岗位能力培训证书有用。一、岗位能力培训证书的作用：岗位能力培训证书被社会认可度高。目前社会上就业人员90%使用的是人社部教育培训中心颁发的岗位能力证书，10%是各地人社局鉴定中心自行颁发的资格证书，两个都是国家认可的并行认证体系。岗位能力证书是职业培训证书的重要一环，体现了职业培训证书注重岗位技能的培训，着重提高学员的岗位能力，国家对于职业培训更看重的是就业能力，帮助劳动者就业，这一目的正好与岗位能力的培训目标完全是一致的。二、岗位能力证书产生背景：改革开放30多年来，尤其是在就业市场上，出现了很多新的矛盾，主要表现在：就业者就业难，提升者提升难，创业者创业难，企业招人难。在这样的社会大背景下，岗位能力证书的出现是如此的恰到及时，就业和培训市场正需要这样一种权威度高、认可度高、含金量高的岗位能力证书体系，来解决就业过程中遇到的普遍问题，纠正就业市场的结构性矛盾，扭转这样一种混乱的就业局面。通过岗位能力证书体系的建立，让就业者顺利就业，让提升者快速提升，让创业者成功创业，让企业找到满意的人才。岗位能力培训证书的分类：1、电工证：电工证是证明个人具备电气安装、维修和操作技能的证书。获得该证书的人员可以从事电气设备安装、维修和管理等工作。2、焊工证：焊工证是证明个人具备焊接技能和知识的证书。获得该证书的人员可以从事各种焊接工作，如手工焊接、气体保护焊接、电弧焊接等。3、机修证：机修证是证明个人具备机械设备维修和保养技能的证书。获得该证书的人员可以从事机械设备的安装、调试、维修和保养等工作。4、汽修证：汽修证是证明个人具备汽车维修和保养技能的证书。获得该证书的人员可以从事汽车维修、保养、故障排除和检测等工作。5、建筑工证建筑工证是证明个人具备建筑工程施工技能和知识的证书。获得该证书的人员可以从事建筑工程的施工和管理等工作。德国牧羊犬和藏獒哪个利害六西格玛黑带认证条件以下做以介绍；建议参加培训，自学，俗话说，书中得来终觉浅！懂意思，不会实际运用，而且很容易走偏。 张驰咨询六西格玛黑带培训提供：公开课、企业内训、项目辅导咨询； 公开课每月固定开班！　　一、六西格玛黑带(SSBB)定义与职能　　六西格玛黑带是六西格玛改善项目实施的核心主导者，是六西格玛方法论在企业推进的中坚力量，也是六西格玛改善文化的传播者。　　　　六西格玛黑带的核心职能有四：　　1、在大黑带(MBB)指导下,主导较复杂的跨部门或跨流程项目改善　　2、协助MBB指导绿带实施单一流程或部门内流程项目改善　　3、协助MBB训练绿带和项目团队成员　　4、协助企业六西格玛倡导者识别改进机会，实施六西格玛项目布局　　由于黑带人员主要分布企业中高管理层及技术骨干，培养一支高素质的黑带队伍，对于六西格玛理念及方法论是否能够扎根于企业、融入文化起着决定性作用。　　　　　　二、六西格玛黑带(SSBB)认证必须符合以下三个条件　　1、至少5年的工作经验，其中2年以上的决策经验。学历可折算成工作经验以减免认证之工作年限，中专或大专证书(大学或技术学院)可减免1年，学士学位可减免2年，硕士或博士学位可减免3年。　　　　2、参与六西格玛黑带课程培训（课时在140小时以上），并提供培训证明。　　　　3、至少成功完成2个六西格玛黑带项目，并提交2份《六西格玛项目陈述表》予以佐证。从事六西格玛项目推进工作3年以上的申请者，至少成功完成1个六西格玛黑带项目。　　　　三、六西格玛黑带(SSBB)知识体系　　知识体系以书面形式介绍了六西格玛黑带应该掌握的知识内容及其认知程度，这些信息对于工作中的六西格玛黑带和正在准备认证考试的同志们提供了指南。　　　　1、六西格玛在企业范围内推行　　①企业价值观　　·熟悉持续改善的历史，描述持续改善的起源及其改善模式。　　·理解六西格玛原理、目标及价值，熟悉六西格玛起源与发展。　　·理解业务过程与体系，描述不同业务过程之间的关系以及对系统的影响。　　·熟悉六西格玛的应用，描述在制造业、服务业、产品与过程设计中的应用。　　　　②领导力　　·熟悉企业领导者的职责，及其对六西格玛推进的影响。　　·熟悉企业文化和内在架构对成功实施六西格玛的影响及障碍处理。　　·能够使用各种技术方法推动和管理组织变革。　　·掌握如何选择改善项目，熟悉何时使用六西格玛替代其它问题解决方法。　　·熟悉六西格玛参与者（GB、BB、MBB、倡导者、项目主管）的角色与职责。　　　　2、六西格玛组织过程的管理与测量　　①利益相关方的影响　　能够识别所有利益相关方，描述项目对顾客、供方及其他利益相关方的影响。　　②关键X特性要求（CTX）　　熟悉不同的CTX要求，如关键质量特性(CTQ)、关键成本特性(CTC) …　　③标杆　　定义和区分不同类型的标杆，包括最佳实践、竞争者、合作者等。　　④业务绩效测量　　定义和描述不同的业务绩效测量，包括平衡计分卡、关键绩效指标 …　　⑤财务测量　　定义和使用财务测量，包括收入增长、盈利、质量成本(COQ)、投资回报率(ROI) …　　　　3、六西格玛团队管理　　①团队形成　　·熟悉团队的类型和约束因素。　　·熟悉团队角色定义和职责。　　·掌握团队成员选择的技巧和原则。　　·识别和描述团队启动所需的要素，包括得到管理层支持，设立清晰的目标、团队规则、时间标志线，以及这些要素将如何影响小组的成功。　　　　②团队推动与管理　　·描述和应用技术来激励团队成员，支持和维持他们的参与和承诺。　　·推动团队通过发展阶段：组建期，激荡期，规范期，执行期，及休整期。　　·识别和使用适当的沟通方法汇报进展，进行里程碑评审以支持项目的成功。　　·选择和使用不同的时间管理技术，包括公布项目带有时间期限的日程。　　·定义，选择，和应用诸如头脑风暴、名义群体法、多数投票法等决策工具。　　·定义，选择，和应用诸如矩阵图、PDPC法、活动网络图等策划工具。　　·团队表现评估与激励，用指标测量团队进展，并奖励和认可团队的成绩。　　　　4、定义　　①顾客的心声　　·针对每个项目细分客户，并指出该项目将如何影响内部和外部客户。　　·识别和选择合适的数据收集方法收集客户反馈以更好的了解客户需求。　　·定义，选择，和使用合适的工具来决定顾客的需求，例如CTQ展开、质量功能展开(QFD)、Kano模型等。　　　　②项目立案书（项目授权书）　　·问题陈述，开发和评估与项目基线绩效和改善目标相关的问题(小y)陈述。　　·项目范围，开发和评审项目范围以确保项目对客户而言具有价值。　　·项目目标及目的，以问题陈述和范围为基础设定目的和目标。　　·项目绩效测量，识别和评估将流程关键要素与关键输出相连接的绩效测量。　　　　③项目追踪　　识别，开发，和使用诸如日程安排表、关卡评审等管理工具追踪项目进展。　　　　5、测量　　①统计学基础知识　　·熟悉数据类型定义及特点，熟悉数据收集方法的分类及特点。　　·理解母体、样本、抽样的定义与目的，熟悉不同的抽样方法及其特点。　　·理解母数与统计量的区别，并掌握均值、中值、众数、极差、标准差等计算。　　·掌握DPU、DPO、DPMO、DPPM等计数型数据统计量的定义及其计算。　　·理解中央极限定理和置信区间的定义，熟悉置信区间的计算。　　　　②测量系统分析（MSA）　　·熟悉测量系统（MS）的定义与组成要素。　　·熟悉MSA评价指标分辨力、偏移、线性、稳定性、重复性、再现性等。　　·掌握Gage R&R研究方法及评判标准，熟悉统计软件操作。　　·掌握属性一致性分析法及评判标准，熟悉统计软件操作。　　　　③过程能力分析　　·熟悉过程能力定义及计算，熟悉事件、概率定义和常见的概率分布及特性。　　·理解常用能力衡量指标的定义及计算（如RTY、CP//CPK、PP/PPK、Z值等）。　　·掌握过程能力分析方法及判读，熟悉统计软件操作。　　·掌握长期和短期资料在的概念和运用。　　　　④掌握常见的图形工具（如多变量图等）的使用与判读，熟悉统计软件操作。　　　　6、分析　　①掌握常用的析因工具及方法，如头脑风暴法、5Why分析法，鱼骨图、树图、系统图和流程变量图析(Process mapping)。　　　　②失效模式及后果分析（FMEA），定义和描述失效模式及后果分析（FMEA）。描述各分值标准的意图和使用，并计算风险优先数（RPN）。　　　　③假设检定　　·理解假设检定的定义，熟悉H0&H1假设的定义及区别。　　·理解α风险和β风险的定义与要求，理解检验统计量P值及评判。　　·掌握假设检定的实施流程，熟练应用各种假设检定方法（如1σ/2σ、1t/2t/t-t、1p/2p、卡方检定和非参数检定等），熟悉统计软件操作。　　·掌握样本数的检验和功效果的检验应如何进行和应用的。　　·熟悉方差分析（ANOVA）表，掌握一元ANOVA分析，熟悉统计软件操作。　　·掌握相关回归分析方法，理解相关系数r值，拟合性指数R^2值的含意。　　　　7、改善　　①试验设计（DOE）　　·熟悉试验设计的基本术语（如因子、水平、仿行、区组、随机化 … ）。　　·能够利用统计软件设计创建多种类型的试验（两水平全因子设计(2^k)、部分因子设计、一般全因子设计、中心点设计、响应曲面设计(RSM)等）。　　·能够利用统计软件分析以上设计，并作出客观正确的评判。　　·掌握因子主效应和交互作用的功效值计算，理解残差定义和分析。　　·能够利用试验设计进行析因、建模、优化和预测过程绩效。　　·理解EVOP与田口试验设计的功能与应用。　　　　②防错与标准化　　·掌握防错设计的定义、原理和应用　　·理解文件化、标准化的定义和目的，掌握标准化执行过程中的精要　　　　8、控制　　①控制图（SPC）　　·理解SPC的目标和收益，识别特殊原因和普通原因等。　　·理解定义合理子群，并描述如何使用。　　·掌握如何识别、选择、构建和应用不同类型控制图。　　·能够解释控制图，并使用规则区分普通原因和特殊原因。　　②控制计划（CP）　　能够建立控制计划，记录和保持成果，并帮助执行控制和监控系统。　　③项目移交　　理解针对项目绩效持续追踪，掌握如何将具体的项目工作转化成例行工作。　　　　9、六西格玛设计（DFSS）　　①理解DFSS定义及实施路径（DMADV & IDOV）。　　②了解DFX的定义与精神，了解QFD等工具方法。　　③了解概念设计、系统设计、参数设计、稳健设计、公差和可靠性设计等概念。　　　　10、精益生产（Lean Production）　　①理解精益生产原理、目标及价值，熟悉精益生产起源与发展。　　②理解精益生产与六西格玛的关系。家长需要哪些方面的培训与指导我的朋友基本都爱狗，有养藏獒的、有养高加索的也有德牧的。谁最厉害，这个没人说的清楚。不过打架的话，性情温顺的德牧肯定不如前两种獒犬了。论聪明机智，德牧也许能占上风，因为德牧的数量特别多，很多远源的后代。而前两种，尤其是藏獒，近亲结合的情况特别多。论凶猛，我在网上看到两次高加索VS藏獒，都是以藏獒重伤收场。以下是我对高加索和藏獒的分析：以下是个人观点，如果错了请各位网友斧正（徒步走天涯原创）：首先要鄙视藏獒的主人，是他纵容他的狗去打斗。结果我认为是藏獒落败，懂狗的人可能都会认为没有什么狗会用那种姿势“趴下”，所以可怜的小獒是负伤倒地而不是趴下。我的朋友测试过咬力，一只价值500万左右的大红藏獒和一两万一只的较好的高加索咬力不相上下，当然我们都是把狗当朋友的人，不可能真的像视频里面那些变态狂一样让狗狗真的打一架。因此我们试着来分析：一：首先是藏獒中品种优良的极为稀少，有专业人士说全世界大概只有100多只。就是说能碰上藏獒与其他犬种格斗已经极为罕见，因此几乎不可能是这一百多只中的一只。多半与高加索打斗的都不是那么纯种的藏獒，而是带有藏獒血统的小杂獒，甚至青龙犬。（我听说有一种性格非常温顺，不擅打斗的青龙犬，长得跟藏獒一模一样，也有可能牺牲的就是它）二：格斗过程中人为干扰是很致命的，男的肯定都打过架，打架就会有人拉。所以我想你一定知道你在跟别人打架的时候忽然有人拉你是什么感觉？——就像拉你的人跟你的对手一起向你发动攻击，对吗？我记得上高中的时候我跟一个长得极为强壮的武术专业的同学打架，本来我都不行了，准备逃跑的时候忽然有人从背后抱住他，这时候我一个膝盖头就把他给击倒了。人的拉扯都有这么大的干扰，反应比我们快得多的狗狗就更不用说了——每一下回头不及时都可能是致命的。所以两只狗狗后面那两根时不时拉一下的绳子是个极大的干扰因素。三：还有后天的训练非常重要，我们都知道德国牧羊犬（就是你常见的军犬和警犬）是一种非常温顺的狗。但是经过训练也能一口致命。正好在这一点上，价格极其昂贵的藏獒都被小心地单独饲养，从小就没有经过兄弟间的撕咬游戏——要知道，撕咬游戏是极其重要的打斗课。而相对便宜得多的高加索犬则有更多的机会玩这些游戏。这就是为什么一个李小龙能打十几二十个比他强壮得多的老外的原因——训练嘛。改天有钱了，我也训两只藏獒中的李小龙出来溜溜街。四：肩高和长度也对胜负非常重要。假如你比较喜欢武术比赛，就会发现，身高、臂长是个很大的优势。我们发现，高加索通常比藏獒高一些，极品高加索能比极品藏獒肩高高出2厘米以上，头高还能再高一些。这使得他们跟藏獒对抗的时候可以从上往下下口，其灵活性大大增加。你可以搜一搜“大黑”，就能看到有一只叫大黑的大丹犬，跟各种狗斗都占绝对上风，其原因，我想除了作战经验以外就是绝对高度了。除了狗市上面这场对决，我还在网上看见一次高加索对决藏獒，也是藏獒落败，而且同样是重伤。综上所述，我觉得不能以一只带有藏獒血统的小狗打了败仗就认为藏獒不如高加索，也不能因为高加索被猛兽吓跑就觉得高加索不如藏獒。狗是人类的朋友，他们陪我们度过了无数寂寞的时光，他们最大的优点是友善，为什么非要比较谁最凶猛？新教师岗前培训需要两次吗1、了解子女能力了解子女是教育子女的前提。家长必须采取民主、平等的态度，学会运用观察、谈话、研究书面材料等方法，从思想品德、学业成绩、兴趣爱好、能力特长、性格特点、人际交往等方面去了解子女。不但对其吃、穿、用、兴趣爱好和日常行为等现象了如指掌，而且对他在想些什么、干些什么、常和哪些人交往等等，也能有所了解；尤其是对进入少年期的子女，应懂得如何与其沟通，缩短心理距离，建立正常的亲子关系。2、分析情境能力家长的教育机智，在很大程度上取决于对情境的分析，包括对家庭生活情境、孩子行为情境、自己与子女互动情境、家庭成员活动与交往情境等等的分析，还包括对教育情境的选择和教育时机的把握。3、语言表达能力家长与孩子沟通，对孩子进行教育，都离不开语言的交流。家长要学会用准确、生动、亲切、幽默的语言与孩子交谈。要营造一个倾听的氛围，学会与孩子促膝谈心的艺术。尤其在进行批评教育时，要尽量运用赞扬、鼓励、商量、劝喻、信任、肯定等语言方式，避免采用恶言、侮蔑、责备、压制、强迫、威胁、哀求、抱怨、贿赂、讽刺等错误的语言方式。4、选择和运用教育方法能力家庭教育的方法甚多，在什么情境下采用什么教育方法，在哪一个年龄阶段变换教育方式，如何针对孩子的不同表现具体运用某一种方法方式，这些技能是家长所必须掌握的;家长掌握这些技能达到熟能生巧的程度，就是具有了教育艺术。5、自我调控能力家长在日常的生活、工作和教养子女活动中，成功与失败、顺利与挫折、欢乐与忧愁相互交织，如何积极地去面对和调节，需要有较强的自我认识、自我评价和自己调控的能力。特别是在自己身处逆境、经历挫折与失败、承受痛苦乃至绝望，遇到子女不敬不孝或出现过错时，家长都不能忘记自己是教育者。因此，自我调控能力尤其重要。能力培训对提升工作能力很重要，多久一次培训比较好？需要。幼儿教师日常行为规范1、热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼。2、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。3、积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学方法，不断提高教学水平和能力。加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。4、带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。5、自觉做好保教准备工作，大教具隔周准备，小教具隔日准备，不打无准备之仗，认真组织各项活动。6、在一日活动中要充分发挥教师的主导作用及幼儿的主体作用，不随意更改保教计划，注重教育活动过程，促进每个幼儿在不同水平上的发展。7、教态自然大方，亲切稳重，讲普通话，语言文明，说话轻声悦耳，对幼儿使用正面语言，减少不必要的口头禅。8、举止大方，动作轻柔，坐、立、走姿势端正文雅。仪表端庄，服饰美观、轻便、整洁，便于工作。上班时不化妆，不留长指甲，不梳披肩发，不佩戴首饰，不穿高、中跟鞋和响底鞋，不穿奇装异服。要根据时间、场合、教育目的的需要来调节自己的外在形象。9、做事认真，有始有终，按时完成工作任务。10、保持周围环境整齐、清洁、优美，各种用品有固定存放的地方，用完后及时放回原处，不随便挪用别人的东西阳光员工行为规范1、热爱幼教事业，尊重幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。2、积极参加政治学习、业务学习。严格遵守《员工手册》和各项规章制度。3、用《新课标》指导工作，促进幼儿体、智、德、美诸方面和谐发展。4、以身作则，为人师表，礼貌待人，谈吐文雅，讲普通话。5、提前5分钟到岗，工作服无污迹、异味，纽扣、拉链完整并扣合,保持仪表整洁。6、上班时间穿干净的工作鞋，不允许穿高跟鞋、硬底鞋进入幼儿活动区。7、工作时间须盘发，短发须齐肩以上，严禁染烫色彩鲜艳的怪异发型。8、不留长指甲，不涂指甲油，提倡自然美。9、上岗时不佩戴戒指、胸花、项链、耳环、手链，不戴装饰性强的手表。10、不翘腿，不插口袋，不抱肩，不坐小板凳，坐、立、走姿势得体大方，做到“三轻”。11、不吃不拿不用幼儿物品，不躺幼儿床，不让幼儿干力所不能及的劳动。12、园内发生传染病及其它事故及时报告，不得隐瞒和弄虚作假。13、教师应在班级门口热情地接待家长，及时做好家长工作，争取家长的配合。14、不准接受家长与工作有关的礼物与馈赠，不带自己的孩子上班，工作时间不会私客。15、同志之间团结协作，以老师相称，树立全局观念，维护集体荣誉，共同做好工作。16、爱护公物，阿拉斯加雪橇犬能力问题现在很多人都讨厌培训，感觉浪费时间，走过场，其实如果我们自身空杯心态，去用心理解培训中所学，结合实践，最后提炼自己认为可用的部分，那么每一次培训就会有所收获，培训是自我提升的一次很好的机会，也许培训中的知识将来也会让你用在培训别人身上。通过培训能够让员工的工作能力增强，让每个部门的工作人员能力水平得到提升，在处理工作方面就会有更好的专业度，自然就会让企业运营的过程更加顺利。对企业好处：1，培养员工主人翁责任感。2，培训能促进企业与员工的双向沟通，增强企业向心力和凝聚力，塑造优秀的企业文化。3，适应市场变化，增强竞争优势，增强企业竞争力。4，培养企业的后备力量。5，提高员工综合素质，提高生产效率和服务水平。对员工的好处：1，提高员工的工作技能，满足其对知识渴求。2，增加员工对企业的忠诚度。3，增强员工就业能力。4，增强职业稳定性。5，提升自我价值。培训学习的确能提升团队素质和团队能力、凝聚力。但并不是所有的培训都能够让你的团队成长。要看是什么培训了。能让团队成长、能力提成的培训有很多，如：企业文化的培训、针对性的拓展培训、专业人士的知识讲座等等这些有意义，有灵魂的培训。这些培训从实际出发，从解决问题出发，这样的培训就是好的培训，有营养的。这些良性培训也是企业、团队必不可少的，是坚决要执行和养成的企业管理方针。反之，有些企业搞培训搞成一种形式，单纯了为了组织培训而培训，把培训当做一种工作和形式主义来搞，每年花很多培训经费，不但起不到实质性的作用，反而增加了企业的管理成本。因此，良好的培训是团队成长的途径之一，作为单位的培训组织策划者，不要为了培训而培训，搞形式主义。德牧还是边牧好？急急急急急急！先回答你最后一个问题，德牧比较能吃，单还是，比不过阿拉斯加阿拉是温顺型的狗狗，不喜欢打架帮助人打架这种事我想他是不会干的他不喜欢叫，除非受到威胁，或者是非常兴奋的时候陌生人你就让他过去吧外形来说是有一定的震慑力，但是，，，你要指着他看家，还是直接把东西送给贼人吧阿拉和德牧打架，这个没试过，不过我觉得德牧比较凶德国牧羊犬顶不了十几个人，德牧用作军犬的原因是它综合能力强，易训，速度快，咬合力中等，咬住嫌疑人后能形成对峙的局面，不会造成太大的人身伤害，以便等待军警到来擒拿处理，试想如果抓错人了，嫌疑人被咬到残疾这种事是不允许发生的，所以军犬才选德牧。边境牧羊犬………一脚就上西天了。藏獒虽神勇，但是用它来做护卫犬也不合适，因为在西藏牧羊的它，在保护羊群与狼搏斗中，学会了一项技能，“咬脖子”！这是大动脉之所在，咬到这里狼就完蛋了，是最有效的搏斗方法，所以用它做护卫犬可能会咬死人（训练过也没用，出于本能还是会咬脖子，再说它发怒后就不受控制了），藏獒咬合力虽强，但是不好训练，因为它不够聪明，聪明的怕死，不怕死的才忠诚。你应该买罗威纳，身体强壮（比德牧壮多了，能跟藏獒比），忠诚，咬合力强（用力一口瞬间骨折），容易训（智商狗榜第九），听指挥，是世界顶级护卫犬，如果你再买根电棒就完美了。 不过我觉得对付痞子报警才是正确的。