1 出国难不难和你在国内读什么大学是没有直接关系。首先看你想去哪个国家留学，每个国家的留学政策都有不同，所以难易也不同2 是否能出国留学有几个最基本的条件：1你能否通过英文测试 2你能否通过国外大学研究生入学考试 3你或者你家人是否有足够的资金提供给你在国外读书。如果以上条件你都能达到，你就达到了出国留学的第一步3 至于你能否申请到公费出国,我可以负责任的告诉你，非常非常非常非常难，几率基本等同于零。 为什么会这么说，请看下面：一、选派计划 根据国家经济建设和社会发展的需要，为加强科学、技术、文化、教育、管理等方面高层次人才的培养，促进我国与世界各国的交流与合作，按照国家公派出国留学选派办法和年度选派计划，国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）2005年计划以国家留学基金资助方式在全国选拔各类出国留学人员7245名，其中：①以国家留学基金全额资助方式选派810人；②按与有关国家互换奖学金项目选派424人；③按专项出国留学项目选派5099人；④按有关合作项目选派912人。二、选派类别 1高级研究学者 2访问学者 3博士后研究 4研究生 具体选派类别、资助期限及资助方式等根据相关项目要求确定。详细情况请查阅《2005年国家留学基金资助出国留学项目指南》。三、选派学科 为更紧密地配合国家的经济建设和社会发展，使国家公派留学的选派工作更具针对性，留学基金委将继续重点资助七大学科、专业领域，即：通信与信息技术、农业高新技术、生命科学与人口健康、材料科学与新材料、能源与环境、工程科学、应用社会科学与WTO相关学科。具体学科及专业请查询《2005年国家留学基金重点资助学科专业指南》。 同时，留学基金委将继续鼓励并支持其它学科领域的人员申报国家留学基金。四、申请条件 1申请者应具备的基本条件： （1）热爱社会主义祖国, 具有良好的思想和业务素质并在工作、学习中表现突出，具有学成回国为祖国建设服务的事业心和责任感。 （2）申请者应为高等院校、企事业单位、各级行政单位、科研单位的正式工作人员或注册在读学生。暂不受理无业人员、个体从业者及正在境外学习或工作人员的申请。 曾享受国家留学基金资助出国留学的人员，回国后工作一般须满五年方可再次申请国家留学基金资助。 （3）具有相当的学术水平和业务能力。 （4）身心健康（须附市级以上医院出具的体检证明）。 （5）外语水平须达到留学基金委规定的标准，具体要求请见《2005年国家留学基金资助出国留学外语条件要求及有关情况说明》。 2申请具体出国留学项目的，应符合有关出国留学项目规定的具体条件。五、申请办法 凡符合本简章及有关出国留学项目规定申报条件的中国公民，均可按规定的程序和办法申请国家留学基金资助出国留学。 1国家留学基金全额资助项目、与有关国家互换奖学金项目按照“个人申请，专家评审，平等竞争，择优录取”的方式进行选拔，并由留学基金委委托有关国家留学基金申请受理机构（以下简称受理机构）受理，留学基金委不直接受理个人及单位的申请。受理机构负责接受咨询、受理申请材料及对材料进行审核等事宜。各受理机构的地址及电话请上国家留学网（/wwwcsceducn）查询。 申请者应提交以下申请材料： （1）《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》（2005年版）； （2）本人所在单位出具的由单位负责人签发和盖有单位公章的《单位推荐意见表》； （3）两份由具有正高级专业技术职务专家、学者出具并署名的推荐信（固定样式）； （4）工作简历； （5）获奖证书复印件（若无可不附）； （6）国外单位邀请信复印件（若无可不附）； （7）身份证、职称证书、最高学历、学位证书复印件； （8）外语水平证明复印件（若无可不附）； （9）体检表原件； （10）有关项目要求提交的其他材料； （11）《出国留学专家评审意见表》； （12）《CSC出国留学基金申请人员信息一览表》。 《国家留学基金管理委员会出国留学申请表》、《单位推荐意见表》、《专家推荐信(附件2-1)》、 《专家推荐信(附件2-2)》、《出国留学专家评审意见表》、《CSC出国留学基金申请人员信息一览表》等请从国家留学网下载（所有表格均为WORD格式），并按规定填写（具体请见附件四《关于准备国家留学基金资助出国留学申请材料的说明》）。 申请者须向受理机构提交申请材料一式五份（原件一份，复印件四份）。提交材料时，须按规定交纳报名费和评审费共计人民币500元/人。 自2005年1月5日起，各受理机构将具体提供有关咨询并受理申请。受理申请截止日期为2005年3月10日。 2专项出国留学项目及有关合作项目按照“个人申请，单位推荐，专家评审，平等竞争，择优录取”的方式进行选拔，由各有关单位按项目要求统一组织申报并提交申请材料，留学基金委不受理个人申请。 部分项目如高校基础课任课教师出国研修项目、俄罗斯艺术类项目等，留学基金委将委托有关受理机构受理申请（具体项目请查阅附件五《通过受理机构申请项目一览表》）。 其他项目由留学基金委按项目要求直接受理申请。部分项目的遴选事宜，留学基金委将及时在国家留学网上公布并将遴选通知发至有关单位，在此之前暂不受理申请。具体申请办法请查阅《2005年国家留学基金资助出国留学项目指南》。六、评审、录取 1通过受理机构申请的项目 （1）受理机构对申请材料进行审核。内容包括: 申请者是否符合规定的申请条件；申请材料是否真实、完整；表格填写是否工整；有关名称及代（类）码是否准确、规范等。 （2）受理机构将于2005年3月15日前将审核合格的材料统一寄（送）至留学基金委。 （3）根据“专家评审、平等竞争、择优录取”的原则，留学基金委将按项目要求组织同行专家对申请材料进行评审，并根据专家评审意见确定拟录取人员名单。 （4）留学基金委拟于2005年7月31日前通过 “国家留学网”、《神州学人》杂志和有关媒体公布国家留学基金全额资助项目及与有关国家互换奖学金项目录取人员名单，并将有关录取材料（《录取通知书》、《出国留学资格证书》、《资助出国留学协议书》及《出国留学人员须知》等）通过各受理机构转发被录取人员所在单位。被录取人员的留学资格到2007年底有效。逾期未派出者，留学资格将自动取消。 其他项目的评审结果将及时在国家留学网上公布，录取通知亦同时寄送申请人所在单位。 2由留学基金委直接受理的项目，评审、录取办法将根据项目要求另行安排。录取结果将及时在国家留学网站上公布并同时通知有关单位。七、签约公证、交存保证金 1所有以国家留学基金资助方式派出的留学人员必须履行按期回国服务的义务。 2被录取的留学人员派出前须与留学基金委签订《资助出国留学协议书》并办理公证等事宜。协议书明确规定接受资助者的有关权利和义务，包括不延长留学期限、按期回国及回国工作至少两年等规定内容。 3为保证协议的签署和履行，留学人员应有二名具有经济偿还能力的经济担保人。 4根据协议的要求, 被录取的留学人员应按留学基金委规定的程序和方式办理交存保证金事宜。保证金金额根据留学人员单位所在地区、留学人员的类别、留学期限和前往留学的国别确定，金额标准一至四万元不等。出国期限为三个月的留学人员免交保证金。 5留学人员按期回国并按规定履行义务，经留学基金委确认其有关材料后，其出国前所交存的保证金退还留学人员本人。 6如留学人员不按协议规定履行按期回国服务义务或违反协议中的其他约定，应承担违约赔偿责任，向留学基金委偿还相应的出国留学费用并支付规定的违约金。对按规定须赔偿全部留学费用的人员，其出国前所交保证金不再退还本人；同时，本人或其经济担保人须另赔偿和支付全部资助费用的不足部分及违约金。如不按规定赔偿，本人或其经济担保人将承担相应的经济、法律责任。 7获得国家留学基金资助的留学人员，其与获得资助有关的论文、研究项目或科研成果在成文、发表、公开时，应注明或说明“本研究/成果/论文得到国家留学基金管理委员会资助”。八、派出及管理 1为保证被录取人员出国前外语水平达到规定的合格条件，留学人员在派出前，须先向留学基金委提交外语合格证明和外方邀请信复印件，经留学基金委审核并出具同意派出的函件后，方可到教育部留学服务中心或教育部出国留学人员上海集训部、广州留学服务中心办理签证等派出手续。 2被录取人员应遵守国家留学基金资助留学人员的有关规定和《资助出国留学协议书》的有关约定。在外留学期间，应自觉接受我驻外使（领）馆的管理。 3获得国家留学基金资助的留学人员派出后，其在国内原工作单位的工资、待遇等， 应按照国家有关部门制定的国家公派出国留学的经费管理规定执行。九、其他 12005年全国外语水平考试（WSK）考试时间安排请查询教育部考试中心网站（2005年1月下旬）：/wwwneeaeducn，或国家留学网。 2本简章由留学基金委负责解释。我是大专生 明年6月份毕业，家里想让我继续上学，想让我去韩国留学，我学的是师范类的小学语文教育···这个完全没有问题，而且你的工作经验会为你的申请加分的。如果你对语言感兴趣的话，可以去申请读跟语言有关的教育，当然也可以是学前教育或者小学教育，不过在新加坡的话，学前教育的前景更好一些，就业更容易。准备的话首先雅思或者托福是必备的，其他的就是看你申请的大学和专业的需求了专科申请德国留学楼主 你好首先先回答你的问题！1你去韩国留学和你在国内学习什么专业是没有多大关系的。当然可以去韩国留学！2韩国的大学是有教育类专业的，因此你大可放心，但是没有所谓的中学还是小学教育区分。3你是可以选择别的专业，但如果专业跨度较大的话，学校可能会让你从大二甚至是大一开始读。4你不会韩语，因此你必须现在韩国大学下属的语言学院进行语言学习，等韩语能力达标之后才能进入专业课程学习，目前来说一般学校只要求学生韩语达到TOPIK3级即可。5韩国首尔地区的院校还是非常多的，但相对地方大学的话费用还是略微有点贵的！但有一点还是需要核实下楼主的，就是你在国内的大专是几年制的？希望我的回答对楼主有所帮助，楼主如果想了解更多韩国留学的信息的话可以百度HI我哦！前往里昂高等师范学院留学需要注意什么？根据审核部的说法，需要三年制高等专科学校毕业。 也就是说大专在读，或者3+2学制等不可以申请审核，也就不可以通过一般途径到德国留学。所以 第一步，要确定自己所念的高校和学制是否符合审核部的要求。符合审核的前提后，才可以继续往下走。第二步，就是准备审核，大专毕业生，均为面谈。审核不仅要准备材料，而且需要考虑一个时间问题，此篇仅针对大专生，在此仅说明大专生申请时机以及步骤。德国已经不承认大专学历，也就是大专三年只值一张门票。而且来了德国还要读一年预科。时间对于大专生来说很重要！大专生毕业证发的比本科要早，如果打算来德国，就要尽量毕业当年出来！第三步，申请大学。在面谈后，就应该准备申请大学的材料，公证毕业证时也应该把毕业证和其他材料的副本加做好。具体材料每所大学稍有不同，需要上大学官网进行确认，并按照要求整理好，发DHL或者UPS快递到德国。快递一般要三天，到达时间需要在7月15日前。一般大学的申请材料截止日期。需要注意一点，大专生要入读预科，所以这一步可以算是申请预科，预科一般隶属于大学，并且不直接处理申请材料，所以才要通过申请大学来拿到预科的考试邀请函。因为预科的大量减少，现在基本每个州只有一两个预科，该州所有的高校发的考试邀请函都是这个预科的，所以同一州申请多所高校没有太大意义，还浪费公证材料和快递费。建议如果没有和高校沟通好，每个州只申请一个大学。多申请几个有公立预科的州。材料寄出后 并且按时到达 到这里 如果都有条不紊的完成了，那么恭喜，可以喘口气了。第四步，签证。在收到大学的通知书以及预科考试邀请函后，就要开始准备签证。预科入学考试的报到时间上面会有写，一般是9月份。 德国高校一般都是平信方式邮寄通知书，所以时间较长，如果之前和高校沟通好了，可以要一个通知书的扫描件，打印出来后用这个来办理存款证明是可行的。先办理存款证明，在办理保险等签证材料。材料清单德国大使馆官网有详细的清单文件，可以下载后按照清单一项一项准备。因为已经在审核时面谈过了，所以大专生不需要面签，材料准备好后，只需要递交到审核部前台即可。签证递交后，一般需要经过一个月的沉默期，你所要去的城市的外管局没有提出异议，大使馆即认为默认，就会发签证。这个时间一般缩短不了。所以还要关注时间是否够。是否会错过预科入学考试。拿到签证前可以订机票，签证拿到后可以出票。准备行李，飞过来参加考试了。如果错过考试，建议还是过来，读一两个月语言班，参加下一次预科入学考试。有预科12月份就举行夏季预科的入学考试。次方法也适用于入学考试没通过的情况。第五步，预科毕业后申请大学，与步骤三基本相同。入读普通大学后，就算告一段落了。此说明仅为基本流程，转专业的话，需要注意就读预科的相关方向，有的不可以更改预科的入读方向，必须与国内专业相符。但是还是有可以更改预科方向的学校存在，所以与高校的邮件沟通很重要！在国内师范教育技术学本科毕业,想出国留学学什么专业好就业前往里昂高等师范学院留学需要注意以下几点：1 申请材料准备：准备好所有必要的申请材料，包括个人简历、推荐信、成绩单等。确保材料的完整性和准确性，以提高申请的成功率。2 语言要求：里昂高等师范学院的教学语言是法语，因此申请者需要具备良好的法语水平。提前进行法语培训，并参加相应的语言考试，如DELF或DALF，以证明语言能力。3 学术准备：里昂高等师范学院是一所优秀的学府，对学术要求较高。在申请之前，建议提前了解学院的专业设置和课程要求，以便为入学后的学习做好准备。4 生活费用：里昂是法国的一个大城市，生活费用相对较高。在申请之前，要考虑到学费、住宿费、生活费等方面的开支，并做好充足的经济准备。5 文化适应：法国的文化与其他国家有所不同，包括饮食习惯、社交礼仪等。在留学前，了解一些法国的文化习俗，并尊重当地的文化差异，有助于更好地适应新环境。6 健康保险：在法国留学期间，购买适当的健康保险是非常重要的。确保自己和家人在意外情况下能够得到及时的医疗保障。7 签证申请：申请法国留学签证是必要的一步。提前了解签证申请的流程和所需材料，并按时提交申请，以确保顺利获得签证。从整体上讲，师范类外语人才社会需求量较大，这使得师范类院校的外语毕业生就业较为容易，甚至不少外语院校的毕业生也去抢师范生的饭碗。这是因为传统的英语教育是中学教育和大学教育，现在英语教育的年龄不断往前移，从以前的中学移到现在的小学、甚至幼儿园教育，所以对于师范类英语人才的需求还会保持一定的增长。从我们现有的师资来看，受过良好教育的英语教师还是非常缺乏的。目前，我国中小学空缺外语师资近乎五十万，且大都在素质上存在一定问题，合格率不足一半。国家基础教育实验中心外语教育研究中心组织的2003年中小学优秀外语教师出国留学全国统一选拨考试中发现：参加考试的英语教师得高分的人数极少；150分值的试卷能拿到100分以上的几乎是零。这说明目前我国中小学外语教学不仅是缺英语师资，而且师资水平令人担忧。　　一些新情况值得关注。一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中，一些地方院校的高校毕业生就业难度增大;二是高校毕业生“重心”下移受阻，由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占，一些低端岗位被占领;三是研究生就业率出现下降的趋势;四是近年来待就业毕业生有增加的趋势;五是社会的有效需求赶不上高校毕业生的快速增长，以及东部一些中心城市限制人口政策的出台。　　高校毕业生就业结构性矛盾依然存在。从地区看，东部省市吸纳了全国50%以上的高校毕业生，而西部不足20%;从学科专业看，工科和应用性较强的学科专业就业形势较好，而一些文科专业就业出现困难。　　职导网职场导师，某名企人力资源总监曾先生分析，大学生就业难的现象至少要持续至2015年我们需要做的：越来越大的就业压力压迫着我们这些大学生，唯有不断的补充自己，为自己充电，在走进社会之前就用非常强大的知识及社会经验武装自己，才能用立于不败之地，希望广大的学生朋友们能够认清这一点，多了解社会的需求，对症下药，及时的补充自己薄弱的环节，不要被压力吓倒，而是战胜它!　随着中国经济的不断发展，整个社会对高等学校毕业生的要求进一步扩大，近些年，我国高校大规模扩招，大学生就业市场出现了新的形式，为了更好的了解当前的就业心态，以便为广大同学在求职时提供更好的参考意见，我们特别组织了这次“大学生就业前景问卷调查”调查对象包括大一，大二，大三，大四以及刚离开校园走向工作岗位的师哥师姐，被调查的四十人中，根据他们所选择的答案，主要反映出了几个问题：1图高职位，2薪酬障碍，3选择地域，4眼高手低，5缺乏主见没有明确的目标。　　针对师范类专业，我们调查了就业形势以及国家政策，并调查了师范类学生就业前景和就业状态。　　我们随机采访的几十名学生，关于他们对毕业以后的打算,关于对就业程序的了界，关于他们对职业和新酬的期望以及袼褙己就业的毕业庄的工作情况反映了以下几个问题：　　一、图高职位应届毕业生刚离开校园，常常被许多公司在招聘中美其名曰的“销售经理”，“客户主任”所吸引。有些学生往往被这样的观念束缚：“我是学管理的，是管理人的，怎么甘心从基层做起呢”这种想法往往限制了他们自身在企业里的发展。其实一般而言，大学毕业生就业也应该从基本做起。在一两年工作期间，表现出你的天分和前能，被管理曾认可，才会把你放在爱管理岗位。事实上，专业技术人才从事管理，往往更加到为。凡事要从基本做起，如果脱离了企业运行的过程，变得浮于表面，难以忍受平淡，那对个人的职业成长是非常不利的。　　二、薪酬障碍　　大学生付出的劳动该值多少钱调查中，本科生一般都把自己的薪酬要求定在1000~1500元。与以往的应届生应聘要求起薪2000元以上的状况在招聘会上不复存在。但在校学生中一般要求1500~3000元。其实，即使学校最优秀的毕业生，能在短时间内转换成优秀员工的人也很少。心态不正确。异想天开，甚至有严重的幼稚病，是毕业生的一大通病。　　一个刚刚毕业的走入社会的年轻人，应该带着学习的态度去对待工作，专业在好，经验你总缺乏吧，看不起试用期是不对的，时期使用期不是你吃亏。而是公司给你发工资培训。即使是经过比较系统的培训在上岗，也是以服务质量为代价的。而那些求过职的同学，面对一个月的试用期800元转正1000元，面对合租住房，伙食费，交通费，通信费，水电费，等必要的开支每月至少700元。明知着点工资难过活，也只能接受，毕业声太多，就业压力大，走出校门，生存第一位，什么远大志向，专业对口，发展前景暂且顾不得。了，很多大学生接受低薪、无社保、无合同的工作，为此，不少大学生坦言：“寒窗数十年，耗尽父母血汗钱换来的只是读书无用。”低薪普及化不仅使我们难找自信，也让更多的企业陷入用入误区，人才浪费形成恶性循环。　　三、选择地域　　基层就业前景广阔，从现实来看，去基层就业无疑是大学生的一条出路，但调查中发现，虽然就业形式非常严峻，可大学生还是更愿意把就业目标锁定在城市。据网上统计，2006年4月，大学生志愿服务西部在全省公开招募，303个名额吸引了1000大学生报名，录取比例3：1。虽然这个数字并不少，但和3月31日刚启动的2007年度公务员招录比例相比仍然相差甚远，据统计，省直等机关单位1680个招录名额吸引了23万考生，部分热门岗位招录比例甚至达70：1。　　有的同学表示，十几年寒窗苦读，好不容易来到省城，如果还要回到县市，心里觉得憋屈，去了农村，人生地不熟，要在农村干一番事业实在太难了，甚至不知道去了那里能干什么该干什么，也不想在农村待一辈子，毕竟读书这么多年，在城市发展也许更有作为，有的说;如果有机会到社区当干部或者去农村大半个村官倒是愿意试一下，如果是一般的办事人员的职位就没兴趣了。梦想在城市也是一大问题。　　四、眼高手低，缺乏工作效益　　某一艺术设计学生，本科四年，实习期月薪600元上班没几天就要求加薪，老板问为什么，他说钱不够用，可是在一个月中，他创意的五件作品都没有被客户采纳，而同时入职两年的一位中专学历的毕业生的作品被客户全部采纳。　　企业用人的目的是什么是为自身创造价值，我们无奈所做的一切都应当满足企业的要求，符合企业的标准，而不是首先满足自己的愿望一位的追求职位提升，工资增长，没有考虑到表现，老板欣赏做事到位的人，凡事得过且过，从不努力把自己的工作做好那么永远无法达到成功的顶峰。　　五、缺乏主见，没有明确的就业目标　　第一次择业准确性很小，从学校方面来讲，尽管高校都有就业指导服务，但由于校方对学生接触社会的引导不够，并没有很好的就业桥梁，毕业生“好”的机会相对较少。初涉职场，大学生要明白，频繁跳巢，起点永远是“零”。要合理规划自己的职业生涯，真正明白自己能做什么，想做什么，好得成长策略可以协助毕业生一步一脚印地积累成长实力，实现自己的人生目标。　　我们作为师范类专业的学生，对于未来的就业有着当老师和不当老师两种可能。目前，我国教育政策的调整，民办学校和职业学校大量兴起。这使得师范生就业机会增加，从国家免费师范生政策的实施也可以看出，中西部对师范人才的需求很大，很多非师范类专业应聘教师职位的情况也逐年递增，对于其它高校毕业生而言，师范类毕业生就业形势一直较好。致使一些师范类毕业生主动择业意识淡薄，缺乏危机感，就业观念陈旧，热衷于条件好，收入高，工作环境舒适的大城市和发达地区，这种就业观念需要转变，更多的注意力投放到中小城市和中西部地区，在那里展现风采，实现人生价值。　　面对非师范生可以考取教师资格证，虽然他们竞争力不一定比师范类毕业生强，师范类毕业生凭借着专业背景，四年科班训练与未开职业有一个明确的规划和目标，扎扎实实学本事，打基础，此外，“先就业，后择业”的前提应该是大学毕业生对自己在学术水平，个性特点，人际沟通等方面素质有全面有全面客观认识，并对自己的职业选择有科学，长远规划的基础上，从大形势出发做出明确选择，然后在自己认同并且适合自己的工作岗位上努力工作。　　师范类高校的非师范专业在数量和规模上都压过了师范专业。像首师大这样的北京市师资培养基地，目前师范专业仅占44%。各类合格人才的培养也是师范类高校的培养目标，学生们就读师范类高校，一般选择有3种：　　①毕业后要当老师：　　这些学生一般在三年级时，进行教育学科版块的培养，修教育学、心理学、教师技能等课程，并进入教学实践环节，这些课程的学分是获得教师资格证的必要条件，申请教师资格证时便很容易了。但是即使选择教师教育培养的学生，毕业后仍可选择不当老师。　　②毕业后不当老师：　　想从事其他职业的学生可以不选修这些课程，并进行其他职业实践环节。就业时，可自由选择职业。没选教学课程但毕业时想当老师：这部分学生可在最后一学期补选这些课程，申请教师资格证，仍可有当老师的资格。　　虽然很多地方实行教师资格证制度，但是，师范院校学生在行内就业时仍保持优势。据了解，北师大就业率9547%，首师大师范专业就业率95%以上，小学教育专业高达100%。有关专家分析，近几年民办学校、职业学校大量兴起，为师范院校学生就业拓宽了市场。因此，想当老师的师范生就业前景依然看好。　　加入WTO以后，与国际间的贸易往来增多，越来越多的电子商务需要掌握外语的高素质人才。往年英语四级的标准现在已变成了英语六级，不少用人单位在招聘中要求用英语填写简历，或进行英语对话，而且懂外语又有其他技能的外语类毕业生更受欢迎，这无疑给外语类毕业生提出了更高的要求和更广阔的空间。外资企业对外语类毕业生的需求稳步增长，但要求也更高，特别是熟悉中外文化，同时掌握金融、法律、计算机、通信等应用技术的外语毕业生就业尤其看好，这要求在校的外语专业大学生们必须由“单一型”向“复合型”人才转变。据我们对外语院校毕业生流向的调查分析，外语院校毕业生就业的主渠道是国家机关及其所属单位，如外交部、文化部、广播**电视部、外经贸部、国家安全部等中央部委以及各部委所属公司或新闻出版（如中国国际广播电台、新华社等）机构、图书情报机构、各省市的外事机构等。另外，国有企业也有一定的需求量。外语院校的毕业生一般可以在以下一些单位和部门的岗位上发挥作用：　　1、大专院校的在校学生；　　 2、中小学的教师和管理人员；　　3、外资企业的翻译和管理人员；　　4、中外合资企业的翻译和管理人员；　　5、产品出口企业的翻译和管理人员；　　6、外贸企业的翻译、管理和营销人员；　　7、旅游公司的翻译、导游和管理人员；　　8、涉外宾馆饭店的翻译、管理和营销人员；　　9、政府机关、外事、金融保险、咨询服务等单位工作的相关人士