1、录取批次不同：大专教育大多是学科教育，是本科教育的“缩减版”。大专分为普通专科和高职专科，普通专科的录取批次在高职专科之前。2、培养方向不同：大专属于学科教育，高职属于高等职业教育。大专更重理论，而高职更重实践，比传统的高专更贴近人才市场。3、毕业证的不同，如果你是大专毕业的，毕业证会写你专科毕业，如果你是高职毕业，可能仍有部分学校会写你是高职毕业，当然，现在绝大部分高职学校都统一为专科毕业了。4、学校发展不同：现在的很多高职院校是由原来的职业学校或多种类型的中专合并而来，大专则构成比较单一，合并的也基本都是同类的中专学校。5、就业不同：高职就业面向的行业比较宽泛，但大专面向的行业比较纯粹，也正因为纯粹，大专在行业内的认可度无疑更高，因此，当时的大专比高职更受欢迎。当然了，现在高职大专统称专科，各学校的发展路径和成就也各不相同。 福建高职专科学校排名在这个学校的学生两年来的感受说法：刚开始来这个学校的时候，说是新校区，本来觉得新校区应该还是不错的，结果辗转反侧的来到学校的大门口（学校在合川，不是重庆主城，坐个车恼火不说，我记得当时公交车到学校门口就一班，悲剧），不！应该是后门，所谓的后门也就是一个拉着的一张布片片，重庆工商职业学院！当时我看见的时候心都凉了！！不过现在貌似建设的还行了，现在大门和后门都建好了，我是很少到大门去逛，新建的滨江路偶尔去逛逛可能不错，不过你得忍受人少的寂寞和烈日的考验，当然，下雨天和阴天列外。 就目前这个局势来说，后门还是学生出入的主要通道了，那么后门那里都有些什么呢？ 如你所想，地摊，饭馆，数目不多，就那么十来家吧，我记得当时这里还没有这些摊摊的时候，这地方貌似打了个“谢谢政府为劳改返家人士提供就业机会”的横副，至于卫生这个你自己掂量吧！至于学校建设这个事情我当年报道的时候，有四栋教学楼，分A,B,C,D。食堂有一栋，宿舍有三栋，A,B,C。操场有一个，貌似只有这么多了，这是当年的环境，不敢恭维啊！经过两年的建设，别的没曾加，本来有个操场，体育馆等等的要建，不过我没看见有动工的意思，貌似这两年来一直在绿化上，唉还是面子工程啊！可能其起着重要的作用就是，为情侣约会带来了方便吧！不过，你们可要小心虫虫蛇蛇之类的哦！呵呵，学校那两个湖可能完工了，但是那叫湖么？水都没？？就算有水，我一直怀疑那是不是每次下雨了，没流走的！！学校环境我就说这么多了，其实也没什么说的，依山伴水这是我们学校的特色吧，哈哈哈至于学校食堂的问题，记得大一的时候，吃饭可以不带餐具，现在不行了，要自己带，说什么为了大家的健康！我看是人多了，食堂小了坐不下这么多人吧，还有，也不看看那个阵势，那叫吃饭么？搞得像闹饥荒似得！大一在学校食堂吃饭，吃到虫是经常的事，第一次看见我还跑去和打饭的阿姨反映情况了，但是人家不理我，可怜啊！！不过后来慢慢就习惯了。唉，被逼的啊! 现在基本上不在食堂吃饭了，伤不起啊！不过还是有很多人在食堂奋战，所谓锻炼身体的强壮和对抗虫虫的毒害吧，不过不在学校吃的毕竟是少数，我就算一个！寝室伤心啊！！！由于是新寝室，以前没人住过，还是比较可以的，但是到了夏天就麻烦了，没空调！！！怎么活啊！怎么睡觉？反正我们寝室热的遭不住了就跑出去上网了，通宵玩游戏吹空调总比在寝室失眠的好。貌似马上要装空调了，不知道是不是真的，反正给我们学生们填了个空掉租赁什么书的。好了，说了这么多，望君自己折磨折磨吧，还有什么想问的，可以继续追问，还有，据说，我们学校的学生，看起来是其他几所学校最朴素的哟，意思就是大多数都还是高中生的状态呢！不过这个我也是听其他学校的美女说的，可信度不高。总结以上，学校环境再不断完善（院长说2015年全部完善，不知道真假），教学质量问题，个人觉得还是比较可以，至少重庆没几家国家级别的骨干高职院校！咸阳师范学院2020年高职综合评价招生简章2023福建高职专科学校排名福建船政交通职业学院、福建信息职业技术学院、黎明职业大学等。一、福建船政交通职业学院福建船政交通职业学院，位于福建省福州市仓山区，是一所经教育部批准成立的省属公办高等职业院校，是全国首批28所国家示范性高等职业院校之一、第二批国家现代学徒制试点单位。2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位（C档）。截至2023年3月，学院占地面积600多亩，有14个教学机构，开设42个专业，设有9大专业群；有教职工1100余人，高级职称人员352人，在校生2万余人。二、福建信息职业技术学院福建信息职业技术学院位于福建省福州市，是一所经福建省人民政府批准、教育部备案，以工科为主、工商结合、以信息技术为特色的全日制普通高职院校，是国家双高计划建设单位、国家骨干高职院校、全国优质专科高等职业院校、福建省示范性现代职业院校。截至2021年11月，学校在福州和平潭两地办学，共有龙腰校区、杜园校区和平潭校区三个校区占地面积共1238亩（含300亩预留建设用地）；设有8个教学单位，开设44个高职专业；有在编教职工593人，其中专任教师405人，全日制在校生14370人，其中33名泰国留学生。三、黎明职业大学黎明职业大学位于福建省泉州市，是经福建省人民政府批准成立，教育部备案，由泉州市人民政府举办的公办全日制综合性普通高等职业院校，为全国职业教育先进单位、国家建设类技能型紧缺人才培养试点高校、福建省首批省级示范性高等职业院校、福建省文明学校。1934年黎明高级中学停办。1981年在原黎明高级中学旧址上创办黎明学园。1984年在黎明学园的基础上，经福建省人民政府批准，创办黎明职业大学。2019年入选教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位B档。截至2022年10月，学校有丰泽校区和鲤城校区两个校区。广西高职学校有哪些学校学校简介 咸阳师范学院是一所以教师教育为特色的省属本科院校，位于历史文化名城——咸阳，有渭城、秦都两个校区，高职教学点位于秦都校区。学校占地800余亩，另有实习实训基地2650亩，校舍建筑面积50万平方米。面向全国28个省（市）、自治区招生，现有全日制在校生15000余人。 学校设有16个二级学院、33个研究机构，本科专业54个（师范类专业19个、非师范类专业35个），涵盖文学、理学、历史学、法学、教育学、管理学、工学、经济学、艺术学等9个学科门类，高职专业11个。 学校现有教职工1250余人，具有教授、副教授等高级职称人员400余人，博士、硕士占比80%以上。 学校坚持开放办学，高度重视国际科技文化交流与合作，开展赴菲律宾、泰国担任汉语志愿者项目，赴新加坡幼儿园任教项目，赴韩国开展交换交流、游学活动, 以及通过“2+2”“3+1”的形式赴美国、韩国留学攻读双学位项目，为学生出国留学、实习实践搭建平台。先后聘请10个国家的100余位外籍教师来校任教，已培养留学生650多名。 2020年高职综合评价招生 一、招生对象 申请参加学校高职综合评价招生的考生，必须是已参加2020年陕西省普通高校招生考试（高考统考）报名的普通高中毕业生，且具有有效高中学业水平考试成绩。 二、2020年高职综合评价招生专业及计划 专业类 专业名称 学制 科类 计划数 旅游类 旅游管理 三年 文史 500 教育与体育类 学前教育 S 三年 文史 汉语 S 三年 文史 应用英语 三年 文史 旅游类 旅游管理 三年 理工 教育与体育类 学前教育 S 三年 理工 应用英语 三年 理工 计算机类 计算机应用技术 三年 理工 注：标注“S”的为师范类专业。分专业计划数按考试报名的实情动态调整。 三、综合评价内容 文化素质测试：使用高中学业水平考试成绩，不另行组织测试； 职业适应性测试：机试，主要考核考生专业知识储备、职业兴趣爱好等。 四、职业适应性测试报考流程 依据我校招生专业，学校拟申请成为计算机类、旅游类、教育与体育类机测考点。机测考点院校最终以省教育考试院网站公布为准。 日程安排 时间安排 内容 考生提出入校申请 3月2日9∶00至3月9日17∶00 1考生提出入学申请前，须登录省教育考试院网站观看机测视频并确定拟报专业类； 2登录高职教育分类考试招生网上管理平台（wwwsneaceducn），向我校校提出入学申请。专业志愿填报 专业类测试 申报 准考证打印 3月5日8：00至3月9日18：00 1已向我校提出入学申请的考生，于2020年3月5日8：00至3月9日18:00登陆我校招生信息网（/zsbxynceducn/），进入我校高职综合评价招生网上报名管理系统（用户名为高考报名号，密码为666666），选报专业，明确本人录取专业调剂意见； 2考生根据报考专业完成所属专业类测试报名（考生可报名参加1个或多个专业类的测试，但每个专业类的测试只能参加1次）,按照系统提示完成所有网报步骤 ，缴费成功后方可打印我校2020年综合评价招生考试准考证； 3在其他考点参加过相同专业类测试的考生，无需再次在我校考点参加相同专业类测试。 职业适应性 测试 3月14日至15日 1测试地点：咸阳师范学院（咸阳市文林路43号）渭城校区 2测试方式：机试 预录取名单 公示 3月26日17∶00前 我校招生信息网公示预录取考生名单 注册报到 3月31日9：00至17：00 预录取考生持2020年高职分类考试准考证及本人第二代《居民身份证》原件到学校秦都校区注册报到，逾期视为自动放弃录取资格 五、综合评价成绩认定办法 综合评价总成绩300分，由高中学业水平考试折合成绩、职业适应性测试成绩两部分组成。高中学业水平考试折合成绩满分100分，职业适应性测试成绩满分200分。 高中学业水平考试折合成绩以省招办提供的考生思想政治、历史、地理、通用技术、物理、化学、生物等七门课成绩为基础， 经过赋分（赋分标准：A级100分、B级80分、C级60分），以其算术平均值计入综合评价总成绩。 高中综合素质评价结果作为参照，不计入总成绩。 六、录取规则 1、学校专业安排按照“分数优先，遵循志愿”的原则，即按综合评价总成绩由高分到低分，结合专业志愿进行录取。若综合评价总成绩相同，依次比较职业适应性测试成绩和高中学业水平考试折合成绩，由高到低择优录取。对不能满足专业志愿且不服从专业调剂的考生，学校将不予录取。 2、各专业预录取人数由学校高职综合评价招生工作领导小组根据招生计划总数、实际报考情况、学生综合评价结果及办学条件等情况决定。 3、高中学业水平考试成绩中有D级者或高中综合素质评价结果中含有D级者，不予录取。 七、收费标准 我校按照教育主管部门的有关规定及陕西省物价部门规定标准收取学费和住宿费。如遇陕西省物价部门调整本年度学费标准，我校将按照新标准收取学费；住宿费根据实际住宿条件，按照陕西省物价部门规定标准收取。 八、奖助学金及困难学生资助措施 学校建立了以国家奖助学金、国家助学贷款、学业优秀奖学金、社会专项奖助学金、困难补助、学费减免、伙食补贴等多种方式并举的奖励资助体系；新生入学报到时开通“绿色通道”，保证家庭经济困难学生顺利完成学业。 九、学校地址及**** 渭城校区：咸阳市文林路43号 邮编：712000 秦都校区：咸阳市珠泉西路3号 邮编：712025 学校官网：wwwxynceducn 招生信息网：/zsbxynceducn/ 微信公众号：咸阳师范学院招生办 招生咨询电话：029-33720888 029-33587688 东莞南博职业技术学院是民办还是公办的广西高职学校有哪些学校具体如下：广西高职学校包括广西普通高等教育高职、专科教育实施单位和成人高等教育高职、专科教育实施单位两类。广西普通高等教育高职、专科教育实施单位。广西普通高等教育高职（专科）教育实施单位共有32所，涉及15个市州。其中南宁市8所、桂林市4所、柳州市3所、梧州、北海、钦州各2所，其余9个市县各一所。主要包括广西工业职业技术学院、广西医科大学附属口腔医院职业技术学院、柳州铁道职业技术学院等。成人高等教育高职、专科教育实施单位。成人高等教育高职、专科教育实施单位共有10所。其中：南宁市5所、柳州市2所、北海、河池、玉林各一所。主要包括广西民族干部学院、广西建设职业技术学院、广西演艺职业学院等。总而言之，广西高职学校是广西各地教育实施单位所提供的高职、专科教育，涵盖普通高等教育和成人高等教育两个层面。希望此次介绍能够帮助您更加全面地了解广西高职教育情况。扩展知识：广西职业技术学院是国家教育部批准的全日制普通高等学校，是广西首批独立改制的公办高等职业院校、国家优质高职院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”高水平专业群建设单位。包括国家示范性骨干高职院校建设优秀单位、国家发改委、教育部产教融合发展工程项目单位，全国首批百所高职现代学徒制试点单位。学校校园占地建筑面积6288万平方米，校舍总建筑面积3634万平方米，校园绿地总面积达3280万平方米；设有10个教学机构，招生专业53个；在校生人数20000余人，有来自泰国、越南、老挝、马来西亚等东盟国家全日制留学生83人。西安航空职业技术学院代码？东莞南博职业技术学院是民办的。东莞市南博职业技术学校是2006年由广东南博教育集团创办，经东莞市教育局批准，广东省教育厅备案，以广东科技学院为依托的一所全日制中等职业技术学校，是广东省重点中职学校。学校教学、生活、实训设施设备齐全，建有体育馆、语音室、琴房、舞蹈室等多项现代化的室内教学场所，建有塑胶运动场、塑胶篮球场、排球场等室外教学场所。学生课室都安装有空调，学生宿舍安装有空调、监控系统、热水供应系统和电梯设备。学生成绩：学校组织学生参加高职高考，录取率都保持在92%以上，上线率和录取率遥遥领先于其他兄弟学校。目前，学校依托广东科技学院国际教育学院与国外高校建立合作关系，学校有1名学生通过学校的留学渠道升入泰国博仁大学留学深造。东莞南博职业技术学院官网——学校简介西安航空职业技术学院代码是12828，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。西安航空职业技术学院是一所全日制公办普通高等职业院校，坐落于陕西省西安市，是国家示范性高等职业院校，教育部第二批现代学徒制试点单位，教育部“高端技能型、应用型人才联合培养百千万交流计划”项目院校，被国家发改委、教育部确定为“十三五”产教融合发展工程规划项目建设单位，被教育部、财政部确定为“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”立项建设单位；被陕西省遴选为优质院校立项建设单位、陕西省普通高校一流高职院校建设单位。学校历史1958年6月，第三机械工业部阎良第一航空工业工人技术学校创办，隶属原第三机械工业部。1962年1月，更名为空军外场修理学校，隶属空军，由兰空代管。7月，更名为中国人民解放军第22厂，隶属空军，由兰空代管。1975年6月，更名为中国人民解放军第5717工厂，隶属空军航空工程部。1979年，更名为中国人民解放军空军航空工程部第三技工学校，隶属于空军航空工程部。1985年，改制为全日制中等专业学校，更名为空军航空工程部第三航空工程学校（保留第三技工学校校牌），隶属于空军装备部。1994年，更名为空军西安航空工程学校，并被陕西省人民政府评为省部级重点中专学校。2000年，入选国家级重点中专学校。2001年9月，由空军移交陕西省管理。经陕西省人民政府批准，更名为西安航空职业技术学院。师资力量截至2021年6月，学校有专、兼职教师810余名。其中二级教授2名、国家“万人计划”教学名师1名，全国优秀教师3名，全国职业教育先进个人2名，黄炎培职业教育杰出校长、杰出教师各1名，陕西省首批“特支计划”领军人才1人，陕西省“青年杰出人才支持计划”5人、省级优秀教师3名，省级教学名师12名，国家级职业教育教师教学创新团队1个、省级优秀教学团队6个。学校聘请中国工程院院士陈一坚为名誉教授等多所高校、科研院所、企事业单位600余名教授及工程技术人员担任客座教授和兼职教师。学科建设截至2021年6月，学校设有9个二级学院，6个教学单位，50余个专科专业，涵盖了航空设备维修、机械装备制造、电子信息技术、航空管理服务、交通运输营销等职业门类；设2个国家级高水平专业群，学校有国家重点建设专业8个，国家精品资源共享课2门，国家精品课程2门，全国交通运输专业示范点1个，省级专业综合改革试点项目6个，省级重点专业14个。特色专业国家重点建设专业：航空机电设备维修专业、机电一体化技术专业、电气自动化技术专业、电子信息工程技术专业、数控技术专业、软件技术专业、航空服务专业全国交通运输专业示范点：飞机机电维修省级专业综合改革试点项目：数控技术、汽车运用与维修技术、软件技术、电气自动化技术。省级重点专业：数控技术专业、软件技术专业、飞机制造技术专业、机械设计与制造专业、机械制造与自动化专业、空中乘务专业、汽车运用技术专业、无人机应用技术专业。省级精品课程：航空发动机修理技术、航空工程与技术概论、航空电气设备与维修、数控加工工艺与编程、计算机网络、三维创新设计、交流变频调速技术、项目开发（Java方向）、《计算机网络技术》的建设布线、数据结构、数据库原理与设计、民航国内客票亩物销售。学术科研截至2021年6月，学首拍校有2个校级研究机构。2011年，学校教师主持的《陕西教育十二五规划研究课题之三：陕西职业教育研究》课题成果荣获全国机械职教优秀成果一等奖。2012～2013学年，学院选送的职教论文分别获得“陕西省2013年优秀职教论文奖和优秀组织奖”一等奖3篇、三等奖4篇、优秀奖1篇。该院基础课部谢歆鑫老师的课题“基于职业核心能力培养的高职公共基础课改革研究”获得省级课题成果二等奖。2016年11月，学校2项陕西省教育科学“十二五”规划立项课题通过验收，学院教师杨帆主持的课题“两级管理模式下高职院校教学督导评价体系构建与研究”、周养萍主持的课题“基于工作过程的高职制造类专业理实一体化课程模式研究与实践”申请了此次结题并通过结题验收。2018年7月，学校教师康卉申报的《“一带一路”背景下我国高职教育国际化内涵、现实与路径研究》批准为教育部人文社会科学研究青年基金西者耐羡部和边疆项目，经费8万元；闫红茹申报的《信息化时代时事述评在高职高专思想政治理论课中的应用研究》批准为2018年度高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目（思政课教学方法改革项目择优推广计划）。合作交流截至2021年6月，学校先后与乌克兰国立航空大学、泰国私立大学联盟、柬埔寨暹粒地区理工学院、韩国大林大学、泰国国王科技大学和韩国新罗大学签署合作备忘录，与泰国金士顿芭堤雅职业学校签署留学生培养项目协议，与菲律宾共设航空教育创业基金、共建航空教育创业中心，助推中菲航空教育合作交流。拓宽教师国际化视野，学校近三年累计选派110名教师赴德国、泰国、柬埔寨、南非、坦桑尼亚、赞比亚、台湾等国家和地区参加学习培训。曾接收新加坡理工学院126名交流生来校进行航空维修实习，累计派出多名学生参加“大学生暑期赴美带薪实习”活动。积极对接教育部“高端技能型、应用型人才联合培养百千万项目”平台，多次承办“中美未来职业之星联合研习营”西安站活动。接待来自泰国、新西兰、韩国、菲律宾、非洲、美国等国家的院校、企业、机构等来访团组，共计21批219人次。2019年，学校被遴选确定为教育部“人文交流经世项目”首批“经世国际学院”，2020年被确定为教育部中外人文交流中心“智能制造领域中外人文交流人才培养基地项目”建设单位。