第一单元1、文化与经济、政治的关系。2、全面认识文化的作用。第二单元1、尊重文化多样性与正确对待中外文化交流。2、如何对待传统文化、文化继承与发展的关系。3、文化创新的源泉、作用和途径。第三单元1、中华民族精神的基本内涵。2、弘扬和培育中华民族精神的必要性和途径。高中政治必修三思维导图_政治必修三知识框图 #高三政治# 必修三知识点整理在一轮复习的基础上，二轮复习要依据考纲，落实重点，突破难点，找准自己的增长点，提高复习备考的实效性。以下是《高三政治必修三知识点整理》：1 联系的普遍性事物的联系是普遍的、客观的；把握因果联系的重要性；事物之间联系的多样性和复杂性；整体和部分的辩证关系。2 运动和发展运动是物质的根本属性；运动和发展的普遍性；正确理解发展的实质；要以发展的观点看问题；要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。3 规律规律；规律的普遍性和客观性；认识和利用规律；坚持实事求是，按客观规律办事。4 坚持矛盾分析的方法坚持两分法，防止片面性；承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。5 具体问题具体分析矛盾的普遍性与特殊性；主要矛盾和次要矛盾；矛盾的主要方面和次要方面。6 内因和外因内因和外因；坚持内因和外因相结合的观点。7 量变和质变量变、质变及二者之间的关系；用量变引起质变的道理看问题、办事情；坚持适度原则。8 事物发展的趋势事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物；事物发展是前进性与曲折性的统一。9 辩证法和形而上学的对立唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题；形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。10 财政收入的形式及影响因素财政收入的形式有：税收收入、利润收入、债务收入、其他收入；影响财政收入的因素主要是经济发展水平和分配政策。11 中华文化的独特性、区域性、民族性中华文化的独特性：文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜；中国科学技术成就体现了中华文化的博大精深。中华文化的区域性：成因、不同区域文化之间的关系。中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了贡献；中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。12 文化传播及其主要途径文化传播的含义；文化传播的途径：商业活动、人口迁徙、教育。13 现代文化传播的手段传媒的含义及发展；现代文化传播的手段：大众传媒；文化交流的意义和态度。14 税收的含义和基本特征税收的含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。税收的基本特征：强制性、无偿性、固定性。政治高中必修三知识点总结　　通过 思维导图 ，对政治知识点进行归纳整理可以提高我们的政治复习效率。高中政治必修三知识点有哪些呢下面我为大家整理高中政治必修三思维导图，希望对大家有所帮助! 高中政治必修三第一单元思维导图 高中政治必修三第二单元思维导图 　　高中政治必修三第三单元思维导图 　　高中政治必修三第四单元思维导图高中政治必修三易混易错知识点高一政治必修三知识点总结1 中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。2 源远流长的中华文化： - 中华文化具有强大生命力，表现在同化力、融合力以及特殊的地理环境，相对较封闭较隔绝，受外敌侵略的影响小。 - 古代中华文化的发展历程：殷周时期天命神权思想、“敬野消野德保民”思想→春秋战国时期诸子蜂起百家争鸣，逐渐形成古代中华文化思想的雏形→秦的统一，促进了统一的民族文化，在中华文化具有划时代意义→汉代儒家学说确立了地位→隋唐时期中华文化高度发展，广泛吸收外域文化，进入了全盛时代→宋元明时期中华文化在史学、文学艺术和科技等方面有巨大成就，产生了宋明理学→明清时期，随着西方近代思想文化传入，中国传统文化开始面临冲击。3 博大精深的中华文化： - 独树一帜，独领风骚（中华文化的独特性）： A 文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用，中华文学艺术以其辉煌而悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格，展现了中华民族的精神向往和美好追求。 B 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。 - 一方水土，一方文化（中华文化的区域性）： A 不同区域的文化带有明显的区域特征。 B 不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。 - 中华之瑰宝，民族之骄傲（中华文化的民族性）： 我国各具特色的民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展作出了重要贡献。中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。4 中华文化源远流长、博大精深的原因：在于中华文化所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。5 如何创造中华文化的新辉煌？ - 在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。 - 实践证明：只有在中国***的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。 - 今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。6 中国特色社会主义文化： - 内涵：在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有纪律、有文化的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 - 意义：只有坚持和发展中国特色社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来，使悠久的中华文化焕发新的生机，实现文化强国的梦想。7 建设社会主义文化强国与发展特色社会主义的关系：文化强国是社会主义文化的宏伟目标，社会主义文化是文化强国的必由之路。8 为什么走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路？ - 由我国社会制度、发展道路和党的性质和宗旨决定。 - 由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定。 - 由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定。 - 由增强国家文化软实力的现实需要决定。9 如何增强文化自觉和文化自信？用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。10 民族节日和文化遗产的重要地位： - 民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 - 文化遗产：地位和意义：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。要保护文化遗产。11 文化是民族的，又是世界的： - 世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。 - 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。 - 世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。12 尊重文化多样性的意义： - 尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 - 尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求。13 对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。14 文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。15 文化传播的途径： - 商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。 - 人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。 - 教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。文化传播是教育的重要功能。16 大众传媒：现代文化传播的手段 - 现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 - 依托现代信息技术，大众传媒能够程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。17 做中外文化交流的友好使者：我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。人教版高中政治必修三必考知识点 知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功，只不过是多学了一点知识，多用了一点心而已。下面我给大家分享一些高中政治必修三易混易错知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高中政治必修三易混易错知识1 1、传统建筑是一个国家和民族历史 文化 成就的重要标志。( × ) 点拨： 建筑，被称为凝固的艺术。 中国古代建筑，是展现中国 传统文化 的重要标志。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 2、传统文化是固定不变的。( × ) 点拨：传统文化具有相对稳定性。 传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 3、传统文化推动社会发展。( × ) 点拨： 传统文化自身既有精华又有糟粕，推动社会发展必须取其精华、去其糟粕。 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 如果一成不变，传统文化则会阻碍社会进步。 4、对待传统文化要先继承后发展。( × ) 点拨： 继承和发展是同个过程的两个方面，不是两个过程。 5、思想运动往往催生社会变革，决定着文化的发展方向。( × ) 点拨： 思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。 6、 教育 作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有传递文化的特定功能，不具有创造文化的特定功能。( × ) 点拨： 教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，既具有传递文化的特定功能，又具有创造文化的特定功能。 高中政治必修三易混易错知识2 1、中华文化的源远流长和博大精深没有区别。( × ) 点拨： 源远流长是从时间上来讲的，要从纵向来理解，强调的是中华文化历史悠久、影响深远;博大精深是从内涵丰富的角度来讲的，要从横向来理解，强调的是中华文化内容丰富、底蕴深厚。 2、中华文化源远流长的原因在于汉字和史书典籍。( × ) 点拨： 汉字和史书典籍是中华文化源远流长的见证。 中华文化源远流长的原因在于它所特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。 3、汉字的发明，标志着人类进入文明时代。( × ) 点拨： 文字的发明，标志着人类进入文明时代。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 4、中华文化呈现各民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩就不同。( × ) 点拨： 中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现各民族文化的丰富色彩，但这不等于民族文化之间没有共性。 中华各民族的文化，既有各自的民族特性，又有中华文化的共性。 各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，各族人民对共同拥有的中华文化有强烈的认同感和归属感。 5、中华文化的包容性就是在交流中全盘吸收、借鉴其他民族文化。( × ) 点拨： 对于其他民族文化，中华民族敞开其博大的胸怀，发扬其“包容性”的特点，吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立性。 6、中华文化是各民族文化的总和。( × ) 点拨：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富色彩。 中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。 在长期的历史发展中，各兄弟民族的文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。 中华文化是由各民族文化共同构成的，但不是各民族文化的简单相加。 7、中华文化的力量是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的决定力量。( × ) 点拨： 中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量而非决定力量。 高中政治必修三易混易错知识3 1、文化只包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分。 ( × ) 点拨：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、纯粹“自然”的东西也是文化。 ( × ) 点拨： 纯粹“自然”的东西不能称为文化。 3、每个人的文化素养都是与生俱来的，不可以后天培养。( × ) 点拨： 每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 4、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离得开物质载体。( × ) 点拨：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体之中。 文化传承和发展必须通过物质载体。 5、文化会促进社会的发展。( × ) 点拨： 先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 6、经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此文化与经济的发展是同步的。( × ) 点拨： 经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，但这并不意味着文化与经济的发展是同步的。 文化具有自身的传承性和相对独立性，文化可能超前也可能落后于经济的发展。 7、文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，是综合国力竞争的基础。( × ) 点拨： 文化在综合国力竞争中的作用越来越重要，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，但不是综合国力竞争的基础。 综合国力竞争的基础是经济和科技实力。 8、文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中直接转化为物质力量。( × ) 点拨： 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，但不能“直接”转化。 文化作为一种精神力量转化为物质力量必须通过人的实践活动。 高中政治必修三易混易错知识4 1、处在较好的文化环境中就一定能形成较高的文化素养。( × ) 点拨： 文化对人的影响，来自特定的文化环境。 处在较好的文化环境中有利于形成较高的文化素养，但不是一定能形成较高的文化素养。 2、在不同的文化环境下，人们的交往行为和交往方式不同，因此文化决定人们的交往行为和交往方式。( × ) 点拨： 文化影响人们的交往行为和交往方式，但不决定人们的交往行为和交往方式。 3、文化对人的影响是潜移默化的，因此每个人接受文化的影响都是消极被动的、无目的的。( × ) 点拨： 文化对人的影响虽然是无形的、不知不觉的，但人们接受文化潜移默化的影响并不都是消极被动的、无目的的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 4、世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生永久不变的影响。( × ) 点拨： 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 深远持久是难以抹去、难以改变，但不是不能改变、永久不变。 5、积极参加文化活动，是培养健全人格的重要途径。( × ) 点拨： 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。 6、文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。( × ) 点拨： 文化有优秀与落后、健康与腐朽之分，优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 7、优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起决定作用。( × ) 点拨： 优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用，但不能说起决定作用。 高中政治必修三易混易错知识5 1、民族节日是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。( × ) 点拨：民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。 注意民族节日和文化遗产对应的内容不能混淆。 2、文化多样性等同于文化多元化。( × ) 点拨： 文化的多样性主要是从文化的表现形式来说的，即人类文化表现形式丰富多彩;文化多元化主要是从文化的来源和性质上说的，各种文化中既有优秀文化，又有落后、腐朽文化。我们要提倡文化多样性，反对文化多元化。 3、文化多样性是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类文明进步的根本动力。( × ) 点拨： 文化多样性是人类社会的基本特征，是步的重要动力。 人类社会赖以存在和发展的基础是生产，人类文明进步的根本动力是 社会实践 。 4、 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志，是民族生存和发展的物质基础。( × ) 点拨： 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标志是正确的，但民族文化不是民族生存和发展的物质基础，而是民族生存和发展的精神根基。 5、尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重和认同其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。( × ) 点拨： 尊重文化多样性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 对其他民族文化，要尊重但不一定要认同。 6、 尊重文化多样性，要遵循各种文化一律平等的原则。( × ) 点拨： 文化多样性主要是指不同民族、不同国家都有自己独特的文化。 尊重文化多样性，要遵循各民族文化一律平等的原则，或者各国文化一律平等的原则。 但文化有先进与落后、健康与腐朽之分，因此各民族文化一律平等不等于各种文化一律平等。 7、大众传媒是文化传播的主要途径。( × ) 点拨： 大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，是文化传播的主要手段而非主要途径。 文化传播的重要途径有商业贸易、人口迁徙、教育等。 注意区分文化传播的途径和文化传播的手段。 8、大众传媒的发展将会促使旧的传媒的消失。 点拨： 新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。 9、文化交流有助于减少文化差异。( × ) 点拨：文化交流不会减少文化之间的差异，相反，加强文化交流，可以促进本民族文化的创新与发展，促进世界文化的繁荣，从而有利于维护世界文化的多样性。 高中政治必修三易混易错知识点相关 文章 ： ★ 高中政治易错点必修三2020整理总结 ★ 高一政治易错易混知识点归纳 ★ 高中政治易错易混知识点总结 ★ 高中政治必修二易错易混点总结 ★ 高中必修一政治易错易混知识点 ★ 高中政治易错点必修三整理 ★ 高一政治必修一易错易混知识点总结 ★ 高中政治必修二《政治生活》易混易错点汇总 ★ 高中最全政治必修一易错知识点汇总 ★ 高中政治易错知识点整理总结 　必修三课本中的必考知识点需要学生掌握，因此高中学生需要重点关注政治必修三课程，下面是我给大家带来的高中政治必修三必考知识点，希望对你有帮助。 高中政治必修三必考知识点(一) 　1、坚持先进文化的前进方向：(根本要求、根本保证) 　①中国先进文化的求索：“全盘西化”与“文化复古主义”都不能产生中国先进文化;马克思主义传入中国，是中华文化由衰微走向重振的重要转折点。 　②中国***自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起发展中国先进文化的历史使命，始终代表中国先进文化的前进方向。 　③发展先进中国文化的含义：以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 　④发展中国先进文化的基本要求： 　A要坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针。 　B贴近实际，贴近生活，贴近群众。 　C始终把社会效益放在首位，做到经济效益与社会效益相统一。 　D使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神更加昂扬向上。 　⑤坚持先进文化的前进方向的重要性：是推动社会主义文化大发展大繁荣的根本要求和根本保证。 　2、建设社会主义核心价值体系： 　①基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。 　②为什么要建设社会主义核心价值体系 　A社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。(重要性) 　B当前，我国社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。面对文化发展这一阶段性特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须要建立社会主义核心价值体系。(必要性) 　③基本要求：巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚。 　④高举中国特色社会主义伟大旗帜(即中国***引领文化前进方向的旗帜)，最根本的是坚持中国特色社会主义理论体系。 高中政治必修三必考知识点(二) 　1、中华文化 　(1)特点：源远流长(见证：文字和史书典籍);博大精深(A领域广：①文学艺术：对于反映人们精神生活，展示人们精神世界有着独特的作用，展现了中华民族的精神向往和美好追求，在世界文学艺术宝库中占有重要位置;②科学技术：是一个民族文明程度的重要标志之一，古代科学技术注重实际运用，具有实用性和整体性的特点。B地域广：一方水土，一方文化，文化具有明显的区域特征。C民族广：①中华文化是多民族的共同体，中华个民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特征，他们都是中华文化宝库中的瑰宝，共同铸熔铸了灿烂的中华文化。②各民族人民对共同拥有的中华文化的强烈的认同感和归宿感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。) 　(2)中华文化源远流长、博大精深的原因：在于它特有的包容性，即求同存异和兼收并蓄。 　2民族精神 　(1)作用：中华民族精神，深深植根于优秀传统文化之中，始终是维系中华各族人民共同的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。 　(2)基本内涵：以爱国主义为核心团结统一,爱好和平,勤劳勇敢,自强不息的民族精神 　3弘扬中华民族精神的必要性：(1)是提高全民族综合素质的必然要求 (2)是增强我国国际竞争力的要求(3)是坚持社会主义道路的需要(4)是全面建设小康社会的重要保证(5)是社会主义文化建设的必然要求 　4如何弘扬中华民族精神：(1)最重要的是发挥"主心骨"的作用,即坚持,邓小平理论,三个代表重要思想和科学发展为指导(2)继承和发扬中华民族的优良传统(3)要正确对待外来思想文化的影响(4)必须与弘扬时代精神相结合(5)立足实践，发挥人民群众的主体 高中政治必修三必考知识点(三) 　1、文化继承与文化发展的关系(同一过程的两个方面) 　①继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。这就是“推陈出新，革故鼎新”。 　③文化传承就是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 　2、如何处理继承与发展的关系： 　在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地集成传统文化，不断“推陈出新，革故鼎新”，做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者、 　3、影响文化发展的重要因素(识记) 　(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。 　(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。 　科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。(例如：当代信息技术) 　(3)思想运动对文化发展产生重要影响 　思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。 　(4)教育在文化传承中的作用(例外) 　①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 　②教育通过受教育者的“传道、授业、解惑、”，把文化传递给下一代。 　③教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在前人的肩膀上”从事文化创造。 　④随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 　4、理解文化发展与文化创新的关系：(创新的必要性) 　文化发展的实质，就在于文化创新。文化创新是文化自身发展的内在动力。 　5文化创新的源泉与动力、基础 (文化创新与社会实践的关系) 　(1)社会实践是文化创新的源泉。 　①离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们不可能从事任何有价值的文化创造。 　(2)社会实践是文化创新的动力和基础 　①文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。 　②一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题。