必须报班，经过系统的培训后才可以参加考试。助理人力资源管理师（以下条件具备其中之一即可）1、连续从事本职业工作6年以上。2、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。3、取得本职业四级企业人力资源管理师职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级企业人力资 源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。4、取得大学专科学历证书后，连续从事本职业工作3年以上。5、取得大学本科学历证书后，连续从事本职业工作1年以上。6、取得大学本科学历证书后，经本职业三级企业人力资源管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。7、具有硕士研究生及以上学历证书。扩展资料：企业人力资源管理人员考试三级和四级分为“理论知识”和“技能操作”两张试卷，“理论知识”的题型是单项、多项选择题；而“技能操作”考核的题型包括计算分析题、案例分析题和方案设计等。助理人力资源管理师鉴定考试一年两次，上半年5月份考试，下半年11月份考试，2012年上半年考试时间为5月20日，下半年考试时间为11月18日。全国各省市的劳动局职业鉴定中心，当前好多地方的职业鉴定中心是不受理个人报名的，只受理培训机构/学校的报名，是不全面的。报名材料1、学历证书1份(学历证书要求原件，审核后退回)；2、身份证复印件2份；3、从事本工种连续工龄的单位人事劳动部门的盖章证明；4、免冠近照1寸、2寸蓝底彩色照片各4张。参考资料：-人力资源管理师参考资料：-助理人力资源管理师员工培训的基本程序企业管理培训内容涉及企业管理的方方面面：领导力发展：培养学员的领导力，帮助他们建立自信、激发团队潜能，以及有效应对各种挑战和危机。战略管理：教授学员如何制定和执行企业战略，包括市场分析、竞争策略、商业模式创新等，以实现企业的长期发展目标。团队管理：强化学员的团队协作和沟通能力，帮助他们构建高效、和谐的团队氛围，提高整体执行力。财务管理：使学员掌握财务管理的基本知识和技能，包括财务分析、资本运营、风险管理等，确保企业稳健发展。市场营销：教授学员市场营销的策略和技巧，包括品牌管理、数字营销、消费者行为等，以提升企业品牌影响力和市场竞争力。在众多的企业管理培训机构中，北大汇丰EDP以其独特的优势和卓越的实践价值，成为众多企业家的首选。北京大学汇丰商学院企业定制课程项目是北大汇丰EDP中心基于对企业的人才培养及组织发展需求的深入了解，针对客户在战略发展、组织提升与变革管理等不同阶段的培训重点，为企业量身定制的整体培训方案。深圳的独特魅力：作为唯一总部设在深圳的一线商学院，北大汇丰EDP充分利用了深圳这座城市的创新资源和商业氛围，为学员提供最前沿的商业实践机会。强大的校友网络：5万名企业家校友的平台为学员提供了丰富的资源共享和人脉拓展机会。原创商学研究的引领者：他们注重原创商学研究，致力于将最前沿的商业理论与企业实践相结合，确保学员能够学到最新、最实用的知识。终身学习的承诺：他们为学员提供了一个终身学习的平台。学员可以免费享受每年30余场的高质量讲座，不断更新自己的知识体系。北大汇丰EDP不仅提供了全面的企业管理培训内容，更以其独特的优势和卓越的实践价值，助力学员在商业世界中取得更大的成功。获取最新招生简章如何看待‘管理培训生’的职业？1、组织新员工培训。2、相应职能专业技术培训。3、不定期举行由公司管理层进行的企业发展历程、企业文化、各部门职能与关系等方面的培训。员工培训按内容来划分，可以分出两种：员工技能培训和员工素质培训。1、员工技能培训：是企业针对岗位的需求，对员工进行的岗位能力培训。2、员工素质培训：是企业对员工素质方面的要求，主要有心理素质、个人工作态度、工作习惯等的素质培训。扩展资料培训方法1、讲授法属于传统的培训方式，优点是运用起来方便，便于培训者控制整个过程。缺点是单向信息传递，反馈效果差。常被用于一些理念性知识的培训。2、视听技术法通过现代视听技术（如投影仪、DVD、录像机等工具），对员工进行培训。优点是运用视觉与听觉的感知方式，直观鲜明。但学员的反馈与实践较差，且制作和购买的成本高，内容易过时。它多用于企业概况、传授技能等培训内容，也可用于概念性知识的培训。3、讨论法按照费用与操作的复杂程序又可分成一般小组讨论与研讨会两种方式。研讨会多以专题演讲为主，中途或会后允许学员与演讲者进行交流沟通。而小组讨论法的特点是信息交流时方式为多向传递，学员的参与性高，费用较低。多用于巩固知识，训练学员分析、解决问题的能力与人际交往的能力，但运用时对培训教师的要求较高。4、案例研讨法通过向培训对象提供相关的背景资料，让其寻找合适的解决方法。这一方式使用费用低，反馈效果好，可以有效训练学员分析解决问题的能力，另外，培训研究表明，案例、讨论的方式也可用于知识类的培训，且效果更佳。5、角色扮演法授训者在培训教师设计的工作情况中扮演其中角色，其他学员与培训教师在学员表演后作适当的点评。由于信息传递多向化，反馈效果好、实践性强、费用低，因而多用于人际关系能力的训练。6、自学法这一方式较适合于一般理念性知识的学习，由于成人学习具有偏重经验与理解的特性，让具有一定学习能力与自觉的学员自学是既经济又实用的方法，但此方法也存在监督性差的缺陷。7、互动小组法也称敏感训练法。此法主要适用于管理人员的实践训练与沟通训练。让学员在培训活动中的亲身体验来提高他们处理人际关系的能力。其优点是可明显提高人际关系与沟通的能力，但其效果在很大程度上依赖于培训教师的水平。8、网络培训法是一种新型的计算机网络信息培训方式，投入较大。但由于使用灵活，符合分散式学习的新趋势，节省学员集中培训的时间与费用。9、个别指导法师徒传承也叫“师傅带徒弟”、“学徒工制”、“个别指导法”，是由一个在年龄上或经验上资深的员工，来支持一位较资浅者进行个人发展或生涯发展的体制。10、场景还原法场景还原是一种新型的员工培训方法。它的主要方式就是让新员工有一个途径从项目、任务、客户、同事等多个维度来了解事情发生的前因后果和上下文，而这个途径就是“活动流”。-员工培训-新员工入职流程系统集成项目管理工程师考试好考吗？管培生更像被过早加封的太子。在登基之前虽然名正言顺。但是因为耀眼的光环比其他皇子更难发展，所以会眼巴巴地看着其他自由人羽翼丰满。管理培训生，一个听起来都非常令人充满幻想的职业，吸引了无数应聘优秀毕业生的加盟，作为自己职业生涯规划的起点，可谓是千军万马挤独木桥，那是一点都不为过。但实际上，真正的管理培训生是怎么个情况。相信很多学习成绩不错的学生，会接着受到不少打着“培训生”摸样的职位，这类职位，很多学生会觉得云里雾里，特别是除去那些已经很知名的管培生项目以外（比如很多快消企业和某些工业企业的管培生项目），到底管培是个什么样子，真的没多少人知道。在选择Offer的时候，工资当然要看，但更多人相信对管培生的出路，有更多的好奇。自己没在快消企业中混过，只知道，快消的管培生那用一句话形容就是“全国的宣传，个位数的录用，进入需要的不仅是实力，还有运气”。管培生的待遇好，那是很多人都知道的，但很多知名快消企业，全国跑了10来个顶级的大学，其实最终招聘人数也就在10人上下，却搞了很多很多的花头，其实目的就是通过这些极少数的职位，树立起企业“我牛，来这里没错的”的形象。于是现在校园中，学生们前赴后继的组团的组团，结对的结对共赴“管培生”项目招聘中。其实，管培，管培，综合招聘的情况，自己经常会发现，这类企业是两极分化极其严重的企业。也就是高层往往顶尖学校，而底层却非常低端，例如快消行业，例如酒店行业。低端的从业人员就千把块钱，而高层却高薪+高福利。那么对于这类企业，想要从底层提拔人，基本是不可能的。只能通过管培生项目输送符合要求的未来管理型人才（除了以后挖别人公司墙角外）。所以有一些顶尖的企业，迄今为止还是没有管培项目的。因为很多时候，这些招聘的人平均素质都很高了，从这些人从提拔人才即可，不需要这么个项目，除非处于快速增长期或者再一些偏远城市有发展需求，那又是另一回事，当然这种项目出来的管培，基本也都是扎根在2，3线城市的了。而培训生项目，则名目除了管培外，还有销售培训生，技术培训生等很多的名字。当然，这些培训生项目出来干什么，其实看职位就知道了。销售就是销售，技术大部分是工厂招聘时候的抬头。主要原因是，销售的淘汰率很高，而销售经理其实对个人素质要求很高，在日常工作中通过业绩提拔的方式有点行不通，那么管理层需要培训生项目作为补充。技术其实很多岗位，对于专业的要求是通用的，一个工科生，可以做工艺，可以做物流，可以做质量，很多人到底适合什么岗位，一开始面试是难以知道的（面试的有效甄别人才的比例，就是最高级的评估中心也只有65%-70%的准确度，而很多面试由于面试官缺乏经验，有效性会低于20%，造成日后很多麻烦），那么通过培训生项目的轮岗等步骤，就知道此人究竟善于做什么，喜欢做什么，适合做什么了。说到培训生项目的待遇，基本上外资银行的>快消业/医药业>其他行业，当然国企。银行业超过一万五一个月招聘管培的都听说过，当然这类人就基本上被研究生学历的学生拿走了（但肯定也是很好学校的研究生，还有部分海归）。快消的管培生待遇一年高的也有10多万。所以也不可否认，很多学生是冲着这个“收入”才选择这些项目的。这里其实要说的是，待遇虽然很重要，但是管培项目，到底开展了多久，企业对管培项目接受度如何，其实才是这个应聘到岗的学生最后是不是顺利从培训生到主管到经理的主要因素。待遇，那个其实是这类项目中比较后面才考虑的问题。原因无他，因为很多的培训生项目，做到最后会变味，会失败甚至变成一个校园招聘中的所谓噱头。首先，培训生项目其实在企业中相当于领导力项目的初级阶段，但是和领导力项目比较，它主要是通过面试等流程确定你是一个“高潜力人才”，而不是通过日常工作的观察和反馈。那么信度和效度，是非常容易被公司内部人员甚至高管挑战的。所谓高潜力人才，其实依靠的是你本人的既有技能，知识，情商以及自己的学习敏感度（Learning Agility，也就是对周围世界充满好奇的一种乐学的心态）再一种环境中得到加速孵化。在企业中，一般会把人分成业绩佳人员，业绩正常人员和业绩不佳人员，最后一种所占比例一般小于5%，而第一种人也不超过20%，但就是在和20%人中，其实研究指出只有29%得人是高潜力人才。一个销售如果能完成200%的指标就是好销售，但是销售经理销售能力是其次的，主要能力在于培养团队，让团队协同作战完成整体销售业绩的指标上。所以，高业绩员工也很有可能不是一个高潜力人才。毕竟自己是靠销售能力起家的，让自己放弃自己销售能力这个强项，而专攻管理能力，不是每个人都能成功的。所以之前说的，有些企业中通过高业绩提拔的方式可能会带来企业发展的困难就是原因在这里。领导力项目也好，很多培训生项目也好，那在人事部这里就是一个烧钱的活。每次培训的费用，所占用的工时，给自己配对导师所占用的工时以及后续跟进的HR和主管的时间成本以及各种资源的投入，细算下来真的很可怕的。看到的培训的预算中领导力项目的计算单位是以十万美金作为单位的，一个有点规模的企业，基本上像样的领导力培训项目一年的预算要上百万美金的不少见。想想，单单就是领导力培训中的出差费用，酒店费用，如果100个人为单位计算，差旅费，每次按照3000算（来回飞机票+酒店住宿），那就得多少，一年一般这类项目还要飞几次。再加上酒店的租赁费用+酒水费用还有导师外聘的费用。100万人民币那是只够用来租租场地的+酒水的。再算上之前说的别的跟进人员的时间成本，外企中层管理人员按照月薪3万来计算，每天他们的一小时coach可能就要200块钱，而一个项目做下来，那个coach得多少小时。所以知道为啥管培项目，特别是认真做的管培项目筛选人的时候那么夸张的非要最top的学生，否则学生工资是小数字，这个投入可就亏大了。所以没有远见或者本身草根出身的高管，很多人很抵制这种项目。那么自己因为这个项目进入了，但是回头发现1年，2年后压根不是自己想的那么回事，那该有多郁闷。这种案例不少的，管培项目在中国的失败率有一度超过50%，很多很牛的企业，在中国90年代，2000初做过管培生，但近年都已经悄然退出，有一部分是因为为他人作嫁衣裳（那至少对于参与者是个好事），培养出的人都给猎走了，还有相当一部分，是因为高层的变更，最终导致该项目流产。当然有些行业已经形成了管理培训生项目的行业规范，银行，医药，快消就是这类型。那么，接受Offer前，除了Offer上钱的数字外，请在问问清楚该项目现在有多少年了，进行情况如何。实际操作中，甚至听说过，压根不知道招进来人干什么，却在校园招聘中堂而皇之说招聘管培的（毕竟招聘和入职相差大半年，有些比较新的或者处于爆炸增长期的企业的确做过这种事情。）当然，如果企业明显还没到有能力开展管培项目的档次，那么如果也打着管培项目的名号招聘人，那么心里也就有谱了。那个要么是噱头，要么就是轮岗的好听点的说法。某知名的船运公司早些年在中国就有过管培项目，好，非常好，招来的都是top的学生，然后还有全球的轮岗机会，心神向往。但他家已经不做管培了。为啥，因为虽然学生很好，可是这些人后来都纷纷跳槽去了别的公司，企业花了那么多钱都打了水漂。这样的企业绝不少见的。还有很多还处在逐利第一方针下的企业，对管培的想法会由于高层不同而不同的。第二，很多培训生项目其实就是一个简单的轮岗，这其实背离了很多优秀学生应聘该职位的初衷，坐上升职的直升飞机。相信很多优秀的学生都希望自己能够凭借培训生项目实现1年主管，2年经理，5年总监的人生梦想。又要给大家泼冷水了。这个基本不可能，毕竟无论你多优秀，其实经历了培训生项目，也只是在不同岗位上知道了你的专长，帮助你能够有一个更明确的职业方向，并且也通过培训生项目让公司高层有机会了解到你的业绩，如此而已。真的要培训生，哪怕那些最有名公司的管培生，2年项目出来就做经理，有的，银行业和一些别的企业的确有，但那些职位基本上都在2，3，甚至4线城市才有。最近实习生应聘某外资银行给了面试，面试中直接说我们管培项目结束后，会落地的，然后，听出来的意思就是基本不会留在上海，可小姑娘上海人，直接回绝了。所以说，2，3线城市的话由于人才缺乏，管培生还的确在比较快的速度内输送了一些人才。上海北京这类人才大热的地区，好的公司很少出现的。而另外一些培训生项目，例如很多制造型企业所谓的技术培训生，其实目的也就是让你通过一段培训生生活，最后成为一个合格的工程师而已（所以这些公司招聘人也不见得只要一线的，2线也看）。虽然Y一代大学生都普遍渴望成功，但毕竟社会上有那么多的前辈，经验所带来的价值很多时候还是超过能力的。正如之前在销售那个帖子中提到的Know-how（通过经验知道该怎么做）。当然轮岗始终还是有好处的，毕竟一个人的能量在哪里可以发挥最大的光，通过轮岗还是一个很好的机会。要知道如果一个公司里面定岗了有时候哪怕做招聘要换到C&B都是非常艰辛的过程。有一家企业在行业内是全球No1的，有一年，因为人事部超过50%的人都跳槽了（这里HR基本英文都很好，而HR体系犹如教科书般完整，流程有很顺畅，所以出去一般属于出去50%增长很正常，200%增长都听说过的），HR大老板脸蛋挂不住了，而看了看员工调研的数据，对自己螺丝钉太钻，工作范围太窄感到不满离职的年轻HR不少，想想我HR部门怎么attrition（离职率）那么高。于是就针对刚进来那批大学生做了一个1年期的管培项目。1年时间，让这些刚踏出校门的学生，再4个不同职能的HR部门轮岗，我记得有个女孩子其实能力挺不错的，她前三个月再HR BP，第二个岗位是我们招聘部，第三个是Employee Service 员工服务部也就是发工资的，第四个是人事法务部门，后来吃饭聊起来她那段轮岗经历，她给我描述了下。HR BP那个岗位，之前说过，基本上那都得是行业内老江湖才可以干得好的。那么她仔细从头到尾干的活就一样，组织了一个BP的regional 会议，招待了一把大老板。再Staffing部门，差不多3个月就只够她了解怎么招聘的流程，外加替自己做了点报表和招聘实习生，ES部门更好玩，就整天跟在ADP后面（一个做Payroll付工资外包很有名的外资企业），盯着他们算，和我们算出的Data有啥差距，外加回答线上员工提出的稀奇百怪的关于工资的问题。而法务岗位，她就啥都没做，整天就在开会，但实际机会一个都没参与（那个要不就是制定公司规章，要不就是上庭打官司，一个刚毕业的能干啥）。于是一圈轮下来，最后她还是不知道自己擅长什么。相信，很多听起来名字名气不小的企业那个培训生项目的水平和我那家差不了太多的。当然，那个项目最终的结果是，随着HR大老板Assignment到期回Home Country，自动流产。那些岗rotate完的HR新生们就留在了最后一个轮岗的部门。第三，培训生，培训生，项目结束即失业，这也是有可能的。之前说过，有很多公司是脑门一热，想到我这个行业中有管培，或者别的大牛企业管培我也要搞，就来了那么一出。这种管培生，前途未卜的。因为管培可不是招聘这个事情，而是后期所有资源必须配备到位才能开展得好，另一种情况可能和外企独特的人头计算（Headcount）有关。大型外企，对人头都有不同的定义，一般是一人一岗的，但培训生项目很特殊，这个人头是在企业内部频繁的转换的。那么有的情况下，HR部门会作为Sponsor（人头的赞助人）来管理这些人头，但是培训生项目中有一天要落地的，那么万一要落地的时候，部门没有人头可以放这些人了，就很头疼了。当然，HR不到最后一刻还是会积极努力的安排那些培训生的，但09年的金融危机中，的确有一些外企，最终培训生成了最早回家的一批人。因为那些接收部门都在砍人了，我哪里还会要人进来。简而言之，培训生项目大多通过轮岗（做中学），帮带（向前辈学习）+少量的课堂授课完成其使命。当然，在企业中，一个员工的成长按照无数研究理论来说，也是70%做中学，20%帮带+10%培训的。成为一个优秀的培训毕业生，除了要挑选对企业以外，还要永远保持一颗学习的心，那才是最终这个项目助推你能力的前提条件。安全员证是什么安全员好考吗？好考。相对其他中级软考科目，系统集成项目管理考试难度相对较低，非计算机专业甚至完全没有计算机技术基础的人员，都可报考。听课学习为主，课后做章节练习和每日一练。习题分析解答期间。学会分析题目，抓关键字。特别是下午题，是有一些答题方法和规律的。考试冲刺期间。查漏补缺，模拟题、真题练习。都是可以考出很好的成绩的。扩展资料系统集成项目管理工程师考试目标：考试合格者将颁发由中华人民共和国人力资源和社会保障部、工业和信息化部用印的计算机技术与软件专业技术资格（水平）证书。工业和信息化部为了进一步规范管理系统集成企业和项目经理人员，把通过“系统集成项目管理工程师”与“信息系统项目管理师”考试，作为申报系统集成项目经理资质的要求之一。通过本考试的合格人员能够掌握系统集成项目管理的知识体系。具备管理系统集成项目的能力，能根据需求组织制订可行的项目管理计划。能够组织项目实施，对项目进行监控并能根据实际情况及时做出调整。系统地监督项目实施过程的绩效，保证项目在一定的约束条件下达到既定的项目目标。人力资源管理考试如今安全员考试很火，每年报考人数正在不断增加。那么，安全员证是什么安全员好考吗我想很多考生并不是十分了解，今天小编就来为大家详细介绍这方面知识。安全员在一个企业里面具有非常大的作用，是保障整个企业运营的基础。安全管理是指以国家的法律、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对企业生产的安全状况，实施有效制约的一切活动。安全管理包括了很多内容，包括对企业全体员工安全意识和安全技能的培训和教育、企业整个生产环境的安全保障和企业生产过程中每一个环节管理等。想要成为一名合格的安全员，需要通过从业考试，获得资格证。安全员资格证书须参加由市一级的组织的“安全生产考核人员证书”考试。所有的安全员必须持证上岗，保证工作质量。建筑工程安全员资格证是分类别的，称为安全“三类人员”：安全员证书分A本(企业负责人)、B本(项目负责人)、C本(专职安全员)。此三类安全员是按照安全生产中所负有安全责任分级，备考人数最多的一般是安全员C证。报名时间安全员考试由各地住房城乡建设厅(委)或者中国建设教育协会授权机构自行组织，安全员考试报名具体安排以各省住房城乡建设厅(委)或相关授权机构公告信息为准。安全员的考试每个月都会组织一次，考试时间是在每月的第一个周六。所以想报考的同学们要经常关注当地相关机构的通知哦!安全员报名方式1、安全员考试实行网上报名方式。一般是由考生所在单位或者授权机构统一报名。2、安全员考试报名需准备材料：①身份证复印件1份，正反面都需复印;②学历证书复印件1份，复印件需清晰显示学历编号等重要信息;③1寸彩色证件照2张;④填写完整的报名表，需注意信息填写正确与完善，避免影响考试。3、安全员考试报名培训费用报名信息核实无误后交纳相关考试费用 (含培训费、报名费、考试费、证书工本费)。准考证打印准考证一般是报名时官网统一打印出来，各个单位自己去现场取的。1 准考证就是主考部门发给符合条件的考生的允许考试凭证，考生可持此证在规定时间，规定地点参加规定考试。考生一定注意保管，若遗失无法进入考场参考。2 准考证一般印有考生姓名，照片，考生号，考试时间，考试地点等。如：高考准考证，会考准考证，公务员准考证等。小伙伴们要看清楚自己考试的时间考场以及座位号哦，不要错过了考试时间!员工招聘、录用、试用期和离职考核管理制度 新员工培训制度 劳动合同签订及管理制度 作息、考勤制度 劳动第一部分 选择题 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1我国劳动法规定的劳动年龄为( ) A14周岁 B16周岁 C18周岁 D20周岁2在现代人力资源管理理念中，人力资源管理部门被视为( ) A事务性机构 B简单服务性机构 C非生产非效益部门 D生产与效益部门3马克思称之为用“饥饿政策”进行人事管理的阶段，其人性假设的基础是 A人天生是懒惰的，必须采用强制手段 B人是经济人，是为了吃、喝等个人利益而劳动 C人是为了获得他人的认同而劳动 D人不只是为了金钱、物质而劳动，人有社会责任感4人力资源开发的双重目标是( ) A提高才能，增强活力 B提高学历，增加效益 C提高觉悟，锻炼意志 D加强保健，增强体魄5工作性质完全相同的岗位系列称作( ) A岗级 B岗等 C岗类 D岗系6划分岗类、岗群、岗系的依据是( ) A工作繁简难易 B工作的责任轻重 C所需人员资格条件 D工作性质7在企业人力资源变动预测中，马尔可夫分析方法的基本思想是( ) A根据企业现在人员结构状况推测未来人事变动趋势 B根据企业生产情况推测未来人事变动趋势 C找出企业过去人事变动规律，以此来推测未来的人事变动趋势 D根据市场变化推测未来人事变动趋势8企业在进行外部人力资源供给的预测时，应侧重于( ) A关键人员 B一般人员 C临时工 D一线工人9“金无足赤，人无完人”体现在人员甄选的原则上是( ) A用人所长原则 B民主集中原则 C因事择人原则 D德才兼备原则10具有“孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物，情感发生较慢但持续时间长，体验深刻”特征的人，其气质类型属于( ) A抑郁质 B粘液质 C多血质 D胆汁质11生产产品的有效作业时间是指( ) A工人的纯工作时间 B工人从上班到下班之间的时间 C工人的准备时间、操作时间、吃饭、休息时间 D工人在企业逗留的全部时间12在生产过程中实行劳动分工的实质是( ) A劳动简单化 B劳动专业化 C劳动连续化 D劳动个性化13在生产过程中保持各工序生产能力的合适比例关系，这是生产过程的( )要求。 A连续性 B平行性 C协调性 D交叉性14组织文化与思想政治工作的关系是( ) A相互交叉，互为依存 B二者是一回事 C组织文化是思想政治工作的补充 D二者没有关系15“魔鬼”训练是一种( ) A内化型训练 B外化型的逆向“挫折”训练 C外化型体能训练 D外化型顺向训练16以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( ) A技能培训 B知识传授培训 C态度转变培训 D工作方法改进培训17从性质上讲，行政机关、企事业单位的人员培训属于( ) A常规教育 B学校教育 C继续教育 D基础教育18绝对标准考核就是( ) A用同一尺度衡量所有的人 B用同一尺度衡量相同职务的人 C用不同尺度去衡量所有的人 D用不同尺度去衡量同一职务的人19通过启发诱导的方式，激发人的主动精神，使其工作热情建立在高度自觉的基础上，发挥出内在潜力。这种激励形式称为( ) A正激励 B负激励 C内激励 D外激励20期前激励就是在工作开始之前，公布任务指标及相应的奖惩措施。这种激励主要适用于( ) A工作周期长，任务不易明确的项目 B工作周期长，任务比较明确的项目 C工作周期短，任务很明确的项目 D工作周期短，任务不明确的项目21当一个人的行为表现不符合社会需要时，通过制裁的方式来抑制这种行为，使其改变行为方向，这种激励是( ) A内激励 B外激励 C正激励 D负激励22津贴作为一种个人消费品的分配手段，它分配的唯一依据是( ) A有效劳动时间的长短 B劳动所处的环境和条件的优劣 C劳动者的技术业务水平的高低 D劳动者的劳动成果的大小23在实行工资制度的情况下，能反映职工实际可以交换得到的商品和服务量的工资是( ) A货币工资 B名义工资 C实际工资 D实物工资24公共福利是指( ) A社会要求提供的福利 B法律规定必须提供的福利 C员工要求提供的福利 D组织根据自身的发展需要所提供的福利25在劳动过程中，防止人员伤亡事故和职业病发生的主要措施是( ) A加强福利待遇 B改善劳动条件 C提高员工自我保护意识 D保障劳动者权益26“目标一致理论”认为，当个人目标与组织目标一致时，人员就不会流动。提出这一理论的是( ) A美国心理学家库克 B美国管理学家杜拉克 C日本学者中松义郎 D美国心理学家勒温27美国学者卡兹通过对组织寿命的研究，认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为( ) A05年—3年 B1年—35年 C2年—6年 D15年—5年28目前世界上大多数国家实行的养老保险类型是( ) A强制储蓄型养老保险 B国家统筹型社会保险 C投保资助型社会保险 D子女抚养型养老29我国《失业保险条例》规定，失业保险待遇的领取根据职工本人失业前在企业连续工作时间确定。连续工作10年以上的，领取失业保险期限最长为( ) A12个月 B24个月 C18个月 D30个月30劳动争议仲裁委员会对每一起劳动争议实行( )即行终结的法律制度 A一次裁决 B二次裁决 C三次裁决 D四次裁决 二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。31人力资源管理的基本原理包括( ) A投资增值原理 B互补合力原理 C激励强化原理 D个体差异原理 E动态适应原理32企业实行人员外部征聘可以通过以下途径进行：( ) A刊登广告 B就业服务机构 C猎头公司 D大中专院校和各类职业技工学校 E推荐和自荐33人员激励机制包括以下内容( ) A激励时机 B激励频率 C激励程度 D激励深度 E激励广度34在绩效考核中，因素评定法的评定角度主要有：( ) A自我评定 B同级评定 C下级评定 D直接领导评定 E顾客评定35根据《国家公务员暂行条例》的规定，我国公务员的奖励种类有：( ) A嘉奖 B记三等功 C记二等功 D记一等功 E授予荣誉称号第二部分 非选择题三、名词解释(本大题共4小题，每小题3分，共12分) 36人力资源开发 37委任制 38劳动定员 39模拟教学法四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分) 40简述失业保险待遇享受的条件。 41“骏马能历险，力田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。”这些诗句对我们的选才用才工作有何启示 42简述化解组织成员“挫折”心理的方法。 43简述人员保护的任务。 44简述绩效考核中阶段性考核和连续性考核相结合原则的涵义。五、论述题(本大题共2小题，每小题14分，共28分) 45试述人员报酬的含义及组织在制定人员报酬时应遵循的原则。 46试论人力资源在社会财富创造过程中的作用。人力资源管理试题1答案 一、单选题20道（每题1分）；A、B 、D、 C 、A 、C 、D、A、B、A、A、A、B、A、D、A、C、D、A、A二、多选题15道（每题2分）；ABC、ABC、 ABC、AB、ACD、BCD、ABCD、ABCD、ABC、ABCD、BCD、ABCD、ACD、CD、ABC三、判断题14道（每题1分）；1错误 2错误 3正确 4错误5错误 6正确 7正确 8错误9正确 10正确 11正确 12错误13正确 14正确四、简述题6道（每题4分）；1．工作说明书的内容。①工作概况：包括工作名称、工作编号、工作所属部门、工作等级、工作地点等；②工作目标任务；③工作的责任范围（或工作活动和程序）；④工作物理环境：工作地点的温度、光线、湿度、噪音、安全条件等；⑤工作社会环境。包括工作群体中的人数及相关关系，完成工作所需要的人际交往的数量与程度；与各部门之间的关系等。工作规范书的内容。一般要求：包括年龄、性别、学历、工作经验；②生理要求：包括健康状况、力量与体力、运动的灵活性、感觉器官的灵敏度；③心理要求：胜任工作所需要任职者具有的心理要素。2．①外部劳动力市场的状况；②人们的就业意识；③企业的吸引力；④现有人力资源的分析；⑤人员流动的情况；⑥人员质量的情况。3．①选择面试者。②明确面试时间。③了解应聘者的情况。④准备面试材料。⑤安排面试场所。4．晕轮效应、逻辑错误、近期误差、首因效应、对比效应、溢出效应、宽大化倾向。5．选择需要调查的职位、确定调查的范围、进行实际的调查、调查结果的分析。6．企业员工培训制度包括：培训服务制度；入职培训制度；培训激励制度；培训考评制度；培训奖惩制度；培训风险管理制度。五、分析设计题2道（每题8分）；1．利用人力资源开发、培训等理论解释。2．（1）分析说明公司在员工绩效考评方面存在的主要问题，如在考评指标，考评的方式和方法的选择上存在着的问题，以及绩效评价结果与薪酬的人为联结。结果造成了公司人员的流失、员工关系紧张。（2）考评方案应当包括以下内容：a管理人员采取以性对、品质为导向的考评方法，销售人员采取以结果、行为、品质为导向的考评方法；b说明考评的主要指标和标准（列表说明）；c说明绩效考评的具体步骤和要求。六、论述题2道（每题8分）。1．人力资源管理是在传统人事管理的基础上发展起来，是新型的人事管理。人力资源管理与传统人事管理相比较有以下特点：第一，以人为本。第二，把人力当成资本，第三，把人力资源开发放到首位。第四，人力资源管理被提高到组织战略高度来对待。第五，人力资源管理部门被视为生产与效益部门。2．人力资源管理在我国的发展不过十几年的时间。建国以后，随着社会主义改造的完成，我国建立起了社会主义制度，同时也确定了计划经济的经济体制。与经济体制相适应，我国实行“统包统配”的就业制度，企业没有用人自主权，不能自行招聘所需人员：人员只进不出，没有形成正常的退出机制；同时在企业内部，对于工人的工作没有考核，大家干好干坏一个样，干多于少一个样；工资分配中存在着严重的平均主义，与工作业绩和工作岗位没有任何关系；人事管理还停留在简单的档案管理和资料统计阶段，与现代的人力资源管理相去甚远；同时人们对“人力资源”也普遍没有任何概念可言，可以说这个时期我国根本就没有真正意义上的“人力资源管理”。 党的十一届三中全会以来，特别是改革开放以后，随着我国经济体制改革的不断深入，国有企业的劳动人事工作也在不断进步。1979年以后，国务院颁发了一系列关于扩大国营企业经营管理自主权的文件，逐步放宽了企业人事管理的职责权限范围，允许企业在定员、定额内，有权根据精简和提高效率的原则，按照实际需要，决定自己的机构设置；有权按国家劳动计划指标择优录用职工；有权根据员工的表现进行奖惩；对严重违反劳动纪律，破坏规章制度，屡教不改，造成重大经济损失的，可给予开除处分。 1988年9月，“国际劳工组织亚洲人力资源开发网，中国人力资源开发研究中心成立暨首届学术研究会”在贵阳召开，这标志着我国人力资源管理理论研究的开始。此后，人力资源开发丛书编委会，光明日报等单位又举行了人力资源开发理论研讨会，对人力资源管理的基本概念、基本思想进行了探讨，人力资源管理理论在我国开始传播。1992年，中国人民大学劳动人事学院将下属的人事管理教研室改名为人力资源管理教研室，并在1993年将人事管理专业调整为人力资源管理专业，在我国招收了首届人力资源管理的本科生，这在我国人力资源管理发展过程中具有里程碑的意义，标志着我国人力资源管理的发展进入了专业化阶段。目前，人力资源管理在我国的发展可以说是机遇与挑战并存，需要人力资源管理的理论工作者和实际工作者共同努力，积极探讨，以不断提高我国人力资源管理的理论和实践水平。员工招聘、录用、试用期和离职考核管理制度 劳动合同签订及管理制度 新员工培训制度 新员工培训里面包括：作息、考勤制度，劳动纪律及规定，工作总结绩效考核制度，薪酬管理制度，休假制度，员工奖惩制度，保密制度，费用报销制度——所以这些制度是并列进行的。业务接待费用规定 钥匙管理制度办公室及室内物品管理规定 办公用品管理制度 公用笔记本电脑使用管理规定 公司一般都是这么操作的，但如果这是考试的题目，就帮不到你了