课外补习机构需要登记学生身份号码没有关系。需要从以下三方面来阐述分析。首先课外补习机构需要登记学生身份证号码是没有关系的，因为这是教育机构的需求。其次是政府会要求教育机构提供补习学生的信息，以此来来完善数据的采集。再者是补习机构对于登记学生身份证号码而言是一件正常的操作，不过需要要求不能随意泄露学生的身份信息。课外补习机构登记学生身份证号码的注意事项：1、需要告知学生的用途。2、不能随意泄露学生的身份信息。3、需要经过学生的同意。关于北京歌德学院的问题培训机构的招生方式五花八门，你都知道哪些呢？本文将为你详细介绍五种常见的招生方式，帮助你更好地了解培训机构的招生策略。?传统地推传统地推是培训机构最常见的招生方式之一。机构工作人员亲临现场，与潜在学员零距离接触，通过面对面的交流和沟通，让学员更好地了解机构的课程和服务。?电话销售电话销售是一种快速挖掘意向学员的方式。机构工作人员通过一键拨号的方式，与潜在学员进行电话沟通，介绍机构的课程和服务，提高学员的报名意愿。?科技助力借助科技之力，如北极星ai测评等第三方软件，可以为初创机构助力，积累口碑与客源。这种方式可以提高机构的曝光率，让更多的学员了解机构的课程和服务。?网络营销网络营销是一种全方位覆盖潜在学员的方式。机构可以通过官网、搜索引擎、信息流和竞价广告等多种渠道，让更多的学员了解机构的课程和服务，提高机构的知名度和曝光率。?线下活动线下活动是一种让学员亲身体验的方式。机构可以通过免费试听课和展会等活动，让学员更好地了解机构的课程和服务，促进学员的报名意愿。?关键在于找准目标群体不论哪种方式，关键在于找准目标群体，精准定位，让更多人了解你的培训机构！校外培训机构举报电话多少？1，北京歌德学院有周末德语强化班，至于9月是否有脱产班，可以电话咨询：+86 10 825129092，具体的语言培训费用，可以详细询问歌德的课程顾问老师。3，歌德学院是一个语言培训机构，应该不提供申请和签证的事项。4，留学德国需要的资料很复杂，程序也较为繁琐。你的语言学习时间又比较紧张， 建议你找中介办理，这样可以把更多的精力用于德语的学习。祝你好运！朗阁国际IRIS老师，培训机构电话咨询有哪些需要注意的吗？我发现我这儿打电话咨询的家长最后让孩子真正来报名学习的很举报电话:0794-3318102。可以拨打12315投诉，同时也可以向教育局投诉。但是各地区的投诉电话不同，例如北京市教育局投诉电话是：010-66074689；武汉市教育局投诉电话是：白天（8：30—17：30）65608550；夜晚（17：30—8：30）65608407。广州市纪检监察统一举报电话：020－12388。《中华人民共和国宪法》第四十一条：中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制和打击报复。由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权利。将围绕“六严禁”对全市校外培训机构开展专项整治：严禁聘用无资质的教师从事教学培训活动；严禁侮辱、歧视、体罚或变相体罚学员。严禁选用、试用未经备案的教材教辅或境外教材教辅；严禁开展“幼小衔接”、“小升初”、"初升高”或“非零起点”培训；严禁学科类培训出现“超纲教学”、“提前教学”、“强化应试"等行为；严禁组织中小学生学科类等级考试、竞赛及进行排名。“专项整治期间，市、县两级教育主管部门公布投诉举报电话，受理校外培训机构违规办学的举报投诉。市教育局将举报线索按照属地原则，分派至相关县（市）区教育主管部门。”按照要求，各县（市）区教育主管部门按照举报线索，及时联合相关职能部门及街道（乡镇）进行核查处置。电话咨询时接电话要注意以下几点：1．接电话的态度：应是一个帮助他人的思想，一般打来电话的不管是什么样的人，要辅导的学生是什么样的，都是对现在的学习不满意，希望有所改变，因此是需要帮助的。接电话者不能嘲笑、歧视，说话生硬都是不可取的。最好把来电者想成是你的亲戚朋友，要辅导的学生是你的弟弟妹妹。从心里是很想把它的成绩提上去。你不妨自己感受一下，心情很开心的时候说出来的话是很有感召力的，强免的做事一般都是效果不佳，若是很善良的对学生及其家长一个指导，你约他过来它能不来吗？！良好的态度是事业成功的开端！有句话说得好：心态正事业成，心态歪事业败！2．接电话的目的是：知道学生很详细的情况，比如年级，性别，学校，成绩，为什么成绩上不去，家长和老师如何评价等。家长的联系电话，什么时间过来？要首先得到家长的认同是你自己，再就是认同你公司的服务，再次是认同我们的老师。家长决定来与不来是与你的电话沟通才决定的，辅导不辅导是咨询师的分析打动家长的，会不会长期辅导是看教师能不能把孩子成绩提上去。这个利害关系认清了之后就可以灵活把握了。3．接电话的方法：方法要因人而异，最好能赶快总结出自己的特色，把握好每一个电话。但有一些是共通的：接电话就是和家长聊孩子学习，这样家长就有说不完的话，最好是顺着家长的话说，适当的时候提出自己的看法，自己的认识看法表达出来是教育学上怎么说怎么说，心理学上是怎么说，我这里辅导过的学生是怎样的，但是也要适可而止，就是所谓的吊胃口，说一半留一半，那一半你来我详细地告诉于你，意思是这意思但话不能这样讲，最好说，这只是和您这样沟通，我想见了孩子也许还会有不同的说法，因为父母眼中的孩子和老师眼中的孩子是不一样的，您看什么时候方便带孩子过来，我详细给孩子分析分析，找到学习成绩不理想的原因在哪里，具体将来辅导的话该如何辅导和应该请什么样的老师为好，您说呢？4．细节方面：首先说孩子尽可能的细，从细的方面就很好地认识这个孩子，实在不行的话你想我同学中有谁是这样的，最后是如何改变过来的，或者自己小时候是怎样的，后来是如何扭转过来的。通过自己的阅历一般的这孩子是什么样的，完全可以把握，毕竟我们是过来人。现在的孩子有一个通病：很聪明，就是懒，大部分是学习方法不正确。就是所谓的一学就会，一看就懂，一做就错。大部分学生很粗心，这是孩子对知识掌握不牢固的一个借口，有的孩子是真的会看错了，以至于丢分，这说明审题上不好，需要下功夫来学习审题的技巧；有的孩子其实就是对知识点掌握不牢固，老师一讲就能想起书上某个知识点，原来是对那个知识点是会的，没能深刻的领悟，以至于出现丢分，这说明这个学生学习时属于半瓢水一类，在沟通过程中要强调踏实，但话说得有技巧，让孩子能接受而且愿意改过来，父母肯定知道是怎么回事，孩子不在时单独和父母沟通时可以这样讲不踏实等。其次通过学生成绩也能很好地说明:不及格的学生分为两类，一是快到及格线的，这类学生是一直成绩不好，还是以前更差现在上来的，或者是以前成绩很好现在下来的。这类学生分三种情况来加以说明，一直不好的就是一直不好学，那需要改变学习态度，知道学习的重要性，可以从孩子的虚荣心上来调动，激起想学的欲望，其实每个人都想学好，就如同每个人都想挣大钱一样，看是什么样的孩子就从各个角度出发，这样的情况只要孩子点头了，家长基本上就不会有什么的；第二种可以说现在孩子正好在上升的趋势，我们家把劲帮孩子一下，成绩提得更高那到时候信心就会建立，对整个人生都会彻底的改变。从这方面再加以拓展。同时也可以说现在孩子好不容易知道要学好，极力在努力，但学习又是一环扣一环的，她前面落下的知识肯定不少，单凭自己去攻很难，也很费时间，老师指点一下就会很快明白，不然琢磨老半天也没琢磨出来，是很容易泄气的，我们大人也是这样的，有几个是越难做起来越有劲，况且孩子毕竟毅力还是稍差，现在这一代的孩子又没吃什么苦，老是被打击哪受得了呀？！做家长我们这时候不帮什么时候再帮？而且这时候帮会起到事半功倍的效果的。针对第三种情况，我们可以从以前成绩好是不是现在又不适应的地方，还是心理上是不是有什么负担，还是转变了精力的方向比如谈恋爱等，了解清楚，从这几方面分别去说服家长过来或者签单。同时加些信心不要丧失之类的拓展，在加些知识是环环相扣的，以后再不就更难，既要学习新东西，还有补旧知识，趁着现在刚拉下来补起来比较容易我们一起帮孩子一把……再次从性别上来说男孩没女孩细心，用功。潜力都从各个方面来看都有，女孩语言上的东西比男孩领悟的要快，但男孩数学逻辑推理能力要比女孩较强，女孩数学类的大的综合题一般很少得满分，男孩阅读理解很难得满分。最后从学校上也会有很大的区别：市重点试验班的学生六七十分是倒数，普通学校的却是中上等，市重点非实验班的就是中等。该回答来自于百度问咖 杨峰 大咖