中学生教师培训工作总结一 　年月18日至月30日，我参加了“国培计划”中小学骨干教师培训项目的教师培训。在培训班的开班典礼上，见到内蒙古各地区参培的骨干教师后，我难免有些自惭形秽，激发了我早日成为真正的骨干教师的雄心。同时，在了解到本次培训红山区仅有的一个语文学习名额就是我的时候，我不禁感慨红山中学这个教育平台上给我们提供的机遇何其之多。作为年轻、工作经验少的教师，我更要抓紧这次学习机会，努力充实自己。 　通过天的培训，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。这次中学教师培训的内容十分丰富，理论上包括对“专业理念与师德、专业知识、专业能力、教学设计、教学实施、教学研究”等诸多方面的系统学习，实践上包括观摩有着丰富教学经验的老教师的教学示范课。通过认真的培训和自己的学习，获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下： 　通过对师德修养和几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的义务——教书育人。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。在培训期间，最让我印象深刻的就是关于《教师职业道德》。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备一定的职业道德。但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有一定的特殊性。因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德，这一点非常重要。 　我觉得教师的职业道德，集中体现在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样，改正不良的习惯都是教师的基本责任。如果缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入自己的工作中呢更别谈兢兢业业地为学生服务了。 　光有责任感还是不够的，教师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。 　教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。 培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……这些都是师德师风的体现。 　短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。 　我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢，通过培训，我认为，热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。经过培训学习，我更坚定了自己“教书育人”的思想，要逐步从以下几个方面努力去做： 　(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。” 　这是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想，有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。 　(二)要鼓励自己“学无止境” 　我要在新学年里，不断学习他人的新经验，使自己具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识，力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。 　(三)要热爱自己的学生 　教师必须关爱学生，尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展。这种热爱，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。作为教师，应该多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。 　通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。 　“爱”要以爱动其心，以严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。 　走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱学生，诲人不倦。爱，是教育的基础;没有爱，就没有真正的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想，为己所用，取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。中学生教师培训工作总结二 　今年，我有幸参加了“国培计划——初中英语教师培训”。在这段时间的学习中，我听取了许多专家、教授的精彩讲座，，收获很大。十几天的培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永恒的。通过这次培训，使我提高了认识，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学过程中还存在太多的问题。以下是我的学习心得体会： 　一、通过培训和学习学到新的教学理念。 　我记得第一天为我们带来讲座的是刘兆义教授，刘教授为我们带来的是初中英语教学有效性与教学设计。教学有效性的唯一标准就是学生有无进步或发展。教学效果不是看分数，而是全方面的。课程标准基于五个维度：学习策略、情感态度、语言知识、语言技能和文化意识。刘教授提到，好的教学是领会课标和把握教材。课程通过课标体现，课标是选择教学方法的依据。一个合格的老师要重视课标，明确课标的重要性。 　二、改进教学方法，注重小组合作的应用。 　我们应该在在课堂教学中尝试开展合作学习。合作学习在课堂教学中的广泛实践及应用，给沉闷的传统式课堂教学带来了许多生机。教学内容的呈现方式要丰富多彩，提供需要学生合作交流来解决的问题，设置教学实践活动和综合应用活动。根据教材特点有效的组织、协调、引导学生进行合作学习。通过合作学习后，学生们对问题的理解加深了，使学生渴望在合作中去学习、探究。在不断的学习中，学生形成了合作学习的这种学习方式，也培养了他们的合作精神和合作能力。 　三、多听课，多听英语优秀示范课。 　在哈尔滨学习的几天里，我们去了哈尔滨第七中学和哈尔滨69中学，在那里我们听了几节优秀的英语课，使我记忆犹新。 　我们可以从优秀课例中学习到：教师是从解决课堂教学内容问题出发，以知识技能的语言训练为出发点，安排各项教学活动环节。 　在英语教学活动中,我一直认为学单词、句子、课文这些内容很重要,但是在这次学习中,老师们却用了有趣的方法,不再枯燥无味,我记得，有一节课老师以英语歌词为例说明了它们在课堂教学中有助于达到教学目的,特别是创设情景介绍新语言点的目的。他们的精彩表演,让我明白英语歌曲、歌谣等在英语教学中占据着同样重要的位置,在英语教学中合理地运用它们,有助于学生理解语言、运用语言。 　四、教师要多学习，善于反思。 　教师要在教学中常常反思。读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个专家做的讲座，都是自己广博群书和在工作中积累的丰厚经验，让我觉得自身知识的贫乏的可怜。今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在教学工作的过程中，还必须要学会思考，思考工作中 　的成功与失败，找到失败的原因，从而在思考中得到进步。 　总之，通过这次培训对我有很大的收获，给我带来了全新的教学理念;我要把这些新的教学理念和新的教学模式运用到自己的教育教学工作中去!中学生教师培训工作总结三 　一、校长培训工作 　我校严格按照上级文件要求，加强校长培训工作的落实。校长培训分三个层次，一是xx省教育厅组织的校长任职资格培训，近几年一至两年组织一次，我校张庆军、刘树刚校长先后参加;二是xx市委党校组织的县级干部培训，每年我校有两位校长参加轮训，每位校长已参加2至4轮;三是我校根据新课程和素质教育的要求，每年至少组织两次由校长参加的外出学习，近年来先后到上海、北京、江苏、湖北等省外教育发达地区和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内先进地区学习交流。每次都确定“带着问题去，带着收获回”的学习思路。 　二、教师培训工作 　学校非常重视先进的课程理念培训。制定了xx中学教师校本培训三年规划和年度培训计划。每学期定期邀请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座，每学期开学前的一周为教师培训周，教务处和教科所组织教师学习素质教育的文件和新课程的理念，各处室级部每周教师例会都要安排理论学习。所有的新课程理念培训都要求教师记好学习笔记，培训后写出学习心得，教师的学习心得一是在学校博博客上发表，二是择优在学校网站交流，三是在各处室记级部的宣传栏中张贴。xx省10万高中教师暑期远程全员培训工作三年来，我校一年一个新台阶。XX年获得xx市暑期远程研修先进单位，XX年获得xx省远程研修优秀组织单位。XX年xx市初高中教师远程研修现场会在我校举行。近期，通过市教师培训科了解到，今年我校又获得xx省远程研修优秀示范学校。 　为了全面落实素质教育，全面推进新课程改革，尽快提高我校教师的专业水平。XX年3月10日，由学校工会牵头，由教科所和信息中心共同合作，在xx网成长博客上创建xxxx中学教育博客群。 　王祖丽校长亲自带头写博客、评博客、用博客。通过前期层层动员发动，博客创作培训和不同形式的博友交流，截止到现在，短短几个月来就有411位会员，其中我校教师150余位建立个人博客，发表各类文章XX余篇，评论14600多条。其中150多篇优秀文章推荐到成长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、张雨田、薛玉海等六位教师被评为“xx教育名博”。“思想着的苇草”xxxx中学教育博客群被推荐到xx网主页，受到xx网的充分肯定和广大网友的好评。如今，教育博客群已经成为我校教师读书学习的交流平台，教育教学的思想园地和专业成长的精神家园。 　学校制定了教师专业发展三年规划和年度计划，各学科教研室也制定了切实可行的学科教师专业发展计划。学校鼓励和支持教师参加省市教育部门组织的教研活动。为较强骨干教师的传帮带作用，学校成立了“xx中学学科教育学指导室”，由特级教师和泰山名师组成，一是加强课堂教学的跟进、研究、指导工作;二是对于教学中的经验、典型要注意发现、培养和推广;三是将教学督导和教学检查相结合。为加强青年教师的培养学校实施了“xxxx中学青蓝工程”，由62对师徒参加第二届活动。XX年2-7月通过“六个一”活动进行了考核及验收。 　另外，学校还通过“走出去，请进来”的思路加强教师与兄弟单位的互相交流研讨。每学期定期组织骨干教师到省内外交流学习，要求学习之后一是写出心得体会在学校博客群上发表;二是在相关的范围内进行学习经验汇报;三是结合学习情况每个学科教研组推出一节学习后的汇报课供大家学习和研讨。每年定期邀请省内外专家来校做学术演讲。XX年9月25日下午3点在报告厅举行了一场题为《学校西点执行力》的专题讲座，香港联成教育集团的于兆兴教授给我们上了生动的一课。 　三、语言文字工作 　我校非常重视语言文字工作，成立了以校长任组长的“xxxx中学语言文字工作小组”，工作小组下设办公室，由教务处负责具体工作。及时制定了“xx中学语言文字工作三年规划”、“xx中学语言文字工作年度工作计划”“xx中学办公室文化建设方案”等和语言文字工作有关的规章制度。及时做好年度总结，将语言文字工作的结果纳入处室级部和教师年度考核。在普通话推广过程中，首先召开了全校师生广播大会，学习市及学校开展推普周活动实施方案，讲清活动目的意义和要求，动员全校师生积极参与到活动中来。其次，通过丰富多彩的形式营造出校园宣传氛围。如在校门口醒目位置悬挂出推普活动横幅;在校内文化橱窗张贴了推普宣传画、推普知识、市校活动方案等内容;在校内各教学楼走廊内贴挂提示、规范师生讲普通话的板面内容;利用升旗仪式、每天的广播时间进行普通话宣传，播放有关普通话的知识等。三是开展了“普通话是xx中学校园语言”活动，要求全校师生无论课上还是课下，无论在校内还是在校外坚持讲普通话，自觉提醒规劝不说普通话的人，指导纠正不规范语言现象。四是举办了xxxx中学“我的学生我的爱”教师演讲比赛，积极提高了教师的普通话水平。五是开展学生课前三分钟普通话演讲活动，以达到训练和提高学生讲普通话的水平。六是安排各班出一期“推普知识”黑板报。七是全校各班均举办了至少一次运用普通话的演讲比赛，用以推动学生讲规范的普通话。八是各年级分别举办了普通话知识竞赛。九是宣传、发动并组织了全校教师参加市语委办和市普通话测试中心组织的普通测试活动，力求人人过关。十是每年组织教师进行“xx中学教师庆十一诗歌朗诵”比赛，一等奖获得者年度考核加1分，二等奖获得者年的考核加05分。XX年，我校被评为xx市语言文字工作师范学校。 　四、教师资格认定该工作 　我校根据教师资格实行社会化认定的新形势，每年组织一次，教师资格认定该工作。我校成立了“xxxx中学教师资格认定及管理小组”靳启华校长任组长，工作小组设在办公室。接到市教育局通知后及时通知各部门老师，提醒需要资格认定的老师进行网上报名，按照时限要求进行考试和测试。同时，教师资格证由办公室杜敏老师专人管理，及时登记、归档。在教师职称评定和迎接省市检查督导中非常及时和规范，收到了各级领导的认可。 　 我精心推荐 高等院校和中小学的老师分别通过什么方式进行研修？全国中小学教师继续教育网（继教网）是由教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办的国家级专业网站。自2002年成立以来，继教网致力于为全国中小学教师和校长提供系统的专业培训，是国内教师培训的领军力量。?‍?专业服务团队继教网拥有400人的专业服务团队，遍布全国31个省、自治区和直辖市，为各地教师培训机构和学校提供全面支持。?丰富课程资源继教网课程资源丰富，涵盖40多个系列共计7000多门课程和地方课程，承担了2266个教师与校长网络培训项目，是国内项目数量最多的培训机构。?创新教育模式继教网以“创新教师继续教育模式，构建覆盖全国城乡网上网下互动的教师终身学习体系，为教师培训与专业发展提供服务”为宗旨，承担了多项国家级和地方中小学教师和校长的远程培训项目。?真诚服务继教网始终坚持“责任决定品质，专业成就事业”的核心价值理念，以“真诚服务”为理念，携手全国各级教育行政部门及培训机构，共同构筑教师培训公共服务体系。?培训人数最多2015年培训人数达到297万人次，累计培训1618万人次，是国内培训人数最多的培训机构。教师资格考试：成为初中或高中老师的必经之路想必很多人在学生时代的时候都听过这样一句话，那就是上完大学就彻底轻松了。可能在我们的印象当中，大学毕业以后要面临工作，学习的时间少之又少。但其实在大学毕业以后，每个人在工作当中也要面临学习的机会。如果一些人选择了师范专业，那么即便是在大学毕业以后，也要面临不停的学习和研修，这样才能够为学生们带来更好的教育环境。高等院校与中小学教师的研修无论是高等院校的老师，还是中小学的教师，都要面临就职过程当中的研修。当然高等院校的教师与中小学教师在研究方面有一些区别。高等院校的教师，大多会通过跨省或者是跨市这种方式进行研究，有一部分教师还会进行网络研究工作。这样的一种交流以及研修方式，对于校内教育工作的推动，有着积极的意义。而对于很多中小学教师来说，研修工作大部分集中于片区内，或者仅仅是集中于校本。因为大多数中小学教师所负责的都是教育的基础，所以根基更要打稳。教师研修的积极意义教师在研修的过程当中，会接触到如今在教育以及试题当中最新的资讯。而且教育并非是一成不变的，如今大多数考题都与时事挂钩，所以这也是教师在研修过程当中需要接触和接受的一部分。而教师在研修的过程当中，除了会学习到如今最新的理念和方法之外，还会了解到如今在教育方面所存在的问题以及问题较为集中的部分。这对于教师在未来生活以及教育工作当中的应对起着积极的作用。省内研修机构其实在各省各市内，都有一部分针对于当地教师进行研修的对应机构。这些机构以及部门会定期组织省内高等院校以及中小学生教师进行研修，除了起到一部分交流作用之外，也是对教师能力的一种提升。除了能够提升教师队伍整体能力之外，对于当地整体教育水平以及所属院校教育水平也是一种提升。无论是否处于教师这个职业，学习都是伴随我们一生的东西。而教师作为教书育人的基础，更要掌握如今先进的教育方式和方法。这对于教师的要求来说更加严格，而在这种严格的教育之下，也需要学生与家长之间共同的配合。当老师的门槛并不高，甚至没有受过专门培养，这真的能够教好学生吗？想成为初中或高中老师？那么教师资格考试是你必须要经历的一道关卡。无论你是想成为初中老师还是高中老师，科一科二都是你必须要通过的考试。本文将为你详细介绍教师资格考试的相关内容，让你更好地了解这个考试。?科目分为初中和高中两类教师资格考试的科目分为初中和高中两类。初中科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会和科学等15个学科；高中科目包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术和通用技术等14个学科。?科一科二是必考科目无论你选择哪个学科，科一科二都是你必须要通过的考试。科一是《综合素质》（中学），科二是《教育知识与能力》。只有通过这两门考试，你才有资格参加相应学科的考试。?专业培训和资料无论你选择哪个学科，我们都有专业的培训和资料，帮助你顺利通过考试。我们提供全面的教学资料和模拟试题，让你更好地掌握考试内容和考试技巧。?‍?成为一名合格的教师教师资格考试是成为一名合格的教师的必经之路。通过这个考试，你将掌握教育知识和教学技能，成为一名优秀的教师。我是一应届毕业生，想去学而思培优当老师，但是签约之前要培训，想问一下这个培训要收费吗？每年有多少人当老师的门槛并不高，甚至没有受过专门培养，这真的能够教好学生吗？下面我们针对这个问题来进行一番探讨，希望能够帮到有需要的朋友们。有些人认为当老师的门槛不高，其实这种想法是完全错误的，想要成为一名老师需要经过长时间的学习、训练，并且经过严格选拔的。无论是小学还是高中，对于老师的要求都是非常严格的，只有做到以下几点才能成为老师：1 学历要求是成为教师的一项硬性要求，不同年级教师的学历要求也不一样。若您具有专业资格，您可以在申请当小学教师时仅申请教学资格。假如你有学士学位，你就可以申请教书，到中学去高中或其他类型的学校任教。作为重点大学的老师，你至少得有个硕士学位。但是，随着申请学位的教师数量逐年增加，竞争也日趋激烈。就高等教育的要求而言，一些毕业生即使是大学学历也不一定能进入大学，因为现在许多大学教师基本是要求博士或硕士985。2 教师资格必须与所学习的专业有关。在你拿到了教师证书后，你通常要把它和你的主要学科联系起来。大学时若学习汉语言文学，则只能申请当语文教师，学校在招聘时有相关专业要求。大部分行业都有这样的要求，但是在少数领域，拥有教师资格，即使专业与你无关，也可以申请。但是，很少有地方有这样的规定，大部分地方都规定要与师资培训相关的专业。3汉语普通话一定要熟练。普通话好是一名合格教师的前提。对于不同学科的教师，普通话的要求也有所不同。要取得合格的语言教师证书，普通话水平必须达到至少2级。对于其它专业的老师要求不太高，只要求是二级。尤其是普通话较差的学生，要取得证书，必须单独练习。归根结底，拿到证书是成为老师的必要条件。一当老师就要立刻代课吗？有没有老教师带？1这里的老师有三种，兼职专职和全职，一般兼职的有在校学生、学校老师等有自己事的人，专职全职等就属于在学而思上班的了。2一个新来的老师首先第一轮要经过笔试，试讲，面试。如果通过进行下一轮培养，基本上是两周的专门培训，在进过考试合格就可以排课上岗了。3一般刚来的是100每小时，这里还有考生退课和超员奖励等，当然课越多学员越多赚的越多。4学而思的待遇可以说是十分优厚的，如果你能力强讲课好那么在这里可以得到相当丰厚的待遇，发展空间很大。扩展资料：学而思培优是学而思教育一直坚持的教育原则。学而思教育致力于为3-18岁的孩子提供课外辅导。学而思在北京、上海、天津、广州、深圳等城市建立分校，分校及教学点均为直营模式，师资统一培训。学而思在全国拥有教师团队约3000人，其中近300人毕业于北大清华，近70%毕业于985、211全国重点院校。学而思还与北京大学数学系、南开大学数学系、上海交大数学系、武汉大学数学系等机构签订合作协议，成为他们的实习基地和就业实践基地。朋友你好：不知那你是哪个地方的？ 一般情况下一当老师就要立即代课，因为缺老师。好像没有什么老师带新老师，要想进步，全靠自己虚心请教学习，跟着听课学习，另外你所在的教育部门会有一个新老师培训活动，不过这样的活动有点脱离实际，要靠自己的努力。等你踏上工作岗位就会知道的。 刚刚踏上工作岗位，我想一定要对得起你的学生，辛苦一两年或者三四年，是值得的。等到教学套路熟悉了，你会进步更快。