可以。填了学校就是填自己的专业，如果是学艺体，填志愿的时候专业就只能填一个大类这样的，比如说四川音乐学院，音乐类专业是可以填在一起的，如果也会设计类，那就选择第二个志愿来填。在选择学校时，“压线”考生由于竞争力不强，最好选择可以接受的较为冷门一些的学校和专业，这样可以增加其被录取的几率。填报志愿注意事项：1、认真做好填报志愿的准备工作，慎重考虑并准确填报志愿预填表。考生可运用“志愿辅助系统”生成夏季高考平行志愿的志愿预填表。2、考生志愿是投档和录取的重要依据，必须由考生本人亲自填报，不得由任何人代替。学校和教师不得代替学生统一设置报考密码，不得干预考生填报志愿，不得代替考生填报志愿，也不得接受考生委托填报志愿。以上内容参考 -志愿填报高考后如何选学校和专业？1、首先，志愿填报的时候应该查看《招生专业目录》，这是每个学校都会发放的，是考生填报志愿的依据，可以说就是各高校在招生地投放的详细的招生计划。招生专业目录包括当年在本省市所有招生高校的名称、院校代码、招生计划、专业名称、专业代码、各专业招生计划数等。2、考生在填报志愿时，要对照当年的招生专业目录，将自己报考的学校和专业，按相应的科类、批次，填报在相应的志愿栏内。3、院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区(包含省、直辖市，自治区)招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。每年都有学校更名或合并，院校代码可能会有改变。所以还是以学校发放的《招生专业目录》为准。扩展资料学生不但要选择一些自己喜欢的大学，其投档最低分所对应的位次可能比考生成绩的位次靠前，而且还要选择一批被录取的可能性较大的院校，即其投档最低分所对应的位次要比考生成绩的位次靠后。招生计划分科类、分批次、分院校公布，考生在每次填报志愿前一定要查阅招生计划，了解自己都可以在哪些录取批次填报志愿，并记录下拟填报院校和专业代码。每次填报志愿时，一定不要忘记把记录有院校和专业代码的资料带在身边。高考志愿填报时，什么是院校专业组代码这篇回答的核心主题是：如何筛选学校。据教育部显示，截至2020年6月30日，全国高等学校共计3005所。其中：普通高等学校2740所，含本科院校1258所、高职（专科）院校1482所；成人高等学校265所。全国接近3000所院校，这个数量是非常庞大的，这也是很多学生在填志愿时候遇到很大的障碍，学校数量太多不知道该怎样选择。针对这个问题，布格今天整理了一些文字，关于院校该如何筛选，不了解的同学和家长们要注意了。一、基于专业筛选院校。首先呢，我认为在选择院校的时候，最好是能够先确定自己的专业方向，基于专业去选择院校。从布格读书到现在工作，布格始终觉得大学是跟着我们四年，但是专业是伴随我们一生的。我们现在会经常看到很多大学生毕业出来，并不是从事自己所读的专业对口方向的，但注意的是，这虽然是一种常态，但我认为这是非常是不好的现象。对于专业的重要性，很多文章都有讨论过，我在这里就不在一一阐述，下面简单说下该如何去选择专业。有条件的家长最好是给孩子进行相关的测评，比如职业性格测评、学科能力测评等等，主要是想通过这些专业的测评，让同学们了解更多自身的特长和不足，这对于认识自己是非常有帮助的。比如职业需求测评、心理需求测评等等。专业选择的重要性不亚于高考，在大学选了什么专业有时候能决定，你接下来四年甚至更长一段时间的生活状态。专业的选择在于个人的兴趣、能力和各种外部条件的结合，需要考量的是这个专业适不适合孩子，而不是仅仅看这个专业热门不热门，也不是看孩子喜欢不喜欢。一定要注意的是，不要仅仅看学生喜不喜欢，说实在的，很多学生的喜欢是非常片面的。一方面，因为很多学生了解某一个专业，很可能就是从字面上去认识，或者网路上和身边朋友长辈们的只言片语去了解，所以非常片面的。还有一方面，是因为喜欢这种主观上的情绪，非常容易产生变化。比如在去年有接待过一位女孩子，想要报读法医，问起原因是看了法医秦明，一是因为剧里秦明很有型，二是觉得这种破案手段非常非常酷。而且很重要的是，以上这种情况并不在少数，这几年接触到不少学生报读某个专业，很多时候是受到某部剧、某件事或者某个人的影响。也并不是说以上这种情况不行，毕竟很多时候兴趣是能够驱动人前进，但问题是你喜欢，并不代表你适合啊。适合才是最重要，不然只会硌脚。那怎样判断自己适不适合，布格还是那个观点，最好是能够进行相关的测评。如果不想测评的话，也可以按照以下方式了解。1、你得深入了解这个专业：比如大学学的课程是什么、需要掌握的核心能力是什么（这个很重要）、可以从事的行业是什么、目前这个专业基本薪酬是怎样、你目前这个分数在这个专业基础上，能去到的学校层次是什么（这个也很重要，决定了你在大学获得的资源情况如何）；2、了解这个专业所属的行业：行业状况、基本薪酬、需要的能力、关联度很高的行业等等；3、在了解足够多的信息后，根据自己的能力，这里的能力并不是你现在是否具备这个专业需要的能力，而是你目前是否有这个潜质。二、基于地域筛选院校。我想每个人都会有自己喜欢的地方，因为我们是需要在大学生活4年，而且很有可能你毕业后也会是在该城市工作。如果我们能够选到一个我们喜欢的地方生活，这也是一件让人愉快的事情。所以我们可以在上一步选出来的院校中，选出自己在自己喜欢的地方的学校，进一步筛选。三、通过院校的梯度设置筛选学校。在一份合理科学的志愿表格中，一般都是会分为上冲、中稳、下保底三个档次的梯度，而且每个梯度的目标院校之间是需要设置合理分数区间的，不然分数过于密集很容易导致掉档。我拿广东的志愿表格举例子，说明一下院校之间该如何去设置梯度，广东高考总分是750分，普通类本科和专科可以选择的志愿院校数量是15个。针对广东的情况，上冲、中稳、下保底院校的分数区间和院校数量如下所示（注意，这是针对分数750分的省份）：1、上冲院校院校数量：2-3个。分数区间：上冲分数区间这里有两种状况，一是有点想冲院校，又有点想保专业；二是就是想冲院校。PS：如果确定是要保专业的话，就不必要冲院校了，上冲院校肯定是保不了专业的，很大几率会被调剂。如果是第一种情况，有点想保专业，又有点想冲院校，我一般建议是把分数设置高出10分-15分，假如你的分数是500分，分数区间就是510-515分。这样设置的理由：分数区间有点大，冲上去有点难，满足你想保专业的心理；但是如果真冲上去了，也算安慰你想冲院校的心理。当然，这种是针对你犹豫不决的状态做出的判断，犹豫不决我都是建议保专业为主。如果是第二种状况，一门心思想冲院校，那就是把分数设置10分之内，这样上冲的几率就会比较大。上冲院校的要求：你的排名对比往三年院校的排名，至少要有一年的排名是高于目标院校的排名；上冲院校尽量选择在本省，招生人数比较大。2、中稳院校院校数量：7-8个。分数区间：这种也会分有两种状况，本省和外省。广东省的话：可以把你的分数下浮到10-30分。广东省外的话：可以把你的分数下浮到10-20分。中稳院校的要求：选择你喜欢的院校中，比较稳妥的院校，每个院校之间分差是3-4分（不绝对）。3、保底院校院校数量：5-6个。分数区间：你的分数下浮20-50分之间，每个院校之间分差是4-5分之间。保底院校的要求：选择你最喜欢的院校和最喜欢的专业。看到上面这些分数区别和院校之间的分数差别，可能你会觉得有点疑问，觉得会浪费很多分数，但是你得明白，填志愿不仅仅要看学校的录取分数线，还要看学校的专业分数线，专业分数线才是最主要的，毕竟我们是要读专业，不是读那个学校。而一所学校的专业分数，往往会有十几二十分的差距，下图是华南师范大学2019年文科各专业录取分数，你们可以自己留意下。四、基于院校擅长的专业方向筛选院校。我们在选择学校的时候一定要有目标方向的，要看你的目标院校擅长的专业是否符合你的学科属性。学科属性怎么说呢？举个例子，如果你是擅长理工科，你选择一所学校的时候就要考虑这所学校的优势专业是否是理工科方向的。为什么要这么做？很简单，学校资源倾斜力度。一般学校都会在自己学校优势专业上花费的精力是最大的，如果你选择了这个专业，对你以后的发展助力是比较大的。所以说，我们在选择院校的时候，一定要优先考虑院校擅长的专业要符合你擅长的学科，这样我们借用的院校资源就会更加专业。五、分析该学校往年和你同分数段的学生报名情况。举个例子：假如你是理科，分数是560分，你的排名是是24000名，要报名深圳大学。首先你要将你的排名转换成往三年同排名的分数，然后利用去看深圳大学往三年录取的学生中，和你同一个层次学生和比你分数高5-10分的学生有多少。如果录取的学生中，比你分数高的学生数量是比较多的话，就要慎重考虑这个学校了。如果是录取的学生中，和你同分数段的学生数量比较多的话，那就去判断你选择的专业的录取分数。如果你的分数在该专业的录取平均分之上，你被录取的概率就会比较大，这个学校就要考虑在内了。好了，说到这就结束了，通过上面这五个步骤一步一步筛选下来，相信你的院校到最后会是比较适合你的了。专业组代码含义如下：1、专业代码就是用来指示大学专业的数字编号。全国统一。专业代码通常由6位阿拉伯数字组成,前两位代表专业所在门类,中间两位代表专业所在学科,最后两位代表改专业的标识符号。2、专业代码规定专业划分、名称及所属门类,是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业,进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。改革开放以来,中国共进行了4次大规模的学科目录和专业设置调整工作。3、专业组代码：“院校+专业组”模式是以一个院校加一个专业组为一个志愿单位。将每一个志愿细化到专业组。考生根据自己的意愿可以直接选择志愿为某个学校的某个专业组，专业调剂限于同一专业组内调剂。专业组代码的作用：1、专业代码通常是用来区分不同学科领域或专业的标识符。2、便于学校、教育机构、雇主等对学生或员工的学术背景进行分类管理和记录。3、便于学术界、出版社等对不同领域研究成果进行归类和统计，方便学术交流和合作。4、方便学生或职场人士在不同专业或领域之间进行比较和选择，有助于其职业规划和发展。