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校外培训是指在学校以外的机构或场所,为学生提供与义务教育阶段课程设置相关的课程或活动。根据内容的不同,校外培训可以分为学科类和非学科类两大类。本文将对这两类培训进行分类和界定,帮助读者更好地了解校外培训的管理规定。?学科类培训学科类培训涵...
校外培训是指在学校以外的机构或场所,为学生提供与义务教育阶段课程设置相关的课程或活动。根据内容的不同,校外培训可以分为学科类和非学科类两大类。本文将对这两类培训进行分类和界定,帮助读者更好地了解校外培训的管理规定。?学科类培训学科类培训涵盖了道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物等课程。这些内容都与国家义务教育阶段课程设置紧密相关,因此按照学科类进行管理。?非学科类培训非学科类培训主要包括体育、艺术(音乐和美术)以及综合实践活动(如信息技术教育和劳动与技术教育)等。这些内容更多注重实践和兴趣培养,因此被归为非学科类。?特别提醒无论是学科类还是非学科类,都要确保培训内容与国家课程标准相符,否则可能涉及到非法培训哦!非学科类周末可以上课吗教育部对于校外培训的学科类和非学科类的范围是如何界定的?根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。教育部为什么要明确学科类和非学科类的校外培训范围呢?教育部这样做也是为了能够更好的去管理校外培训机构。现在很多的学生家长为了能够进一步的去提高学生的成绩,或者是为了让学生在某方面的能力得到增强,都会给孩子报很多的辅导班,每一个孩子几乎在周天都有好几个不同的辅导班要去上。这也造成了学生他们的课业负担非常的重,没有任何玩耍的时间,没有办法去发展一些除了家长想要他们学习的能力之外的能力。这对于学生的全面发展和自由发展来说是不利的,所以教育部出台这样的一个规定,也是为了能够接下来对校外培训进行整顿做提前的准备。教育部的这种措施会有效果吗?毫无疑问的,教育部出台的政策肯定是有效果的。而且现在这个效果已经凸显出来了,很多的校外辅导品牌都在做一些相应的调整。比如说现在的学生非常喜欢用的某辅导软件就从答案搜题APP转型成了素质教育服务提供者。在某辅导软件上面可以去进行AI互动,并且还有一些其他的素质教育产品,并不是像之前那样子局限于语文数学或者是英语科目的内容。除了某辅导软件之外,一些教育机构也进行了改革。教育机构和某辅导软件的改革内容是类似的,都是减少学科范围的培训而提高非学科范围的培训。非学科类周末可以上课吗:非学科类周末可以上课。 体育(或体育与健康)、艺术(或音乐、美术)学科,以及综合实践活动(含信息技术教育、劳动与技术教育)等非学科类培训可以在周末进行。 根据国家义务教育阶段课程设置的规定,在开展校外培训时,道德与法治、语文、历史、地理、数学、外语(英语、日语、俄语)、物理、化学、生物按照学科类进行管理。对涉及以上学科国家课程标准规定的学习内容进行的校外培训,均列入学科类进行管理。 非学科类包括: 体育锻炼、文学艺术、科普、文体、国学、红色历史研学、艺术审美、劳动、阅读、兴趣小组、社团活动、形体训练、仪态培训、地方戏曲、音乐表演、作曲基础、舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、播音与主持、视频编辑、戏剧影视文学创作训练。 戏剧影视导演、表演、录音艺术、影视摄影与制作、戏剧影视美术设计、动画基础、绘画、雕塑、摄影、中国画、油画、书法、公共艺术、工艺美术、演讲与口才、机器人编程、手工制作、泥塑、陶艺、非物质文化技艺传承等等。
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