公司培训内容：一、员工技能培训为了能够在激烈的竞争环境当中脱颖而出，获得更强大的竞争力对企业的岗位需求，必须对提高员工的工作技能进行培训，只有这样才能在工作的过程中提高工作效率。特别是随着企业的发展，企业的产品更新迭代，需要员工提高对产品的解析深度，才能更好的面向广大客户群众。然而，由于每个员工所处的岗位不同，需要有针对性的进行设计培训内容，才可以实现培训的最终目的。二、员工素质培训员工素质对员工的要求，主要是心理素质，个人工作态度，工作习惯等素质培训。因为在培训的过程中除了培训工作技能外，培训效果如何始终还是和个人的态度和习惯有关。所以，除了基础的职业培训外，企业还可以为员工设置关于工作态度、工作效率等的一些相关培训活动。由外部讲师或有较多年经验的管理层人物，为内部员工分享一些提高工作效率的方法或技巧。毕竟工作是枯燥无味的，而企业培训是希望让员工得到全面发展的机会，所以为了避免员工流失想象，也需要适当的发展员工的其余爱好或者技能。三、基础培训企业的基本培训分为两种不同的方式，一种是对于老员工的培训，一种是对于新员工的培训。1、对于新员工培训来说，主要是让新员工了解企业的一些基本信息，这样才能够让新员工更快的融入到工作环境当中，从而能够更早的适应这种工作状态！2、对于老员工培训来说，主要表现在培训的内容和目的方面，对于展开的培训活动内容，主要是能够在原有的基础上，不断提升自身的工作能力，适应市场变化，增强竞争优势，培育企业储备力，为企业的发展保持经营活力。总之，企业培训是为了开展业务和培养人才需求，采用多种方式对员工进行有针对性的计划企业培训形式。特别是，有效的企业培训体系，能够增强他们在工作中所需的知识，包括企业目标、战略、系统、程序、工作技术和标准、沟通技巧和人际关系等，甚至对提高企业在整个过程中的综合竞争力都会有很大的帮助。企业员工培训主要有哪些内容？1、中心（公司）岗前培训 ——中心准备培训材料主要是要对新来员工表示欢迎；按照各中心（公司）行业特点组织结构，工作性质，中心（公司）有关规章制度和本公司服务行业基本素质准备手册或专人讲解；指定新员工工作部门的经理或组长作为新员工贴身学习的辅导老师；解答新员工提出的问题。2、部门岗位培训 ——新员工实际工作部门负责介绍新员工认识本部门员工；参观工作部门；介绍部门环境与工作内容，部门内的特殊规定；讲解新员工岗位职责要求，工作流程，工作待遇，指定1名老职工带教新员工。1周内，部门负责人与新员工进行交换意见，重申工作职责，指出新员工工作中出现的问题，回答新员工的提问；对新员工1周的表现进行评估，给新员工下1步工作提出1些具体要求。3、集团整体培训：集团职校负责--不定期分发《员工培训手册》——简述东南大学的历史与现状，描述东南大学在南京市地理位置，交通情况；集团历史与发展前景，集团的企业文化与经营理念。集团组织结构及主要领导，集团各部门职能介绍，主要服务对象，服务内容，服务质量标准等；集团有关政策与福利，集团有关规章制度，员工合理化建议采纳的渠道；解答新员工提出的问题。培训反馈与考核1、各中心（公司）制作的培训教材须经过集团职工培训学校的审核，并交集团培训学校存档，所进行的中心（公司）→部门培训应在集团职工培训学校指导下进行。各中心（公司）每培训1批新员工都必须完成1套＂新员工培训＂表，部门→中心（公司）→集团职校的培训链，应环环相扣，层层确认2、培训实施过程应认真严格，保证质量，所有培训资料注意保存，并注意在实施过程中不断修改，完善。企业培训体系包括哪些内容？企业员工培训的主要内容包括：培训的目的：培训的目的主要是说明员工为什么要进行培训。无论何种类型的培训规划的设计都要开宗明义，简要概括地说明员工培训的目的。只有明确了培训的目的，才能确立员工培训的目标、范围、对象和内容，从根本上决定培训规划所涉及的各种资源投入的规模和程度。培训的目标：培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准。它是根据培训的目的，结合培训资源配置的情况，将培训目的具体化、数量化、指标化和标准化。目标的确定还可以有效的指导培训者和受训者掌握衡量培训效果的尺度和标准，找到解决培训过程中出现的复杂问题的答案，进一步了解自己以及自己在组织中所起到的作用，明确今后发展和努力方向，为培训规划的贯彻实施奠定基础。培训的范围：企业员工培训的范围一般都包括四个层次，即个人、基层(班组或项目小组)、部门(职能和业务部门)和企业。如学徒培训、自学、岗位技能培训、劳动纪律与法规培训、安全生产与劳动卫生管理、文化基础知识培训、计算机技能培训、公共管理培训、任职资格培训等等。培训对象和内容：企业员工培训方案包含什么主要内容根据培训目的、培训目标、培训范围，可以确定培训对象和培训内容。岗通常情况下，有下列四种情况之一时就需要进行培训：新员工加盟企业，员工即将晋升或岗位轮换，环境的改变要求不断地培训老员工，满足发展的需要。一般来说，培训内容包括三个层次，即知识培训、技能培训和素质培训。知识培训是企业培训中的第一个层次。员工听一次讲座或者看一本书，就可能获得相应的知识。知识培训有利于理解概念，增强对新环境的适应能力。技能培训是企业培训中的第二个层次。招进新员工、采用新设备、引进新技术等都要求进行技能培训，因为抽象的知识培训不可能立即适应具体的操作。素质培训是企业培训中的最高层次。素质高的员工即使在短期内缺乏知识和技能，也会为实现目标有效、主动地进行学习。培训的成本估量培训所应产生的相关费用，如场地费、教材费、人员成本、课件等等，均应提前做好估算报表并做好与领导的汇报、财务部的沟通。培训资源的确定：培训资源可分为内部资源和外部资源。内部资源包括企业的领导、具备特殊知识和技能的员工，外部资源是指专业培训人员、公开研讨会或学术讲座等。外部资源和内部资源各有优缺点，应根据培训需求分析和培训内容来确定。培训方式：企业培训的方法有很多种，如讲授法、演示法、案例分析法、讨论法、视听法、角色扮演法等。各种培训方法都有其自身的优缺点。为了提高培训质量，快速达到培训目的，可以采用网络培训法，使用灵活，节省学员集中培训的时间与费用。培训师语言的“五项修炼”一、建立完善的培训需求分析企业建立培训体系，并不是盲目的进行，而是需要了解清楚本企业的员工是否需要接受培训，培训对他们有什么好处，这才能让更多的员工接受，使培训需求更贴近员工的需要，满足员工的切实需要。同时，向员工宣贯企业的培训流程，使员工通过明确的渠道反映培训需求，既要考虑到企业生产经营发展需要，又要考虑员工个人职业生涯发展意愿，将两者有机地结合起来才能更好的让员工所学，给企业做贡献。在实现个人价值的同时，也能帮助企业实现更好的发展。二、建立完善的培训课程体系培训课程是员工培训体系中最为重要的组成部分，是培训实施的核心内容。建立完善、科学的培训体系，离不开行之有效的课程体系支撑。而科学有效的课程体系能够丰富培训内容，充实教学内涵，增加培训项目的特色和亮点。在培训的过程中，培训课程形式应该多样性，不应该只停留在过去学生上课那种氛围，只听老师发言。而是应该利用现代教学手段，使用多媒体增强课程的趣味性和实践性，不仅可以提高学员的学习效率，更利于知识的掌握，能力的培养，还可以重复进行，提高效率，节约费用。而面向在职员工的培训应注重知识的进阶和专业性，围绕企业的项目，员工缺乏的工作技能，开展相应的培训课程，从而促进高层次和急需人才的快速成长。三、建立完善的培训实施体系培训实施过程中需要实施相对应的监督，确保每个员工都能够参加与学习。必要时，还需要听取用人部门和员工的意见、建议等。让培训体系真正的落到实处。四、完善培训效果评估体系培训效果评估体系是培训流程体系中的一个重要部分。让企业员工学以致用才是把培训的真正意义。所以，在培训后，可以评估下员工的工作态度、工作效率，确保所学对实际工作的作用。不过，结果评估的标准也要根据不同培训的内容来制定，才能更好的改进培训系统与效果提供可靠的依据。员工培训内容主要有哪些 培训师语言的“五项修炼” 　"人靠衣裳马靠鞍"从某种意义上说，语言是培训师的第二张脸。那培训师的语言又有哪些特征呢？我们又如何修炼才能做到口吐莲花、出口成章呢？ 一、语言的肉-有内容，有内涵    语言要吸引人必须要有内容，有内涵。空洞无物、清汤寡水、陈词滥调、一成不变的炒剩饭是没有生命力的。要做到有内容就需要多方面、全方位的收集素材，旁征博引，引经据典，用数据说话，举实例验证。 　思想可以是高度的概括、总结或提炼，亦或是推陈出新，旧瓶装新酒，从不同的视角、不同的层面看待问题，分析问题。 　二、语言的血液-多样化    没有血色的脸会显得苍白无力。要做到语言"面色红润万人迷"，就要使语言的表达方式多样化。千篇一律的陈述句、修饰太多的长句会使人乏味、乏力，学会合理地使用长句、短句、反问句、疑问句、夸张句、排比句等，使各种句式交替出现，错落有致，长句要连贯，短句要精悍，反问、疑问要注意语气，夸张、排比要加强气势，这样才能使整个语言浑然一体，各种句式交相辉映而夺人耳目。 　除了句型丰富多样，还要做到内容的精彩纷呈。名人名言、耳熟能详的广告语、朗朗上口通俗易懂的谚语、唐诗宋词、"之乎者也"也是"装饰""点缀"语言的`不二选择。当然不能为了"之乎者也"而"之乎者也"，否则就会被人嗤之于做作、穷酸、迂腐和书生气。对语言的润色要做到不动声色，不着痕迹，宛如傍晚时树林里轻轻掠过的一缕清风让人觉得清新自然心旷神怡。 　三、语言的神经-主线清楚，脉络清晰    文章、课件要有"一根筋"，这根筋就是中心思想，要贯穿始末。要想做到全文如行云流水般一气呵成，就要注意素材的前后顺序、过度衔接。没有主线的语言就只能是前言不搭后语、想到哪里说到哪里，胡编乱侃。培训师在组织语言时，一定要紧紧围绕主线进行开枝散叶，做到尤如散文，形散而神不散。当文字无法清楚地表达脉络时，可借助予流程图、模型图、鱼刺图等。 　四、语言的骨胳-主体结构或框架    砌房子应先打地基，再做主体框架，最后封顶或做房檐。写文章、讲课、做课件亦是如此。可将其分为三段式，做到"龙头猪肚凤尾"中间部分是主体，要确定支柱。没有框架的房子只能是堆砌，堆砌的房子是不牢固的，是没有力度的，是经不起风吹雨打的。所以，培训师语言的第一要诀是谋篇布局，"谋定而后动"五、语言的精气-情感丰富    惊涛骇浪比波澜不惊更会使人心潮澎湃。再美丽的语言如果只是平铺直叙，也会使人审美疲劳，睡意漾然。培训师应根据背景、情节和表达的需要或急促或缓慢，以达到一张一弛或欲擒故纵的效果。 　除了声的抑扬顿挫以外，还应做到情的情不自禁。"人非草木"，笔者认为，培训师适度的煽情是可取的。激情澎湃处一个紧紧握住的拳头，愤世嫉俗时一双咄咄逼人的目光，忧心如焚时一个愁眉不展的额头，情到深处夺眶而出的盈盈泪光，都会是使原本平淡无奇的培训课堂更加生动和引人入胜。值得注意的是，煽情是适度的，是收放自如的，是"随风潜入夜，润物细无声"的，入"戏"太深，致使场面失控是得不偿失的。 　当然，真挚情感的流露或激情四射是需要对课程内容的成竹在胸、深信不疑和对培训事业由衷的热爱。 　吐词清楚，发音准确不可或缺，剔除大量不合适宜的惊叹词、俗语、俚语更不可小觎。要做到以上五点，看上去容易，实则需要日积月累、循序渐进，多看、多写、多讲、多查才能积沙成塔、积液成裘。在看读说写的过程中，遇到生字辟词千万不要放过，要一查到底：查字典、查手册、查baidu的"知道" 　"临渊羡鱼，不如退而结网。"心动不如行动，现在就开始吧，说不定哪天你就成了"金嘴""名嘴"，即使不是某行业的，也可以是某地区、某单位的！ ;员工培训内容主要有以下这些：1、意志培训。意志培训的形式主要是军训，其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识；2、认知培训。认知培训通常包括，企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容，学习的方式实行集中培训，并让公司的管理者和人力资源部门主讲。法律依据《中华人民共和国民法典》 第五百七十七条 当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。