校外培训机构是可以补文化课的。扩展资料：通过教育部发布的通知，我们知道“双减”政策要求，校外学科类培训机构不能在周末、节假日以及寒暑假期开展学科类培训。而这就意味着，校外培训机构可以在周一至周五的开展相应的学科类培训。当然，结合学生的上课情况，一般只有晚上才有时间前往补课。此外，即便是周一至周五，也不能想补多久就补多久，因为还有时间限制。教育部规定校外培训机构的培训时间不能晚于晚上8点30分，所以假设学生下午5点半放学，到培训机构已经6点了，那么最多只能补两个半小时，其中还没有计算学生吃饭的时间，所以留给补课的时间很有限。所以，如果是学科类校外培训机构想要补课，需要满足在周一至周五补课，同时还需要满足补课时间不能晚于晚上8点30分，只有同时符合这两个条件才能进行补课。所以每天培训回家后时间已经很晚了，而孩子也会感觉到比较疲惫。毕竟白天在学校需要努力学，放学后还得在培训机构接着学，这种连轴转的学习模式让年幼的他们有些吃不消。有人说，如果这点苦都吃不了，那么今后又该如何在社会上生存，毕竟读书可以算是最轻松的苦。但是通过盲目增加培训负担的学习方式也很难取得较为明显的效果，甚至还可能压垮了孩子的身体。所以如果家长们确实需要给孩子报名参加培训班，一定要征询孩子的意愿，在孩子愿意主动学的前提下，再报名。另外，在课程的安排上，一定要理性一些，不要安排得太满，让孩子太累，不然他第二天也没有足够的精力去投入到课堂学习当中，到那时就真的得不偿失了。高中有偿补课违法吗？不能。新东方高中不能补课了。随着“双减”政策的实施，新东方、学而思等校外培训机构纷纷停止义务教育阶段学科类校外培训服务，而保留高中阶段的学科类校外培训业务，毕竟高中阶段已不属于义务教育范畴，并且还面临着高考的刚需。新东方集团概况：集团由1993年成立的北京新东方学校发展壮大而来，拥有短期培训系统、基础教育系统、文化传播系统、咨询服务系统、科技产业系统、创投生态系统等多个发展平台。打造了新东方学生成长中心、新东方国际教育、新东方大学生学习与发展中心、新东方在线、新东方前途出国、新东方国际游学、新东方满天星、新东方大愚文化、新东方国际双语学校等诸多知名教育品牌。高三哪里可以复读如果是有偿补课，那么违法。 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课; 二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课; 三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息; 四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课。法律依据:《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》 一、严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课;二、严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课; 三、严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息; 四、严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课; 五、严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课；国家规定不允许补课了吗高考复读途径如下1、找私立复读培训机构想要高考复读，那么可以找私立的复读培训机构，每个地区都有适合本省份高考的复读机构，找口碑好、资质证件齐全的就可以。2、民办复读高中除了私立培训机构，还有一些民办的高中也有复读班，虽然公办高中不能复读了，但民办高中也是可以的。3、自学最后一种方式就是在家自学，不过不推荐第三种复读方式，因为没有老师指导，自学更上不了好大学了。4、特殊的全日制复读学校这类学校是具有办学资格的全日制学校，只招收高三复读生。随着大学的普及，这类学校越来越少。但是每个城市一般都有一两个。一般县城没有。5、地级市或省会辅导机构(辅导班)这类机构收费高，主要辅导冲刺高考的学生。6、在线学习平台现在有很多在线学习平台，提供高中课程的学习资源和辅导。学生可以通过这些平台自主学习和复习，根据自己的进度和需求进行学习。高三复读需要注意的问题1、是否愿意复读复读最重要的一条就是看你自己是否愿意复读，复读很辛苦，没参加过得人一定不能了解，如果你没有这份动力，你还有很大的可能考不上好大学。2、复读基础复读基础也很重要，因为一般复读比较适合那些接近分数线的人，比如说二本考一本，三本考二本，如果你的基础很差，那么在复读一次也很难考上好大学，不过事在人为，好好加油，还是有希望的。3、抗压能力复读的时候压力很大，老师，家长都会煽动压力，让你疲于奔命，这些你都要事先考虑到，如果你是个不怎么能够承受很大压力的人，那么对于复读这件事，你就要好好考虑了。4、心态很多考不上大学的同学不是因为功课不好，而是因为心态不好，这就需要注意了，再去上复读学校就没用了，里面的高压环境下你会更加的紧张，这样的的考生不是复读就够啦，要做好心理疏导工作，否则还是发挥失常。10月15号后国家全面禁止补课包括高中。1、禁止补课班也将引导孩子们更好地利用学校教育资源。学校将加强课程设置，提供多样性的学科选择，培养学生的创造力和动手能力。这样的改革将有效纠正以往补习班过度依赖问题，减轻家庭负担，让每个家庭都能享受到公平的教育机会。2、我们不能因为禁止补课班而放松学习。这项政策要求家长、学校和社会共同努力，为孩子们提供更好的学习环境和资源。3、家长要关注孩子的兴趣和特长，鼓励他们参与多种实践活动；学校要创设良好的教学氛围，激发学生学习的主动性；社会要提供多元化的教育辅助资源，促进孩子全面发展。4、全国教育部宣布实施一项重要的新规定一一全国禁止补课。根据该规定，自2023年10月15日起，全国范围内将彻底禁止任何形式的补习班、辅导班和一对一补课，旨在减轻学生和家长的学业负担，促进教育公平，推动学校教育质量的提高。5、这一规定对于我国教育制度和学生发展具有重大意义。长期以来，中国教育面临着巨大的挑战，其中之一就是加重了学生的学业负担。6、为了获得更好的成绩和升学机会，许多学生被迫报名参加各种补习班和辅导班，不仅增加了学生的学习压力，也动摇了校内教育的权威性，导致一些学生过度依赖外部资源。全面禁止补课的意义如下：1、广大校外培训机构顾大局、识大体，适时调整经营方向，主动规范自身培训行为。各种地下或变形的学科类违规补课活动，普遍存在超纲超前培训行为，多以片面误导学生重复刷题和机械操练为手段。2、不仅加重了学生课业负担和家长的经济、精力负担，也破坏了学校教学秩序、干扰了“双减”工作成效。为此，急需织密监管网络、强化行政规制，不能听之任之、放任自流。与常规校外培训机构的经营行为不同。3、各类无证无照培训活动的复杂性更高、隐秘性更强、灵活性更大。其中，既有个体行为，也有组织行为；既有上门培训，也有租房培训；既有线下培训，也有线上培训；既有学科培训，也有素质培训。要对其进行精准治理和有效管控，的确不是一件容易的事。4、综合分析各方面情况，各地在治理时或可从以下几方面破题并发力：一是进一步厘清治理边界。尽快研制出台相关指导意见，就学科类培训与非学类培训的判别问题加以具体区分。