有，学珠心算的好处：集中注意力、注意力广度、注意力持久性、注意力稳定、手眼协调能力、思维能力1、集中注意力：针对孩子做事经常开小差，容易走神，珠心算是一种高度集中注意力的训练方法，在这门课上孩子的注意力将会被数字计算高度的调动起来，不仅是眼睛、耳朵和手，更重要的是孩子的大脑要进行高度的运转，从而调配身体的感官。渐渐的，孩子的注意力会不断的培养起来，为今后步入学校打下一定基础。2、注意力广度：当今在实验心理学的课堂中，出现了一种测量人注意广度的实验。通过这个实验可以了解到受测者注意力的范围。在生活中我们也会发现，那些注意力范围比较广的人，在玩“连连看”的时候要比那些注意力范围较窄的人要好。那么培养孩子注意力的范围利于儿童更好的观察事物，也利于他们的记忆力。3、注意力持久性：学习珠心算课程，随着难度的增加，每个儿童进行计算的数字越来越多，由最初两三个数的加减乘除发展到后边十几个数字的加减乘除。这个过程中就要求孩子有很好的注意力持久性，不然就无法完成数字的计算。当儿童能够顺利的完成多位数字计算的要求时，家长就可以发现孩子注意力的持久性已经提高了。4、注意力稳定：珠心算课程最终的结果是脱离算盘进行快速的计算，虽然脱离的现实中的算盘，但是学生实质上是通过在头脑中出现的隐形算盘进行快速的计算。那么就要求，在头脑中那把隐形的算盘是一个稳定的脑像图，不然在计算几个数字后，一旦图像不稳定模糊了，那么后边的计算便无法进行了。5、手眼协调能力：对于学前期儿童的家长来说，从小培养孩子的手眼协调部能力，不单纯是为了以后进入学校更好的学习，更大的好处就在于通过这样的课程，孩子的感官会被更好的调动起来，感知觉会更加的平衡。在课堂上，老师会要求孩子在手握铅笔的同时拨打算盘，并且要自己一边看一边进行计算，计算后要先清盘后记录结果。因此，孩子的手眼协调能力会越来越好。6、思维能力：很多家长在上学时都会遇到一个难题，就是在中学以后学习的几何部分，有一项很重要的内容就是立体图形和空间立体感，有很多图形家长可能想不明白，这是为什么？其实这就是思维问题。珠心算通过平时的训练，做心算时通过数字与算珠的互译，让孩子对于算盘这个具有立体感的物体产生映象，同时做心算的过程，其实是一个静动相结合的过程。同时，随着计算的数字越来越长，孩子的思维得到了有效的开发和拓展。珠心算靠谱吗？是否违背教育学，心理学？能提高心算能力、能锻炼记忆力，挺好的，没什么坏处。可能计算方式有点和学校里教的计算方法有些不同，稍微有点不适应，上学之前学比较好。能坚持学完还能锻炼孩子和家长的毅力，有很多孩子学一半就断了。我女儿学了，心算比我快很多。孩子报珠心算的班，对他的数学会不会有什么好处？所谓珠心算，即珠算式心算。珠算，是以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。其运珠技巧有一定的规律及口诀，当使用者能熟练操作算盘，除了会快速的求出正确答案外，也能透过脑细胞的滋长，将算盘的盘式、档次及算珠的浮动变化描绘到脑子里，这种活算盘的影像，称为“虚盘”。它透过知觉，形象，记忆等过程，在大脑里来完成珠算运算，即我们所谓珠算式心算。珠算式心算，其速度之快非常惊人。往往只要听到题目报数，或自己看到计算题型，算者即能将答数脱口而出，或立即写出。所以珠算式心算是一门高级的计算技珠心算是通过思维作数的计算而得出结果的活动。是在大脑中以算珠表象作为载体，运用珠算法则所进行的计算。自从人类开始有了数与数位概念，并能进行最简单的数的计算时起，就有了心算。为了辅助心算，才有了“近取诸身，远取诸物”的算工具，石子、树枝等也都是远的最原始的计算工具。接着发明了筹算、珠算、笔算在珠心算教学过程中，珠算是基础，透过实珠（算盘）的操作，让学习者了解四则计算的变化及方法。随着技巧的熟练，学习者脑中的影像逐渐建立，透过影像的仿真操作（虚盘）即产生心算的功能，所以心算是珠算的高级显现。珠算与心算就如同人之双足，无法择一独行。珠算的学习，可熟练掌握到计算能力及记忆能力。而记忆能力中的表象，便是心算过程中最重要的算珠图像，计算过程中，算珠图像，由静珠瞬间不断化成许多动珠运转，以极短的时间内完成。所以愈是纯熟的珠算技巧，愈发挥高超的心算程度。因此，在学习珠心算过程中，应珠算与心算并行不悖，珠算在先奠定基础，心算在后瞬间表示。珠算在难度渐高时，会进展缓慢，心算却能更通畅无碍，天马行空。当心算的空间，逾越珠算的限制，即达学习者的最高境界。珠心算教学与训练是一项健康有益的活动，不但培养儿童超常的计算技能，而且能进一步发展儿童的智力，提高儿童的整体素质。珠心算教学是一项长期而复杂的系统工程，如何根据儿童的心理特点与珠心算本身的形成规律，合理安排教学与训练时间，采取科学、有效的教学方法和训练手段，是提高珠心算教学与训练质量的关键。学习珠心算有什么好处啊？珠算心算对现在的父母来说很新鲜，我觉得给孩子申请这个东西有助于孩子学习能力的提高，但是这个东西有好处也有缺点，在小学阶段容易占优势。 因为小学阶段的算术题都是简单四则运算法则加减乘除的运算，与特别难的逻辑问题无关。 为什么有那么多父母要申请孩子呢？ 她真的有很多好处，不仅能提高孩子的计算能力，而且能很好地想象孩子的空间，能很容易地听出来，做出一定反应的能力，还有理解力等、同时如果学习好，对孩子的自信心也有很大的帮助。 而且，通常这样的孩子有很明确的计划和很强的目的性，意志力很强，对他未来的发展会更有好处。 因此，在培养孩子的个人技能方面，不少家长偏向猎奇的方向，总是希望自己的孩子受到惊吓。 最近珠算成了一个比较受欢迎的兴趣班，很多家长觉得珠算好的孩子能快速计算数字结果是很有意义的。 但是很多理性的父母认为珠玑技巧的成分大于实用意义，不需要孩子学习。 那么，对于孩子读珠心算的班级，真的有用吗？ 这门课本身价格比较便宜，离自己家不远，孩子也想学习的话，自己想考孩子。 因为这不需要耽误太多时间，那是规则的问题。 如果孩子的各学科还有很大的弱势学科，他应该弥补他们。 那我就不让他考这个了。 因为事情有优先顺序。 让孩子考补习班也是这样。 首先是学科教育，语文、数学、英语等等。 其次，那些文科理科的东西是最后辅助学习的技术，我后面有那些兴趣班。珠心算是一种比较需要操作的实操型练习方式，因此如果年龄太小，身体机能发育不够完全，珠心算对他来说是非常困难的。学习珠心算究竟有什么好处啊？珠心算的好处最明显的有以下几点：\x0d\1、计算能力显著增强：加减乘除的计算能力明显提高。\x0d\2、增强了空间记忆力：通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显提高。\x0d\3、注意力得到明显改善：孩子通过听、看、拨、说，锻炼了手、脑、口、眼、耳的协调能力，即提高了注意力。\x0d\4、领悟力进一步加强：运用多元培育手段，师生互动，游戏式教学，保护和发展了孩子的顿悟、想象能力。\x0d\5、自信心、意志力明显提高：课堂教学注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。\x0d\孩子有很多机会去参加各种正式比赛，对提高自信心很有帮助。1、孩子太小不建议去学，最好配合学校教育内容；2、即使上学以后再学，心脑算的进度总会很快超过教科书进度，而且孩子的积极性会更高；3、学心脑算对提高孩子注意力、观察力、反应能力都很有帮助（当然仁者见仁，一家之言，我可不是推销啊，哈哈）3、家长要做好持久战的准备，听说有的孩子都学了两三年了，还在学，不是学得不好，而是总有新的内容、各种比赛等等，一般学到半年左右（或更早一些）就能进入到乘除法的珠算阶段，所以我觉得更重要的是家长的心态。