2024年全国高考试卷适用地区：全国甲卷：四川、陕西、内蒙古、宁夏、青海。新课标I卷：河南、浙江、湖北、福建、湖南、安徽、江西、山东、广东、江苏、河北。新课标II卷：贵州、新疆、云南、吉林、辽宁、海南、黑龙江、广西、甘肃、重庆、山西、西藏。自主命题：北京卷，天津卷，上海卷物理试卷真题01 东北三省（吉辽黑物理部分真题）02 江苏物理真题（网络版）（网友分享版，仅供参考）03 福建物理真题（网络版）（网友分享版，仅供参考）新课标Ⅰ卷03 湖南物理真题（回忆版）（网友分享版，仅供参考）04 湖南卷压轴题05 广东卷物理试题回忆版第1题是一个电阻两端电压波形图，涉及交变电流的频率、周期、有效值等第2题是一个核反应方程配平问题第3题是一个零时刻波形图问半个周期后某点位移第4题是双杆切割磁感线运动 涉及双杆在不同方向的磁场中运动第5题是一两色光入射矩形玻璃，给出红绿折射率n大小关系，判断两个界面上全反射第6题是一个物块下落到一弹簧是选合力变化图或位移图第7题线圈在正反磁场中，然后线圈上下动判断感应电动势大小或方向第8题是电泳技术处理污水第9题是探测器带着降落伞降落在某行星第10题是斜面上两个物体下滑到水平面弹性碰撞第11题实验(1)牛二实验，①平衡摩擦力②逐差法算a(2)50分度游标卡尺读数(3)干涉实验操作步骤第12题利用光敏电阻调整卫星光电板的转向第13题压差阀第14题安全带与安全气囊冲量的计算 竖直小球落地再反弹 运动学能量动量结合问题，考核图像五大件，轴、点、截、斜、面。第15题带电粒子在复合场和交变电压下的运动，涉及带电粒子带电性质，粒子先在电场中加速，再在交变电场中偏转（一个周期内）最后进入磁场偏转06 全国甲卷第16题以嫦娥六号开启人类首次从月背采样返回之旅为情境，展现我国航天领域的伟大成就，增强科技自信、自立，激励学生树立科技报国的远大志向；第18题通过给出点电荷电势的表达式，考查学生获取新知、结合已学的物理规律进行推理的能力。第20题将物理知识与“蹦床”运动紧密结合，激发学生参与体育运动的热情，引导学生全面发展；第21题设置半开放性问题情境，在不清楚受到的各力大小关系的情况下，要求学生分析线框以不同速度进入磁场中的运动情形，需要正确提取图像中的关键信息，分析各种可能的运动情况，考查学生获取信息、加工信息以及利用关键信息推理论证的能力。第22题以物理概念建构过程中的演示实验为素材，设置电梯中的超重和失重问题情境，考查学生基本仪器的使用，鼓励学生经历各种探究活动，通过观察和实验，形成对物理概念的正确认识。第23题以电阻型氧气传感器定标为背景，学生需要将陌生实验与熟悉的伏安法测电阻进行结合，考查基本测量方法的掌握和实验数据的获取与处理，要求学生灵活运用已有实验知识解决遇到的新问题，引导教学关注科学探究的过程和方法，并对结果进行反思和总结，引导学生广泛参与探究实践。07 新课标卷第14题考查学生对基本的x-t图像和v-t图像的认识，引导学生理解数学图像是描述物理规律的工具，把握物理本质，辨析真伪；第15题以我国自主设计建造的首艘弹射型航空母舰——福建舰为背景，鼓励学生关注新时代我国重大科技发展成果，在以国之重器增强学生的民族自信心和自豪感的同时，强调物理学基本规律在前沿科研中的重要应用，引导学生重视基础物理知识的学习；第16题以太阳系外一颗红矮星的行星的观测参数为背景，考查学生的估算能力。第17题以三位科学家在发现和合成量子点方面的突出贡献，荣获2023年诺贝尔化学奖为背景，展现不同学科领域交叉融合的重要性，激发学生好奇心、想象力和探求欲，培养学生科学兴趣；第20题以近年来兴起的电动汽车的动力回收原理为背景，引导学生运用简单的物理模型理解生产实践中的高新技术，建立起用物理知识理解现实生活的桥梁。第21题介绍常用于四冲程柴油机上的狄塞尔循环的主要过程，考查学生对循环过程中能量守恒和转换的理解；第22题要求学生说明实验中用小球落点与O点的距离来代替小球水平飞出时速度的依据，引导学生深入思考实验设计中的原理。第23题要求测量待测电压表的内阻，从实验原理设计、实验器材选择、基本仪器使用、实验数据处理等方面全面考查学生的实验能力，引导学生做好基本实验，提升实验能力。第24题通过对高层楼房运送重物这一过程建模，考查学生对力的平衡和机械能守恒的理解，引导学生运用所学物理知识解决日常生活中问题的能力；第26题运用对学生而言新颖的表征方式描写物理状态，要求学生通过速度坐标系获取粒子的运动信息，建立粒子速度空间和运动空间的关联，建构正确的物理图景，较好地考查了学生的创新思维。「2024全国各地高考卷下载」链接：panquarkcn/s/149a9357安徽省2024年高考用什么卷2024全国31省市高考试卷类型及使用地区链接如下：1、北京卷panquarkcn/s/abaef5192、山东卷panquarkcn/s/ff3946393、江西卷panquarkcn/s/cdca7a904、河南卷panquarkcn/s/00867a195、浙江卷panquarkcn/s/287809626、西藏卷panquarkcn/s/803568e07、甲卷（四川、内蒙、陕西、青海、宁夏）panquarkcn/s/993069858、黑龙江卷、吉林卷、辽宁卷panquarkcn/s/56fbea969、海南卷panquarkcn/s/08c66a9210、新课标卷「云南新疆山西新课标卷」panquarkcn/s/ef7d691e12、河北卷panquarkcn/s/ed31f2c513、湖北卷panquarkcn/s/edc23b0d14、贵州卷panquarkcn/s/75a27c4815、重庆卷panquarkcn/s/28fc3bd316、湖南卷panquarkcn/s/9d1561d017、甘肃卷panquarkcn/s/29a2d4bf18、福建卷panquarkcn/s/22fe827f19、广东卷panquarkcn/s/1f71503820、广西卷panquarkcn/s/242ab1d321、江苏卷panquarkcn/s/88e132cd22、上海卷panquarkcn/s/d3b09a9d23、安徽卷panquarkcn/s/eb82e30a24、天津panquarkcn/s/e524ece8安徽2024高考用什么卷2024年安徽省高考用全国一卷。知识扩展：怎么查询高考志愿状态一、登录省级教育招生考试机构官方网站首先，打开电脑或手机，进入省级教育招生考试机构的官方网站。在登录页面输入个人信息，如考生号、姓名和身份证号码。根据网站提供的指引，点击查询或相关的志愿状态查看的链接。在查询页面中根据提示输入相应的信息，即可获得高考志愿状态。二、拨打省级招生考试咨询电话在查找相关的咨询电话时，可以在省级招生考试机构的官方网站上查找。拨打所提供的咨询电话，与工作人员描述自己的情况，并提供个人信息。工作人员会根据你的需求和提供的信息帮助查询高考志愿状态。记录下查询到的结果，或者向工作人员索取相关的查询证明。三、前往当地教育招生考试机构准备好个人身份证件、高考准考证等相关证明文件。前往所在地的教育招生考试机构，如市级招生办公室或县级教育局。在窗口或咨询台向工作人员说明自己的目的，提供所需的个人信息。工作人员会帮助查询高考志愿状态，并提供相关的证明文件和结果。四、使用省级招生考试机构官方APP下载并安装省级招生考试机构官方APP，可以在应用商店搜索该机构的名称。打开APP后，根据提示进行注册或登录，填写个人信息完成账号绑定。在APP首页或相关选项中查找志愿查询入口，点击进入查询页面。输入相应的个人信息，即可在线查询高考志愿状态。五、注意事项与拓展知识在查询高考志愿状态时，务必输入准确的个人信息，避免产生错误结果。查询高考志愿状态的时间通常是在高考成绩公布后的一段时间内，具体时间可参考省级招生考试机构的通知。如果遇到问题或无法及时查询到志愿状态，可以咨询当地招生办公室或报考院校相关部门进行咨询。2024年高考分数线安徽省 多少分能上大学安徽2024高考用什么卷2024年起安徽高考使用全国卷,不分文理,满分为750分,外语听力成绩计入高考总分高考考前应当注意哪些问题1 保持积极的心态虽然说，高考是我们人生中的一个非常重要的转折点。但是，我们在面对这个转折点的时候，也应该保持一种积极的心态，不要过度紧张，尽量去放宽心比较好。因为如果我们的精神长期处于一种高度紧张的状态下的话，在考场上是很难做到正常发挥的，还很有可能因为我们长期处于这种高度紧张的状态，而出现一些特殊情况，严重影响到我们正常考试。所以说，在考前，考生应该保持一个积极、良好的心态。家长们也可以去帮助孩子进行调整，让孩子不要过于紧张。2 调整好作息时间作息时间也是一个非常重要的点，不可忽视。在高考考前，考生必须要调整好自己的作息时间，早睡早起，绝不熬夜，正常饮食，适当锻炼，让自己有一个规律的作息才行。否则的话，等到了考试的时候，我们很有可能会无法打起精神来，注意力难以集中，难以进入状态，最终导致我们发挥失常，在高考中失利。所以说，在考试之前，我们一定要重视自己的作息时间，不能再总是熬夜、不把作息当回事儿了。3 以错题集为主，不要再使用题海战术眼看着离高考越来越近了，我们在准备上也要发生一定的改变。如果这个时候，你还想着要用题海战术的话，最好还是放弃比较好。因为剩下的时间不多，用题海战术也已经没什么用了，想要临时抱佛脚也已经迟了。当然，这也不是说此时我们什么都不需要做，想要在高考中可以发挥出更好的水平，我们也可以试试刷错题集，好好看一看我们之前错过的题，找出自己的问题之所在，避免再犯。4 注意身体健康还有一个最最需要我们注意的，就是身体健康问题。不管是饮食上，还是平时的生活习惯上，这个时候考生都要格外注意才行。建议考生这几天最好不要吃一些不卫生的东西和太凉、太油腻的东西，平时在家吹空调的时候，最好也不要用太低的温度，以免吃坏了肚子或者是受凉生病，影响正常考试。2024安徽高考分数线2024年安徽省高考分数线还未公布，2024年安徽省实行新高考，预计2024安徽高考本科物理类分数线是425分左右，本科历史类分数线438分左右，2024安徽高考分数线上升还是下降以实际情况为准。2024安徽高考分数线是多少2024安徽普通高考实行“3+1+2”模式，2024安徽高考考生的成绩由语文、数学、外语3门统考科目成绩和考生自主选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成，满分为750分。以下是小编整理的2024安徽高考分数线预测的内容，大家可以参考。预测省份预测年份考生类别批次名称预测分数线安徽2024物理本科预测分数线：425分安徽2024物理专科预测分数线：200分安徽2024历史本科预测分数线：438分安徽2024历史专科预测分数线：198分安徽历年高考分数线是多少2023年：2023安徽高考理科一本录取控制分数线：482分，高考文科一本录取控制分数线：495分；2023安徽高考理科二本录取控制分数线：427分，高考文科二本录取控制分数线：440分；2022年：2022安徽高考理科一本录取控制分数线：491分，高考文科一本录取控制分数线：523分；2022安徽高考理科二本录取控制分数线：435分，高考文科二本录取控制分数线：480分；2021年：2021安徽高考理科一本录取控制分数线：488分，高考文科一本录取控制分数线：560分；2021安徽高考理科二本录取控制分数线：415分，高考文科二本录取控制分数线：519分；2024年高考分数线预测是多少？关于2024安徽高考分数线分享如下：据了解,2024年安徽省本科一批理科最低录取分数线为580分,文科最低录取分数线为560分。而本科二批的录取分数线也有所提高,理科最低分数线为490-520分之间,文科最低分数线为480-500之间。此外，艺术类专业也是众多考生关注的焦点。根据公布的数据，2024年安徽省艺术类专业最低录取分数线为350-400之间。对于普通高中学生而言，在备战高考时要注意各个学科成绩的平衡发展。尤其是在文化课成绩上要有所突破，这样才能更好地适应未来大学学习和工作的需要。值得注意的是，在近几年中，我国高校对于综合素质评价越来越重视。因此，在高考备考过程中，除了注重学科成绩外，还要多方面发展自己的兴趣爱好和特长，这样才能更好地展示自己的个性和综合素质。总之，2024年安徽省高考分数线公布了。对于即将参加高考的学生而言，要认真备考，平衡发展各个学科成绩，并且注重培养自己的兴趣爱好和特长。相信只有这样才能更好地迎接未来的挑战。关于2024年安徽高考的分数线，最准确和权威的信息应该来自安徽省教育考试院官方网站、招生网站或相关教育部门。一般而言，高考分数线是根据考生的总分进行划定的，一般会分为不同的批次，如本科一批、本科二批、本科三批等。每一批次的分数线可能会根据参加考试的人数、报考院校的招生计划、考试难易程度等因素有所浮动。具体的分数线还涉及到各科目的满分和满分率等因素。建议你关注安徽省教育考试院官方网站、招生网站或留意相关教育部门发布的通知，以获取最新的2024年安徽高考分数线。这些官方渠道会及时发布相关信息，并提供详细的分数线解读、录取规则以及各批次的院校分数要求等内容，以帮助考生和家长了解情况并做出合理的志愿填报和选校选择。2024年分数线会比2023高。根据历年高考成绩，2023年高考理科和文科的录取分数将分别达到480分和500分左右。第二理科的录取分数约为350至450分，第二文科的录取分数预计约为380至480分。本科录取分数线的水平受每年的答案情况和试题难度的影响。2023年高考录取分数线是上升还是下降取决于高考的具体情况。随着高考考试人数的增多，高考竞争将更加激烈，所以2023年的高考可能不是最难的一年，但难度可能会增加，分数线可能会上升。当然具体还是要考试的实际情况的，建议大家稳住心态，好好复习，争取取得好成绩。面对2024年高考，应深入理解基础知识，根据教材和知识点的要求，系统学习各科目的基础知识，尤其是数学、语文和英语。理解重要概念和原理，掌握解题思路和方法，在做题时注重逻辑推理和分析能力的培养。多做题，逐步巩固和运用所学知识，提高答题的准确性和速度。高考注意事项合理利用学习资源：充分利用图书馆、教育网站和网络资源来获取更多的学习资料和习题。寻求老师和同学的帮助，多交流和讨论，相互促进学习，共同解决问题。加入学习小组或参加辅导班，可以得到更系统和专业的指导，提高学习效果。定期进行自我评估：设立评估和复习的时间节点，检查各科目学习的进展情况和问题。分析自身的学习能力和方向，找出自身的优势和不足，有针对性地进行调整和提升。积极借鉴经验和教训，总结复习的策略和方法，适时进行调整和改进。