家长培训心得该起个与当场培训主题有关的积极健康向上的题目。类似可参考的例子：如何做好家长工作心得“相逢是首歌”如何做好家长工作有感心得体会咖啡杯的微笑相逢首歌如何做好家长工作有感心得体会家长是孩子的第一任老师，孩子的成长时刻离不开家长的教育，父母的一言一行、一举一动对孩子都有着言传身教、陶冶性情和潜移默化的作用。《幼儿园工作规程》中指出：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创造良好的家庭教育环境，向家长宣传科学教育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务”。的确，只有幼儿园与家庭配合起来，教育一致，才能取得最佳教育效果。形容培训课程的词勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。不愤不启不悱不发。不知理义，生于不学。聪明在于勤奋，天才在于积累。学习，学习，再学习！学，然后知不足。我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的。才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，它几乎是世界上一切成就的催生婆。没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。参加培训的题目作文题目要吸引人 ① 与培训相关的词语 培训相关的词语： 不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不回好意思。 不耻答相师 不以互相学习为耻。 不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习 不求甚解 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 废寝忘餐 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。 浮光掠影 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。 ② 关于培训的词语 半部论语治天下：旧时用来强调学习儒家经典的重要。 半工半读：一面劳动一面学习的个人学习方案。 博学笃志：笃：忠实，一心一意。广泛学习而意志坚定。 博学审问：博：多；审：详细。广泛地学习，详细地询问。指求学时的态度和应循的途径。 不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。 不愧下学：不耻下问，虚心向地位低的人学习。 不求甚解：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。 不知肉味：原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。 不足为法：不值得学习、效法。 藏修游息：心里常常想着学习，不能废弃，甚至休息或闲暇的时候也要学习。 朝益暮习：朝：白天；益：增加；暮：晚上。白天学习新知识，晚上就温习。形容学习用功。 车在马前：大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。 撑上水船：上水船：逆水上行的船只。指撑船上行。比喻学习有如逆水行舟，不进则退。 春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。 春诵夏弦：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。 刺股悬梁：形容刻苦学习。 刺股悬头：形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。 ③ 培训的形容词有哪些 全面的 高级的 超级的 严格的 专业的 权威的 的 高效的 领先的 优秀的 内容最丰富的 卓著的 系统的 完善的 ④ 关于“培训”的词语 可以用“全面的 高级的 超级的 严格的 专业的 权威的 的 高效的 领先的 优秀的 内容最丰富的 卓著的 系统的 完善的”来形容“培训” 例句 1、小兵接受了王老师正规，系统的体能培训。 2、经过一年的培训，我已经成了这个公司的业务骨干。 3、现在狠抓青年教师的培训恰是最好的时机,不然再过三年,骨干教师将后继无人。 4、经过这次培训，你一定会对随机应变的人的变通能力感到惊奇！ 5、小红参加了古筝培训班。 6、下岗后,他一度也是想不通,穷极无聊之时参加了工会举办的技能培训班,很快就找到了合适的工作。 7、她呀,长得明眸皓齿,窈窕多姿,中学毕业后准备报考服装模特培训班呢! ⑤ 形容培训学习的四字成语有哪些 发愤忘食、废寝忘食、孜孜不倦、心无旁骛、全心全意 一、发愤忘食 [ fā fèn wàng shí ] 解释：努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。 出自：春秋孔子《论语·述而》：“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。” 翻译：发愤忘食，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。 二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ] 解释：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。 出自：春秋列子《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。” 翻译：杞国有个人担心天地会崩塌，死亡所寄，不吃不睡的。 三、孜孜不倦 [ zī zī bù juàn ] 解释：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 出自：先秦诸子 《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。” 翻译：只有天天孜孜不倦，没有人敢安乐。 四、心无旁骛 [ xīn wú páng wù ] 解释：旁；另外的；骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。 出自：冰心《谈信纸信封》：“有不少人像我一样，在写信的时候，喜欢在一张白纸，或者只带着道道的纸上，不受拘束地，心无旁骛地抒写下去的。” 五、全心全意 [ quán xīn quán yì ] 解释：投入全部精力，一点没有保留。 出自：茅盾《鼓吹集》：“体验生活的时候，就应该全心全意生活，把找题材的心思完全搁起来。” ⑥ 关于“学习培训“的词语有 悬梁刺股仰屋著书映月读书映雪读书 ⑦ 学习培训可以用什么词语 温故知新:温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在版 见贤思齐权: 见到德才兼备的人就想赶上他。 任重道远:比喻责任重大，要经历长期的奋斗。 死而后已:形容为完成一种责任而奋斗终身。 兴高采烈:形容非常高兴的神情。 聚精会神:形容注意力非常集中。 自言自语:自己和自己说话。 千钧一发:形容情况十分危急。 雨后春笋:形容新生事物大量涌现。 琳琅满目:比喻眼前出现了许多精美的事物。 顶天立地:形容形象非常高大，气概豪迈。 千方百计:想尽和用尽各种办法。 如饥似渴:比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。 小心翼翼:翼翼：严肃，谨慎的样子。 焕然一新:形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌 胸有成竹:成：完成，现成。 比喻非常有信心 别具一格:别：别处的，独特的。有独特的风格 ⑧ 有哪些成语是形容"培训"的 1、下学上达[ xià xué shàng dá ]： 指学习人情事理，进而认识自然的法则。 出 处 《论语·宪问》:“子曰:不怨天，不尤人，下学而上达。” 例 句 ~,好古敏求,发愤忘食,乐以忘忧。 2、教学相长[ jiào xué xiāng zhǎng ]： 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 出 处 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。” 例 句 教师追求的目标之一就是能够～。 3、勤学好问[ qín xué hào wèn ]： 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 例 句 小明~，懂得的知识比别人多。 4、诲人不倦[ huì rén bù juàn ]： 诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。 出 处 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！” 例 句 他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。 5、力学笃行[ lì xué dǔ xíng ]： 力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。 出 处 宋·陆游《陆伯政山堂稿序》:“伯政家世为儒，力学笃行，至老不少衰。” 例 句 他指出,博观而约取,厚积而薄发,要~强本领。 ⑨ 形容培训学习的成语 成语有：勤学好问、孜孜不倦、废寝忘食、学而不厌、教学相长。 一、勤学好问 1、拼音：qín xué hǎo wèn 2、释义：勤奋学习，不懂的就问，比喻善于学习。 3、出处：宋·朱熹《朱子语类·论语》：他而今是勤学好问。（白话文：他如今勤奋学习，不懂的就问。） 二、孜孜不倦 1、拼音：zī zī bù juàn 2、释义：指工作或学习勤奋不知疲倦。 3、出处：西晋·陈寿《三国志·蜀书·向朗传》：乃更潜心典籍，孜孜不倦，性沉。（白话文：于是又潜心典籍，勤奋不知疲倦，性格沉稳。） 三、废寝忘食 1、拼音：fèi qǐn wàng shí 2、释义：顾不得睡觉，忘记了吃饭。 3、出处：元·无名氏《翫江亭》第二折：你与他每日不曾离，直这般废寝忘食。（白话文：你和他每一天不曾离开，值得这样顾不得睡觉，忘记了吃饭。） 四、学而不厌 1、拼音：xué ér bù yàn 2、释义：学习没有满足的时候，比喻非常好学。 3、出处：先秦·孔子《论语·述而》：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？（白话文：默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，这对我有什么难的呢？） 五、教学相长 1、拼音：jiào xué xiāng zhǎng 2、释义：教和学相互提高。 3、出处：清·阮元校刻《十三经注疏》故曰：教学相长也。（白话文：所以说：教和学是互相促进、共同提高的。) ⑩ 培训开场白和结束语 培训开场白： 各位同事们大家下午好！首先欢迎大家的加入到公司，我们从五湖四海相聚在富诚这片土地上我想这是一种缘分。我们不光成为了同事，那么随着时间的推移，我们也会成为很好的朋友。 从现在开始这里是大家工作和生活的地方，富诚公司深知自己的责任，这里承载着你们每个人的梦想和憧憬。也许你想通过自己的劳动获取更多的报酬来改变自己和家人的生活、也许你想在这里学习和成长、亦或许你想在这里找到一个更好的发展空间。 培训结束语： 有付出才会有回报，有忠诚才会有信认。我希望每一位同事能尽快地融入富诚公司，成为富诚密不可分的一分子，同时也希望您在公司的工作能够胜任、愉快及满意。 最后，我也热切地期望: 您因富诚而自豪，富诚因您更精彩! (10)形容培训课程的词扩展阅读 培训技巧 1、情绪掌控法 掌控情绪既是平常人公众讲话的最大难点，也是培训师入门的最佳技能，作为一个专业演讲师与平常人最大的区别就体现在对情绪的控制上。 2、精彩开场法 好的开始等于成功的一半，这个道理谁都懂，要真正做到，则需要精心设计。据说在保险行业讲课，有个“5分钟安全时间”的说法：在5分钟内讲师绝对安全，如果5分钟后不能吸引学员，则会被毫不留情的轰下台来。有哪些成语是形容"培训"的？学会给文章起个好标题有个语文老师告诉我：有一次，他要求同学们结合自己的亲身经历或者身边发生的事情，写一篇向雷锋同志学习的作文，题目由同学们自定。等到作文本子交上来以后，他发现50篇作文的题目几乎都差不多：《向雷锋叔叔学习》、《雷锋是我们的好榜样》、《学习雷锋，做革命接班人》、《学习雷锋好榜样》……后来，老师根据每篇作文的内容和重点，把题目改为《雷锋就在我们身边》、《“俺看到了活雷锋”》、《祖国处处有亲人》、《护盲小分队成立了》、《你猜猜，谁是小雷锋》……我们把老师修改过的标题和原来的标题比较一下，就可以看出来，修改后的标题比原来作文的标题好，因为前者空洞，后者具体;前者一般化，比较生硬呆板，看不出文章的中心和重点，后者比较生动活泼，起到“画龙点睛”的作用，能帮助读者理解文章内容。有一家杂志举办小学生作文比赛，总题目是《可爱的家乡》，要求写自己家乡的可爱，题目自定。有三个小学生描写家乡见闻的作文，内容都不错，就是题目一般化：《换了人间》、《家乡的变化》、《我爱家乡的溪水》。编辑叔叔仔细研究了作文的内容和特点，分别把这三个题目改为：《故乡行》、《孙悟空的“老家”——花果山》、《迷人的小溪》。编辑叔叔为什么要这样改呢因为《换了人间》题目太大，而且过去已经见过，缺乏新鲜感。其他两个题目，没有文采，没有特点，显得一般化。修改以后的题目，有的能准确地概括文章的思想内容，比较形象生动，亲切自然;有的富有诗意，显得很美，能引起读者的回味。德国著名作家歌德有一句赞美眼睛的话：“若不是我们的眼睛像太阳，谁还能欣赏光亮”文章的标题就像眼睛一样。出色的题目，准确鲜明，引人入胜，能起提示文章、画龙点睛的作用。一个人没有好眼睛不行，一篇文章没有好题目也不行。同学们都有这样的体会：读书看报的时候，首先是看标题，然后再往下看，标题不吸引人，引不起你的阅读兴趣，就不想看了。读者不爱看，文章再好也收不到预期的效果。你们读过作家魏巍那篇著名的通讯《谁是最可爱的人》吗据说他最初写的题目叫做《自豪吧，祖国!》，后来征求干部、战士们的意见，大家感到这个题目比较一般化，没有起到通讯的提要和画龙点睛的作用。作家经过反复考虑，最后才定下后来这个题目。《谁是最可爱的人》既能引起读者的深思和兴趣，也表达了作家对志愿军战士的崇敬和爱戴之情。所以，同学们作文一定要根据文章的要求和内容，精心起个好标题。同学们练习作文的时候，常常为想不出好题目而苦恼，那么，请你在给文章标题的时候，注意四要四不要：一、要切合文章的思想内容，不要“题不对文”。比如你想记一场精彩的足球赛，而文章的题目却叫《小球迷×××》，以记事为主变成以写人为主，这就叫“题不对文”，转移了“中心”。有哪些成语是形容"培训"的？ 1、下学上达 [ xià xué shàng dá ]： 指学习人情事理，进而认识自然的法则。 出 处 《论语·宪问》:“子曰:不怨天，不尤人，下学而上达。” 例 句 ~,好古敏求,发愤忘食,乐以忘忧。 2、教学相长 [ jiào xué xiāng zhǎng ]： 教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。 出 处 《礼记·学记》：“是故；学然后知不足；教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也；故曰教学相长也。” 例 句 教师追求的目标之一就是能够～。 3、勤学好问 [ qín xué hào wèn ]： 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。 例 句 小明~，懂得的知识比别人多。 4、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]： 诲：教导。 教导人特别耐心，从不厌倦。 出 处 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！” 例 句 他一生勤勤恳恳，～，培养了一批又一批栋梁之才。 5、力学笃行 [ lì xué dǔ xíng ]： 力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。 出 处 宋·陆游《陆伯政山堂稿序》:“伯政家世为儒，力学笃行，至老不少衰。” 例 句 他指出,博观而约取,厚积而薄发,要~强本领。 有哪些成语是形容瘦的 岛瘦郊寒 骨瘦如柴 胡肥锺瘦 环肥燕瘦 郊寒岛瘦 绿肥红瘦 马瘦毛长 面黄肌瘦 挑肥拣瘦 兄肥弟瘦 燕瘦环肥 越瘦秦肥 成语:瘦骨伶仃 拼音shòu gǔ líng dīng释义形容人或动物瘦得皮包骨的样子。亦作“瘦骨零丁”。来源高云览《小城春秋》第二六章：“这牢房比较大点、亮点，里面关着一个瘦骨伶仃的老头儿。”示例尤其是那些和善得很的，又加上瘦骨伶仃；吹口气就会跌倒似的，那简直干不了。 成语：药店飞龙 拼音：yào diàn fēi lóng 搜索关键字：ydfl 成语解释： 飞龙：指中药龙骨。药店里的龙骨。比喻人瘦骨嶙峋。 成语出处： 南朝宋乐府《读曲歌》：“自从别郎后，卧宿头不举，飞龙落药店，骨出只为汝。”唐·李商隐《垂柳》诗：“旧作琴台凤，今为药店龙。” 举例说明： 暂无成语应用的范例 有哪些成语是形容“声音”的？ 余音袅袅、绕梁三日、莺声燕语、绵言细语、洋洋盈耳、铿锵有力、风风韵韵、绘声绘色、掷地有声、余音饶梁 1、余音袅袅 读音：[yú yīn niǎo niǎo] 释义：形容音乐悦耳动听，令人沉醉。 出处：宋·苏轼《前赤壁赋》:“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。” 造句：  那些乐曲是如此的美、余音袅袅，使人感到心灵平和。 2、绕梁三日 读音：[ rào liáng sān rì ] 释义：形容音乐高昂激荡，虽过了很长时间，好像仍在回响。 出处：《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐；匮粮；过雍门；鬻歌假食；既去而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。” 造句：他的表情很为细腻，可说一丝不苟，嗓子也很响亮，唱几句真的是响遏行云，可以绕梁三日。 3、莺声燕语 读音：[ yīng shēng yàn yǔ ] 释义：原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 出处：元·关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈，都是宜描上翠屏，语若流莺声似燕，丹青，燕语莺声怎画成？” 造句：一群年轻貌美的少女在游泳池中追逐嬉戏，不时传来莺声燕语。 4、绵言细语 读音：[ mián yán xì yǔ ] 释义：指说话时声音柔和细微，使人容易接受。 造句：虽然女子此时脸如中烧，不过她还是绵言细语到：“这位兄台,到底有何事如此急需小女子一帮？”。 5、洋洋盈耳 读音：[ yáng yáng yíng ěr ] 释义：指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出处：《论语·泰伯》:“师挚之始，《关雎》之乱，洋洋乎，盈耳哉。” 造句：只听她洋洋盈耳的说道：方长官您好,我代表我们董事长，向您表示最衷心的感谢，感谢您和您的部下们今天的救命大恩。 6、铿锵有力 读音：[ kēng qiāng yǒu lì ] 释义：形容声音响亮而有劲。 出处：郭小川《痛悼敬爱的周总理》诗:“我们的总理，回答得最为铿锵有力；不用语言，而用电闪雷鸣般的一生的经历。” 造句：在誓师大会上，王老师的发言铿锵有力，每一句话都说到同学们的心坎上。 7、风风韵韵 读音：[ fēng fēng yùn yùn ] 释义：①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 出处：〖出处〗金·董解元《西厢记诸宫调》卷三：“好风风韵韵，捻捻腻腻，济济楚楚。” 造句：莺莺燕燕春春，花花柳柳真真，事事风风韵韵。娇娇嫩嫩，停停当当人人。 8、绘声绘色 读音：[ huì shēng huì sè ] 释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。 出处：清·吴敬梓《儒林外史》第十七回评：“绘声绘影；能令阅者拍案叫绝。” 造句：报告会上，解放军的战斗英雄绘声绘色地讲述着战斗经过，同学们听得全神贯注，热泪盈眶。 9、掷地有声 读音：[ zhì dì yǒu shēng ] 释义：金石：钟磬之类的乐器，声音清脆优美。比喻文章文辞优美，语言铿锵有力。 出处：《晋书·孙绰传》:“卿试掷地，当作金石声也。” 造句：这是一篇掷地有声的批判封建意识的宣战书。 10、余音饶梁 读音：[yú yīn rào liáng] 释义：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 出处：《列子·汤问》：“既去；而余音绕梁；三日不绝；左右以其人弗去。” 造句：他美妙的歌声深深地打动听众，真是余音饶梁，三日不绝。 有哪些成语是形容战争的 猝不及防、鲜血四溅、刀光闪闪、两面夹击生当作人杰,死亦为鬼雄意思是活着是人中豪杰,死了也要做鬼中英雄词中李清照怀念古人项羽,目的是借古时项羽的事例来讽刺今的君臣不战而退,苟且偷安的行径 兵来将挡、速战速决、破釜沉舟、打草惊蛇、马革裹尸、兵贵神速、全民皆兵、声东击西、攻其不备、出其不意、坚壁清野、揭竿而起、围魏救赵、围魏救赵、四面楚歌、作壁上观、暗渡陈仓、城下之盟、纸上谈兵、汗马功劳、兵荒马乱、人仰马翻、用兵如神、有勇无谋、将计就计、决胜千里、退避三舍、擒贼擒王、单枪匹马、战无不胜、釜底抽薪、同归于尽、尸横遍野、背水一战、百战百胜、腹背受敌、风声鹤唳、霸王别姬、知彼知己、百战不殆、攻其不备、杀身成仁、败军之将、寡不敌众、 有哪些成语是形容大海的？ 汪洋大海 波涛汹涌 无边无际 奔腾不息 滚滚东流 一泻千里 江水茫茫 白浪滔天 奔腾不息 汪洋大海 湖光水色 一碧万顷 挨山塞海 百川朝海 百川赴海 百川归海 碧海青天 拔山超海 八仙过海 八仙过海，各显神通 才大如海 醋海翻波 沧海横流 沧海桑田 沧海一鳞 沧海一粟 沧海遗珠 曾经沧海 辞金蹈海 持蠡测海 愁山闷海 春深似海 地负海涵 荡海拔山 倒海翻江 东海鲸波 大海捞针 东海捞针 东海逝波 东海扬尘 刀山火海 堆山积海 倒山倾海 道山学海 东洋大海 恩山义海 法海无边 覆海移山 翻江倒海 翻江搅海 放龙入海 福如东海 放鱼入海 放诸四海而皆准 放之四海而皆准 海不波溢 河奔海聚 海北天南 海不扬波 韩潮苏海 胡打海摔 海底捞月 海底捞针 海沸波翻 海沸河翻 海沸江翻 黑风孽海 海沸山崩 海沸山裂 海沸山摇 河海不择细流 海涵地负 火海刀山 宦海风波 宦海浮沉 河涸海干 恨海难填 河海清宴 韩海苏潮 海涸石烂 航海梯山 后海先河 海怀霞想 海角天涯 海角天隅 海枯见底 海枯石烂 海阔天高 海阔天空 河落海干 河溓海晏 河溓海夷 海立云垂 河目海口 河门海口 侯门如海 侯门似海 海盟山咒 海纳百川 海内存知己，天涯若比邻 海内鼎沸 海内无双 河清海竭 河清海晏 河清海宴 浩如烟海 海水不可斗量 回山倒海 海桑陵谷 海水难量 海水群飞 海市蜃楼 形容"北京"成语有哪些？ 万紫千红 五彩缤纷 车水马龙 鳞次栉比 金碧辉煌 万紫千红wàn zǐ qiān hóng：形容百花齐放，色彩绚丽。 五彩缤纷wǔ cǎi bīn fēn：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。 车水马龙chē shuǐ mǎ lóng：车络绎不绝；有如流水；马首尾相接；好像游龙形容沿途车马很多；成群结队；繁华热闹的场面也作“马龙车水”。 鳞次栉比lín cì zhì bǐ：形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 金碧辉煌jīn bì huī huáng：形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。 形容"困饿"的成语有哪些？ 1、挨饿受冻：āi è shòu dòng 遭受饥饿与寒冷侵袭。指无衣无食的穷困境况。同“挨冻受饿”。 2、嗷嗷待哺：áo áo dài bǔ 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。 3、嗷嗷待食：áo áo dài shí 嗷嗷：哀鸣声；待：等待；食：喂养。迫于饥饿而急于求食的样子。形容灾民受饥饿，处于困境等待援助。 4、嗷嗷无告：áo áo wú gào 无告：指无处可以告贷和求救。形容身陷饥饿和困境中无处可以求援。 5、蝉腹龟肠：chán fù guī cháng 古人认为蝉只须饮露，乌龟只要喝水。比喻饥饿之极。 6、饥寒交切：jī hán jiāo qiē 饥饿与寒冷一齐逼来。形容无衣无食，生活极其贫困。 有哪些成语是形容“鸵鸟心态”的？ 安于一隅隅：角落。安心在某一个角落。形容苟安一角，不求进取。 出处：宋·陈亮《上孝宗皇帝第二书》：“臣恭惟皇帝陛下厉志复仇，不肯即安于一隅，是有功于社稷也。” 避迹藏时指逃避时世。 出处：唐·贾至《微子庙碑颂》：“而君崎岖险阻，避迹藏时。” 避世金马以之比喻身为朝官而逃避世务。 出处：《史记·滑稽列传》：“（东方朔）时坐席中，酒酣，据地歌曰：‘陆沈于俗，避世金马门。宫殿中可以避世全身，何必深山之中、蒿庐之下！’” 避世金门以之比喻身为朝官而逃避世务。 出处：见“避世金马”。 遁世无闷指逃避世俗而心无烦忧。 出处：《易·干》：“不成乎名，遁世无闷。”孔颖达疏：“谓逃遁避世，虽逢无道，心无所闷。” 遁俗无闷指逃避世俗而心无烦忧。同“遁世无闷”。 出处：唐·王勃《彭州九陇县龙怀寺碑》：“遁俗无闷，因时有待。” 遁逸无闷指逃避世俗而心无烦忧。同“遁世无闷”。 出处：南朝·梁·江淹《无为论》：“欲使自天佑之，吉无不利，舒卷随取，进退自然，遁逸无闷，幽居永贞，亦何荣乎？” 安于一隅、自欺欺人、掩耳盗铃、欺人自欺、不思进取 成语释义及造句： 安于一隅[ ān yú yī yú ]隅：角落。安心在某一个角落。形容苟安一角，不求进取。 造句：地球上没有任何一处地表可以安于一隅，伟大的自然之力不停的以鬼斧神工塑造山河，而时间的长流却将这一切静悄悄的掩藏起来，它制造了静止的假象。 自欺欺人[ zì qī qī rén ]欺骗自己，也欺骗别人。 造句：事到如今，我们得坦然接受事实，不能继续自欺欺人下去。 掩耳盗铃[ yǎn ěr dào líng ]掩：遮蔽，遮盖；盗：偷。偷铃铛怕别人听见而捂住自己的耳朵。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 造句：他这个人从来都不会做掩耳盗铃的事情。 欺人自欺[ qī rén zì qī ]自欺：自我欺骗。欺骗自己，也欺骗别人。 造句：可这些终究只是愚人自愚、欺人自欺。 不思进取[ bù sī jìn qǔ ]不想努力上进，不想有所作为。 造句：年轻人理当奋发图强，岂可苟且偷安，不思进取。 形容人"成长"成语有哪些？ 逆境成才、拔苗助长、茁壮成长、精进不休、日就月将 逆境成才 读音：[ nì jìng chéng cái ] 释义：在困难的环境中成才。逆境，指困难的环境、条件，如不安定的社会环境、恶劣的家庭环境以及一个人的行为没有得到的肯定、赏识、奖励等。 例句：吃得苦中苦，方为人上人，经历惊涛骇浪，必定逆境成才。 拔苗助长 读音：[ bá miáo zhù zhǎng ] 释义：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。 出处：郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。” 例句：拔苗助长不但达不到预期的目的，反而会把事情搞坏。 茁壮成长 读音：[ zhuó zhuàng chéng zhǎng ] 释义：健康地成长。 例句：一代代学生在老师的辛勤哺育下茁壮成长。 精进不休 读音：[ jīng jìn bù xiū ] 释义：指人不停追求进步。 出处：《追求》：“刻苦，沉着，精进不休。” 例句：楚歌只得精进不休，竭力奉承，以至于喘息的声音显得粗重而紊乱。 日就月将 读音：[ rì jiù yuè jiāng ] 释义：每天有成就，每月有进步。形容精进不止。也日积月累。 出处：《诗经·周颂·敬之》:“日就月将，学有缉熙于光明。” 例句：而今日就月将，干挪坤移，错综其义。