相关学术背景以及相关工作经验。2） TESOL/TESL/TEFL （英语教学）主要学习语言学、英语作为外语/第二语言教学的经典著作以及课堂实习等等。修读本课程的大多是外国学生，这个课程也是很多英语系毕业生的选择。申请者需要有相关专业背景，最好具有相关工作经验，不具备以上两项条件的，英语能力出色的也将被考虑。我的本科专业是管理，工作是市场拓展，但是也申请到了这个专业。3） Applied Linguistics （应用语言学）应用语言学主要研究语言的起源、发展以及应用。目前有两大方向，一是语言学研究，主要解决语言相关的问题，包括语言的获得、语言的评估和交流分析和功能语法。另外一个领域是语言教学，目前已经发展成为大学教育科系中相当重要的领域。这个专业是英语系、语言系以及对外汉语教学系毕业生的热门选择。需要语言学相关学术背景，不需要工作经验。总体来说，语言学方向是英语系和语言系学生毕业生的热门选择。5、心理学方向：1） Human Development and Psychology （人类发展与心理学）主要研究人在童年、青少年以及成人各个阶段的心理特征以及其与教育的联系，课程将发展论与多元化习俗、性别平等问题、双语教学、识字发展、边缘人群的学业成绩、移民教育、多种族融合、儿童保护、儿童情绪发展以及人际关系等方面的知识结合。申请者需要有相关学科学术背景。2） Childhood Studies （儿童研究）主要研究有关儿童成长的理论、儿童权益维护中所遇到的问题以及儿童成长所面对的社会问题。申请者需要有相关社会学背景，最好有与儿童相关的工作经验。3） Educational Psychology （教育心理学）主要研究教育中的心理学问题，包括知识的习得、认知与情绪发展等等。申请者需要有心理学相关背景，最好具有教育相关工作经验。教育学方向的专业很多，没有全部列举，基本都需要相关学术背景以及一定的工作经验。6、教育技术方向：1） Technology in Education （教育技术）主要注重教与学，技术作为教与学辅助手段。需要做人类发展、认知论、社会政策以及教育领导学的研究，并且将他们与科技结合，实现现代化的学校管理、教学以及开发新的教学产品。申请者专业不限，需要对计算机以及网络有所认识。三、注意事项 一般来说，美国大学教育学专业是一些文科专业(例如英语)学生留学美国申请的首选之一，但事与愿违，每年被美国教育学专业录取的成功申请者少之又少。究其原因，由于美国教育专业是比较特殊的专业，大部分教育专业的学生毕业后并不从事教师工作，教师工作往往需要的是相关专业中的优秀人才。而美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作;一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。不过需要事先了解的是，大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大大增加自身的求职竞争力。1、专业背景(工作经验)很重要对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible的。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。至于工作经验，这个要求很多学校的确是有的，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求教育学申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照)。即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。所以，专业背景和工作经验对于申请教育学专业来说是非常重要的，没有相关背景和经验的教育学申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。2、录取名额有限，不要盲目申请在各大论坛上，我们可以找到的成功申请美国教育学的案例很少，这也从一个侧面反映出美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量有限。可能受到几个成功案例的激励，大量英专的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。3、获得奖学金机会不多相对于理工科而言，教育学申请的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。如果你申请的是MASTER，你叫没有钱，没有人会同情你。因为MASTER本来就没有什么钱。4、和教授套磁很必要套磁对于很多专业来说都是很有必要的，对于录取人数偏少的教育学来说就显得尤其重要。在申请之前到各大学的美国教育学院网页的faculty&staff那里多逛逛，会有很多收获。你可以得到那些教授们的****，最近研究一些什么课题，做了什么研究之类的。之后你就可以找到敲门砖，投其所好，跟那些教授套磁。这样也许你就比别的教育学申请者更加接近录取官。下面就是一个比较成功的套磁例子：我首先花了大量的时间写我的ps以及resume，并反复修改，反复推敲，修改版本多达10余次;在writing examples 上则更加不吝惜精力和时间。我用英文写了两篇关于中国高校教育管理问题的文章，并征求了不少人对这些问题的看法。在写的同时，我注意没有写得很cynical而是critical，同时提出自己的看法和可能的解决途径。我其实对于教育专业知识了解不多，但由于在高校的工作经历，使我有不少关于这方面的ideas，其实我的论文严格上说不是真正的专业论文，没有统计，没有引用，纯粹是ideas，但美国教授们可能看重的就是我的这些不太成熟的ideas，美国学术界最欣赏的也是有ideas的人。此外，我还把我发表的一篇关于教学法的论文翻译成为英文，一并附上。我只是把我的论文，ps及resume等email给我申请学校的几个教授。也得到了几个回复，其中就有我现在的advisor，他只是非常简短地说他对我的文章很有兴趣，就没有声息了。其他大多数教授们我估计是直接把我的材料送进垃圾箱了(太多中国学生想跟他们套磁了)。本来不抱太多的期望，后来当收到purdue的admission后，我发现我的advisor恰好是那个教授，于是赶紧email问有无奖学金，他是我见过的最cool的教授，只是简短的写了一句：you will expect a fellowship offer in your mailbox in a few days 此外，pittsburg 也有可能给我某种scholarship，但他们的admission来得实在太晚，我只好婉拒了。在申请的过程中要讲究积极主动，要自己想方设法去为自己的申请添砖加瓦，增加含金量。跟教授们沟通交流是必不可少的。四、就业方向 人们对教育学毕业生就业方向的传统理解是到学校做老师。然而事实上，他们中的相当一部分人并没有从事教书。近年来，国家对教育行业的重视程度大大提高，不仅体现在教师的待遇上，更多的机构培训、语言教育都发展迅猛。美国教育学专业也逐渐成为热门专业。美国教育学专业的就业方向大致分为如下几大类：1、普通高校是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的毕业生的主要去向。但现在硕士生进入高校工作的难度越来越大，基本上都要求博士学历。2、全国中小学进行课程改革，具有较强教育理论素养的人才收到欢迎，随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定性，越来越多的教育学专业毕业生开始进入到中小学校。3、特殊教育机构是特殊教育专业的毕业生的主要就业方向。特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。4、出版社、报社尤其是和教育相关的新闻传播机构也是教育类专业毕业生倾向选择的，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。5、政府单位，还有一些毕业生毕业后参加公务员考试进入了教育行政单位，但要求教育类专业的公务员招考很少，想当公务员的同学可以努力一把，但要做好心理准备，因为竞争的激烈程度会超乎你的想象。6、新技术教育领域是教育技术学专业的毕业生的主要去向。在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。希望以上的答复能对您的留学申请有所帮助。留学的道路充满了无限可能，但选择和准备的过程可能也充满挑战。如果您有任何更详细的问题或需要进一步的协助，我强烈推荐您访问我们的留学官方网站 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college, Portobello college， American college Dublin这样的。但总的规模也很小，（这样的学校明明是个college，在中文中却要译成大学，真有点不要脸的感觉）。某日当我走在都柏林二区的大街上，经过一个三层楼的建筑，我才回过头，意识到那就是传说中的DBS，当然我知道DBS有几个分部，但与我想象中的相距甚远，让我大跌眼界。私立学院的学生有相当一部分还是认真学习的，以前中国只认爱尔兰国立大学的文凭，私立大学的学费相对国立大学便宜，里面的中国学生，只是在学校里学几年，然后转到国立大学里去。现在很多私立大学的文凭中国都认，所以这些学生就可以出于经济的考虑在那里学习。国立学院（Institute of Technology）国立学院相对私立学院要大得多。爱尔兰大约有20个左右。国立学院的系也比较全。一般很多人喜欢把institute of technology译成“理工学院”，我个人觉得，最好的译法是“技术学院”，这个技术包括的科学技术与商业技术。在国立学院中，一般最大的系就是business, 所以简单的把“technology”译成“理工”是不合适的。理工学院通常有5种系，（Business, Humanities, Engineering, Science, education）具体我会在下文中讨论。国立学院的文凭中国都承认，国立学院相对私立学院要正式许多。当然国立学院的学费也会贵一些，一般在一万欧以下。虽然政府要求国际学生的出勤率都在80%以上，但国立学院执行起来并不会有那么严，毕竟很多学生都是爱尔兰当地人，老师不会为了你一个人去开一个本子，记你的出勤率。国立大学的学生每年去续签时也容易，一来学校有信誉，二来签证官也知道没有多少人会因为交如此多的钱而去整日打工的。如果本着学习的目的来爱尔兰，国立学院也是一个不错的选择，它相对大学学费便宜，又比私立大学正式。国立大学（university）国立大学爱尔7所，国立大学的规模较大。但相对于学校的规模，中国学生在这种大学里的人数并不多，因为国立大学的学费都很贵，一般在一万欧以上，不是家庭较富裕的是接受不了的。大学与理工学院哪个教学质量好，这是国内争论的比较多的话题，当然有一部分爱尔兰人也在争论这个话题，有人说大学较好，有人说两者一样。就我个人观点，大学的规模大，所开的课程比较多，比如说大学里一般有医学专业，理工学院没有，但教学质量上也不一定比理工学院好。大学一般比较看重理论，学院一般比较看重应用。举个例子，爱尔兰有个national skill competition（就像学科竞赛一样，基本上每个专业会有相应的比赛）。一般只有理工学院的学生参加。因为大学的参赛者大都只是呆坐着，没有多少动手能力。如果家庭条件较好，并想拿到一个好文凭的人，可以考虑一下国立大学。同时说一下读硕士，理工学院与大学都差不多。学院的课程私立学院的课程一般只有商科，或计算机，少数有旅游或厨师专业。国立大学或理工学院学科相对比较全。以下就五个学科分类说明。商科（Business）商科是学生最多的学科，当然也是中国学生最多的专业。在理工学院中商科（BBS）学生一个班50个人，三四个班。而其它专业的人数也不少，像Accountancy, Administration Marketing, 之类的一个班人数也不会太少。在这么多的科当中只有accountancy有些计算，其它都是一些文科理论。我个人也选修过一些商科的课程。我个人感觉学商科的英语比较难，就跟读马克思的资本论一样，但是要说的道理说实话中国人不学都明白。比如说Management, 所要关心的问题是5大类，planning, controlling, organizing, motivation, leading 课本上就会教你做一个计划有多少重要，做事之前都要有个计划，做计划又分成长期计划，短期计划。长期计划的目的是什么，短期计划的目的是什么。等等这样的问题。我听这种课的感受是在教婴儿吃奶。其实在西方学的Management就是这个样子，你不能说他的Management 不好，他们的管理也是从他们的实际生活现象中诞生的。他们的社会就是如此简单。不用去考虑社会的吹牛拍马，钩心斗角，事态人心，尔虞我诈。所以这样的毕业生回到国内，从事的工作不是与国际化有关，那他将无任何优势可言，即使你是牛津，剑桥。前几天我与一个学marketing 的硕士生谈天，我说这里学business 与国内相比有什么最大的优点，他回答不了，最后得到了一个结论，我这两年书白学了！人文学科（Humanities）人文学科，主要是学艺术与酒店管理。选择前者的人当然是有一定针对性的，后者是许多普通中国学生选择。这样的学科总体上来说比较轻松，课时也少，我有个朋友就学酒店管理，在中国高中时，他的成绩可以用“惨不忍睹”来形容。到这里学得还不错，至少从来没有留级补考。这样的学科就业却是一个问题，在所有学科中，它是技术含量最低的，爱尔政府如今发布的Green Card Policy 包括了除人文学科的所有专业。如果你对人文学科有兴趣，你可以来学习，但不要抱着为了在当地就业的目的来学习，只能以自我提高为目的，否则你要失望的。理科（Science）在理科中，中国学生读的最多的就是计算机了，当然理科中还有一些其它科目，如化学，林业，农业，生物等，这些学科的水平都还可以，特别是生物，但这些学科中国学生都不太有兴趣。很多人听说爱尔兰的IT很好，所以都来学IT，但我个人感觉爱尔兰的IT教育很普通。在国内的大学学IT的是高考中拔尖的学生，而爱尔兰的IT是一般的学生都可以读的。举个例子大家都会明白了，爱尔兰许多读IT的本科毕业生根不知道高等数学。在爱尔兰，很多私立学校里，读计算机的学生所涉及的正式编程都很少，有很多只是教一些Photoshop Dreamweaver 软件使用的大专课程。在国立大学里，课程中对计算机学得最多的学生，他们学的语言就是JAVA，对语言了解的人都应该知道，JAVA这样的语言是没有指针的，换句话说，这样的语言的编程者常常不用硬件知识。而JAVA语言在课上最多的教授是面向网络的，不是如何建立应用程序。说个小笑话，我有个朋友是学IT degree的，据说学得很好，每年拿first honor，可她的电脑坏了，重装系统，还要来找我，当我在改她bios里的boot时，她惊奇地看着我说：“天啊，我的电脑里怎么会有这样的东西！”，我问她“你不是学IT的吗？”她回答说“是啊，我是学IT的，IT是什么，IT就是information technology, information technology是什么，information technology就是信系技术，信系技术是什么，信系技术就是business，根电脑没多大关系的！”我晕！！！你要说她整个在胡说，她还真不是胡说，在爱尔兰，IT课程常常就被上成整个跟计算机没有关系的课程。其中IT课里有一门叫software engineering，听着名字很好听吧，但学完了这门课之后你根本就不会写软件。因为这门课整个就是理论，不涉及任何计算机代码。这门课就在讲，计算机的软件分为系统软件，应用软件……写软件时，要先市场调查，然后再写软件，写完了调试，调试后发布，然后再市场反馈。又是一个教婴儿吃奶的问题。所以想到爱尔兰学IT的人最好想一下，你想学IT的哪个方面，如果只是想学习国内那种基于计算机科学的IT，那么你不会在爱尔兰学到太多的东西，如果你想学的是计算机周边的一些东西，如搞网络，作电子商务。到爱尔兰学习还是一个理想的选择。工科（Engineering）工科分成两大专业，一类是学土木（建筑）的，一类是学机械电子的。本人学的就是工科，所以对工科最有发言权。工科的班一般都很小，在爱尔兰的当地人与中国学生都不太愿意去学习它。工科一般只有在国立学院与国立大学中才有，私立学院还不曾看到，毕竟开设工科的学校要有一定的水平的，任课的老师不是随便可以招到的。在我们的系中，老师一般都有doctor学位。所以在这样一个小班化的学习环境与高水平教授的教导下学习是很不错的。但工科的学习同其它学科相比，相当严格。学习的压力也大，有大量的实验与报告要做要写。本来学得人就不多，能毕业的就更少了。在我们学校，有一个专业，大一的时候有3个人，到了大二，淘汰了两个，最后只有一个人，学校为一个人开个班，所有老师围着这一个人转。对于爱尔兰人，学工科的最大因难就在于他的理科功底，很多爱尔兰人一进大学时我就问他们为什么选这科，他们的回答很简单，it’s interesting，但一年下来他们就不行了，面对着数学，他们不再interesting，只有boring。 而中国学生不但要面对爱尔兰学生所面对的，还要面对语言问题。固然工科的语言不是太难，但是老师在讲一些定理时，听不明白，你就要花时间下课自己去想，我就常常花两个星期去搞明白一样东西。有人说中国学生也许数学好，但那只是开始，到了大二，特别是大三，这里的工程数学常常比国内还难。许多中国人跟不上留级，而转科又来不及，不想再从大一开始学，所以他们四年的本科要学上五六年才毕业。甚至根本毕不了业。当然在这里学工科有国内学不到的东西，（看一下我以前发的贴子你们就会知道）比如说，外国学生学习新事物的能力相当强，往往无人教授的情况下就开始使用新仪器了。许多爱尔兰学生有无师自通的本领，这是让我相当佩服的。总之，如果要到爱尔兰来学工科，你必须要问一下自己，你是否有很强的兴趣，你是否有很好的理科功底，你是否有面对困难永不放弃的决心。如果三者缺一，那么你到爱尔兰来学习是十分受罪的。其它学科大学预科，（我这里仅指国立学校的）一般是为语言不达标的学生开设，相对私立的语言学校，国立的学费很贵，但选择国立的好处在于签证容易，通过学校内的考试就可以直接上大学课程，不用其它英语成绩。（除了像Limerick这样的国立大学，上了预科，还要雅思成绩才能上本科）很多人说大学预科对语言有没有帮助？其实外教对学生英语的最大帮助在于口语，而词汇，语法还要中国学生自己下课后用中国学生传统的方法补习，外教无法用中国人的思维去理解中国人学英语的最大障碍。医学，这个学科当然很难，一般一个毕业生要学上五年，医学只有少数国立大学才有，一年20几万人民币的学费也是一般家庭所学不起的。不过爱尔兰有个皇家医学院，里面还是有一些中国学生。成人教育，一般是面对爱尔兰本地人，所有的非欧盟国际学生必须是全日制的，所以中国学生不可以学习兼职的课程。学校的选择我以上列出了五类中国学生选择的学校，选择五类学校的人目的各不相同。如果想从小就适应国外环境，那就去读高中，但实在不建议太小就出国，对人的心理不好。如果想学费便宜，或者只想以学习为名在爱尔兰打工，那就去读语言学校，或私立学校，但国内签证时的成功率不会太高。如果一心想学习，国立学校是个选择。当然如果家境殷实，选择去国立大学也可以。总的来说一般的人选择好的学校仅是希望拿到一个好的文凭，但我个人还是劝各位，出国一次不容易，几年的青春留在国外，最好还是换一些真才实学给自己。有好多人在问，这个学校的这个专业好不好，在爱尔兰排第几？我也曾问过这样的问题，Dunduck 理工学院的国际部主任对我这样的问题评论说：“这是一个爱尔兰不成问题的问题，却是中国学生最想问的问题。”其实在爱尔兰一个级别的学校之间根本就没有多少差距可言，所有的理工学院，或所有的大学水平都差不多，偶尔民间会有某某学院的某某专业较好的说法，但只是一种口头形势，或者只是学校为了招生而搞出的说法，官方没有任何的评论，也根本就没有标准去评论。在国外在哪个学校学习其实不重要，重要的是你自己学得如何。 给想到爱尔兰留学的朋友一点建议(2)入学条件很多学校都会有自己的入学条件，可以在学校的网上找一下，但网页上所列出的入学条件大都只是一个笼统的说法。其实一般的学校执行起来并非有那么严格。有很多人说我的英语没有达到标准，对这种情况，只要你的英语不算太低，或你在面试的时候你的老师不觉得你的学习有障碍，你就可以通过了。毕竟你拿着那么多的银子去，人家又是宽进严出，所以入学的时候不会太刁难你。有的学生想从国内大学转过来，或从爱尔兰其它大学转，这种情况下学校都会对学生有一个面试，看一下你是否学过本校所教的科目，与你学得到底如何。到底你能如何转，举个例子，一般性情况下，如果你在前一个学校是大二毕业，那么转到新的学校后，学校会扣除一年，让你从大二开始从新读。当然国内的学历扣除的幅度可能更大一些。有人想用国内的学历到爱尔兰来读硕士，但又底气不足，认为自己的文凭不硬，学校不会收。面对这种情况，我觉得各位都可以去试一下，申请表在学校的网上都有，你可以下载。只要你有国内国家承认的本科学历，申请爱尔兰学校的硕士都是有可能成功的。学制在大学本科阶段（undergraduate）的学位分成National certificate二年制大专, National diploma三年制大专, bachelor’s degree学士学位（一般是给予本来要四年学完，现在压缩成三年的）, honor degree荣誉学士学位（一般要求四年，中间一般有半年的实习期）在研究生阶段（postgraduate）的学位分成research master，taught master。前者是帮老师做实验，一般要两年毕业，可能可以拿到一定的工资收入。后者有老师授课，一年毕业，一年三个学期，没有暑假，一般没有收入。一般想要通过学习，本科比研究生难，研究生一般只要有论文毕业不会有太大的问题。论文一般只要你写了，写得再差，老师都不会给你不及格，但本科的学习一般要有大量的考试，一旦考不及格，那一定留级。博士(doctor)一般有学四年的（硕士与博士一起学），有学两年的。 在爱尔兰，国际学生一般是没有奖学金可以拿。中国留学生的学习状况在爱尔兰有上万的中国学生，他们大部分都在都柏林，在各种私立学院，语言学校学习，更真接的说是在凭着学生签打工，真正以学习为目的的人不多，真正进入国立学院以学习为目的人更少。在此我仅说一下以学习为目的的人，将打工者排除在学生之外。说实话来爱尔兰的学生在国内就不属于一流的人，一流的学生早去了美国，根本不会到爱尔兰。我本人在国内也不是一个一流的学生，算高考成绩，只能读个最差的本科。自然二三流的学生学习上进心总体不如一流的学生。在国内基础教育时期，学生的学习是靠家庭老师与社会的压力。二三流的学生面对着压力，追赶着一流的学生。而到了国外，家长自然不在身边，老师不会给予压力，加上面对着金钱的诱惑。有许多的人会在这种环境下堕落。整日在家不去上课，男的打游戏，女的爱肥皂剧，对于想谈恋爱的人，基本上一个星期就可以睡到一张床上去。但国外的教学环境又不像国内，老师平时不严，但考试时可真不手软，一不小心你就fail了，一门fail了你就留级，根本不会对你有任何感情上的考虑。有很多人，平时一副不很不认真的态度，他们常常说，爱尔兰及格不就只有40分吗？那我就要40分，及格就可以了。面对这样的话，我常常冷笑着，我明白这样学习态度的人一般考不到40分。我这几年耳闻目睹了周围很多中国学生，的确有部分的中国学生学习还是相当优秀的，但大部分的学生都是一副自游散漫的样子。在我的头脑中，中国学生总是刻苦学习，比外国学生学得好的固有思想早就荡然无存。随之为自己的那些一年一年留级的同胞哀其不幸，怒其不争。前言在漫漫人生路上，很多人凭借着良好的机遇一举成功，也有一些人虽然有才有德，但一直默默无闻，究其原因，是因为这些人没有遇到伯乐，没有人能够真正赏识他们的才华，所以才会一直被埋没。贵人对于每个人来说都是非常关键的，因为遇到贵人，能够让一个人的特长发挥作用，甚至成为某个领域杰出的人才。这位有着天才数学家称号的陈景瑞，正是遇到了华罗庚，得到了华罗庚的赏识，才让他一举成名的。不过，在陈景润取得了非凡的成就之后，他的人生却迎来了巨大的变化，已经47岁的他娶了一位29岁的女中医，两个人年龄相差18岁，却也生活得幸福，陈景润还老来得子。▲数学天才陈景润出生于人口众多的家庭陈景润祖籍是福建省福州市的仓山区，1933年5月份出生的，他是家里的12个孩子之一，在这样一个庞大的大家庭中，养育这些孩子确实是非常困难的，在那样一个物质匮乏又时常出现战乱的时代中，12个孩子给整个家庭带来的负担是极重的。从小陈景润就过着饥一顿饱一顿的生活，家庭条件特别差的，他甚至很多时候都是饿着肚子的。正所谓穷人家的孩子早当家，在很小的时候，陈景润就十分懂事，他时常替父母做一些家务。虽然家里的经济条件特别差，但是唯一让陈景润感到高兴的是父母，却依然坚持让这些孩子读书，也正是因为父母的支持，他们兄弟姐妹几个有了学习的机会。▲年轻时候的陈景润日渐懂事的陈景润在学校里总是沉默寡言，他根本就不善于与他人交际，将大量的时间都用到学习上，所以学习成绩一直都是特别优秀的，每次考试他都能够取得非常优异的成绩，在班里总是名列前茅。爱学习的陈景润在学校就是另类，很多人都看他不顺眼，因为他的学习成绩好，让一些学习差的学生经常孤立他，排挤他，他甚至还遇到过校园暴力，经常在学校挨打。面对外界的这些打击，陈景润并没有动摇在数学世界里的学习，他每天都在不断地对着数学题做研究，每天不断的刷题。初中毕业之后他进入福州读高中，也正是从那个时候开始，他正式进入了数学的天堂，也让他开始为进入世界级的数学领域创造基础。▲陈景润在讲解知识遇到人生中第一位贵人在进入福州中学后，陈景润在数学方面依然是坚持不断地学习，他的学习成绩在学校中都是数一数二的。当时担任数学老师的是刚刚从伦敦大学毕业的沈元，因为留学的经历，让这位老师拥有一套非常专业的教学方法，也正是因为如此，他在学生中特别受欢迎。很快这位老师便注意到了陈景润在数学方面的天赋，虽然陈景润沉默寡言，但是数学成绩特别好的他颇受数学老师沈元的注意。在日常教学和学习的过程中，他时常将自己的注意力放在这位数学天才身上。再讲到一些重要的数学理论，是很多学生都无法弄清楚其中的本质，但是陈景润却有着十分独特的表现，这也让沈元完全看到了他身上的数学天赋，于是便对他进行了非常系统的训练，甚至经常为他专门开设“小灶”。▲学习中的陈景润指出华罗庚的错误，引对方关注陈景润在高中毕业后就十分顺利地考入了厦门大学，因为有着十分优秀的表现，在大学毕业的时候，校长直接向学校推荐，让他成为厦门大学的一名助教。在成为助教之后，他有更多的时间进行数学研究，也正是在对数学孜孜不倦的研究中，他发现著名数学家华罗庚的一个理论中存在错误，随后便将这种错误以书信的方式告知对方。在接到这封来信之后，华罗庚十分高兴，他并没有因为自己的错误被指出而愤怒，反而开始关注陈景润，甚至还直接向他发出邀请，让他参加北京举办的研讨会，随即又向中科院推荐。在进入中科院后成就论才真正找到了人生的意义，也就是跟随那些数学前辈的学习，让他在数学领域中更是快速的成长。▲数学天才陈景润47岁遇到人生挚爱因为一直沉迷于数学研究的过程中，陈景润在40多岁的时候，个人问题依然没有解决，原本很多人都认为他就这样过一生了，但是在他47岁的时候却遇到了真爱。因为生病他住进了医院，并且在那个时候结识了比他小18岁的军医，虽然两个人相差这么多，但是他们两个人在接触的时候，却发现有着很多共同之处，两人相爱没多久之后就步入了婚姻殿堂。在年过半百的时候，陈景润也迎来了爱情的结晶，他们的儿子出生之后，陈景润便对儿子抱有很大的期望，希望他可以像自己一样涉学自己擅长的领域。▲陈景润和他的家人结语虽然儿子从小就非常喜欢数字对数字特别敏感，但是，他并没有按照父亲的期望发展，不仅对学术界没有任何的兴趣，反而更喜欢金融商业。在海外留学归来后，陈由伟创办了一家医疗公司，生意也经营得非常不错。