还记得小时候老师问你， 长大了要做什么 时，你的回答是什么吗？也许是医生、科学家、老师、艺术家…… 小时候我们幻想着长大后从事什么职业，但真正到了报考专业选择职业方向的时候，却又感到迷茫。 其实大多数大学生在毕业找工作的时候，都会有这样的迷茫： 我能做什么？我适合做什么？我到底想做什么？ 有些人盲目地跟着身边的同学一起投简历、面试，然后得到一个又一个的投递结果： 不合适、已查看（未回复）、专业不匹配。 我们在一次次尝试中变得越来越迷茫，进而开始质疑自己的决定与选择。 2020年受疫情影响，今年堪称「史上最难毕业季」，对870多万应届毕业生来说，找工作绝对是一场鏖战。 很多毕业生在求职时并没有明确的职业规划，往往对自己的职业前景和发展方向没有充分的了解，纯粹的为了有工作而找工作。 结果在找到工作后发现并不适合自己，随意的跳槽而放弃工作，这样久而久之非常不利于以后的职业发展。 其实职业生涯规划的成功很大程度上决定了人生的幸福，而很多人在长达数十年的职业生涯中，没有对自己进行职业生涯规划，只是在不断试错中浪费了时间和经历，错过了很多学习成长的机遇。 有句话叫选择大于努力，在规划自己职业生涯发展的过程中，我们不仅要足够努力，还要做对职业决策。 而如何做对职业选择，选择自己想要的生活，活成自己想要的模样，就是职业生涯规划领域的重要课题。 对此，逸仙教育特聘资深职业生涯规划师，为您推出精心准备的职业生涯规划师课程，通过 3天线下培训+2天测评面谈&案例辅导（1V1） ，帮助学员找到匹配的领域（行业岗位）获得事业成功，实现人生价值，培训学员成为职业生涯规划师，为自己，也为他人，规划未来！ 如果你遇到职业发展问题，你可以收获： 一、认识自我，找到个人职业优势 通过个人兴趣、性格、能力、价值观探索，发现个人核心竞争力， 确定核心能力，找到个人热爱的事业，明确个人职业发展方向 二、认识个人职业能力，合理管理优劣势能力 认识能力的组成，提供能力管理方案，系统管理你的优势能力 三、了解职业发展全貌 打开职业视野和思路，找到新的发展空间及发展方向 揭示人与企业的职业互动模式，加速职业发展 四、掌握一门助人助已的新技能 帮助他人，成就自己 帮助他人解决职业生涯发展难题 开启助人助已的第二职业如果你是人力资源相关从业者，你可以收获： 一、帮助新员工快速进行工作角色转换  解决新员工企业融入问题， 帮助新人快速转变工作角色 二、协助员工进行职业规划 帮助员工正确认识职业，树立合理职业目标， 找到员工个人发展与企业发展的契合点，降低员工流失率 三、发现员工职业优势 ，提高工作效率 帮助员工挖掘个人优势，合理安排岗位， 提高员工工作积极性，提升工作效率如果你是企业管理人员，你可以收获： 一、科学了解新生代员工特点 了解新生代员工的个性、特点，发现下属的优势与短板，投其所好，激发工作动力 二、了解员工职业优势，合理安排工作 挖掘员工职业优势，合理安排工作，消除工作中厌倦，失落，焦虑等工作负面情绪，提升团队凝聚力及工作效率 三、掌握职场沟通技巧 学习与上下级沟通的方法与技巧，提升团队凝聚力，制造企业良好氛 师资力量 # 01 段颐青 Ø 20 余年资深企业管理咨询顾问 Ø 二级心理咨询师 Ø 生涯规划师认证讲师 Ø 丰盈生涯首席咨询师 段老师曾在大学任教十年，之后担任市政府机关秘书，事业单位行政、大型制造业人力资源总监，建筑房地产企业副总经理等， 近二十年的跨界管理经验。近十年来，致力于管理学，心理学和生涯规划学科的三者融合，是实战落地型生涯导师。 # 02 陈玛莎 Ø 丰盈生涯创始人 Ø 生涯规划师授证导师 Ø 潜能识别与人才发展专家 Ø DDI 认证领导力讲师 Ø 新加坡 SPOT 认证专业引导师 Ø 多所大学客座讲师&校外导师 18 年人力资源从业经验，前美资 500 强公司亚太区人才发展顾问 8 年生涯规划个案咨询经验，8 年培训授课经验，覆盖学员人数超 30000 人，并在过去的一年里培养了 102 位生涯规划师 课程体系 课程综合运用超过10种国际流行的先进教学模式，使用翻转课堂模式，一对一带教等方式帮助学员获得最大收益 一、职业规划师自我修养 影响职业咨询效果的六大环境要素 职业规划师个人专业身份的高效能表达 舒伯职业咨询七步法精要与模拟演练 二、师资级职业咨询的理论根基 师资级职业咨询的两条实践主线 师资级商业咨询的理论根基与发展应用 师资级商业咨询六大核心关键词 三、商业咨询流程与核心技术 影响职业咨询效果的六大环境要素 职业规划师个人专业身份的高效能表达 舒伯职业咨询七步法精要与模拟演练 四、案例实战与督导 通过真实案例，实践职业规划案例操作全流程 通过案例督导，掌握快速形成职业规划方案的技术 通过案例督导，领会职业咨询的起承转合与关键点把握 五、职业规划师成长策略 职业规划咨询报告的核心内容与编写要点 建立职业规划师自身的职业发展支持系统 制定职业规划师专业提升计划 & 结业式 考核及认证 结业证书： 经本中心培训并通过结业考试。 经过培训的学员可以并根据需要参加《国际生涯规划师》的认证，由中国职业规划师协会统一认证。 培训对象 √ 职业规划咨询从业者 √ 学校职业规划老师、生涯咨询师 √ 人力资源类、人才服务业工作者 √ 高校就业指导中心老师 √ 企业管理者 √ MBA职业发展中心职业指导人 √ 心理学工作者 √ 在各行业内具有相当经验的专业人士 收费标准： 5800元/人 就业领域 咨询公司，人力资源服务机构、职业介绍机构、劳务派遣机构、高校就业指导中心、MBA职业发展中心、人才市场、工会、共青团等单位； 为什么选择我们？ 特聘PTT国际高级专业讲师 23年历史教育品牌 20万学子的正确选择 4000平方综合体 家庭成长中心 一站式、全年龄段、 全家人高薪就业为导向的培养目标教育培训行业加盟选哪个牌子好？ 新精英正从职业规划向生涯规划蜕变 　时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连，我们的工作又将在我们的努力下收获新的成绩，该为自己做一个职业规划了。我们该怎么去写职业规划呢？以下是我帮大家整理的新精英正从职业规划向生涯规划蜕变，仅供参考，大家一起来看看吧。 　目前，职业规划已成为了热门词汇。但不仅只有职业规划还有生涯规划。生涯的规划会让你的人生更走向成功，让你的人生更加的圆满。 　但是，如果你只关心自己的职业规划，忽视了对生活和家庭的规划，可能会更加迷茫。说到底，能不能在社会上找到自己理想的位置，更多要看生涯规划如何，当一个人出现职业发展困惑时并不仅仅是职业规划出了问题，而是对自己生涯发展缺乏清晰的方向，生涯规划则包括了家庭、生活和工作各方面的规划和平衡发展。 　 不止是职业规划 　或许，正因为如此，国内职业规划行业领头羊新精英全名叫做新精英生涯。而正在全网预售的新精英创始人古典的新书《你的生命有什么可能》封面上，作者的头衔印着“著名生涯规划师”，而不是更广为人知的职业规划师。 　无独有偶，由国家人力资源社会保障部中国就业培训技术指导中心主办，国内职业生涯规划领域的'首个国家级认证课程，学员完成规定课程并考试合格后颁发的是《CETTIC生涯规划师职业培训证书》，而不是职业规划师证书。因为职业规划师的领域过于狭窄，而且不能全面解决整个生涯的问题。所以生涯规划师的未来趋势会更有前景，并渐有取代职业规划之势。 　 生涯涵义更广泛 　美国国家生涯发展协会（National Career Development Association）最早提出生涯的定义是指个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。该定义也是生涯领域中迄今为止最被广泛使用的一个观念。该概念中提到的“生活模式（life pattern）意味着生涯不仅是一个人的职业或工作，还包括生活中的各种角色担当。 　“When my children grow up，I don’t want them to have a job，I want them to have a career。”英国前首相布莱尔在参观Sheffield Job Centre时说过这样的一番话。布莱尔用job和career这两个词把职业和生涯细分开来。在英文语境里，job只包括工作和职业，而career则是生涯和事业，含义要更宽泛而有厚度。布莱尔希望自己的孩子能开启自己的事业而不仅仅是工作。 　 新精英引领行业升级 　“把你生命的宽度活出来，而不仅仅是高度。生命不仅仅在于它的高度，还要有长度、宽度——最重要的——还要有温度，冷冰冰的生活是没有意思的。不要让大学有太多的遗憾。你一定要做一些让你感到酷的事情！”新精英古典在一次演讲中这样表示，“为什么新精英的口号叫做成长，长成为自己的样子？成长是个过程，成功是个结果，自己的样子代表的是“自我”和“多元化价值观”和无限可能。” 　古典所说的活出生命的宽度、温度和新精英倡导的长成自己的样子已不仅仅是职业规划所能涵盖的内容，都需要的是对人生做系统的生涯规划。 　在社会竞争日趋激烈的当下，“凡事预则立，不预则废”这句《礼记·中庸》中的话愈发显得重要，生涯规划也因此成为越来越多人的必修课。生涯规划不仅可以让人找到自己兴趣所在的理想工作，赚到更多的金钱。更重要的是在生活和工作，事业和家庭中找到平衡的支点，全面提升生活质量。通过生涯规划释放出一个人的潜能，并在人生的不同阶段都活出自己的精彩。 　随着社会对生涯规划需求的增加，新精英也在不断改进课程，推出新的服务来满足越来越多的咨询者。并帮助更多的学员从个人职业生涯的角度解决个人职业发展和生活平衡的问题。新精英的课程研发团队采取迭代思维的模式，“快速反应，小步快走”。有些机构模仿新精英的课程，结果总是差一步，因为新精英的课程每期都有一些微小的创新。而或许，正是这些日积月累的微小创新，让新精英正从职业规划向生涯规划蜕变，引领着行业不断升级。 ;国内心理培训机构哪些靠谱？教育培训行业技术壁垒、资金壁垒等较低，因此吸引了大量企业及资本涌入，行业竞争激烈程度较高，整体格局分散。以学前教育为例，根据报告数据，目前我国学前教育机构前十大品牌依次是金宝贝、积木宝贝、美吉姆、东方爱婴、悦宝园、红黄蓝、纽约国际、新爱婴、爱乐、亲亲袋鼠。其中，中国机构占50%，美国机构占40%，澳大利亚机构有1家，占比10%。从门店数量来看，尽管受虐童事件的影响，但红黄蓝数量依旧最多，门店数达900余家，占前十品牌的2711%;新爱婴、金宝贝、美吉姆、悦宝园门店数量也在350家以上，占比均超过10%。2018年我国学前教育机构前十大品牌门店数量及占比统计情况数据来源：前瞻产业研究院整理——更多数据来源及分析请参考于前瞻产业研究院发布的《中国教育培训行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。对职业生涯规划的课程有什么好的教学建议路透心理、瑞德姆、北京协和医院、广州第十人民医院、重庆言心、德胜门、壹点灵、会明心理机构、北京安定医院。1、路透心理咨询（广州）有限责任公司于2019年08月07日成立。法定代表人黄颖君、公司经营范围包括：训练、医学心理辅导等医疗行为）、医疗技术研发、医疗技术咨询、交流服务、医疗技术推广服务;医疗技术转让服务、健康科学项目研究、开发。健康科学项目研究成果技术推广、健康科学项目研究成果转让、联系总社业务、企业总部管理、企业管理咨询服务、教育咨询服务、婚姻服务、文化艺术咨询服务、婴幼儿启蒙咨询服务、营养健康咨询服务、母婴月子生活咨询服务、网络信息技术推广服务等。2、德瑞姆心理教育深耕心理咨询师专业培训近20年，针对心理咨询培训类人才进行不同心理课程的培训，例如：心理咨询师、少儿心理咨询师、家庭教育指导师、婚姻家庭咨询师、生涯规划师等，看你自己选择。德瑞姆的培训质量也是很不错的，培训课程获中国心理学会、中科院心理研究、中国心理卫生协会所认可，并颁发相关证书。3、北京协和医院心理医学科是在北京协和医院心理生理中心的基础上重组成立的。科室重组成立于2006年5月。我科采用心身医学的理念，心理治疗与药物治疗结合。为受心理或情绪困扰的来访者、为因心理疾病产生情绪问题或身体的功能性症状难以缓解而苦恼的患者、为慢性或严重疾病在心理上承受折磨的患者及家属提供帮助。4、北京会明成长咨询中心是国内第一批提供全面工作场所心理健康服务的专业机构,汇聚北大、中科院、北师大等百余位顶级顾问组成的专家团队,融合东方心理智慧与西方心理科学,完善的专业服务体系。以上参考来源：-心理培训机构生涯规划师适合什么人学习？建议一：开设生涯规划课程生涯规划课程是帮助学生探索自我、树立生涯规划理念、了解生涯规划方法并付诸实施的课程。目的是将学生的视野从校园引向现实世界，尽早把当下的学习与未来的职业生涯联系起来，其前提是学生要了解自身的能力。可以利用必修与选修相结合的方式，帮助学生围绕 “我是谁？”、“我要去哪里？”和“我如何到那里？”三个问题而达到规划自己生涯的目的。建议二：要有专职的生涯规划教师目前，大多数中学毫无任何专职的生涯规划教师，很多都是由心理老师或班主任直接兼顾。学校如须开展生涯教育工作，应配备至少一名专职教师，该教师必须有生涯规划教师资质，定期对学生进行生涯规划辅导。机构教育生涯规划教育平台提供一整套的生涯规划师资培训，培训考核通过即可获得生涯规划师证书，更有可持续使用的生涯规划系统辅助，轻松协助生涯规划师开展生涯规划教育工作。建议三：在日常教学渗透生涯教育的内容职业生涯规划不仅仅涉及到所学专业和职业的选择，背后更多的是一个人对于生活方式的选择。因此，不管是在高中还是初中，生涯教育都应该渗透日常教学活动之中。总结感悟无论是历史、语文、生物、物理、数学、化学、音乐、美术等学科的教学过程中，都可以渗透职业生涯教育。在这些学科中，每一个定理、作品、方程式、历史事件的背后，都站着一位或一些伟大或特殊的人物。教师可以借由背后的人物故事中，引导学生讨论他们的人生发展历程、人生关键事件，探讨他们对于自己所选的事业的坚持和付出、看到她们身上的闪光点和特点，从而在学生心里播下职业和生涯的概念。职业规划培训课程内容1 我也想学，可是我不符合。看过他们的简介，说是：2与生涯咨询、生涯发展规划服务相关的从业者，包括：职业生涯指导师，高校就业中心老师、院系辅导员；MBA生涯发展中心的生涯发展顾问；心理咨询师、心理教师；家庭婚姻指导师。3。与生涯发展规划教学或者培训的从业者，包括：提供生涯发展规划教学的相关老师，MBA项目提供生涯发展规划教学的老师；面向员工提供生涯发展培训服务的培训师；4提供生涯发展咨询服务的从业者，包括：5提供面向员工生涯发展服务的人力资源总监、HR经历、员工发展专员等，为企业提供生涯发展咨询服务的管理咨询师。6有志于终生从事生涯发展规划工作的爱心人士。可以去环度教育网站上看下，里面很详细的 。⑴ 企业如何进行职业生涯规划培训 已成为各大公司必备的项目了，无论是在自己公司内部组织人力资源培训还是去参加企业外的人力资源培训，其中有一项很重要的就是人力资源培训内容计划。下面我们来看看人力资源内容计划应该怎么做吧。 第一步：安排合共一天的经历训练，学员在活动过程中，本中心教练将环绕着人力资源培训课程内容带领学员做出讨论，分析，透过每一个活动知悉本身和别人的能力，并且在讨论中获得团队的价值观。 第二步：当经历训练完毕后，于当日进行三小时的课堂，其内容包括有团队概念、成功队员要素、学员将会在堂上透过主导模式来确认以上理论的需要性。然后，将与学员举行研讨会，内容有关于成功团队的要素与岗位分配，目的将学员的思想在第一时间下订立改善工作行动计划。 第三步：举行两小时的人力资源培训座谈会，分享学员所订的行动计划之结果和进度，让每一位学员能身体力行下真正将课程的理念使用于工作中。 人力资源培训内容计划就如以上描述，当然，人力资源培训计划的形式不止于此，各位组织者想要有更多种的内容培训计划可以去到上海三才培训机构，与培训老师进行交流。亦或是将自己的人力资源培训内容计划交由老师，让老师为你指正一二，必将得到进一步的提升。 ⑵ 职业规划与发展培训系列课程的内容要点 课程大纲 一、确立新观念：让员工与企业共同发展，良性互动 个人主义/集体主义视角的企业与员工关系 委托代理理论视角的企业与员工关系 企业与员工关系的新定位 国内外企业开展生涯管理的情况介绍及其启示 二、理论简介：让我们更加理性 生涯管理中的6个重要概念 圆椎体生涯发展模型：员工在组织内发展的三维设计 生涯彩虹图模型：如何平衡设计生涯发展中的各种角色 生涯阶段划分：一生生命历程的过程规律 生涯承诺与组织承诺：如何鱼和熊掌得兼？ 三、实务（1）：如何帮助员工制定基于个人和企业双方面需要的生涯计划 生涯计划的内容 职业选择、目标确立、道路选择 企业帮助员工制定生涯计划的正式措施 举办生涯讨论会 编制生涯手册 提供发展信息 提供个性评估和机会评估的技术支持 提供咨询 四、实务（2）：如何在HRM体系中建立帮助员工实施生涯计划的机制 根据组织生涯管理的管理理念，对原有HRM体系进行适当改造，使之服务于组织生涯管理的管理实践。 1、如何帮助解决员工生涯发展各阶段个性的生涯问题 2、如何帮助解决员工生涯发展各阶段共性的生涯问题 五、实务（3）：如何把组织生涯管理模式导入企业 鉴于组织生涯管理在管理理念上与企业原来管理理念上可能存在的较大差异，建议将导入过程分为三个阶段： 准备阶段：广泛宣传、中高管培训、适当调整管理制度等； 试点阶段：选择敏感人群进行试点，率先把他们作为组织生涯管理的对象，以产生示范作用和管理经验； 全面实施阶段：在全体员工中实施组织生涯管理。 六、问题研讨：需要厘清的认识及常见问题的化解 组织生涯管理的管理理念是什么？ 组织生涯管理中的管理承诺如何把握？ 组织生涯管理是阳春白雪还是成功实践？ 如何消除员工的疑虑？ 如何保障组织生涯管理的可持续性？ 如何成功实现与原来HRM系统的对接？ ⑶ 哪里有专业的职业生涯规划的培训课程 买本人力资源专业的教材，里面有关于职业生涯规划的内容，先自学吧。 另外你要学课程，可以网上登陆下你们当地的人才市场网站，他们一般会提供这类培训。 ⑷ 请问海天有一个针对大学生的职业规划培训课程的具体情况是什么 有的，就是在报名的时候和在讲座的时候会有详细的讲解的 ⑸ 职业选择和职业目标确定分析，职业生涯规划课程 职业方向定位抄报告通过考察你袭的16种职业特征，并根据心理学、管理学、经济学和社会学的原理，为你指出最优职业方向。职业方向定位报告不仅向你讲解适合的职业方向，而且从发展的角度，结合职业生涯规划的理念，告诉你确定职业方向、进行职业发展和职业转换最核心的理念和方法。 具体内容包括: 咨询者的性格、天赋等因素; 职业问题的症结及其根本原因; 在工作和日常生活中的优势和潜在的弱点; 分析确定最可能长期成功的职业方向，也是进步最快的职业发展路径; 传授提升职业（不是继续做以前做过的工作）的求职方法。 培训课程：目前中国职业规划师培训是国内最权威，实战性最好的课程，推荐多做了解。 ⑹ 职业规划都包括什么具体内容 我认为复作为初入职场的新人，我们的制职业规划不应只是着眼于当前的薪水和福利，而是要关注公司将能给我怎样的发展平台，我在这家公司能学到什么，我所学到的东西在未来是否有升值的空间，是否有积累的价值。我想我们的职业规划还是应该以我为本，关注一下自己真正想要的东西，最渴望获得的东西，这样才能选择行业和职业，以市场为基，市场是我们对诸多想法进行筛选的重要参考标志，我们应该综合各类信息对市场做一个预测，以判定自己进入哪个行业为佳。总之，我认为，职业规划应该切合实际，具有可操作性，否则，空中楼阁只是浪费了大好时光 ⑺ 中职学生职业生涯规划教育的主要内容有哪些 一、四方面主要内容 （1）认识自我 自我意识是指个体对自己作为客体存在的各方面的意识。自我意识在个体身上的发生和发展，标志个体的日趋成熟，他担负着人的内部世界以及内部世界和客观世界之间的协调任务。 一个人只有在清楚、准确的了解自己的能力倾向、兴趣爱好、特长、学习状况、个性特征和价值观的基础上，才能做出适合自己的职业选择。一个人对某一专业有兴趣，做好这一工作的可能性就比较大；反之，则做好的可能性比较小。 因此学生要尽量选择与自己的兴趣、性格相一致的职业，思考自己最看重什么、想要什么样的生活。 （2）认识职业 了解某种职业时，必须确定它本身的性质、特点和对从业人员的要求。其中职业本身性质、特点包括工作环境、工作方式、福利待遇、管理风格、劳动强度等等。对人员的要求包括文化水平、能力倾向、特殊技术、个性特征等方面，有了这些具体的信息，才能够做出正确的选择。 同学们可以利用寒暑假时间，收集或体验自己感兴趣职业的信息工作内容。先对感兴趣职业有所了解，进而确定职业是否适合自己。 （3）认识专业与职业的关系 学生在求学过程中，需要理解“为什么学？”否则，求学就是一项无意义和价值的事情。 了解专业和职业的关系，比如学习某专业在培养我们哪些能力？我们在学习文化知识的过程中获得哪些能力？这些能力将成为我实现职业目标的基石。 只有逐步认识教育与职业的关系，才能确定自己的职业目标，了解从事该职业需要的职业技能和综合素质，从而选择适合自己的教育、社会实践及职业发展道路。 （4）初步决策 生涯规划不但增强学生们的规划意识，主动性，还能够培养学生的独立性和责任感，通过一步步的规划真切感受未来掌握在自己手里，从而提高自信心，保持良好的学习态度。 而生涯决策主要体现在高考后的志愿填报中，同学们因为高中生涯课程的学习，已经可以根据自己的个性特征，职业能力，价值观，选择适合自己的专业进行填报，能科学地选择出未来比较适合自己的职业。当然，学生进行生涯决策时，应当适当关注市场的需求变化。 二、五个基本理念： 1 “自我追寻”理念 这是一种不断在生命成长历程中发现和追寻本我的过程，也是成功规划自我生涯的第一步。人要真正认识自己的内在世界很不容易，只有当我们具有了自我认知的科学能力和公正态度，生涯设计和规划才可能真实有效。 2“目标引领”理念 人生的意义取决于目标的选择和确立。伟大的目标塑造伟大的人生，这样简朴的道理应当让学生们根植于心底。无论是学习、生活，还是工作、社交，离开了有为人生的奋斗目标，生涯规划也就毫无意义了3“体察环境”理念 生涯规划其实并不完全是一个人的事，它应当顾及个人和外在环境的关系。即你到底在这个社会中扮演了怎样的角色？你愿意选择怎样的一种生活方式？学会关注周围的环境，并在不断“自我追寻”过程中顺应或改造环境，实际上对生涯发展更具深刻的影响力。 4“挫折磨练”理念 挫折是人生的必然，坎坷是生命的历程。现代社会，竞争日益激烈，矛盾错综复杂，机遇毫无规则，天赋客观存在……于是，人生途中，机遇与挑战、风险同在。生涯教育的本意就在于让人冲破迷惑，克服挫折，知难而进。 5“魅力人格”理念 魅力人格，既是生涯规划的起点，也是生涯规划的归宿。人以其人格而赢得机会、赢得朋友、赢得生命的价值。培育人格应当成为生涯教育之关键。 最后，希望通过生涯规划教育帮助学生正确认识自己的能力和特长，认识社会的发展趋势及社会对人才的需求，确定自己的职业定位和发展方向，合理规划自己可能的职业发展轨迹。 高考志愿填报、高考志愿填报一对一、新高考选科、新高考选科指导、高考志愿规划师培训、新高考规划师认证、高中生的生涯规划高考圈