教育政策改革变化1学制改革大专由25年改为3年毕业，本科由25年改为35-4年毕业，学习时长增加，上海的成人高考院校今年已经增加至3年的学制，一个省份更新，其他省份也进行改革。2难度变大之前是“严进宽出“之后更注重自我学习，今年全面进行面授课程，代表难度会越来越大了，不能再像之前一样“花钱通关”了，高等学历继续教育逐步走向管理严格、质量高的发展方向。3专业缩减今后成人教育的专业将会更少，很多本科学校不再进行招生专科，很多本科专业也进行缩减招生计划，很多学校开始不在进行招生，整体的招生指标缩减，录取名额减少，分数线增加!4其他变动开放大学报考年龄更改为18岁及以上，期末机考考试更改为一体化电脑考试，线下纸质考试增加人脸识别进入考场制度，不存在像以前一样有操作的空间，成考取消业余，函授，脱产的学习形式，学费后续增加上涨!2021年5所大学停止招生，大学生源将越来越少，你怎么看待？高考补录是在高考正常录取顺序结束后，部分院校进行的第二次招生录取。一些院校在第一次招生的时候因为填该学校的人少，没有招满，然后进行的第二次录取或者第一次正常录取人数达到了计划名额，但到开学时部分学生未去报到，被自动取消入学资格，从而就有一部分名额空出，所以需要进行补录。高考补录介绍：每一个学校，每一个专业的补录都是不确定的。毕竟不知道报考的人数有多少。本科二批征集志愿前，省考试院官网会公布本科二批征集志愿填报计划，你按照征集志愿填报计划填报征集志愿。请时刻关注省教育考试院官网，等待公布的本科二批征集志愿填报通知和本科二批征集志愿填报计划。登录各省招生考试信息网或考试院网，上面就有征集志愿学校及位次，根据自己的位次达到征集志愿学校的位次就可以填报这些学校。各大学的降分标准都是不一样的，有些学校由于补录的学生填报比较少，降分就会比较多，填报的学生多的学校，降分自然就会比较少，当然，还有一种更夸张的情况，就是补录学生太多，而造成分数线反而高于该学校本来的分数线。一般而言，分数线都会降10-15分。2020年哪些大学的本科专业录取分数会降低？2021年5所大学停止招生，好像是大学生的生源越来越少了，导致这些学校不得不停止招生减少招生，这些学校基本上都是独立性质的学院，独立性质的学院基本上就是说他们是专科，真正好的大学仍然不缺生源。本科及以上层次的学校招生不是一个大问题，因为根据每年适龄参加高考的人数是在将近1,900万，参加高考的人数是1,050万左右，然后高考里面最终。对，一本院校及以上录取的人数是在120万左右这个人数不多，对比于总人数来说就是在5%，像211985就更不用说了，因为这些好的学校他们是优先招生的，是从全省全国的排名前面开始掐人数，最后一个人数就是他们学校的分数线，这种情况下他们不可能不够人。好的学校招生不愁人，就是因为他们是按人数来掐的，比如说现在我开办一个学校，张三开办了一个学校，理四开办了一个学校招商里面总共有100个人，我这个学校因为特别好是在三个学校里面最好的，所以我只招30名学生，我就招这100个人里面成绩排名前30的，无论今年考得如何，我不可能招不到人，张三的稍微差一点，他招50个人，从我招完这30个人之后，第31名到第80名就是他的学生，剩下那20个人就是李四的，李四之后，如果再出现一个学校，他也想招生，他想招20个人，那对不起，没有人了这就出现了生源问题。大学生的生源数量越来越少，这个是一个大的趋势，因为现在家里的孩子都是越来越少了，独生子女越来越多家里都不愿意有那么多的孩子，就算现在鼓励二胎也是这样的，因为养育一个孩子成本很高的，都是想要质量不想要数量，所以人数肯定会减少，在教育资源不断扩张的情况下，专科的一些院校可能就会出现生源紧张的情况，这个是大势所趋吧，可能说按照现在这个人口的发展趋势来看，未来必然会出现越来越多的末流院校逐渐取消。对于参加考试的人来说是个好事，因为就算你成绩不好，你起码都有的选择，只要你参加高考成绩不是特别特别差的那种，100个人里面或者1万个人里面，你不是倒数第一不是倒数第十，那你都有的学生，哪怕说是一个普通的专科，你也有学上，这对学生来说是个好事。深圳大学今年的录取线跟一本相比会怎么样？一批高点的分数报他好还是报一批的学校好？如何选专业让无数学生和家长“愁断了肠”，因为专业广，学校多，再加上填报时间有限，选专业这件本来需要深思熟虑的事儿却草草了事。如果孩子没有特别强烈的个人志向，比如对某校或是对某行业有特殊的情感，不妨考虑一下各高校今年新增的本科专业，这些学校今年招生都有什么变化呢，一起来看看吧！北京化工大学北京化工大学2020招生总计划保持不变，仍为3850人。今年学校取消了录取专业的分数级差，直接按考生的投档成绩进行专业录取。从招生专业上看，今年学校仍将实施按专业大类进行招生，学校共设有13个按大类招生的专业和14个按专业招生的专业，新增人工智能专业。福特探险者 让险路变通途广告福特探险者 让险路变通途中国人民大学中国人民大学2020年新增招生专业马克思主义理论类、理科试验班迎来新成员人工智能，中法学院新增数学与应用数学专业。2015年起全校基本按学院招生，2019年设立四个跨院系招生大类，今年成立明德书院、明理书院，深入推进大类招生和培养改革。人大招生计划中，50%左右是理科计划。华中科技大学华中科技大学今年计划招生7180人，部分专业实施大类招生，充分发挥学科交叉创新的优势。今年新增人工智能﹑智能建造两个专业招生。华中师范大学华中师范大学2020年共有75个本科专业（19 个大类）面向全国招生，今年新增人工智能、大数据管理与应用、土地资源管理3个专业。录取规则方面要注意，学校按照专业志愿分数级差的方式进行录取。华中师范近年来本科就业率一直保持在95%以上，公费师范毕业生就业率为100%。中国传媒大学中国传媒大学2020年本科录取规则较往年微调：符合标准的考生按实考分顺序排队录退；专业志愿级差(030)；在实考分相同条件下，优先录取有政策性加分的考生。新获批的国际新闻与传播、数字经济、人工智能、物联网工程、网络空间安全等五个专业，于今年首次招生。北京邮电大学北京邮电大学2020年本科招生总计划仍然是3680人，学校今年的招生变化主要有：一、学校继续深化大类招生和培养模式；二、新增人工智能专业，将与信息工程、智能科学与技术专业一起以“人工智能（大类招生）”的名称大类招生；三、录取时不再设置专业志愿间分数级差。南昌大学南昌大学进行了“大类招生、大类培养、专业毕业”的培养模式改革，将96个本科招生专业中的44个，放在20个大类进行招生。学生入校后统一按大类进行培养，且可以根据自己的兴趣选择这个大类涵盖的所有专业学习。在招生专业方面，新开设人工智能、网络空间安全、智能医学工程三个专业。西安交通大学西安交通大学今年增加了600人的招生计划；招生上的主要变化是，对大类招生进一步优化，将历年招分最高的钱学森班分为智能电气、智慧能源动力、智能技术与自动化、智能制造四个方向招生；另外，今年学校还新增全国首个且目前唯一的储能科学与工程专业。湖南大学湖南大学2020年招生总计划5050人，新增3个本科专业，分别是机器人工程、精算学、数据科学与大数据技术，其中机器人工程、精算学直接面向高考招生，数据科学与大数据技术按计算机科学与技术大类招生，可选择专业方向。人文科学试验班、理科试验班继续面向全国招生，同时新增6个特色培养实验班。中南财经政法大学中南财经政法大学今年学校继续施行“专业类+专业”并行的招生模式，设有15个专业类与13个专业。今年新增 “大数据管理与应用”专业，纳入到计算机类专业进行招生。大连海事大学大连海事大学2020年学校新增大数据管理与应用、供应链管理2个专业。2020年大连海事大学休斯顿国际学院正式设立，是大连海事大学与美国休斯顿大学联合申办的中外合作办学机构，将于今年开始招收本科生。中山大学中山大学今年的招生规模稳定，面向全国计划招生约8000人，广州校区、珠海校区、深圳校区“三校区五校园”57个院系63个招生大类（专业）以统一代码（10558）进行招生。今年新增四个专业招生，分别是测绘科学与技术学院的遥感科学与技术专业，土木工程学院的土木、水利与海洋工程专业，农学院的农学专业以及艺术学院的音乐表演专业。华南理工大学华南理工大学2020年招生总规模6700人，与去年计划持平，土木类新增水务工程专业，材料类中新增功能材料专业。在人才培养方面，本科生在入学后可以通过参加有二次选拔的创新班、卓越班、全英班、2+2联合班等教改班以及广州国际校区相关专业选拔，转入新的专业。暨南大学暨南大学2020年招生计划整体与去年持平，新增西班牙语、人工智能两个招生专业。据悉，西班牙语全国总共招生7人，学位授予门类为文学，学制四年；人工智能全国总共招生120人，学位授予门类为工学，学制四年。为什么今年的大学录取会比以往更加难呢？！就这几年来看，今年的深大还是会高于一本，（深圳市除外，）估计要十分左右，不过在深圳本市，只要2a多二十五分左右，不过，我不看好它，歧视外地的学生，你想想，你好不容易才考个一批，还不一定会被录取，而深圳的考生考个二a就能进，太不公平了，考个一批，与其跟这些2a的一起读，还不如报个一批的，怎么说，将来拿的重本文凭教育是一个国家发展的重要组成部分，而入学考试是教育体系的重要组成部分之一。由于社会竞争压力的不断增加，以及教育资源的有限性，每年入学的人数是有限的。随着人口数量的增加，入学人数相对于申请人数的比例不断下降，使得每个人都要通过更加艰难的申请和考试过程才能入学。由于面临疫情和其他各种不确定性影响，许多学校和大学取消了很多招生活动或推迟开课，导致入学竞争更加激烈。此外，许多学生考试中断或被迫在家学习，影响了他们的学习能力和准备情况，增加了考试难度，因此今年可能成为最难入学年之一。不过，每个学生都应该保持积极和乐观的态度。他们可以通过更有针对性、更充分的学习准备和冷静客观的心态来应对考试挑战，并在自己的能力范围内取得更好的成绩。