教师资格证培训班分线上和线下，且价格在800—3000与3000—7000不等。一般来说，线上培训班相对于线下培训班价格较低，在800—3000不等。因为线上培训班不仅方便且所占公共资源较小，并且接纳人员面广且多。培训时间是按小时计算，分工作日和双休日。选择的培训时间短且在工作日，价格相对优惠且同时上课人员较少，若选择双休日则价格较贵。培训班也分校办和民办，也就是机构。有的大学会在教师资格证考试前半年开办培训班，价格相对于机构要优惠，若是本校学生则更为优惠。线下培训班的价位3000—7000不等，线下培训班相对于线上价格较贵，但互动性强，以便于更好的学习。培训班价格与师资力量有关，培训班师资力量强大且考中人数多的（也就是考中率高的），价格较贵，这种的价格一般在5000以上，如若老师是名校毕业，学历高，则收费也更高。另外，培训时需要的一些学习资料，是需要自己额外花费购买的，很少有培训班会承担这种费用。总之，选择资质好且经验丰富的培训班价格较贵，但培训程度好，考中率高。新教师入职一般流程按照当地教育主管部门文件要求，所有教师每年都需要参加继续教育培训，并且要达到文件要求的学时数。新入职的教师更需要参加继续教育培训，包括岗前培训，教育教学业务知识培训，师德师风培训等，才能胜任教师岗位中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于240学时。《中小学教师继续教育规定》第九条，中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。1、非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。2、学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。新入职教师培训内容新教师入职一般流程主要包括以下几个步骤：1、报道欢迎会：新教师报道后，学校会组织一场欢迎会，让新教师与同事、领导见面，了解学校的基本情况、发展历程和办学理念。同时，新教师还需要签订入职合同和保密协议，明确工作职责和义务。2、岗位培训：新教师需要接受一系列的岗位培训，包括教育教学理论、教学方法、教育心理学等，以了解教育教学的基本知识和技能。此外，学校还会组织参观校园、认识校园文化等活动，帮助新教师更好地适应工作环境。3、课程准备：新教师需要根据学校安排，准备相应学科的课程和教学计划。在准备课程时，新教师可以参考学校提供的教材和教学资源，或者自行搜集相关资料，设计适合学生的教学内容。同时，还需要了解学生的学习情况和学习需求，制定有针对性的教学计划。4、试讲听课：新教师需要参加试讲听课，与同事一起观摩教学，了解教学流程和技巧。在试讲过程中，新教师可以展示自己的教学能力和水平，同时也可以得到同事的指导和帮助，不断改进自己的教学方法。5、正式上课：经过岗位培训和课程准备后，新教师可以开始正式上课。在上课过程中，需要注意教学细节，关注学生的学习情况，并及时调整教学策略，提高教学效果。同时，还需要与学生、家长保持沟通联系，及时反馈学生的学习情况和问题。新教师入职的注意事项：1、提前了解学校的情况和要求，包括学校文化、教育理念、课程设置、教学计划等，以便更好地适应工作环境和要求。2、认真参加岗前培训，学习教育教学理论、教学方法和教育心理学等知识，提高自己的教学能力和水平。注重与同事、领导的沟通和合作，建立良好的人际关系，以便更好地完成工作任务。尽快了解学生的情况和需求，制定有针对性的教学计划和方法，关注学生的学习进步和成长。3、注意教学细节，提高自己的教学水平和效果，同时也要关注学生的情感需求，营造积极向上的课堂氛围。与学生、家长保持沟通联系，及时反馈学生的学习情况和问题，建立良好的家校关系。注重自我反思和改进，不断学习和提高自己的教学水平和专业能力。2022年新入职教师培训计划新入职教师培训内容如下：为了帮助新招录大学生尽快转换角色，尽量缩短适应期，顺利走上教师工作岗位，以进一步优化我校师资队伍的整体素质，根据实际情况，特制定本计划：    一、培训对象：    新招录的全体大学生。    二、培训时间：    从报到之日起至正式上岗阶段。    三、培训内容及要求：    1、熟悉所担任学科起始年级全学年教材（其中文化课教师以初中教材为主）。    2、提前备课量不少于半学期授课任务，内容为所担任学科起始年级第一学期讲授内容。    3、平均每天听课不少于2节。    4、在指导教师的指导下，平均每周上课不少于2节。    5、完成所熟悉教材的相关训练题，包括基础训练类习题、单元测试题、近年中高考试题等。   6、主动帮助指导教师批改作业。    7、主动学习、了解指导教师的班级建设和班级管理情况。    四、培训形式：    1、采取学校集中培训（专项）与指导教师分散指导（业务）相结合的形式。    2、学科指导由各相关负责领导结合本学科特点统一协调、灵活安排、合理布置。    五、检查与评价：    1、采取自评与学校检查相结合。培训结束时，每位大学生均要写出个人小结和心得。    2、检查时间：分两个阶段进行检查，具体时间为暑假放假前和暑期补课期间结束时。    3、检查内容：上述所有培训内容。    六、组织机构：    学校专门成立由常务副校长牵头，教育教学部具体负责，有各部门、各年级和教研组共同参与配合的培训组织机构，以确保此项工作顺利有效开展。    新入职教师培训包括兼职吗 新教师需要参加培训才能更多地参与工作。 新教师培训计划2022（一） 我。思想指导 为不断提高教师素质，我们坚持必修课原则，教、学、用相结合，注重实用性和培养实施期的原则。通过培训，新教师可以尽快适应角色的转变，尽快缩短工作不平等的时间，争取让新教师成为值得教育和教学的人。 二、训练目标 1帮助新入职教师尽快适应教师角色，迈出教师成长的第一步。 2协助新教师了解和培训新基础教育改革课程（新大纲发布）的相关情况。 3、帮助新教师掌握幼儿园组织一日活动的方法、技巧和技巧。 4 协助新教师掌握各领域教育教学活动的技能和方法。 3 培训内容、时间和方法 培训的主要内容有：教师的专业操守、大纲中新概念的解读、各领域教育教学活动的基本组织策略、教育教学常规、教学基本技能。 培训时间为一年，共xx小时，原则上分为四期： 一般训练的第一阶段是在x个时期集中学习，总共x个小时。 第二阶段，讲师、考察、讲课、指导教师和研究人员共计xx小时。 第三期岗位培训，幼儿园团队导师指导，自学实践，共xx小时。 第四阶段，考核以会议、研讨会、作业等形式进行，共计xx学分。 四、训练时间 从 2022 年到 2022 年。 V培训回顾 新教师的培训和考核由见习单位和区教师培训学校共同完成。具体要求如下： 1、在任一年内，新任教师必须按照培训计划在xxx课时内完成培训任务。 2 新任教师需完成试卷、教案、教育教学卷、一年培训总结。 3、每个学员的培训和考勤在管理平台上完成。 4、根据第三阶段在职培训和第四阶段考核的具体要求，各受训单位必须制定培训计划并报培训学校备案，培训时间暂不详。 , 总共 54 小时。 5、培训学校对完成以上四项考核合格的学员，颁发《新教师岗位培训资格证书》。 2022年新教师培训计划（二） 我。思想指导 通过培训，新教师可以进一步巩固专业思维，热爱教育，熟悉教育教学环境和教学套路，树立正确的教育理念和新的课程理念，培养教育教学技能，促进专业成长，赋能新教师未来，我将在教海浪中打下坚实的基础，扬帆远航。为此，我们结合上级有关部门新教师培养意见的精神，结合本市实际，制定了本学年新教师培养计划。 2 预期目标 1让新的教师在学校和短期工作中熟悉自己，进一步巩固新教师的专业思维，具备良好的道德品质，热爱自己的工作，热爱自己的学生。 2 优先掌握教学套路和学科技能，了解学科内的业务和系统知识，逐步规范课堂教学、作业批改、课外教学。 3 深入了解课程改革目标、课程标准、教材教学方法，并能将其应用到实际教学中，提高对教材、学生和课堂的掌控能力，提高水平学科的教学质量和质量。 3 培训期 2022-Month-2022-Month 四、重要任务 1 了解学习，促进改进。师德的培养是教师态度和教学的基础。因此，要开始学习，重点研究《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，并在自我的基础上寻找差距。要自控自控，达到自学、自思、自强的目的。 2了解评估，促进改进。新教师考核体系正在实施，学期考核与学年考核相结合，学生考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核是重要依据。 3注重课堂教学，拓展课程改革知识。深入开展备课、上课、讲课、课评等新教师活动，要求新教师每月至少参加5节课，取长补短，提高进步。 4发展和提高新教师在课程改革和科研方面的知识，加强现代信息技术培训。采取理论讲课、自学自修、强化学习、户外培训等方式，进一步提高新教师课程改革和科研的理论水平，并根据自身经验和本校特点他们讲授的科目，认真地实践工作，总结时间，进步更好。 五、具体步骤 1创建新老师“扬帆计划”培训领导小组 组长：xxx 副组长：xxx 会员：xxx 2“扬帆计划”培训班新增教师 “航海工程”培训班的学员由近两年新入职的x位教师和导师组成。业务校长为班主任，教育学院院长为副班主任，聘请学校领导和业务骨干为顾问。定期按计划开展培训活动，并做好记录和考核。 3 采用传统的“蓝约”方式； 通过校内辅导培训，充分发挥骨干教师和资深教师的作用，让新教师尽快成长。具体设置： 师父要在备课、备课等各方面认真指导学徒，以有效提高他们的专业水平。学徒必须真诚谦虚地学习大师的教学艺术。学校要分阶段安排新教师参加公开课，并组织其他教师认真听课、评课，促进新教师快速成长。 4利用网络平台执行训练任务 在“在线 Training”在学校网站上设立了“帆船项目”培训博客，为新教师提供了一个与同事、朋友交流、交流的平台。 5对学生的要求 制定好个人发展计划，参加培训活动，做笔记和卡片，及时记录经验、案例和反思，搞好汇报课，做好培训和学习总结。 每节课：认真准备教案和教学资源，讲课详细而简短，做课堂作业，准时，反思每节课。 每日：检查当天教学的得失。 每周：1次以上师生互动，1次讲座和辅导。 每个月：参加 5 节或以上的课程，撰写 1 篇原创论文、案例或经验，并上传博客。 学期：总结学期。提交讲义、学习总结和评估表。 培训期结束后，组织汇报活动，编制新教师成长案例集，对优秀教学和学徒进行表彰。 2022年新教师培训计划（三） 我。训练项目 2022年，幼儿园教师将开始工作。 二、训练目标 通过培训，新教师可以树立正确的职业道德；了解课程改革的基本范围，初步掌握学科教学的常用技巧；具有管理和教育学生和组织课堂活动的特定基本能力。 具体目标： 1 巩固专业思维，培养敬业精神和敬业精神，形成良好的师德修养。 2、熟悉相关教育政策法规，了解教育政策法规的基本知识。 3、熟悉学校德育工作的全过程，对平时的德育工作有初步的了解。 4掌握所教课题的教学套路，熟悉教学内容，能从根本上解决教学需要。 三、训练原则 1思想素质与业务素质发展并重，师德优先，为新任教师打好职业道德基础 2、根据新教师入职时的常见问题确定培训内容，提高培训的重要性和有效性。 3理论指导与实践培训相结合，注重体验式学习，强调实践与反思，遵循新教师专业成长规律。 4集中培训与校本培训相结合，强调个人的积极发展，充分发挥校本培训对新人教师成长的作用。 5、树立以教师发展为基础的培养理念，践行学科培养模式，让新教师与培养同步成长。 四。集中培训时间和内容 内容：（一）教师职业操守规范 （二）幼儿园奖惩制度 （三）幼儿园教育指导纲要 （四）教育政策法规 (5)幼儿园班级管理 （6）教师如何与家长有效沟通 （七）营造幼儿园环境 （八）幼儿园安全事故的预防与管理 （九）护理人员的职责 （10）幼儿园赏识教育的重要性 不包括。根据查询成都理工大学官网得知，2023年学校新入职教师职业技能（岗前）培训对象：学校拟聘或者已聘专门从事教育教学工作的教师（未参加过岗前培训），校内外兼职教师和退休人员不得送培。