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原题:函数f(x)=x-xlnx,数列{an}满足0...
原题:函数f(x)=x-xlnx,数列{an}满足0<a1<1,且a(n+1)=f(an)。 (1)证明:f(x)在区间(0,1)是增函数 (2)证明:an<a(n+1)<1 (3)设a1<b<1,整数k>=(a1-b)/(a1lnb),证明a(k+1)>b 标准答案:(1)f'(x)=-lnx 1>x>0时f'(x)>0,f(x)单调递增 x>1时f'(x)<0,f(x)单调递减 (2)f(1)=0因是增函数因此a(n+1)=f(an)<1, 证明an<a(n+1)只需证a(n+1)-an>0 代入a(n+1)=f(an)、f(x)=x-xlnx可知 a(n+1)-an=-lnan>0即得证 (3)a(k+1)=ak(1-lnak)=a1(1-lna1)(1-lna2)……(1-lnak)>a1(1-klnak)由a1<b<1,整数k≥(a1-b)/(a1×lnb)可得a(k+1)>b成立 前两问比较简单,详细解释一下第三问:由-lnai>0(i=1,2,3,), 有a1(1-lna1)(1-lna2)……(1-lnak)=a1(1+(-lna1)+(-lna2)+……+(-lnak)+A)>a1(1+(-lna1)+(-lna2)+……+(-lnak)), (A是关于(-lnai)的各余项,显然A>0) 又(-lnai)>(-ln(i+1)),故a1(1+(-lna1)+(-lna2)+……+(-lnak))>a1(1+(-lnak)+(-lnak)+……+(-lnak))=a1(1+k(-lnak)) 即a(k+1)>a1(1+k(-lnak)) 由:k≥(a1-b)/(a1×lnb),a1<b<1得 a(k+1)>a1(1+k(-lnak))≥a1(1+(a1-b)/(a1×lnb)(-lnak)) 整理得:(a(k+1)-a1)/(b-a1)>(-lnak)/(-lnb) 如果ak≥b,则a(k+1)>b成立 否则(-lnb)<(-lnak)即(-lnak)/(-lnb)>1 即:(a(k+1)-a1)/(b-a1)>1 所以:a(k+1)>b成立2016年全国I卷高考数学真题及答案详解在高考复习的马拉松中,真题的重要性不言而喻。它不仅是高考的试金石,更是我们通向理想分数的关键路径。那么,刷题的策略又该如何制定呢?真题=高考实战演练传统的观点认为,高一高二接触真题为时过早,但事实上,对于想要在高考中拔得头筹,近十年的全国卷理科数学真题是不可或缺的资源。它们不仅能够让你提前适应高考的紧张节奏,还能帮助你发掘学习中的盲点,提升解题技巧。真题的双重使命刷真题的目的并非单一,它是一场实战演练,旨在模拟真实考试情境,让你熟悉题型和出题模式。一方面,它能帮助你感受考试氛围,调整答题策略;另一方面,通过解题过程,你可以发现自己在哪些知识点上还需强化,查漏补缺,从而针对性地进行复习。真题的力量在高中学习的复习阶段,高考真题起着导航灯的作用。它们揭示了高考的出题规律,难易度分布,以及考试中的重点和难点。通过深入解析真题,你可以更高效地整合知识,提高综合应用能力,真正理解出题者的设计意图,这就是真题的魅力所在,无可替代。让我们一起踏上真题之旅今天,我特意为你准备了一份珍贵的资源——近十年全国卷理科数学真题(附带详细解析)。这不仅仅是一份资料,它是你通向高考胜利的实战指南,请务必打印下来,反复研读,挖掘其中的宝藏,让每一道题都成为你提升自我的阶梯。坚持的力量学习之路并非坦途,但只要我们有毅力,有目标,有决心,就能战胜困难。记住,每一次对真题的深入研究,都是你向理想分数迈进的一步。让我们一起坐稳“冷板凳”,在挑战中成长,赢得高考的最终胜利。高考数学全国卷客观题:三角函数的图像与性质2016年全国I卷高考数学真题及答案汇总如下:单选题部分,共12题,每题5分,共计60分。以下是部分题目及答案:1 集合题:集合,,则正确答案为B {3,5}2 复数题:实部与虚部相等的复数中,a的实数值为A -33 概率题:红色和紫色花不在同一花坛的概率是C 2/34 三角形题:对于△ABC,已知条件,得出b的长度为D 35 椭圆问题:椭圆的离心率为B 1/26 三角函数平移:函数y=2sin 的图像平移后,正确答案为D y=2sin以上是部分真题及答案,更多题目请参阅完整资料。(2) 4若 ,则 (5)若 ,则 5已知角 的顶点与原点重合,始边与 轴的正半轴重合,终边在直线 上,则 9若 是第三象限的角,则 (9)已知 ,函数 在 单调递减,则 的取值范围是(15)设当 时,函数 取得最大值,则 (14)函数 的最大值为 (6)如图,圆 的半径为 , 是圆上的定点, 是圆上的动点,角 的始边为射线 ,终边为射线 ,过点 作直线 的垂线,垂足为 将点 到直线 的距离表示成 的函数 ,则 在 的图像大致为 (8)设 ,且 ,则(8)函数 的部分图像如图所示,则 的单调递减区间为(14)函数 的图像可由函数 的图像至少向右平移 个单位长度得到 (7)若将函数 的图像向左平移 个单位长度,则平移后图像的对称轴为(9)若 ,则 6设函数 ,则下列结论错误的是 的一个周期为 的图像关于直线 对称 的一个零点为 在 单调递减 14函数 的最大值是 9已知曲线 ,则下面结论正确的是 A把 上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移 个单位长度,得到曲线 B把 上各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移 个单位长度,得到曲线 C把 上各点的横坐标缩短到原来的 倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向右平移 个单位长度,得到曲线 D把 上各点的横坐标缩短到原来的 倍,纵坐标不变,再把得到的曲线向左平移 个单位长度,得到曲线 15函数 在 的零点个数为 10若 在 是减函数,则 的最大值是15已知 则 9下列函数中,以 为周期且在 区间单调递增的是10已知 ,则 5函数 在 的图像大致为 11关于函数 有下述四个结论: (1) 是偶函数 (2) 在区间 单调递增 (3) 在 有 4 个零点 (4) 的最大值为 2 其中所有正确结论的编号是 A①②④ B②④ C①④ D①③ 设函数 若存在 的极值点 满足 ,则 的取值范围是设函数 ,已知 在 有且仅有5个零点,下述四个结论: ① 在 有且仅有3个极大值点 ② 在 有且仅有2个极大值点 ③ 在 单调递增 ④ 的取值范围是 其中所有正确结论的编号是 A①④ B②③ C①②③ D①③④
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贵州财经大学录取次位
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