私立学校归当地教育局管吗如下：私立学校也是由教育局管理的，在我国，所有的学校，不分公立学校和私立学校，主管单位都是教育局。私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合的学校。法律依据《中华人民共和国民办教育促进法》第四十条，教育行政部门及有关部门应当对民办学校的教育教学工作、教师培训工作进行指导。私立学校（PrivateSchool）是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，解决更多侧重于教育公平问题的学校。教育和市场的结合，更多解决的是教育的效率问 题。为了适应区域人才来源短缺的问题、区域经济发展，人才总是趋于短缺状态，需要教育和培训，私立学校应运而生。相对而来，私立学校有着较大公立学校所没有的优势。法律依据《中华人民共和国民办教育促进法》第四十条，教育行政部门及有关部门应当对民办学校的教育教学工作、教师培训工作进行指导。民办学校教育质量保障问题，事实上是讨论如何提高民办学校的办学质量和效益。我认为这是一个非常重要的问题。这对我们民办教育能不能在教育资源国际化、市场化的条件下，求得生存和发展至关重要。艺术培训学校有限公司归什么部门管？第一条　为了加强乡镇成人文化技术学校的管理，充分发挥其在农村经济建设和社会发展中的作用，促进农村成人教育事业的健康发展，根据国家有关规定，结合我省实际，制定本办法。第二条　本办法适用于本省乡镇成人文化技术学校的管理。第三条　乡镇成人文化技术学校主要任务是：根据本地经济、社会发展需要，对青壮年农民、特别是在乡知识青年，开展实用技术、经营管理知识培训，有计划地进行初级技术教育，在条件的地方可进行中级技术教育；对农村基层干部、技术人员、乡镇企业职工进行岗位培训；对需要接受初等、中等文化教育的农村青壮年进行必需的基础教育补课。还应对农民进行时事政策教育、法制教育、人口知识和计划生育教育。第四条　乡镇人民政府应当加强对成人文化技术学校的领导，把举办成人文化技术学校纳入本地经济；教育发展规划，并提供必要的办学条件。　　教育行政部门负责乡镇成人文化技术学校的综合管理。农业、林业、水利、乡镇企业等有关部门负责做好各自职责范围内的有关工作。第五条　举办乡镇成人文化技术学校，必须具备下列条件：　　（一）有健全的学校管理机构和符合规定的管理人员，有以专职教师为骨干、专兼职教师相结合、能够胜任教学工作的师资队伍；　　（二）有固定的校舍、必要的教学设施和各种形式的实验、实习基地；　　（三）有可靠的经费为源；　　（四）有符合本地实际需要的学校发展规划和教学计划，能长期坚持办学。第六条　举办乡镇成人文化技术学校，应当由乡镇人民政府提出申请，县市教育行政部门审核，县（市）人民政府批准，并报地、市、州教育行政部门备案。　　乡镇成人文化技术学校停办、撤销或合并，应按举办该类学校的审批程序履行报批手续。第七条　乡镇成人文化技术学校一般可按乡镇初级中学建制，其建制规格，由审批机关根据实际需要和办学条件确定。第八条　乡镇成人文化技术学校人员编制由乡镇政府申报，经县（市）教育行政部门审查同意后，按审批程序，报经县（市）机构编制管理部门统一核定。第九条　乡镇成人文化技术学校应当建立由教育、农业、科技、乡镇企业等有关负责人参加组成的学校管理机构。校长可由乡镇人民政府主要负责人兼任；专职副校长由上一级教育行政部门任命。专职副校长负责学校日常工作。第十条　乡镇成人文化技术学校应当多渠道选调或选聘教师，可以从教育系统的教师队伍中选调；可以从大、中专毕业生中录用；也可以从回乡知识青年及具有专业技术特长的科技人员、能工巧匠中聘请。聘请兼职教师由乡镇人民政府发给聘书。第十一条　乡镇成人文化技术学校教师实行岗位证书制度，凡调聘到乡镇成人文化技术学校的专职教师，获得县（市）教育行政部门颁发的相应的岗位证书后，方能上岗执教。兼职教师在施教的专业方面应达到相应的水平。第十二条　各级人民政府和教育行政部门，应当按国家有关规定，认真落实成人文化技术学校教职员工的待遇。成人文化技术学校教师转正、晋级、评定职称、生活福利和其它待遇应与普通中、小学教师同等对待。第十三条　乡镇成人文化技术学校应当坚持因地制宜、按需施教的原则，根据不同区域、不同对象的实际需要，确定不同层次、不同规格的教育培训目标。第十四条　乡镇成人文化技术学校应当制定切实可行的教学计划，学习期限依据所学内容和生产、生活的实际情况而定。学习形式可以灵活多样。　　乡镇成人文化技术学校每年教育培训总时数不能少于900学时，年教育培训人数应达到全乡镇青壮年劳动力总数的10％。第十五条　乡镇成人文化技术学校应当积极创造条件，开展电化教学。应充分利得用电视、录音、录像等现代化教学手段，不断提高教育质量和办学效益。第十六条　各级教育行政部门和教育研究机构应当重视成人文化技术教育的教学理论和教学方法研究。乡镇成人文化技术学校应当加强教学研究，总结办学经验，不断提高教学水平。第十七条　乡镇成人文化技术学校可从本地实际需要出发，选用全国统编农民职业技术教育教材和其它教材，或自行编写本地适用的乡土教材。第十八条　参加培训的学员学完规定的内容，经学校或有关主管部门考试或考核合格，按照有关规定发给相应证书。上户冠领职业技能培训学校属于那里管只要是公司就归工商局管理。有限责任公司（有限公司）是我国企业实行公司制最重要的一种组织形式，指根据《中华人民共和国公司登记管理条例》规定登记注册。其优点是设立程序比较简单，不必发布公告，也不必公布账目，尤其是公司的资产负债表一般不予公开，公司内部机构设置灵活。其缺点是由于不能公开发行股票，筹集资金范围和规模一般都比较小，难以适应大规模生产经营活动的需要。因此，有限责任公司（有限公司）这种形式一般适于中小型非股份制公司。对于创业来说，有限责任公司是比较适合创业的企业类型，大部分的投融资方案、VIE架构等都是基于有限责任公司进行设计的。艺考培训班培训学校怎么选看师资力量我们不排除有很多师资力量很雄厚的培训机构，但还是有很多培训机构，鱼龙混杂，打着很多、很炫的名人，名教授要来上课等，但实际上课的老师却又是另一批人，有的甚至是在校大一、大二的学生在上课。专业的师资力量是机构办学重要“脊柱”，一些不符合规格的艺培机构为了增加自己的名声，虚构高校名校的老师和教授，同时家长和考生也要注意一些艺培机构的挂名讲师和名誉教授等现象。家长和考生也不能光考虑“名人效应”优秀的老师，靠的是多年的从业经验和扎实的专业基础，在考察教师的时候，考生和家长一定要按照实际情况多方面考察。看管理制度一个好的培训机构，在教学质量抓紧的条件下，还注重学生的管理力度。要知道来参加培训的学生都是出于青春期奋发的年龄，在自我控制和自我调剂的能力方面是最脆弱的，可以说大部分学生都是没有自我控制力的，尤其是学艺体的学生，在这方面的表现尤为突出。所以培训机构在管理上面的力度一定要强，注重学生的日常生活，安全求学。看课程体系很多优秀的艺培机构凭借自己多年的办学经验，积累和总结了一套系统完整的教学课程体系，能够根据考生的具体情况进行实际分析，使考生在学习专业的过程中起到事半功倍的作用。看办学成果这点，培训机构会非常积极主动的向考生及家长们展示，在此，查查就不再赘叙了。如果没有进行成绩展示的机构，多半是近年并没有考出理想的成绩，艺考生要慎重选择。教育部办公厅发布《关于加强社会成人教育培训管理的通知》？上户冠领职业技能培训学校属于地方教育主管部门管理。因为教育局是教育行政主管部门，它对教育培机构资质审核，日常教育，收费有效监督管理。因此，上户冠领职业技能培训学校归地方教育主管部门管理。学校属于什么单位类型猎考网（wwwjxjywcom）整理了：教育部办公厅发布《关于加强社会成人教育培训管理的通知》的相关内容，让我们一起来看一看吧。为推动社会成人教育培训规范有序发展，解决部分社会成人教育培训机构存在名称使用不规范、虚假不实招生宣传、条件和质量低下、损害人民群众合法利益、扰乱教育培训市场秩序等问题，近日教育部印发了《关于加强社会成人教育培训管理的通知》(以下简称《通知》)。《通知》规范对象主要为“国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向成人开展的各种非学历教育培训的机构”，具体包括在市场监管部门核准登记的营利性企业，以及在民政部门核准登记的民办非企业单位、民办非学历高等教育机构等。《通知》强调，社会成人教育培训机构要坚持社会主义办学方向，把牢教育培训的育人属性，引导社会成人教育培训机构把社会效益放在首位。《通知》提出，要围绕名称使用、招生管理、培训内容、师资团队、培训模式、经费管理、安全管理等方面加强对社会成人教育培训机构的管理。推动加强行业自律。《通知》要求各地教育行政部门积极协调和配合有关部门开展社会成人教育培训专项治理行动，对于不符合要求的社会成人教育培训机构，应依法依规责令其进行整改。推动制定并完善本地区社会成人教育培训监督管理制度或规章，建立长效监管机制。近年来，国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向成人开展的各种非学历教育培训(以下简称社会成人教育培训)发展迅速，对于促进全民终身学习、建设学习型社会起到了积极作用。但部分社会成人教育培训机构存在名称使用不规范、虚假不实招生宣传、条件和质量低下等问题，损害人民群众合法利益、扰乱教育培训市场秩序。为推动社会成人教育培训规范有序发展，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》和《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等，请各地教育行政部门积极协调、配合人力资源社会保障、民政、市场监管等部门加强对社会成人教育培训的管理，重点做好以下几方面工作：一、坚持正确方向。坚持社会主义办学方向，把牢教育培训的育人属性，引导社会成人教育培训机构把社会效益放在首位，将社会效益与经济效益相统一，加强规范管理、提升质量，推动其成为服务全民终身学习和学习型社会建设的重要力量。二、规范名称使用。指导社会成人教育培训机构根据相关法律法规规范登记和使用名称，未经批准不得擅自冠以“中国”“中华”“中央”“全国”“国家”等字词。关于“大学”“学院”名称登记使用依据《教育部等八部门关于规范“大学”“学院”名称登记使用的意见》(教发〔2023〕5号)等规定执行。指导社会成人教育培训机构严格按照民办学校办学许可证或法人登记证照确定的经营范围开展教育培训，不得以教育咨询、科技咨询、技术咨询、企业管理咨询等各种咨询名义开展教育培训。三、严格招生管理。加强对社会成人教育培训机构招生管理，不得进行虚假广告和宣传，不得隐瞒或混淆机构性质。社会成人教育培训机构在招生广告(简章)中使用简称的，应当同时在显著位置标明机构属性和全称。指导社会成人教育培训机构合理设置学员遴选条件，不得以性别、民族、宗教、身份、资产规模等设置歧视性条件，招生规模应与办学能力相匹配。严禁以教育培训名义搞“小圈子”“小团体”。四、选好培训内容。指导做好对社会成人教育培训的课程设置、教材和资源选用，弘扬和传播社会主义核心价值观，在思想性、科学性和适宜性等方面贯彻落实党的教育方针和立德树人要求，贯彻教育与宗教相分离的原则，坚决杜绝导向不良、低俗、暴力恐怖、封建迷信等有害内容。五、优化师资团队。指导社会成人教育培训机构配备相对稳定、专兼结合、与教育培训类别相适应的师资和管理人员。社会成人教育培训机构从业人员应当遵守法律法规、具有良好思想品德和相应的专业能力，对从业资格有特殊要求的还应具备相应的任职条件。聘用外籍人员须符合国家有关规定。六、创新培训模式。指导社会成人教育培训机构以学习者为中心，针对成人认知特点改革教育培训模式、教学方式，努力提高教育培训的针对性和适用性。鼓励采用“互联网+”的混合学习模式，搭建网络学习平台和移动学习平台，加强资源建设，提升服务和管理水平，推进人工智能在教育培训和管理等方面的全流程应用，提高教育培训的便利度和实效性。七、完善经费管理。督促社会成人教育培训机构依法建立财务、会计、资产管理和第三方审计制度，规范收费和退费行为。各地教育行政部门要会同有关部门健全社会成人教育培训机构资金监管机制，进一步降低预收资金风险。八、引导行业自律。鼓励社会成人教育培训机构接受行业协会服务和自律管理，通过行业协会引导社会培训机构自我管理、自我约束，开展社会培训机构业务指导、评估和公示，协调纠纷投诉。积极发挥科研、金融等专业机构作用，参与社会成人教育培训机构治理。九、加强安全管理。各地教育行政部门要积极配合有关部门，督促社会成人教育培训机构按照法律法规和技术标准，加强场地、消防、食品、卫生、网络信息等方面的安全管理，建立健全安全管理制度和应急预警处理机制，落实安全防范措施，防范各类安全责任事故发生。十、开展专项治理。各地教育行政部门要积极协调和配合有关部门开展社会成人教育培训专项治理行动，对于不符合要求的社会成人教育培训机构，应依法依规责令其进行整改。推动制定并完善本地区社会成人教育培训监督管理制度或规章，建立长效监管机制。问题一：学校是什么性质的单位？是行政部门吗，还是企业？ 10分 明确学校独立建制，学校属全民所有制事业单位，具有独立法人地位 参考定料：cvae/research/researchjsp 问题二：事业单位都包括哪些单位，学校属于事业单位吗 国家为了社会公益目的，由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的，从事教育、科技、文化、卫生等活动的杜会服务组织。 常见的有:医院、学校、科协、科研院所、图书馆、群艺馆、报社、出版社、公路处、养路费征稽、环卫、园林、绿化、市政、农机站、农技推广站等等，几乎很多行政单位都有事业性质的单位。 公立学校当然是事业单位了，当然私立的不是。 问题三：教育局是哪种单位性质 ，并且属于什么那种单位经济类型 事业编制，也就是国家公务员，国家财政拨款！ 问题四：公办学校属第几类事业单位 义务教育公办学校应该属于事业单位中的社会公益类中的一类，公办高等院校应该属于事业单位中的社会公益类中的二类。参考以下资料：　省属事业单位分为行政支持类、社会公益类、经营开发服务类三种类型。　(一)行政支持类事业单位。(行政执行类)　行政支持类事业单位,指依据法律法规授权,完全从事具体行政执法、监督检查的事业单位。对具有部分行政职能的事业单位,要将行政职能划人行政机关;对事业单位承担的没有法律法规授权依据、擅自延伸转移的行政职能要予以取消。　(二)社会公益类事业单位。社会公益类事业单位,指为实现社会公共利益和国家长远利益举办的、面向社会提供公益产品和公共服务的事业单位。根据社会公益类事业单位的功能特点,划分为三种类别:　公益一类　这类事业单位应具备以下条件:承担 规定的社会公益 任务,面向社会无偿提供公益服务,不能通过市场配置资源。如义务教育、公共卫生等机构。　这类事业单位业务活动的宗旨目标和内容、分配的方式和标准等由国家确定,不得开展经营活动,其经费需由国家财政予以支撑。履行职责依法取得的收入或基金要上缴国库或财政专户,实行收支两条线管理。对这类事业单位的机构编制要从严控制,并加强监督和管理,使其不断提高服务质量和社会效益。　公益二类。　这类事业单位应具备以下条件:面向社会提供公益服务,按照 确定的公益服务价格收取费用,其资源在一定区域或程度上可通过市场配置。如普通高等教育、非营利性医疗机构等。　这类事业单位根据国家确定的公益目标,自主开展相关业务活动,并依法取得服务收入,其服务价格执行 定价或 指导价。在完成规定任务的基础上,可依法开展相关的经营活动。服务收入和经营收入属于 非税收入的按规定纳入财政管理,实行收支两条线。公益事业发展所需经费由财政根据不同情况予以相应补助。对这类事业单位要统筹规划,合理布局,科学核定人员编制。要加大 约束和社会监督力度,进一步保证其公益目标的实现和服务质量的提高。　公益三类。　这类事业单位应具备以下条件:业务活动具有公益属性,在国家政策支持下可以通过市场实现资源配置。如广播电视、党报、党刊等机构。　这类事业单位实行经费自理,其开展公益服务和相关经营活动取得的收入,属 非税收入的纳入财政管理。其服务质量和服务价格参照相关标准执行并受 监督。国家通过法律法规、政策措施和相关标准进行引导和规范。　社会公益类事业单位,要根据经济社会发展不同阶段对公益服务的需求变化和现有事业单位自身改革发展情况,动态调整机构及其类别。　(三)经营开发服务类事业单位。　经营开发服务类事业单位,指从事生产经营、技术开发和中介服务等活动,已经或经过调整后可以通过市场配置资源的事业单位。如技术开发应用型科研机构、出版发行机构、一般性报刊杂志编辑发行机构、影视放映机构、音像编辑出版发行机构、体育文化设施服务机构、工程勘察设计机构、教学单位的实习工厂、农场以及机关事业单位的培训中心、宾馆、招待所、印刷所及其他后勤服务机构等。　这类事业单位应改为企业,进入市场并限期依法办理事业单位法人注销登记和企业法人设立登记。今后不再批准设立经营开发服务类事业单位。　《社会团体登记管理条例》规定范围内使用事业编制的社会团体,按照省委组织部等六部门《关于社会团体机构编制及其有关问题的暂行规定》(鲁民团〔2000〕88号)精神,机构编制部门不再管理其机构编制事项。 问题五：教师属什么单位 40分 属于事业单位性质的编制。只是和一般事业单位岗位不同，一个是 群团下属的事业，一个是学校下属的事业。有正式编制的教师，待遇参照公务员，比事业单位编制强多了，前提是要看在什么地区，发达地区待遇肯定比不发达地区强 问题六：公立高校属于什么性质的单位 事业单位 问题七：高校的性质是什么？ 高校，全称是高等学校。 高校的性质有两种：公办学校是事业单位，民办学校是非盈利机构。 高等学校包括：大学、专门学院、高等职业技术学院、高等专科学校。从学历和培养层次上讲，包括专科、本科、硕士研究生、博士研究生。大学仅仅是高等学校其中的一部分。专门学院如医科大学、戏曲学院、音乐学院、美术学院，以及高职高专院校如职业技术学院、高等专科学校等，都是高等学校系列。 高等学校泛指对公民进行高等教育的学校，与大学词义相近。大学，是指综合性的提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机构。现在的大学一般包括一个能授予硕士和博士学位的研究生院和数个专业学院，以及能授予学士学位的一个本科生院。高等学校也包括高等专科学校。 截至2015年5月21日，中国大陆高等学校共计2845所，其中：普通高等学校2553所（含独立设置民办普通高校447所，独立学院275所，中外合作办学7所），成人高等学校292所。 中国大陆高等教育系统拥有“211工程”、985工程（包含985工程优势学科创新平台）、2011计划、“小211工程”（中西部高校基础能力建设工程）、111计划、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、卓越农林人才教育培养计划、卓越教师培养计划等项目来推进高校建设。 问题八：学校属于什么性质的单位 学校属于事业单位。 问题九：民办学校属于什么性质？是事业单位吗？ 是属于企业性质，教师也就属于该企业的员工。被聘用后应该是签订劳动合同。 问题十：什么是教育事业单位，主要有哪些类别 教育事业单位，是指从事各类高等教育、基础教育、职业教育、特殊教育及其他教育的组织机构。其主要特征是： （一）以为国家培养合格的劳动者和专门人才为宗旨，承担相关教学科研任务； （二）具备同其所担负教育任务相适应的场地和设施，达到相应的办学规模； （三）具有与其办学规模相适应的行政管理人员、教学专业人员和其他从业人员； （四）目前以国家财政投入为主，具有较强社会公益性； （五）区域分布广，数量多，规模、规格差异大。 教育事业单位的主要类别是：高等教育事业单位，包括各类大专院校、独立设置的研究生院（部）等；中等教育事业单位，包括各类中等专业学校、中等职业技术学校、中等师范学校、技工学校等；基础教育事业单位，包括中小学、幼儿园等；成人教育事业单位，包括各类干部管理院校、教育（进修）学院、党校、团校、职工大学、夜大学、广播电视学校、函授学校、讲师团、各类培训中心等；特殊教育事业单位，包括各类工读学校、残疾人学校等；其他教育事业单位。